第二节课上好以后，我就从书包里面拿出音乐书和笛子，想叫上好朋友一起去音乐教室。我走到他的座位前看到他低着头在书包里和课桌里寻找着什么东西。我问：“你在找什么东西呀？怎么找了那么久也没有找到？”他好像没有听见我在跟他说话一样，仍旧低着头寻找着，好像非要把整个书包翻个底朝天一样。我又说：“你说说你在寻找什么东西，要不我来帮你找？”他仍旧没有说话，还是低头寻找。又过了几分钟，他像泄了气的皮球一样，瘫坐在椅子上一动不动。我再一次问他：“你到底在找什么东西，好像在找什么重要的文件一样！”他心急如焚地对我说：“我的笛子不见了，可能被人拿走了。”我这才知道他在寻找笛子。我突然想到自己家中有好几根笛子，它们大都躺在写字台里睡觉呢。我就安慰他说：“不就一根笛子吗？我家有好几根呢，它们都在睡觉呢！明天我拿一根来送给你！今天我先去帮你向别的同学借一根来用用吧！”他立刻精神大振，开心地对我说：“谢谢，明天一定要给我一根笛子。”“好，没问题！”

盼望已久的音乐课终于到来了，音乐老师叫我们把笛子横放在嘴边，用大拇指托着底子，其余的手指放在其它六个笛孔上，紧紧按住，不能漏风。撅成“Yu”形，嘴巴对着第一个笛孔，轻轻地吹气。正当我们学的不亦乐乎的时候，下课铃声无情地响了起来，我只好暂时与笛子说再见了。放学回家，我便滔滔不绝地和妈妈说今天我们学笛子了！可妈妈却不近人情，做什么事情都喜欢给我泼一盆凉水，说：“你能不能学会还是关键呢！”“哼，我这就吹给你听！”说着，我从书包里抽出了笛子。我大概地照着老师所说的去做，可发出来的不是“呼呼”声，就是很尖的破声。我仍不甘心，又试了一次，可仍发不出老师那种婉悦耳的声音。听着自己发出的“噪音”，我心烦意乱，无地自容，将笛子狠狠地摔到了地上。妈妈见了，走过来说：“做事就要坚持到底，怎么能饮一点小困难就半途而废了呢？去拾起笛子，妈妈相信你一定能吹好！”嗯，我一定能吹好，我又开始吹了，一遍又一遍，终于能发出声了，让我很是高兴！

记得上二年级时，我们学校开展各种兴趣小组培训，我选择学吹笛子。刚开始，在聂老师家上笛子课，我很感兴趣，一个星期能吹两三首歌，有时还能得小星奖，心里挺高兴的。可后来，我对吹笛子有点厌烦的情绪。因为学笛子要花费好多休息时间，而且难度越来越大，我对自已有点没信心。那天又是星期天，该是去青少年宫练笛子，但我没有去，而是走进偶像书店看书。我看了一本书名叫《鲁宾逊漂游记》这本书让我懂得了：一个人只要有惊人的毅力，顽强的意志和勇往直前，永不言败的精神，就可以战胜一切困难。我恍然大悟，又开始吹笛子，每个礼拜天，无论是风吹雨打，还是严寒酷暑 ，我都坚持去青少年宫。在家我也天天练习，“真是功夫不负有心人”。今年国庆间，我参加陈埭镇“乐器”比赛，获得“三等奖。”在这里我应该感谢书！是书，让我心灵插上翅膀，是书让我开了窍，是书给我力量，是书给我成功。 难怪歌德曾说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人说话”，真是“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们：“谁知道笛子与箫的区别呢？”我们都摇摇头，你看看我，我看看你，无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状，又了解了它们的种类和特点。老师又问：“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗？”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬，老师告诉我们这是箫声。接着，老师有播放第二段音乐，这是和第一段截然不同的音乐，它时而清脆欢快，时而婉转，像是枝头上的黄鹂在欢唱；像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊，这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着，家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落，老师从钢琴后抽出了一支竹笛，“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》！”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子，眼前仿佛出现了一片大草原，牧马人，坐在马背上，带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。

