而这个训练打字的过程是十分艰辛的，俗话说得好，台上一分钟，台下十年功。大家不要看我打的快，就以为我天生就打的那么快。我以前打的没那么快。这是经过我刻苦努力以后出来的。一年级的时候，刚开始学习打字。我也没有很好地掌握要领，指法一直不对，所以我的速度一直没我的同学快。当时我十分郁闷，为什么我的速度就是没有其他人快的。后来老师指导我练习好了指法，只说了一句话：“想比别人快没有那么容易，需要比别人更多的努力！”我下定了决心，我一定要比别人快！后来，每天放学了，我都留在学校，练习着打字，一遍又一遍，眼间，天就黑了，电脑老师也要下班了，就这样，我每天坚持着，回家也练习，直到打的手指抽经，浑身酸痛。我相信我已经非常出色了。于是，我就报名了学校的打字比赛，我对自己十分有信心。但是，结果令我大吃一惊，虽然我比以前有了明显的提高，但是我只取得了第十名，还有许多人在我之上。我终于明白了“人外有人，天外有天”的道理。

等上课铃声响了，我们早早的坐在教室里等待着沈老师，不一会儿，沈老师就带着我们去电脑教室里上课，我们排着整齐的队伍，安静的走着，谁也不敢吱声，因为要是被沈老师发现的话，他就不让我们碰电脑了，只能傻傻的在旁边看别人弄，这可是有先例的啊！我们每个人都记住了这个血的教训。到了教室，我们安静的坐了下来，沈老师说：“今天，我们来学习打字，我先打一首《锄禾》，等一下，你们各自练习。”话音刚落，沈老师，就开始打字了，才一眨眼的功夫，他就打好了，这个打字的速度真是惊人呀！接着，我们自己开始练习了，谁知看看才那么几个字，想要把它在最短的时间里打完，还真有点难，主要是我键盘不熟悉，这一个个字母像调皮的小精灵，总是跟我躲猫猫，我老是找不到它的位置，手也不能正确的放好，只好，用一只手指去敲打键盘，这时，沈老师走过来了，忙纠正我错误的姿势，哎！我也想用正确的姿势打字呀，可是，我不会呀。看似简单的东西，没想到还这么难，看来我真得好好练习了。我都还没打完呢，只听到下课铃声就响了。怎么这节课就这么短呢？

终于到了信息教室，老师严肃地对我们说：“同学们，打字这项技术是信息考核必考项目，所以必须掌握。今天，我们将进行一次打字考核，凡过关同学可以自学‘第十五课和第十八课’，没有过关的同学，哼哼……”老师伸出手指，做了一个“六”的手势，摇了摇，从牙缝中恶狠狠地挤出了这几个字，“六遍的‘奖励’会张开手臂‘欢迎’你的，每节课都六遍。好了，废话不多说，我们马上开始考核”。老师的教鞭在我的课桌上敲打着，我的心也跟着教鞭上下怦怦跳动着，本还平静的心情，当一听到“六遍”这个数字时，我的心就不淡定了，心里“咯噔”一下。不容我多想，老师已经举起了教鞭：“考核内容为第八十五页第二段话‘当小猫……到句号’共四十五个字，五分钟内完成，完成后向我通报。预备——”我的心怦怦跳了起来，令我差点喘不过气来。我的心跳得飞快，几乎是要飞出我的喉咙，“开始”随着老师一声令下，同学们立刻开始飞快地打了起来，教室里就只剩下啪啪的打字声。

记得在去年，我们家三个人：妈妈、我、哥哥，三个人比赛打字，第一个是妈妈，她用智能ABC打字法，打了27个字，相比之下，速度已经很快了；哥哥用自己下载的QQ打字法，速度十分快，一分钟竟然打了42个字；第三个人自然就是我了，我用的是最古老的拼音打字法，再加上我超低速的“一阳指”和我对键盘的陌生程度，并且老是打错，结果一分钟只打了16个字，光荣“退役”了，哥哥还兴灾乐祸的在一边“敲锣打鼓”的说：“恭喜恭喜，六六大顺，很吉利啊！要好好保持下去，我看好你哦！哈哈接着就是一阵狂风暴雨般的笑声，我恨不得找个老鼠洞钻进去。为了“雪耻”，我下定决心学打字。

