我在班里可以贡献的地方有：数学和英语的成绩，因为我在这两科的成绩都还不错。数学两次测验的成绩分别是96分和99.5分，英语测验的成绩是98分。虽然我的语文成绩只有91.5分，只为班贡献了6.5分，但是在接下来的时间里我要多做一点练习题，提高自己的语文成绩。所以在第2~8单元里我的语文成绩一定能为班贡献更多分数。我为班里贡献的还有：我是数学小老师。我教的同学是覃湘灵，在数学的一单元测验里她从原来的“D级”提高到“B级”，我当时不知道有多么自豪。但是好景不长，因为在学习第二单元时，覃湘灵因为生病，所以没有回来上课。第二单元覃湘灵测验的成绩只有38.5分，我非常内疚，因为我没有尽力去教她。这时和我一起叫覃湘灵的符嘉美对我说：“你不要这样，你已经尽力了，而且她是测验那天才回来的，一点点时间根本不够教。”我想想说：“也对，下个单元我们再努力吧！”

接下来，嘉锣真的每天都很认真，上课时，把老师的一字一句都记住了，而且每次上课他都是发言最积极的一个．每次等老师教完一个单元的时候，老师还没布置同学们复习，嘉锣就自己预先复习了．所以第一单元的时候，嘉锣考了99分，就错了一道题，他自己都不满意．老师就鼓励他说：＂嘉锣，不要灰心，只要你继续努力，下个单元，一定能拿到100分．＂嘉锣听了老师的话，更加努力了．不仅上课的时候，注意力非常集中，把老师说的话，每一句都要弄明白．而且在家里的时候，早晨，他都起得很早，做运动，读课文．在学校早自修的时候，他都非常仔细的读课文，一个字读错，他就认真的看看拼音，多读几遍．老师来了，说：＂嘉锣，你长大了，一定会成材的．＂这句话带给嘉锣更多信心，他更自信了．第二单元的测试，嘉锣果然考了100分．后来他的成绩越来越好了，还对同学很好，同学不会的题目，他都主动去教同学，所以同学们都很喜欢他，老师也越来越喜欢他了．同学们有什么好事，总会第一个去找他．

在一个阳光明媚的早晨，我们上了第一堂课----英语，我拿出课本，跟着老师的节奏认真听讲。过了一会儿，老师说让我们把刚学习的课文读几遍，读好的举手。我读完后，第一个高高地举起了手，老师叫我起来熟练地读一遍，我流利地把课文背了一遍，我用余光瞥到旁边的同学都向我张大了嘴巴，我心里暗喜不已，老师微笑着让我坐下。接着老师又让我们把今天学到的单词读一遍，我却自信地把单词背了一遍，并把单词里的字母也背了一遍。老师让大家安静一下，并说：“看看你们，是同样的时间，同样的老师，同样的智商，你们有的同学连单词都不会读，就更别说背了，孙之涵却能流利地背下来了，你们都应该向她学习。”同学们都向我投来了羡慕的目光。我得到了表扬，心里特别快乐。但是谁能想到我背后的付出。新学期刚开始，妈妈让我按照音标书背诵一至六单元单词，每天早上背诵两个单词，每当我不耐烦地背诵单词时，妈妈经常鼓励我：“一份耕耘，一份收获。”日积月累，等老师上到第二单元时候，我已经把一到六单元单词全部流利地背下来了，所以我今天得到了表扬也是必然的。

在学校里的每一堂生动的英语课上，老师会给我们带来精彩的游戏。如学校义卖会）这一单元主要学习如何去购买物品，老师为此复印了一些港币，还买了一些苹果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母饼、铅笔等物品。让我们拿着钱用英语来购物。有一次，冼浩洋当售货员，麦露茵当顾客，麦露茵问小番茄要多少钱十元一个)冼浩洋回答说。麦露茵觉得太贵了，于是他们讨价还价，最后一元一个，麦露茵满心欢喜地买了20个小番茄。我们看着都哈哈大笑。这种游戏太有趣味了，同学们都很喜欢。不是只有这一单元有游戏玩，在我们喜欢节目）这一单元中老师把卡片小心翼翼地放在同学头顶上，轮流让同学们猜头顶上的卡片是什么节日或节日里的习俗。有一次黄嘉俊）把猜成了我们看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神，同学们捧腹大笑，知道他自己猜错了，“垂头丧气”地坐在位子上了。这样的游戏是培养我们对学习外语的兴趣和求知欲，更是让我们牢固而深刻地记住英语单词。

