描写动手的段落
描写动手的精彩片段
  • 动手

    描写动手的段落

    在我所知所看她开过两次刀,先是胃结石,再是胆结石。她得胃结石的那年是09年,那天夜里,她在床上喊疼,我就问她哪里痛她说肚子,于是我去叫了爷爷爷爷过来帮她按摩肚子,她说更疼了,她叫我过去,我站在她旁边“要照顾好弟弟,不要打架了毕竟他还小”我知道,话里有话,但愿这天不会发生;于是,全家人都聚集在她旁边,姑姑建议叫爸爸送她去医院看看是不是得了什么病,结果……“是胃结石,现在她好很多了,还是建议你们早点让她动手术,你们可以去病房看她了”医生的话让我大吃一惊,我不由得推开病房门,眼前的场景让我不由得一惊,因为这个场面我实在没有见过,也震撼了在场的所有家人;只见她的肚子上,手上都插着各种各样的管子,她的脸发白,整个人有气无力的;家里人看到就过去一边慰问一边帮她按摩,在场的我们都知道,这一定很痛。我们劝说她早点动手术,她说她怕,终于,在我们劝说了几天骗她说“其实不痛医生会给你打麻醉的,怕什么,你一觉睡醒了就好了”她终于肯动手术了,于是她被人推出病房,她的表情似乎很慌张,我看着她缓缓的被推入手术室心中一紧因为这是她第一次动手术。最后,手术成功了。

    她和她的故事_我的奶奶作文》的优美段落摘抄
描写动手的段落
  • 动手、实践、操作是创新教育的重心.努力实现“教、学、做”合一。教师要在做上导,学生要在做中学,做中创,充分发挥教师的“引导、服务”作用。教师“引导”要科学,“服务”要到位。师生共同参与教学过程的始终,把教与学,学与做融为一体,使它们得到完美的和谐。这其中教师的导是关键,学生的学是基础,学生的创是升华。第一是要重视学生的剪纸、拼图、动手实验、社会调查等操作活动,以此来培养学生的创新能力;第二是教师要在学生动手之前向学生提出适当要求指明具体任务,切忌唠唠叨叨,没完没了,要敢于放开学生的思维镣铐,以此来培养学生的创新策略;第三是在动手实践过程中,教师要树立服务到位的思想,不要随意地对学生指手划脚,以免影响学生创新技能的形成;第四是在学生的实践后,教师要及时地对成功的学生给予肯定,对失败的学生给予指点;第五是在学习小组的构建上,教师要指导学生学会分工,学会配合,使学生懂得互助,懂得合作。

  • 教室里顿时炸开了锅。同学们小心翼翼地拿出蛋壳。我的蛋壳最白,要知道我是用洗衣粉给它增白的。老师知道我们迫不及待地想尝试了,就三下五除二把话说完了,让我们开始动手。我见同学们都动手做了,心里焦急如焚,要怎么做呢?做什么好?我冥思苦想,对了,做一个小女孩的脸吧!说干就干,我拿起勾线笔在洁白如雪的蛋壳上轻轻地画了一双弯弯的眉毛。接下来画红扑扑的脸蛋。我找出粉红色的水彩笔,均匀地在眉毛下面画了一小团的粉红色。再画另一边的脸蛋。我突发其想:何不在脸蛋上画几个小麻子呢!这样更可爱!我在女孩的脸蛋上画了五六个麻子,另外一边也是一样。这时,正在往蛋壳上涂黑色的同桌哈哈大笑,说:“麻子!真好玩!”我不理他,继续画我的蛋壳。现在该画嘴巴了。容易,我用红色笔画了微微一笑的樱桃小嘴。这样,脸画完了,该画头部了。我到处找,终于找到了黄色的彩纸。我又用剪刀剪了一块方形的纸片,在纸片后面涂上了胶水,粘在蛋壳上,帽子就做好了。头发怎么办?我只有一张黑色的彩纸,只能用彩纸来剪一头乌黑发亮的头发。功夫不负有心人,一会儿,头发就剪好了。用双面胶贴上去,大公告成了!

  • 前几天,我的乒乓老师见我们几个人正手打得比较好了,就教我们打反手。反手的要求是:前臂和球拍成一条直线、手腕要动、胸部要前倾。听起来这么简单的事,可我做起来怎么也做不好,要么胸部没有前倾,要么手腕没动,要么手臂和球拍没有成直线……真是奇了怪了,在学正手的时候,老师说手腕不要动,不要动,可我偏要动,控制也控制不了;现在要动手腕了,可我偏偏动不了手腕。当时我真不想学了!爸爸在旁边耐心地劝我说:“不要灰心丧气,你一定会打好的!”我听了爸爸的话,含着泪,认真地练了起来,慢慢地,动作好了一点。老师就教我反手抛打了。刚刚开始时,我抛过去的球个个落网,老师说:“抛得重点!”我想:“重一点,那简单。”我用了全身力气把球抛打过去,可“啪”的一声,球飞了!我又抛过去,又飞了……看着一只只球都打不过去,我又不想打下去了,爸爸说:“坚持就是胜利,你一定会打好的!”我只得又坚持练了。经过几天的训练,我终于能打过去了,真是功夫不负有心人那!

