描写地里的段落
描写地里的精彩片段
  • 地里

    描写地里的段落

    最近发现烦恼,忧虑成为了一种时尚。让我也时尚一回,让我也想到《戒子书》: 德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利,就不能明确自己的志向,不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志,增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智,不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神,轻浮暴躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝,意志随着岁月消磨,最后就像枯枝败叶那样,没有任何用处,到那时,守在自家的狭小天地里,悲伤叹息,还有什么用呢?我不正是守在自家小院独自徬惶,不正是那只蜷身屋檐下丑陋的家雀吗?是什么让我忘掉了《戒子书》所讲的意趣。是各种各样的欲燃烧了我。是吗?

    让心灵洗个澡》的优美段落摘抄
描写地里的段落
  • 墨绿。它是这样一种深沉的色彩,它使人畏惧,不敢靠近,但如若念一想,或许它又是幸福的一角。当涉足于幽暗的沼泽地里,困难阻隔你所有的去路,是选择反悔呢?还是选择远方。其实,困境,他只不过是你成功的一块垫脚石,而不是绊脚石,我们循着一块一块看似险峻的岩石直冲云霄,只要你走好每一块,每一块都是稳稳的,它是通向光明的序幕,我们不应该抵制它,要去享受那过程给予我们的启发,是痛并快乐着的,它又何尝不是一种幸福呢?

  • 三、是小狗--乖乖,它虽然不是人,但它也是我们家的一员,它不长的毛,可爱的脸,两只耳朵垂下来就像小姑娘的长头发,在小脸中,有两只大大的眼睛,一个小小的鼻子,其实小狗的脸不小,而是被大眼睛和鼻子占去了一部份,别看它的眼睛大,其实它的眼睛是一个“正宗”的近视眼,只靠它的两只耳朵来分辨事物,说到它的鼻子,可是“一级高手”,什么东西都别想从它的鼻子那溜之大吉,就算在几米外的骨头,也能把它找出来,好象说:“就算三尺地里也能找出来”。

  • 我家的鸡放出来了,它们大概被关得太久了,一下子获得了自由,非常兴奋。它们四处走散,一只鸡竟然走到公路上去了。奶奶叫我把那只鸡去赶回来。我在后面追,鸡在前面跑,它一直向前跑,跑到了一片菜地里,它一边跳,一边叫,好像在说:“我就不回去,看你能把我怎么样!”看着它得意的样子,我很生气,可又没办法,只好去叫奶奶。后来,奶奶把鸡抓了回来。我跟奶奶讲:“这只鸡很淘气,一定要把它管好

  • 秋菊,你那顽强的生命在那刺骨的寒风中生存。啊,顽强的秋菊!啊,勇敢的秋菊!啊,那生存在艰苦的条件下奋勇向前的秋菊!秋菊,你那弱小的生命,却以那勇敢、能吃苦、坚韧的性格在刺骨的寒风中怒放!啊秋菊,你让我刻骨铭心,今日我看见了你的姿态,明天我就能把你刻在心间!秋菊,你看那强壮的狗熊都准备冬眠了,你为什么还在那开放呢?秋菊,你难道不想休息会儿吗?你难道不想把身体整个钻进地里,明年春天再出来吗?

  • 他的数学学的非常好,甚至我们不会的题目他一下子就能算出来。有一次,在一次数学课上,老师出了一道非常难的题,我们都不会。张天立却第一个算出了这道难题,我们一起同意他的算数结果。张天立每次数学成绩都是数一数二的。他在体育方面也会得很多,因为他学过舞蹈,他还会“一字形”劈叉呢。每次体育课我都会和他一起去快乐园地里的那个栏杆上坐着聊天。他踢毽子也很棒。一次,老师和我们一起

  • 对了,那时候还有“鬼”。有时候的人认为墓地里有“鬼火”很是害怕,便又要请什么法师来做法事驱鬼驱邪驱灾,这些不法分子就趁机会搜刮民财。后来还不是科学家们证实了一切?那些所谓的“鬼火”其实不过是人死后肉体和骨头腐烂了产生的白磷罢了。因为白磷有遇到空气就会着火的性质,当年爱迪生不正是因为弄出白磷引起火而聋了耳朵吗?现在还有哪个笨蛋看见“鬼火”会不惜重金请人作法呢?