这学期，我英语第一单元，第二单元考得都不好，第三单元考试的前一天，爸爸严厉地对我说：“如果你每次考了100分，我就给你多玩电脑两个小时。”我当即一蹦三尺高，心想；为了电脑，我明天一定要努力！开始考试了我非常紧张，很担心考不好。我做得很仔细，手一直抖个不停，做完后我反复检查了3次，我才松了一口气。试卷交上去后，我急忙跑过去忐忑不安地问：“老师，我英语考了多少分？”老师笑了笑说：“让我看看。”我焦急地催：“老师，快点快点！”老师笑容满面地告诉我：“恭喜你考了100分！”我兴奋地喊起来：“啊！我考了100分！100分！”，边喊边跑着回到了自己的位子上，原本悬着的心，立刻松了下来，心情一下变成了大晴天。放学回到家，我兴奋地向爸爸汇报：“，爸爸我考了100分，我可以多玩两个小时了！”爸爸也开心极了：“恭喜你！去玩电脑吧！”我在电脑房玩了两个小时的电脑，心里别提有多美了！

有一次我考试考了一百分，我非常高兴，回家给妈妈看，妈妈说：“不错，继续努力！”妈妈这句话让我有点骄傲了，于是我第二单元就上课不专心，上课老是想一些七七八八的东西“今天中午吃什么？这个单元我也会考一百分？”一节课就这么过去了，我很开心，可是第二单元考试的时候“怎么办啊这个不会”“怎么办啊那个也不会啊！”我企图抄袭同桌的答案无意中却被老师发现了“同学，你想抄袭？”我猛地探过头“我没有！”“真的吗？”老师变得更加严厉，我不敢继续狡辩下去，害怕老师叫家长，我又完蛋了“我有。”下次在被我发现就叫家长了老师对我说。老师走了，我心里想想“随便写一个答案上去吧没有满分也是分啊总比空在上面好点吧？”成绩下来了，我考了86.5分，心里很不是滋味。想起回家又要被妈妈说，真是不想回家或者是有家不能回啊！可是有什么办法？我忐忑不安的回到了家里“妈妈，我考试考了86.5”“哦。孩子啊，你过来，我和你说几句话，这次的考试我就不计较了。孩子啊，不能抄袭别人的答案，他也未必会是对得，只要你上课认真听，考试就可以考好，我小时候也会这样，可是心态摆正就好了不是吗？去写作业”我低着头去写作业。

振成楼主体由内外两个圆楼组成，形成楼中有楼，楼外有楼的布局。外楼四层，高约十几米，每层好多间，一，二层不开窗，高层有开窗户，除了用于通风采光外，在古代还可以用来防敌；底层是厨房和餐房，还有洗澡房、养畜圈，二层是粮仓库，三、四层是卧室。每层的楼道地面都铺了青砖，以起到隔音效果，和防火作用；整座楼由八个单元组成，每单元设一楼梯，单元与单元之间有门相通，它的最妙之处是单元与单元之间是隔火墙，一单元失火，不会殃及全楼，除此之外，还设有单元门，关闭起来，自己管自己的，一开启，各方都可以相通；楼的大门用十厘米厚的木制成，外钉铁板，可以防御敌人进攻，即使敌人用火攻也将束手无策，而一旦盗贼入屋，单元门一关，就来了个瓮中捉鳖。防火防敌防地震，土楼真的一点不“土”！

这本语文书教会了我许多疑惑不解的知识。第一单元的学习，使我知道了书是人人都喜爱的东西，书就像家、像朋友，人人皆有。我们总是能从一本书中发现新东西。所以，书，常读常新，百读不厌；第二单元写了身在异国的游子的一颗眷恋故乡的心。家乡，在游子心里，永远是最温馨、最难以割舍、最令人梦绕魂牵的地方。一缕缕思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈；第三单元使我学会了写说明文；第四单元写了教育我们如何做人的哲理；第五单元写了我们中华民族的汉字；六单元写的是父亲、母亲的爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼；七单元深切地使我感悟到了强烈的民族精神和爱国情怀；八单元让我近一步了解了中国人民的伟大领袖——毛泽东。

