描写点面的段落
描写点面的精彩片段
  • 描写点面的段落

    月光盈盈,很凄凉,但又很美,一点一点撒向我的床前,射入我的瞳孔,一股温暖普照进我的心房,记忆有那一次温暖淡散开来……每到这时我都有一种想抱住她的冲动。那年我家的家庭情况并不好,父母总是拼命赚钱,有时连饭都忘了吃,那天中午父亲出远门了,于是母亲依了我们煮方便面吃,出于省钱我们只花了一元买了两袋方便面,对于死个人来说,可想而知那,显然是不够的我们只能多放水,有多放了一点面条(自做的)。将近吃饭时母亲说地里有一点事一会就回来,让我们吃饭。目送母亲的背影后我们纷纷吃起来,我们每个人都吃了个半饱,半饱对于那时的我们来说已经很满足了。在我们吃完饭后又过了一会儿,母亲带着疲惫的身体回来了,此时锅里只剩下一点面条,但还有很多汤,母亲吃碗面后并没有饱,她认为我们睡着了,便小心翼翼的拿出半个干馒头泡汤吃,这个场景被正要去上学的我撞了个正,我跑过去抱住母亲,母亲并没解释只叫我去上学,我不像母亲那样,只一直的劝母亲,人是铁饭是钢没饱就在煮些,母亲满口答应,但放学后我回到家,却发现没有在煮的痕迹,只是汤没有了……。

    最后一个》的优美段落摘抄
描写点面的段落
  • 瞧,我们正在向妈妈学包饺子、包汤圆呢。妈妈说包饺子也有很多窍门,先和面,再擀面,然后挑上馅,捏好花边,这样一来,一个完美的饺子就呈现在我们眼前了。我看着妈妈的演练,似乎懂了一点。我拿起妈妈擀好的饺皮,开始包了起来,我学着妈妈的样子,把饺皮瘫在手心上,拿个勺子挑上馅心再捏起来,不一会一个饺子就完成了。不过跟妈妈的饺子比起来,还是有点丑了,我想,经常包总会成功的。一个、两个、三个……一个接着一个,一个比一个漂亮,包着包着,心中就产生了疑问:“过节为什么要包饺子和汤圆呢?”我奇怪的问妈妈。妈妈说:“饺子的形状很像金制的元宝,它表示对生活富裕、家庭幸福美满的祝愿。而汤圆呢则代表和和美美、团团圆圆。”“哦”我点了点头……几小时过去了,那一个个饱满的饺子与汤圆真令人垂涎欲滴啊!爸爸妈妈看着我,哈哈大笑起来,说我变成了“小花猫”,由此,一个念头一闪而过,我抓了一点面粉,朝爸爸妈妈脸上拍去,这下,全家人都“浓妆艳抹”啦。我们开心地笑了!

  • 大臣“8”大踏步走向小数点面前,慢条斯理的说:“小数点,你除了只会缩小,什么也不会,真不厉害。”说着,并带着轻蔑的神情。小数点看大臣“8”瞧不起自己,就使用第二种绝招:跳到-56中间,-56变成使-56扩大10倍。做完这一切,小数点向大臣“8”瞪了一眼,哼了一声,说:“看到没有,我不是只有一种功夫心里暗想:小数点中了我的激将法了,哈!哈!然后紧接着说:“小数点,我们国家的人,都有三种绝技或三种以上,你才两种,真不厉害! ”小数点瞟了一眼,然后跺了一脚,蹦出一个同胞兄弟。恰好这是“9”要想国王“0” 禀告一件是,小数点低声细语地说:“来得正是时候!”说完,自己蹦到9前一位,自己同胞兄弟跳到9上面,9就像着魔似的,一个变两个,两个变四个,结果越变越多,成了知识渊博的“7”大叫:“不好, 是循环小数。”果然一直延伸到宫外,小数点一走开,9又恢复原样。这是,机智聪明的大臣“8”已知道了小数点所有的绝技。

  • 我们先去菜场买了点面粉,这是做饺子的主要材料。然后,我们要把面粉揉成大面团。我们先在在面粉里放了一点水,再用力地揉,等到把面粉揉成一坨一坨的时候就行了。奶奶揉好大面团后,再用刀把大面团切成一个个小面团。奶奶拿来擀面杖,让我把小面团擀成一个个圆形。我擀了很多个,但只有几个是完整的圆形,其他的要么就是破了,要么是一些奇怪的形状。奶奶笑呵呵地说:“瞧你擀得这些,怎么都是一些奇形怪状的呀。不过你这是第一次,能擀成这样已经很不错了。”我把擀面杖给奶奶,对奶奶说:“奶奶,那你擀几个给我看看吧。”奶奶毫不犹豫地回答道:“好啊,擀面皮是我最拿手的了。”于是,奶奶拿起擀面杖,认真地擀了起来。没过一会儿,一个圆圆的面皮就诞生了。我问奶奶:“奶奶,为什么你擀得这么圆啊?”奶奶说:“这是有秘诀的,只要你一会儿往左边擀,一会儿往右边擀,擀了一会儿换一面再擀,这样就能擀成一个圆圆的面皮了。”我照着奶奶说的去做了,真的擀成了一个圆圆的面皮了。我又一连擀了好几个,直到把面团用完。

