吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。

不过，瑕不掩瑜，节目里出现了很多让我着迷的歌手。在高音这一块儿，我特别喜欢张玮，一是他的高亢有力的嗓音非常有色彩和感染力，二是我喜欢他选的歌，比如说MJ的《BlackorWhite》;低音比较喜欢“光头师太”王韵壹，她浑厚、独特的低音能让男的都跟不上；在“摧毁型”歌手里面，我比较喜欢吴莫愁和邹宏宇，吴莫愁第一次出场就吓了我一跳，她的舞台表现力和完美的转音是一对绝配，让她的对手望尘莫及；再说邹宏宇，他把邓丽君的歌完全颠覆，从舒缓优美变得“妖气重重”，他能把每个字轻松地改成颤音；更有一个独特的声音连那英都说如果她年轻一点，就跟着他走，他就是李代沫，他的演唱非常细腻；还有一个就是我故乡艺术学院的老师权振东，他的曲风是抒情，不过分爆发，他在台上总是那么淡定、镇静，那么沉醉；当然令我难忘的歌手还有具有惊人爆发力的黄勇，“琴痴男”梁博，歌声里融汇深情的金志文……

第一个上场的是四（一）班，因为三年级及以下的年级的同学不能参加，只能观看。四个主持人一字排开，拿着手稿，你一句，他一句得说着致词。四（一）班的同学早已等得不耐烦了。最终，为首的那一个说：“下面，请听四（一）班同学给我们带来的少先队队歌和红星歌！顿时，台上的四只大音响发出了动听悦耳的伴奏声，接着就是那四（一）班的同学不怎么动听的“杰作”……终于轮到我们班了，同学们都快等不及了，拿着歌唱道具——PK棒，踏着整齐的步伐，走到台上，然后，又是主持人的一片致词：“下面，请欣赏五（一）班同学给我们带来的校歌和明天更美好！”随着音乐的响起，我们几乎在同一时刻举起PK棒，左右摇摆，接着，这歌声从我们的嘴里“飘荡”了出去。领唱的同学拿着话筒，用自己练了两个星期的嗓子，高声唱歌，噢不，是扯着嗓子喊。大家发挥自己的长处，会唱高音的唱高音，会唱低音的唱低音，。我们唱的很好，可PK棒却乱摇了，左的左，右的右，大家都想把顺序理好。我们的班主任在台下可急坏了，灵机一动，想出了个法子。他站在台下用手左右挥动，大家都跟着她做，总算好了些。

终于，有一日，我打开琴盖，我惊讶地发现钢琴原来是由上万个琴件而组成的，映入眼帘的居然是许多根琴旋紧绷着，多而密，一边排列着许多圆形的小琴椎，用手一按，木锤就击中琴锤，而琴键是通过许多琴件连接琴椎，发出了声音，嘿！原来学问多多的钢琴也不过如此，但看着眼前那一根根琴旋，不禁使我把踏板联想到了一起“为什么踩着踏板，发出的声音有所不同，它对琴弦又产生了什么作用呢？”又一脑子的疑问，打破了刚才的信心，我经不住不仅在家看，在琴行也看，功夫不负有心人，我终于明白了钢琴分为两类，有三角钢琴和立式钢琴，三角钢琴是钢琴里面由U根刚质琴弦，从左至右。一根比一根短，声音却一根比一根高，立式钢琴是由木锤击中琴弦，发出声音，而踏板分三个，中音、低音、高音，中音是木锤击中的地方向下垂了一点，声音也变得更清脆，节奏感强，第二个低音是在木椎击中的地方下铺一层厚布，所以声音就更低了，而高音是木椎全部都接触琴弦，产生共鸣，我既兴奋又喜悦，恍然大悟。