还记得六年级上学期开学后的前两个星期的星期一，上午第三节下课后，罗老师在黑板上写下了那天的语文家庭作业，当写到“听写一单元生字词”时，我傻眼了，一单元不是听写过的吗？我想去问问罗老师但是没有勇气，就打消了这个念头。不一会儿冷兴文就过来问我说：“邱乾靖，听写到底是听写一单元的还是二单元的？”我回答说：“我也不知道啊。”冷兴文沉默了许久说：“算了我还是把一单元和二单元都写了吧，这样不管是听写一单元还是二单元我就都写了。”说罢，他便走回了他的座位。下午放学回家以后，我实在忍不住了，我便当机立断做了决定：给罗老师打电话，打完电话后，才知道原来罗老师是想让我们巩固一下原来学过的知识啊！之后，我特别的感动我为我有这样一个老师感到无比的骄傲和自豪。这还只是我们这个毕业班和罗老师之间的故事中的一朵小小的浪花呢。

振成楼主要由内外两个圆楼组成，形成楼中有楼，楼外有楼的楼势，十分壮观。外楼有四层，每层有好多间，高层有开窗户，除了用于通风外，在古代还可以用来防敌；底层是厨房和餐房，还有洗澡房、养畜圈，最为神奇的是，底层有两个井，一边清澈，一边浑浊，因此被人们称为“阴阳井”；二层是粮仓库，三、四层是卧室。每层的楼道地面都铺了青砖，以起到隔音效果和防火作用；整层楼由八个单元组成，每单元设一处的楼梯，单元与单元之间有门相通，它的绝妙之处是单元与单元之间是隔火墙，一处失火，不会遭及全楼；楼的大门用约十厘米厚的木制成，外钉铁板，可以防御敌人进攻，即使敌人用火攻也将无可奈何；而一旦盗贼入屋，就可把单元门“咚”地一关，便成了个瓮中捉鳖。有防火防敌防地震功能的土楼，真的一点不“土”呢！

振成楼主要由内外两个圆楼组成，形成楼中有楼，楼外有楼的楼势，十分壮观。外楼有四层，每层有好多间，高层有开窗户，除了用于通风外，在古代还可以用来防敌；底层是厨房和餐房，还有洗澡房、养畜圈，最为神奇的是，底层有两个井，一边清澈，一边浑浊，因此被人们称为“阴阳井”；二层是粮仓库，三、四层是卧室。每层的楼道地面都铺了青砖，以起到隔音效果和防火作用；整层楼由八个单元组成，每单元设一处的楼梯，单元与单元之间有门相通，它的绝妙之处是单元与单元之间是隔火墙，一处失火，不会遭及全楼；楼的大门用约十厘米厚的木制成，外钉铁板，可以防御敌人进攻，即使敌人用火攻也将无可奈何；而一旦盗贼入屋，就可把单元门“咚”地一关，便成了个瓮中捉鳖。有防火防敌防地震功能的土楼，真的一点不“土”呢！

我们在讲解员的带领下，井然有序地进行了参观。馆内设7个展厅，4个单元展览。第一单元“我们的家园——余杭历史文化展”，重点反映自7000多年前马家浜文化开始至现代余杭历史发展的重大事件和各地名胜、自然资源等；第二单元“文明曙光——良渚文化精品陈列馆”，展示良渚遗址出土的各种精美玉器，以及黑陶器和石器；第三单元“江南水乡文化展览”，主要介绍江南水乡的形成和发展、地理景观特征、对文化形成的意义及在中国文明史中的地位；第四单元为临时展厅。江南水乡文化博物馆还从“江南的文化历史”、“江南古镇”、“水乡风情”三个不同侧面向我们展示了一个多面而立体的江南。

