有一天，我和弟弟出去玩，忘记带水了。玩着玩着，越来越渴，不约而同跑到角落的小卖部，我们俩真想买瓶水喝啊！我一摸兜，只有一块钱，而弟弟一分钱也没带，他问店主：“叔叔，一瓶矿泉水多少钱啊？”“一块五！”我一听立刻很灰心，扭头往回走，心想：只能回家再喝到水了！这时听到弟弟对那店主说：“我们只有一块钱，出来玩忘带水了，叔叔，一块钱卖给我们一瓶水吧！”“不卖！”店主干脆地回答。我心想一块钱肯定买不走这儿的矿泉水，就拉弟弟往出走。弟弟还站那儿接着说：“我们渴死了，叔叔，我以前在超市还买过九毛多的一瓶水呢，也像这瓶水这样！”“行了，行了，一块钱卖给你吧！”店主有些不耐烦地答应了。我们终于高兴地喝到了那瓶来之不易的水啊！我心想：如果照我的做法，肯定是喝不到这瓶水了，这也是爱说话带来的好处吧！

有一个星期天，爸爸带我去游观音山，一路上，风景十分优美，各种花卉争奇斗艳，绿油油的小草向我招手，小鸟在树上欢快地唱着歌……，我们怀着愉快的心情向山顶爬去。可是，由于准备不足，我们忘了带水，而附近又没有水卖，渴得我叫苦连天，不时用舌头舔舔干裂的嘴唇，不知该如何是好。正在发愁之际，旁边一位阿姨仿佛看出了我的心思，拿着一瓶水走过来和蔼地对我说：“你们是不是没带水呀？这瓶给你！”我当时非常激动，就赶紧掏钱给这位好心的阿姨，但她拒绝了，微笑着说：“不用钱，我带了太多水，正愁喝不完，你正好帮我减负呢？”不容我答应，便以极快的速度把水塞到我手中就身走了。但后来我发现她并没有带太多水，而是把唯一的一瓶给了我。我捧着这瓶水，久久凝视着它，一股暖流涌上心头……

“七点了！快迟到了！”我一看手表。我手忙脚乱地背起书包，系好鞋带，刚打开门，妈妈就跑过来：“今天有体育课，天气温度也高，带个水杯。”我没等妈妈说完，我就一溜烟地跑走了。只留下一句话：“热什么呀，不带不带！”可老天偏偏要和妈妈联手来惩罚我的任性。刚到学校，太阳公公就探着脑袋，让阴凉的大地一下子变得火勒勒的。完了！完了！我没带水杯呀！怎么办？怎么办？早知道这样就听妈妈的话带上水杯了。我不禁在心里暗暗恳求老天：“老天爷，你就开开恩，不要让我们上体育课，留在教室里上自习多好！”可是当我踏上操场跑步时，一切希望都没了。今天我肯定得“死”了。果然不出我所料，我刚跑一半就浑身无力，口干舌燥。就算现在有十桶水放在我面前，我也喝得下。但又怎么可能呢？我真后悔自己没带水，后悔不该不听妈妈的劝告。唉！我真是自作自受啊！

虽然有许多感动的事，但我对四年级发生的一件事到现在都记忆犹新。在一节语文课时，那时我感冒了，然后一直咳嗽。水壶里的水也剩下不到半瓶的冷水。课上到一半，老师让我们写笔记时，老师从讲台上走下来，手轻轻地拍着我的背，舒缓我的咳嗽，对我说：“黄丹莉，你有没有带水壶？”“有啊！”我疑惑地回答了老师。我想：老师问我带水壶要干嘛啊，难道是有什么是要我做的？算了算了，看看老师说什么吧。老师带着微笑的对我说：“那你去老师办公室里的饮水机装点热水喝下去吧，老师一直看你在咳嗽。”下了课，我从书包里拿出水壶，去办公室里的饮水机装了热水喝下去，果然好多了。

文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”；把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”；把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”；把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢！”这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。