  • 我放下书后就去找来了,做孔明灯需要:一块手帕大小的塑料板,和拷贝纸、裁纸刀、剪刀、尖嘴钳、棉线、502胶、电线、棉花、竹条,然后借来了一盏酒精灯,我就动手制作孔明灯了。用裁纸刀将竹条削到厚薄3毫米以内,然后,把竹条弯成一个圈,用棉线或502胶固定。竹子有弹性,有时候竹圈可能会不圆,那就可以用小火烤一烤,使竹圈固定成圆形。用尖嘴钳把废电线外面的绝缘层去掉就可以得到细铜丝。不过,铜丝不能太细,否则就很容易烧断,可以用3根铜丝拧在一起避免这个问题。用薄纸剪成如图所示规格的纸片。将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张……依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物。再剪一张圆形薄纸片,把上面圆空口糊住。待干后,把气球吹胀,找一条薄而窄的竹条,弯成与下面洞口一样大小的竹圈,在竹圈内交叉两根互相垂直的细铁丝,并系牢在在竹圈上,再把竹圈粘牢在下面洞的纸边上,糊成的气球不能漏气。然后把铜丝绑在竹圈两端,再把做好的灯罩粘在竹圈上。在铜丝上绑上棉花,浸上酒精,点燃后就可以放飞了。塑料袋飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。

  • 我的目光又被那个青年所吸引,他还在一个一个的拽着别人,双手护着硬纸板,来来往往的人群难免会碰撞,但是没有人理睬他,偶尔有一两个人看看他,但当看到他手中的硬纸板时也讲头瞥到一年。我的心情也随之跌宕。他仍然锲而不舍。突然,我看到我对面的一个戴眼镜的女人,两边脸颊透着饱满的红色,估计是人多太热的缘故,手里握着一个小女孩的小手,看她的穿着打扮并不富裕,但她从包里拿出了十元钱递到了青年的手中。在这边人群里只有她从包里拿出了十元钱递到了青年的手中。我的心情很激动,这放佛是我见过世间最美的场景。旁边的一个穿着黑色风衣、戴着黑色墨镜的女人开口:"这人就是骗子,不用理,人家一天要的钱比咱们一个月挣的都多。"另外一个体型肥胖的女人也随声附和:"是啊是啊,看这年纪正年轻,自己动手找点活,比骗人好多了。"我很气气愤,可我没敢替青年说话。那个戴眼镜的女人说道:"可他是个哑巴,现在能有什么活是用不到嘴的呢。"我心中有些震惊,原来他是个哑巴啊,难怪他一直不说话,我心中暗暗地想。"哑巴也是可以装出来的啊。"那令我反感的肥胖女人又说了一句。戴眼镜的女人没再说什么,只是笑笑。

  • 学生动手能力弱,也不是一朝一夕形成的,是有思想根源的。两千多年前,儒派大思想家孟子提出:“劳心者治人,劳力者治于人。”这只能说明,体力劳动与脑力劳动的差别,在孟子的时代已是一个普遍存在的现实现象。然而不幸的是,人们都喜欢“治人”而不喜欢“治于人”,于是,把孟子的论断奉为圭臬,使它成为处世的 “法宝”。 时至今日,学生们奋发读书,有不少人是冲着“成为劳心者”而去的,那么,既然要成为“劳心者”,“动手”还有必要吗?“大丈夫处世,当扫天下,安事一屋?”在这样的思想的影响下,动手能力差,就不足为怪啦。殊不知,“劳心”与“劳力”,并没有明显的分水岭,时代在发展,人的思想在进步,“劳心者”未必能“治人”,“劳力者”也未必“治于人”。

  • “乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”,在锅碗瓢盆的交响乐中同学们高兴地扛着野炊用品向校园的一角挺进。来到那一个角落,同学们便四散找来砖头动手搭起了灶头来了。我是负责搭灶的。我和几个同学兴致勃勃地去找砖头。由于事前经过观察,我们几个人顺利地找到了砖头,搬到了那个角落里。接着,我试了一下风向,好,东南风。我和一个同学一起搭灶,同时我们把灶口出在东南方向。这时,我看到一个小组把灶口出在了西北方向,立刻走过去对他们说:“灶口要朝着风向,否则会烧不起来,还会给烟呛住。”他们听了我的话动手改变了灶口的方向。然后,我回到自己那儿继续搭灶。不一会儿,我们就把灶头搭好。接着,我指挥小姚把锅子放到灶上,小耿点火烧饭。小王等人已经捡来了许多柴禾。小耿就麻利地动手烧饭了。我沾沾自喜,心想我们烧野火饭真顺利。

