唉，叹息着，心想只能是以后再重新做了。因为遇见一篇好的文字，需要先用心跟作者的文字去沟通。这样才能诵读出文字的情感，才能与作者达成心的一致，才会有优美动听的声音产生的。这是我多年来诵读文字总结到的。夜深了，窗外下起了下雨，耳边聆听着，雨滴敲击窗棂的滴答的声音由稀变密。而我的心就如这细密的雨一样无眠着。立春了天气暖了，吹拂的风，已经是温暖着人们的心了。而此时，我的心怎么是低落着。而且越来越低，已经低落到尘埃里了。多年来养成的坏习惯，夜深的时候越是想睡觉。就是越睡不着的，今天又是一个人呆坐家里。虽然做了自己喜欢的事情，但是，最后却是有点惨然的遗憾。

厌倦了厌倦了，厌倦了霓裳高歌与灯红酒绿。厌倦了厌倦了，厌倦了人情冷暖与尔虞我诈，厌倦了厌倦了，厌倦了车水马龙与纸醉金迷。梦里梦到醒不来的梦，记起儿时家乡的好景，溪流映衬碧草，黄鹂婉转鸣啼，空山自有桂花香，人语声碎碎，夜间又有归人。柴扉关不住满园红杏，苍苔覆满石阶，檐角低落杏花雨。枝叶交错，小雨初停，山色空濛，古色古香的老房子带着岁月的痕迹。该用怎样华美的辞藻去抒情，该用怎样柔情的曲调去吟唱，该用怎样复杂的情怀去体味，那愈发遥远的记忆。彼时时光寂寂，沉沉静止在深处，似鹫尾流离，又似记忆陈香。时光的青鸟翩然，我于时光望儿时茅檐低小的时光。或许是少年不识愁滋味的缘故。那些人们眼中被贫困与落后斑驳的岁月竟是我有生最好的时光。又也许终是入梦了的人，在往事中沉醉不醒。

那时的天空碧蓝，河水清澈，总给人留下一池子的美好，然而，如今，回忆兜兜转转，还是湿了眼眶。河里再也不去游泳了的，两岸林立的化工厂散发着刺鼻的味道，污水排放何处，并不知晓。直至水势低落处，方见埋下的管道，似张开的大嘴，倾吐着满身的不快。又有阿伯在田边赤脚劳作，却中毒病发，院中医治，仍不见好，可见其毒，深不可测。我暗自心惊，独自思量，顿觉，污染并非远在天边，而是近在眼前，甚至，下一个会不会是我的亲友。四肢百骸，遍体生寒，却发现身单力薄，无能为力。人为制造了那样的命运，慢性中毒，虽不致死，积年累月，终酿悲剧。小小的我，满怀疼惜河，却只能听见水的悲泣，萦绕在心头。而我与河，终究只能对坐于光阴的两岸，那些景致只能凝固成记忆的琥珀，刻成绝版的画面，片片撕碎，烂入梦魇，只是当初的当初，水的舞蹈，蹦跳在我的心头，是那样那样的惊世芳华。

忘记了和你相识在怎样美丽地黄昏，只记得那天的天很冷，自己的心情很低落，爷爷的离世，失去的有些措手不及，听不进任何劝告，只想一个人在某一个角落静静地发泄，也许是哭得太伤心，这哭声竟然引来你，一场不可思议的相遇。你的眼神是那么的迷惑不定，但却充满了焦急，你不知道该怎样去安慰你身旁的人，只是在旁默默地注视着我，小嘴嘟着，粉红的腮帮鼓鼓的，你像哄小孩子似的，低声地问道：“你怎么了？不要哭了好吗，那么漂亮地女生哭了就不好看了，这样好了，我请你和奶茶。”你轻轻地掏出手帕，替我拭干眼角的泪水，我抬起头，发现你的眼睛充满怜爱，和你相识地那天真的很美丽，你的安慰是冬日里的一缕阳光，融化了心中的寒冰，留下的是感动的泪水。轻轻地吮吸一口优乐美，我们的友情如奶茶般温暖吧。

