我爱家乡附近的丹顶鹤保护区。我的家乡是我国一级动物——丹顶鹤的保护基地。宽旷的保护区内，一只只丹顶鹤展翅高飞，在蓝天中遨游，有的傲对碧空，引吭高歌；有的提起一只腿，长长的尖喙正在湖中惬意地捕着鱼虾。只见其中的一只丹顶鹤白身黑翅，头上的那一块鹤顶红，活像一颗红宝石，在阳光的映照下显得格外鲜艳！长长的细腿在水中悠闲地漫步，让人好不羡慕。这时，它拍了拍那双大大的翅膀向空中飞去，原来那双站立的双腿现在已经弯在了身体下。望着丹顶鹤远去的身影，人们可能都会真心羡慕丹顶鹤那快乐的生活。我爱我家乡的人们。家乡的人们朴实，他们不讲究华丽的服饰，华丽的住宅，只在农田里无私的奉献着。家乡的人们勤劳，把盐碱地从一片不毛之地变成了出产丰富的良田；把原来低矮的茅草房变成了鳞次栉比的高楼……

动物与动物之间有着这样深的感情，那么人与动物间有没有呢？这使我想起了我以前阅读过的一个故事《丹顶鹤姑娘——徐秀娟》。徐秀娟姐姐出身在养鹤世家，她从小帮着爸爸妈妈喂小鹤，渐渐地，也爱上了丹顶鹤。17岁的她成为我国第一位养鹤姑娘。1968年，徐秀娟姐姐带着3枚鹤蛋前往江苏省盐城自然保护区。经过83个日日夜夜的细心照料，3只小鹤终于展翅飞向了蓝天。1987年9月16日，丹顶鹤黎明走失，徐秀娟姐姐彻夜寻找，第二天一大早她又去寻找。中午时，她到了复堆河，跳入水中寻鹤，结果沉水而死。徐秀娟姐姐牺牲时年仅23岁。这是多么感人的一个故事啊！在徐秀娟姐姐的眼里，小丹顶鹤似乎比她自己还重要，因此，徐秀娟姐姐为了她心爱的小丹顶鹤献出了自己年轻的生命。

随着课程改革的推进，“感悟”的地位空前提高，似乎“理解分析”成了忌讳：生怕因为“咬文嚼字”而背上“分析训练”的嫌疑。几年前，我执教了一节研究课〈美丽的丹顶鹤〉，当时就是引领学生一个劲地读，认为这就是“感悟”。其实，朗读是感悟的一种方式，但前提是阅读者要能够从音节或音节所描绘的对象中感受到美的力量。那就要求朗读者对语言所描绘内容有较为深刻的把握。脱离了这种把握，朗读就变成了浅层次的东西，无法深入到文本所蕴藏的美中去了。而要获得这种把握，咬文嚼字就是其中的一个手段和方式。它可以使朗读从浅层次转入到真正的对美的体误中去。现在想来，〈美丽的丹顶鹤〉中有许多地方值得咬文嚼字，如丹顶鹤外形的颜色美，体现姿态美的“引吭高歌”等。

在黄海之滨，就是美丽的盐城。 盐城的东方，在寒冷的冬天会有一只只一群群的丹顶鹤，丹顶鹤主要食物是浅水鱼虾，软体动物，丹顶鹤春季换夏羽，秋季换冬羽，并且会暂时失去发行的能力。盐城的特产有阜宁大糕，阜宁大糕已有两千多年的历史，糕片白如雪，柔如云，上口香甜，主要以糯米粉精制而成。。。。。。盐城的景点——兴湖塔。传说很久以前大纵湖底有条蟒蛇兴风作浪，弄的民不聊生，后来仙人指点当地人在湖上建了一座宝塔来镇压它，取名“镇湖塔”，蟒蛇情知不妙，向东逃窜，死于途中。蟒蛇逃窜过程中，梨出阿里一条沟，即为“蟒蛇河”，从此百姓安居乐业，把塔名改为“兴湖塔”。我喜欢我的家乡。