妈妈开始教我了，妈妈先让我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，无名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，无名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后妈妈打开金山打字的打字教程说：“每个手指除了指定的基本键外，还分工有其它的字键。其中黄色的键位由小指负责，红色的键位由无名指负责，蓝色由中指负责，绿色的键位由食指负责，紫色空格键由大拇指负责。把手放在基本键位上，打完其他键位要返回原位。”我照着妈妈说的做，结果比两个手指敲得还慢，我垂头丧气地说：“这种方法比两个手指一个一个地敲还慢！”说着就想离开椅子去玩。妈妈耐心地对我说：“打字不是一会儿就能提高速度的，而是要反复练习才能成为打字高手。”我觉得妈妈说得很有道理，所以又回到椅子上练习打字。打着打着，我的速度明显提高，心里别提有多高兴了。

今天晚饭过后，我便缠着爸爸教我学打字。爸爸告诉我，“在开始学打字之前一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但会影响打字速度的提高，而且还会很容易疲劳，出错。”我按照爸爸教我的坐姿，一本正经的坐在电脑前开始了学打字。一开始，不知道该动那个指头，我就用一个手指头敲，还半天找不到位置。爸爸看了笑着说，“你这样打是不对的，打字的时候十个指头都各有分工，不是用一个手指头敲的。你摸一下F和J键上是不是有凸出的一条横线？那是用于手指定位的，把左右手的拇指分别放在F和J键上，其他手指依次分别排开，打完其他的键手指要马上回到原位。”我就一遍遍地熟记键盘各个字符的位置，用十个指头去对照字母，反复地练习。果然，我打字的速度提高了，我高兴极了，我学会打字了！

开始，我的作文都是三言两语，一点也不想我平时的写作风格（我打字慢，怕打字！），久了，便被网友视为一个不会写作的差生。姐姐看在眼里，急在心里，自己也不能帮什么忙姐姐是初级会员！)，于是，便在暑假激励我打字，一分钟内能打30个字就将5角钱，能打100个字奖一块钱，日子久了，我越来越喜欢打字，姐的钱包也一天比一天扁，到姐姐只剩下一块钱的时候，我一分钟都可以打120左右字了，姐姐很是欣慰，认为自己的付出很值得。于是，我又重新注册了一个会员就是现在这个，开始还不怎么自信，还是七行八行，姐姐鼓励我：“小七，加油哦！”姐姐的这句话激起了我的自信，于是，我的作文水平越来越好，最后，升级为高级会员，升级成功那天，姐姐还请我去吃小吃，比她自己的会员ID上了高级还要兴奋呢！（姐姐的会员ID是“永恒微笑

今年暑假里的一天，我看见爸爸在电脑上玩游戏，就跑过去请爸爸教我学玩电脑。爸爸说：“好呀！”他先让我启动电脑，再教我打字的正确姿势，他说：“你要把双腿并拢，把腰挺直，两臂自然下垂。不然身体既容易疲劳，又影响速度，而且眼睛容易近视。”我按爸爸教我的姿势坐好 ，然后爸爸又教我打字指法：将双手放在键盘上，每个手指分工负责不同功能键。我按爸爸说的把手摆在键盘上开始练习打字。爸爸怕我不熟，让我先打字母。开始的时候我因为对键盘指法很陌生，所以打一遍我就要半个小时。后来慢慢地我就熟了，打四遍只需要二十分钟，最少十五分钟就可以完成，甚至有些字母我不用看就可以打了。后来爸爸说：“每天打二十分钟，打完了就奖励你，让你玩游戏。”我高兴的说：“万岁！可以在电脑上玩游戏了。”

这些缺点对我造成的不良影响,家长说:去弹钢琴,我就像是弹着琴人在弹琴心在外,弹琴时虽然弹底一下,可是已经分神走神这是我不好的行为.家长\老师\同学叫我做事,我就会忘记一件事或随便应付.这自信心是对我平时被同学\老师\家长说的这样想改变自己也没有法,自有想.考试我这人英语\语文没事,就是数学计算题看了我就晕没心做下面了,这是我最大的缺点.老是想着未来我要考什么大学,高中也没过,又没想到,自想到了考什么大学.电脑游戏我自从学会电脑打字,我就老是没事干,我就打字,一打就1个小时,我又不是向别的同学那样,上网玩游戏我是打字,我想到什么就打什么.不过,我练习了这么久还是1秒打2个字,都没什么进步,要不我就上网看看漫画,作文.

