旁边的他有着一股牛脾气。有一次上地理课，地理老师正提问其他同学一些问题，他却在一旁一边开小差，一边说话，只听见地理老师叫了一声他的名字，开始他愣了一下，随即他站了起来，然后老师问了他一个问题，同桌过了好久都答不出来，后来在我的提示下才答了出来，可是已经来不及了，老师已经叫了另一个同学回答，并且那位同学也爽快的答了出来，于是，老师要惩罚同桌画地图10次，可倔强的同桌硬跟老师说他答出来了，老师却无论如何也要他画，可是同桌就是不肯，直到老师大发雷霆，同桌才不光明正大的与老师顶嘴，而是在暗地里自己嘟囔，极不情愿地拿出本子，开始草草地画起地图。

话说，陈老师是不是处女座？从上第一堂地理课起，这个问题就已经萦绕于我们心头。那天，地理老师又在课上秀“手技”，说是要画世界地图，看着快要大功告成时，陈老师却还是在擦了又擦，改了又改。同学们已经在台下目瞪口呆，暗暗佩服，陈老师却还是不满意，紧锁着眉头，嘴里还小声嘀咕：“不对，这里画的不细致，那里画得太大了，那儿画得太小了。”终于，过了10分钟，一幅精美的地图出炉了，教室里响起了震耳欲聋的一阵掌声。老师摆摆手，示意安静下来，“同学们，想不想学画地图？”教室里响起一声声并不整齐的“想” “好，以后就教你们。”不得不说，胖胖的地理老师真是让我们又爱又恨，尤其是他那像处女座一样，追求完美的性格。

我们的地理老师是留着长头发，个子很高，长得很漂亮的女老师。我们班上许多男生都喜欢她，因为，她不仅长得好看，讲课时也十分温柔，并且，她还十分体贴我们。记得有一次星期五，那是我们第一次上地理课，那天，由于马上又到了一个周末，所以家课作业十分多，老师无意间听见我们在一起说作业十分多。于是，第一节课的开头，老师就对我们说：“听说你们的老师布置作业十分多，是不是？”我们都大声讲：“是！”于是，老师对我们说：“同学们，只要你们的这节课上的好，并且上的快，那么剩下来的时间，就由你们自己写作业。”我们高声狂呼：“老师万岁！理解万岁！老师你真是太好了！”于是，这节课，我们听得特别认真，积极举手的也特别得多。本来在其他班一节课才能讲完的内容，我们不到二十分钟就能讲完了。我们和地理老师的关系也就从此好了起来。

“叮铃铃”，上课了，这节课是地理课，地理老师是一个中年教师。他讲的这节是“七大板块的运动和分裂”。地理老师正讲得津津有味，张月却无心听课，正在桌洞里看一本小说。"这个板块的张裂是怎么形成的呢？”老师讲道。王建不怀好意地捅了一下张月：“喂，老师在叫你出去站着哪！”张月虽然是在看小说，但是一部分脑细胞也在时时“监听”老师讲课，张月似乎也听见老师在说张月什么什么的，以为自己看小说的事已经被“英明”的老师发现了，老师要惩罚一下她。张月便站起来向教室外走去，老师大惊，问道：“你要去干什么？”张月说：“不是您让我出去的嘛。”老师说：“我什么时候让你出去了，是你自己听错了吧。”张月这才知道自己被王建骗了。此时，王建已经笑翻了。大家也笑作一团。

“叮铃铃”，上课了，这节是地理课，地理老师是一个中年教师。他讲的这节是“七大板块的运动和分裂”。地理老师正讲得津津有味，张月却无心听课，正在桌洞里看一本小说。"这个板块的张裂是怎么形成的呢？”老师讲道。王建不怀好意地捅了一下张月：“喂，老师在叫你出去站着哪！”张月虽然是在看小说，但是一部分脑细胞也在时时“监听”老师讲课，张月似乎也听见老师在说张月什么什么的，以为自己看小说的事已经被“英明”的老师发现了，老师要惩罚一下她。张月便站起来向教室外走去，老师大惊，问道：“你要去干什么？”张月说：“不是您让我出去的嘛。”老师说：“我什么时候让你出去了，是你自己听错了吧。”张月这才知道自己被王建骗了。此时，王建已经笑翻了。大家也笑作一团。