伏在琴上，静静聆听它的诉说。音符像一根根丝线，把情愫悄悄编入全曲。筝声低沉，右指轻摇，左手按弦，音符在轻颤中诉说着林冲无尽的怨言。一段引子后，筝声转入急切、高昂，左右手快速在弦上飞转，林冲一腔热血在心中泼洒，自己曾率千军万马在战场上冲杀，为国立功，现在被冤枉、流放都忍了，但那些恶人还不放过自己，更可恨的是好友竟为了钱财，要拿自己的头颅去领赏！不，不能再忍下去了！琴声陡然一转，大雪纷飞，寒风凛冽，林冲冒雪赴深山。低音重扫，花指纷飞，刮奏不停，颤音重重砸向琴弦。这条道，是你，是你朝廷逼我上的！暴雪打在蓑衣上，林冲一手执刀，一手扶斗笠，寄走于雪中。他回首凝视了一下那令他伤心之处，毅然奔上去梁山的道路，前方是一片光明……琴声变得明亮，轻快，由低音向高音飞速运转，那是光明，是正义！琴声微顿，双手齐发，临末，左手一扫，气势磅礴，双手齐停，余音久久回响。此刻，世界寂静，灵魂就像得到一次洗礼，一次净化，如同在饮一杯香茗。

事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况， 开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说,“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是 它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从 前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的 时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高 的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！

记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。

记得当年，接受汉办志愿者教师的汉语培训，使我受益匪浅，而且认识到每一个语音的标准。汉语当中有四个声调。有第一，第二，第三和第四。但是因柬语为词重音的语言，无声调变化，所以学生在习得汉语声调时问题很多，主要表现在听不出，发不准。听不出不同的声调，发不准具体的声调。在实际的学习生活中笔者发现，四声之中，同学们出现的偏误有第一声高而不平稳，没有持续一段时间；第二声升不上去，第四声又降不下去；而问题最多的还是第三声，总是发不到位，有下无上，戛然而止。声调相当于音乐中的高中低音，具有一定的音高和音长。第一声是高平调，起调高而平稳；第二声为中声调，由中音往高音升；第三声为曲折调，先从半低降为低持续短暂时间后由低音升为半高；第四声为全降调，从高音降到低音。

我刚开始学习唱歌的时候五音不全，老师教唱高音，我唱成了低音，老师教唱低音，我却唱成了高音，而且唱出来的声音别提有多难听了。但是我没有一点儿的气馁，因为我知道“台上一分钟，台下十年功”的道理，所以我向老师请教了他的看家本领。老师告诉我首先控制自己声音的均匀发声，然后声音不能堵在喉咙里，同时丹田的气必须要用好，不然声音的力度就会不够。这下我知道了如何才能把歌唱歌的技巧了，每次练习的时候我都按老师说的去做，妈妈告诉我“竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的”，所以我在跟老师学习唱歌的时候，如果一次唱得不好，我就再唱一次，一直唱到老师觉得满意为止。现在我每次上课都有进步，而且唱出来的声音有力、豪放，我觉得自己好像正朝着“世界级”水平的方向前进呢。

我的姐姐很爱听音乐。有一次周末，我到她家去玩，还没进门就听见了麻将声，这时我心里就有点不舒服，心想：好不容易能陪姐姐玩，大姑妈的客户却在里面打麻将。可是我还是郁闷的进去了。一进去，便看见姐姐在听mp3，但我没怎么理她。可能她猜到了我的心思，便说：“傲傲，怎么了？”虽然我很想说，但还是憋住了。姐姐看我不做声不做气的，便把“wannabe”（一首歌）滑稽地唱了一段，她把高音唱成低音，低音变成中音，中音又成了高音，那种声音实在让人无法比喻。本来心情很不好的，顿时我的那颗乐得快要盛不下蜜糖般了，把一切烦恼都抛到了九霄云外。看到我心花怒放，姐姐也欢喜的满脸飞霞，两只圆亮亮的眼睛，好像两盏小灯笼呢！