  • 还记得童年时的我,竟迷恋上了挖草,不知怎会对劳动这般饶有兴趣。每天,我扛着那把爸爸为我制作的小锄头,早早的来到地里,一根一根的将草挖出来,那时还小,不一会儿便累的大汗淋漓。用那双稚嫩的小手不停的檫去脸上的汗珠。可我却清晰的记得,那汗珠的味道,是甘甜的。爸爸不解,一个女孩子竟如此的热衷于劳动,的确少见。长大后定是个有出息的女孩子。而长大后,我不再热衷于劳动,当我再幼稚的扛着那把锄头的时候,我不想被同学耻笑。也许,长大后,我多了几分虚伪,多了几分虚荣。的确,长大了不能再像童年那般肆无忌惮了。 

  • 忽然蛇说:“我们的酒没了,吃什么美味佳肴都要渴的,谁去买酒。”老鼠说:“不如叫你去吧!”蛇说:“我买了没有手拿,还是乌龟去吧。”乌龟说:“我爬足一天一夜也没爬到。”现在只剩下老鼠和百足了,他们争先恐后的说各自的理由,老鼠说:“我啊,过街老鼠人人喊打。”百足觉得有道理就只好自己去了。过了几个钟头都不见百足的踪影,大家都急得像热锅上的蚂蚁。正在大家着急的时候乌龟终于在一块空地里发现了百足,乌龟说:“为什么你不去买酒的。”百足说:“我还在穿第72只鞋子啊!”大家听了不禁哈哈大笑起来。

  • 在传统的语文教学中,教材是语文学习的唯一教学依据,它也是获取一切语文知识,形成一切语文能力的“宝库”。但是,语文是源于生活的,语文学习只有放在生活这个广袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以,我们的语文教学必须走进生活,将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通,唯有如此,学生才能学到真正有价值的语文知识,才能体会到语文学习的意义所在,因而才能从内在诱发自己的学习动机,把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

  • 我喜欢生活在温暖湿润的天气中,这让我感觉到十分的舒适。虽然我长得平平凡凡,与其他含羞草没什么区别,但是我的性格却比其他含羞草更为害羞。我只要一看见有人要靠近我,我就会十分的害怕,甚至会吓破胆,所以我很少主动与人交流,我的人际关系很差。也许人们会说我十分的高傲,但我喜欢把自己困在自己的小天地里,不想与人接触,因为我害怕与人交往,我生怕别人触摸我。

  • 我爱读书。人因读书而美丽。爱读书的人很美。读书可以让你坐上乌篷船,在宁静清幽的江南小镇,狭长的水道上,伴着清风悠然的摇曳;读书让你在一个和煦的午后,牵着妈妈的手,在一片金灿灿的油菜地里缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影,以文字为银幕,欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄,是因为他知识面广,而且肯动脑筋,做任何事情都有十拿九稳的把握,《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难,追求美好的未来,《朱自清散文》中的匆匆,让我懂得了要珍惜现在的时间……

  • 我的弟弟长得很帅,浓浓的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,大大的嘴巴,比我矮一点儿,很胖。可他的成绩一点儿也不比我差,还比我好些呢!他很搞笑,有一次,我们去长沙补习,回来的时候买了一个大西瓜,他说他差点儿把西瓜挤破了,结果真的破了个大口子,我肚皮都要笑破了,而他呢,还调皮的吐了吐舌头,真令人哭笑不得呀!经过这件事后,我就在背地里喊他:“伟大的预言家王晨鑫”。呵呵!这就是我聪明帅气的弟弟。

  • 农民们一年到头在地里忙乎,用他们辛勤的汗水为社会创造了丰富的物质财 富,没有他们的辛勤劳动,我们的物质生活就无从说起。所以我想建立一个农乐 节,时间可以定在每年的7月10日农忙的时候。在那一天,各个部门都可以帮助 农民,给农民朋友提供优良的品种,科技知识,帮忙双抢,提供致富信息,或者 捐赠书籍、衣服,有钱的出钱,有力的出力,有办法的想办法。特别是在遭遇洪 涝、旱灾的时候,给农民伯伯送去爱心与温暖,帮助他们渡过难关,重建美好家 园……