  • 一清早大家就把包子馅做好了,有:芝麻糖的,米饭的,菜的和我最喜欢的肉的,我们家是去外面包的,吃完饭,我们把馅子带着去那店里包,去的时候还有好多人,于是我们就自己亲自包,爷爷在不停地擀面,我在不停地按,时不时抓一点面粉洒一洒,爸爸和哥哥在一旁啧啧赞叹,第一笼包的是肉的,我看着奶奶把包子馅放在包子上用手一圈一圈的包,我也就想尝试一下,可怎么捏也捏不出来,最后只能包成一个饺子,“面没有啦!”我大声喊道,那位老师傅过来把那块再大缸里的布掀开,我一看,原来是面团,老师傅用刀一划一块像大肥肉一样的面就出来了,用手点一点肥嘟嘟的,可舒服了,用熟练的手法将面拽成一个一个小的面,我将他们一个一个按成饼,给爷爷擀。很快,肉馅的就出笼了,特烫,但还是不能冷漠了我的嘴我拿了一个烫死了,一嘴咬下去,汁特别多想汤包一样我特别爱吃,我拿了几个给那些辛苦了一天的叔叔阿姨吃,他们也说好吃,我非常开心,包子全蒸好了,已是四点半了,我们把包子拾拾收进袋子里,付钱准备走了。

  • 在县城里,爷爷答应给我买饺子,但又没买,弄得我很扫兴。到了乡下,如果不到赶集的日子,是很难买到饺子的。为了满足我的愿望,妈妈打算买来面粉自己包。可妈妈去了集镇上几趟,都未能买回面粉,最后还好,在一个同事家里借到了一点面粉解了燃眉之急。这可把我乐坏了。几天来笼罩在我脸上的愁云顿时烟消云散了。有了面粉,我们开始忙活起来。爸爸剁肉馅,妈妈和面粉,我去洗擀面棒。准备工作做好后,我们就包起饺子来。首先,桌面上铺上一张洁净的纸,然后在上面撒上一些干面粉,以防止面皮粘在纸上。接下来,妈妈就在上边擀出了一块面皮,但没有集市上卖得那么薄,然后就用汤匙取了一点肉放在面皮中间,再将面皮对折起来,使之成半圆形,最后把圆边用力捏紧。一个胖乎乎的,样子看上去有点像元宝的饺子就做出来了。爸爸和我见了,顿时哈哈大笑起来,觉得这饺子傻乎乎的。就在这时,可能是这几天天气突然边冷得缘故,妈妈也许着凉了,忍不住打了个喷嚏。桌上的干面粉都被吹散了,有一些溅到了桌对面的爸爸和我身上。爸爸和我身上顿时披上了一层白霜。此刻,爸爸和我笑不出来了,妈妈却笑了起来。

  • 大年三十晚上,爸爸和妈妈在厨房里忙着包饺子,我溜进厨房,看见爸爸正在和面,妈妈正在准备饺子馅,我说:“妈,让我也试试吧。”妈妈看见我点点头,表示同意了。我高兴极了,因为我就要学包饺子了!妈妈拿起擀面杖给我做示范,只见妈妈左一下右一下,一个个又薄又圆的饺子皮就成了,我一看,心想:原来这么简单。看我的吧!我胸有成竹的接过擀面杖,学着妈妈的样子一手拿着面团一手推动擀面杖开始了,不料面却粘在擀面杖上,弄了好半天手上面板上都成面了,真烦人!妈妈看着我焦急的样子笑着说:“要撒点面粉才能不粘,但也不能撒太多否则就不好包了。”妈妈又给我讲了许多要领,并耐心的指导。我尽量按着妈妈说的去做,可刚开始擀出来的还是四不像,看着妈妈那么不厌其烦的教我,我想:我绝不能气馁!经过反复操练,我越擀越熟练了。看着圆圆的饺子皮在我的擀面杖下快速飞舞,心里充满了成就感,我心里别提多高兴了!

  • 不知不觉中,午餐时间到了,同学们把随身带来的餐布铺展开,拿出各自的食品,津津有味的吃起来。这时,我突然发现一只蚂蚁正努力的拖动我掉下的面包渣。它那么小,在我们眼里的小面包渣已变成很大个儿的了,它怎么搬得动?我心里想着,就叫了小组的几个同学过来围观。那小蚂蚁也没有因为我们的围观而放弃这次行动,他不停的使劲,一会儿跑到前面拉,一会儿跑到后面去推,可费劲周折还是搬不动。看着它围着面包渣转来转去,无可奈何的样子,我觉得好笑极了。心想:小小蚂蚁,心还不小呢!这时,我发现小蚂蚁转身向一个洞口爬去,它去干什么呢?难道是去搬救兵不成?一眨眼工夫,小蚂蚁已钻进洞里。大约过了四五分钟,小蚂蚁出洞了,后面还尾随了一大群,它们浩浩荡荡,似乎将要完成一项非常艰巨的任务。它们慢慢靠拢面包渣,很有纪律,很有组织的围成一圈,大概它们也有指挥者吧,那块面包渣竟然开始慢慢地,慢慢地向洞口移去。所有围观的同学都屏息凝视,生怕发出一点声响,惊跑了那群可爱的蚂蚁。直到那点面包渣被搬运到洞内,我才发出一声感叹:真厉害!