为什么先写她呢？因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了……”这就是我们班主任？以后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后……惨了！后来，她的一句话让我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓死我了……唔？发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧大洋”等。嗯，支持她！ 　 　　　　　　　　　　　　　　数学老师 　 

时间一分一秒的在我们的欢声笑语中悄悄流逝，期中考也如期来临。她考的比我好，她是全班第8，我只占了一个29名的榜次。半期后，她在学习上给了我很大的帮助，我遇到难题，她总是耐心的向我解释，直到我真的明白。有一次，我们班上地理公开课，老师叫我们上课前去预习，但我因为早上的匆匆忙忙，我忘带地理书了。我默默向上天祈祷，希望我可以好好的度过这节课。离上课还有1分钟时，同桌看出了我没带地理书，便立即跑了出去。一会上课了，上课铃结束了，老师们来了，我们的地理老师也来了。老师刚喊上课，同桌拿着一本地理书来了。她迟到了，但因为是公开课，老师让她进来了。我问她：”你干嘛去了“她说：还不是你，你没带书，我这不是去帮你借了吗？下次小心点！”这一天，我感到了一股温暖。

千呼万唤始出来的期末考试来临。最担心的莫非语文和地理。不过这两科我都得了全班第一，真可谓功夫不负有心人。一个假期很快就过去了，我再一次踏进了校园，心情真的很爽。久违的微笑还在吗？在，依然在，如那海棠花一般的典雅，如杨柳一般的清新。老师可能正因为您的微笑，所以您有超强的亲和力。我的好朋友和我说了这样一件事：那天她问她的同桌，你认为哪一科的老师长的最漂亮。他回答道地理老师。老师，这是实话，您真的长的很漂亮，也深得我们喜爱。您讲课条理清晰，能化深为浅。让很枯燥难学的一个学科变得那么的有活力，也让我爱上了这个学科。您是一个人格魅力巨大的人，内涵很高。相信您一定每天过的很充实也很开心。

后面两节课是生物和地理。杨老师和一位妆画得很浓，穿着平底的高跟靴，一个看起来很年轻但确实很老的女人。我努力的听课但那枯燥的课程就是唤起了我的睡意，但我还是坚持住了。我想肯能是为了那高高挂起的成绩。尽管我讨厌学这些。没办法，我画起了画。上面就是些地理老师的丑化像，但肯定和他卸妆后比，没有差分毫。下课的铃声在她的唠叨中把我们拯救。学生们陆陆续续的走出了教室、学校。我满脸的疲倦，但我磨磨蹭蹭的离开教室，已经没有多少人了。这样反倒是挺自由的。泥泞的操场上长着两个年轻人，动作挺亲密的，最后就是少儿不宜的时候。我不敢相信在操场上都可以这样。但我还是走了。让他们像自由女神，举起他们的自由，由那熊熊的火焰来帮助自由涨到最高处。我离开不久便下起了小雨。不知道那对情侣是否为他们的自由支起一把保护火焰的伞。反正，在我手里。左边是自由的纯洁。右边是那把伞。

有人说，我们念的是私立学校，老师当然要努力了呀！是！但是，地理老师不止教十五班吧？为何对十五班如此用心良苦？相信大家都听到过罗老转述的地理老师对十五班的评价吧！“初一十五的孩子们很聪明，思维很活跃！”地理老师是想把我们打造成一支精锐部队呀！而我们？却屡屡让她动摇这个信念。“初一十五们”！我们该怎么办？