只见教官慢慢对我们说：“从前有个老太太，她德高望重，虽然没有孩子，但还是很受村里人的敬重。有一天，老太太快到60岁了，村里人都想着为老太太办60大寿。可老太太却说，我不需要办什么隆重60大寿，我家有个大缸，你们只要在我60大寿时带上一壶酒，把酒倒入缸中，我们来个品酒大会。到了老太太60大寿时，每个人都把自家的酒倒入缸中，当人们迫不及待喝起缸中酒时，马上发现这哪里是品酒大会，分明是品水大会。原来大家都想就我一个人带水过去，其他人都带酒过去，应该不会影响到那缸酒吧。当所有的人都这么想时，久而久之，那缸酒便变成一缸水。同学们当你们每个人都想总会有一个人会把垃圾拿走时，那袋垃圾它就永远不会有人拿出去。”

几经翻山越岭，便到了地势平坦开阔的地方，祖父告诉我，这就是呼山。在我的眼里，呼山除了牧草丰盛之外，还缺乏水，即便有水，人是不能喝的，这些水都是下雨时聚汇在低洼处形成的死水塘，只能供牛羊饮用，水质青绿青绿的，散发着令人作呕的气味。因此，每次上山前我和祖父都要带足饮用水，如果不带水，口渴时要得走较远的山路到牧场上讨水，很是费力。遇到干旱的年月，这些水塘都会变干，牛羊们只得走很远的山路，到红河边饮水补给，喝饱饮足之后，又返回牧草丰盛的呼山进食。正因为这样，有时人虽到达呼山，却见不到自家的耕牛，只好翻山越岭到红河江边查看，几经上山下山，一天下来总有些疲劳，这种情况是我最不愿遇到的。 

桃花似雨，是我们笑声中的浪漫；花开半夏，是父母热切的望女成凤；秋意缠绵，是我们在岁月中拾起那点点回忆时的感慨；雪花浪漫，是回首相望相互搀挽着的感动。吃饭的时候，我和老爸比赛谁先到餐桌，然后等老妈端菜，老爸会把他自认为好吃的夹到我碗里，可是我偏偏对那道菜毫无“共鸣”。我还怕我不吃，老爸会折磨死我，一阵纠结。还好，老妈过来毫不拖泥带水用筷子夹住扔进垃圾桶里，说：“孩子不愿意吃，你还自我感觉良好。”老爸一脸坏笑的说：“老婆，你是不吃醋了，我也给你夹啊？”我呢？低头装吃饭偷乐呗。其实岁月游荡在妈妈不易察觉的鱼尾里，重重的压在爸爸的背上。我多愿意相信爸爸的那句“你爸我永远27岁！”可是一年年撕下的日历刺痛我的双眼，带走了今天。

今天一早，我刚睡醒，就听见一个小女孩对她的妈妈说：“老妈，我们今天要带水果和铜片，老师说要给我们做一个有趣的实验。”妈妈听了，就指着我，说：“刚好还有一个，你拿去吧。”这样，我就被逮到了小桔灯的课堂上。首先，我看见老师给每个同学都发了工具，然后，老师把我“肢解”分成了两半，放到一边。又拿起了别的两个东西用一根线连在了一起。“哎呦，好疼啊！”我突然感到一阵疼痛。疼痛过后，我仔细瞅了瞅身体，原来我的身体已经插入了一个小铜板，我疑惑不解，心想：为什么要向我身上插这鬼玩意儿，这样到底能起什么用呢？过了一会儿，我发现有一个小灯泡的一条线，刚碰到我身上的小铜片，灯泡就亮了。