午休时，老师发下试卷，这次考试我仍旧没有考好，低着头难过极了。王老师看到我情绪低落，默默地坐在我的身边，仔细翻看试卷。我沮丧地对老师说：“我为什么总是答不对？真是太笨了！“老师轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“孩子，别着急。失败乃成功之母，只要分析出错误原因，一定会成功。”说着，她用手指着每一个错误，认真地看起来。我的心仿佛一下子找到了依靠。她沉思了一会儿对我说：“你在回答问题时，首先要读懂文章，这很重要；审题时要画出关键词，然后再把问题带回文章中画批注。”王老师停顿了一下，抬起头望着我，似乎怕我没听明白，我连忙点点头。“最后还要写好答题格式，仔细检查。你一定要记住，所有问题都来源于文章。” 一遍又一遍她耐心地讲着，眼神中传递的不仅是鼓励还有无限的关爱。

月色中的蓠墙，牵牛花轻轻荡漾，如同岁月中一串串风铃。深情的紫色目光，游离在波光下。双手捧起这梦幻般的涟漪，触指水样的轻凉，这轻凉易逝，留不住，轻轻的，化作一声遥远的叹息，沿着指缝间漏去。在你惊疑的目光里，落在地面上，溅起一缕淡淡的烟尘，缓缓升腾，久而不散？夏的热情，让他与低落的情愫无关，自古总有伤春愁秋之辞，但鲜有听闻夏的悲切之音，而夏的暑热让人们尤其知晓凉风的珍贵，这个季节里，瓜果飘香，水满清池，一切一切都透出美丽的自然对岁月的感恩！在深邃的感召声里，儿童无忧快乐，少年奋发图强，青年拼博进取，中年人务实求思，白发苍颜亦效老骥伏枥，千里之志，不弃耄耋。

11月13日，星期四的下午，我买了一大盒巧克力，用精美的彩纸包好，上面写着：祝我心爱的小安安生日快乐！我来到安安就读的小学，找到了她的班主任杨玉霞老师。我说明来意，也说了我和安安的电话奇缘，整个办公室一片静穆。杨老师告诉我：黄莹同学是她最疼爱的学生。不仅学习成绩好，人也懂事。不幸的是在两岁那年，妈妈由一位亲戚担保去美国留学，本来讲好一年后在把丈夫和孩子也办过去的，但两年后她却提出了离婚。此后黄莹的处境变得令人心酸。她的父亲因此变得情绪低落，？M酒，不管孩子，几次家长会都不见人影黄莹完全靠自己的毅力学习，没有人指导她，她自觉、发愤学习，真是少见的女孩！杨老师抽出一个作业本递给我。这是一篇字迹娟秀的作文。题目是《我的妈妈》：

宋真宗的《劝学诗》中有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。书中有黄金啊，人人都有抓黄金的手，可是没有抓黄金的意识，否则都会名列前茅。当你一条路越走越黑暗时，可以尝试往另一个方向走。当你情绪十分低落时，也许可以尝试全身心地投入学习，而不是让自己在一个又一个的低谷之间徘徊。古人说“少年不识愁滋味”，殊不知现在的少年和古时的少年又有千差万别，可以说是“少年饱尝愁滋味”。各方面的压力像炮弹一样飞来，十六七岁该有的青春活力被无情地压抑。这时候，学会放松是我们应必备的“良药”。与其聊天、逛街、听音乐，倒不如把精力用在学习上，把自己的伤心与难过都用狠狠读书的方式发泄出来，化阻力为动力，不但可以抛弃烦恼，还可以提高学习成绩，这样一举两得的事，何乐而不为呢？

