与司马相如相对的，是清朝第一词人，纳兰性德。其名如词，既有深情款款的性格，也具孤傲不羁的文人性格。一句“人生若只如初见”道出了多少人儿的情思；一句“当时只道是寻常”让多少人惜取眼前人；一句“我是人间惆怅客”令多少读者潸然泪下。一位拥有锦衣玉食的满族人，却爱恋着汉家文化。满纸黑墨浸才情，他对亡妻用情之深，其悼词亦为中华悼词巅峰之作。不屑纸醉金迷的他甘愿与汉族文人舞文弄墨，自比“不是人间富贵花”。他的愁，不如唐后主来得激荡，不若李易安人神共悲，他的愁，那么迷茫，说不清，道不明，这也就是问什么许多当代学者说他无病呻吟的原因，或许要是有了唐后主的境遇，说不定，纳兰的词就算登峰造极了。不过，相比某些专家的评定，我倒更倾向于其友顾贞观的说法：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”啊！

活动很快开始了。哀乐声中，首先是向革命先烈致默哀，接着向革命先烈敬献花篮。只见两位少先队员缓步拾级而上将一只大花篮敬献在“革命烈士纪念碑前”。然后是我校少先队员代表致悼词。听着听着，我的眼前开始模糊起来，头晕脑涨，身子也不由自主地摇晃起来。突然，一只大手抓住了我，扶我来到树阴下的石椅上坐下，又给我喝了些水。慢慢地，我清楚了周围的一切。我的周围又多了七八个像我一样中暑的同学。他们有的脸色苍白，有的耷拉着脑袋。三五个老师正关切地看护着。“这些孩子平时缺少锻炼，体质差。”这是我听得最多的老师们的评价。纪念碑前，一位老爷爷正饱含激情地讲着沈毅烈士的事迹。

我们站在石头前，发现有许多特别的花圈，有国旗形状的和国徽形状的等。人民英雄纪念大会开始了，第一项是放国歌，歌曲深深的打动着在场的每一个人砰砰直跳的心，不少人都流下了泪水。此时此刻，我的心情非常复杂。第二项是献花圈，我们学校献的是一个国徽形的花圈。第三项是致悼词，有一句我印象最深：你们用鲜血换来了民族的尊严！这是我想起了黄继光和邱少云等同志，他们就是为和平而倒下的，他们是民族的英雄！下一项是小朋友代表发言，他们的发言赢得了一片掌声。这时一位大姐姐宣誓道：我们要保卫祖国，热爱人民。大会就结束了，我们和老师逛了山上的景物，在途中我碰见了一块小石碑，石碑上写着“未留英明，魂昭日月。”我想：有些烈士连名字都没留就死了，他们真伟大！

看着银幕里神采焕发的胡锦涛，不禁回想1949年，毛主席在天安门上庄严宣布”中华人民共和国成立了！”的情景。中华人民共和国成立啦，那好似是一句悼词，告慰那无数为国抛头颅，洒热血的英雄儿女，那仿佛是一声春雷，惊醒沉睡中的巨龙，那更像是一声呐喊，向世界宣告中华的存在。！中国，人口泱泱大国，用38年的时间，在世界的东方树起一面不倒的五星红旗；30年改革开放，让民族得以昂首；20年时间，经济规模扩大10倍以上，提前12年实现联合国2015年极端贫困人口减半的千年目标。中国醒了，在血与火的沐浴中新生；中国活了，在众人诧异的目光中；挺起脊梁；中国起来啦，在这个甲子年里欢庆属于自己的诞辰！

夜凉如水，流萤似星，哀伤就像仙境天女似的，滋生出缕缕薄雾。将这座囚禁了我，也囚禁了爱的庄园深深笼罩。我怅怅然，幽幽然，微皱清眉，一遍又一遍，一遍又一遍，任回忆的潮水将我打翻，淹没，吞噬，翻卷。那些曾经无比美好的，坚若磐石的，韧如蒲苇的誓言，在天边，在耳际，在我心如死灰的每一个细胞，每一根纤维里，回响，飘荡，徘徊。仿佛葬礼上的悼词，沉痛的敲击着我揪紧的心脏，生疼，生疼。没有你的夜晚，思念如此猖獗，率领着千军万马，将我十年如一日，固若金汤的坚守着的城堡，轻而易举的攻破。相思无从寄，唯有泪两行。莫问愁几许，春水绵绵杳无期。叹红花不解风情，风姿绰约，顾影自怜；恨明月如此决绝，圆润如玉，光华如练；怨黑夜太过冷漠，如此漫长，愁煞离人。愁煞闺中人。