  • 仔细回忆当初相识的情景;深感,这基友之间也是命中注定,是有缘份的。枯燥无味的大学课堂,慵懒昏迷,浑浑噩噩,沉沉入睡,至今令人怀念。只有小兄弟和我二人那极其高涨的情绪,从容不迫的神情,与这萎靡不振的气氛形成鲜明的对比,极其不协调。此时的我,就有点郁闷了,哥哥**作鼠标键盘厮杀War3,也算是响应老师提出的动手实践的号召吧!可是,对面的小兄弟怎么也这么热情高涨,算咋回事呢?除了动手操作,还不时的跟旁边的一萎男嘀咕什么,把他逗得屁颠屁颠的,直是点头称道。小兄弟那激动喜悦之情溢于言表,英明神武王八之气咄咄逼人。难道,这就是传说中的装逼;而且,境界还不低!出于好奇,出于对这位小兄弟的负责,出于对咱江苏应试教育的不信任,我便近身观望。势必要看清楚这个听老师话的小兄弟,是怎么既动手又动口实贱滴。

  • 静静的园子变得热闹起来。先由各组组长领来炭,把炭倒进炉子便可生火了。炭火点燃接着得放上烤架。我们一组成员有些手忙脚乱起来,因为没经验,大家是纸上谈兵——光说不会做,看着烧得旺旺的炉子,几人急得干跺脚。最后,还是胆大心细的吕鑫和王已凯齐动手,谢天谢地总算成功!“倒油!快倒油!”“嗨!快拿肉串,油已经热了!”我们在一旁七嘴八舌、七手八脚、咋咋呼呼,忙得满头大汗。再看看其他小组,情况也不妙,有的加了太多的油,油烟滚滚;有的锅子烧得太热,油花一个劲地乱蹦;有的甚至将锅子放反了……哈哈,真是糗态百出。万事开头难,经过一番折腾,大家都掌握了些门道,烧烤活动由忙乱变得有序了。烧烤时一定要看好风向,不能站下风,否则眼睛得受累了,我一开始站错位置就被烟熏得泪水直流。

  • 我望着一只只可爱的鸟儿,目光被一只鸟儿吸引住了。这只鸟儿长着一身洁白的羽毛,他停落枝头,就像绿绿的大树上盖上了一点雪,美丽极了。这时,一位小男孩儿走了过来,他也看见了这只可爱的小鸟,这时,他眼里闪过一丝狡黠的目光。我突然感到一丝不安,他心里在打什么坏主意。望着他那贪婪的目光,我越来越不安。这时,他开始动手了,他先捡起一块小石头向树上扔去,鸟儿受惊了,飞了起来,我想:还好,这小鸟还算聪明,知道要逃。可是,接下来发生的事却让我大跌眼镜。这鸟儿竟然自入虎口——它飞到了地上。这小男孩儿此时在一边沾沾自喜,这一切好像都是他所预料之中的。他悄悄的、快速的抓起了鸟儿。

  • 这时,小刚被一阵剧痛惊醒了,他“啊”得大叫起来,一手摸着头,一手在空中拍打着,扭头一看,原来是一只啄木鸟站在小刚的肩上,念叨着:“这段木头里一定有虫”小刚气急败坏地叫起来:“你这只死鸟!去,去,去!你脑子里才有虫呢!去,别来打扰我!”小刚一边叫骂着,一边用手拍打着,想赶走啄木鸟,可是,一只啄木鸟不走,却又飞来了几只啄木鸟,一起来帮忙啄小刚,那边,几只小刺猬也竖起身上尖尖的刺,朝小刚奔来。“救命啊,捣蛋鬼们,滚一边去!”小刚一边躲闪,一边挥动手臂试图想驱赶这些小动物,可是森林中却又来了许多动物都来帮忙驱赶小刚,小刚再也招架不住了,狼狈地逃出了森林。森林中的小动物都欢快地本蹦来跳去,整个森林中充满了生机。

  • 我不屑一顾,“小姑娘,你车上的链条掉了!”那老太告诉我,我不信这个邪,俯身一看——果然,无奈,我只能亲自动手了。面对“油光焕发”的链条,我踌躇不前。“算了,管他三七二十一,手弄脏了就弄脏了呗。”我心一横,俯下身,沉思着:该从哪下手了?我不经意的一抬头,便对上了她深邃的眸子。她似乎看穿了我的心思,又说:“先上大齿轮,再上后轮,一,链条就上去了。”我心想:“你会么?直接帮我不就行了,还在那儿假惺惺的,做戏给谁看呐?”老太婆像知道我心思似的,感叹地说:“老太婆子不中用,眼睛老花了,有一次,竟将玻璃片看成了硬币,结果花了个大口子。”不知为何,听到这儿,我的心头一颤。

