描写大声的段落
描写大声的精彩片段
  • 大声

    描写大声的段落

    又是一声哨响,下半场开始了。对方的主力队员徐亚敏,趁乱冲进防线,起脚射门。开他不知道,魏立鹏在一开始就盯上了他。在他准备射门的时候,魏立鹏突然冲了过去夺过了球,把球给了我。后边有几个敌方队员向我冲过来,前边对方的后卫又追了过来。在前的追兵,后有堵截的情况下,我迫不得已,连忙改变路线,他们还没有追过来。真是个绝好的机会,我使出全身的力气使劲踢了脚,足球从守门员的头顶飞过,球进了!同学们大声欢呼:“史青加油,史青加油!”这时,赖涛忽然带球冲到我方的半场,再一次射门,守门员一脚踢了回去。球传到了魏立鹏脚下,他抓紧时间把球传给了我。哈,对方的一个都没有跟上来,我赶紧带着球向前冲,又一脚射门。呀!球进了!欢呼声再一次响起。对手从中场发过球后,被后卫马舜一脚挡了回来,魏立鹏冲过来,以迅雷不及掩耳之势,一个高抛远射,居然又进了!正当我们高兴时,对手突然从侧面冲进防线,使劲射门。守门员扑住了球,咦,怎么又进了。哎!比赛结束了,我们垂头丧气的下了场。可彭老师却对同学们说:“我们虽然在比分上败了,但在精神上赢了。”

    一场难忘的足球赛》的优美段落摘抄
描写大声的段落
  • “丁零零,丁零零……”第一节课开始了,我学着老师的模样,把语文书捧在手里。我心里琢磨着:这好像还不太像,要是能有一副眼睛该有多好呀!“有了!”我跑到奶奶房间里,拿起奶奶的老花镜就往脸上戴,“啊——?晕哪!”为了扮得像老师,我必须得坚持,坚持,再坚持!“上课!”咦?学生们咋无动于衷呢?我大声喊道:“谁喊起立的?”这时,我才猛地反应过来,还没选班长呢。“哦,对了我还没选班长对吧?我就选施妤婷吧!”我笑嘻嘻地对他们说:“重来一次吧。”15秒后,“咦?怎么又无动于衷呢?班长不是选了吗?咋没声音呀?”“老师,你没喊上课呀!”“哦,对对对,上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”“请坐!”刚才实在是过于紧张!不过,我对自己有信心。我先让他们一起读第1课,“一起读第1课秋游,预备起……”“秋风起了……”“很好,谁来读一下?”他们纷纷举手了,只有一个人没举手,我叫了没举手的人。“颜雪佳,你来读。”没想到,我差点把她吓呆了,她两眼瞪着我,我只好再说一遍:“颜雪佳,你来读第一课。”这时,她才用低小的声音缓缓地读了起来,“丁零零……”下课铃声响了,此时的我,已分不清东、南、西、北了,“我晕!”(戴老花镜戴的。)

  • 在2004雅典奥运会后,一位黄皮肤,黑头发的追风少年—刘翔,就像一个深深的烙印印在世人心中。他夺取了110米跨栏的冠军年刘翔又以秒的优异成绩打破了沉睡13年的世界记录。这些都象征着什么?象征着中国的男子田径不会再被别人看不起!象征着我们中国终于在田径赛场上吐气扬眉了!象征着我们这条东方古巨龙终有领先世界的速度!当人们抱着热切愿望准备看刘翔在2008年北京奥运上更快表现时,他脚伤复发,本来是想挺过去,可是脚太痛了。于是,刘翔带着遗憾离开了田径场,在刘翔离开的那一刻,全场都鸦雀无声,随后,又是一阵议论纷纷,甚至还有人站起来,指着刘翔大声骂:“刘翔你这个无用的东西,你把中国人的面子都丢光。”“刘翔你赶快用棉被盖住头跺在角落里吧”……当时,我也是充满责备,可反省一下:如果我是刘翔,经过四年的非人的训练却无法表现自我时,心情怎样呢?如果我是刘翔,听到这么多人的责备,难过吗?如果我是刘翔,还有勇气跑下去吗?……人呀,你们干吗不多一点包容脚痛的刘翔呢?难道为了更快更高更强,就要牺牲包容吗?有了包容,你会发现更美的世界。