我们来到了野生动物园，导游发给我们每人各一张旅游卡，上面写着我们行进的路线，旅游车第一个开进的是火烈鸟区，我心里激动不已：我只是听说过火烈鸟的名字，但从未见到过它的模样，今天终于有机会见见它的庐山真面目了！在不远处，我就发现了一大群火烈鸟的身影，有的在草地上翩翩起舞，有的在把自己长长的脖子钻进翅膀里，还有的在草地里追逐嬉戏，我仔细一看，才发现它长得很像丹顶鹤，我心里很纳闷，不禁这样想：难道火烈鸟就是丹顶鹤的又（别）名？渐渐靠近火烈鸟了，我的问号终于要解决了，看了它真正的模样，我才知道丹顶鹤和火烈鸟不是一回事，火烈鸟大概一米多高，全身有黑色的、橙色的羽毛，身材胖嘟嘟的，还有一双细细长长的腿，当它煽动翅膀的时候显得非常飘逸潇洒。

蚯蚓的坚守之心，产生了许多触动人心的故事，亦使世人相信坚守的意义，永存坚守之心！徐铁林是黑龙江扎龙自然保护区里珍稀物种丹顶鹤的长期饲养员。而他的女儿徐秀娟，为救一只幼年鹤，体力不支而消失在滔滔江河之中。他的儿子徐剑锋因意外身陷沼泽，再也没上来。徐铁林两次白发人送黑发人，但徐铁林却没有因为发生这样不幸的事而放弃保护丹顶鹤，他仍然坚守，仍然不顾一切。而她的孙女徐卓也说，“我还是想留在这里。”然后毅然放弃学位回到保护区。丹顶鹤的数量从150多只变成400多只。试问，徐铁林一家不惧生命危险，放弃安逸生活的原因是什么？便是那赤诚的坚守之心，而他们这份坚守之心便如蚯蚓那般。他们虽然平凡，但却因坚守之心而显得伟大。坚守之心，也激励世人勇敢前行，无问西东。

溱湖湿地公园内有许多“贵宾”，如：麋鹿、丹顶鹤、天鹅，它们都是国家一级保护动物。溱湖政府给它们提供良好的居住环境。麋鹿园芳草如茵，幽雅宜人。麋鹿们在这里愉快地生活着，嬉戏着。它们神态各异，令人浮想联翩。有的昂首挺胸，大摇大摆地走着，似乎取得了什么胜利，在向自己的伙伴们“耀武扬威”。有的在左顾右盼，走来走去，好像在焦急地等自己的家人。有的沉稳老实，眼睛一直盯着前方，好像在冥思苦想着什么。还有的在津津有味地“品尝”着鲜嫩的小草，觉得这里的草不合胃口，便到其他地方去吃草。这些麋鹿吃着这里鲜嫩的小草，个个都长得膘肥体壮的，使人忍俊不禁。丹顶鹤传说是太白金星的坐骑，它头上似乎镶嵌着一颗“红宝石”，要不然，怎么会叫“丹顶鹤”呢？它高雅脱俗，远望，就像一位彬彬有礼的绅士在踱着方步行走着。有时，它会昂起头，引吭高歌，嘹亮的声音无不让人惊讶。有时，它会独自走在河畔上，欣赏着自己那纯洁的身躯！有时，它会展开双翅，遨游蓝天。当看到丹顶鹤独自走着，你忍不住要弯腰给它鞠躬行礼，你眼前不再是丹顶鹤，而是一位风度翩翩的君子！天鹅，常常视为忠诚和永恒爱情的象征。它优雅万千，全身雪白，与丹顶鹤同样纯洁善良。

狐狸为丹顶鹤做了他最爱的鲜鱼汤，找来了最漂亮花瓶给丹顶鹤做餐具。它自己做了份酱汁鸡排，你看狐狸把餐盘揽在怀中，先用鼻子嗅了嗅味道，便大口大口地吃了起来，还不时地伸出红舌头舔盘子里的酱汁。丹顶鹤看狐狸吃得那么开心，再看看这么漂亮的餐具，有些舍不得吃，他双手捧着花瓶，把嘴巴伸进花瓶里，可是瓶子口太小，嘴被卡住了，他先用双手抱紧花瓶左右转动，试着将嘴巴转出来，可是不管用，他又站起身用力想将餐具拔出来，却怎么也拔不动，踉踉跄跄的后退，碰倒了餐椅，这时狐狸才看见这一幕，急的从凳子上跳起来，也帮丹顶鹤拔卡在嘴上的花瓶，一阵拉拉扯扯推推搡搡之后，瓶子依然紧紧地卡在丹顶鹤嘴上。狐狸急中生智健步如飞地到厨房拎了一把刀，抡圆手臂一刀下去花瓶粉碎。丹顶鹤的嘴巴终于能张开了，看着地上的碎花瓶喘着气跟狐狸说：“你的花瓶，很抱歉！”狐狸好像还没缓过神来。结结巴巴地说：“一个，一个花瓶而已，没什么！”