  • 我们全家都在为奶奶去外地治疗做准备,听妈妈说换心脏瓣膜和装起搏器共要十几万,妈妈和小姨都主动出钱,我也把我的压岁钱全部全了出来。奶奶终于去外地住院了,我由于要上学不能陪奶奶去,但我每天想念奶奶,每天晚上我放学回家都要打电话给爷爷问奶奶的身体怎么样,在奶奶动手术的那天,我和妈妈都请了假,赶到了奶奶身边,奶奶看着我,非常高兴,亲了我一下,笑得很开心。今天,奶奶要进手术室了,我和我们全家一直守护在手术室外,足足等了五六个小时,手术终于成功了,我们全家人的也定了。我也高兴极了。我们全家人的也定了。我在心里默默地祝愿奶奶身体健康,长命百岁。

  • “丁零零……”上课铃声响了起来,常识老师微笑着走了进来。课代表的手脚真麻利,在同学们回到座位上到老师进来以前就把翻乱的盒子整理好,并且从容地走回到自己的座位上。老师的手上拿着一个电流模型。大家看到都在想今天的这一堂课肯定有趣。接着,老师说:“今天,我们把3、4两篇课文连起来一起上,请你们自己先学习课文,再仔细想想课文中所说的内容,然后,我要提几个问题,随后,我做一遍实验给你们看看,最后你们自己动手做实验。这一节课来及做的实验可以放到下一节课再做。”大家马上翻开常识书认真地看了起来,都想早一点看好书,回答好老师提出的问题,那就可以早一点做实验了。

  • 接着,我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来,被子就不会掉下去,我也不会睡着睡着,一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时,却发现下面的栏杆装反了。哎,没办法,只能把螺丝卸下来,翻一个个儿,再拧上去。说起来简单做起来难,这次拧螺丝的时候,我是正着拧完了反着拧,可是不管怎样,我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里,都那么听话,可一到了我手里,什么也干不了呀!在一旁看我的妈妈知道我出了洋相,用手轻轻推了一下螺丝,再让我拧,一拧就进去了。看着我疑惑的表情,妈妈笑了笑:“刚才,你拧的时候,螺丝歪了,所以拧不进去。做事不能只动手,不动眼和脑呀!”

  • 我想了想,摇了摇头。妈妈:有一个方法可以很快鉴别出它们,你自己动手试试。在光滑的平面上,用手分别旋转生、熟两个鸡蛋,旋转一会儿就摇摇摆摆地先停下来的那个是生鸡蛋,而旋转速度快且旋转时间较长的那个则是熟鸡蛋。这是因为熟鸡蛋的蛋白质即蛋清、蛋黄已煮熟凝固了,此时蛋壳、蛋清、蛋黄是连在一起的密实的固体。用手旋转时熟鸡蛋里外层会一起转动,所以熟鸡蛋旋转时间就长一些,速度就快一些,而生鸡蛋蛋壳里面的蛋清、蛋黄均为胶状液体。还有一个充满空气的气室,旋转生鸡蛋时,由于鸡蛋里的液态物质不能立即旋转以及自身的惯性原因,阻碍了鸡蛋的运动,即对鸡蛋的旋转起到抑制作用,所以生鸡蛋旋转时间就短一些,速度也慢一些。生活中处处都有物理,同学们,你仔细观察一下,能发现你身边还有哪些现象中蕴涵了物理知识吗?

  • 我左手托起苹果,右手捏起一把刀,将刀面侧过来,紧贴苹果皮,按在了苹果的顶部……毕竟是第一次做这件事情,我的手有点发抖,小心翼翼地动着水果刀。我一下停一下,心里就像有成千上万只小兔子再跳,生怕一不小心割伤手。苹果皮刚削了一半,我的额头上已经冒了汗珠,手腕也酸酸的,感觉累着呢!我费了九牛二虎之力,终于把苹果皮全部削掉了。瞧!我手中的苹果,表面坑坑洼洼的,像被狂轰滥炸过的阵地,又像扭曲弯形的丑八怪;再看看地上的苹果皮:有大有小,长短不一,厚薄分明,比起爸爸平时削的薄薄一圈苹果皮,真是有天壤自别,我的技术真是差了十万八千里!不过,我觉得这也没关系,毕竟是我第一次动手嘛!我把削好的苹果送进嘴里,心里甜甜的。