比赛开始了，第一个表演的是“0086”组合。这个组合一共有5个人，全是男生。他们来自祖国的东南西北，都是不同地方的。这5位男生个个长的都相貌堂堂、威风凛凛，非常帅！他们如同一块块磁铁，吸引着台下的女观众们。他们劲歌热舞，“Dj的音乐”，“火热的舞蹈”，“帅气的面貌”整个场面几乎都随着他们摇动起来，台下的女观众们更是摇动起来，个个都发出“惊天动地的尖叫。”表演完后，全场人都热烈的鼓掌。接着是来自内蒙古的“男低音”他的歌声非常深沉，听了他的歌，如陷入了深思的漩涡。又接着是一们盲女，她叫刘赛，她的歌声简直是天籁之音，清如净水，没有一丝浊音。

我和蔡老师的第一次单独接触是关于期中考试的谈话，至今记忆犹新。那天是12月13日。一个温暖的冬天的中午，一个只有两个人的办公室，一个办公桌前，一个老师和一个学生，空气中两个眼神相互凝视，只有一个男低音和一个童声的一说一诺，氛围如同这煦暖的天气。期中考试的反思，未来学习中的方法，需要培养的习惯……在他细腻而又朴实的声音中洋溢着，像是一位父亲对孩子的谆谆教导。我的心中荡漾出一阵阵的暖流，直到最后——在我即将离开时，老师从抽屉中拿出一个蓝色的讲义夹，“拿着吧，好好学习，”他的话语中充满着期许，“我知道，明天是你的生日，这是蔡老师给你的生日礼物！”心中的暖流开始激荡，穿过鼻腔，直至眼眶！当眼睛再也承受不住泪水，当嘴角再也拦不住一句谢谢时，我明白了，什么是感激！

爱上了钢琴，因这沉稳的黑白键，演绎着不同的音调。好像只要有它流畅的音线，即可忘记世界。提到钢琴曲，不得不说《风居住的街道》，虽然以小提琴为主旋律，钢琴只为伴奏，却不能忘记那一串动人的钢琴低音，随着它，似乎走进了矾由风纪子的情感世界，见证了一场凄美而又刻骨铭心的爱情。我小心地行走，踩着哀伤的旋律，慢慢地、轻轻地走，怕触痛了少女敏感而脆弱的心，也怕碰碎了干净单纯的泪，只能远远见她独自饮泣，眼底的倔强早已支离破碎，伴着泪滑落。我甚至明白她的呢喃，能明白她的独自悲伤。黑白键的迅速交替，我触碰着心中一处柔软的弦，依旧走着，聆听钢琴流露的点点哀伤，诉说一份愁苦心肠。 

倾听是划破夜幕的流星，能给人们带来光明；倾听是一朵常开不败的花，它能绽放生命之蕊，换取人们的信任。我们侧耳静静倾听青春的声音，原来青春的乐章不都是高亢的音调，也会有连绵回环的低音，原来在最美的年华里我们也会迷惘也会彷徨，原来在如歌的岁月里我们也会莫名地感伤。我们迷惘，我们彷徨，因为我们想翱翔于天际却始终无法练就飞翔的力量。我们感伤，因为我们挥洒了汗水却看不到成功的鲜花绽放，因为如歌的岁月却不经意地从我们的指缝间偷偷溜走。或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎,或许是天地的无情终归要将自己夜以继日的辛勤当作泡影放飞。侧耳倾听青春的声音，原来青春竟不是如人们说的那么美妙。

细听于蝉鸣，乃知那弥望的绿中奏着的是一场声势浩大、气势恢宏的合唱。这些天生的音乐家，从不曾有过指挥，亦不曾有过乐谱——那都是些人类的拙物，若把它们安在蝉之上，便是抵灭自然造物之奇。闭眼寻觅那曲调：开始先由低音一阶一阶地升入高音，随后便是和声，时而低沉，时而高亮，时而急促，时而绵长，相称相生，音韵和谐；时快时慢，节奏分明。那分明的曲调，或许是蝉变幻着的心绪，汹涌如浪时，拍打着你心中的沉积，卷走你放不下的轻愁；温柔如梦时，是一唱三叠的情歌，倾诉不尽的缠绵与柔情。忽地，曲调骤停，只觉余音渺渺。短停乃高潮前奏，长停乃一曲奏罢。遂又响起，抚慰听众之焦虑。这次却如同山间小调一般，南边蝉起调，北边蝉应调，来来回回，反反复复，好不欢腾热闹。