不知从什么时候起，对于某时某事某人，总会突然从口中蹦出一两句古诗。迎接新生的时候，回想到自己大一刚来的时候，再看看周围熙熙攘攘的校园，何曾相识！只是，我会问身边的人：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是什么意思？许多次下午从校园的钟楼前经过，看到依然蔚蓝如海的天空中盘旋回合的咻咻的燕子，我会想到：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。三下乡的某个晚上，队员闲步校园，谈天论地，望着黑夜中远处点缀着几家灯火，寂静虫鸣，星月交辉，应是内心愉悦之情，我会叨念苏轼为亡妻所写的悼词：十年生死两茫茫，不思量，自难忘……纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……料想年年肠断处，明月夜，短松冈。即使记忆中残存的古诗碎片不完整我也会把它百度出来，一字一顿，一笔一画，或读或写。

关于死，罗明很小就想到过。很小时候，在看到战争影片中解放军战士已一人牺牲的代价换取敌人两人以上阵亡时，罗明就想哪天我去打仗，一定要消灭敌人两个人以上再死。孩子有时就是那么傻傻的，但傻的可爱。小学时候，学了毛主席那篇名作《为人民服务》，那时，罗明在想将来我死后也一定要伟人为我写篇哀悼词，所以一定要为人民服务。学生时代之所以被人怀念，是因为它真的纯真。中学时代，每当看到新闻中某某见义勇为与歹徒搏斗，不幸被歹徒所伤失去生命，罗明都陷入沉思。为了一些财物而失去生命，值吗？但如果不管不问，任歹徒胡作非为，那社会风气不就乱了吗？生与死的价值到底怎样？每一次想到这些，便都是无果而终。没办法，中学时代的青少年总会有些迷茫。也许就是在前几天罗明还和同学开玩笑说：“……要被车撞到，一定要抓住司机让他赔笔钱，死了也算为家里作贡献……”而现在……

早晨，来到学校，发现叶子已落了一地，像金黄色的悼词，喑哑地唱着专属春的历史。因为干枯失去水分而变得脆薄易碎，踩在上面，是一响响微微的脆声。脚下，已碎片无数，觉得行走在这样铺满落叶的路上，是一种残忍。然而，却又喜爱那单纯无杂质的呐喊声，似在向命运呐喊，向未来呐喊。走过去之后，回过头，看身后碎了一地的叶，风会吹走一切，只留下空白的地面，而叶会飞在空中，看这个起起伏伏，恩恩怨怨的可笑世界。好像只是一瞬息的忽视，它们已成一树树的黄，已是飘飞翩翩似蝶儿的叶，不禁惊诧，是什么时候，是在那一寸的光阴里，一切就都猝然改变了？从郁郁的浓荫到此刻近乎挥霍的灿烂，如此仓促。但，似乎，又是我错过了，错过了它们变幻的时刻。

在我返校后的第20天，继父安详地走了。窑厂工会主席致悼词，其中有这么一段：“……厂里每星期改善伙食，他自个儿吃素菜，却把荤菜都送到县一中，说读书的儿子经常学习到深夜，比他更需营养……”追悼词像刀子一样剜着我的心，回想起我对继父的种种不敬之举，我真是惭愧至极。

其实，孩子和家长之间缺少的不是沟通，而是谅解，孩子都可以无条件服从家长的条件，家长为什么不能体谅孩子呢？有时孩子需要的不是物质上的满足，而是精神上的安慰，哪怕是一句小小的鼓励。孩子的童年就这样被扼杀了，难道这不是自私的表现吗？有人说家长该为孩子们的童年写一份“悼词”，我看这话一点也不错。

悼念仪式开始的时候，我看见你被他们推了上来，盖上了玻璃盖，这时和你只隔一点距离。家人们都痛哭流涕，我却没有那么伤感，我想你在也不希望我们大家为你伤心吧。留不住的终究还会走，留住的就怎样都不会走。听着念悼词的人讲述你的一生，我感觉世界仿佛已经停止，你还在我面前，你还在对我笑。