比赛开始了，看着一个个参赛的选手都精彩地演完了自己的节目，到了笛子组时，我的心情紧张起来，心咚咚地跳，手都发麻了，还冰凉冰凉的，这时妈妈一直握着我的手没有松开，虽然我参加了多次比赛，但还是很害怕面对这种场面。我正想着想着，和我同去的一位男同学在台上因为紧张，吹的声音显得有些沙哑。这时，妈妈赶紧陪我到外面去试了一下笛子，发现没什么问题，才放心地回到自己的位置上。刚坐下，就听到了主持人宣布：“6号选手上场。”这时我的心情反而没什么害怕的感觉了，于是我坚定地走上了舞台，向大家鞠了一个躬，拿起了笛子轻松自如地进行演奏，在演奏完时，台下响起了雷鸣般的掌声，看着10多个面带笑容的评委和全场观众们赞许的目光，我心情非常激动。我向大家鞠了一个躬，轻松地走下了舞台，坐到了位置上，老师面带笑容地说：“你表演得很好。”听到老师的话，我的心里的一块石头总算落了地。到了宣布成绩的时候，我得了银奖，老师告诉我：“这已经很好了，在今天的笛子组比赛就你一人拿了最高的奖，而金奖是被别的乐器参赛者拿走了，”听老师这么说，我的心里得到了一点安慰，好像金奖和我无缘，有点遗憾，不过我会好好努力的。

以前在上笛子课时，我总是东张西望，和“左邻右舍”讲话。笛子也总是吹不好，更是没有耐心，一心想着早点下课可以和同学们玩了。而每当老师抽查时，我也是向征性应付而过，正所谓身在曹营心在汉。老师布置的功课我不放在心上。在见到的一件事后，我彻底的改变了我自己。我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上学，而我却敷衍的、肆意的在践踏父母的血汗钱，我努力、认真的去对待自己所学的每一门功课。也想很好的去学好笛子，因为那是我自己所选的，也是所追求的。我能学好的！在每一节的课上我不停的告诉自己。我都十分认真的去做好。每当口干舌燥时，就赶忙去喝几口水，继续练习，手指酸痛时，稍稍活动一下自己的指关节，再继续练。回到家中，做完作业，我就把休息的时间安排了吹笛子，这样一举两得。有时父母亲要去逛超市，我放弃了这些用来练习笛子。我一心想和时间赛跑，让自己感到充实，来填满心中的快乐。

小鱼是在我极其狼狈的时候出现在我的生活中的，当我和笛子笑闹着穿过行人时，我停下了指着对面的食品店，很霸道得说“笛子，我饿了，你要请我哦”说完便扯了扯身边的人，转身，却看见笛子一脸惊谔地望着我，我迷茫地指了指她“笛子，你怎么在这？”抬头，却看见小鱼一脸莫名其妙加上戏谑的表情，我啊地一声放开他，一脸狼狈地对他说SORRY，小鱼眯着眼睛，修长的手指敲了敲我的头“苯小孩！认错人总该负点责吧？”我瞪大了眼睛，有总羊入虎口的感觉，看见笛子的狂笑，小鱼意味深长的微笑，我指了指食品店，说“算我请”之后我就望着两位狼吞虎咽的样子，咽了咽口水，捏着手中的钱包，惨呼“我上当了！”

初中的三年，我因清秀文静和成绩优秀被老师视若掌上明珠，而他正好相反，频频跟老师作对，性情粗犷略显暴躁，全校的同学都畏他三分。班主任决定让我去作思想化工作，于是，我调到了他的课桌前。此后的几次考试，他都因我而考得全班第二的“好”成绩。当老师当众宣读他的成绩后，全班一片哄笑。从此，他拒绝了我的善意的“援助”，考试成绩自然一落千丈。但他终于走到我身边，郁郁地问我，他脾气不好，怎样才能像我那样平静似水？我说，我爸笛子吹得好，你去跟他学吹笛子，那玩艺儿修身养性，保准你能进步。我父亲的真诚和他自己的专注，使得我和班主任渐渐变得省心。他迷上了笛子艺术，每个晚上都要拿着竹笛子伴我到乡间的池塘边去读书。我俩静静地坐在垄上，他那悠扬婉的笛声和着池塘唼喋的鱼儿觅食声一道滋润着我的肺腑，启迪着心智。后来，他报名参军了，这是他早就定下的抉择。