夏日的正午，太阳像一只火鸟在空中飞舞，地面如一个巨大的烤炉蒸腾着热气。我们举着“知了套”跑出村子，感觉天空仿佛装上了一枚巨大的镜子，到处明晃晃的。路边的野花都晒蔫了，田野里的农作物也垂下了头；唯独那些高大的树却精神抖擞，叶子密密匝匝碧绿油亮。四周没有人影，连过路的小狗小猫也没有。可此时，树上的蝉却热闹地像许多村民聚在一起开大会：高音的如中年妇女，叫嚣着责骂着捣蛋的孩子；低音的如上了年纪的老人，叼着烟嘴咳嗽着；声音亮丽的如蹦来跳去的小姑娘，唱着动听的歌；声音浑浊的如喝了酒的壮年汉子，满嘴喷着酒气吹牛皮。我拿着竿子立着老榆树下倾听着，感到身子虚虚晃晃的，仿佛自己也变成了一只蝉，加入到它们的队伍中，与它们一起高谈阔论。

风来了，它飞过树林，树木就跟着它一起“哗哗哗……”地歌唱，起舞。它飞过田野，麦子就齐刷刷地昂起头来向它致敬。此时雷公公也按捺不住了自己的急性子。他一手扶着巨鼓，一手拿起鼓槌，敲打了起来，“轰隆隆、轰隆隆……”声音响彻云霄。这时，音乐会的指挥家闪电，刷的一下将它那支闪闪发光的指挥棒挥动起来。一道白光闪过，音乐会开始了。“呼、呼……”风那低沉的声音就好像似男低音，在云层中，它那略带磁性的声音沉沉地传到了每个人的耳中。雷更似一位激情四溢的男高音，声音时而高，时而低，响彻天空，久久地回荡在天际。这时，音乐会的演奏家雨，欢快地拿起了自己的竖琴，“哗啦啦、哗啦啦……”好似千万个乐手同时在演奏。飘飘洒洒的雨珠化成了一个个轻盈柔软的手指，雨中的树叶、石头、溪水……似乎每一样东西都是它的琴键，都能弹出美妙的音乐。

指挥棒到了夏姑娘的手里，一阵阵降D大调加降B大调、C大调的奏鸣曲开奏了!你瞧，一滴滴晶莹饱满的雨珠像一个个顽皮的孩子，在屋顶上滑滑梯，在树梢上荡秋千，还有的在绿叶间捉迷藏……“淅淅沥沥”的钢琴声，(悄悄告诉你，这是钢琴的独奏曲哦!不一会儿，第二、第三、第四把小提琴也将声音放得活泼点儿并附和起来。渐渐地，雨声变得喧哗起来，演奏的乐器也就更多了——大提琴、中提琴、低音提琴、大号、圆号、萨克斯、小号。它们有高有低，错落有致，构成了一个巨大的音差罩网。然而，密密麻麻的雨点“哒哒哒哒”地落在窗户上、车棚上，一支美妙而动听的乐曲，落入了我的耳朵里，而夏姑娘正是这演奏家，指挥着各种各样的生命蓬勃向上。

我记得最痛苦的一次就是学上下滑音了。上滑音时，弹完一个音，就得用食指、中指、无名指三个手指按住那根弦，下滑音则相反，先按住一个音，再弹，只是按音也还好，但最痛苦的是有时要按倍低音，忘记说了：古筝共有二十一根弦，由下至上，由高音至低音，至倍低音，越来越粗，越按越痛。但只要想起他我就又恢复了信心。

人生如曲，我们是歌曲的编创者，而生活则是组成歌曲的一个个音符。众人皆知，歌曲分高音和低音两部分，可谁又曾想过，人生也何尝不是如此？曲因有高音低音互相融合，互相映衬而美妙动听，倘若歌曲仅有其中一种音调，则会变得枯燥乏味。再看人生，有酸有甜有苦有乐才会有滋有味。