  • 春天,我想象自己是春天的使者小燕子,我从南方飞回北方,因为北方开始变暖,我停歇在树上,向远方眺望,开始畅想我的新生活。春天,我想象自己是一颗春笋,我从土地里钻出来,外面的景色真是美丽极了!小草弟弟随风舞动,玫瑰花姐姐把香味吐出来,让春天充满香味,经过一场春雨的洗涤,我脱掉外衣,不知怎么的,我变成了竹子,我能看得更高,更远喽!小燕子飞过来,告诉我清早飞行的快乐,告诉我蜂蜜的甜美。啊!我真快乐,有这么多朋友,我真是开心极了!

  • 杀气腾腾的棋局开始了。我和爸爸布好阵,我来了个“当头炮”,爸爸则不慌不忙的抵抗。我以为爸爸在躲避我的攻击,于是,“车”“马”“炮”齐上阵,“炮”作掩护,一口气杀死了两“兵”一“象”。正当我洋洋得意时,爸爸又一个“象”暴露在外。我的“车”猛扑过去,却不知有埋伏,被伏在身后的“马”吃掉了。正当我懊恼时,冷不丁他的“车’已兵临我方城下,我只好牺牲“士”保“将”。爸爸趁势反攻,迅速瓦解了前沿防守。我贪功冒进,不肯撤军回防,而是孤注一掷,在爸爸的阵地里乱,希望侥幸捡便宜。很快,爸爸就杀进后方,我输了。

  • 人生道路千万条,但我不能完全去涉足,我只能选择一条人生之路,而这条道路将会注定我一生的命运。当我站在人生道路的岔口时,我不知道我选择哪一条路。当我极目望去的时:有的是住着高楼,坐着奔腾汽车,可以去世界名胜古迹游玩;有的是住着简陋的小屋,每天去田地里做农活。这两条道路,每个人都会选择第一条。但是,要想获得如此的成功,不是一件简单的事情,我们要克服许多的艰难困苦,做出自己慎重的选择。

  • 那是我5、6岁的时候,爸爸、妈妈带我去游乐场,那时候很小,所以对什么都很好奇,就拉着爸爸、妈妈的手东跑西跳,玩遍了每一个游戏,让我记忆最深的就是:在一块很大的场地里,有很多娃娃,其中一个娃娃身上有一把钥匙,只要找到这一把钥匙,就可以获得一份礼物,我和爸爸、妈妈把娃娃都找遍了,就是没发现钥匙的影子,在想出口走的时候,我看到了一个沙皮狗(娃娃)我就跑过去,在沙皮狗身上找啊找,终于,在沙皮狗的耳朵了找到了钥匙,然后去领取了奖品。奖品具体是什么,我就不记得了,只记得那天,好高兴,好高兴。

  • 有时我没放学他一个人不好玩,它就一直坐在椅子上等我回来。我回来了他就来到我身边,看了我一会儿,我就说:“飞飞快来到我身上暖和暖和。”小猫叫了“咪咪咪”好像在说:“谢谢主人。”过了一会儿,它离开了我身边,来到了地里,看见一些好吃的菜它吃了一根又回来了。它望着门前,看一看我在没有。它又叫了“咪咪咪”好像在说:“主人你在家吗?”

  • 今天,我去了田地里玩时,借着阳光的照射,看见了一只绿色的小虫。它的身子胖胖的,头小小的。它有一双黑色的眼睛。它有六条又细又小的腿。这些都是平常虫子有的。不足以吸引我的目光,然而,正真吸引我目光的是——它的头上的触角从下到上都是不同颜色的,最下的是嫩绿色,接着是翠绿色,最后是墨绿色,及尾部还有两条类似触角的东西。我感到很好奇,这究竟是什么虫子呢?