在语文考第一单元时，我整个晚上都在复习，把该背的背了，把该默的默了，复习了很晚才睡。第二天考试，试卷上的题目都好似粉简单，我很顺利地把试卷上的题目做完。功夫不负有心人，我考了94分，全班第六名。很快，第二单元要考试了，这次我没有像第一单元那么地努力，我觉得应该不会很难，所以我只看了一会儿书就睡觉了。第二天考试时，前面的题目还做得挺顺利的，可是到了后面，我就卡住了，我慌了，绞尽脑汁也没想出来。这时的我，犹如是热锅上的蚂蚁，十分后悔昨天晚上怎么没有认真复习，可是现在后悔已经晚了。星期一，老师发试卷，当念名次时久久都没听见我的名字。“25名这时，我大跌眼睛，竟然从第6名落到25名，这两个数字相距多大啊！我的试卷不堪设想，到处都是红叉，就连许多第一单元考得不理想的同学也超过我。这时，我才是真正地领悟道这句名言的真正含义。

在您没来学校的这几个月里，是教导处的宋主任来给我们上语文课，虽然他的课讲得也很生动，但是我们还是忘不了您，忘不了您三年来给我们的教育和关心。李老师您一定也希望，不管是谁来给我们上课都要专心听讲、认真思考，我在这几个月里就是这样做的。您看，语文第一单元测试，我的分数是91.5分，是全班最高分，本来我是可以得满分的，可是因为粗心和作文写的少，所以成绩不太理想。第二单元测试，我非常地有信心，也希望用最好的成绩来向您汇报。数学第一单元和第二单元的测试我都是满分。这学期我担任副班长、数学学习委员、英语课代表、体育副课代表，还有英语、体育、背书小组长和课间操值日生，我都尽我最大的努力把每一项工作干好。课余时间，我还参加了英语、电脑兴趣小组，青少年科技创新大赛……

看了漫画后，我想起了第四单元的语文考试的成绩发布。在第四单元的成绩发布时，语文老师拿着一叠语文考卷走进教室。同学们的心都紧张的砰砰直跳。老师念完了90分以上同学的成绩后，又念了80分以上的同学的成绩。“怎么还没有我呢？”我想。此时我就像热锅上的蚂蚁一样急。当念到我时，“余某某77分。”我完全冷了下来，情绪变得十分冷落。通过这次考试后，我吸取经验教训，准备在下个战打好胜战。经过我的不断努力，在后面每个单元里，我都考上了80分以上，尤其是在第八单元的考试里，我发挥全力得了89.5分。 虽然我这次考得不错，但是我一定要继续努力，不能自满，争取在下次考试得到更好的成绩。

展览分为三个单元，首先我们进入第一单元“傩从远古走到今天”。傩曾被认为是迷信，但它其实不仅是一种民间法事，人们辛勤劳作后用来消遣的文娱活动，河北武安、安徽贵池、广西环江、罗城等地共二十多个与傩有关的戏曲、舞蹈、风俗等项目还在2006年5月25日入选了经国务院批准、文化部公布的第一批《国家非物质文化遗产名录》呢！这个单元展示了部分大多以木刻为主的傩面具。如木刻菩萨面具，这一传世品，虽因为岁月的侵蚀而包浆严重脱落，呈现出一种层层剥落的状态，但依然可以看出那流畅的线条，安详的神态。再如木刻还愿傩面具，同样是传世品，但包浆十分完好，外表发黑，更散发出一种远古的味道。

下午第一节课已经到来了，我们首先上了一节韩语课，是杨希老师给我们上的课，杨希老师先给我们讲了韩语中的单元音，老师教完一遍，我才知道原来韩语的单元音发音与我们的汉语有很多相似处。例如韩语中的某个元音就与汉语中的一些发音基本相同。所以学韩语并非很难，杨希老师教了几遍，就让我们班中的几个同学起来读。老师说：“如果不会读的，就要罚唱一首歌，不过会读可以让别的同学唱一首歌。”当时教室一片寂静，没有人敢说话，都怕读不出韩语来，虽然并不怎么难，但毕竟也有十几个单元音嘛，加上对韩语的不熟悉就更不敢了。没有办法，老师只能用手来指，指到谁就是谁了，除了这些外，老师还教我们一些韩语与句子。

记得又一次，妈妈布置了一项作业，要抄语文第一单元的生字。我三下五除二地抄完了。抄完后，觉得第一单元的生字太少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着妈妈表扬我。可妈妈检查完后，在本子上批到：“写得不认真！”，看着这几个字，我心里很不服气：多写了一点还要受批评，什么意思！现在，我明白了。就像寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，但却抵不上一头狮子。学习也是一样，如果只是为了应付而写，心不在焉地学习，到头来还是一无所获。我认为，学习不在于学的科目多少，如果在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也不是不可以。做任何一件事都深入下去，就能功到自然成。

