描写弹琵琶的段落
描写弹琵琶的精彩片段
  • 描写弹琵琶的段落

    到敦煌,就一定要去莫高窟。中国古老的文化瑰宝。窟分布高低错落、鳞次栉比,上下有五层。看着古老的印记蔓延在土色的墙壁上,心里有一种莫名的魅力悄悄蔓延开来。莫高窟岩洞里的壁画绘于洞窟的四壁、窟顶内,壁画内容博大精深,美型的飞天,奔腾的千里马,高低的山水,错落的神仙,精致无比,我不得不赞叹古代人民的精湛技法。这些画有的雄浑宽广,有的瑰丽华艳,体现了不同时期的艺术风格和特色。莫高窟的壁画上,处处可见漫天飞舞的美丽飞天——敦煌市的城雕也是一个反弹琵琶的飞天仙女的形象。飞天是侍奉佛陀和帝释天的神,能歌善舞。墙壁之上,飞天在无边无际的茫茫宇宙中飘舞,有的手捧莲蕾,直冲云霄;有的从空中俯冲下来,势若流星;有的穿过重楼高阁,宛如游龙;有的则随风悠悠漫卷。画家用那特有的蜿蜒曲折的长线、舒展和谐的意趣,为人们打造了一个优美而空灵的想象世界。难怪莫高窟被誉为世界最大的文化宝库之一。

    我最爱那里的风景》的优美段落摘抄
描写弹琵琶的段落
  • 八岁时,我“拜师学艺”,到文星琴行学弹琵琶,教我弹琵琶的是一位姓郑的老师。那时,在琴行,我是众多学琵琶的“弟子”当中最小的一个;琵琶我还拿不稳,一放到大腿上,就差点给滑下去。就这样,幼小的我每天练基本功:“弹”、“轮”、“分挑”、“扫”……最初,我充满了新鲜和好奇,每天练琴都挺起劲,可渐渐地,我烦了,觉得练琴太枯燥了。幸好每天“陪练”的妈妈开导了我:“小冰,做什么事都不可以半途而废,要不,以前的努力不就白费了吗?听妈妈的话,好好练,咬牙挺过这段最枯燥的时期,你就会越来越喜欢了。”是啊!凡事都不可半途而废,这不是老师常说的吗?于是,我又重整旗鼓,开始学琵琶,接下来,要学练习曲了,没想到,我以前学的基本功全用上了,我打心眼儿里真感谢我的妈妈,是她当初开导了我,让我重新站在起跑线上。同时,我也深深地体会到,把琴练下来,对我的帮助是多么地大。

  • 别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲,要把这两样东西配合起来演奏出美妙的乐曲,可不是一件容易的事,非的下许多苦功夫不可。记得我初学琵琶那段时间。有一天回家后,妈妈让我拿出琵琶,并一本正经的对我说:“来,我要看看你学弹琵琶后有什么收获。”于是,我拿起琵琶坐在椅子上,翘起腿来,以免琵琶往下滑,我左手按弦,右手轮弦,弹给妈妈听。不一会儿,缠着指甲的右手便疼了起来,头上的汗水直往下流,背也有点痛,但是弹出的声音还是很不协调,有种刺耳的感觉。可我不泄气,坚持弹下去,我还拿着健身球用右手来回转,让自己的右手变的更加灵活。在拿起琵琶继续弹。就这样,竟练了两个钟头,练的我是腰酸背痛。妈妈安慰我说;“弹琵琶和干其他事一样,凡事开头难,一定要有恒心和毅力。”听了妈妈这一番教导,我暗下决心,一定要好好练琴。接着我又拿起琵琶