到了那，老师整了一下队，我们就兴致勃勃地走进了博物馆。一进大门，几只大孔雀标本摆在我们眼前，许多同学都忍不住叫道：“哇！好漂亮啊！”博物馆的阿姨介绍：这是一只公孔雀，要知道只有公孔雀才会开屏，来吸引母孔雀来交配，请问谁知道孔雀是哪里的吉祥鸟？有些同学回答：傣族！阿姨听了说：“对，还有一点，孔雀还被人们称为百鸟之王！好，大家请进生态厅。”说完，我们走进了生态厅，感到非常稀奇，又有图片，又有小鸟的叫声。大家东看看，西瞧瞧，阿姨说：“你们知道图片上的红红的植物是什么呢？它叫黄须菜，它生长在盐碱地，还有营养，可以较好的吸收盐分。大家接着看，那个绿色的草是什么？”大家异口同声地说：“小草！”阿姨笑了笑说：“不对，它是芦苇，它的适应能力很强，一般在水边，或干枯的水塘里，具有强大的生命力！”我们又忽然看见有一只很大很大的鸟，我仔细看了看，就看出它是丹顶鹤，阿姨说：“它是一只成年的丹顶鹤，是国家级保护动物。”忽然，我们听见清脆的声音，一位同学问：“这什么鸟呀，叫声真好听！”阿姨说：“就是树上的那个黄色的鸟标本，它就是黄鹂，叫声十分清脆。”

近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊!觉醒吧! 假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒?一年接一年的大饥荒，人类怎能生存!鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊! 还记得那首歌吗? “有一个女孩她从小爱养丹顶鹤 在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方 可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤 滑进了沼泽地就再也没有上来”…… 多么感人的故事啊!如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会庞大起来的

最后一站是鸟语林，我进了入口，左看看，右瞧瞧，“哇。”我大吃一惊，有鹦鹉、孔雀、鸽子、鸡、鸵鸟、丹顶鹤等鸟类。这些鸟儿不是被关起来的，而是放养的。我们先去看了鸟艺表演，看表演的观众人山人海。精彩的表演开始了，表演的节目特多，有鸟套圈、鸟骑车、鸟捡垃圾等节目。大部分观众看得津津有味，欢笑传遍全山。最刺激的节目是鸟表演空中骑车，车在钢丝上，那鸟用嘴咬着扶手，用脚用力蹬踏板，车动了。那鸟骑车一摇一晃的，连我都为他担忧。它经过千辛万苦，到达终点，赢来热烈的掌声。看完表演后，我买了杯鸟食来喂鸟。我看到了一只孔雀，就拿了一粒玉米放在手上，再蹲下来，谁知他立马冲过来，好像跟我很熟，把一粒玉米叼走了。又看到一只丹顶鹤，我又拿了一粒玉米放在手上，可它理都不理我，站在那一动不动。“我喂你吃鸟食还要钱，你还不领情？”我心想。过了一会，它还是一动不动，我就冲了过去，它撒腿就跑，我紧追不放。“哇，猴子，小猴子。”我放慢脚步，身一看，是一个小妹妹指着一些猴子说。我的注意力移到猴子身上，猴子真搞笑，还很可爱，于是我又去看猴子去了……