  • 眼看劳动任务快要完成了,我都急哭了,这时,老师走过来安慰我说:“我来帮你干吧,你父母肯定有事,你要体谅他们。”有些同学的家长干完了也过来帮忙,他们和老师说说笑笑,个个干得满头大汗,我看到你终于来了,我想:“这会活快干完了,我爸一定会感谢他们的,说不定还会提饮料给老师和众多家长们喝的。”没想到你却气势汹汹的走到老师面前,蛮横无理的对老师说:“十岁的孩子是干这样的活的吗? 我孩子送到学校是来学习的,不是来给你们干活的,我不干,我还要到教委去告你们。”校长和老师还有个别家长都过来劝说你,而你一句也不听,骂着走了。我当时心里好难受,真想有个老鼠洞钻进去。“爸爸,你让我在同学和老师面前失去了班长的自尊,失去了面子,我内心好痛苦啊。学校的这次劳动是我进校三年来的第一次,说是劳动 我们也只能干一些力所能及的事,同学们都很积极,你不来也就算了,爸爸,你走南闯北,在众多家长面前你也是个见过大世面的人,为什么在这次的义务劳动中你的所作所为就连死守在家务农的这些农民伯伯们都不如呢?你处处很爱面子,为什么在我众多的同学、老师和家长面前不给我一点面子呢?”

  • 一天下午,弟弟到学校找我,没找到。因为我一放学,我就到“环保面店”去了,弟弟在那里找到了我。一看表,都6点了。弟弟也只好留在“环保面点”里吃晚饭了。哟,真便宜,人家卖二元五角的“刀削面”,在这里只卖一元钱,便宜了一元五角钱呀!不过这家店可真够古怪的,交了钱以后,得先进消毒房,然后才能上桌。上了桌就更怪了,只见有两个碗筷柜,要吃面的人还可以自己挑碗筷。那碗筷可真好看,各种各样的颜色都有,有黄的,有红的,有紫的,有绿的……弟弟挑了一个黄碗,和一双红筷子。可是面一上来,弟弟就愣住了,就这么一点点面,吃五碗都吃不饱!可是钱也交了,面也要了,只好先吃了再说。面不到五分钟就吃完了,可肚子还在“咕咕”直叫。弟弟往旁边一看,哇,这两人有病啊!他们把碗压扁,把筷子夹在里面卷成一个“薄饼”就“吃”了起来,我们也学着这俩人把碗压扁卷成一个“薄饼”吃了起来,淡淡的菠萝味,还透着一股水蜜桃味呢!哦!怪不得面这么少,原来碗筷就是饭后的水果甜点呀!

  • 奶奶处处为别人着想。比如,有一次,是星期六的中午,我刚进门,迎面就闻到香喷喷的豆角味了。我把书包往沙发上一扔,奶奶立即给我盛了满满一大碗米饭,我望着桌子上那嫩绿的豆角,眼直了,馋的流出了口水。奶奶望着我,知道我喜欢吃,欣慰的笑了,“快吃吧”,她边说边把豆角和米饭推到了我的面前。我像狼得着兔子似的,狼吞虎咽地吃了起来。我吃的一嘴油,可还在吃。“奶奶,你也吃,这么多,我可吃不了”。我边吃边抬头望着奶奶。“我吃过了”。奶奶那慈祥的脸上依然挂着笑容。我没有顾虑什么,继续吃了起来。一小锅饭被我吃完后,我打了一个响亮的长长的饱嗝,奶奶望着干净的碗,知道我吃饱了,满意的点了点头。吃饱喝足后,我躺在了炕上,要舒舒服服地睡一觉。而奶奶却自己默默的在一旁捡着锅底剩下的米粒,只有半小碗,又吃了点面包,勉强地填饱了肚子。这是我去洗手间时看到的,所以我很后悔。一想起那件事,我总是自己埋怨自己,那天为什么不少吃点儿,让奶奶也能填饱肚子呢?