  • 看,同学们表演得多么精彩,赢得了一阵阵掌声。我静静地看着同学们的表演。不一会儿,该到我上台了,我心跳的速度开始加快了,紧张的手都出汗了,心想:我可千万别把词儿忘了,我能不能像前面的同学表演的那样出色?我越想越紧张,都不敢上台了,可是,如果我不上台表演的话,我们的队会怎么开下去呀!我已经准备得那么充分了,不就是为了今天在台上一展风采,为集体争光吗?于是,我昂首挺胸地走上台中间,我首先立正站好,手紧紧地贴着裤子,微笑着目视前方。一边想着台词和动作,一边想着声音要洪亮。前面的同学把台词说完了,该轮到我说了。我鼓起劲儿,大声地朗读:“广阔的牧场是牛羊的家……”这时,我紧张的手直发颤,而且说出的话冷冰冰的,根本就没有语气。我站在台上,笑容非常僵硬。但是,看到同叙和老师正冲我们点头微笑。看,同学们的眼神里满是鼓励和信任,老师的微笑正包含着赞许,这时,我的心情已经不那么紧张了,心中充满了力量,我决定自己一定要发挥出最高水平,为集体争光。渐渐地,我的声音越来越洪亮,表情越来越自然,感染了每一个人。我敬了个礼,伴着同学们的掌声走下了台。但我的心中却久久不能平静下来,我为自己的表现而自豪。

  • 不知道过了多久,我感觉我的腿和胳膊都有些麻木了,思维好像定格在那里似的。我不敢去想,更不敢探出我的头看个究竟。突然,“咚咚”的敲门声传来,我以为是我出现了幻觉,以为那个怪物带来了他的同伙,不由得更加哆嗦起来,呼吸也急促了,冷汗也出现在我的后背。双手更紧地攥紧被角,生怕被掀去了似的,牙齿也不听我的控制,上下不停地敲击磕碰着。紧接着,传来钥匙插锁孔的声音。我赶紧跳起来,掀开被子,飞似的冲到门口,拉紧门把手,怯怯地问道:“是谁呀?”“是我们!”门外传来一个女声,声音有些沙哑。我更不敢开门了,对门外说:“你们别骗我了,我爸爸在家里做饭呢,我不认识你。”“我是爸爸,开门吧。”门外好想爸爸的声音说道。“你要是能回答我的暗号我就会开门,哼,不然没门!”我大声地说。“哟,还可以呀,好吧!”“芝麻!”“开门!”“吃!”“玉米!”……在我说出几个只有老爸才知道的暗语后,我终于确认门外的是老爸回家了,把门快速的打开。哭丧着脸:“你们怎么现在才回来呀!我刚刚都快被吓死了!呜呜!”眼泪不由得掉了下来,哭着对爸爸说。“不错,警惕性蛮高的!”妈妈说。

  • 上个冬天的一次感冒导致严重耳鸣,堪比失聪,而我也犹如踏进了他们的世界——天生失聪或后天所致失聪的他们。那时那刻,听不见溪水西流的流淌声,听不见海螺、贝壳的嬉戏声,听不见人类与自然的交蒂声……世界好像从此失去了所有声音,或许声音就从未来过这个世界,仅存在自然界的各种变态和人类各自不规则的嘴型。脑海里充满的是无限的焦虑和彷徨,渴望声音的出现,渴望能够听见万物交流的各种各样的窸窣声,世界能因此喧闹起来。这个春天的一次感冒引起的喉咙发炎,声带受到伤害发不出声音,自己愚蠢地认为将会永远变成他们中的一员——那些讲不出话了的他们。惶恐占据了整个心声,开始默默流泪。仿佛世界不存在歌唱、演讲、交流沟通这东西,这个世界好像是要保持永远的沉默。心中有千言万语、各种想法想要表达出来,却障碍无穷。被禁锢的心声极想用力冲破障碍,大声呼喊,喊出心中藏久的痛苦和万般的无奈。