自妈妈教会我第一首歌《世上只有妈妈好》，我就真真切切地喜欢上了音乐。在幼儿园里，我认真地学唱老师教的每一首歌，在家中，我又跟着爸爸妈妈学唱歌，总之那时是整天曲不离口。小时的我喜欢音乐，是因为觉得音乐很好听，不像说话那样，总是那些调，而且有时我听着音乐，就有想跳舞的冲动。渐渐我长大了，对音乐的喜爱丝毫没有减少，在父母的支持下，我还学了电子琴，这更激发了我对音乐的向往，慢慢我长大了，音乐在我的眼中不仅仅是好听了，我更喜欢用音乐释放我的心情。在我快乐时，我会听欢快的音乐，释放我的快乐；当我悲伤时，我会听伤感的音乐，释放我的悲伤，总之，音乐代表的是我的心情。在音乐中，我还听出了许多许多。当我聆听贝多芬旋律强劲的《命运》，使我感受到耳聋的贝多芬是多么顽强地与命运抗争。当我倾听《一只丹顶鹤》，得知一个女孩为了救一只深陷沼泽的丹顶鹤而牺牲时，才知道人与动物间的感情有那般珍贵。音乐带我来到另一个世界，让我了解到人间的另一种真情，让我感知心灵的另一种领悟。

在绿海中玩耍，在绿色中呼吸。鸟儿们也悠闲自在，天空和湖水是它们的天堂。野鸭们一会儿一头扎进水里，尾巴用力地摇来摆去，起身时不停地抖掉身上的水珠，还拍了拍了翅膀，一会儿慢慢地在水上“散步”，偶尔向四周望望，仿佛还看不够这儿的美景。丹顶鹤安静地在湖水中，有时那修长的脖子会弯到身上，好像在梳理羽毛。动作是那么的优雅，就像一位体态婀娜的公主。看哪，那位比起丹顶鹤略显小巧的，身披灰袍的就是号称“白眉大侠”的蓑羽鹤，名字够威风吧。它在那儿“金鸡独立”，好像在做体操，眼睛不停地向四周望去，又好像被这儿的美景吸引住了。快瞧，那些成群的黑天鹅显得那么和睦，虽然一只只都像有着高贵血统，气势高傲的公主。他们总是扬着头，保持着特有的姿态，在湖水中慢慢的游来游去。还有许多叫不上名来的小鸟，一会儿身体向边微微一斜，一会儿俯冲而下，一会儿直冲云霄，投入蓝天的怀抱，一会儿扑扇翅膀，又飞进树丛休息……

我们走了进去，只见一排排美丽的芦苇正灿烂的笑着，隐隐约约的看见了芦苇给我们让出的一条小路。先不提小路，先来讲讲那一池美丽的荷花吧！说到荷花，在扎龙也是远近闻名的，只要你从当中随便挑一朵花看，保证是开得又大又迷人的。看完了荷花，我们的话题再回到小路上来吧，那条小路时而弯，时而直，我们顺着小路一直走去，没走多远，就听见有鹤的鸣叫声，听到了这几声鹤鸣，我和我的朋友可高兴坏了，心想，马上就要看到鹤了。果然，走了一会，只见一个又大又漂亮的笼子，里面就有一只漂亮的丹顶鹤。它的头就像是一个带着帽子的志愿者，它的羽毛就像穿着一件美丽的晚礼服，它的翅膀可以让它在天空中自由的翱翔，只可惜它被关在了笼子里面。我正想着，忽然听见妈妈在叫我，说：“快点吧，要放鹤了。”一听到放鹤，我又来了精神，连蹦带跳地向小溪边跑去。很多人手里拿着相机，准备拍下鹤起飞的那一刻。这时候，几个饲养员从笼子里带出了二十多只鹤，先是喂了点食物，然后又摸摸它们的头。当一只只美丽的丹顶鹤展翅而飞的时候，所有的人都惊呆了，它们宽大的翅膀好美呀，犹如一幅美丽的画卷。

一进动物园，我们就看见一群丹顶鹤在湖里游来游去。它们的头顶是浅红色的，羽毛是白色的。突然，我吃了一惊，怎么丹顶鹤只有一只脚呢？妈妈说：“丹顶鹤的另一只脚缩到洁白的羽毛里了。”我也学着丹顶鹤缩起一条腿站立，不一会儿就摇晃起来。我只好马上把脚放下。我在心里暗想：丹顶鹤真厉害！