  • 包馅是整个过程中最有趣的事。看着奶奶熟练地捏面、挖洞、添馅、收拢、搓圆,一个光滑圆润的汤圆从奶奶手中“诞生”,我们都按捺不住了,迫不及待地想自己动手做。我照着奶奶的样子,先搓再捏,可捏出来的不是三角形,就是菱形、正方形,烦躁的我直冒汗:捏个汤圆皮咋就这么难?奶奶在旁看见了,指导道:“左手托底千万不能用力,就靠右手拇指慢慢动。”“哦,原来是这样啊。”在旁偷听的张子涵恍然大悟。“哎呀,我的汤圆皮破了,”王永凌着急的把破汤圆递到奶奶面前,“奶奶,这个怎么办啊?”奶奶就像个修补匠,随手挑了点面,在“伤口”上一抹一,面目全非的破汤圆在奶奶妙手回春下重获了新生。看着奶奶神乎其技的表演,我们惊讶的下巴都掉在了地上。吸取了教训和在奶奶的帮助下,我们终于磕磕碰碰地包完了汤圆。

  • 有的时候不分青红皂白的训斥学生,而且还是当全班人的面,不给留一点面子,其实,我们在班里给他留面子,在办公室里才和他说理。他做事的原则是“宁可错杀1000,也不放过一个,2012年晚,考了一天的试,大家都累了,晚上在宿舍里有几个睡不着觉聊天玩,不知不觉就聊到了23点,被值班老师发现了,就是没捉到那几人,结果,第二天,他在班里面说:“除了走读生外,说有的男生都做好心理准备。”他当时要把住校的男生全部调查一遍,这就是“宁可错杀1000,也不放过一个。”在此之前,还没到下班时间就跑到学校食堂去吃饭,而我们没放学为何不能去吃饭?为何“只许教师放火,不许学生点灯,”难道老师就可以随所欲为吗?

  • 渐渐地,我在陈老师的辛勤辅导下,认真感悟并整理出一套独特的写作方法:诸如当作文题目是关于“选择”时,我的脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物——屈原、司马迁和陶源明。然后便开始精心的制作标题,巧妙的谋篇布局,搭建好文章的大致结构,并在心中打好腹稿后,便下笔写之,大笔一提,我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边,先是来一段凄婉感人的情景描写,动静相衬,点面结合,将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现,把屈原在反动阶级的统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致,末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾,这样就既不拖泥带水,又潇洒自如地迎合了“选择”这个主题。接下来便临纸直书:详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择,然后同样以名言警句收尾,最后再来一段“画龙点睛”,妙笔生华,使文章大放光彩。

  • 奶奶拿来了米粉和水,准备和面团。我拿起水壶,一点一点地往面粉里倒水,随着奶奶的一声“好了!”,我连忙停了下来。接下来,是一件很费力气的事情——和面团。奶奶和我分工合作,奶奶多拿一点,我少拿一点,分开来和,看谁先和好。可事情没有我想像的那么简单,那么省力。“哎哟,哎哟”的,才和了一分钟呢,我已经开始手酸了,想休息下可又不能,两手都是面粉。虽然我这么努力,还是不能和的跟奶奶一样。可能是水加少了,面粉老是散开来,于是听奶奶的指挥再加了点水,可是一不小心水加多了,又太稀了,粘粘乎乎粘的满手都是,于是奶奶又帮我加了点面粉。就这样,我一会儿加水,一会儿加面粉,忙得团团,最后还是在奶奶的帮助下,才好不容易和好的面团。

  • 来到了目的地。大家是不是想问为什么没有去北边?哈哈,因为我们的目的地就在北边。我们回来的时候爸爸正在搭帐篷,妈妈正在包饺子。我和哥哥闲着没事做,我就去帮妈妈包饺子,哥哥就去帮爸爸搭帐篷。帐篷搭好了,而我和妈妈的饺子还没包完,然后爸爸和哥哥也来包饺子了。我们包着包着,我就想给大家找点乐子,我就在妈妈的脸上抹上了一点面粉,妈妈也在我的脸上也抹上了面粉,大家情不自禁的笑了起来,慢慢的,这个欢声笑语的时间过去了,我们进入了无聊模式,就这样,慢慢的,慢慢的,我们混到了夜晚,我们打算吃了饺子在外面活动一会。我们就进帐篷里面睡觉了,等待新的一天到来。

  • 我们先用眼睛去观察,发现小米粒的颜色是乳白色的,又有点透明,好像是刚出生的婴儿所吸的乳汁中浸泡的,又像是从奶牛刚挤出的牛奶 中提炼出来的,小米粒小的像芝麻,大的像蚂蚁,它的气味有一点面粉味,好像是在生产过程中,谁一不小心把面粉加了一点儿了吧!它的形状是椭圆形的,像一粒粒橄榄一样,只不过上面有些小缺口,好似被那只贪吃的小老鼠趁人不在的时候偷偷的咬上一口,我用尺子量了一下大的米粒长大约5毫米,宽大约2毫米,小的米粒长大约3毫米, 宽大约1毫米。如果拿几粒米放在耳边,轻轻的摩擦几下,就会发出喳喳的响声,好像一只欢乐的小鸟正在唱着欢乐的歌。拿几粒米放在嘴里硬硬的轻轻的咬一下便会发出咯咯的笑声,好像是一个被挠痒的小朋友发出清脆的笑声。