于是，他们找到了一处较平坦的地方，那里遍布鹅卵石，大大小小、挤挤挨挨的，缝隙里还长满了嫩绿的草儿，盛开着五颜六色的鲜花。两人一屁股坐在了石头上，小明拿出了随身带来的水壶，拧开盖，举到嘴边，“咕噜咕噜”大口大口地喝起水来。看着小明喝得那样尽兴，那样甘甜，小力也迫不及待地拿出水壶，可刚一拿起来，不禁惊呆了。原来，水壶空空如许。这是怎么回事？小力翻来覆去地看了又看，才发现水壶底破了一个小小的洞。水壶里的水沿路滴漏过来，等到山顶时已经流完了。细想起来，早上妈妈提醒他们要带水时，自己还那样不耐烦、不屑一顾，光顾着玩陀螺，等到要出门时就赶紧往水壶里灌水，却没有发现水壶的问题。幸好有小明那满满的一壶水解决了燃“喉”之急。

天气炎热，爸爸通常都会带我去游泳。每次到了游泳池，我只会戴着水袖在水里玩，却不敢真正的游泳。那次，爸爸带我去游泳，也许是故意的吧，他把水袖放在了家里。没有了水袖，我迟迟不敢下水。可爸爸却做生气状，对我说：“快下来，天天游泳都带水袖，怎么游啊？你要不下来，下次不带你来游了！”我只好小心翼翼的往下趟。“哇！”我脚一滑，掉进了游泳池里，幸好我反应快，连忙奋力拍水，猛地站起来，才没被淹着。我一脸委屈的看着爸爸，谁知他竟然让我今天必须学会游泳。唉…我真倒霉。一开始，因为没有了水袖，我的脚一离开地面，就会沉下去，而一沉下去，我就会喝水，而且用鼻子“喝”。呛得我眼泪都出来了，鼻子也很难受。“爸，我不想游了，呛的好难受。”“你在水里不要呼吸，不就呛不着了吗？！”“哦！”我又试了几次，果然不呛了。接着，我大胆了一些，敢在水里浮起来扑腾了！最后，在爸爸的帮助下，我终于学会了游泳！这一切，还得感谢爸爸呢！

在校园，同学间的友谊是最真诚的。记得一个夏天的上午，我有些口渴，却在一番寻找后，没有找到水杯，看来妈妈昨天晚上灌好的水我又忘带了。我打算买瓶水，可钱包里已经是赤字了，没办法，只能用少说话的办法安慰渴得冒烟的嗓子了。下课后，好朋友发现了我的异常，平时都是我们一起聊天，可现在都是她在说，而我在静静地听。她有些疑惑地问我：“你今天怎么了，这么安静？”我有些无奈地小声回答：“唉，没办法，我今天没带水。”她听罢，风风火火地跑到小卖部，不一会儿，一瓶冒着凉气的可乐出现在了我的面前，我一抬头，就看到了她那真诚的笑脸，“给你。”她说。“那你呢？”我有些不好意思。“没事，我带了水。”她摆摆手，无所谓地说。我接过了可乐，喝了一口，啊，真爽！

上周《劳技》课结束时，张老师告诉大家下节课带水果来，让我们通过自己的努力和劳动合作来创造属于我们自己的精彩成果——水果拼盘。这周同学们带着各自精心准备的水果、酱料，来到了《劳技》课堂上。哈哈，这节课同学们简直是大显身手，我们分成了七个小组，各小组八仙过海各显神通。我们小组更是精诚团结，分工有序，大家有条不紊地忙碌着，有的展示自己精巧的刀工，有的展示自己的丰富的想象力，把拼盘装扮的像一个漂亮的莲花，经过一节课时间，我们终于通过自己的双手完成了一盘盘杰作，哇！一盘盘漂亮的水果拼盘展现在老师的讲台上，我们小组的水果拼盘还拿了第二呢，我们欢呼我们雀跃，开心地庆祝属于我们的快乐，并把这种快乐分享给了老师和全班同学。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘记带水了。婶婶给我一瓶“脉动”，说：“爬山怎能不带水呢？”。通过这个小插曲，我知道了：爬山时不要很快就把体力消耗尽，要节省体力，少说话、少蹦跳，还要记得带水。