老师先给我们讲了电脑的发展历史。他讲最原始的电脑每秒能运算5000次，现在先进的每秒可以运算几十亿次。我听了才知道眼前这台电脑已经是非常先进的了。接着，教师又给我们介绍了电脑的用途。我们就像刘姥姥进了大观园似的，认真地听老师讲解。老师随后教大家打开电脑，我们打开电脑，出现了ZF，ZF是一种程序，这个程序让我的打字速度从55字／分提升到了132字／分，然后老师无意间向大家透露了游戏——超级玛利在哪里，于是大家都把心思放在游戏上了，我看见竞争对手一个个消失，可高兴了！于是我的打字速度达到了150字／分，是班里打字速度最快的。我可高兴了！然后放松了下来，结果有一位同学以155字／分超过了我，最后，我还是以160字／分胜过了他。

是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就早已熟读了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞赏他助人的美德。这我们形成了一种理性的信念：“助人为乐是人类文明绽放出的灿烂花朵，助人为乐是人类社会不可或缺的基石。”一次偶然的机会，上信息课时。我们像往常的一样希望加紧完成老师布置给我们的打字作业，我正在飞快的速度打字。我心想：“我不喜欢台式电脑，毕竟没我习惯用的笔记本电脑好用，凑合着用吧。”然后，吴育昆问了我一个字，说是不会用拼音打出来，是个“绿”字，在平常生活当中，这虽然是个常用的字，可在电脑当中拼音打字，却把这个字的拼音改为了“l和v”，我在跟吴育昆慢慢地讲解。他说：“我懂了，谢谢你。”这是个人人都能做到的事，但在社会当中，许多人却因为种种原因，连一个触手可及的小事，都懒得做。可见现在的人们的社会道德到底在哪了？

老师先给我们讲了电脑的发展历史。他讲最原始的电脑每秒能运算5000次，现在先进的每秒可以运算几十亿次。我听了才知道眼前这台电脑已经是非常先进的了。接着，教师又给我们介绍了电脑的用途。我们就像刘姥姥进了大观园似的，认真地听老师讲解。老师随后教大家打开电脑，我们打开电脑，出现了zf，zf是一种程序，这个程序让我的打字速度从55字／分提升到了132字／分，然后老师无意间向大家透露了游戏——超级玛利在哪里，于是大家都把心思放在游戏上了，我看见竞争对手一个个消失，可高兴了！于是我的打字速度达到了150字／分，是班里打字速度最快的。我可高兴了！然后放松了下来，结果有一位同学以155字／分超过了我，最后，我还是以160字／分胜过了他。

读二年级时，我们开始有了电脑课。一开始，我对电脑有极大的兴趣，慢慢地，打英语字母的速度达到了55个/分，是全班第一。后来，电脑老师无意中泄露了游戏在哪里，同学们的精力都转移到游戏上去了，使全班同学的打字速度没有了进展。不过，我在这时捞到了好处，竞争对手一一消失，打字速度突飞猛进，一下子达到了80个/分。不过，在这个速度上我停顿了好长时间，潘洪浩以110个/分的速度超过了我，成为我们班那个学期的第一名。对此，我一直咽不下这口气，暗下决心要超过他，经过反复练习，终于有一天打到了132个/分。我喜出望外，告诉了老师，老师说：“不要骄傲，别的班还有更快的，你还要继续努力呀。”我深深地记住了老师的话，经过不断练习，一下子达到了这个软件的最高点——160个/分，这是全班，也许是全校最高水平了，就连电脑老师也很难达到这个速度。