  • 在我的央求下,奶奶答应先做一次团子给我吃。我看到奶奶先把面粉放入碗中,倒一些水,用手来回搅拌,不一会儿,一碗湿漉漉面粉就搅拌好了,奶奶先用手拿了一团面粉,用手搓成球状,再用手指按住球状的中心一个圈,这样面粉里面就变成空心的,最后用筷子夹一点鲜肉进去,再把面粉一边一边捻合。看着奶奶手中一个个团子的诞生,我忍不住跃跃欲试。我学着奶奶的样子一步一步地去做,等面粉被我“掏”完一个洞之后,我发现有点儿破了,连忙用一点面粉把它“贴”住。接着,我用筷子夹了一点鲜肉进去,一个团子“历经千辛万苦”,终于被我做好了。不一会儿,奶奶把我做的和她做的团子通通放入了锅中“洗澡”。我在一边焦急地等待着我的作品“出炉”。等团子出锅后,我夹起了我做的那个,刚夹到碗中,它便迫不及待地“露馅”。我立马把它吃了。虽然“卖相”很烂,但吃起来味道还真不错。

  • 这次我去了“西点店”,体验了打工的滋味,首先这次打工有三个条件,一。要早起需要在早上七点起床,来了后需要先吃早餐,然后要把需要的面和好,再把需要的食物煮好……首先把面拉出来,沾点面粉,揉几下,此时面里的小面疙瘩张开了笑容,我一看到后便意识到面和好了拿来一块小热狗,把它放在手上一点一点的肉十分可爱,让我想起了肥的小虫,把“小虫”放在了面上。首先拉起一些大面卷了起来,翻滚了起来。一个一个好看的小面包做完了。后来我又做了一些小牛面包。把它放进了烤箱,过了一会面团开始胀大了,半小时后,面团变得像一个能吃的小胖子,都快把面包机占满了。随着面团不断地胀大,面包机的表面也越来越热,我摸了一下,好烫呀。

  • 开始包汤圆了。老师给我们做了示范,只见老师现在汤圆面中加了点水,然后把汤圆面搓成一个球,再用手指在面粉球里撮一个洞,然后把豆沙放进洞里,最后在拿点面粉吧小球再搓一搓,就这样一个小巧玲珑的汤圆就这样包好了。我看好老师包的后,心想:“原来包汤圆这么简单。”我就照着老师的样子,先在汤圆面中加了点水,再拿出一小团汤圆面,放在掌心,用两手搓圆,再用拇指在中间按一个小坑,把馅放进去。在封闭汤圆口的时候,我用力捏住这一边,但由于用力过多,把馅从另一边挤出来了,于是我又捏住那一边,这一边的又出来了。我生气把两边都一捏,这下可好了,它的“肚皮”破了一个大洞。我赶紧拿了一团汤圆面按住那个洞。

  • 外公看我们忙得热火朝天,也过来看了一眼:“还是烂,面条会粘在一起的。”我和妈妈都迫不及待把面团放到面条机上。面条机总共分四档,一档是擀面的,一档做宽面条,一档做中宽面条,最后一档是做细面条。我把面条机固定在桌面上,再把把手装上,用了一小块面团试试,嘿,我使劲一摇,面团就被切割出来了,像碎纸机一样,太让我激动了。为了使面条有韧性,第一步还是要将面团放在擀面档反复擀,确实外公说的对,面团还是比较烂。这时外公出马了,一边擀一边撒点面粉,不愧为姜还是老的辣,效率立马提高很多,早点听外公的话,不把面团搞那么烂,我们就省力多了。外公事半功倍,做出了好多好多细面条。

描写点面的段落400字
  • 我的妈妈非常和蔼,无论在生活上、学习上对我都非常关心,同学们都羡慕我有个好妈妈。可以有一次妈妈狠狠的批评了我,那是妈妈第一次批评我,我至今难忘。 我的妈妈非常俭省,但是她为了带我上学、放学,花了六百多元,买了一辆捷安特自行车,妈妈非常爱惜那辆自行车。我九岁那年,一天中午放学,路过思达超市。妈妈说:“今天妈妈很累,咱们吃面条吧,我去思达买点面条,车篓里的东西太多,我进去买了就出来,你在外面给我看车。”我愉快的答应了。可是,妈妈一进去,我把看车的事给忘了,就跟着妈妈一起进去。不一会儿,妈妈买了了面条,正在结帐。突然,有一个人跑过来,骑着妈妈的自行车很快地向马路上跑,我和妈妈在后面追,但我也知道,妈妈怎么会追上一个可恶的小偷呢?我和妈妈追了很久也没追上。妈妈心爱的自行车就这样丢了,车篓里还有几件衣服和一个皮包,包里还有一个传呼机。妈妈生气地说:“让你看车,你怎么能跑进去呢?你已经是三年级的学生了,怎么一点责任心都没有呢?如果你在外面扶着我的车,车怎么会被小偷骑走呢?”妈妈的批评让我脸红,我不敢抬头看她的眼睛,难过的低下了头。