不一会儿，付老师手中抱着一打试卷，迈着沉重的步伐走进教室。到了讲台上，她用宏亮的声音说：“今天我们考第五单元！”话音刚落，有些同学唉声叹气、有些同学则非常高兴，好像胜拳在握似的。我心想：”这个单元虽然很难，但我已复习过，主要知识点我还是明白的，这次考试应该难不倒我，加油！加油！争取考出好成绩。”这时，试卷传到我手中，我立刻拿起笔，打起十二分精神认真地做着每一道题目。前面的题目我都一一迎刃而解，突然，有只“拦路虎”挡着我的去路不让我过去。这只“拦路虎”太厉害了，我急得就像热锅上的蚂蚁一样，此时，脑子里一片空白，怎么都想不出解题的方法。我心想：“这回我可摔到坑里去啦！一道题目就要扣很多分的呀！”我左思右想还是想不出来，于是随便写了一个答案。我又继续做起后面的题目。

早晨，我们进行了数学第三单元测验，考场上，听见的只有沙沙沙……的笔声，也许有老师才会这么安静吧！想想第二单元的那次测验，老师前脚刚走，后面同学们都开始议论纷纷了。今天是有点不大对劲~随着我在做试卷的时间里，一节课就快过去了，试卷我也做完了！当我停下笔的时候，陈茂林就在问我第一大题的第三小题怎么做？我心想，这人平时不行很厉害的嘛！怎么到关键的时刻，却不行了！本来是想告诉他的，但是，我经过一番思想，就瞥了他一眼，故意摇了摇头！装作不知道！他唉声叹气的。因为我知道：如果我告诉他就是在帮他作弊，再说了，老师考我们不就是看看我们的水平吗？这样太才知道我们到底哪儿不懂啊！如果我告诉他正确的答案那不就看不出他真正的水平了吗？所以像这种事情最好经过大脑的思考在决定~

“哼哼！先把这几包薯片藏起来再说!”我心中暗想。可是藏在哪儿啊？书柜？不行！姐姐一进门就会发现呢！电视机后面？不行，太脏了，估计我也吃不下去。写字台下面？更不行！姐姐的火眼金睛怎么会看不见？……哎！到底怎么办啊！糟糕！姐姐要来“拜访”我（的零食）了！终于，我在杀死Ｎ的平方个脑细胞（脑细胞短缺）后，终于想出了一个方法——在姐姐进入单元门后，把薯片用绳子挂在窗户栅栏上。呀！姐姐进单元门了！我赶忙拿出一捆毛线，用剪刀剪下一条绳子，再用锥子在薯片包装袋上打个洞，把绳子穿过去，绑在栅栏上。“叮咚！叮咚！”姐姐按响了门铃，我把剪刀和锥子藏在写字台下面后便立刻赶去开门：“来了！”我打开门，姐姐便开门见山地问：“江雪，今天有零食吗？给你姐姐一些！”我有些心虚，便支支吾吾地说：“没……没有啊！”姐姐笑着说：“那让我了搜搜啊！”姐姐开始搜了。她跑到客厅翻箱倒柜，又到卧室翻来翻去，也没有找出半个零食出来。姐姐抹了抹额头的汗，守护藏藏藏

记得那是第三单元试卷讲评课，果老师走进教室，和颜悦色地对我们说：“同学们，第三单元考试总体来说还不错，不过得95分以上的只有3人。下面由课代表来宣布前三名！”殷启轩走到前面，大声地说：“第二名，郭衍培！第三名：于唯一！”同学们疑惑不解地问：“果老师，怎么没有第一名呀？”“这次考试第一名是100分，我要亲自表扬他！”同学们不约而同地发出“哇”的声音，纷纷用期盼的目光注视着老师，心里猜着自己理想的人选。果老师大声地宣布：“同学们，这次第一名的让我出乎意料，是黄秉新同学！”大家瞬间将眼光投向了坐在中间位置的黄秉新，我发现平时神采飞扬的他竟然不好意思地低下了头……。此时，我不禁想道：黄秉新以前考试经常是七八十分，最近几次才上到90分，这次居然在果老师的严格判卷下得了满分，真是太不容易了！是他的不懈努力的结果啊！而我有较好的基础，只知道在扣分问题上斤斤计较，太不应该了！千里之行，始于足下，我要严格要求自己，从现在做起！