站立在高楼之上，看都市风景，除了闪烁的灯火，再也找不出一点美感，荒凉，寂寞，这就是真正的沙漠吧。心中有点低落，有点郁闷了，还好，有白云入窗，清风入怀，无数的前尘往事也可凝聚成诗，散落笔端。旷野长烟，荒草平湖，菊黄桂香，想着这些字眼，享受这无边的静谧。一边写着文字，一边泡脚。一边看着窗外遥远的夜景，一边半躺着，任新买的按摩器在肩上颇有节奏地敲打，舒适惬意。半床白云，半床书，人生如此又有何求？好久没有用笔写文字了，今天难得如此悠闲。任闲云落花自笔底流出氤氲成字，流畅的线条自有世外的旋律。同事说，再过十年，我的行云流水的墨迹会值不少钱。我玩笑道：“谁捡到，谁就发财了！”是啊，心有水云，墨迹自然是一片水云了。

这些年，我没有去惦记太多的曾经旧事，偶尔心情低落，偶尔淋雨望天，很多时候都是躲在这个房间，吹吹凉风，拾捡秋色。这些年华流过，岁月催人后，青丝浅卷，白发结垢。秋风滴落秋思雨，秋雨连折相思情。每当冷风流过窗台我静静沉默，看灯火摇曳，窗纸斑驳，见门后孤影，惆怅低落，看夜空漠漠，星也错落！谁衣衫单薄，双手紧握，折断笔墨，是否这痛太过懦弱，墨染纸阔，打湿画作。看这污墨流过，画中景色渐渐埋没！你可知，这日思夜想，迟迟不忘的旧年旧事，全都刻画在这里，而如今，相思辗转，却也破末！　　

自20岁起，每逢麦收，我就会情绪低落，这种低落有时会一直伴着我度过长长的夏季。今天，我会心又幸福的笑了三次，暂时驱除了心中的抑郁。马上要休息了，当又一个曙光到来时，我又会怀揣着一份永不蜕变的天真，继续辛苦而又努力的扮着大人的角色。总是会想，直扮到哪一天，我所爱的人都能离得开我，不需要我的时候，我可能会选择在麦收的季节把自己丢弃。。。。。。

依旧是菊花争芬的季节，我邂逅了恋菊的你并成为很要好的朋友。你说菊是忧伤的灵魂，可以吸走低落者的忧伤，所以每当你低落无助时就会像菊哭诉，哭过了，泪干了，坚持不懈的心就会回来了。不知道为什么，我从你的眼里读到了浓重的忧伤，好想问你原因但又怕惊起你堤坝内的波涛汹涌，于是我只好把疑问放在心里。你很擅长画画却惟独画菊而不着眼于大自然其它的景色，我想问但又怕破坏你画画的心境，于是我又把疑问放在了心里。

天空阴沉沉的，向窗外看去，楼房都被笼罩在灰蒙蒙的水雾里，风吹得很猛，刮得脸生疼，连天也仿佛是要哭泣的样子。唉！今天考试考砸了，傍晚回家又要挨骂了，该怎么告诉妈妈呢？我缓缓地背起书包，将帽檐压得低低的，一如我的心情一样低落。拖着沉重的脚走出了校门，紧赶慢赶地挤上了802，周围嘈杂的声音仿佛都与我隔离开，我只一个人心情低落，只看见周围人的嘴不停地开合，或再加上手的动作，却听不见声音，内心的阴霾盖过了一切。

因为我们总为诗人在看见它们之后才产生了这些情感，我们很容易地忽略了这一点：它们只是一面人们自视时的镜子。一个情绪低落的人，见了蓬勃的朝阳不见得会变悲为喜，但见了夕阳残月多半会更加沮丧。若是一个路途一帆风顺的人，遇了稀落的星辰会不以为意，若是见得满天星斗则必然内心愉悦。这面镜子总是挑准我们内心最真实的脸，然后赤裸裸地映给我们看。