  • 中午吃过饭,便早早地要到星湖公园去迎接圣火的到来。经过新城市广场,苏宁电器在举办签名活动,一句句真诚的话语打动了我的心,“I love China”“好运北京”“汕头加油”好多好多,不同的笔画,不同的字迹,呐喊出人民的心声,我也跟他们一样,留下了祝福以及大名。一路上,向同一方向走着的人很多,大家都贴着贴纸,拿着国旗,穿着同一样的衣服,前进着,迫不及待的。1点10分到了星湖公园,在那里等待的人已经很多,有的是早上来的,有的是中午来的,大家都不怕等待,我也跟着他们一起摇动手中的旗子,喊着口号,等待圣火的到来。那一刻,仿佛大家都是一家人,而汕头便是我们伟大的母亲。下午3点,直升机来了,大家一起向天空招手,火炬手起跑了,大家跟随着,到下一站

  • 在一天夜里,艳云没有等到公交,独自回家。走在比较偏僻的地方,几个流氓尾随其后,拦住艳云,动手动脚,说:小妞,留下来陪陪哥,行不行?女孩在这种情况下是绝望的,但艳云早有准备,她摸摸准备在书包里的砖头。而就在这时,俊京见义勇为的出现,一个流氓拿出小刀对俊京说:你是公子哥吧,给钱。俊京把艳云拉在身后,艳云说:给你砖块。俊京接过来,与三个流氓对峙。几分钟后,三个流氓被撂倒,俊京送艳云回家。问她:你怎么这么晚才回家?女孩子很危险。艳云说:没等到公交。谢谢你。艳云问:你学过武术吗?俊京说:学过散打。艳云问:你是见义勇为吗?俊京不说话。从那一刻起,艳云知道他是一个讲义气的男孩,通常这样的人像刘华强,但眼前的他是一个亲和可爱的翩翩少年。

  • 进入通信馆就能体会到中国移动和中国电信是用心良苦的!展区以「梦想」为主题贯穿,借助剧场大荧幕和特效,展现信息通信技术的应用前景,通过生动的故事,向观众展示了沟通无限制的未来社会前景,展望信息通信技术将带来的高效、便捷的美好生活。每位参观者在进入展馆后可以拿到一部ICT手持移动终端,在终端上输入自己的用户名和密码后,就能和体验厅内的大荧幕进行互动。在终端上点击荧幕的某块标识后,系统就会知道参观者对这方面内容很感兴趣,会自动收集相关信息并上传至参观者的「梦想档案」。在主展区内的梦幻剧场拥有世界上荧幕最多的5D剧场,在头顶上32块悬在头顶的沉浸式屏幕,显示屏的旁边要有泡泡机以及喷雾设施,播放未来的梦幻生活,剧中小男孩东东在家便可接受老师课外辅导,和房子对话,甚至可以请国外的医生远端控制纳米机器人为爷爷动手术。

描写动手的段落400字
  • 开始行动了,只见外公手拿着镰刀,先把地上面的地瓜的茎叶砍去,再把它们堆到旁边上,只剩下“小树叉”,然后外公抡起锄头,一下一下地锄下去,当锄了两三下锄头提上来时,哇!两三条大红薯带着许多小薯从地里“跑”了出来,还站在那里茫然的我,一下子明白过来了,原来地瓜是这样生长的。我们赶紧弯下腰把地瓜从那松松的土里捡了出来。实在不过瘾,我们也想动手试试,可到了真正实践的时候,我们傻了眼,我刚开始挖的时候,小小的锄头,根本不像QQ农场里除草一样轻轻松松,我而是(尽管)费了九牛二虎之力,(可)而且怎么锄也锄不准,不是把地里的地瓜搞得遍体粼伤(,)就是被我锄了(个)乱七八糟,我想啊,外公挖的时候可是一点劲都不费的呀?我们挖的的时候怎么就这么难呢?算了,我和哥哥就只好赤手挖,结果我们的手弄得脏兮兮的。(,)但是我们还是很开心! (整个劳作的过程以及自己的感受描写具体,语言朴实但不乏生动。通过挖地瓜这件事,作者体会到了挖地瓜其实也不容易,并感受到了劳动的快乐。)

  • 那大家有没有想过为什么会有这些看客的存在呢?有的人说中国没有经过工业文明的洗礼,表现为没有组织性,公德心欠缺,对人对事麻木冷漠,没有正义感。但我觉得就今天的中国而言,又有几个人不知道看到老人跌倒要扶起这种小事的,大部分人们都知道该怎么办,却没有人去做。为什么呢?我想主要是因为现在的人们不注重实践的力量,只是意识上的知道,并没有付诸于行动。看客们选择围观,他们害怕动手,惧怕承担后果。他们不知道,问题在这里,它们永远不会因为你不面对,不挽救,而伴随着时间的流逝就消失不见的。它们会像雪球一样,越滚越大,裹挟着更严重的后果,悄然而来,在你不经意间给予你更大的伤害。不论古今,看客都是一股不可忽视的消极力量。我想大家都看过《愚公移山》,河曲智叟嘲笑愚公不自量力想把一座大山移走,但是愚公说:“子又生孙,孙又生子,子子孙孙。”,毫不在意智叟的嘲笑,一点也不气馁,不断努力,并鼓励身边的人加入进来。最后是玉帝派天兵天将将山移走。虽然这山不是愚公移走的,但是如果愚公不做些什么的话,天帝会被感动吗?会派人前来帮助他吗?结果是肯定不会的。