  • 本来今天心情高高兴兴的我拿着自己画的画给妈妈看时,妈妈十分开心.这时妈妈正在打麻将,打好之后,爸爸先回家烧饭,我和妈妈留在麻将管玩.有人看到我们俩亲密的样子,便说:”你不怕你妈妈吧”而妈妈却说”怕,我发起火来的时候她吓的不得了.”我听后,倔强的说可一声”不怕.”突然,一个巴掌打在我的肩膀上,感觉火辣辣的.那个熟悉的声音问了一句”你怕不怕”我本以为妈妈是在和我开玩笑,可听她这么一打我知道是动真格的,可牛脾气改不了,总是”一个巴掌拍不响”,说:”不怕.”这时,妈妈电闪雷鸣,咬牙怯齿,又打了我一巴掌.”你怕不怕””不怕””怕不怕””不怕”就这样,巴掌越来越重,我终于忍不住哭了.可妈妈还是”打破砂锅问到底”一直问我,一见我不回答在哭顿时火冒三丈,大声吼到:”不能哭.”又问我怕不怕她,我只好勉勉强强地小声说一声怕,我一气之下跑会了家找爸爸诉苦,此刻的心像是碎了一样总不是个滋味.

  • 记得在我上三年级的时候,我吃坏了胃,得了阑尾炎,动了手术,住进医院 ,当时爸爸出差在外,没时间回来,里只剩下妈妈,所以也只有妈妈一人照顾我,早上帮助我洗脸,漱口, 然后叫护士过来给我检查检查身体,要去买饭的时候还非要护士一直看着我 ,这才放心出去. 买了饭回来后还要小心翼翼地把我扶起来,靠在枕头上,接着再小心翼翼地喂饭给我,有一次妈妈不小心把热腾腾的鸡蛋汤洒在我手上时,顿时我的受红了起来,我大声的叫了一声, 妈妈就忙放下汤盒拿来毛巾,一边轻轻地檫我的手,一边对我说着一声又一声的''对不起."我抬起头说:''没事."这才发现妈妈已经哭了,又忙摸着我的手说:"都怪妈妈不好,都怪妈妈."每当我无聊的时候,妈妈就会给我讲笑话,讲故事;每当我 缝过针的伤口痛的时候,我就会咬紧牙,紧皱眉头,妈妈就会坐在床前,握着我的手,对我说:''孩子,没事的,有妈妈在,放心吧.我知道你是最坚强的,你是最棒的,妈妈相信你能挺过去的.当我听了妈妈对我的鼓励,就不禁流下热泪,轻声地说:"恩,我是最坚强的人."然后妈妈也流下了泪水.每当我

  • 下课铃声打响了,我正奋笔疾书中。做着做着,瞥见桌上的一小叠科学作业本,用笔敲了敲脑袋,哎呀,作业还没收齐呢!我匆匆忙忙地抱起那一小叠作业本去收剩下的。差不多了我数了数手里有七组,还有一组作业本没交。眼看就要上课了,我急得直跺脚。不能干着急,我站在讲台桌前大声的催促同学们:”还有哪一组没交,不交我走了啊!“

  • 后来,你终于说话了,而且说得很大声,仿佛整座城市都被你尖锐的声音笼罩着,有的人保持了沉默,假装继续熟睡,而有的人却没有,因为他无法假装可以安静的睡去,假装一切都没有发生过。就在这一瞬间,这座城市里不再是往日的宁静,不再是往日的温柔,也包括你我的世界,不再是过去的平静。

  • 这一天,我正在做作业,,突然听到几声鸟叫,跟以往不同的是,这声音很尖,也很可怜.我忙跑过去,只见我的小鸟在往玻璃上飞撞,拌随着一声声叽叽喳喳的叫声.我再往窗外看去,原来外面有几只小鸟飞上飞下地做着什么,就全明白了.我想到了小鸟不快活的原因.我毫不犹豫地打开窗户,大声地喊:"小鸟,飞吧,我给你自由啦."