秋风肃杀，最是能勾起痛楚的回忆，秋天在重情脆弱的纳兰面前，每次总给予他无尽的哀伤，让他伤心欲绝。也是写下的悼词和祭词，再好不过的背景。“心痛如绞，惆怅满心，你又怎能不早殇？为何你情才绝艳，却无法直面自己的内心，要借李易安的口吻言你的伤感？那些在当时看来的平常，今天却尽是些伤心的回忆而已。”

东坡其人对爱情十分看重，对妻子也极其优待。结发妻子王弗仙逝后，他在她坟墓周围亲自种植三万株松树以寄哀思。并写下“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……”的千古着名悼词。将来在爱情的道路上，我也要忠贞不渝。

艾森豪威尔逝世后，约翰逊在给他的悼词中称他“勇敢和正直”。他的这种勇敢和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲：人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此，别无选择……

虚伪也好，无良也罢，记得有句笑话：“广告中找万能之物，悼词中寻无瑕之人。”姑且不问阖棺之人，有何错误过失，就权当其为一完美之人。倒是对于我们这些还活着的人而言，生活那奸诈的笑脸还在那咧着嘴，用尽其热嘲冷讽之才能。

昨天，我们还在促膝而谈，今天，我却与他生死相忘，阴阳两隔。我没有为他感到不值，只是为他念了几句他生平平淡无奇的悼词，他想过，抛下一些过往，从新耕耘前方的荒凉。那些昨晚信誓旦旦的誓言，还残留在那洗碗盆里未曾洗净的杯中，我能闻道它已飘弥在空中，郭煌那些圣迹，那些从未改变过的信仰，正要为我们打磨一场世俗的相遇。

老师把我们带到花园的一角，在那里挖了一个大坑，把我们的“我不能”埋进了大坑里。刘老师开始读悼词“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们朝夕相处，深刻的影响着我们每个人的成功。‘我不能’先生我们现在把你埋在这里，从今天起，我们希望你的兄弟姐妹—‘我可以’、‘我能行’、‘我马上就去做’能够继承你的事业。”

想到这些，我就更加痛心了，决定给小鱼开个追悼会。晚上我们一家人聚集在小鱼的墓前，由我致悼词：我可怜的小鱼呀，你曾经带给我无数快乐，你美丽的形象永远留在我心间。所幸你留下了一大群宝宝，它们长大后一定会像你一样漂亮，我要给它们买一个防菌的鱼缸，并经常换水，保护它们健康成长，祝你早升天界。

你是大孤独者，酒泽为你吟诵悼词，花香为你奏响哀乐，月光为你筑好坟墓。古有嫦娥追月，而你，在坠向皓月的一瞬间，是否为人生浮沉而感慨万千？你闭上了眼睛，我看不到你的眼神。微波荡漾处，你的面容消失在了三千年九万里的长河中，凉了一杯酒，落了一地花，碎了一面月。

而我是软弱的，我曾幻想过死亡，想成为经典：黑色星期五，一块墓地，一群身穿黑色衣着的人，抬着“我”架在木头之上，一位后人真诚念着悼词，留着泪水，说完后，木头燃烧，“我”成了灰木头熄灭之后，所在之地的土被装在一个罐子里，在一块早已挖好的墓地中，把“我”放了下去，埋上了土，墓碑上刻着“……之墓”，墓前放了一束黄菊花。

这里就是春游的第一个景点：黄花岗七十二烈士陵园。我们下了车，径直朝门口走去，只见道路的两旁齐刷刷的栽满了郁郁葱葱的龙柏，高大挺秀，就像永远都不会倒下的战士一样。我们走过了一个石拱桥，到了一个宽阔的平台，看到了一个石碑，上面写着：七十二烈士之墓。看着这一个石碑，我的心里顿时感到无比的沉重，也没有同学再说话。只听见了淅淅沥沥的雨声，这雨声就像大地在哭泣，为了七十二烈士的死而哭泣。我的眼前仿佛浮现出了无数的战士在战场上前仆后继地英勇杀敌，抛头颅，洒热血，为国捐躯。我们的幸福生活真是来之不易，因为现在的生活是用无数战士的生命换来的，我们一定要好好的建设祖国，不让战士白白地牺牲了。这时，张老师开始念悼词，然后，全体师生都开始了默哀，每个人都很庄重，安静的连针掉到地上都可以清楚地听见。默哀完了，同学们开始献小白花，献花时，许多同学都是用双手捧着以示尊重。不到几分钟，小白花就堆满了台子。献完了花，我们绕着陵墓走了一小圈，我发现黄花岗上种了许多的菊花，黄花岗应该也是因此得名。因为菊花象征着七十二烈士永垂不朽的良好精神。参观完了陵墓，我们开始向动物园进发。