第二天，你又来了，但手里又拿了一支不同的竹笛，我问你干嘛？你答到：“教你吹笛子啊，怎么，你不想学？”“不，不，不是。”我连忙回答。于是你又站在屋檐下手把手的教我吹笛。一天，两天，三天……我总算学会了吹笛子。我高兴的边吹笛子边走，走向镇子，是我吹的太入神，连过马路时都没看红绿灯，甚至连一辆飞驰而来的大货车都没看见，你看我命悬一线，不顾一切地扑了上来，把我推到一边，而你却被疾驰的火车撞飞，你在空中划过一条凄美的抛物线，重重地落在地上，我的心也随之狠狠颤动。我吓得急忙跑过去，再看你，你也只还剩最后一口气了，你把你那根系着美玉的竹笛，紧紧地握住，而后放在我手上，断断续续的说：“这……这是我家祖……祖传的，千万别……别失传，收……收好了！”说完便永远的走了，离开这个世界了。我痛苦地趴在你身上号啕大哭，回想着我们的往事，天空又下起了瓢泼大雨，仿佛老天也为之伤心落泪……

每个星期六、星期天下午，我一回到家就开始练习吹笛子----在学校里，音乐老师教我们吹笛子，让我们抄曲谱，上音乐课我不认真听老师吹，回到家也没时间吹，只能在星期六、星期天的时候抽空练。妈妈也想过让我去培训办学，可我就是不愿意。我练习吹笛子已有一段时间了，在这段时间里，我有不少进步，但还是不能把一首曲子连贯的吹出来，只能一个音符一个音符的吹，有时音吹得还不够准，我原本想放弃，上次妈妈带我去外面散步，我一边走一边看天上的月亮，突然被一群人吸引，他们在看什么？我心里产生了疑惑我急急忙忙过去凑热闹，原来是这样，一位残疾人，他正在唱歌，我心里为之一振，再想我自己，人家是身残志不残，我是身不残志残，我决定从此以后一定要上课认真听老师讲的每一句话，只有这样，我才能向每个方面发展。

我从上一年级开始就与竹笛结下了不解之缘，刚拿起笛子，我就爱不释手。想起初学竹笛时的情景，我依然记忆犹新，老师先让我发“ü”的口形，看着老师休闲自得地吹了起来，我心里痒痒的，也拿起笛子一本正经地吹了起来，可费了九牛二虎之力也没发出一点声音，我泄气了，一屁股坐在地上，想打退堂鼓，老师鼓励我说：“你还小，别灰心，慢慢多练习马上就会好的。”我憋足了劲，满脸涨得通红，重新拿起笛子一丝不苟地吹了起来，还好顺利通过了第一关。接下来上课的时间一长，我的胳膊就酸了，吹的时候更辛苦，我的小小的手指按在六个孔上，稍不留神就会溜气，冬天本来就很冷，手都冻僵了，手指按到孔上去，就会留下一个个的圆孔印，连我自己都没有信心了，泪水不自觉地流了出来，看着躺在沙发上的心爱的竹笛，它仿佛在给我打气呢！“小主人，不要气馁，加油啊！”我擦干了眼泪，又认真地吹了起来……

三年级,我从乡下到城市来上学,从那时起,每到很晚很晚的时候,远处都会传来悦耳的笛声,很好听。时间好象是约定好的似的，只要我这边要洗脚睡觉，那边就很准时的响起洗着洗着,我就沉浸在那美妙的笛声当中了,终于,我忍不住了,就跑去问妈妈那个吹笛子的是谁妈妈沉思了一会儿说:“听你姑姑说，那个人是个跑三轮的，可是他很喜欢音乐，不幸的是那人老婆嫌弃他整天吹笛子不干活，所以他只能来到这公园来吹了，呵呵，吹的很好啊！”了解到吹笛人是这种情况，我很同情他，于是下了个决心，去请教他，我也很喜欢音乐呀！夜晚既静，既可怕，我哆嗦着慢慢走近那个三轮车，我开始不敢靠近，害怕的要死，再说我根本又不认识他，跑去干嘛啊，真是个傻瓜，我又回头回家了。