9月30日是国庆节放假的前一天，我们特别期待的国庆长假终于来了，心里那个激动啊，简直无法形容了。但是我们抑制自己激动的心情和平时一样早读，早读完了老师说：“今天要考试，考察一下大家对第二单元的学习掌握情况。”听到这里大家激动忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因为我第一单元考的不是很理想，我这次我一定要考好。上课了老师准时发试卷，我小心翼翼地做每道题，认真仔细的检查。考完后我的心彻底的放下了，因为自我感觉一切良好。累并快乐的七天国庆长假结束了，也是开学老师公布成绩的时候了，当老师把试卷发下来让同学们计分的时候，我的心又澎湃起来了，感觉没底气了，特别是我手里拿到的是一个女生的试卷，居然97分，我的是多少啊？我默默地祈祷着，有105分的吗？老师问，没有举手的。有100分及100分以上的吗？只见有三只小手举起来了，并且一同学急不可待的说，戴鲁斌100分。这是真的吗？激动的我简直不相信这是事实，当我再次听到戴鲁斌100分的时候我信了，确实是我！！我激动的心情无法言表了。

我把试卷拿给了爸爸。原来爸爸早就知道这件事了，他并没有骂我，而是给我上了堂“政治课”。爸爸说：“田田，你知道我要找你谈什么吗？”我没敢说话，只是点了点头。“你是让我说呢？还是你自己说呢？”爸爸说话的语气温柔又带着严厉。我打了个寒战，我不敢正面看爸爸的眼。低着头小声的说：“我数学第一单元测验没有及格。”爸爸轻笑了一下，说：“你也知道啊，就考了这些分，你怎么学的，上课有没有认真听课。”爸爸慢慢放慢了语气，继续说：“也许你妈妈说的对，给你买手机是个错误。就是因为这个手机，我看你每天放学回家都没有复习，而是成天抱着手机，不停地在玩，你自己说说，买手机是不是个错误。”我忍不住了，唔着嘴，从眼角流下了两行泪。爸爸又继续说：“我现在要你回答我最后一个问题，你愿意改吗？”我点点头，爸爸说：“我不要看你点头，我只要听你说。”我哭着腔：“嗯，我保证改，爸爸你要相信我。”爸爸笑了，说：“还有一件事，你不是向我保证过不会轻易的哭吗？”我笑了……

我在这节可复习一下这单元的内容，同学，们要认真听讲！”老师开始复习了。一开始我还挺认真的听讲老师复习，可是题目太简单了，听到我都想睡觉了。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我自言自语道：这些也太简单了吧！考试我必定考一百分！第二天，老师又急急忙忙地的跑进教室，准备考试了。我拿到试卷写上班级、姓名、学号之后迅速的浏览了试卷一遍就马马虎虎地答题了，很快，试卷被我三两五下地做完了。我小小声地说：“这些题目真的是简单啊！”这时，老师严肃地说：“做完的同学认真检查，往往哪里就出现了‘漏洞’！。”虽然老师这样严肃地说了，可我还像个“潇洒哥”一样潇洒——在草稿纸上画小人，玩笔，呆在那儿……反正我就是不检查。“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我自信慢慢地交了卷。很快，老师狼吞虎咽地把试卷改好了，老师念：“某某某同学九十一分，某某同学九十七分，某某同学九十九分！某某同学……”我心急如焚地说：“怎么老师还没念到我的名？会会是老师把我的试卷弄丢的？”“黄。。。啊？什么啊？”老师疑惑不解的念，原来是我的试卷，一发下来，我看看都不敢看了——八十一分啊！这个分数使我久久回不过神来，像灵魂出窍一样。这打击对我来说很大啊！