1935年11月23日，在美国纽约市罗里奇博物馆举行的居里夫人的悼念会上，爱因斯坦对居里夫人的一生，做了高度的评价。爱因斯坦激动而又满怀尊敬地说："在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度也远远超过通常所认为的那样……"在近600字的悼词中，爱因斯坦只用了30多个字谈到居里夫人的科学功绩，其他都用来赞扬她的品德力量。由此可见，居里夫人不仅以她卓越的科学贡献荣获两次诺贝尔奖，为世界留下彪炳的功勋，而且，她那日月经天、江河行地的浩然正气，归真返璞、贫贱不移的一片丹心，更是后世永远无法忘怀的高风亮节的楷模，激励成千上万的莘莘学子，在科学探索的荆棘之途中，前仆后继，鞠躬尽瘁，死而后已！

孩子们，我要为你们默哀，你们本可以像我小时侯一样，去麦地里放羊，去池塘里游泳，去泥地里摔跤，去月光下捉迷藏，但是你不能，因为操场是水泥地，大街上只有汽车，游泳池里有传染病，草坪禁止人践踏。你们很可怜，只好在互联网上寻找虚幻的童年的自由，大人们却说那里有凶杀，有色情，把你们赶出来。回家吧，孩子们。但你们说，我们正是因为不想回家才出来的。对不起，是我忘了你们的家长，逼着你们写作业的家长，望子成龙的家长。他们大游戏机叫调节疲劳，他们打麻将叫放松神经，他们喝酒划拳叫推不掉的应酬，他们高兴了，就对孩子有求必应，说要重视成长，他们心烦了，就拿孩子当出气筒，称为严格出人才。大人们认为，孩子是需要严厉管治的，稍一放松就会变坏。他们决不容忍游戏厅比家还温暖，孩子对网吧比对爹娘还亲。他们不知道孩子需要尊重，需要自由玩耍，因为他们单位领导总不尊重他们，他们也是在父母责到中长大的，也就原封传给自己的孩子。我为孩子们伤心，可怜的孩子们将不得不继承大人恶虐的传统，再传给自己的孩子们，我一份悼词怎么能哀悼两代人？

鲜艳的五星红旗在我们的注目礼中冉冉升起，胸前的红领巾在微风中随国旗摆动。红领巾是国旗的一角，她由烈士的鲜血染成。默哀三分钟后，李东辉同学缓缓地演讲完悼词，这时，微风吹散了我们头顶上的乌云，太阳光从云层间照射出来，洒向大地。继而，我们沿环廊绕塔一周，首先映入眼帘的是环廊北侧墙上的周恩来、刘少奇、朱德、陈云、邓小平老一辈革命家的题词；转到南侧又看到江泽民、刘伯承、陈毅、粟裕、谭震林同志的墨宝；仰望纪念塔，毛泽东主席手书的“淮海战役烈士纪念塔”9个镏金大字，在阳光的照耀下熠熠生辉，这充分体现了党和国家领导人对淮海英雄的无限缅怀和对后人的殷切希望。西面环廊的内墙上还镶嵌着大型陶瓷璧画《决战》，展示出一个波澜壮阔、气势宏伟的淮海战役缩影。另外还有一个淮海战役烈士英名录，共铭刻了在淮海战役中牺牲的28391位留名的烈士，两侧各留了两块没有刻字的大理石碑，代表着那些为国捐躯的无名烈士。这些密密匝匝的烈士英名，奏响了超越时空的时代最强音，看着他们，我心里暗暗下了决心，我一定要好好学习，发扬这些先烈的革命传统，成为祖国的栋梁之材！