音乐会开始了，小兔子连蹦带跳地上了台，向大家鞠了一个躬，就自信地双手拿起笛子，耳朵竖起来，把笛子靠在嘴边，吹了起来，湖上的小乌龟站在石头旁，眼睛睁得又圆又大，头也忘记活动活动，脚掌随着音乐摇摆着。再看看小青蛙吧！小青蛙平时总是“呱呱”地叫，可今天非比寻常，它听了小兔子的个歌声，就好像在天空里飞，又好像在水底玩耍，金灿灿的太阳照在水面上，波光粼粼，真美呀！那优美的笛声婉，悠扬，时高时低，时缓时急，就像淙淙溪水，美丽极了！月亮弯下腰，好像被迷住了；星星巴眨着眼睛，静静地听着；小草随着微风轻轻摇摆身躯，好像在随着笛声跳舞．大象轻轻扇动着耳朵，怕影响到小免子，长颈鹿伸长了脖子，猫头鹰在树枝上一动不动，当然还有小猴子停在树上，松鼠也蹲在树桩上，倾听小兔子的笛声．

在文艺晚会开始前20分钟，我们班表演笛子的黄周晓，突然背不出谱子了。黄周晓像热锅上的蚂蚁，但1301宿舍的女生还是鼓励黄周晓，并为黄周晓加油。黄周晓鼓起勇气，拿起笛子，吹起《我的祖国》这首乐曲，虽然黄周晓很努力的背诵乐谱，但他还是背不出来，黄周晓着急的哭了出来，怎么办呢？怎么办呢？就在我们想的满头大汗时，我们宿舍女生曹锐想出了一个办法—吧歌谱带上舞台上去，可是1302宿舍的女生陆艺伟说：“黄周晓表演时是站着的，不是坐着的，不能拿乐谱。”对呀，我们怎么没想到呢！我们又一次开始绞尽脑汁的开始想了，这次王亦潇又想出了一个办法：“我们选个人上去帮黄周晓拿乐谱，不就结了吗。”我们互相讨论，决定让卢慕琦（我）拿乐谱。蔡老师同意拿乐谱上台后，我们女生宿舍的紧张气氛终于散去了……

吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿，但时间一长，胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告诉自己：不要轻易放弃，否则不仅对不起爱我的人，还对不起我自己。所以我咬紧牙关，不久、我通过了第一关。接下来就要学习吹了。但在吹之前，妈妈把音符写在纸上，一个一个让我吹，如果吹错就会被妈妈批评。吹的时候很辛苦。我那小小的手指按在6个孔上，真是痛呀！冬天更惨，手都冻僵了，按到孔上去，手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷，我的手上有几道裂口，按孔的时候一不留神，口子被孔弄深了，很痛。这时就对自己说：这点小小的困难不算什么。练习乐曲时，每天晚上不停地练习那些“烦人”的音符和节奏，我一次又一次地流下了眼泪……

绿草如茵，铺满野草的茫茫原野，放眼一望而无垠，轻轻地随风而舞，黄叶悠悠落下，光秃秃的枝干在月光的照射下犹似一位起舞的少女。坐下，嫩的草，干的草混合在一起，有 些刺，但十分舒适，不乏清闲恬静的柔美。看啊！月亮那么温柔，美得让人迷，让人醉，让人回味。银色的月光下，东边的溪流荡漾着粼粼波光，喏，有蛐蛐！也许它们也和我一样悠闲自在，怡然自得？听，隐隐而清脆悦耳的“吸嘘”声……那么，我和它们一比高低吧？！我也来秀一秀，这只笛子……嘻，有了！“嘀吁儿嘀……”悠扬悦耳的笛声，像甘泉般冰冰的，滑滑的沁入心脾，有时节奏恰一匹驰骋的小马，像在与那丝丝风玩捉迷藏，在调戏它，整个草原都回响着这净美的笛声，“嘀吁儿嘀……”可欢了。天上的星星都被陶冶了，眨也不眨；蛐蛐静了下来，似乎也在回味着这份美。