在清幽的山溪边，在这个简陋的水碓房里，依照流水的高低落差，分级装配着三个水碓。湍急的溪流奔涌而下，激越地冲击着松木转轮，使其一刻不停地转动。松木转轮每转动一圈，便会嗑碰一下沉重的木杵，带动碓杵和碓锥的连贯运动。通过如此不断地亲密接触，带动水碓一刻不停地工作。水碓房里三个碓锥轮番起落，像是三只公鸡在争相啄食，鸡啄米似地捣落到相对应的石臼里，显得紧张而忙碌。它们就像三个尽心尽责的兄弟，互相瞩目，各司其职，信守彼此之间的约定，履行自己忠贞的承诺。在偏僻的山野村落之中，在山溪流水的伴奏下，共同唱着一首亘古不变的歌谣。

这是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子对生活抱着认真的态度。而他却是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

每到下雨的时候，一家人就聚集在一起，听这淅淅沥沥、滴滴答答，唤醒大自然生机的神奇音符。他便吟起写雨的诗句，“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”，在这丝丝缕缕的雨儿中领会了多少人生的感悟；“春水碧于天，画船听雨眠”，这雨声可以让人忽略尘世间无尽的纷争。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，彼时的细雨愉悦轻柔；“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”此刻寒雨的伤感低落；“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，这雨又是闲适与悠然的。。。。。。

爸爸应当是一家之主，掌管着一切．＂一切＂是指家里重大事情，而不是那琐碎的小事．形容爸爸应该是具有两面性．当处于和平的时间段，爸爸是一个让人感觉有亲切的父亲，说话是如此的和蔼　．当他的情绪低落或是无聊时，他对于一切都表示出关心的态度和想参与到事情中来发表自己意见，还会嚼舌头，用俗语来说：＂碎嘴＂这是妈妈说的．

事实上，不论在马路上、车站里、公车上或是商店里，我从无一次见到有人横冲直撞，也不记得见到手插裤兜口叼香烟走路的行人，或者有人随地吐痰、乱丢垃圾。更令我惊讶的是，即使在捷运车站里，人满为患，却似乎并不喧闹。那是我在任何中国人聚集之地，从来没有体会到过的。公车上，饭馆里，就算西门町那样的热闹地方，包括年轻人在内的台北人，都懂得尽量保持安静，不高声喧哗，影响他人。我从经验总结：喧闹与文明成反比。喧闹之地，必是文明低落之处。喧闹度越高，文明度越低。而凡文明之地，自然不见喧闹。由此可知，台北人的文明程度实在相当高了。

她虽然很严厉，但也很温柔。记得有一次，我因为偷懒而没完成作业，她当着全班同学的面生气地把我叫上讲台，我红着脸走到她的面前，问我为什么没交作业，我羞愧地低下头说：“我偷懒了。”尽管我们的交谈很小声，但还是让不少同学听见了，同学们议论纷纷起来，老师见此，生气地对我说：“你看你身为一个班干部都带头没写作业，你让同学们怎么看你啊！”说完，便让我下去了。我强忍着眼泪走下讲台，我坐回位置上，不断地问自己：是啊！你怎么能带头没交作业啊！我的情绪愈加低落。