事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况，开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说，“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！

低空，团团白云被夕阳的火焰沾染了，玷污了，修饰了，武装了，暗红色的，在浅薄的云层由内到外逐渐稀薄，好似钢琴键很优雅地循序有高音降落到低音，找不出丝毫的不协调。那层次不齐的云朵好像一匹飘荡在粉色天空的柔软的东方丝绸，质感柔美的让你舒心，好像袈裟一样披在肩上，闭目养神，独坐大海的边缘，欣赏浩瀚的海寂，领悟大海宽广，博大的胸怀，静听海风的吹箫，遥望海鸥的翩翩起舞，那是一种释然的感觉，那是一种可望不可即的守候，然后，静静地聆听，默默地等待，芳龄年华，你曾经给我的那个许诺和永垂不朽的纷纷誓言，刹那间，双眼流漏出一种滚烫的液体，还伴着淡淡的咸味，湿润了粉红的脸颊，勾起了淡淡的忧伤，那时候情绪低落，思维消沉，内心仿徨，想面对大海呐喊，狂笑，可又真的不想失态，毕竟尊严好重要，于是，继续观望夕阳西下的美丽，那种云际的勾勒，飘飞，又好像暖暖春风中飘扬的一丛火色的奇异芦苇，又好比古代女子闺房中那悬挂着对爱情的憧憬的珠帘，丝丝的美丽，楚楚的动人，惋惜着，怜悯着，迷惑着，夕阳西下几时回，可惜黄昏不留名……

起初，曲声活泼、兴奋，像潺潺流水的声音，像悠扬的铁片琴的声音。雨水滴在叶子上，滴在大地上，滴在花伞上，发出不同的音色，不同的曲调。渐渐地，渐渐地，雨大了起来，乐曲随之进入了高潮，刚才的沙沙小雨即刻变成了现在的倾盆大雨，现在激烈的音乐也取代了刚才委婉的音符。雨水疯狂地打击大地，似乎要把地球凿出一个洞才甘心，风呼呼地作响，树木们摇来摆去，好像在和大风求饶，可风依旧没有停下来的意思，继续不顾一切的怒吼着，咆哮着。雨水不停地敲打屋檐、玻璃窗，给乐曲添加了不整齐的打击乐声，大鼓、小鼓……全都融合在一起！风和雨的配合，给曲子增加了萨克斯的低沉、稳重；雨滴在水潭里，让曲子混合了长笛的轻盈、快活……雨，就这样不知疲倦的演奏着。慢慢地，雨小了很多，我知道曲子即将停止。所有在高音上的音符，全都跳回了低音的位置，那曲声婉、动听，就像百灵鸟在歌唱，曲声开始悠扬起来，当然是有二胡演奏，缓慢的催眠曲，仿佛是母亲在抚慰那哇哇大哭的婴儿快快入睡……

第一场是唱歌比赛。两名参赛队员坐在沙发上，喝喝水，清清嗓子。我对自己也是充满信心。比赛开始了，首先是由妈妈先来，只见她往哪一站，抬头挺胸。她一开唱，那更是不得了，把我和裁判都下倒了。低音部分低不下去，高音部分又上不去，换一段时还接不上气，中间部分也不知道唱的是哪国语言，怎么都听不懂，唱完后才知道是忘词儿了。嘻嘻这下我乐了，唱歌根本不是妈的强项。瞧，我往哪那一站，刚唱了一句就把他们给镇住了。我只用了三成功力就把老妈给打败了，可真是轻松啊！第二场比的是作画。画画虽然不难，但是要比画好，那可就难了。妈妈上场了，她聚精会神，不一会儿，一幅山水画就在她的笔下诞生了。老妈虽然不是什么高手，但跟我比起来那还是绰绰有余的。我站在台上，望了望妈妈的杰作，那是一个字“好”字啊！我拿起笔左描描，右涂涂，好不容易才完成“一座房子”。裁判拿起画，评价道：“这横不平，竖不直，还好这房子不能住人，要不然人刚跨进去，这房子可就塌喽！”妈妈对我冷笑一声，好像在向我示威呢！