笛声渐渐清晰，虫儿们慢慢散开，似一颗颗遥远的小行星一闪一闪的飞舞着。是的，到了。那人手握竹笛，怀有汉节坐在沙滩上，面对那广阔无垠的大海，背对生命的墨绿，头顶一片星空，只身一人，奏响人间之歌。曲罢，他缓慢得将笛子放下，又去抚摸怀里的汉节，像抚摸自己的孩子一般。他一声声的哀叹着，目光一次次望向远方，又一次次低下头来。我走到你的身旁挨你坐下，同你一起抚摸它。看你那双眸，无奈迷茫中带有坚定与不屈。为何？你为何不选择被招降去过如花富贵、离开这叫人心生绝望令人消磨的地方；为何？为何你不选择放手离去，通向那极乐世界，离开这地狱般的生活。不语的是你，不语的是我；肚有千言万语的是我，心有万般乱码的却是你。

“小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

我的梦想是当一名音乐演奏家。因为我的爷爷是音乐爱好者，他会演奏笛子。听爷爷说，在我小时候哭闹时，爷爷总是用笛声哄我，笛声一响，我的哭闹声就戈然而止。受爷爷的影响，从小我便爱上了音乐，爱上了笛子。上幼儿园大班的时候，我就吵着闹着要去学习笛子。学习笛子之初，只是为了好玩，好奇这特别的“竹子”怎能吹出好听的声音。随着我慢慢长大，了解了更多的笛子知识，学会了更多优美的曲子，梦想就悄悄的出现在我心中---当一名音乐演奏家，把中国传统的民族乐器这悠扬的笛声传遍全世界，使西洋乐器自愧不如。

暑假里，我考完了电子琴10级，并领取了证书．下面该学什么了呢？有一次，我正在看电视，看到了别人在吹笛子，笛子的声音悠扬动听，我非常喜欢笛子的声音。我便央求妈妈给我买一个笛子，并且让我学笛子。妈妈想了想，说：＂可以啊，不过你一定要坚持学完，可不能半途而废哦！＂我想，我还怕您不让我学呢！我想学还来不及呢！哈哈，我高兴的快蹦到天上去了！

我从二年级开始学习长笛，那时我只是在学校里上长笛大课，是管乐团里最小的一个，身高不过一米三，脑袋顶上梳着个冲天辫儿，成天乐呵呵的。上第一节课时学习吹笛头，我不是吹不出声，就是吹走了音，老师还怀疑我到底能不能吹好长笛呢！我当时不知道用功，吹烦了便把笛头当成棍子在空中乱舞一气。妈妈生气了，一把夺过笛头，瞪着眼睛冲我叫道：“快练！”我只好认真练习，慢慢找到了吹响笛头的窍门，也能把笛子全部组装起来吹了。妈妈每天都要陪我练好长时间的长笛，累得我腮帮子都肿了，手指头也酸疼酸疼的。这样，我的长笛水平有了大大的提高，不久就能吹出几只简单的曲子了，妈妈高兴地冲我竖起了大拇指。于是，我爱上了长笛，每天都把脸埋在大大的音乐书后面，双手托着那只长长的大笛子吹呀吹。终于，我的长笛水平像夏天的温度计一样“嗖嗖”地往上升。在三年级时，我已经能吹六级最难的曲子了，我还代表北京市的六级选手参加了全国考级大赛的决赛，并且取得了第三名。

一次音乐课后，晚上回到家里，我就一直练习指法，可是每次练习时，我总是记不住指法，把这根手指按在另一个手指该按在的孔里，而另一个手指头当然就闲着没事干了。我想：没事，万事开头难嘛，只要我能坚持不懈，就一定会成功的，我对自己充满了信心。可是书上说的倒好听，哪就那么容易。每每练习时发出的声音都不准，如果是你呀，你也会灰心的。我真气自己为什么没有音乐细胞呢？为什么下这么大的功夫都不成功呢？我生气地把笛子扔到一边，静静地掉起了眼泪。过了一会，我冷静下来后，细细想了想：我有什么比不上别人呢？没有音乐细胞可以练啊，只要我有恒心，他们能做到的我也能做到。一想到老师上课含辛茹苦的给我们讲指法时，我就浑身充满了干劲。可我刚拿起笛子要练习时，就想起了我每战每败的情景时，就打起冷战，又想把它放回去。这是妈妈过来了，说：“不要气馁，你一定会成功的。‘世上无难事只怕有心人。’如果你不好好练的话，你就永远没有成功的机会，等着你的还是失败！”我听了妈妈的话，沉思了一会，说“对，妈妈请您放心，我一定要成功