  • 回到家,我立即把它装进一个紫色的笼子里,但小麻雀一进鸟笼,就不安分了,叽叽喳喳地闹个不停。我心里默默的想:小麻雀这是怎麽啦?它对自己的新家不满意吗?妈妈走过来对我说:“琳琳,你不应该把麻雀关起来,它不能失去自由,放它走吧!”“我偏不!”我大声地冲妈妈喊。妈妈听了,无奈地摇了摇头。

  • 那是刚开学时,我们正在写课外作业,老师又在高歌,不过这个声音实在不敢令人恭维。开始同学们很惊讶,小声地笑,当老师唱到“我和你吻别”时,同学们再也撑不住了,大声笑起来,谁知老师竟装害羞地说:“笑什么呀,人家都不好意思啦!”同学们笑得更厉害了。

  • 突然我的身体向斜倾斜下去“砰”的一声跌倒了.我就这样被鸟龙捉走了.鸟龙慢慢的飞向天,我的手脚不断地发抖并且有恐高症.黑暗不知何时向我进攻,我晕了过去.当我在醒来时想:我肯定被鸟龙和雷龙吃了.我便大声喊:

  • 60米赛跑场地人声鼎沸、比赛紧张激烈。运动员们摆好姿势,屏息地等着发令声,“砰”的一声枪响,运动员像离弦的箭一样向终点冲去,旁边的啦啦队大声地喊:“加油!加油!”。终于轮到我跑了,枪声一响,我就使尽全力向终点飞奔而去,结果虽然我只获得小组第三名,但总算勉强进入决赛,真是意外的收获。

  • 风尘依然,你的房间已经空了好久好久,是暂行还是离开?我想疯狂地跑过一条条长河,大声地喊着你的名字直至天边的每一个角落。可是我做不到,因为决定了就不要后悔。你仍是杳无音讯,仿佛在我的世界中蒸发了,却使一切来得如此之快。明镜前,我依然是一副失魂落魄的样子,目光滞碍,不知是善还是恶?

  • 你听过运河边老人打麻将的声音吗?公园一角,摆满了麻将桌,“哗啦啦”的声音从麻将桌上传来,老人们精神矍铄,大声用着方言交谈。不一会儿,一张麻将桌上“啪”一声,老人高叫道:“糊了!”此时,我仿佛听到锣和响板组成的“欢悦二重奏”。

  • “哭吧,哭吧,哭出来就好了。”我知道,当伤心事存放在心里很久时,一定要大声哭出来才是最好的。许久,她抬起头来,冲着我又露出了那两排洁白的牙齿,展现了那可爱的笑容,仅管泪眼模糊。呵呵,看到她能这样笑了,我担忧的心也就放下了。

  • 美,是运动会上同学们矫健的身姿。一眼望去,操场上“人声鼎沸”,运动员个个摩拳擦掌,为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的,则心无杂念,只想努力迸发。拉拉队大声呐喊,都捏着一把汗,希望鼓励之声能给予运动员动力。校运会充满着激情,洋溢着喜悦,构成了一幅精神抖擞、活力四射的图画。美,就在我身边。

  • 我吐了吐舌头,便又埋头扒起饭来,心里却狠狠地下了决心,走着瞧!我心里一直有个妄想——超越我姐。她能保送,我凭什么不行?同是一个娘胎里出来的,我偏不信我会比她笨!吃完饭,还没咽下,我就急冲冲地跑回房间,大声地读起书来。

  • 最后是我了:“我就唱一首《我要快乐》吧!”“我要快乐,哪怕笑得在大声,心不是热的,全都是假的,只有眼泪是真的……”唱完后,爸爸妈妈都鼓起了掌声,“不错不错,不愧是我的女儿。”爸爸说道。“确实比我可以!”妈妈笑道。“呵呵……”我笑道。我的得分是:九分。