我们的地理老师中等个子、偏瘦，鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜，他的眼睛很大，很有神，眼珠像两颗发光的宝珠子，在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文，下晓地理”，我们的地理老师也不逊色，他的地理课“演讲”得妙趣横生，在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。

“开什么玩笑，怎么可能？应该不是，那不是客串地理老师的嘛，地理这种简单的科目都教不好，更何况化学这种含金量高的科目，安心啦！”说到初一年的地理老师，我只想到四个来形容“油光满面”。虽然如此形容长辈实属不敬，但事实如此。

我们的新地理老师长的那是相当的帅；衣服也超有个性，他的招牌装扮就是一件白色衬衫，加一条黑色西裤，简约时尚。当他第一次出现在我们班上时，就引来一阵阵尖叫。不过，作为一个老师，只靠帅气是没用的，教学肯定也要有一套。不要担心，我们的地理老师可是才貌双全。

第一次上地理课时我真怀疑地理老师是不星一个机器人，或是一本电子词典。因为他总是一口气说下来，不管我们明白不明白，导致我们有一个星期的时间一上地理课就很困，如果你坐在前面，上课时你向后一看，哇晒，所有人除了地理老师全倒了现在比较好了。

瘦瘦的面孔，朴实的笑容，一副镶边的眼镜，这就是我们的地理老师。我喜欢地理，因此也和地理老师结下不解之缘。每当她扶扶眼镜，我就知道她要讲的东西就要进入黄金阶段，因此更加聚精会神的听老师讲课我很佩服她，佩服她执著敬业。

莹不是没有良心，当时气在心头，还管她呢！莹在想着下午怎样演讲，却听见囡说：“求你了，行了吧，够干净的了！”这话，被正在出教室的地理老师听见，问莹：“怎么回事，她扫干净了吗？”囡在一旁大气不敢出。地理老师虽不能吃了她，但解数也会让囡够受。

莹不是没有良心，当时气在心头，还管她呢！莹在想着下午怎样演讲，却听见囡说：“求你了，行了吧，够干净的了！”这话，被正在出教室的地理老师听见，问莹：“怎么回事，她扫干净了吗？”囡在一旁大气不敢出。地理老师虽不能吃了她，但解数也会让囡够受。

一个妖怪，突然附到了安子输的身上，不是白辰没有发现，而是她正在苦恼的面对着眼前的数学题海。等到白辰感觉到的时候，安子输的眼睛里的光泽已经没有消失了，而她的双腿也消失了，她正在以一种格外奇特的方式爬向地理老师。但是，白辰第一反映想到的并不是立马去驱魔，而是“为什么会是地理老师？这节课不是数学课吗？”

最要命的就是那些副科，本来就是“史地政生”这四科，而政治和历史是开卷考试，没有什么大的背的，而地理和生物，生物是上课听老师讲，然后自己理解，也并不难，可是我们的地理老师不是专业的地理老师，我们不会的题她也不会，就算这样也罢，背了这四科，虽然累，但也不及我们接下来听到的消息：

我们相处过程中也有过很多乐趣。有一次，我和蔺崇扬去上课，地理老师从门口经过，我们叫“老师好！”而地理老师却发出了一个奇怪的声音：“呃！”我们瞬间就笑喷了，旁边的同学向我们投来了“你们还好吗？”眼光。从此，“呃！”这个声音就成为了我们两个人之间的“梗”。