我们拿好小铲子、喷壶和垃圾袋等工具，开始了一天的工作。我们的单元门上，到处都有小广告的身影，于是我学着爸爸妈妈的样子，开始干了起来。我发现，这些小广告真的好难清除，我才干了10分钟，我的胳膊已经累得酸疼，可是成果却少之又少，速度也非常的慢。我想，为了能够又快又好的清除这些小广告，我必须用一些小妙招。我无意间身突然发现，妈妈正用喷壶对着小广告喷了一些水，那些小广告被水阴湿后很轻松的掉了下来。于是，我也试着用妈妈的办法开始干了起来。果然不出我所料，那些小广告轻松的掉落了下来。但是新的问题又产生了：小广告虽然掉了下来，但是还有些胶水的痕迹留在上面，一点儿也不美观。于是，我用壁纸刀用力刮了刮，还是不好下去，我又用橡皮擦了擦，但是效果也不是想象的那么好。我便从家里拿来了一些除胶水，轻轻的涂抹在上面，过了大概十分钟，那些胶水的痕迹便跑的无影无踪了。

当看完第五单元的《小小少年撑起家里的一片天》，我的心灵再一次被深深震撼：一个比我年龄稍大一点的小小少年马鹏飞，8个月大母亲就离开了他，5岁时，父亲也离家出外谋生，丢下他和年老且体弱多病的奶奶相依为命。5岁，有多少孩子还躺在爸爸妈妈的怀里撒娇，而鹏飞就已经开始做这个家的“家长”了，他不仅要照顾好自己的生活，同时还要照顾双目失明的奶奶的起居；为了能给奶奶打针时打得准，小鹏飞就先在自己的胳膊上练习打针；7岁那年，奶奶突然出现大小便失禁，小鹏飞就一点一点地用温水为奶奶擦洗身体，搽上爽身粉，换上干净的衣服，再将奶奶的脏衣服一件一件地洗净；每天天不亮鹏飞就要起床做饭、给奶奶打针、伺候奶奶吃饭，然后再去上学，虽然做家务占据了鹏飞很多时间，他却从没放松学习，成绩还不错；每天虽然日子过得非常艰苦，可鹏飞总是乐观地告诉奶奶，日子会好起来的。

我正隔窗眺望,就听“吧嗒、吧嗒”清脆的踏水声由远而近。我循声望去，原来是我的小伙伴刘建磊从外面回来了，他今年8岁，住在我家对面，一双黑钻石般的大眼睛镶嵌在总是微笑的脸上，显得那么机灵乖巧。你瞧，他那胖胖的身子在风雨中摇晃着。这时的雨越下越大，渐渐地，每个单元楼门前都积了个水潭。不一会儿，刘建磊来到；楼门前，我正想隔窗和他打招呼，而他却对这楼前的小水潭歪这脑袋发起愣来。忽然，他猛地抬起头来抿嘴一笑，好像在说：“对，就这么办”！那胖胖的身子在废砖堆前徘徊。他吃力地搬来一块一块的砖头，整齐地摆放在水潭里。一行行、一排排，水潭里渐渐地映出一条砖头小路，小路静静地穿着红衣裳躺在那里等待过往的人。刘建磊望着自己的劳动成果，甜甜地笑了，他踏上这条小路，蹦蹦跳跳地进了家门。

因为前些天妈妈又给我请了一个英语老师。今天是我第一次去这位老师家，按照地址我们很快就找到了老师家。这位老师姓胡，三十来岁，比我长的高十几厘米。到她们家后，妈妈便走了。刚开始，先告诉了我为什么学英语，学英语是为了什么，和考初中时的要点，如着装，打扮不要太时髦，和考初中时的困难与分班，也问了我在那里读书，学习成绩怎么样，今年几岁了，诸如此类的问题，我也一一做了回答。接着老师便去给她在读中班的儿子烧早饭去了，我便开始做作业。饭后老师又看了我的英语书，对我们的教材有了了解，熟悉了教材之后，老师又让我读了一篇书上的英语短文。她发现，我对数字掌握的不好，特别是之类带五的单词，于是便给我罗列了一些单词，有长度单位，重量单位，数字和比较型单词，如又让我背了些英语单词，然后又教了我一些第二单元的内容。