江南的雨依旧在淅淅沥沥的下着。江面上颇有“白雨跳珠乱入船”之势，青绿色的涟漪不停息的在绽放。天空中几片乌云默默的飘过，对这一切都毫不理睬。江面泛着一叶轻舟，船夫披着蓑衣，轻轻哼着江南的小曲儿，一些些淡黄色的棕叶被雨滴打落在地，青色的斗笠遮住了船夫的大半张脸，但仍能听得见那又粗又沙的喘气声。舟内静静的坐着一位身着青色长衫，手拿玉笛的男子，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，眉间透出一种英气。也许是长时漂泊的原因吧，整个人显得有些疲惫不堪，头发也有些许凌乱。他，就是唐玄宗的乐工——李龟年。小舟内还有一张破旧的小木桌，四四方方的桌上却只有一杯温热的碧螺春，绿色的茶叶在清澈的茶水中漂浮着，茶香肆意。但李龟年似乎却无心品茶，手中紧紧握着白玉制成的笛子，沉默不语的眺望着远处雨雾朦胧的古桥。那一座淡灰色，极具水乡韵味儿的石拱桥仍然连接着两座古镇。桥岸的灰黑色瓦砾砌成的民房，布满青苔的石阶路，抚媚妖娆的杨柳，那一幕幕无比熟悉的画面又再次浮现在李龟年的脑海中……

记得五年级的下半学期，我开始学习长笛，妈妈对我说：“你既然决定学习吹长笛，就一定要坚持。”我爽快地说：“那是肯定的！”很快半年过去了，我的兴趣一点一点地减弱了，有一天，我拿起长笛，吹着吹着，我突然厌烦地不想再吹了，把长笛往沙发上一扔，心里想：烦死了，我不想学了，累得要死！我一屁股坐在沙发上，屁股碰到了长笛盒子，脑中突然浮现出我第一次学长笛的情景，想起当时我对妈妈的承诺—“坚持”。妈妈的话仿佛也在耳边响起“学一样东西容易，但能坚持才是难能可贵的。”想到这，我深吸了口气，重新拿起长笛，一边吹一边想：我一定要坚持下去，争取做到最好，这样才能对得起自己的承诺，才能让父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活动一下手臂再继续吹，嘴唇磨痛了，喝口水继续吹，经过刻苦练习，我的学习级别的上升，曲子也越来越难，我又想出办法，在书上逐条做标记，虽然这是一件很繁琐的事情，但是我还是不断地鼓励自己要坚持下去，因为只有耕耘才会有收获。

记得五年级的下半学期，我开始学习长笛，妈妈对我说：“你既然决定学习吹长笛，就一定要坚持。”我爽快地说：“那是肯定的！”很快半年过去了，我的兴趣一点一点地减弱了，有一天，我拿起长笛，吹着吹着，我突然厌烦地不想再吹了，把长笛往沙发上一扔，心里想：烦死了，我不想学了，累得要死！我一屁股坐在沙发上，屁股碰到了长笛盒子，脑中突然浮现出我第一次学长笛的情景，想起当时我对妈妈的承诺—“坚持”。妈妈的话仿佛也在耳边响起“学一样东西容易，但能坚持才是难能可贵的。”想到这，我深吸了口气，重新拿起长笛，一边吹一边想：我一定要坚持下去，争取做到最好，这样才能对得起自己的承诺，才能让父母刮目相看。拿笛子的手酸了，就活动一下手臂再继续吹，嘴唇磨痛了，喝口水继续吹，经过刻苦练习，我的学习级别的上升，曲子也越来越难，我又想出办法，在书上逐条做标记，虽然这是一件很繁琐的事情，但是我还是不断地鼓励自己要坚持下去，因为只有耕耘才会有收获。

“左手的食指按第六个孔，中指按第五个孔，以此类推，不漏气……”何老师一边说一边吹。我们照着他，一边按指头一边鼓着腮帮吹气，竟然有人吹响了“嘟嘟”声。我听了心里可着急啦，深深吸了一口气，两腮鼓得像塞进了两个皮球，嘴对着气孔使劲吹气，可还是没吹出一丝声响，嘴巴上唾液飞溅，发出“扑扑”声，似乎在放长屁似的。何老师发现了，踱步而来，微笑着说：“心急吃不到热豆腐呀！”他拿过我的横笛给我示范，说：“吸足气，但两个腮帮要结实，拧成一道气流从嘴唇的小孔缓缓吹出……”他那耐心认真的态度使我感动，心中一股热流涌了上来。我接过笛子按照老师教的一次又一次尝试，最终吹响了筒声“5—”，站在一旁的何老师为我送来了几个清脆的掌声 ，又竖起大拇指，高兴地说：“你已迈出了第一步，继续加油！”