回到班级，我趴在桌上，一个人默默地哭，原想就这样。可一个男生突然来找我借东西，慌乱中，还是被他看到眼泪。他问我怎么了，我只是摇摇头。那男生便知趣离去。一会儿，周围前后的人都知道我哭了。他们不停地问我，而我却不肯张嘴回答。时间分秒过去，唱周歌时间到，迦南急忙跑到某同学借了面巾纸过来。他还摔到了，此时，我哭笑不得。他站起来后，什么都没说，递给我面巾纸。我擦完后，缓缓的站起来唱歌。所幸，值勤人员说不用唱歌，我就免去尴尬了。这时，迦南和同桌问我发生了什么事。原本不哭了，此时却边说边哭：“我的地理书、考卷、提纲全丢了……”抽泣中，他们安慰我，没关系啦，考卷提纲丢了再复印，地理书我们借给你复习。“乖，别哭了啊。来，擦一下。”迦南递给我面巾纸说。这时，地理老师走进来，说要检查考卷。前桌帮我想办法度过这关。没想到，慌乱中，老师居然漏掉我。我侥幸地过了这关。可纸终究包不住火，临下课时，地理老师还是发现了。但他没有责怪我，只是让我去复印。

“唉！又上地理！”课前我看了看课程表，失落的心情不由得袭上心头。实话说，我不是讨厌地理课，而是上课时听不懂老师在讲什么，这不，地理老师夹着课本，抱着一个比他的脑袋都大的地球仪提前三分钟跨入了我们的教室，使同学们不得不拿出课本听课。这位身体略胖，头发稀少的老师开始了今天的地理内容：“同学们，今天我们学习……”只见老师开门见山，直入话题，又以几乎是光的速度在黑板上龙飞凤舞地写上了今天的标题“经度和纬度”，便滔滔不绝地讲了起来。对于缺乏想象力的我，就好似雾里看花，一头雾水。他在讲台上讲得眉飞色舞，我们在底下叫苦连天；他在讲台上讲的神采飞扬，我们在底下摇头叹息；他在讲台上讲的手舞足蹈，我们在底下愁眉苦脸。地理究竟有多难？有多抽象？有时，老师讲完后问一句：“同学们，这一节必须要掌握，都听懂了吗？”我们便一起回答：“听懂了。”可谁又知道，心中的疑惑却仍然悬而未决，又不敢再问老师，只好回家询问父母，让他们为我详解。

一瞬间，一种很熟悉的感觉从心中油然的升起，那么真，那么实。这一切，都让我想起了她，我曾经的地理老师。初一那一年的第一个月，一节地理课上，我没有带地理课本。那一天，她迈进教室，又眼环视了教室一圈，目光落在了我空荡的课桌上。我低着头，尽量不引起她的注意，可还是被她发现了。她那严厉的目光注视着我，厉声质问我为什么上课不带课本。我站了起来，嗫嚅了关天也不敢开口说话，于是那个周的地理课，我伴随着她那如刀尖一样尖锐的目光和同桌的课本悲哀的度过了。于是，从那以后，我拼命的学地理，伴随着小小的内心的不服气，对的训斥我的不服气，拼命的在周末复习着地理。于是一个月过去了，月考来临了。我出乎意料地成为了全班唯一的一个地理满分。从她的口中念出成绩单的一霎那，我长吁了一口气，有一种我战胜了自己的自豪感。于是我就成了地理课代表。那时，我在想她还会记得她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？她会相信她的课代表是那个没带课本的坏孩子吗？或许答案就在她的心里吧。

她的课生动活泼，使我们听得津津有味，让我们上课就像玩耍一样掌握的十分扎实。她的课达到了知识性和趣味性完美结合的艺术境界。比如说，讲世界上最高的山峰珠穆朗玛峰时，她是这样说的：“一群动物堆成了一座山，其中有母猪（珠穆）狼（郎）马蜂（玛峰）。”她还说：黄河呈“几”字形，青海省的轮廓像一只兔子。使我们记得非常牢固。还有：七大洲由大到小排列为“亚洲北南美，南极欧大洋”；陆地面积居前七位的国家是“俄加中美巴奥印”。她还教我们用一首诗记忆34个省级行政区：两湖两广两河山，五江二宁青陕甘，云贵两四北上天，内蒙台海福吉安，重庆港澳大团圆，祖国美景好河山。地理老师的教学方法，渐渐使我爱上了地理这门课。所以她教的课，我们一直都记得很清楚。