民国时期的林徽因与徐志摩，他们的遇见可谓是一段传奇，最终因种种原因，林徽因选择了退出，但他们之间把当初的爱情转化为日后的友情，那份友情一直延续到徐志摩遇难离去。如果没有遇见又怎会有那首“再别康桥”唯美的诗篇。因为遇见，林徽因对徐志摩有了那多的不舍，她对徐志摩的深情，在那篇写给徐志摩哀婉的悼词里，诉说的淋漓尽致。读者无不落泪。金岳霖因与林徽因的遇见，因对林徽因的钟情而孤独终老，乍听起来，他们的遇见或许是错误的，但从他们之间对情感的演绎，我可以说，他们的相遇并没有错。因为他们一生都活在彼此的精神世界里，唯有彼此的灵魂才能感觉到那份愉悦，这又何尝不是人生中做美好的际遇。

我们站在石头前，发现有许多特别的花圈，有国旗形状的和国徽形状的等。人民英雄纪念大会开始了，第一项是放国歌，歌曲深深的打动着在场的每一个人砰砰直跳的心，不少人都流下了泪水。此时此刻，我的心情非常复杂。第二项是献花圈，我们学校献的是一个国徽形的花圈。第三项是致悼词，有一句我印象最深：你们用鲜血换来了民族的尊严！这是我想起了黄继光和邱少云等同志，他们就是为和平而倒下的，他们是民族的英雄！下一项是小朋友代表发言，他们的发言赢得了一片掌声。这时一位大姐姐宣誓道：我们要保卫祖国，热爱人民。大会就结束了，我们和老师逛了山上的景物，在途中我碰见了一块小石碑，石碑上写着“未留英明，魂昭日月。”我想：有些烈士连名字都没留就死了，他们真伟大！

曾几何时，告诉自己，不会有亲人离去，可是呢？后果不一样。真的真的。五月二号早晨十一点四十，爷爷离开了我们的世界。为什么老天一次次带走人？为什麽不留情面的抹杀我们的幸福？曾几何时，我告诉自己，要坚强，不让眼泪流下，可是脑海里都是和爷爷在一起说笑的场面，让我怎能不怀念？爷爷可能也舍弃不下我们吧？不然丧事上不会让我们拜那么多次，还让爷爷好好离去，肯定爷爷托不了尘俗。在悼念会上，念悼词时，我的泪情不自禁流下，尤其是听到那句：“封老先生，安心离去吧。”还有那句：“亲人们，节哀吧。”真的有种崩溃的感觉，那刻，真的不想别的事，只想找回爷爷。。其实亲人胜过任何。……

曾几何时，告诉自己，不会有亲人离去，可是呢？后果不一样。真的真的。五月二号早晨十一点四十，爷爷离开了我们的世界。为什么老天一次次带走人？为什麽不留情面的抹杀我们的幸福？曾几何时，我告诉自己，要坚强，不让眼泪流下，可是脑海里都是和爷爷在一起说笑的场面，让我怎能不怀念？爷爷可能也舍弃不下我们吧？不然丧事上不会让我们拜那么多次，还让爷爷好好离去，肯定爷爷托不了尘俗。在悼念会上，念悼词时，我的泪情不自禁流下，尤其是听到那句：“封老先生，安心离去吧。”还有那句：“亲人们，节哀吧。”真的有种崩溃的感觉，那刻，真的不想别的事，只想找回爷爷。。其实亲人胜过任何。……

就说上次婆婆过生日，身为儿子的他，能不发一下言吗？当然要了。但他一上去，天啊，眼睛半眯着，没有一丁点表情，像“念经”一样，念完了早以准备好好的词，不知道的还以为爸爸在念悼词呢！哎~无奈！再比如说婆婆和妈妈吵架，声音快把房子震垮了，爸爸也只是眉头向中靠拢了一点点。爸爸在单位被评为“优秀干部”，别人请他上台发言，爸爸说了很多话，但嘴只向上翘了0。00000000……1毫米！不走近看，决看不到爸爸在笑！哎！这些都还算好，最麻烦的还还是我和妈妈、爸爸去选房子。选了半天，妈妈已着急得不行了，爸爸却若无其事的看房子，即使推销员拿出最好的房子给爸爸看，他既不点头，也不摇头，而且毫无表情，可把推销员累得……但还是没结果！晚上回家问爸爸那些房子都不行吗？知道他说什么吗？他说：“都可以。”我晕死了！