  • 很小的时候,爸爸妈妈就开始让我学习弹琵琶。可学习很久,而且还考了级,但我除了图个好玩外,对琵琶几乎不想亲近,而且对为什么要弹琵琶,感到困惑和郁闷。一天,大妈对我说,她所住的那个小区要举办个才艺比赛,要求5-12岁的小朋友参加,因为她知道我在学琵琶,所以也给我报了个名。我一听,浑身好像来了劲,平时只练十几分钟琵琶就不愿再弹的我,在那一段时间里却破天荒地每天都要弹上一两小时。不但如此,我还主动要求爸爸妈妈跟我一起选曲目,听我弹曲子,一起讨论演奏技法,最后一起去比赛现场。由于在这段时间里我花费的心血比较多,演奏技艺长进比较大。在比赛中我得了第二名,一套价值八十多元的百科全书是我的奖品。奖品虽然不重,可是我通过自己的努力换来的。因此,当我站在台上领奖的时候,心中的那个美哟,简直说都说不出来。用辛劳的汗水换来的收获,真甜!

  • 父亲是个绝顶聪明的人。他是画家,会刻图章,画写意花卉。图章初宗浙派,中年后治汉印。他会摆弄各种乐器,弹琵琶,拉胡琴,笙萧管笛,无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴,看起来简单,只有两根弦,但是变化很多,两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴,弓子硬,松香滴得很厚--现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的,他认为买来的不中使。他养蟋蟀,养金铃子。他养过花。他养过一盆素心兰,在我母亲病故那年死了,从此他就不再养花。我母亲死后,他亲手给她做了几箱子冥衣--我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好,选购了各种花素色纸作衣料,单夹皮棉,四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐 。

  • 晚年的潘素身材臃肿,衣着朴素,每日伏案寂静作画,全神贯注间,身心通明,圣洁之至。年轻时却很艳,胳膊纹有花绣,穿黑绒旗袍,插折枝梅花。她接客,接一些上海滩的白相流氓,摆花酒,弹琵琶,日日箫歌。我们无法想象她当时的心境,丝绸的小鞋在牡丹花瓣上行走,该是怎样的小心翼翼。她出身名门,家败后,被继母卖进欢场,直到20岁嫁给张伯驹,才脱胎换骨,露出璞玉本色。她画山水,青青碧碧的,如玉石,亦如她自己,进退自如,风雨不入。她三次和张大千作画,被誉“神韵高古,直逼唐人”她画她的玉石之爱,一画就是一生。张伯驹诗配画,情诗也只为她一人而作,一写也是一生。在张的眼里,她始终是“两眉开,净如楷”。

  • 嫦蛾往前走,我也跟着走。此时,我觉得自己走路很轻松,走五六步路像只走了一步路,这感觉真奇妙!不知不觉,我来到一个名叫“幸福洲”,嫦蛾笑着对我说:“这是一个幸福的天堂,每个进去游玩过的人会有一种轻松的感觉,我们现在进去吧!”我听了觉得有点不可思仪,轻松不是随便有的,怎么可能一进去就轻松呢?我怀着疑虑的心思进去了,哦,幸福洲没有华丽的外表,没有许多的人,没有喧哗的吵闹声,却有许多花絮在漂,仿佛进入了仙境一般,渐渐地一阵悦耳的音乐声漂响在耳边,我甜美的笑了,深吸一口气,我这时像飘在空中的云,自由自在,我看见舞动的精灵在用婀娜的身姿舞动;我看见美丽的仙女在用纤细的手指弹琵琶,我看见善良的织女在低呤一首优美的诗。

  • 别看那大大的琵琶和五根指头的透明指甲,要把这两样东西配合起来演奏出美妙乐曲,可不是一件容易的是,非得下许多苦功夫不可。上课时,老师让我拿出琵琶,并一本正经地对我说:“来,我要看看你在家练琵琶后有什么收获。”于是,我拿起琵琶坐在椅子上,踮起脚来,以免琵琶下滑,我左手按弦,右手轮弦,弹给老师听。不一会儿,缠着指甲的右手便疼了起来,头上的汗水直往下流,背也有点疼,但是弹出的声音还是很不协调,有种闷闷的感觉。可我不泄气,坚持弹下去。就这样,竟练了一个钟头,练得我是腰酸背痛。老师安慰我说:“弹琵琶跟干其他事一样,凡是开头难,一定要有恒心和毅力。”听了老师的这一番教导,我暗下决心,一定要好好练琵琶。接着,我又拿起琵琶,继续苦练。