先不管雾的事儿，让它高兴来的时候再说。站在悬崖边，我们都陶醉在险峰垂树之间，高低落差很大，男孩子开闸欢呼，女孩子奔涌惊吓。他们发出了惊险的赞叹，间或是尖叫连连。雾，是个奇怪的家伙，在千呼万唤遮藏脸，无人问津闯出来。林谷中忽地一阵风似的吹来了白雾，袅袅蒸汽如炊烟，万家烟火爆发起，无一家香味在鼻尖。白雾是从山涧的某处而来，仿佛在哪儿蛰伏了许多时间似的，此刻给我们一个大大的惊喜，这样调皮的来了；也像雾婆婆的口袋紧闭着，波的一声开裂了，里面的雾如同脱缰的野马瞬间跑的无影无踪在山间山谷里弥漫着重重的颜色；还像是浓重的奶瓶子打破了，染白了一世界的水，再也看不清了，奶是那雾，水是那空气。这么浓重的样子，我们都动弹不得，仿佛一不小心就会摔进了万丈深渊，摔进豪情万丈的诗里被久久困惑在白雾氤氲里面，再也醒不来。庐山的白雾没有任何界限，更没有浓重之分，就是那么飞快的，先是几千米开外都是明朗，转眼模糊到了近处。裸露的岩石本来是白的可爱，在悬崖间眺望，嬉闹，给游客美丽的景观，就这样忽然给蒙住了，重重叠叠的笼罩，连影子都捞不着了。

那天放学后，天公不作美，下起瓢泼大雨，这使郁闷的我心情更加低落。我坐在班级里，等着爸爸妈妈来接我。过了许久，依然没见到爸爸妈妈的身影。“也许爸爸妈妈等等就来，珊妮要乖。要懂事。要听爸爸妈妈的话，这样才是乖小孩！”自己摆弄着小手指，自我安慰道。渐渐的，美好的希望变成残酷的绝望。孤独和寂寞把我团团包围住，我将自己蜷曲在一个小角落里，为的是不让孤独和寂寞把自己吞噬。把自己藏在属于自己的小小空间，眼泪“打了败战”，不争气地从我的脸颊两侧，“哗啦。哗啦”地流了下来。我用双手使劲擦去那不争气的眼泪，可眼泪好似和我作对。哪怕双手不停地擦去眼泪，可眼泪却像瀑布一样流个没完。我不想把自己狼狈的模样让他人看见，可却碰巧让老师发现了。我迅速把脸过去，离开老师的视线。老师溺爱地抚摸着我的头，语言中透出一丝不舍：“珊妮，别怕，老师在这儿。”我听了这话，冰冷的空间大门突然开启，我不管哭花了的脸，我被老师拥进了温暖的怀抱，我并没有拒绝老师，老师拿起纸巾把我那哭花了的脸蛋擦干净，还将我安安全全地送回了家……

他从梦中醒来时，夕阳已经开始西悬，他想从床上翻起来看外面，不过却是挺费事的，他望着那天边，见一群喜鹊朝着天空打转，他此刻的耳朵变得陌生起来，因为他听到的一切大地发出的声音好像是第一次，他不知道外面发生了什么，只是老师悄悄对着那几个小鬼说话，他们却是非常地低落与怯怯地，老师走过来时，便笑了，看见他站在门边，还一味地逗着他笑，从此以后，他的书包里便有了几本教科书，老师每次上课时都是不带书的，老师怕他上课有困难，还时常下课帮他补习，有时他老师还来他家里来看看孩子，但老师却几乎没有吃过一顿饭，只是在他小学毕业时，老师来过他家一回，自此他们便很少联系了。他跟本不知道外面发生了什么，老师是怎样处理那群小鬼的，老师为何对他的事却不问原因，那一连串的谜形成了他心中永远的结，但这个传奇却使他感到应该是最完美的，他并没有因此而受责罚，而且他还得到了老师无微不至的关爱，那群小鬼究竟对他做了什么？他也无从知道，而且他的书又会到哪里去了呢？为什么他的父母也没有责怪他？为什么那群小鬼从此以后对他更加的关心？