我按照老叔告诉我的方法，先把“三字成语”四个字打在“百度”搜索栏里。说是四个字，我可费了九牛二虎之力啊。那么大的键盘上有那么多的横竖撇捺弯钩，根本不知道我要的那个字母到底藏在哪儿，老叔在一边指挥我，弄得我手忙脚乱的，我的眼睛跟着我的手指在键盘上来回的寻找，老叔说我的打字方法是失传多年的“一指禅”。哎呀！一指禅就一指禅吧，我可管不了那么多了。累了我一头的汗，终于把字拼出来了。按了回车键，然后再把网页放大，接着点击“三字成语、百度知道”。奇迹出现了。许许多多的三字成语映入我的眼帘。哇噻！太神奇了，我兴奋得几乎要跳起来了。后来我用同样的方法找到了成千上万个AABB式的叠词词语。打字虽然难，我却兴趣。

读二年级时，我们开始有了电脑课。一开始，我对电脑有极大的兴趣，慢慢地，打英语字母的速度达到了55个／分，是全班第一。后来，体育老师泄露了游戏在哪里，同学们的精力都转移到游戏上去了，使全班同学的打字速度没有了进展。不过，我在这里捞到了好处，竞争对手一一消失，打字速度突飞猛进，一下子达到了80个／分。不过，在这个速度上我停顿了好长时间，潘洪浩以110个／分的速度超过了我，成为了那个学期的第一名。对此，我一直咽不下这口气，暗下决心要超过他，经过反复练习，终于有一天打到了132个／分。我喜出望外，告诉了老师，老师说：“不要骄傲，考试是五个班一块考的，还要继续努力呀。”我深深地记住了老师的话，不断练习，一下子达到了这个软件的最高点——160个／分，这是全班，也许是全校最高水平了，就连电脑老师也很难达到这个水平。

背会了这些，爸爸才开始教我打字。爸爸说：“有的字键盘上有，比如说‘言’字，它是键盘上第41号按钮上字根的开头，你打四下就可以出来。”爸爸示范了一下，又继续跟我讲“如果你打的字，字根里有，而不是开头，那你就要敲一下有那个字的按钮，然后打那个字的第一笔，第二笔和最后一笔。还有……”我打断了爸爸的话：“这么多呀！还不如我用拼音打呢！”可我又一想：这样做不是半途而废吗？于是我又听爸爸讲起来。然后，爸爸让我自己练习，打一个字我需要好长时间，还有好多字我不会打，一个劲地问爸爸，爸爸还有事，被我问得不耐烦了。我就想出了一个办法，把不会打的字记在一张纸上，等爸爸没有事时，一块儿问。

今天下午比赛开始，由我们五二班对决五三班，两班各派出三名队员分成三组比赛。《超级字多星》听写比赛中，我第一个上场和对手各听写了四个字一个词，我在最后时刻错了一个字，心里正懊悔，唉！真是学而后知不足。没想到不幸中万幸，对手在这关键时刻也出现了同样的错误，刚提到嗓子眼上的紧张终于沉下去了。第一轮比拼下来我和对手打成了平手。第二轮，第二组同学也打成了平手，两场比赛下来，场下的同学们一片欢呼，大家都在为各自的队伍助威呐喊“加油、加油……”比赛到关键的第三场了，只听主持人一声：“请第三场的选手上场准备”，顿时场下观众屏息凝神静静地等待比赛结果。由于我们班的第三名同学没发挥好，比赛失利，这场比赛宣告失败。我们只好把胜利都寄望于接下来的《超级打字机》上。

我决定起床记录这一系列离奇的事，打开电脑，一切都那么顺利，鼠标没再乱动，没弹出血淋淋的画面，开了文档，我一直在写，直到现在。从杯子反光我看见窗帘底下有一双脚，但我分析不出是他还是她，我知道这间房子肯定有不可告人的秘密，现在他/她来阻止我了，不想被公之于众，不想被世人发现。我有预感我会被杀掉，不管怎样，都要继续写，即使它砍去我整个下半身。我在用全速打字，但窗外似乎一直有东西往下坠，像人，但没有叫声，没有落地声，一直在往下掉。它依然站在那里，可我却顺利的把字打到这里，如果哪天我死了……于是我决定上床睡觉，因为完成了这些让我觉得安稳许多，闭上眼睛，我很快又睡着了，我梦见自己浮在海上，看不见边际，没有太阳没有海鸥，然后被不停的往下拽，我记得我不会游泳，然后只能挣扎，没空气了，谁都经历过那种窒息的感觉，我想那是世界上最痛苦的死法。