  • 长明灯亮,松脂油已改成了菜籽油,千张白纸用麻线窜起,另一头拴在老人的手腕,到村里的小庙送饭次数要够,免得到那边食不果腹,和尚的铙儿钹儿木鱼敲得叮叮咚咚框里哐当,口中念念有词,经文听起来就像“主家有肉主家没肉主家有肉主家没肉”的循环往复。一场佛事里,大师三个。沙弥四个,两个“六唢”不可少,这两个家伙吹笛子吹箫吹唢呐、拉二胡拉胡琴、,竟然还会反弹琵琶,本是配角往往成为最后的焦点。大师坐北朝南,多唱几段喏,拈几次兰花指,能多分一二十块,这钱来的容易于是就轮流着作大师。一群和尚抽烟喝酒杀生近色还会争风吃醋,有点像荸荠庵里那伙。嬉笑戏谑的丧还是丧,老立根在风中僵硬的身体搁在门板上需要专门扶冲的人抬离家抬上路抬到村口的灵车上,四个人一人把住一角,他们两鬓花白腰身佝偻喘粗气流汗,青壮的活计干到老,还要往下做,不知道将来谁来送他们上路。

  • 回到县城勐董,天仍然阴着。早春的阴郁,总带着许多忐忑和沉重。心想还不如下点雨来,充满佤文化气息的小城,飘飘洒洒的细雨,潺潺流动的雨伞、形形色色的小汽车,这在气韵上更匹配和谐,就像古典美人穿旗袍、弹琵琶,儒雅书生摇折扇、吟诗作对一样,恰到好处;可惜雨始终没下,只是灰蒙蒙地阴着,好在勐董城虽小,却很干净明亮,似婴儿的脸,稚嫩而清澈;空气中飘荡着淡淡的硫磺味,是除夕燃放的烟花爆竹的气味还没散尽,临街人家和店铺粘贴的大红对联,高高悬挂的灯笼,默默地渲染着新春喜庆的气氛,这让心中的阴郁消弭了许多。东南的安墩山和西北的芒浩大山伸出徐徐垂落的大手,对视拥抱着小城勐董,条条小溪从东南、西北串城而过,汇入纵贯小城的勐董河,营造出天和地、山和水、林与城,现代建筑元素和民族文化符号浑然一体,一切都是那样的自然,那样的默契得体,这正是水墨沧源画卷的主基调。

  • 素纱衣,回眸醉,倾城一笑为谁?绫罗扇,素手偎,蝶双飞,潋入眸,卿自赏兮虞人醉!莫道红尘苦,淡看一轮回,琴瑟合鸣能几回,鸾凤相依思何味!笔浅点,素颜眉,凝落幽醉眸底泪。青丝垂,玲珑坠锁眉间朱砂落。缱绻情丝负了谁!为何怎落笔都不对?镜锁倩影菡萏颜,竹依偎,情字何解,是与非,怎体味!西风漫卷落花怨,痴心几许月照眠。凋零红笺泪万点,只赋相思冷雨篇。愁落青丝雪千层,纤手残凝痕噬错。心痛碎捻鸾红泪,蹉跎红尘幽冥锁!沉心逝水赋诗刻,睡莲花幻隐秋瑟。千般轮回三生誓,年浮经年都是过!何来西飞惹花泪,未弹琵琶愁千回。殇噬寸心寒风凛,点点相思焚落灰!素手弹乱音弦断,幽夜染泪醉浅寐。残月半边遥遥对,血染羽纱伊人颓!