描写大声的段落400字
  • 星期五下午,放学后我到回家中,我到奶奶屋时,看见了两只漂亮的小鸟在防护栏上。 小鸟那似绸缎般光滑,美丽的羽毛吸引了我。我情不自禁地与小鸟“对话”,“叽叽……啾啾我便用嘴吹起了鸟叫声,鸟儿等我吹完后,便叽叽喳喳的叫起来,待它叫完后,我有轻轻吹了几声,小鸟叫的更大声了。 但是,这次却有所不同。当我吹起布谷鸟的叫声:“布谷,布谷,布谷,布谷”。那两只小鸟同我 一起叫了起来,一边叫,一边四处张望,好像在寻找着春天。我有吹出了高矮不同的音儿,顿时阳台上便得热闹起来,到处是鸟影儿。 两只小鸟扑闪着翅膀,一边欢叫着,一边蹦来跳去。我高兴极了。便继续学着各种鸟叫,一只,两只,又有几只鸟飞来,鸟儿一边欢叫着,一边扑腾着美丽的翅膀,朝阳太飞来,这下就更热闹了。这边刚停,那边又起。如此反复,好像在进行一场歌咏比赛。这时我也乐得不行了!便情不自禁的吹出了优美动听的歌曲,小鸟一边听一边翘其它的尾巴,好像在说:“真棒!你吹的真好听……”这时, 传来一阵脚步声,鸟儿们一下子飞走了,只留下一串串婉悠扬的鸟叫声……

  • 游戏开始了,老师先叫每组的“头儿”们走上去,分别发给他们每人一张纸条,叫他们记住纸条上的话,然后收回纸条,叫“头儿”们回到自己的坐位,最大声说:“一、二、三传话开始。”老师的话音刚落,只见“头儿”们马上过头去,把嘴伸到第二个同学耳边,悄悄地把话说出来。第二个同学又急急忙忙把话传给下一个同学。同学们一个一个地把话悄悄地传下去。有的同学手忙脚乱,有的同学不慌不忙。快要到我了,我紧张得心砰砰直跳。我想我是最后一同学,可不能把话听错了。这时,话已经传到冯秋婷的耳边,她又快速地把话传给了曾玉。曾玉立刻把嘴凑到我人耳边,我竖起耳朵聆听着,生怕自己听错了。曾玉刚把话说完,我像箭一般冲上黑板。我们组的同学猛地喊“韦志茂,加油,韦志茂,加油……”别组的同学也在叫喊,顿时,喊声震得耳朵都快聋了。我慌慌张张地把话写完了,额头上都冒出了汗珠。最后老师宣布比赛结果,第四组获胜,第一组的同学高兴得欢呼起来。我们组得了第二名。都怪我写了两个错字。

  • 我走到阳台,拿着水壶准备浇花。温暖的阳光,娇艳的花朵,惬意极了。楼上,突然传来了“啪啪”声,是女主人在拍被子。紧接着,许多灰尘、棉絮纷纷扬扬的飘了下来,落在了我头上,还有花上。我忙着清理头发,又忙着给花儿们“清理”,灰尘太多,刚刚还亮晶晶的花瓣变得灰蒙蒙的。楼上似乎没有停止的意思。我艰难的探出头,大声地说:“干什么呀!灰尘满天飞,有没有公德心啊!”楼上的拍打声停了一会儿,却又变本加厉地响了起来。我忍无可忍,怒吼了一声“没素质”,就进屋了。过了一会儿,拍打声停止了,我走到了阳台,继续为那些已经变成“灰姑娘”的花们浇水。看着花儿们一点一点地恢复,我也得意起来,水壶“龙飞凤舞”地摆弄着,一不小心,有些调皮的水滴落在了楼下晒的被子上。我心中一阵惊慌,这下完了。可没想到楼下的张奶奶只探出了个头,笑着对我说:“浇花啊,花开得真好,真漂亮!”说着,把被子往里挪了挪,就再也没说什么。我惊讶了。也明白了点什么。