随着科技的逐渐进步，时代也在慢慢更新，可这虽然是好，但带给我了许多烦恼，就说电脑吧，里面有专为打字设计的各种类型，对于打字速度快的人来说，提供了许多方便之处，而对于我这种打字速度偏慢者，却是火上焦油，雪上加霜，哎，打字的烦恼。

昨天，弟弟兴冲冲的冲着我说：“姐姐，我会打字了！”我吃了一惊，心想，这......谁教的？拉着他打字给我看！结果还真的不赖！速度也并不慢！记得当时自己会打字虽也是自己学的，但好像是上了三年级的时候才会打！如今，才一年级的他，还是属于早读的学生竟然就会打字了！

这件事发生在不久前的一天，我在课堂上独出心裁的写出一篇450多字的作文——“难忘的吃相”得到了大家的好评，所以我的语文老师——黄老师推荐我把这篇“难忘的吃相”发到作文网上去，于是我一放学后就狂奔回家，打开我的电脑点击“Microsoftofficeword”开始打出我的作文，一开始我认为十分简单，觉得我10分钟就可以打完这篇作文，但是，我万万没想到打字居然这么难，我打了半个小时只打拉一半，我立刻灰心了，就扑到床上去，妈妈进到我的房间问：儿子怎么了”，我突然想到了妈妈打字不是特别快吗，于是我边求助于我的妈妈：妈妈，我的妈妈，您帮我来打这篇作文吗！“妈妈听了斩钉截铁的回答我：不行你要自己干，正所谓：只要功夫深，铁杵磨成针”，我又垂头丧气的坐到电脑桌前打作文，又过了一个小时，我终于打完了，看见自己的成果我明白了：只要有付出就一定会回报的。

刚过年没几天，孙辉就朝我借钱，说要包地，还说正月里就能卖粮给我，我也如实地告诉了你们姐夫，谁知此8000元钱，借到不一个月，反嘴又朝我借15000元，我有些不明白，说你缺8000元包地我信，你缺这么多钱买种子、化肥？在回家时妹妹不是还你15000元钱吗？我们三家给你最多，过年前也把剩下的6000元给你了吗？怎么还不够，妹妹是第一个还你们的钱，以前种这么多年地，不会没有别的钱吧！一提起孙辉谁不知道他有钱呢，于是我给孙辉打了电话，孙辉最后一句话真是伤透了我的心，大姐你不是有钱吗？你每次打电话不是借钱就是借钱，哦！今天你看见的是你姐的钱，你怎么也不会看到你姐扫大街时，路过妹妹那，妹妹都把脸转过去，（后来我听别人说妹妹把脸转过去哭了，）为了我开店，我一人独挑一个店起早贪黑，受尽惊怕，为了学电脑我几乎整晚不睡，一来人打字手就哆嗦，老姑来了就说：小静，你别干这个了，恐怕你以后做病，睢，你手哆嗦的，那时怎么见我的好兄弟一个电话呢？说什么你不愿意讲电话，为什么借钱时，你能讲呢？