来到了鸟类的栖息地，扑入眼帘的便是洁白的丹顶鹤。我们给鸭子和丹顶鹤投食，鸭子总吃不到，身材高大的丹顶鹤总是抢占先机，真是“鹤立鸭群”呀！丹顶鹤捕食的时候，抓住猎物的速度快如风，疾如电。瞧，它的眼睛看着一个地方，脚慢慢地移动着，喙微微张开一点，脖子拉直一点，“唰”一下，大餐便落到了嘴里。精彩的技术赢得了人们热烈的掌声

我们继续走着，就来到了松杉园，“哇！那儿有丹顶鹤。”我不禁大叫起来。但迟迟没见它动。我仔细一看，原来是几只丹顶鹤雕像，那些“丹顶鹤”真是羽羽如生，“丹顶鹤”倒映在清澈的湖水中，仿佛在做优美的动作，有的在“照镜子”，有的在梳理羽毛，有的在玩耍嬉戏……真是千姿百态啊！

为了能使丹顶鹤成为2008年奥运会的吉祥物，我校今天也举行了签名活动。大家都积极推荐丹顶鹤参加奥运会吉祥物的竞选，因为盐城是丹顶鹤的故乡，所以如果丹顶鹤成为了2008年奥运会的吉祥物，我们会为之骄傲、自豪，我们要让盐城这个名字举世闻名。

为了能使丹顶鹤成为2008年奥运会的吉祥物，我校今天也举行了签名活动。大家都积极推荐丹顶鹤参加奥运会吉祥物的竞选，因为盐城是丹顶鹤的故乡，所以如果丹顶鹤成为了2008年奥运会的吉祥物，我们会为之骄傲、自豪，我们要让盐城这个名字举世闻名。

接下来就要去看放飞丹顶鹤了，可这时的我们早已经筋疲力尽，感觉腿脚已经不是自己的了，肚子也在唱“空城计”。终于到了放飞丹顶鹤的广场，也是我们吃饭的地方。我们打开自带的饭盒，狼吞虎咽地吃起来，吃完后，就看到丹顶鹤放飞的场景。只见一只只丹顶鹤展开翅膀飞向天空，那阵势就好像刚下课的我们一起冲出教室一样，非常地壮观。

今天，爸爸、妈妈带我去“菱湖公园”里的动物园去玩。我们先看了丹顶鹤、鸳鸯、黑天鹅等等。我们看到了两只白天鹅正在啄一只黑天鹅的翅膀，跟她打架，黑天鹅在努力地挣扎，但是没有办法，因为两只白天鹅同时咬住了黑天鹅。打完架后，白天鹅在水里边游泳边拍着翅膀，骄傲地叫着：“我是英雄，我是冠军，我们赢了！”我们还喂丹顶鹤吃薯条和面包。当然了，鸭子也偏偏爱吃薯条，我和妈妈扔一根薯条，它就一把把薯条抢进嘴里，不到一分钟，薯条就进了它的肚子。接着，我们去看小浣熊。小浣熊很可爱，它们可爱吃面包了。它们最喜欢把手从笼子里伸出来，眼巴巴地看着我手里的那块面包，好像在说：“给我！给我！我还要吃！”不过喂的时候也有点儿麻烦，那几千只手伸出来，我也不知该给哪只手才是正确的。偶尔那只最大的小浣熊也会发点脾气，它的嘴里发出很凶恶的吼声，等着两只眼睛，把别的小浣熊全部都推到铁丝网下面去了，不让别的小浣熊把手伸出来接到食物，仿佛在说：“给我滚开！这个地盘是我的，所有的面包都是属于我的。”不过，它这样发脾气，我也有点不开心，我故意把面包扔给被推倒铁丝网下面的小浣熊，谁让它这么自私！