  • 星期天上午,王明和张新两位好朋友决经去新华书馆买书。他们笑着说着来到书馆,便开始挑选起了自己要买的书。他们挑着挑着。突然,传来‘哇哇’的哭声,他们循声望去,只见一个泪流满面的小姑娘正跑着四处找妈妈。王明见此情景对张新说;‘‘我们是红领巾,是少先队员,我们应该帮助需要帮助的人,我们去帮那位小姑娘找妈妈吧’’。张新说;‘好’又望了望胸前的红领巾。于是,他们走到小姑娘身边说;‘小妹妹,乖,哥哥带你去找妈妈。’他们把小姑娘带到播音室,对工作人员说明情况,播音员开始广播。一会儿,一位脸上挂着泪珠的妇女急匆匆的来到播音室说,这位小姑娘是她的孩子。王明和张新为小姑娘的安全,先让小姑娘辨认是不是她的妈妈。小姑娘一看到那位妇女便扑入她的怀中大声叫;‘妈妈,妈妈’。王明和张新为小姑娘找到妈妈,准备离去时。小姑娘的妈妈说;‘谢谢你们,你们叫什仫名字。’王明和张新相互一笑说;‘不用谢,这是我们应该做的,我们叫

  • 正当我发呆的时候,前面的人都自觉地停下自行车、三轮车……把前面的道路死死挡住,不留一点空隙。正向这边跑来的小偷见势不妙,想往后跑,可一看,后面的人也追上来了。正当他无计可施的时候,看见路边有一条小巷,便忙往小巷子逃去。人们一疏忽,让他跑了。这时,小巷口一个卖鸡蛋的老爷爷见状,不顾一切,冲上前去,抓住了小偷,可在忙乱中打翻了自己的鸡蛋筐,鸡蛋都碎了。可老爷爷还是牢牢抓住了小偷不放,还大声说:“快来人呀!快来人呀!小偷在这儿!”旁边一个卖茶水的老奶奶,也颤着一双小脚,上来抓住了小偷的衣襟。眼看后面的人就要追上来了,小偷一不做,二不休,一拳打在老爷爷的脸上,鲜血立刻流了出来。可是,老人全然不顾,还是死死抓住小偷不松手。小偷又朝着老奶奶狠狠地踢了一脚,老奶奶“哎哟”一声,慢慢地倒下了……小偷拼命地挣扎,但最终没能逃脱,被后面追上来的人们一下子抓住了,只好乖乖地交出钱,束手就擒。

描写大声的段落300字
  • 我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把它举过头顶,刹那间我想也没想用力的把它砸到地上,顿时,发出一声清脆的声音,小木船坏了。我正在气头上,又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说:“你,你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说:“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头,怒气冲冲的看着我说:“你要赔我的小木船。”我说:“为什么要我赔,我还没让你赔呢。”我们又争执起来,越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到:“不要吵了!”他说完,同学们就把我们两拉开了。下午,我一直盯着陈明看。

  • 只见,六年级的踏板车队脚踩着踏板车,车上插着一面面彩旗,队员们精神抖擞地开始接受艰苦的训练。训练开始了,队员们用力地蹬着地,眼睛紧紧地注视着前方,生怕出了一个错。这时,体育老师大声喊:“一!二!开始!”于是,踏板车飞快地跑了起来。有些同学滑得比较不平衡,老师就耐心地告诉他们的窍门。时间一分一秒地过去了,老师依然用沙哑的声音喊着号子:“一!二!一!”经过一段时间的练习,队员们的技术越来越娴熟了。队员们飞人般的身姿、跟随者踏板车飞舞的炫丽彩旗,配上清脆悦耳的音乐,仿佛变幻成操场上一道色彩斑斓的风景线。此时,围观的小朋友带着欣喜无比的笑容热烈地鼓起掌来,啧啧赞叹道:“哇噻,好棒哦!”这掌声、赞叹声萦绕在操场的每一个角落,温暖着队员们的心!队员们更卖力地练着,只听见滚轮声,咕噜、咕噜、咕噜……