，四个字竟然能写错两个，类似的错误还有很多。这些都使我感到气愤，祖国的文字岂能被人们乱用！/>/>　　以上出现错别字可能有这三个原因：（1）故意把字写错，来提高生意效率，像：网吧广告上的一“网”情深等（2）文化素质低，像：某饭馆招牌上的“烩面”写成了“会面”（3）粗心大意，像饭店的菜单上把“鸡蛋”写成了“鸡旦”等。/>/>　　汉字是世界上最神奇的文字，从陶器上的符号、龟甲兽骨上的刻字，到铅字印刷、电脑打字，从“吭呦吭呦”的号子、风雅骚赋的吟唱到国语运动、白话文写作，它们承载着中华民族几千年的文明与智慧，历经时间的磨洗，像滔滔黄河长江一样绵亘不绝，到了今天，却被一些薄古厚今的子孙们视作末流，导致社会交际、信息传递、文化传播上的失语，以阻挡仁人志士的求索之路，因此，我们都应该为纯洁祖国文字做些力所能及的事。比如：1、提倡文明用语。2、认真学习汉语字词的音、形、义，减少错别字；3、认真学习汉语的用词造句规律，减少有语病的句子。4?用普通话的词句和语法规律作文，不用网络语言或其他不规范的语言作文。/>/>　　让我们都写规范字吧！四川德阳旌阳区德阳市岷山路小学六年级:冯小曼

茜回到北京后，准备死处找房子，正在这时她看见一个老奶奶在收拾一个库房，她走上前去问：“老奶奶，您这房子租吗？”老奶奶笑眯眯地说：“小姑娘，你想租房子吗？”茜点了点头，“那就100块钱吧！”老奶奶回答她。茜正收拾房子的时候，见到了很久不见的巩，茜不想让别人看见自己落魄的样子，生气地问：“你怎么在这儿？”巩还是和以前一样穿得随随便便的，表情怪异地说：“我来看我姑奶奶！”茜像被看穿了一样，一直沉默不说话。巩问：“听说你考上了清华，恭喜你啊！”茜也不是那种不识价的人，就说：“谢谢！那你呢？”巩不高兴地说：“我爸爸让我出国！”茜冷冷地看着他，狠狠地说：“哼！你们有钱人家的孩子就是这样！”巩又接着对茜说：“你愿不愿意帮我一个忙？”茜疑惑地问：“什么事？”巩说：“愿不愿意到我妈妈的公司做打字员？”茜立刻就生气地说：“你是在同情我吗？”巩急忙解释：“不是的，我妈妈的公司最近效益不好，许多员工都走了，现在正好缺人，你就当是帮帮我，好不好？”茜答应了，每天都去巩妈妈那上班，一个月发600元的工资，这对她来说已经很满足了。巩就要出国了，在巩走之前茜请了他吃顿饭。

我们刚升上三年级时的第一个星期五的第三节课的时候，电脑老师就从四楼下到二楼，然后去到我们的教师，叫我们拿电脑书出去排队，老师一说完，我们立刻像兔子一样带着电脑书跑出教室排好队，然后老师说走我们就走去四楼的旧电脑室，我们到了四楼的旧电脑室之后，不一会儿，陈老师就对我们说：“我点到你的名字就进来。”然后陈老师就进去了，他开始点名，不一会儿，就点到我了，我一进去，身体好像开始凉爽起来，呼吸的空气也好像变得清鲜。然后陈老师就叫我坐在第3排的第7个座位，不一会儿，就开始上课，老师先教我们如何开机，我们开了电脑后老师就教我们如何打开写字板，老师等我们打开写字板后就叫我们打开电脑书第2页，把书上的英文单词打进写字板里，不一会儿，我就打完了，老师看了之后就说：“你打字还挺快的，下午托管课时带书包到旧电脑室训练电脑，陈老师叫了3个人去训练，不一会儿，就下课了，然后老师就让我们全部电脑都显示出一片黑色，上面写着几个字，那就是黑屏肃静，然后老师就叫我们带电脑书出去排队，然后老师一说回教室我们就回教室了。

第二天， 妈妈又有新的秘密武器了！她在电脑里装了一个学五笔的软件！上面有练指法的，有练字根的，还有练字的。我看了看，心想：妈妈可真有办法啊！过了一会儿，妈妈叫我来跟着学，首先是练指法，妈妈告诉我：每个手指头分工不同，都有各自分管的区域，不能乱，乱了将来就不能盲打了。我恍然大悟，怪不得妈妈平时打字都不用看键盘，而且速度还那么快！根据妈妈的方法，我很快就把指法练熟了。接着是练习字根，字根有横、竖、撇、捺、折五个区，先要将这五个区的字根背熟再练。经过几天的练习，终于可以进入测试了，我打呀打，很快测验结束了，我居然通过了耶！我高兴得蹦了起来！妈妈也在旁边说：“恩，不错！”我的脸上露出了得意的笑容……