  • 看完“桃园三结义”,我迫不及待地进入富乐山公园大门。我们开始上山了,山上到处都是郁郁葱葱的树木和五颜六色的鲜花。山上有许多和我们一样来游玩的人。走了一会儿,我们累了,便在一个清澈见底的湖边休息。我看见有人在租游船,我就说:“我们去划船吧!”爸爸说:“好主意,划一划船轻松轻松。”于是我们付了钱,选了一条鸭子形状的船。因为我不会划船,所以船一会到西,一会到东,一会儿到中间,一会儿到前面,把我弄得手忙脚乱。我又不会游泳,幸好有爸爸在,要不然我早就吓哭了。妈妈生气的说:“不会划,就别划。”于是我没有再划船,只看两边的风景。忽然我看见一个美丽苗条的汉白玉古代女子的塑像。她低着头,拿着琵琶,好像在弹琵琶。我看见她后面岩石上写着“琴思”两个字。我这才知道这个清澈见底的湖叫“玉女湖”。

  • 下午,同学们来了,并坐倒了自己的位置上,观看表演。过了一会,联欢会开始了。先是主持人发言,发言完毕后,联欢会正式开始了。有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。最后,我们为了庆祝新年的来到,还唱了一首歌——《同一首歌》。

  • “大弦漕漕如急雨,小弦切切如私欲。漕漕切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”琵琶的优美曲调令人如痴如醉,但学过琵琶的人都知道琵琶上手是很难的。记得我是从幼儿园开始学琵琶的,小小的我抱着大大的琵琶是多么的辛苦啊!可我从不叫一声苦,不喊一声累,坚持到现在已经整整4年了。这四年来,不管是炎热的夏天,还是严寒的冬天冬天,我都坚持,坚持,再坚持。工夫不负有心人,有毅力的我终于考出了琵琶七级。05年暑假,我还代表木场巷社区,参加了街道的纳凉晚会。我抱着心爱的琵琶,自信地走上舞台,弹起了《彝族舞曲》,柔美的旋律悠扬动听,观众们的掌声一阵又一阵。我从弹琵琶这项休闲活动中品尝到了成功的喜悦,更体会到了“一分耕耘,一分收获”的含义。

  • 你们知道我为什么喜欢弹琵琶吗?告诉你们吧!本来呢,我是不喜欢弹琵琶的。有一次,我学琵琶,老师见人来齐了,就给我们放了一个曲子,名字叫“高山流水”。上面放着一个人正喝酒坐在好像从天上落下来的瀑布旁边。叮呤叮呤……一阵清翠的琵琶声响入我耳边,后来又有一首优美的曲子映入我耳中。所以我就这样爱上了“弹琵琶”。

  • 3.一位弹琵琶的,一天给一位年轻的妇女弹奏曲子。那妇女听着听着,不觉掉下了眼泪。弹琵琶的问:“我的琴声感动了你吧?”妇女抽泣着回答道:“你的琴声使我想起了刚死不久的丈夫。”弹琴的又问:“你丈夫也是搞音乐的?”妇女摇摇头说:“不,他是个弹棉花的,你的琴声使我回想起他弹棉花的声音。”

  • 天全黑了,带着寂寞的气息,疯狂的黑色神秘笼罩着大地。突然,嘶哑的歌声传入耳畔,我不禁想到那荒凉的古堡,是谁在那反弹琵琶?那歌声是那么孤寂,心仿佛有种被撕裂的窒息感。灰姑娘是你吗?不要担心,华丽的舞台是为你而开的……

  • 国庆节时,我们举行了庆祝大会,到实验中学表演节目,我们化好妆准备迎接节日的到来,节目里就有一个关于张隆泽的节目,是弹琵琶,他表演节目的时候非常高兴,弹的琵琶也很动听,我们都被这歌声吸引住了。评委又给了我哥高分。

  • 那些红油纸糊的灯笼,一个一个地翻转残碎,印证着岁月的留痕。豪宅门扉的朱漆,一点一点地破裂凋零,描摹着时光的轮回。喧嚣地金戈铁马点破了你梦境的华丽,铺天盖地的烽火摇晃着你微蹙的眉烟雨,你嘶哑了咽喉,舞裂了霓裳,用翠巾搵泪,另添了一丝妩媚。你低眉信手轻弹琵琶,浅斟低酌地却换成了柳词,今宵酒醒何处,杨柳岸,哓风残月。

  • 回顾历史长河,琵琶仿佛成了民乐艺术家的必修课,无论是聆音散人沈肇州,还是紫琅琴士徐立孙,无不是从学琵琶开始走向人生的艺术巅峰的。并且因王锡澄老师又有更多的年轻人开始学弹琵琶来进一步提升自己的人文素养。影响力之大可见一斑。