  • 到了烈士墓前,主持人走上舞台,说:“齐唱《少年先锋队队歌》。”同学们大声唱起来,每个人都那么认真地唱着,谁也不调皮。唱完队歌,主持人又说:“默哀三分钟。”同学们都低下了头,默哀着。在歌声中,我仿佛看到了先烈们在战场上,视死如归地与敌人战斗。又看见了刘胡兰宁死不屈、杨靖宇英勇抗敌的样子,热泪湿润了我的眼睛。默哀后,我们含着泪,齐唱《烈士墓前》这首歌。同时怀着悲痛的心情,缅怀革命先烈的英雄事迹,表达了我们对先烈的怀念。“少先队辅导员上台演讲。”主持人说道。少先队辅导员上台演讲了,她的演讲深深地打动了我的心。演讲完后,我们献花圈。献完花圈,我们绕着烈士墓走一圈,并整队回到学校。

  • 我看见一个叫激流勇进的项目,手舞足蹈。只见一个汽艇上坐满了人,然后从几百米高的地方冲下来,溅起十几丈高的水花,在金闪闪的阳光下银光闪闪,一簇簇,一团团地连离它五十米远的我都被溅到了,凉丝丝的。我立刻跑过去,向老爸他们呼朋引伴。排了将近一个小时,终于到我们了。我胡乱穿上雨披,信心满满地坐上汽艇,装好装备,顿时,脸上的笑容立刻变了天,变得紧张起来。汽艇开始慢慢爬坡,我的身体整个就躺下了。汽艇快要爬到头了,我的心眼一下到了嘴边,把脸趴在了汽艇上。我的身体往前倾,我又把手抓得更紧了,身怕一不小心,就会掉下去,我默不作声,两脚夹得紧紧的,在那一刻,我紧张得连呼吸都不敢了。突然,一个“炸弹”等了我们许久似的,"嘣",水都被炸开了,“嗒嗒”,滴在了薄薄的雨衣上,身体凉飕飕的,直达冷颤。我甩了甩脸上的水,大声喊:“真爽啊!”

  • 售票员阿姨走过来和蔼可亲的说:“这位同学,你要去哪里呀?”原本紧张的现在变得佷放松了,“去松溪”我兴奋的回答并递给阿姨钱。过了一会儿,售票员阿姨又走过来说:“小同学,你这个鸡蛋不能这样放,应该放在腿上,并用手轻轻地扶着。”于是我按照售票员阿姨说的做,渐渐地,人越来越多了,我十分害怕。就在这时,走上来一位白发苍苍的老奶奶,这时售票员阿姨说:“麻烦哪位同志给让个座位。”过来好一会儿,没有人肯让位,我本来想大声的说:“奶奶,您坐我这来吧。”可是我并没有这么做,我害怕鸡蛋会打碎了。如果鸡蛋被打碎了,妈妈该骂我了,这样我就完不成任务了。可是如果我不把座位让给老奶奶,奶奶摔倒了该怎么办,如果是那样我肯定会后悔的。但是——

描写大声的段落200字
  • 在六个学年的最后一节课上,头发已渐变斑白的梁老师最后宣布了各位同学的成绩。虽然我的成绩名列全班第三,但我没有像以前那样大声地对我的学习对手喊:“看吧,我说过我能超过你们!”这次我只是苦涩地微笑,与我的对手们会心一看。下课铃快响了,就快要结束我六年的小学生活了,我不像以前那样期待这个声音,我希望时间在这一刻停下来,可是没有,铃声还是响了,刺耳地响了......