“我来了！”望着小镜照片发愣好长时间的我被一声“嘀嘀嘀”拉回现实，打开群，是小镜，我突然觉到了好久没感觉过的快乐感。“你生气了吗？”我小心翼翼的问。“生气什么？”“刚才的那个人！”一提到这个人我又激动了。“你知道我为什么叫‘镜花水月’吗”“为什么？”“只要死了，整个世间的一切都会变成镜花水月，反正一切都会变成泡影，不如现在忘了它。”小镜打字很快，还没等我说什么，小镜就把这句话打出来了，我望着发着荧光的电脑屏幕，心里一直像放电影似的回放这句话，她真的不愧是这个群里作文最好的“前辈”（她在群里除了“温柔淑女”之外，还有“写作文最高境界的高手”之称）她的话里也是富有哲理性的——不，不对，这是小镜的心里话，这是她就算是听到别人语言上的恶意中伤后依然还保持的心境，是属于小镜一个人那种对人、对事的心境。

比如英语，去年参加全国小学生竞赛，获了个全国二等奖，全校第一的好成绩，学校没有宣传，我们作家长的根本就不想说出去，也就没有多少人知道；今年三月他又参加了全国小学生英语竞赛，暑假天成绩出来子，当然又是全校第一，并且是全国一等奖。得到这消息我不激动，儿子也不激动。他们的班主任老师显得激动了许多，她在我们地方台上打字幕宣传了不过瘾，又在地方台上为儿子点歌表示祝贺。这一下，儿子英语考了全国一等奖的消息传遍了小小县城的大街小巷。每日饭后，我和儿子到街上散步，经常被一些熟识的和不太熟悉的热情的家长们堵在大街上，让我儿子说经验，让我这个当母亲的谈谈“教子宝典”。

当我心情不好时，她总是想方设法的安慰我，也有办法让我平静下来。我承认，小陌是最理解我的，只有她能读懂我的悲伤。可每次当她悲伤的问我，为什么就算付出再多，要离开的人也终会离开时，我却无言以对。我亦能读懂她的悲伤。只是，我从来不会安慰人罢了。只好手足无措，紧张的沉默着。然后，小陌会难过，却很认真的告诉我，也告诉她自己：承诺只是比谎言高一级，本质都一样。和庞大的世界相比，我们又是多么渺小。之后就是她不停的打字，直到十指的指尖开始发烫。然后发给我。我坐在电脑前安静的读。读到最后，我诧异的发现，那句千篇一律的言语变成了：也许没有结局的结局，才是最好的结局吧。

先说苦吧，今天我就好苦！苦，是一种不同寻常的味道，它让人不舒服，但细细品尝，为有意外的收获——这次，我被老师罚了1000字的作文，心里很不高兴，就问了几道不会的题，就被说是讲了话的，呜呜……1000字，怎么说也不容易写的，心中好苦。也不知道，这1000字使用打印的，算不算呀？但好歹也是我写的，一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了，妙分享没带回来，只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦，简直无法形容。哎，打字，理想1000字，罚的作文1000字，还不只。但我也深深的记住了，中午不能说话，不然会死的很惨的。1000字呀！我的妈！平时能写1000字，这次很难很难。

昨天，爷爷睡觉的时候，我又没有练习打字，复制-粘贴了两个课文。今天上午，爷爷晨练回来，我说：“爷爷，我把三课打完了。”爷爷说：“怎么会这么快？让我看看。”爷爷打开《想跳舞的小羊》，看见我和他打的一模一样，就说我应该和他打的不一样，怎么就完全一样？爷爷又看了看时间显示，说：“不可能一分钟打完一课！”爷爷说我是复制的，我只好承认。真没想到，我复制得那么好，还是让爷爷识破了。