低空，团团白云被夕阳的火焰沾染了，玷污了，修饰了，武装了，暗红色的，在浅薄的云层由内到外逐渐稀薄，好似钢琴键很优雅地循序有高音降落到低音，找不出丝毫的不协调。那层次不齐的云朵好像一匹飘荡在粉色天空的柔软的东方丝绸，质感柔美的让你舒心，好像袈裟一样披在肩上，闭目养神，独坐大海的边缘，欣赏浩瀚的海寂，领悟大海宽广，博大的胸怀，静听海风的吹箫，遥望海鸥的翩翩起舞，那是一种释然的感觉，那是一种可望不可即的守候，然后，静静地聆听，默默地等待，芳龄年华，你曾经给我的那个许诺和永垂不朽的纷纷誓言，刹那间，双眼流漏出一种滚烫的液体，还伴着淡淡的咸味，湿润了粉红的脸颊，勾起了淡淡的忧伤，那时候情绪低落，思维消沉，内心仿徨，想面对大海呐喊，狂笑，可又真的不想失态，毕竟尊严好重要，于是，继续观望夕阳西下的美丽，那种云际的勾勒，飘飞，又好像暖暖春风中飘扬的一丛火色的奇异芦苇，又好比古代女子闺房中那悬挂着对爱情的憧憬的珠帘，丝丝的美丽，楚楚的动人，惋惜着，怜悯着，迷惑着，夕阳西下几时回，可惜黄昏不留名……

那是一个令我无颜见江东父老的日子。天，灰蒙蒙的，我的心情也犹如这糟糕的天气一般。未等天上的雨点落下，我的泪水早已低落。我不停地在批评自己：你怎么考得如此糟糕？“64”分哪！接近不及格了。你对自己的要求就这么低吗?你有脸去见妈妈吗？泪水宛若断了线的珍珠，把惨白的试卷打湿，一道道叉叉格外鲜艳。此刻，离家只有几米了。我擦干眼泪，装出以往回家的样子。“回来啦！”妈妈笑眯眯地一边帮我卸下书包一边说。“……嗯……”我低下头，不敢面对妈妈。妈妈以为我生病了，便摸了摸我的头。“没有发烧啊……”妈妈喃喃道。我心里想，老师说试卷要签字，怎么办？哪料，妈妈的余光瞄到了那张试卷，“这是什么？”“是，是……”我一时的语塞引起了妈妈的注意。妈妈看完试卷，并没有大发雷霆，而是语重心长得鼓励我：“跌倒了就要爬起来，勇敢地面对现实！”说罢，便轻轻拉住我的手，走到书桌边，让我坐下。给我温柔的讲起题目来。直到深夜，才将错题一一攻克。

某日傍晚，夕阳落下，我的心情也像这夕阳一样低落。漫无目的地走在花园的小路上，独自一人徘徊，“为什么要骂我呀？我又没有犯错，出去玩一下不行吗？，为什么呀”！我头朝天喃喃着，忽然一只蝴蝶出现在我的视线范围，它慢慢地从我的头上飞过，飘落在小路旁的一朵小花上，轻轻的煽动翅膀，跟小花说着悄悄话呢！议论着今天要发生的事。我的视线跟着蝴蝶移动着，忽然我看到了一幅美丽的画面：一个两三岁的小男孩停停顿顿地在小路上走着，后面跟着一位中年妇女，妇女弯着腰，双手放在小男孩的两旁护着小孩，脸上喜悦，忧愁并有。此时太阳一下山了，晚霞正盛。看着这小男孩，这妇女，这晚霞。我的心颤了颤。

最近考试上的不顺使我对于学习的信心少了很多，也没有了像以前一样的热枕。我不禁感伤，心情低落时，连大自然的鲜花绿叶也抛弃了我——我似乎在没有方向般盲目地散步，但其实是在这寒冷的冬天中寻找那一抹希望。我走了很长的路，终于看到了一枝梅花，心头不禁大喜，万物都睡了，唯你独醒着，没有因为严寒而低头枯萎，依旧傲立在那里。我看着那一只梅花，又想着自己在学习上的不幸，若有感悟：花不一定就只在春天盛开，而寒冬中万花皆“醉”的时候，只有梅花依旧铁骨铮铮，不向挫折低头，迎风而上，纵是困难再大，却越能表现出你的可贵之处。而我却因学习上的不顺就如此沮丧，我有点惭愧，看到寒梅的挺立，我的信心也逐渐回来，再次转身投入对学习的热枕之中。