老师，我是您的课代表。平时我跟你相处的那一段时间看来，您是那么地和蔼可亲，那么地让我想叫你妈妈。我从来都没怎么听您骂过我，却能用你委婉的语言来教导我，下一秒我就要改正错误了。我可以承认，我从来都没有长大。因为自从上了初中以来，当了一次地理课代表，我就对课代表这个称号闻风丧胆了。那时的我一直都做不好课代表这个工作。收发作业都做得乱七八糟，有时还得小心翼翼。地理老师也不时地批评批评我。我只有一个人，我会感到无所适从，同学们袖手旁观，哪怕喊破喉咙，也无人理睬。上到讲台上带读的时候，我心里恐惧万分，声音也喊不出来。班主任也会指责我。我那时就发誓，若是地理中考之后，我发誓，永远抗拒课代表

还有一节别开生面的地理课，这节地理课的与众不同之处，在于学生与老师都不待在教室，而是在女皇镇中学花园旁边一层层环形石座上进行。一位黑人老师在场地中央，手拿话筒，旁边有一个黑板，在进行激烈的表演，而不是讲课。同学们就像看老师表演的“观众”，一点儿没有拘束的感觉。由于他们是用英语全程授课，所以，和他们一同坐在石凳上的我们，更像是在参观一场看不懂但有趣的演出——学生们不时地在准备好的白板上画一些鬼脸或英文的句子来答复老师。老师看到他们的回答，并时不时的做出一些搞笑的交流。这一点在国内是不常见的——用文字和符号表达想法，似乎比口答更"畅快"。甚至在地理老师问了一个问题后，学生有用钱的符号"$"表达想法。

最令我感动，是地理老师付老师。付老师原本也是和其他副科老师一样，去教初一级的学生。但付老师主动提出要教回我们7，8班，我们学生集体签名到级长那里，大家共同的努力，终于把付老师给留了下来。然而，付老师由于多了我们初二7班和8班，就要由原来只要教的4个班增加为6个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！付老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，中秋节时还会发月饼给我们，你不顺心的事也会讲给我们听。还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。我还依稀记得付老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……”

在班主任“闹钟”式的陪伴下，在生物老师彻夜不眠与地理老师三节晚修课的陪伴下，我们终究还是迎来了会考。在考试前一天早晨，班主任给我们播放了她前一晚熬夜制作的小短片……短片里，虽然只有几十张照片，但是照片里满满的都是每位家长的真诚鼓励。“某某，会考必胜！”这几个字反复在短片里出现，我的眼眶泛红到肿胀再到流泪，再偷偷望望周围，每个同学的眼眶也都是这样泛着泪花。这时我心里默念：会考一定要加油！班主任反复地播放了两遍，我抑制不住，眼泪不受控制地往下滴，这份情感，无法抹去，无法抑制的泪水如瀑布般倾泻而下。原来班主任的心那么温暖，为了激发我们必胜的决心，私下联系家长们用照片的形式给学校的我们加油鼓劲……这份鼓励是多么沉重多么纯粹的爱。

就在今天，发生了件不好的事。今天，下午下课时，地理老师问：”谁是地理课代表，上来拿试卷，然后发掉。“众人的目光都朝我这聚集了过来。老师等了会，不耐烦地说：”到底谁是课代表，赶快来拿啊。“众人叫我赶紧上去，我平静地说：”从今以后，我便不再是地理课代表了，这个职位将由我儿子接替。所以，叫葫芦瓶上去拿啊。“老师说：”小胡，那你刚才怎么不来拿啊！？！“他惊慌失措地说：”那个，我忘记了，所以才没。“老师说：”哦，那你现在还不赶快来拿。“