  • 乘火车:今天晚上,爸爸、妈妈和我还有哥哥乘900路车到城站火车站坐火车到我国的首都北京去游玩。我们一家人乘坐的火车是T32次22:10杭州开往北京的特快列车。到了22:00,我紧跟着爸爸妈妈上火车。过了十分钟,从我耳边响起“呜”——的一声。“火车开了,火车开了”我不停的叫着。我坐在座位上,看着窗户外面。不知不觉,我就躺在爸爸妈妈的身上睡着了。第二天早晨5:30,我醒了。吃完了早饭,我到别的车厢里玩。刚走到窗前,我的脚步停了下来。我发现这里的房子和杭州的房子大不相同。这里的房子又矮又小,而且只有一层楼。我们杭州的房子又高又大,有很多层楼。时间很快,没过多久就到徐州了。中午饭我就吃了一点面包,喝了点饮料。朝窗外望去,我看见了黄色的玉米、金色的谷子、朝着太阳的向日葵、迎着风儿轻轻飘动的大白杨。看着,看着,我困了,就躺在椅子上睡着了。等我醒来,就快要到终点站北京了。过了二十几分钟,火车进站了。我随着人群的走动跟着爸爸妈妈下了火车,走出了火车站。

  • 读完这篇文章的确使人们觉得工艺美术馆是“美的源泉”,是“艺术的殿堂”。那里有那么多精湛的展品,作者有那么多的收获、感想,该怎样写呢?看来本文的作者很会安排、组织材料。第一,按中厅——第一展室——第二展室——第三展室的顺序写。第二,每室抓住主要的展品写并恰当的安排详略。中厅,主要写大屏风略写;第一展室,写陶塑,用点面结合的方法稍详写;第二展室,写刺绣和象牙雕刻,次详写;第三展室,写四大国宝,详写。作者组织材料的特点既有序又有重点,其目的是为了一步一步地把中心思想突出出来。另外,本文的作者也很会表达。为了把看到的、听到了、想到的写出来,不仅用了叙述和描写,还适当的用了其它几种表达方法。例如写陶塑《天问(屈原)》用了想象;写湘绣《虎》的联想;写四大国宝时,既有想象又有联想。文中几处作者还适时的用议论、抒情的方法写出自己观感,点出中心思想。多种表达方法的运用使文章生动而感人。

  • 今天虽然是星期天,可我还是早早地起了床,妈妈还在美美地睡懒觉,我决定先做作业。到了八点钟,我实在太饿了,就不停地催促妈妈:“懒虫,你要睡到什么时候呀,太阳都升得老高了,快起床吧!”妈妈在我的一再催促下,终于慢吞吞地起床了,妈妈帮我烧了一碗鸡蛋面,我狼吞虎咽得吃了起来。没过一会儿,一碗鸡蛋面就被我席卷而光了,可肚子还是觉得饿。我看到妈妈在吃方便面,就对妈妈说:“妈妈,给我吃一点方便面好吗?”“当然可以!”妈妈说。我用筷子夹起一点面,放进了嘴里,“啊!辣死了!”我大喊起来。我想么想吃面,可太辣了,怎么办呢?我突然看到餐桌上的一包切片面包,我灵机一动,对妈妈说:“妈妈,你帮我把面包在微波炉里热一下,我想把方便面夹在面包里,看看是什么味道!”妈妈朝我笑笑:“这种吃法我是从来没吃过,味道不好可不要埋怨我哦!”我点头表示同意。妈妈把面包在微波炉里烤好后,给我夹上了方便面,我小心翼翼地尝了一口,哇塞,辣辣的、甜甜的、味道真是好极了!我大口大口地吃了起来,吃完了一片还觉得不过瘾,又吃起了第二片,直吃到我的肚子圆圆地鼓了起来我才停下。

  • 爸爸可关心我了,视我为掌声明珠。记得有一天,北风呼呼地刮着,刮在脸上像刀割一样,下着倾盆大雨。我特别难受,爸爸发现了我的不适。快速地走了过来,摸了摸我的脑袋,对我说:“这么烫,是不是发烧了?”接着,他拿来了一个被子,给我盖上了。又去接了一杯热水,用嘴吹了吹,给了我。我的心里有一股暖流流进了我的心田。爸爸又去拿来了一个温度计,用力地甩了甩。夹在了我的液下,然后又去厨房做什么。我的头用力向厨房里面看去,爸爸拿了一点面粉,把它揉成了一个面团,然后又把它用擀面杖擀成了一个大大的扁扁的圆形,都搭在一起,切成条形,放在了锅里。过了一会儿,爸爸端出来一碗热气腾腾的面条,放在了桌子上。爸爸先把温度计拿了出来,他一看,皱紧了眉头,“38度”爸爸用惊讶的语气说。他看着我吃完了这碗面,就让我先睡一会儿,他穿上了雨衣,出门了。我不知道爸爸要干什么,只好先睡觉了。不知过了多久,听到了爸爸打开门的声音。爸爸脱掉了雨衣,他的身上都湿了,他从怀里拿出药,药一点都没有湿,我的心像一束阳光射了进来。爸爸又看着我把药吃完了,回去休息了。