不久已经是第二节课了，这节课和第三节课都是同一位老师教的，因为这两节课是同学们自由选择学习的，是两节学习自己喜欢的科目的课，我报的是音乐，我学习的固然是音乐了，不久老师就将我们带到了各自学习的地方。来到那后，我们是由音乐老师来教的，音乐老师是一位高大的壮汉。他首先要我们自我介绍，并唱一段歌曲来看看我们的声调如何，我们各自都唱了几句，整体来说是不错的，其中就有几个唱的很好，但与音乐老师想相比却是差得很远，老师取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛声就传遍校园，小鸟也陶醉了，接着老师用笛子给我们吹了一首曲，只见他的手指在笛孔上来回地摆动，并用嘴吹起，一首优美的乐曲就出来了，但却没有正式教我们学习唱歌，所以这两节课就只有听歌而已，但我却很高兴。

上第一节课，老师摆好姿势，让我们模仿。费了九牛二虎之力，我终于摆好了。老师告诉我：“吹竹笛初最重要的当然是把竹笛吹出声来。要提高自己的肺活量，从而把声音吹得更优美、更动听。”听了老师的一番话，我便在一旁练了起来，我使出了全身的劲儿，但竹笛仿佛和我作对似的，怎么也吹不出声。我泄气了，打退堂鼓了。老师好像明白了我的心思，便走过来对我说：“江南，别灰心，这笛子可不是一天、两天就能吹成的。你看，我花了几十年才能吹得这样好，你才花了十几分钟呢。加油，吹吧，老师相信你。”听了老师的话，我用微微颤抖的手再一次拿起了竹笛，一丝不苟地吹了起来。我知道，只要我一直不懈的努力，一定会成功的！

飞叶飘飞。重重的樱花雨，是一只只粉红色的精灵，熙熙攘攘。踏满一地香尘，天际边处，舞动着一个同样粉红透亮的渺影，由远及近，由疏渐密。紫红色的衣裙扬起一角，如流水般的清脆响声，上下拂动。同样紫红色的长发，丝丝缕缕的及至腰间，风轻柔的卷过，樱花瓣便飞起，在空中划一个小小的圆圈，然后继续飘游。紫红色的长发也飞起，上下起伏抖动，映出一条条完美的曲线。缓步轻移，粉红色的小精灵也就争先恐后的跳跃在身后。枝丫轻摆，仿佛在为此时此景动容。手中一支血红的诡异的笛子，柳臂轻抬，朱唇轻启，长吁一口气，缓缓吐出，便飞散出一连串的音符，连出一曲幽远飘渺的月乐。合上眼睑，细长的睫毛微微上翘，全部的身心都沉溺于曲中。

就在她们话音刚落，玲珑就开始呻吟起来，她的身体渐渐变成了灰黑色，眼睛里透着红色的光，嘴里发出了惊天动地的叫声。“熙月，玲、玲珑怎么了？她怎么变成这样了？”蝶依如紧张得不得了。“呵呵，别害怕，它只不过是被魔化了，不认你们了而已。玲珑，过来。”阴银说着，拍了拍手，玲珑飞过去跪在她后面“玲珑听令。”“消灭凤熙月！”“是！”玲珑说着，冲向凤熙月，熙月跌倒在地上“玲珑！玲珑！你怎么了？不要！不要啊！”“玲珑，你疯了吗？你不能伤害熙月！”依如说着，冲过去，可她也被一股强风刮倒在地“熙月！快用笛子！”“不行！我不能伤害玲珑！”“她已经不是玲珑了！她已经变成了暗影兵团的武器！请你忘掉过去吧！”可依如无论怎么说，熙月就是不肯出手，终于，来不及了，玲珑吐出一团幽蓝色的烈火，烈火直逼熙月。