  • 华清宫内,冰肌玉骨的杨贵妃正反弹琵琶,与玄宗共谱一曲《霓裳羽衣曲》,那是贵妃对皇帝的温婉。望江楼上,精心打扮的女子正细数来往的船只,却偏偏“过尽千帆皆不是”,只有“斜晖脉脉水悠悠”,那是女子对心上人的温婉。泛舟溪上,李清照“欲语泪先流”怕是这舴艋舟载不动她心中的愁,那是妻子对丈夫的温婉。

描写弹琵琶的段落400字
  • 7点一到,准时出发。导游为了不让大家晕车,就让大家在车上做游戏。题目:厨房里有什么厨房用具?车上一下子就沸腾起来了,有的说:“筷子”,有的说:“盘子”,有的说:“锅”,还有的说:“冰箱”……由于人太多,所以说重复的要表演一个节目。可是,一不小心,我说重复了,大家的掌声一下子就响起来了,被表演节目了。我想演就演吧,给大家唱一个“外婆的澎湖湾”歌刚刚唱完,又一次掌声响起,还听到有些人说唱得很好,虽然我被表演节目了,但是我得到了旅游公司的奖品和许多热烈的掌声和好评,心里比吃了蜜还甜。大约到了一点吧,客车往灵栖公园里驶去,大家吃了点午饭,跟着导游去灵栖最有名的景点玩了。第一个景点水洞。我们坐在小船上往洞里划去,洞里可凉快了,洞里有许多石钟乳。看那儿!一块巨大的石钟乳形成了一位正在弹琵琶的仙女。还有那儿!一块像蛋糕的石钟乳被放置在一座小假山上。下了船看见一条小白龙,咦?这不是拍西游记里面的小白龙吗?这时导游才告诉我们西游记里面有些情节也是在这里拍的。

  • 我遇到一位来巴黎学习音乐的留学生,她说逢到周末常常买张票钻进地铁站。巴黎的地铁很自由,只要你不出来,在里边乘着车可以来回来去跑上一天。她就一站一站地去听这些民间乐手们的演唱。巴黎是个国际化的都市,乐手也像旅客一样来自世界各地。不用去辨认他们的模样,只要一听乐曲就知道谁是法国人、西班牙人、意大利人、奥地利人、苏格兰人,谁是阿拉伯人、非洲人和墨西哥人。近几年俄罗斯人和东欧人渐渐多起来。那些额头的头发向上翻卷着的小伙子,把挂在胸前的手风琴起劲地一拉,便使我们搞过几十年“中苏友好”的中国人感到亲切万分。在香榭里舍站上,我见过一位中国姑娘坐在那里弹琵琶,她黑黑的披发瀑布一样从额头垂下来,弹得很投入。可是匆匆走着的乘客很少有人停下来听一听。也许这种古老的乐声对于法国人来说太遥远了。不同文化是很难快速沟通的。但她的琴桌上却放着一支深红色的玫瑰。说不定这是哪位执花去看情人的年轻男子,将手中的花儿转而献给了这位如奏天音的东方神女了。

  • 那是我上一年级时,事事都遇到了困难,尤其是学习弹琵琶,多次想过要放弃,因为我不专心学琴,所以每次去学琴都要遭到教琴老师的批评,让我很难过,迁怒到琵琶上,认为它不好学,不是我不好。再也不想学了。妈妈看出了我的心事,对我说:“乔乔,无论做什么事都不能半途而废,张海迪曾经说过:即使跌倒一百次也要一百零一次地站起来。你不是喜欢滴水石穿这个成语吗?你一直认为是水穿透了石头,实际上是水那种永不气馁的精神打穿了石头。人生中,遇到挫折的人就像是最初滴下去的一滴水,如果他半途而废,放弃了,那么他从此将会一蹶不振,永远失败;如果他并不气馁,那他就一定会继续滴水;如果水被石头隔开了,那他更应该滴,因为只有坚持才会胜利!”我被深深地震惊了。是啊,不经历风雨哪能见彩虹?坎坷与挫折实际上就是人生最好的磨练。我重新鼓起学琴的勇气,努力地学习,终于在今年获得了琵琶的六级考级证书,这可是我学琴六年的心血呀!