今天，爸爸、妈妈带我去“菱湖公园”里的动物园去玩。我们先看了丹顶鹤、鸳鸯、黑天鹅等等。我们看到了两只白天鹅正在啄一只黑天鹅的翅膀，跟她打架，黑天鹅在努力地挣扎，但是没有办法，因为两只白天鹅同时咬住了黑天鹅。打完架后，白天鹅在水里边游泳边拍着翅膀，骄傲地叫着：“我是英雄，我是冠军，我们赢了！”我们还喂丹顶鹤吃薯条和面包。当然了，鸭子也偏偏爱吃薯条，我和妈妈扔一根薯条，它就一把把薯条抢进嘴里，不到一分钟，薯条就进了它的肚子。接着，我们去看小浣熊。小浣熊很可爱，它们可爱吃面包了。它们最喜欢把手从笼子里伸出来，眼巴巴地看着我手里的那块面包，好像在说：“给我！给我！我还要吃！”不过喂的时候也有点儿麻烦，那几千只手伸出来，我也不知该给哪只手才是正确的。偶尔那只最大的小浣熊也会发点脾气，它的嘴里发出很凶恶的吼声，等着两只眼睛，把别的小浣熊全部都推到铁丝网下面去了，不让别的小浣熊把手伸出来接到食物，仿佛在说：“给我滚开！这个地盘是我的，所有的面包都是属于我的。”不过，它这样发脾气，我也有点不开心，我故意把面包扔给被推倒铁丝网下面的小浣熊，谁让它这么自私！

我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看！这座校园可真美丽！”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊！”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢？”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢！引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。说了这么多。你们肯定陶醉在我们美丽的校园里吧！下面，我来介绍一下我们的四季的校园。

关于白沙井的由来有个传说。传说很久以前，这里并没有山，也没有井，那时，当地的人吃水、用水全靠一口水塘，后来，不知道从哪里飞来一条黑龙，落到塘里，成天在里面滚呀、翻呀，把一口塘水搅提象锅泥浆，人、畜喝了常常闹病，有天早晨，一位老农下地劳动，路过水塘，见塘边躺着一只紧闭双眼的丹顶白鹤，老农想，这只白鹤一定是喝了塘里的水，中毒了，便连忙把它捧回家，采些草药熬好汤，一匙一匙地喂进它的嘴里，不一会，白鹤苏醒过来，对着农夫点点头，然后展展翅膀围着老农了一圈后飞走了。过几天后从外乡来了一位叫白沙的姑娘在那里开起了一个面铺，黑龙听说有漂亮姑娘开面铺于是便变成一黑脸男子去店里吃面，殊不知面条到了黑龙肚后却变成了铁链，就这样黑龙给白沙姑娘牵住了肚肠，接着白沙姑娘把筷子穿过链环，往地上一插，变成一根粗长的铁棒，锁住了黑龙，这时，一只耀眼的丹顶鹤腾空而起，接着一座小山从天而降压住了盘蜷挣扎着的黑龙身上，白鹤飞下来勒令黑龙吐清水，于是小山角下便出现了一口水井，不断涌出清水，人们便把这井水叫为白沙井。

比赛一触即发，老师把我们分成了两大组。我在第二组。第一组完成了游戏，轮到我们要大显身手了。第一个人对我做了一个手势，窃窃私语：“你先上！”于是站起来猜，他的做动作，只听“哈哈哈哈！”一声，我简直丈二和尚摸不着头脑，我正眉毛紧锁，到底是什么呢？下面的一群人就用恨铁不成钢的表情无可奈何地说：“快点！”我随随便便的说：“捧腹大笑吗？”没想到歪打正着，正好是捧腹大笑，我得意洋洋的下去了，心里像吃了蜜一样甜。接下来，就更有难度了，比赛很快进入白热化，每个人心中都好似有十五个吊桶——七上八下，生怕自己猜错。而有些人则是在下面信口开河，东拉西扯，扰的人心烦意乱。到了最后，是大家一起猜猜看。我们一起转过去，挑出来一个同学做动作，他做了一个单手单脚的动作，大家都成了闷葫芦似的，一声不响。突然，我想到丹顶鹤的成语，于是脱口而出：“鹤立鸡群！”这次虽然不我是靠自己的真正实力赢了，但是还是和第一组力量悬殊，最终女生组赢了，真是巾帼不让须眉啊！

“丹丹，去动物园要迟到了，快起床啦。”一大早，我就被妈妈的叫声吵醒。因为今天要去动物园，所以我们打算9点钟去，而我却睡到9点半。我迅速穿衣服，涮牙，洗脸，吃早餐，我昨晚搞定好后就出发了。我们到了动物园，动物园里人山人海，非常热闹。我们买好票，进了动物园，我第一个看到的就是猴子。猴子有着全身的毛，眼睛大大的，在树上荡来荡去，可爱极了。看到这活泼的猴子，我想起了孙悟空，我连慢用手机拍下着片景色。接下来我看到孔雀，孔雀的头是蓝色的，尾巴五彩缤纷，美丽极了。我目不转睛地看着孔雀，有一只孔雀似乎注意到了有人在看他，于是展开她那美丽的尾巴，好像在说：“你看我的尾巴漂亮吗。”之后我们又去看了丹顶鹤，丹顶鹤有一只长长的嘴巴，脚也和嘴巴一样长长的，白色的翅膀中带着一些黑色，有趣极了。