  • 见我一脸疑惑的样子,妈妈耐心地为我做起了示范,为了让我加深记忆,妈妈放慢了打毛线的速度,还像个解说员似的为不厌其烦我讲解步骤。我则侧耳倾听,生怕放过了一个细节。该轮到我亲自动手实践了,我兴冲冲地接过毛线签和毛线,小心翼翼地将针插入左边针的第一个针圈,将毛线缓缓地绕到右边针的尖端,笨手笨脚地将毛线重新挑了出来。哈哈,我做到了,我终于迈出了成功的第一个脚步!压抑着心中的喜悦,我开始打起下一针。再看看妈妈,就在我刚打完第一针,她竟已经打完了一圈。毛线签在她手中,就像是被施了魔法似的,只觉得圈儿越来越小,长度逐渐增加。而妈妈的眼睛却只顾看着周围,根本不理会“进展”。两只手上下飞舞,只是不停地重复同一个动作,丝毫没有停顿。再看看自己,别说老是停顿,就是连基本的动作还没掌握好,尽管注意力高度集中,可仍旧常常张冠李戴,将顺序搞错。两只双手总是笨拙得不听使唤,不是插错了地方,就是先将毛线绕到了右边针的尖端,甚至有时还忘了绕,将毛线挑出来时将前面的成果也毁于一旦。可这丝毫也没有打动我的信心,我一直在心底暗暗为自己鼓劲:加油啊,你一定行!有朝一日,你也会成为“高手”的!

  • 他说话时,马车两侧车灯发出的闪烁灯光顺着弯曲的街道绕过来。那是一辆漂亮的四轮小马车咯哒咯哒地驶到布里翁尼府第门前。马车刚一停下,一个流浪汉从角落里冲上前去开车门,希望赚个铜子,但是却被抱着同样想法窜在前头的另一个流浪汉挤开。于是爆发了一场激烈的争吵,两个警卫站在一个流浪汉一边,而磨剪刀的则同样起劲地站在另一个流浪汉一边。这样争吵得就更厉害了。接着不知是谁先动手开打,这时这位夫人刚好下车,立刻就被卷进纠缠在一起的人群中间。这些人满面通红,扭在一起拳打棒击,野蛮地互相殴斗。福尔摩斯猛地冲入人群去保卫夫人。但是,刚到她的身边,就大喊一声,倒卧于地,脸上鲜血直流。众人见他倒地,两个警卫朝一个方向拔脚溜走,那些流浪汉朝另一个方向逃之夭夭。此时,有些衣着比较整齐、只看热闹而没有参加殴斗的人挤了进来,为夫人解围和照顾这位受伤的先生。艾琳·艾德勒——我还愿意这么称呼她——急忙跑上台阶。但是她在最高一层台阶站住了,门厅里的灯光勾划出了她的极起优美的身材的轮廓。她回头朝街道问道:

  • 我们来到操场,许教官让我们排好队,把矿泉水在一旁放好,就开始训练了。许教官先命令我们进行简单的运动——缩膝、立正、跨立等等,我心想:这不是小儿科吗?于是,我们漫不经心的做了一次,没想到他非常不满意,马上开始罚我们了——他让我们双手十指相扣抱着后脑勺,然后一百八十度的深蹲跳,几个下来后,我已经累得腿都要抽筋了。没等我们喘过气来,许教官又开始“折磨”我们了——他让我们站军姿十分钟。天啊,今天真是太热了!毒辣的太阳肆意地烤着我们的每一寸肌肤,没过几分钟,我就已经汗流浃背、额头和脖子上都不断地往下流淌着汗水,汗水划过脸感觉又痒又难受,让我们忍不住动手去擦汗。许教官发出指令:谁敢动一下,就加站五分钟,动的人再跳十个抱头深蹲!我的天呀,刚才我就已经差不多崩溃了,我吓得大气不敢出,一动不动地站在那里,任凭汗水浸湿衣服,我在痛苦的煎熬中请求时间能流逝的快一些……