描写点面的段落300字
  • 我准备去刷牙洗脸了。走到床边,我突然愣住了:我怎么下床呢?我吃力地沿着床沿一点点地爬到地面上。接着,我迈着很小很小的步伐来到卫生间,可是,我又愣住了:我怎样才能够到脸盆?怎样才能刷牙?没办法,我只能爬上去。我沿着墙壁爬了上去,爬呀爬呀,总算到了目的地。我扛起牙刷,呀,平日里一把就能抓住的牙刷,现在却显得非常庞大,这可怎么刷牙呢?算了吧,我只好放弃一切,灰心地又沿着墙壁爬了下来。我又跑到厨房间去吃早饭。看着高高的餐桌,我又开始头疼了:唉,我怎么那么倒霉呀!又要开始攀爬了!然后爬上了餐桌。因为自己很小,所以我就舔了一口牛奶,咬了一点面包屑,就爬下桌子准备去上学了。这时,我听见妈妈在焦急地叫到:“欣欣,快点,上学要迟到了!”我连忙跑到门口,书包是不能背了,我就只有空手尽自己最大努力飞快地跑到了学校。

  • 在一个中午,我回到家,大声喊着:今天谁做饭。我走到桌前才知道爸爸妈妈不在家,我看到桌上有张小纸条,上面写了:我们今天下午回来,你自己做饭吃吧!我走到厨房,想着自己要吃些什么,唉!对了,就做一碗鸡蛋葱花面吧!开始,先拿两个鸡蛋打入碗中,呀!鸡蛋壳掉碗里了,快拿出来,好了,现在来把第二个鸡蛋也打入碗里,吸取了上一次的教训,这一次真的没把壳掉进去,然后用力地搅拌,好了,开始和面吧,加水再多加点面粉,呀!面粉倒多了,再加点水,好开始搅拌,好的,现在和好了,开始拿刀左切一下,右切一下的,面切好了,把电磁炉开开,里面的水开了,我就把鸡蛋和面放进去,等七八分钟面就好了,在等面的时候,我在看我最喜欢看的动画片“飞梦少女”。面好了鸡蛋也好了,叨到碗里,开始切葱,先把葱的皮拨掉,再洗一洗葱,接着开始切葱,最后把葱放在面上,做好了,真香!开吃,好好吃呀,不一会儿面就吃完了,接着,我把碗洗了……

  • 接下来就开始包饺子了。先把面搓成一条圆形柱体,然后切成小段,摁扁,就可以把它擀成一个个像小盘子一样的饺子皮。可是我在擀皮的时候,没两下面皮就粘在擀面杖上,妈妈笑着说:“你在面片儿上洒一点面粉试试!”于是我就按照妈妈说的去做,果然面片就像被施了魔法一样,一点都不粘了。接着妈妈教我把饺子皮放到左手心上,右手用筷子夹馅儿放在饺子皮上,然后把饺子皮对折,沿着饺子皮边缘捏在一起。包好了之后,我把饺子放在一旁和妈妈包的对比,忍不住哈哈大笑,我包的饺子,看着有气无力的,还张着小嘴巴,而妈妈包的非常漂亮,就像一个个胖娃娃排队站在那里。妈妈鼓励我说:“没关系的,第一次能把它包在一起已经很不错啦,再接再厉,包的多了就总结出经验了。”

  • 记得前段时间我要去夏令营,早上,我早早地爬起来,谁知,妈妈比我更早起床,洗漱完毕,一碗美味的粥摆到了我的面前。我吃着饭,妈妈帮我检查东西,“唉呀!”怎么只带了一杯水,在拿点奶,路上渴了怎么办?在拿点面包之类的”“妈”那儿又不是没水”“行行”听你的。”衣服多带两套,厚外套也带上,晚上冷。雨衣雨鞋带了没?风油精记得带上。”“唉,妈,我都记住了”吃完饭,我拿起书包就走。等电梯的时候,妈妈又开始了,“到了那儿不要乱吃东西,不卫生,记得喷花露水,记得多喝水,一定要多喝水”。我一个劲儿的点头,电梯来了,我赶紧跑进去按了1楼。下了楼,我往楼上看,猛然地发现妈妈在看我,好像还有很多话没给我说。

  • 触角的用处可大啦!可以传递信息,可以闻气味,可以探路。有一次,我在地上看到了一些蚂蚁,我就放了一点面包在地上。过了一会儿,一只蚂蚁爬过来闻了闻,又推了推,看看这东西是不是具有攻击性,看完以后走开了。我自言自语地说:小蚂蚁别走呀,这是你喜欢吃的面包,怎么舍得走呢!过了一会儿,小蚂蚁回来了,后面跟着几只蚂蚁,排成两条线,整整齐齐地向目的地逼近。它们来到面包旁边,把面包团团围着,有的还钻到面包下面去,我还以为这些蚂蚁围着面包,很快就会把面包屑吃完。可意想不到的事发生了,十几只蚂蚁竟然能搬动比它们身体大十几倍的面包,它们沿着过来的路线慢慢移动,步调一致。我被眼前的一幕惊呆了,我想:这也许是团结的力量吧!