“……不如花点时间想想，琢磨一下模样……”听到许嵩和何曼婷合唱的《素颜》，不禁感叹当今都市人的生活。一起一伏的曲调单点休闲的味道，似嘲讽又感叹的歌词融在中间，使人沉醉其中，默默想着现代人杂乱的生活。曲中的长音加上磁性的歌声，从满了作者对生活的感慨，使人浮想联翩。三四分钟过去，《素颜》那令人深思的歌声消失了。一阵轰轰烈烈的前奏响起，我显示怔了怔，莞尔一笑，出自贝多芬的《命运交响曲》开始了。接着轻快的曲调映入耳帘，仿佛一只小鹿在小溪中蹦跳着所发出的声音，婉转、清脆而动听，脑海里是一副美好的景象。乐曲中的长音在耳中穿过，似乎一只鸟儿在天空轻盈地飞着，时不时留几个完美的滑翔动作。音乐又变了，似乎是下起了雨，“嘀嗒嘀嗒”的，闭上双眼：万物复苏、春机盎然，这是每个人生命快乐、顺利的开始吧。一阵中音的过渡，仿佛是黑暗和危险来临的不为人知的前兆，低音那急促的乐声，像是不安和困难的脚步声，越来越近，曲调越来越低沉。困难、危险向人们袭来，人们开始不安，害怕、恐惧，在这一时刻被这些乐器所结合的音乐表达地淋漓尽致。又是一阵悠扬的中音滑过，雨过天晴，灾难过后，是更好的明天……

不知不觉我的琴龄已经5岁了，已经考过了钢琴6级。今年暑假我又光荣的代表祝塘镇去南京参加比赛，到了比赛现场，老师给我加油鼓励，妈妈也对我说：“女儿，放轻松，不要紧张，和平时一样就可以了。”听了妈妈的话，我的心里平静了很多，但还是有些紧张。轮到我上去弹了，妈妈拍拍我，把我送到大厅里，我坐在椅子上，深深地吹了一口气，接着便开始弹了，我灵活的手指在黑白分明的琴键上跳跃，流畅而悠扬的乐曲如流水一般飘出，在大厅里回荡。低音区的声音柔和而低沉，就像老师的淳淳教诲；高音区的声音明快又高昂，就像一群活泼的孩子，在田间尽情奔跑。欢快的音乐就像一幅生机勃勃的画。我看了一眼评委，他们半眯着眼，如痴如醉地听着。

不知不觉我的琴龄已经5岁了，已经考过了钢琴6级。今年暑假我又光荣的代表祝塘镇去南京参加比赛，到了比赛现场，老师给我加油鼓励，妈妈也对我说：“女儿，放轻松，不要紧张，和平时一样就可以了。”听了妈妈的话，我的心里平静了很多，但还是有些紧张。轮到我上去弹了，妈妈拍拍我，把我送到大厅里，我坐在椅子上，深深地吹了一口气，接着便开始弹了，我灵活的手指在黑白分明的琴键上跳跃，流畅而悠扬的乐曲如流水一般飘出，在大厅里回荡。低音区的声音柔和而低沉，就像老师的淳淳教诲；高音区的声音明快又高昂，就像一群活泼的孩子，在田间尽情奔跑。欢快的音乐就像一幅生机勃勃的画。我看了一眼评委，他们半眯着眼，如痴如醉地听着。