  • 有一年暑假,我回到了我的故乡。一天,我跟我的妈妈和我的姐姐,还有外婆一起去菜地里摘菜。在去的路上我发现了许多怪模怪样的东西,我就问妈妈这是什么,那是什么,其中我对一样植物特别欣赏。妈妈说:“这是一种果子,它长大可以吃。”听了妈妈的这句话之后我总在等,可至今我还没有看见这种果子长大。可是,我想起那一年暑假的事,我很快乐,也很失望。快乐是因为学到了知识,失望是因为我没有看见那一种果子长大。不过,现在想起来,我心中非常甜。

描写地里的段落300字
  • 人的一生,仿佛正在攀岩:有时我们会站在万人瞩目的巅峰,有时我们会跌在只剩下叹息的暗谷。我们一次次的跌倒,又一次次的站起,为的就是俯视别人,当王。我们何曾想过平淡一生,快乐的走下去?那无穷的“富贵”吞噬着我们,所有的人都迷茫了……那平凡和快乐呢,我们为何要忽略他们?财物能给予我们无尽的欲望,但背地里勾心斗角却总是难免的。我们的幻想总是美好的:一个安静美丽的小村庄,一座温馨的小房子,从此就过着幸福快乐的生活……可现实似乎永远比幻想残忍。童话中那些甜蜜的日子,永远没有不幸和灾难,一切都那么美好。这些幻想充满了我们的脑海,所以我们当然忘了自己内心最深处的想法。

  • 在小学时我、王姿妍、王邢玮和邓洁茹是4班的,屈炳坤是5班的,那是我们几个的关系很好,每天都是一起上学、一起放学。过了一段时间后,我和邓洁茹闹别扭了,王邢玮站在邓洁茹那边,屈炳坤不知道这件事,可王姿妍却很狡猾,因为她表面上是和我一队的,其实暗地里是帮助邓洁茹,过来害我的。我也不知道她为什么会这么做,我们不是好朋友吗?到了初中了,我在6班,王邢玮在1班,屈炳坤在2班,但我们三个人还是一起走,可是,相同的事情发生了......屈炳坤经常跟我说:“王邢玮真坏,人品太不好了,飘,你也别理她啊!”我最近是没理王邢玮了,可是屈炳坤却又和王邢玮在一起说说笑笑了,而且还说我的不是,你们说,我这是交了朋友还是敌友啊?

  • 秋风,秋雨,秋愁,总是联系在一起的,又总能牵扯出一些如丝般的思绪。秋风中的寂寥,秋雨中的离落,秋愁中萧索,想起都够愁煞人的,故而不敢多思。即使误闯门外,也匆匆逃离,不敢浸染其中,徒添凄凄。秋就这样,一日一日的在雨意中寒了,一日一日在秋风中深了,一日一日将夏的尾巴割尽,一日一日将天空撑高将云层抹淡。偶有枯黄的叶子飘落,是在无声的告诉我这些绿色将会在一定时刻披上金黄,写上萧瑟,并在风中旋一支舞孤单的离去。那时的我,会感伤落泪吗?会为雨地里一片枯萎的叶子而惆怅满怀吗?还是会将愁丝织成密茧自缚其中呢?想来,如今的我,大至不会如此了,但一丝凄凉会被秋风轻轻扣响心扉,会为秋雨悄悄了淋湿思绪,会想起一些曾有过的故事片段和回味一抹儿已然远去的幽淡桂香。这些也只是想想而已,深思却是万万不能的了。

  • 而在我两岁时候,我的爸爸也去湖北打工了。于是,带我和姐姐的重任便落到了我奶奶一个人的身上,从我两岁一直到我十二岁,整整十年。他做了本属于我的亲妈所做的事,而她却从未有过什么怨言,所以我就特别喜欢奶奶。不论寒冬酷暑,每天早上姐姐代都坚持起来为我们姐弟俩烧早饭,从未间断过。以前我家住在农村,每天奶奶一大早起来为我们烧好早饭,等我们吃完上学之后,随便糊上几口还要赶到地里干农活。有时我们回来的早,便帮着奶奶烧菜。奶奶有什么好吃的都留给我们吃,自己总舍不得尝上一口。她就像妈妈一样,关心我们,爱护我们;我们姐弟就把她当作我们的妈妈,爱她、孝敬她。我们也能过得很快乐。