一年之计在于春，春季的到来使足不出户的人们终于有走出家门的理由。几个好友相伴在广场上，一起去放风筝。让寄托希望的风筝纷飞在浩瀚的蓝天之中。一会儿青云直上，一会儿摇摇欲坠，一会儿笔直升空，一会儿不停旋……在布满欢声笑语的广场，我感受到了春的美好。在一个低矮的草丛中，看见一位年幼的孩子拿着一个水杯正在捉虫子，或许我早已过了那个年纪，但还是被他认真的态度所折服。豆大的汗珠从他额头上低落，一副“不达目的不罢休”的样子让我不忍发笑。几名老年人在广场上晨练，他们早已没有了一种刚烈之气，在他们的一招一式中却让我感受到了人生晚年的春天。这洋溢着欢声笑语的广场，如同一首生活的赞歌，歌颂春的欢乐。

老实说，读完了之后也没太大印象，因为总是断断续续的看着。总是在早上去上课的时候才打开手机，一点一点的看，而其它时间是不看的，主要也是因为这个学期压根儿就没有下午的课。当然，这种少课的日子其实也是很难熬的，不上课也是很空虚的，尤其对于像我这样没什么自觉性的学生。断断续续的看到一半时，就认认真真的看起来了，两次就把剩下的一半看完了。大概也是因为最近突然觉醒，发现自己还是该多读点书的好。最近受了点打击，第二次参见日语二级的考试，结果发现自己这几个月以来并没有什么实质性进展体现在试卷上。这让我心情相当的低落，虽然我知道自己的的确确是有进步的。至于在什么方面，就不得而知了。我这个人是越接近考试越是放松，到快考试了基本上就不看书了。而当其他人考完都觉得轻松的时候，我却更加紧张了，因为不考试就不知道自己其实还差得远。

心情很低落，我不知道为什么，我为什么这么让人讨厌，以前是同学，现在连我最喜欢的僚筱也恨我，天啊，我到底做了些什么？不知不觉，来到了湖边，这里是一个风景区，湖水很美，蓝蓝的，在夜里还磷光闪闪的。湖不大，没多深，腹中突如其来的绞痛打断了我的思绪，我随便找了个长椅，蹲坐下来。疼痛的感觉不时从腹中散发，我弯下腰，面容也开始扭曲起来。咦，这是什么？因为好奇，我捡起了地上的小纸片儿。“把愿望写在纸上，挂在第10棵柳树上，愿望就会实现。”我缓缓读出一句话，字很小，可很清楚。我苦笑一声，正欲扔掉，想想，收回了手。从包包中找出笔，可在笔尖登到纸片的时候，停住了。我没有抉择了，是要写雪，还是，僚筱？我摇头，无奈。僚筱吧，她是我最重要的人。落笔，正准备走时，手中又落下了一片纸片儿。还有一张，我眼睛一亮，赶紧抓起来，呵呵，我太幸运了，“我希望在临走前看得到一场美丽的雪。”

寒假已经开始，而我的心却很惆怅，我彷徨着，无限的惋惜袭上心头。大考成绩的不理想，亲人何时才能团聚？本是一个喜庆的假期，现在却是如此的冷清。这些天窗外飞飞扬扬的雨丝，使我不宁的心情更加低落。我独自躺在床上，面对着天花板。我希望自己能好好的静一下，可是这屋子已经静得出奇，我甚至能听的见自己心跳声。顿时一股空虚感涌上心头。我闭上眼睛一幅幅画面呈现在我的眼前：一年前父母在离开之前的叮嘱萦绕于耳边——“儿子，我们不再这段日子，你可要努力学习，生活要自理自立”……如今的我竟是如此的无能，连学习都顾不好，心里不禁大雨飘扬。