经过三周的磨合，我们对老师也日渐熟悉起来。语文老师感情丰富，善遣次用字；数学老师像一个我们的大朋友，发起脾气来像个小孩子；英语老师善解人意，温柔婉约；历史老师博古通今，知识渊博；地理老师幽默风趣；生物老师讲课生动有趣，面面俱到；体育老师美丽而又调皮；班主任教学风格严谨，对我们的要求十分严格……新的老师，新的教学模式与风格，给我们新的学习氛围，新的学习享受。

“我是你们的地理老师，欢迎来到地理世界！你们说说，什么是地理呀？”简短的开场白，使班级的气氛活跃开了，同学们叽叽喳喳地谈论着。趁着这空儿，我欣赏起了你：一双黑得如宝石的眼睛，眯得小小的，充满着爱与活力，当与你对视时，总会忍不住“咯咯”地笑起来。那双小嘴，仿佛蕴含着世间万物，有着诉不完的智慧。那富有磁性的声音，一下下拨动我的心弦……

这节课，老师讲了很多，例如：南极圈、北极圈、南回归线、北回归线、地球的自转、地球的公转……不久，遇到了这样一个小插曲，小朱和小蒋上地理课打了一个“盹”，没及时地认真听讲，被这个仁慈而又严厉的地理老师发现了。叫他们站起来回答问题，可是他们刚才没有认真听讲，肯定是回答不出老师提的问题。她们被老师严厉地批评了一顿。又听说小蒋还是地理课代表，老师更加生气，地理课代表都不认真听讲，当然要下岗了。

在我懵懂无知的面对这奇妙无比的世界时，他会耐心的向我讲述这世界的奥秘。在我看不清人生道路时，他会站出来为我指点前方的路。在我遇到挫折止步不前时，又是它给予我温暖与鼓励。老师，一个令人尊敬的职业，无论他高矮胖瘦，严肃还是幽默，他们就像一只忙碌不停的蜜蜂，用自己独特的方式授粉，只为让我们结出果实。而就在我的身边有着这么多只辛勤的蜜蜂，他们每个人都有着自己的特点，但最令我印象深刻的就是她。我的地理老师——张巧玲老师。

我又被罚站在班级门口了，几个朋友隔着窗户对我表示同情，他们的话我一句也听不见，一块玻璃隔绝了我世界与他们世界的所有声音。我对他们笑了笑，转头看楼下的操场，此时大家都在上课，操场上很空旷，我看到地理老师在追着他女儿满操场跑，真有活力的一对父女，我很喜欢他们。

在我的心目中，占有重要位置的是数学老师和地理老师。原因是，我的五科成绩中，数学最好，地理最差。数学老师长得很帅，讲课也很帅。这两“帅”使女生们倍受鼓舞，学习尽头十足；而男生由于大吃其醋，学习也很入路。因此，我们的数学成绩也很帅，我的意思是，相对于本班其他五科而言。

刚入高一时，我对每一位任课老师都很好奇，尤其是地理老师，因为我喜欢地理课，觉得它很神奇。第一堂地理课，“他一步一个脚印”地走进教室，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台。原来是我们部长，他姓段，我的第一印象觉得他是一个非常负责的人。

记得第一节地理课，我们都翘首以盼，有的同学说地理老师应该酷酷的，不食人间烟火，有的说应该长发及腰，美术一级棒。这时，您出现了，全班一愣——可不是嘛，“酷”得一塌糊涂，一张圆圆的脸上笑容满面，光光的头酷似地球仪，跟您的职业真像！再看衣饰，一件宽松的大夹克配一个灰色小包，让人不禁想问：大哥，走错片场了吧！呵呵，真够“酷”的！

我们这个班的班主任叫唐雨嫣，唐老师。唐老师很年轻，对我们很好。她教语文。我们的数学老师叫林海艺，她今年大概三十多岁。还有我们的英语老师，徐诺老师，她曾经去外国留学过。以及物理老师王丽娜老师，政治老师方昕老师，地理老师宫溪老师，历史老师简静老师。