描写点面的段落200字
  • 走着走着,点点碰到了一个老人,点点转头就跑。可后面传来了那位老人的声音,他对点点说:“我送你七朵花,每一朵都能实现你的愿望,好好利用吧!不要白白浪费了这七多花的利用价值。”说完,老人的声音消失了。点点一低头,发现自己脚底有七种不同颜色的花,难道是真的?点点想试一试。于是,点点马上摘下一片花瓣,说:“我要我妈妈复活。”眨眼间,妈妈真得出现在点点面前,小马妈妈马上说:“我能陪你,接下来的路由你自己走,再见了!”说完,便跑走了。点点有些孤单,但一想到自己妈妈复活了高兴极了。便独自一人开始了自己的“成人之旅”。

  • 宴会才举行到一半,便听到有人喊:“喂,大鸭蛋,快给我从王位上下来,当国王的人应该是我!”零国王听了勃然大怒,四处寻找叫板者。叫板者找到了,是小数点。零国王下令,要将小数点斩首示众。零国王话音未落,门外就进来了一个大汉,原来是100万。100万来到小数点面前,一刀砍下,小数点躲开了。他迅速冲到100万的1后面,一个巨人瞬间就变成了小矮人。100万成了1.0000000,零国王无可奈何,只得乖乖地走下王位,让小数点成为新的数字国国王。

  • 我和表哥找到了一个蚂蚁洞,洞前有许多蚂蚁,都在寻找食物。表哥故技重施,丢了点面包渣在地上,蚂蚁们一会就被食物吸引而来,我暗想:真笨,万一东西有毒怎么办啊?还吃吗!噢,我没看错吧……一只蚂蚁正用它的触角搬运着一小块渣,这该不会是它的夹子吧!世界之大,无奇不有啊!这时,两条蜈蚣悄声无息地溜进了蚂蚁洞,想必里面一定被搅成了一锅粥。我不禁编出了一句诗:两条蜈蚣闯蚁洞,一窝蚂蚁上西天。表哥听后,使动点着头发笑。我也想笑,就一起笑了起来。

  • 今天是中秋节小长假放假的第一天,我又经历了人生中的又一个第一次,我竟然可以亲自给爸爸妈妈做一顿饭了。为了及早进入状态,五点半我就开工了,毕竟这是我第一次做饭,太难的我也不会,不如我就做一个最简单的面汤吧。首先我从碗柜里拿出一个碗,倒进去一些面粉,又倒入一点水,然后就用筷子搅拌起来,不行,感觉太稠了,再加点水,完了,水加多了,那就再用点面吧。看来搅面在爸爸面前是一件轻而易举的小事,可对我来说,却是一个艰巨的任务啊!

  • 看见009停下,我就也停下了。我们来到了一个有一大群蚂蚁聚集的地方,并且正前方有一只巨大的蚂蚁,应该就是009口中的“女王”吧。女王开始发话,一个接一个的指配任务。轮到我时,女王说:“007,你和009去人类小孩家拿点面包屑回来,一定要小心谨慎!”009在我旁边小声埋怨,说:“这下可惨了,要去人类的家里。一个不小心就会被碎尸万段呀!”我在一旁也听得毛骨悚然。

描写点面的段落100字
  • 孩子回过神来,带着点面对陌生人的害羞,笑了:“嗯,没关系……”我随意问道:“……很可爱的兔子先生。你喜欢兔子啊?”“因为兔子先生是兔子先生,我才喜欢的。”孩子一脸的严肃,像是说着很郑重的话,“我的兔子先生和其他兔子不一样。”

  • 人物形象刻画逼真,有群体人物描写(摩的佬),也有个体人物描写(中年男子),点面结合;外貌、神情、语言刻画符合人物的身份。文中“我”的心理刻画尤其传神,凸现了一个怕上当受骗而又善良的小女生形象。全文条理清晰,写得很有层次,将车站所遇的一幕生动地展现在读者面前

  • “冉冉,明白了吗?”对着南杰的脸发了一会呆,冉冉笨笨的应了声。出丑了哎!“你给我讲一遍。”喂,给点面子好不好?人家刚才在看你的帅脸哎!冉冉抗议。恩恩呀呀了半天,南杰好脾气地叹口气:“这回听好噢!”冉冉笨笨地点头。别发呆了,好好听吧!

  • 渔夫今天的运气还不错。他出海时,特地拿了一点面包屑做诱饵,打上来了很多条鱼。卖掉许多,还可以剩一些。桑娜还花了一点钱,买了一小把米。这是个特殊的日子:桑娜的大儿子,皮尔,过六岁生日了!米饭是特地为皮尔准备的。桑娜头一次撒了点盐和香油在煎海鱼里,又慢慢的烘焙了米饭。小米的香味充满了整个屋子。晚餐时段,皮尔将有一个惊喜。

  • 等我们洗好手,桌上已经摆满了各种工具和食材。擀面杖、糯米粉、量杯、100度的开水等。我们在奶奶的指导下,在盆里倒上面粉,奶奶用手掂了掂,“阿可啊,再多放一点面粉,太少了不够咱们吃的。”我拿起面口袋,又往盆里倒了些米粉。手一抖竟然倒多了,奶奶忙说:“不行,不行……”我只好又倒回去点儿。

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