“康康，快来写毛笔字。”正在找资料的我听到了爸爸催促，便加快报了打字的速度。毛笔字是我每天都要练的。告诉你，我可已经这样持续了五年。黑暗中我打开了客厅的灯。8：30在我的眼前显示着。我对爸爸说：“爸爸，今天已经很晚了，就让我睡觉吧！”爸爸严厉地说：“康康，我们都是为你好，你有听说过一句名言吗：一天不练，三天白练。今天你不练了，就等于明天、后天、大后天的辛苦就全白费了。”我走到书桌前，折了张纸，写了起来。

不是说了吗―我帮妈妈的名字改成了日本的字，但是被我的爸爸看见了，遭到了反对，受历史的影响吧……于是我问：“那改什么？”于是爸爸说“呵呵，神舟5号”……马上我就打字，因为我使用的是智能abc，加上漫不经心，就变成了“声洲5好”除了“5”以外都是错别字，如果要是打“五”的话，那可能全部都是错别字哦！这个名字，如果不是我解释的话，大概没有人能知道是什么意思哦……记得有有天，我把这个“声洲5好”几个字写在纸上，问我们班的同学是什么，问了好几个同学，都不知道是什么意思。最后我提醒，你读一读。只听见“哦，是神舟5号，还是山东口音的……呵呵！”

盖茨自小酷爱数学和计算机，在中学时就成为有名的“电脑迷”。保罗？艾伦（PaulAlan）是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。那时候的电脑就是一台PDP8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些小软件，诸如排座位之类的，小比尔？盖茨玩起来得心应手，在程序上略施小计，就使自己座位的前后左右都是女生。当时的小电脑迷就是这样从游戏中不断激发自己的创造力的。

“康康，快来写毛笔字。”正在找资料的我听到了爸爸催促，便加快报了打字的速度。毛笔字是我每天都要练的。告诉你，我可已经这样持续了五年。黑暗中我打开了客厅的灯。8：30在我的眼前显示着。我对爸爸说：“爸爸，今天已经很晚了，就让我睡觉吧！”爸爸严厉地说：“康康，我们都是为你好，你有听说过一句名言吗：一天不练，三天白练。今天你不练了，就等于明天、后天、大后天的辛苦就全白费了。”我走到书桌前，折了张纸，写了起来。

［案例］在我班同学中，能熟练操作和运用电脑的人并不多，打字打得快的人也很少，甚至家里有电脑能上网的同学也只是十来个而已，更何况有的同学家里家长还不允许他们上网，因而好的作文要想上传到网上发表也是一件并不容易的事。这时就需要同学间的互相协作来将作文传上去。

此刻，我正坐在办公桌前，将一天来收以的在办公桌上堆得高高的信件分类整理。突然，其中的一封信吸引了我的目光，因为信封上我的地址是用打字机打上的那种非常漂亮的字体。顿时，我觉得这封信似乎有一种神秘的力量在吸引着我，于是，我第一个就拆阅了它。

今年暑假里的一天，我看见爸爸在电脑上玩游戏，就跑过去请爸爸教我学玩电脑。爸爸说：“好呀！”他先让我启动电脑，再教我打字的正确姿势，他说：“你要把双腿并拢，把腰挺直，两臂自然下垂。不然身体既容易疲劳，又影响速度，而且眼睛容易近视。”我按爸爸教我的姿势坐好

夏卓用钥匙打开门，妈妈没有下班，爸爸也没有回来，真是的，爸爸昨天居然喝的烂醉，根本没有慰问自己的女儿！姐姐也没有放学，好啊，这个是一个好机会，夏卓想着，姐姐一直很喜欢那件雪白雪白的裙子，她打开手机，发了一条短信，打了几个字，又删掉了，再想想，再打字“昨天的裙子已经洗好了，但还有一条新的，你会更喜欢的”

当我向她表明身份的时候她并不奇怪，只是说：都是生命中的过客就到此为止吧，你还有你的生活，我也一样，不要在为此留恋了，就让它成为最美好的记忆吧。看完这些字后我一时无力在打字过去了。末了，想到她如此坚决我也就在心里默说：就让她成为自己的记忆吧。