  • 我突然想起:在音乐考试中,我是班上唯一一位满分的同学。想到这我不由地紧张起来:他们不会……果然不出我所料,猛然间感觉无数的目光像刀一般刺向我,抬起头,发现同学们用刀一般的眼神看向我,脸上猛得一热,看向老师,只见老师笑着问:“你想为班级争光吗”我轻轻地点点头,“你会唱什么歌”“我我都会一些。”“你哪一首唱得最好哦,还是英文歌。你哼几句,我们听听我低声着唱着,“哦,不错,只是太小声了一点,大声些,需要投入你那丰富的感情。”就这样,老师决定由我代表班级表演。

  • 也别小看笨笨,它还会吓唬人呢。那天我在家里玩,突然觉得屋子里静悄悄,好象缺少了点什么,可四周瞧瞧也没什么样,于是我没在意,继续玩开了。玩了一会儿,感觉越来越不对劲儿,突然爸爸大声说:“哎呀!笨笨上哪去了?”我一听才想起来。我到楼下去找,心想:笨笨呀!笨笨!你千万不能丢了,如果丢了,我就失去一个好伙伴了。正想着,我忽然听到一声熟悉的狗叫声,我终于在一个黑咕隆的楼道里把笨笨抱出来。它很不高兴的抖动着那白白的毛一步一头地跟我回了家。

  • 这时,外出找食物的燕子爸爸、燕子妈妈回来了,他们回到家,发现少了一只燕子宝宝,就大声的叫起来:“我的孩子,你跑到哪里去了?快点回来呀!”婷婷听到叫声,立刻把燕子宝宝从屋里抱了出来,燕子妈妈看到孩子在陌生人手中,想夺过来。这时,那只野猫窜过来,好像跟燕子妈妈交谈起来,过了一会儿,燕子妈妈向婷婷鞠了一躬,似乎向她表示信任和敬意。就这样,燕子宝宝住在了婷婷家,婷婷每天精心的护理燕子宝宝。

  • 首先我要郑重的跟您说声“对不起。”因为,6月25日那一天的晚自习,我在您正在讲题的时候和班长(周书香)大声喧哗,声音一声比一声高完全把您的声音盖完了,我知道您是因为我是教师侄女才不说我,这是一个原因,另一个原因是因为我和班长并没有说话而是在讨论问题,还有一个是因为快要接近考试了您不想在我们在临走之前还被臭骂一顿,况且我和班长都是好学生……那一个晚自习我虽然没被骂,但我比挨打挨骂还难受。

描写大声的段落100字
  • 啊,这声音真动听,仿佛是天上仙女的歌声哦。我被自己的声音陶醉了,台下的观众也被我的歌声陶醉了。我唱完一曲,台下的欢呼声一阵高过一阵,有人不停地挥舞着荧光棒,有人大声尖叫,有人在学我的牛皮舞,还有一位女青年给我送来一捧鲜花。

  • 我已经冲到了第二个,前面一点就是第一名,我很累,想着干脆就这样吧,太累了。我正想停下,但忽然间听到了从我们班传来的加油声,他们站了起来,大声地为我加油!那声音惊天动地,响彻云霄,给了我无比的力量!我抿抿干燥的唇,向前冲刺。

  • 坐在摇椅上,几本书,一瓶水,随手翻开一本,没有过多久,我就沉迷在书中了。狼人雅各布,吸血鬼爱德华,拥有预言能力的爱丽丝,一个人类的女孩贝拉,想杀贝拉的维多利亚,一个个人物栩栩如生的出现在我的面前。天哪!快走啊!贝拉!我在心里大声的喊着。

  • 孩子瘫坐在布满灰尘的地上,他面对着的不再是以往的壮观和繁华,洁净而整齐的天桥,如今只有一条断裂的残垣。以往整齐而漂亮的房屋,现在只有坍塌着的木板和翘起的铁皮,破碎的砖瓦,弯曲的铁道,以往的新鲜的空气,如今弥漫着硝烟。也许男孩被这突如其来的变故吓坏了,他对着眼前的废墟大声地哭泣着。

  • “舍友”又是难忘的字眼,每个宿舍都有那么几个健谈的舍友,他们总能勾起你的了乐趣,拉着你一起“畅谈”,每个宿舍或许都曾有开灯时大声说,关灯时小声说的经历,然后被检查的老师或楼管捉到,扣上两分,紧急着便是班主任秘密谈话。

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