我的电子琴是黑色的，由“铁将军”支撑起来，安放在房间的东南角。电子琴的正前方是弧形的乐谱挡板，是用来放乐谱的。两旁安装有音箱，悦耳的琴声就是从这里飘出来的。中间是控制盘，电子琴的主要控制都在这上面，比如：电源、音量、和弦、音色、节奏等。电源键就是电子琴的开关，把电源打开，才能弹奏出一首首优美动听的乐曲。音量是用来调节声音的强、弱。和弦按钮可以调出多指、单指、全键等和弦。我的电子琴的音色可多了，有232种，分为17个区，有钢琴、合成、管乐、弦乐等。节奏也有100种，分为11个区，有8拍、欧洲节拍、流行乐等。而且每个音色都有编号。最令人注目的是中间的电子液晶显示屏，显示出和弦，音色、节奏的编号，所弹的琴键，以及高、低音谱。非常方便、灵巧。

初三的低音符是成长的烦恼，青春的躁动，学习的压力，中考的急躁……不过，这都不算什么。因为我们是祖国的将来，而祖国的春天把握在我们的手中，我们为祖国而奋斗，这个伟大的民族而努力。我们在奋斗中沉浮，心智渐长，成熟倍增，堆积吃一堑长一智的经验；初三的中音符是科学的学习方法，高效的学习效率，循序渐进的积累，那我们将向梦想一步步的跨进，在不断的进行中。我们在中音符里积淀，心态渐稳，成绩渐优，储蓄一冲天的韧劲；初三的高音符是细心呵护的爸妈，精益求精的老师，五彩斑斓的梦想的叠加，党和领导对‘种子们’的重视，所以我们更应激情如火，自信满怀，迎接人生中最关键的挑战。为圆满我们的人生梦想，把中国建设成富强明主文明和谐的社会主义现代化国家而打下基础。初三音符，酸甜苦辣样样俱全，悲笑泣时时存在，余音袅袅，意犹未尽。我们们将用执着的信念，为我们中华民族的伟大复兴而努力。

琴音似止未止之际，却有一二下极低极细的箫声在琴音旁响了起来。回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。渐渐低音中偶有珠玉跳跃，清脆短促，此伏彼起，繁音渐增，先如鸣泉飞溅，继而如群卉争艳，花团锦簇，更夹着间关鸟语，彼鸣我和，渐渐的百鸟离去，春残花落，但闻雨声萧萧，一片凄凉肃杀之象，细雨绵绵，若有若无，终于万籁俱寂。箫声停顿良久，众人这才如梦初醒。王元霸、岳不群等虽都不懂音律，却也不禁心驰神醉。易师爷更是犹如丧魂落魄一般。岳夫人叹了一口气，衷心赞佩，道：“佩服，佩服！冲儿，这是甚么曲子？”令狐冲道：“这叫做《笑傲江湖之曲》，这位婆婆当真神乎其技，难得是琴箫尽皆精通。”岳夫人道：“这

当春天来临，春雨从天而降时，花儿们便开始歌唱啦！她们露出了娇嫩的脸庞，却唱出了比笑容更美的、更动人的歌声。你听，她们开始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鲜红的音符谱出了一首首高贵的乐曲，用圣神的女高音，告诉我们鲜红的春天；百合和梨花用纯白的音符谱出了一首首纯洁的乐曲，用优雅的女中音，告诉我们纯白的春天；紫罗兰和无望我用紫色的音符谱出一首首神秘的乐曲，用轻柔的女低音，告诉我们紫色的春天……每一朵绽放的花儿都开始歌唱，唱出了一个五彩绚丽的春天，唱出了一个充满活力的春天！

“咚、咚、咚”几下小心翼翼、几乎听不见的敲门声，被门内一双似乎等待许久的灵敏的耳朵迅速捕捉，紧接着的是一个浑厚的男低音：“进来。”门开了一条缝，一个女孩的小脑袋挤了进来：“老爸，我睡觉去喽！”“怎么又这么晚？快去睡吧，做个好梦！”随意的摆摆手，满不在乎的样子，但那张被岁月留下道道痕迹的脸上有着掩饰不住的欣慰和幸福。女孩弯起嘴角调皮的瞥了爸爸一眼，转身蹦蹦跳跳的回到了自己的房间。