我很小的时候，爸爸就去世了，我一直和妈妈相依为命。印象中，妈妈总是一次次地找房子，一次次地搬家。妈妈既要照顾我，又要养家，经济很紧张。我们租不起单元房，只能租城中村的小单间，但这样的房子每间也由200元涨到400元左右，房东收电费高，每度电收电费七、八毛钱，而且电表跑得像百米冲刺一样快，每月的电费近200元，弄得我晚上写作业都舍不得开灯。一个月的费用下来，差不多五、六百块钱。这种房子，一般七、八户挤在一层楼，大家共用厨房、卫生间、阳台，非常不方便，环境吵杂，常常不得休息。我多希望有一个不再“流动”的属于自己的家啊！多希望妈妈不再为不断上架的房价发愁啊！多希望有一个温馨的不再吵杂的环境啊！多希望……

第二局开始了，我俩觉得这样进球太容易了，就将最后一个规则改为球投进去滚出来不得分。在这一局里，我俩刚开始打得难解难分，我得了24分，王沛哲紧随其后投进一球得分也变成了24分。就在这时厄运降临到他的头上，他无论投几分球，都投不进，不是球投进去又弹出来，就是打到了单元门上。就这样我的比分直线上升，最终我以总分93比73大获全胜。

“老妈，你看，偶考了97．5，还不错吧！”放学回家，我得意地从书包里拿出一张单元测试卷，递给妈妈，只见老妈看了看卷子，眉头立马皱成了一大团：“成绩好是好，就是错的地方太冤枉了，你自己瞧瞧，啊？这一道选择题，为什么不做？这个列式题，25×25怎么得得635？还有这个应用题，为什么不带单位？你也太粗心了吧！”妈妈边说，边赏我了几颗“栗子。”我在下面嘟嘟囔囔的：“人家又不是故意的嘛！”真是的，都是粗心惹的祸！

一上五年级，语文、数学老师不约而同却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的告诫，认认真真仔仔细细地学着。第一单元考，九十八的成绩，虽说也只是我的正常成绩，却让我有点飘飘然——不是说很难吗？不见得！我把“难”对手踩在了脚下，怎么也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。

上次单元测试，我拿到试卷，一目十行地看了看：很简单嘛！我草草地做完了，既然这么简单，一定不会错，检查就免了吧！我自信满满地等到发考卷的那一天。考卷发下来了，让我大吃一惊，考卷上布满了大大小小的红叉叉，再看左上角，写着又大又红的八十七。错题里，有的是因为错别字，有的是因为标点符号…。.甚至有些题目没做！我懊恼地摇了摇头，唉，都是粗心惹的祸！

第二单元一共有四篇课文，而我们刚好四组，一组一课。老师还在大组内分三小组，教不同方面的知识。老师让我们选，是老师分配，还是小组内自分，我连忙要求老师分，因为我听到了其他小组说要做容易的叫喊。但少数服从多数，老师让我们细分。果不其然，其他小组以迅雷不及掩耳之势把简单的抢了，却把最难的留给我所在的小组，真是欲哭无泪呀！不过转过来一想，有点挑战性也好。

又迎来一个单元测试。老师边发卷子边说：“这张卷子有些难度，我来讲一下……”可我更本没把老师的话放在心上，用最快的速度扫了一遍卷子后心想：这么简单，只有那些人才会觉得难。于是在老师给同学讲题时，我便开始了答题……

“丁零零”，上课铃响了，我赶紧拿出笔，准备迎接英语第一单元的知识调查。我坐在椅子上，感觉椅子上有颗钉子似的，既坐不下去，又站不起来，全身都发抖，心里不由自主地想：这张试卷会不会很难呢？要是考砸了怎么办？这可关系到期末能否免考呢！

这个星期三，英语葛老师对我们说：“同学们，今天是第一单元的知识调查，希望同学们能考一个好成绩！”我一听，心就像是一只受惊的小鹿，砰砰直跳：天！这可不是一般的考试啊！这可是知识调查，而且陷阱很多的，得仔细点才行。

第三项活动“乡土发现”可与第四项活动“节日探源”合并进行。这一活动应该作为重点内容，本单元“了解家乡、热爱家乡”的教育目的在这一环节最容易得到实现。而且，大家在这方面的兴趣可能也较大，可供选择的活动方式也较多，综合性最强，便于我们发挥个性，也便于锻炼我们各项能力。

第一单元告诉我们一生与好书为伴的重要性。让我明白了，读一本好书，就好像与一个明智而高尚的人同船而行，这是多么美妙的事啊！大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”那些有名的作家之所以能写出美妙的文章，都是因为他们是爱读书之人。