记得有一次和妈妈去逛超市，在超市里我一眼就看到了长笛，我就叫妈妈给我买了一支长笛，回到家我就慢慢的练习着，心里非常着急可就是吹不好。妈妈走过来对我说：“不要着急要用心和用脑去学才能学好。”我开始不着急了，就慢慢的一句一句的学，学了5、6天的时候，我就学会了简单的句子。后来学了两个多月的时候，我的笛子已经吹得很好听了。

事情是这样的，那天下午，我们班上完音乐课，大家都在练习吹竖笛。我们班的一个女同学韩雅馨的竖笛里有了汽水，她就用力甩了甩，一不小心就把口水甩到了一叫黄信诚同学的脸上。这个男同学真是缺乏风度，他马上反击韩雅馨，也想把笛子里的口水甩到韩雅馨脸上，不料笛头忽然飞了出去砸在了韩雅馨头上，一下砸出了一条口子，鲜血立刻往外冒，不一会，她的头发上、衣领上、红领巾上全都是血。

突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……

爷爷拿着竖笛，眼里充满了好奇，就像一个对任何事物都充满了新鲜感的孩子，他迫不及待地问我：“这个是笛子吗？”“嗯。”我随便敷衍了一句。没等我反应过来，爷爷就直接用极不标准的口型和姿势吹了起来。吹了半天，没声儿。爷爷纳闷儿了，我和妹妹却早已哈哈大笑。“怎么会没有声音呢？”“拿反了当然不会有声音啊！”妹妹提醒道。他这才恍然大悟，立马调转方向继续吹。他不吹还好，一吹吵得房顶都快要塌了，搞得我和妹妹都捂上了耳朵，连作业都没法做了。这“天籁之音”，谁受得了啊？

当我再一次拿起笛子时，心情是那么轻松。我深吸一口气，吹响了第一个音。而且我有意放慢了节奏，接下来吹得每个音符音色饱满，节奏准确。当我不慌不忙吹到容易出错的地方时，我更加小心。我一遍吹下来，什么地方都没出错。欣赏着自己吹的曲子，心里别提有多高兴啦！一时间，我觉得自己是最快乐的，这是一种挑战自我的快乐，是一种经历风雨后的快乐。我成功了！

小男孩看见自己心爱的笛子没有了，先是一愣，之后变得满脸通红，眼前可以看到一点眼泪，然后不管三七二十一，踢了老板一脚，老板的脸上凶神恶煞一般，破口大骂：“你个小兔崽子，竟敢踢老子，你活腻了呀？”说着，他挥起手，小男孩扭头便跑，小男孩都跑的没了影儿，老板还在破口大骂：“你个奶奶的……”

传说，八仙云游，经过漓江，看到这儿风景优美，后悔自己不该上天当神仙，为了永远能观赏这美丽的山河，就变成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中间那个挺着大肚子，摇着芭蕉扇的，就是汉钟离；右边是韩湘子，那突出的岩石多像他手中握着的笛子；向左边看，那第三个，不正是铁拐李在抱着葫芦喝酒吗？……

“光S”没有来，却给我一把与前面的竖笛相似的竖笛，我又拿起百宝箱，让爸妈戴上塞耳器，以免入睡。于是我吹起笛子，那两个小兵酣然入睡。竟然在我们家的洗衣机里发出鼾声，这么小，难怪以前我没有发现他们。我又从百宝箱拿出运回器，将这两个黑暗小兵运回幸福星球，由“光S”发落他们。

他有一支笛子，像温儒敦厚的长者的那种。每个无声的黄昏，在那个长满茂盛蔷薇的院子里，都会传出婉转优美的笛声，漫出院里的矮栅栏。再后便是落日，及熔不尽的归鸟的翅膀。这个美丽的画面他看不到——也许因为他背对着--他肯定能感受到昏黄的黄昏的寂寥，因为他的悲凉柔肠的笛声，他听得很清楚。

灰太狼从广告中得知一种神奇的魔笛，听到笛声的动物都跟着走。但是买下了魔笛的灰太狼并不知道笛子根本没有广告中所说的功效，不知情的他迈着自信的步伐大摇大摆的走向羊村。灰太狼没有看出被魔笛“迷惑”的羊羊们，实际上将计就计，已经串通好了假装被他的魔笛迷惑，因为大家准备齐心协力狠狠的收拾他！