  • 白居易与元稹同时进士。刚进士的白居易可以说是意气风发。他认为爱文学的唐宪宗很赏识自己,让自己做左拾遗,我想白居易肯定这样想:宪宗陛下是个好圣上,我是他提拔的,我要让他成为圣君,我要向他反映老百姓的疾苦,我要做个好臣子。白居易写出了《卖炭翁》,望江南不知道唐宪宗看过是什么感受,肯定不高兴,自己没有想到宫中如此黑暗。但是我想他宪宗肯定转念又想:你白居易这个小子安什么心竟敢对我抹黑?由于白居易在朝堂上指摘唐宪宗“陛下错”,唐宪宗大为恼火:“你白居易这小子是我提拔你的,你竟然与我唱对台戏。你干脆离我远一点。”白居易做了太子左赞善大夫。武元衡被刺,白居易上疏捉拿凶手,宰相以东宫之官不能言事要严办白居易。白居易被贬为江州刺史,白居易听琵琶女弹琵琶联系自己遭际写出《琵琶行》。白居易说是写琵琶女,其实用琵琶女来影射自己。早期得到皇帝宠爱,因为皇帝不高兴,自己被皇帝踢出局。这时候白居易,肯定在想:“我白居易命运怎么这么背?”白居易思想开始变化,白居易思想由早期激烈变得开始消沉起来。

  • 开始练琴时,我还觉得弹琵琶很简单,拨两下就能有动听的乐曲,可是跟杨老师学习的时候才发现:琵琶的声音优美动听,但演奏的难度很大。杨老师是从一个指法,一个音阶到一小段开始教我练的。刚开始弹时,我的手指很硬,根本不听使唤。曲子弹起来也很枯燥,一个练习曲一练就是一、二个小时,而且还要边弹边看乐谱,真让人眼花缭乱。开始,我弹出的声音,就像弹棉花发出的噪音,急得我直抹眼泪。就在我失去信心的时候,妈妈对我说:“要想学会一样本领,一定要坚持,不能打退堂鼓!”听了妈妈的话,我暗下决心,每天有空就练,手都被琴弦磨破了,疼得钻心,也不间断。而且琴很沉,妈妈在我腿上垫了布,每次练完后,双腿还是硌出了红印儿。经过一年又一年,我的手指运用自如了,弹出的声音也优美动听了。不仅可以弹完整的曲子,还通过了七级考级,加入了活动中心的“花儿弹拨乐队”,参加了许多比赛和表演。现在,琵琶已经成了我的好朋友。

描写弹琵琶的段落300字
  • 下午,同学们来了,并坐倒了自己的位置上,观看表演。过了一会,联欢会开始了。先是主持人发言,发言完毕后,联欢会正式开始了。有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。最后,我们为了庆祝新年的来到,还唱了一首歌——《同一首歌》。

  • 沿着溪边有一条青石小路,一直通往山上。我们一级一级的往上登,耳边听着流水声,一阵阵野菊花香扑鼻而来,心情无比舒畅。不知不觉就到了半山腰,这时我隐隐约约听到传来了乐器演奏的声音,听起来非常哀怨,悲戚,在静静山谷中回荡,等我走近一看,原来是一个衣着褴褛的老人在弹琵琶,他坐在路边的石头上,身前放着一个生了锈的铁罐,里面放着一些零零散散的钱币,老人低着头,弹着琵琶的双手布满皱纹,瘦瘦长长的。我也掏出两元钱放在铁罐里面,老人点了点头,悲伤的曲子立刻变成了欢快的《小二郎》,我知道他是想鼓励我好好学习,我心里感到非常快乐,懂得了有付出就有收获的道理。