随后，我们去了湿地公园，其中，令我感兴趣的是动物园和古农具乐园。一进动物园，我们就看见了扬子鳄，它们长着一张血盆大口，身上披着一身“铁甲”，有的在岸上悠闲地晒太阳；有的在水中尽情地嬉戏；有的还趴在窗子上，威严地注视着我们。刚走几步，我们又到了珍禽馆，突然，只听谁大喊一声：“丹顶鹤”，我急忙向那边看去，果然一只丹顶鹤正悠然散着步，象个绅士，它全身雪白，头部是黑的，头的正中留一点红，优雅极了。还有一只鹤来了个“金鸡独立”，刚开始，爸爸还以为那是一个雕塑，后来它眼珠一动，爸爸这才看清那只鹤的真面目。再往前走，我们看到了人称“四不象”的麋鹿，它长着驴的身子；鹿的角；马的面；牛的蹄，很久以前，中国的麋鹿已经绝迹了，20世纪80年代才从英国运回它的老家，由此可见它的珍贵。

伊波还没回过神来，其他动物也七嘴八舌地议论着、谩骂着，丹顶鹤清清嗓子，叫道：“安静安静，各位请安静!我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点儿，可它讲的一点儿也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，空气里到处充溢着黄沙、二氧化碳，一切这么衰败，这都是谁造成的？地球污染成这样，你们人类不想想怎么负责任，让地球生态系统恢复正常，反倒逃跑了。以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？你们人是地球的主人，我们就不是？凭什么让我们为你们负责？……”

1986年，丹顶鹤丹丹死去，你心痛地在日记中，一遍一遍地写着它的名字，一遍一遍地呼唤它回来。你对丹丹，对所有动物的爱，我们都看在眼里，为了它们，你不顾一切，为了它们的健康，你不分日夜地照顾它们……87年黎明生病，你八天八夜照顾，险些活了下来。接着龙龙死去，你的日记里面，它们是出现最多的，你的心痛我们都能够看得见。9月15日，牧仁和黎明走失，你着急地走在海滩、芦苇、沼泽里，无助地奔走着。却只希望黎明和牧仁能够安好归来。牧仁回来了，你又忙着去寻找黎明。一整夜没有休息的你，如何能承受复堆河那冰冷无情的水，天气很凉，太阳也还没有出来。本想骑自行车绕过河的你，却因为顶着风根本骑不动自行车。你却一定要亲自找到黎明，不顾身体的疲惫，硬是走进了河里，茫茫的河，茫茫的心，你知道自己撑不住了，也坚信同事可以找到黎明，你沉入了河中。

趁着小兰和柯南的假期，毛利开车带他们去北海道渡假观赏雪景。他们来到山里，滑雪登山，逛动物园，看日出，小兰和柯南玩得开心极了。这天上午下山后，毛利本来想去饱食一顿螃蟹，再美美地泡一回温泉。可小兰和柯南却念念不忘他们去过多次的大沼泽看丹顶鹤。虽然毛利有一百个不情愿，但他拗不过两个小鬼的死打烂缠，只好开车前往，以遂他们的愿。这天的天气很不错，天空飘着几朵白云，晴空万里，但气温还很低，所以山岭仍然玉树琼花、白雪皑皑，车在铺满残雪的公路上行驰，车轮上的防滑链压在积雪上“咔嚓咔嚓”地脆响，别有一番情趣。毛利不识路，靠柯南和小兰指引，他依命驱车。车到一个风场口时，小兰忍不住兴奋地大叫起来。

