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描写调查的段落
首先,我设计了一张初一新生入学情况调查表。然后把设计好的表格分发给初一各班主任,对此类问题进行了详细的问卷调查。经过近一个月的走访摸底,结果发现:在所调查的342名初一新生中,80.7%的学生存在情绪障碍(其中入学有焦虑情绪的占72.3%,有孤独感的占40.4%,有压抑感的占55.3%,有恐惧心理的占10.5%);21.9%的学生自信心不足,存在自卑心理;44.7%的学生感到学习压力很大,在校时间过长;21.9%的学生对老师的教法感到不适应,学习兴趣不浓,学习成绩下滑;0.3%的学生出现逃学、厌学等行为问题;0.6%的学生出现较严重的综合性心理问题。本次调查说明,初一学生多数都不同程度地存在轻微的入学适应不良问题,其中多数属情绪障碍,近一半学生学习压力大,入学后学业适应有困难,极少数学生存在自信心不足、行为问题和较严重的心理问题。
《缓解初一新生入学焦虑三大方法》的优美段落摘抄