  • 写这封信的时候,我脸上挂着笑,心里暖暖的。妈妈,能作您的女儿,我非常自豪,感觉自己是世界上最幸福的人。 妈妈,您太慈善了,您虽然也望女成凤,但并不心切,您从不给我加压,从不逼迫我做我不愿做的事。上三年级的时候,您为了让我有一技之长,给我报名学琵琶,给我买琵琶,交学费,风里来雨里去接送我学琴,平时下班回来,作完饭收拾完家务后还陪我弹琴。后来越来越难了,我就不愿学了,不认真练,您就耐心地劝学,开导我,举例子,讲名人故事给我听,激励我克服困难,坚持下去,做一个有毅力的人。在您的劝说下我坚持学了半年又不愿学了,当您看到我的确对弹琵琶不感兴趣时,没有像其他的妈妈一样又打又骂,而是果断地说“咱们不学了”。妈妈,我知道,您心里一定很失望,对不起,女儿不争气,请您原谅。

  • 照片上那一个笑得最灿烂而且达着“V”型手势的女孩,是我最要好的朋友邓文屿。我在四年级转学到班上后,老师安排我跟她同桌,由于这个缘故,我们在三年的交往中,慢慢地成为了好朋友。我们互相信任,互相帮助,到最后,简直就是形影不离了。下课了,我们手牵着手离开教室;上课时,我们肩并着肩进入课堂;放学了,在校门口分手时,不知要说多少次再见,才会依依不舍的各自踏上回家的路。有同学邀约聚会,如果只邀请我们其中一个,另一个要么不参加,要么要求邀请放把另一个也约上。学校每次搞活动,我们两个人都要积极报名参加,一个弹古筝,一个弹琵琶,相约努力为班级争得荣耀。苍天有眼啊,进入初中,我们虽然不在同一个班,但教室却相邻,这使得我们仍然有许多相见的机会,依然保持着一份纯真的友情。

  • 下午,同学们来了,并坐倒了自己的位置上,观看表演。过了一会,联欢会开始了。先是主持人发言,发言完毕后,联欢会正式开始了。有弹吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有说相声的,以打快板的,有唱歌的,真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。“下面,由彭月欣为大家演奏琵琶。”彭月欣迈着步子走到了教室中间,并坐了下来静静的弹,当她弹到令一首曲子时,哪声音好像百鸟争鸣,哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美,我的身心都陶醉其中了。不一会,彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌,我的脑海中的烦事、愁事,都抛到九霄云外了,听着一首曲子,我仿佛获得了无数精神上的粮食,真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目,台下的小观众,都回响起一阵热烈的掌声。最后,我们为了庆祝新年的来到,还唱了一首歌——《同一首歌》。

描写弹琵琶的段落200字
  • 早上八点钟左右,我们全校师生带着板凳来到了篮球场,参加庆祝活动。经过简短的仪式之后,就进入了文艺表演环节,每个班级都准备了不同的节目,大家进行了各种乐器演奏,有的弹中阮、有的弹琵琶、有的吹唢呐、还有的拉二胡等等,个个都表演得十分出色。忽高忽低、忽远忽近、忽长忽短的节奏,仿佛把我们带进了音乐的海洋,我们都陶醉在他们的音乐声中,观众们不时发出阵阵热烈的掌声。我们全班也集体表演了二胡演奏,同样取得了不错的效果。

  • 在学校里,我能变成一个酷酷的女孩,在舞台上,我也能穿起每一件不一样风格的衣服,我会弹琵琶,所以手指总是细长细长的。一次,老师要求我去参加大观楼的演出。题目是“才艺大比拼,做一个不一样的自己。”“做一个不一样的自己?”我想。我弹的曲目是8级的《龙船》,应该穿一件富有节日色彩的裙子。嗯,穿哪件好呢?我在衣柜里面翻啊翻,终于翻到一件红色的纱裙。我把它拿来,从头到尾都做了一个改变。哈,这下不一样了:以前是长袖,现在我把它做成了短袖,袖子上我还把它剪了三个棱口,现在看着既有神气,也有喜庆感呢!我穿着它上台顺利完成了比赛。