飘呀飘，我飘到了广袤的黄海滩涂。这里的芦苇遍地，河水清澈。一群群美丽的丹顶鹤身披洁白的羽衣，头戴鲜红的红宝石桂冠，唱着嘹亮的歌儿在这里自由自在地徜徉着，它们有的俯身饮水，有的捉着游动的小鱼，有的金鸡独立……一条小鱼游过来，好像在告诉我昨夜做的好梦。又有几条小鱼游了过来，好像在欢迎我的到来。我飘了下去和它们一起做游戏，可是天色渐渐暗了下来。

伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：“安静安静，各位请安静！我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的？以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？”

之后，有人问：“什么时候能吃午饭啊？”导游说道：“不急，我们现在就去。”虽说现在就去，但想到那儿，还需走好远的路呢！我们到那儿的时候，已是精疲力尽。但是那里也有好玩的——丹顶鹤放飞，而且我们正好可以边吃边玩。吃完以后，我们又到了最后一个景点——牡丹园。在那里，我最喜欢的是喂孔雀，虽然我不能用手抚摸它，但能喂它吃食，我已经很满足了！

站在外面的同学高兴地喊：“车来啦！车来啦！”于是赶紧让我们下楼排队，我们连忙拿起包飞奔下去。下面还有班级比我们更早下来呢！大家肯定也很迫不及待了吧。嘻嘻！哎呀，车快开了，赶紧上啊，我抢到了一个在2楼的公交车位置，我招呼了没位子的刘菁雯，让她赶紧坐过来，刘菁雯赶紧跑过来一屁股坐下了。一路上我和她说着说着就睡着了，等来到丹顶鹤保护区的时候我们才醒来。

这缸金鱼中，我最喜欢一顶红。它身上有雪白的礼服，活像一位身披白甲银袍的将军，头上像戴着一顶红色的礼帽，就如这位将军头盔上的红缨。看到它，我总是不禁想起珍稀动物——丹顶鹤。这些金鱼它们有时在水中两两游到一起，仿佛说悄悄话，有时独自藏在水草里，半天也不动一次，我想这是它们在和同伴玩捉迷藏吧！最有趣的还是这些金鱼吃食的时候，它们嘟着嘴巴，不停地吞着鱼食，那狼吞虎咽的样子真可爱，一会儿功夫可能是吃饱了，吃进去又把几粒鱼食吐了出来。

花季又来到了那张熟悉的床边，雨季第一次同姐姐谈到了死亡：“以前我很害怕死，现在不了，真的……”花季发现妹妹真的很不可思议。“姐，今年秋天，我……带你去扎龙看丹丹吧……”雨季说，“我总是想，要是有一天，我死了，就变成一只又高贵又美丽的丹顶鹤，飞呀，飞呀，跟丹丹一起快乐的生活……”

哟！远处小棚里的一群动物是什么动物？哦，那腿细细的、脖子长长的就是长颈鹿，那全身布满黑白斑纹的就是斑马，只见它们有的喝水，有的帮别的动物舔毛，亲密得好像一家人．在小池塘里，一群带＂红帽子＂的丹顶鹤正伸这细长的嘴去啄食小鱼小虾，而戴着＂皇冠＂的冠鹤则优雅的在水旁散步．

当我读到“人与自然　共筑和谐家园”这一篇时，让我感受到大自然的无穷魅力，也深知爱护大自然的重要性。文章通过记叙丹顶鹤、青蛙、水等故事，让我们明白了一个道理：我们要热爱花草树木、热爱河流、热爱动物、热爱每一寸土地，要从小成为大自然的守护神，与大自然共筑和谐家园。

我们来到动物景区，我对那些看惯的动物一扫而过，忽然眼中一亮：那不正是传说中太上老君的坐骑丹顶鹤吗！它头上仿佛镶嵌着美丽的红宝石，与它洁白的毛色相比，简直是鹤立鸡群！可惜，美中不足的是，它的丹顶红尽管在烈日的照射下，却暗淡无光，是太阳照射出的吧。

生态小径每天都充满欢声笑语，蝴蝶在花丛中飞舞，路旁的轮胎上种着五颜六色的花。有的轮胎上则放着石板，石板上刻着象棋棋子的名子，还有许多石头，这也是它的标志之一，上面刻着：阳光校园。深入小径，里面有我们学校的校标：太阳，象征着我们的阳光二校。还有一个小水池，中间站立着两只丹顶鹤，象征着雅行，自信。