描写动手的段落300字
  • 我带着好奇心,在家里做了这个实验。我拿了一个一次性塑料杯,往里面装入食醋,然后从冰箱里拿出一个新鲜的鸡蛋,放入食醋中,我观察到有趣的现象:鸡蛋慢慢地往下运动,当鸡蛋差不多降到杯底时,运动方向改变了,慢慢地往上运动;当鸡蛋快要到达液面,运动方向有发生改变,慢慢地往下运动…我猜想鸡蛋在液体中运动,可能与浮力有关。根据公式:F浮=ρ液×g×V排,可得出鸡蛋上升的原因:食醋是酸类物质,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,属于碳酸盐,食醋和鸡蛋壳发生反应,生成氯化钙,使液体的密度变大,生成的二氧化碳气体附在鸡蛋壳上,排开液体的体积变大,因此,浮力变大;鸡蛋下沉的原因:生成的二氧化碳排到空气中,排开液体的体积变小浮力变小。这是一道化学和物理综合起来的难题,我感到非常的高兴,因为我动手做了实验,解决了这难题。

  • 听外公吹牛吹久了,我们兄弟自然感到乏味,便走出户外。外公家的前面有幢房子,是外公的一位本家的居所,我们称这家女主人为余外婆。她家屋侧有两株桃树,一根李树,虽然都是早熟的品种,但没一样是正经成熟的,如果嘴馋硬要吃,一定有涩的味道通遍你全身。余外婆家也有一外甥孙,年纪和我相仿,这时我们便一起玩爬树,摘桃子,用瓦片打水漂。可玩了多久,我们兄弟便借个由头或为一件小事和他吵起事来,我们有兄弟三人,他只有一人,他当然占不了上风。但他胆子特大,从没怕过我们三兄弟,他占不了上风便骂娘,我们兄弟就和他对骂,甚至还动手打起来,其实,这时我们两家母亲正在一起热聊,她们平时很难见面,小时又是一块长大的,我们吵架,他们便也不管,外婆却怕我们打大,摇着那三寸金莲走了过来,给我们说好话,给我们作调解。如今想来是觉得好笑的事。

  • 棋室里的棋手形形色色,三教九流一应俱全,有大小经理、公务员、有教师、有小商小贩、有手工业者。他们进入棋室的目的大相径庭,有陶冶性情的、有闲来娱乐的、还有博彩头的。身份、目的的差异使得棋手对待棋局的输赢态度迥异,有得意忘形的、有付之一笑的、有争得面红耳赤的、有互相责备的、更有互相谩骂动手的,对待输赢态度的差异体现的是一个棋手的棋品。棋室里,我见过一位以教棋谋生的老师,按现代社会人们普遍的观点来看,从事这类职业属于边缘一类的,但他在整个棋室里是一个了不起的人物,因为他到棋室只有一个目的:那就是切磋棋艺、以棋会友,无论是棋艺还是棋品堪称首屈一指。

  • 两分钟后一个很可爱的女生跟着老师走进教室,老师看见伊娜站了起来,就说你不应该起来,应撅好姿势找到感觉以便更好的适应。这时那个女生已经乖乖的趴在了讲桌边,姿势就跟刚刚老师讲的一模一样。这是老师到讲桌下抽出了一根窄窄的有小一米长的木质戒尺,是那种一看就是好木头的材料,同时女生开始动手拔裙子:她先把上衣撩开折到上身以便不挡住屁股,而后把天蓝色的裙子拔至脚踝,再把最里面的白内裤撸到膝盖处,重新按“标准姿势”撅好。老师走过来,对伊娜说,裙子一定要撸到这里,内裤到这里,一定要记住!伊娜轻轻的点了点头,用牙齿咬着嘴唇。她从没见过一个女生拔开裙子撅着屁股趴在自己面前。

  • (吃着美味的龙眼,我忍不住也要自己动手摘了。这时,)只见妈妈快步走到(另外一棵)龙眼树旁,看准一串浓密的龙眼,把左手放在上面,右手放在下面托住,抓住龙眼枝,双手使劲地一折,一串龙眼就被采摘下来了。我一看,心想:这(摘龙眼也)太简单了,这有什么。我四处一看,看到地上有块石头,我站了上去,够高了,于是满不在乎地照着干了起来。可真正做起来的时候才发现,摘龙眼可(并)不是一件容易干的事。可能是不会用力吧,刚开始的时候(起先),我总是折不断龙眼枝,等(直到)我费了九牛二虎之力把龙眼摘下来时,低头一看,一串龙眼掉得只剩下两三颗了——因为用力过猛,可怜的龙眼被我不小心撒(大都散)落到(了)地下了(上),我连忙拾起掉在地上的龙眼,迫不及待往嘴里塞,咬上一口,果汁四溅,还有一股淡淡的泥土的芳香,那真的是色香味俱全。 (对“摘”有着真情实感的自然流露。但怎么“摘”应该具体写写。)