音乐渐起，随着贯穿整个乐章的主旋律，人生悲剧的序幕亦随之打开，平静而淡雅，高音渐入，似乎明朗了些，令人欣然神往．然而，随着主题的再次出现，旋律又转到本应有的那种冷寂，而音符却没有抑制跳动．在低吟，在高唱，似乎融入了这新的世界．周围的气氛也随之高涨，却始终无法摆脱那阴影．．．一段无序的升降之后，沉痛的低音在悲泣一个事实：你，是孤独的．不，他还在寻找．在一次次希望破灭后，默认了这个事实．

在市场中，还有不少耳机为了追求强劲低频，使用长长的笛管式低音谐振和防漏音设计，并把耳塞的外形与耳朵的形状相配合，使耳塞与耳孔贴紧，直接利用耳朵的耳道。专家解释说，这样的设计从技术上说，当然能听到更强劲的音乐，但它对耳朵带来的伤害是极为严重的。短期使用时，由于人体具有修复功能，造成的影响还不大。但是长期使用，无疑会造成严重的听力损害。

就在指挥惠东起指挥棒的一瞬间，台上响起了民乐。五十多个拿着二胡、琵琶、中阮的同学开始弹奏自己的乐器。如同没有了观众、没有了嘈杂，只有自己弹奏的声音。那民乐：唢呐的高昂、二胡的悠长、竹笛的尖锐。那略显低沉的笙、铮铮作响的琵琶、中阮、那低沉浑厚的大提琴、贝斯……那琵琶的滴答作响，让人仿佛听到了马蹄的踏地之声；那唢呐的长鸣，宛如策马扬鞭时的呼呼作响；那杨琴的丁丁咚咚，就像清风拂过牧草是的沙沙声；那二胡、竹笛的清脆的碎响，如同那马儿在辽阔的草原上跳跃、奔腾，而那低音竹笛的长吟，则是战马在嘶鸣。

杜鹃也喜欢唱歌，想拜小黄鹂为师。小黄鹂听了杜鹃唱了几句，就不耐烦地说：“妳的高音高不上去低音低不下来，不行不行。”杜鹃伤心极了，却仍然每天对着初升的太阳练习，晚上对着弯弯的月亮唱歌，从来不间断。小黄鹂却到处卖弄她的嗓子，可唱不了几句，又嫌麻烦。每天晚上它都玩到深夜，早上就在窝里睡懒觉，从不练习。

好像验证了这句话似的，同学们这学期都有了微妙的变化：我发现红红长高了，变得有“女人味”了；我发现从前温柔善良的小丽脾气变得暴躁起来，动不动就打人骂人，脏话也是脱口而出；我发现小明的声音变得浑厚了，像男低音那样，个儿也长高了不少；最关键的是，我发现以前的好朋友倩倩对我爱理不理了，这是怎么了？她开始讨厌我了吗？

老师给了我们一个提示：注意声音的轻重缓急的变化，随后在黑板上写了“高音中速、中音快速、低音缓慢”几个字，老师又请了艾雨轩来叫，我们一下子就猜出他在说：“我很高兴。”接着老师又请了王亮来学猫叫，我们也一下就猜中了他在说：“不好了，我家着火了。”接着的几次，同学们都猜中了。

我最喜欢的声音是钢琴声，因为钢琴的声音高低起伏，高音像涓涓流淌的小溪，中音像奔腾入海的急流，低音像报时的钟声。我认真地练习着每一首曲子，从半生不熟的音符到熟练流畅的乐曲，在练习钢琴的过程中，我明白了一个道理：学习就要勤奋努力，持之以恒，最终一定会品尝到胜利的果实。

前面这段话，在我们家要是一天不重复几遍，那太阳就会从西边出来。那三个“感叹号”是我妈妈用惊天动地的“超级女高音”“疯狂”演绎出来的，而那拉长音的“噢”则是我用怨天怨地的“超级女低音”哭出来的。我曾经算过，妈妈的吼声能一举打破三项吉尼斯纪录：音量、时间、特点，真实了不得。