首先是悲伤。人在悲伤的时候，往往会情绪低落，行为失控，严重的还会丧失生存的意念。可是，这是弱者的选择，所以，当灾难发生，悲伤来临的时候，我们更应该明白自身的责任，明白自己该何所为，何所不为。当我看《龙眼与伞》时，我的情感起伏跌宕，一会责怪作者的自私与不快，一会又为作者的羞愧与道歉而欣慰，但是刘老师儿子的离去让我更心痛。作者的字字句句，让我明白，珍惜眼前的亲人与亲情，是我们一辈子都不能舍弃的责任与义务。

我，更是个坚强、乐观、向上的人。与其躲在一旁哭泣，还不如接受事实，给自己定一个明确的目标，勇往直前。还有，每个人的心态都很重要，心态决定你的成败，乐观的心态，能让你通往未来的路充满光明。记得一次数学考试，因为分数较低，我陷入了深深的自责与失落中，但我并没有让这种低落的情绪持续太久，我觉得人的一生还有好多重要的事情要做，我们与其这样天天自怨自艾、怨天尤人地过日子，还不如打起精神，及时调整好自己，以乐观的心态去面对一切的困难和不如意。正是凭着这种良好的心态，我在接下来的学习中不断鼓励自己，学习成绩有了非常大的提高。

帮助了农民伯伯，我心情极为开朗，我哼着小调来到森林，一下子心情低落到了极点：小鹿不像平时那样活跃，小狗伸出舌头直哼哼，树上的小鸟不再那么欢快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了倾盆大雨，森林又有了生机：小鹿左右跳跃，小狗高兴地汪汪直叫，小鸟又叽叽喳喳唱起了欢歌，我愉快极了，又到海边、湖泊、山峰、城市，浇灌我的雨水，我看见了，我也听见了，人们在给我唱赞歌。

稀疏的枝，脆黄的叶，冷清的天。冬天总是空廖而呆板的，这也免不了心情的低落。风力还夹着梅花淡香，冷风冷气随刺鼻，但却能感受到它的酝酿，侧目望去，娇嫩的花瓣显的可爱，花瓣上的霜还没化完，可更加玲珑剔透，我将花瓣上的霜拭去，本想为她减去冰冷的负担，看着她寒冬盛开得可怜，好像是被盛名拖累着。可是她的娇颜却在这灰蒙蒙的世界里分外夺目。轻似“花间傲骨少幽魂”

我这个人，在学校的成绩还可以，绝大多数时候好的成绩要比差的成绩多。但一个人是不可能在学习上一直十全十美的，我也有考砸了的时候。每当这时候，我的心情就会低落到了极点，整个人会变得烦躁易怒，像一个即将被点燃引线的炮仗一样，一触即发。

恶寒啊！月月姐你真是比我更阴险！明的一面扮演着天使的角色，背地里却是个心狠手辣的恶魔！“萱萱，我心情很低落，我去逛逛心情就会好啦！我去啦，我不回来吃饭了，你自己吃方便面吧！”话音刚落，月月姐便以讯雷不及掩耳之速消失在我的视线里。

“三百六十行，行行出状元。”有人可能会问我，既然有这么多的职务，我为何偏偏只选老师呢？理由很简单，因为，老师，在你受挫时，给你无微不至的关怀；在你犯错时，教你受益一生的道理；在你骄傲时，对你循循善诱的话语；在你低落时，给予你重振精神的力量。这些，都是我选择老师的理由，足以充分地表明我的决心！

每天都是一首诗。我们一直这么快乐的生活学习。虽然我们也会遇到悲伤，我们的情绪偶尔也会低落，但是只要看见阳光依然在空中露出笑脸，我们依然可以透过阳光的眼睛看世界，你会发现这个世界时七彩充满生机的。所以即使忧伤，即使伤心流泪，我们也会在泪流下来时学会坚强。

正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。