描写动手的段落200字
  • 整个微信圈都在热闹着异域的平安夜。不知从何时开始起,一些洋节日进入国人视线,在年轻人中流行,情人节播撒浪漫,愚人节恶搞,圣诞节狂欢,倒不是这些节日本身有多么诱人,只是多了聚会玩闹的借口而已,搭了上西方文明咱也先进一把不是。终还是没能免俗,在平安夜这一晚忍不住动手发了一条平安祝福沾沾光,顺便讨个平安彩头。只是那什么雪橇、驯鹿,驼铃声,还有那被神化了的圣诞老人。于我实在是丝毫也唤不起半点过节的感觉,没那氛围。相信于大部分国人来说怕也是无感吧。于情感于记忆都太模糊,太遥远。

  • 吃完了午饭后,下午的“美食节”就开始了。我们这个“美食节”非同一般,因为很多食物都要靠我们自己动手做。老师分配了任务,男生捏汤圆,女生包饺子。我们大部分都是第一次,既感觉很新鲜又充满期待,老师布置完后,我们争先恐后的洗完手后就“开工”了。老师给了我们一团面粉,我就撕下一点用手揉,一开始的时候我们还不熟练,很长时间才捏出来了一个,后来老师试验给我们看,我们速度才快了起来,转眼间就捏出了一大盆。老师把汤圆和饺子全都煮好了后,我们就开始品尝自己亲手做的“美食”今天是六一,下午,妈妈带我一起去了森林公园。

  • 8月23日,上海第一人民医院接到了一位安徽省的母亲的求助,她对医生说:“她的丈夫早年过世,就剩下她和儿子两个人,可他的儿子得了脑癌。”医生连忙对这个仅8岁的小朋友进行了检查,发现需要动手术摘除肿瘤。张晓杰医生是一位手术主任。他对这件事情十分重视。他说马上开始手术,让家属立即将手术费付到柜台。当那位母亲看到手术费时,差点就晕了过去。那张单子上写着元。

  • 文艺演出后的那个夜晚更是让我难以忘怀。演出一结束,七位小朋友一下子围到我们面前,我迫不及待地拿出准备好的礼物,分送给他们。他们接过礼物,脸上露出欣喜的笑容,我一下子有了闪电般的愉悦。正当我陶醉在欢乐之中时,七位小朋友却魔幻般地掏出了洁白的哈达,跳着蹦着围到我们的脖子上,口中还不断地喊着:“扎西德勒!扎西德勒!”吉祥的祝福声回荡在高远的夜空中。不知什么时候,七位小朋友又从衣兜里掏出一筒筒藏香,塞在我们手中,还轻轻地对爸爸耳语:“爸爸,这是我们自己动手制成的藏香,点上它可辟邪去灾,带来幸福吉祥!”

  • 宽敞的歌舞厅,闪耀着各色各样的装饰灯,旁边安放着各种花朵,在昏暗的灯光底下,显得格外幽雅。他们坐在咖啡席上,叫来两杯咖啡,还买来一些高级点心后,他们就随着快三的舞曲翩翩起舞。舞曲结束,他们回到座位上,坐下来喝咖啡。第一次和香港老板跳舞,刘静心里不免显得有些紧张,心里想着在大学时,听一些同学说,与港商跳舞爱动手动脚。可是,这个老板显得斯文,没有像同学们所说的那样坏。这时。香港李老板一边喝咖啡一边跟刘静聊起来。

描写动手的段落100字
  • 通过做社会实践,可以培养我们的动手能力,让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力,还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理,很多的真理都是通过实践的来的。

  • 刚刚从福州商业学校毕业的小郑,目前在为一家悠悠球厂商做宣传表演。在记者的要求下,他小露了一手―――轻轻弹动手指,球就收放自如,来回旋转,忽左忽右,忽上忽下,变幻莫测,令人惊叹不已。小郑1998年开始练球,右手中指已经长出了厚茧,但他坚持说自己只是很一般的高手,离顶尖还远着呢。

  • 第二天,我带好东西刚带好,博士老师就跑到我的面前说:“不好了,太阳的体积变大的速度越来越快了。我一听,急忙和博士老师一起来到实验室。对着太阳分析仪一看,太阳体积增大的速度是原来的两倍。看来只有自己来动手了。

  • 「唉……」姊姊叹了口气:「我本来也不打算立刻杀她,还想问问她究竟为何要对我们动手的,可惜我修行不够,没办法完全操控这小鬼。」她说着口中再度喃喃念咒,小鬼随即放开那女子,走到它适才爬出来的地方,一俯身,又钻进那血红色地里去了。紧接着泥土很快恢复成原来的颜色,地上只留下几滴姊姊的血渍。

  • 由左轮手枪射速之低、装弹较慢、容弹量较少,所以第二次世界大战之后,它在军队中的地位被自动手枪所取代。但由于左轮手枪对瞎火弹的处理十分简便,性能可靠,因此许多国家的警察和个人仍很喜爱使用它。1981年美国总统里根遇刺时,刺客欣克利使用的就是左轮手枪。

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