当我阅读到：“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词：‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊，请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿，他内心的矛盾挣扎，对当时社会可憎可恨的一种内疚，无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛，我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目，繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难，但是半晌我犹豫了，处身在茫然的封建社会，连外祖父都可以一颗平常心来面对，为什么我都不能尝试呢？至少我可以比任何人更努力些，不会让自己后悔。没有去做就放弃，你比外祖父更加可耻、可悲。

窗外，狂风卷集着雨云，风肆意地怒吼，教室的窗户发出砰砰的声响，仿佛在为这狂风暴雨助威。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。同学们陆续被家长领走了，教室里空荡荡的。学校在一个地势较低的地方，因倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水便在街道上汇集成一条条小溪。眼看，这大水就快到膝盖上来了。我焦急望着窗外，抬头，天空中暗黑色的云大片大片地走过天空，沉重的像黑色的悼词；低头，我又在这大水中寻找父亲的身影。看来，父亲是不会来的了。

举目远眺，是混黑的白昼，光秃秃的树丫门庭冷落，枝桠上的灰鸟低低地唱这哀歌。云层上奔走的惊雷落下满天的火，沉闷而压抑的雷声跑过大片的天空，然后是梅雨时节砸在房顶上的细雨的雨声。天公张怒着面孔，狂风卷集着乌云肆虐地呼啸而过。大朵大朵的乌云走过，就像是暗黑的悼词。着一切的一切，透过一杯“血腥玛利”映在瞳仁之中，似乎一片火光，拉长而扭曲，看到这火红的世界，完全有理由认为这是末日的到来。

当我阅读到：“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词：‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊，请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿，他内心的矛盾挣扎，对当时社会可憎可恨的一种内疚，无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛，我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目，繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难，但是半晌我犹豫了，处身在茫然的封建社会，连外祖父都可以一颗平常心来面对，为什么我都不能尝试呢？至少我可以比任何人更努力些，不会让自己后悔。没有去做就放弃，你比外祖父更加可耻、可悲。

我的遗书上会写着：请把我的眼睛献给陌生人，让他们看见恋人的样子。请把我的骨灰从山顶撒下，让它滋润那些翠绿的生命。请把我的物品全部送给需要的人，那把心爱的吉他同我一起烧掉。请代为向每一个没有来得及的道别的人儿说拜拜，并祝福他们。请把我的遗照换成彩色，让她们看看我最美的样子。请在我的悼词里加上一句，她曾是一个快乐而又充满希望的女孩。来的人可以哭，但最好为我鼓掌。不用为我烧纸，只要每年为我送上一抹滴露的小雏菊。不要把我放在那孤独的小格子里。请把我的QQ留言改成已死勿打扰。

逸怀浩气，却无法放歌。你终究成了人们口中的亡国之君。只有这时，你才发现过去的花前月下只是稍纵即逝的苦楚。“问君能又几多愁？”一泓江水，怎够看清你的愁容。“咽绝风前思，昏蒙眼上花”。又是谁的悼词，悼念的又是谁？回首，你会叹息吗？

扫墓活动开始了，首先由六年级的大哥哥把我们亲手做的花圈献给为祖国献身的烈士们。我们怀着沉重的心情，低头为烈士默哀，然后各中队在墓前致悼词表决心。站在墓前，我心情非常沉重，烈士们，你们抛头颅、洒热血，才换了今天美好的生活，为我们创造了这么好的学习环境，我们太幸福了！

祭扫烈士墓活动正式开始！先是有两位同学献上花圈，再集体合唱对歌。然后由六小的学生代表许晓枫同学宣读悼词。接着，再由六小大队辅导员的带领下宣誓，宣誓完毕后，全体师生默哀3分钟。最后就由同学们亲自献上自制的小白花。

自古以来，写吊文、悼词、墓志铭、怀念文章，都是只赞扬死者的人品、业绩，从不说死者的不足。在现实生活中，我们甚至会发现，即使在世的时候双方有矛盾，等对方死了，活着的人不管是不是出于真心，也会当众对死者颂扬一番。巴金却能对死去的亲人实话实说。

追悼会举行在了白宫的庭院里，美国政府降半旗以示哀悼。这天，安依然穿着那白得凄凉的落地长裙，穿行在无数阵亡者的家属行列里，听着政府的追悼词。终于，她找到了伊文的墓碑，把已保存半年之久的玫瑰摆在了前面。上面还有那张写着“我会永远牵挂里”的照片。安此时已说不出什么，脑海里只有和伊文在一起的记忆碎片。