  • 仔细端详小熊威尼,只见它那圆圆的脸上有一对弯弯的月牙眉,眉下嵌着一双黄豆粒般大小的黑眼睛。椭圆的鼻子,栗子似的鼻尖,鼻子下有一张橘子瓣似的小红嘴,看上去总是微微地笑着。圆而胖的身子。它圆圆的头上有双半圆形的耳朵,好像在听我弹琵琶呢!耳朵的下面长着一双黑溜溜的大眼睛,像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一个三角形的鼻子,像钻石般闪亮,真漂亮啊!小熊有一个三瓣嘴,紧紧地闭着,好像不想打扰我的学习。它的身体胖嘟嘟的,穿着一件鲜红的衣服,显得非常可爱。小熊的四肢又粗又健壮,它稳稳地坐在我干净的桌子上,张开双臂,好像要紧紧地拥抱我。

  • 我只是在舞台的小角落里负责弹琵琶。台下的观众有些惊愕。我隐约听见了“年少有成”“天赋异禀”这类词。我不禁得意洋洋。随着“青楼寄迹非她愿,但愿荆衩布裙去度时光”的飘渺歌声传来,我开始了弹奏。可是很快,我便发现有些不对。我融入不了,台上爷爷扮演的杜十娘仿佛“落花无主随风飞,飞絮飘零泪数行”。周边伤心欲绝的音乐已经将我淹没,我在其间慌了神,直到下台我依旧浑浑噩噩。

  • 刚上小学一年级时,我想学一门乐器。听姥爷讲:“琵琶已有两千年历史,是中国古代十大乐器之首,被称为‘弹拨乐器之王’。”我感到十分好奇,一心想学弹琵琶。我的想法得到了全家人支持,姥爷给我买了把星海牌儿童琵琶,你看那修长的外型,细长的琴弦,琴头还雕刻着一朵小白花,真逗人喜爱。后来,姥姥带我去牛老师家,在那里我第一次听到了牛老师用琵琶弹奏的动听婉转的歌曲,我感到非常兴奋。从那以后我就开始学习琵琶了。

描写弹琵琶的段落100字
  • 浔阳江水在琵琶上翻滚流淌,白司马撂下酒杯,用悲怆在琴弦上定音。一曲终了,弹琵琶的手指在弦上轻轻滑落。于是,载满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行,犹豫的走进经典。两行长长的泪水,垂在历史的脸庞,却再也无法抹去。

  • 我的爱好有很多,比如,画画、看书、朗诵、弹琵琶、下棋等,但我最喜欢的还是画画。我从幼儿园开始学画画,到现在已经4年了,我最擅长画人物,去年我画的《快乐周末》得到了江苏省少儿绘画比赛二等奖呢!平时,我还经常和妈妈一起比赛画画,让爸爸当评委,不管输赢,我都很开心,一家人其乐融融。

  • 在节与节中间的上面就是茎了。那茎一叠一叠的,真像叠罗汉!它的叶子有一点点小波纹,如果我是个微生物的话,我就要顺着叶子的波纹走一走啦!它的叶子有两厘米多宽,长度约五厘米。叶子们相互挨着,像一个美丽的公主穿着裙子在花丛中翩翩起舞,还有的像仙人在空中逍遥自在地弹琵琶,让我想起了“欲饮琵琶马上催”这句诗。

  • 本以为阳春白雪容易弹奏,但学起来却是不易。“你的空弦弹挑练得不好哦,手指太僵硬了。”老师看过我的演奏后这样说。我简直要哭出来了,为了熟练弹奏,我每日都抱着琵琶苦练,但却仍是不尽人意。我失落地放下琵琶想:也许我是真的没有天分吧。于是,一连几天我都没有再弹琵琶。

  • 只见一位老爷爷在弹琵琶,我便跑过去,爷爷见我,亲切地问道:“小姑娘,想听什么歌呀?”“额……就听《外婆的澎湖湾》吧!”爷爷叫道“好的!”爷爷边弹奏边唱,我也跟着爷爷一起载歌载舞。那天,漫山的花香,萦绕在我们的身旁。就连歌声都是那样芬芳。

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