  • 星期天,妈妈叫我下楼帮他挖蒜苗。我急匆匆的赶下去,跑到菜地里。妈妈递给我一把剪刀,给我做示范:先把蒜苗头剪掉,再把头上的“头发”剪掉五分之一,妈妈则负责挖。分工之后,就开始了,妈妈一小会儿就挖出好几棵,弄得我手忙脚乱的。不一会儿,妈妈就把所有的全挖完了,我才剪了一小点,我急了,想赶紧赶上妈妈,可越忙越乱,还是平心静气比较好。好大一会,终于剪完了。看着半桶蒜苗,付出的努力也值了。我站起来,哎呦!腿真难受。想起我和妈妈以前一起种蒜瓣的情形。妈妈挖着土,我放着蒜苗。每隔一小段距离就放一个,妈妈在用铁锹铲土,把蒜瓣埋住。当时也是腰酸背痛,要蹲下放,再站起来走,在弯腰拿蒜瓣。

描写地里的段落200字
  • 光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我已初一了。带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的色彩,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生。我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋。今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,走进了初一生活。

  • 我到你们班,发现你没有什么朋友而来和你交朋友,英语不会读,我把作业放在一边教你怎么读……而你缺在我背后说我的坏话!!如果换成你,难道你就不生气?我真心想要和你交朋友,不久你就把我了解透彻了。而你呢?表面上说什么文明之间有很好的友谊,以后我们一定要保持联系等等。暗地里却和别人说我的坏话,还说的那么难听。要不是昨天,我还傻傻的当你的我的good

  • 星期天下午,我和小朋友们在玩爬树比赛游戏,无意间抬头一看……哇!我差一点儿叫出声来。天空的云真好玩。一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半会灰半白,还有些也说不出来,见也没见过的颜色。它变化多端,姿态万千。有的像凶猛的老虎,正在森林向小动物们发号施令;有的像可爱的小白兔,在田地里头吃胡萝卜;有的像身披彩带的七仙女在撒花……。

  • 她应该和我们一样喜欢大自然,春天的时候她带我们去野外春游,踏青。赏花。放风筝,把五颜六色的风筝放上天空,还带我们捉蝌蚪,带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的,我们在雪地里欢笑着。打闹着,那是多开心啊!这就是我心目中的好老师,她即是我们的老师。又是我们的好朋友。

  • 中国鼻烟壶的制作已经有四百多年的历史了。中国鼻烟壶制作精美,其中最出名的是内画鼻烟壶。内画鼻烟壶是一门巧夺天工的民族工艺。因是在鼻烟壶内书写绘画,为了让人能看到正确的画面,内画大师们必需掌握好内画技术、在鼻烟壶内这个小小的天地里,反着绘画,制作难度非常大。但是,画面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存价值.

描写地里的段落100字
  • 爷爷在田地里种了一片菊花田,每天都去照料它们,给它们浇水、施肥、捉虫,像照顾他的孩子一样。每年八月,那些菊花都准时开放,一个个如新生的笑脸,每当这时,爷爷的脸上就会出现以前没有见到过的笑容,包含了太多太多的情绪,使我读不懂。

  • 天下者雪,她和自己的好友在雪地里漫步者,忽然他们堵住了她们,她抬起那被冻红的小脸,看着那个站在自己面前,比自己高好多的男孩说:“你你们要做什么?”他低下头看着这个天真的女孩坏坏的笑了以下说:“我们不做什么啊

  • 人,无论是高尚的龌龊的优秀的猥琐的睿智的愚钝的,身处寂寞的境遇,不等于陷入寂寞的窘迫。环境似云,有聚的热烈,有散的寡落;心静如水,有静的轻柔,有动的汹涌。人无非生活在这两片天地里,以不断变换的角色,把各个不同的命运演示。

  • 为什么我的童年是黑暗的,我真想骂他们:“你们凭什么把我童年染黑,让我受到打击,让我哭让我流泪让我强颜欢笑,为什么好处都是苗条人的,而胖子就没有什么东西,难道胖子就该受到歧视吗!难道别人超过了成绩好的,就应该骄傲的去数落吗?同学之间,明明说好了团结一致,为什么还有暗地里算计别人,使一个班集体分散!”

  • 每个人都有所顾忌,从来就没有绝对的坦白,在心底的角落总有一个不想让人知道的秘密。在妈妈“人心可畏”的熏陶下,我渐渐变得不相信他人,虽然有时候会暗地里笑妈妈的“生性多疑”却也知道这也许是因为我年龄太小,经历太少,社交圈还不广,同学们都还没涉及利益,所以我告诉自己好以正确的眼光看世界,社会并没那么险恶。

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