来泰国不能光玩，还得品尝热带水果，来到热带水果种植基地，东南亚品种最多的热带水果树木，感受一下田园风光，你想吃什么只管吃，吃饱，吃够都可以，坐在凉棚里，看着四周各种的果树，有的还挂着成串的果实，吃着各色的水果，甜的酸的都很鲜美，大享口福，这不是梦，是真实的地方，真实的世界。

他的优点不多，但爱帮老师干活是他最大的优点。同时，他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了，我问李旭：“能不能借我几根水彩笔？”没想到，他竟然毫不犹豫的答应了，并且还说：“全借你，我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着，真是满脸羞愧，但他却说：“不就挨一顿吵嘛，又不掉一块肉。”

2.不使用塑料袋。一次性塑料袋会影响农业的发展。对动物生存构成威胁。填埋塑料袋不仅会占用大面积土地，而且还会影响土地的可持续利用。3.出门自带水杯。现在矿泉水等饮品的包装是用塑料做的，那样对人体人不好，而且还会使塑料瓶污染环境。所以，我建议大家出门自带水杯

东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字：一衣带水。然而，我不能理解，总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉奸气味：什么一衣带水，那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……?

落宿的是一家乡村客栈，——漫时光。“漫”不是心想的“慢”。“漫”比“慢”好。我喜欢带水的字，带水的字写起来好看，读起来好听。带心的字我不喜欢，带心的字写起来心累，读起来心酸。我尤其喜欢山里有水，水里有山。写山的时候顺便带出水来，把山和水两个字写成一个字：山水。这样山水连起来，又好看也好听。

东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字：一衣带水。然而，我不能理解，总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉奸气味：什么一衣带水，那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……

忽吹来一阵清爽的风，似有一股特别的清凉，好象吹来的不是风，是一条清澈的溪流，迎面吹来似的。我追寻着清凉的气息，寻觅清澈的来源，找寻清新的方向，穿过一片片绿意，迎接一次次金色的阳光，捕捉的一股股清澈的微风。在绕过最后一株树木，战线在眼前的是一条清澈的小溪，浅浅地，轻轻地，在石间穿梭，唱着叮叮咚咚的歌儿，欢快地奔向远方。水真是太纯净了，晶莹剔透，似是流动的水晶；水真是太清凉了，手指一触，一丝丝冰雪似的凉意窜上心头，却又没冰雪那么冻人，能在夏晨触到如此凉意，真是幸运！手放在流动的水里，那清澈的水流缓缓地从我指缝溜走，也在我心里溜过。那水真滑，滑得让人无法捕捉，只在手上留下爽滑的，亮闪闪的水痕。鸟儿是什么时候开始唱歌的？蝉儿是什么时候开始鸣叫的？它们的音符和着轻风流水的音乐，演奏出一曲天籁之音。小草软绵绵地躺在土地上、小溪旁，周围竟还有几株茉莉添香。轻轻地躺在草地上，耳里溢满优美的音乐，闻的是茉莉花的芬芳，碰到了滑润的小草和爽滑的溪流，从脸上拂出的是轻轻吹过的、润湿的、带水香的凉风，眼里看到的是空灵的蓝、纯洁的白、匀净的绿……那都是怎么想也想不出的美好和谐的图画。这儿简直是人间天堂！

晚上，大人们神神秘秘的带我们去珍蓝海滩，我问她们干什么，结果我得到一个难以置信的回答：“去捉螃蟹！”在车上我想了老半天才明白是要等退潮了在捉，下了车我接过手电筒和塑料袋就忙着抓螃蟹，突然一句喊声打破了夜晚的寂静“我的脚又抓到两个，快过来！”黄阿姨的喊声大极了。“哈哈哈”所有的人都围了过来，手电筒照过来了，黄阿姨弯腰从脚趾底下连沙带水捞起来了两个小螃蟹，只见这些银白色的小螃蟹在她的手心里惊恐万分，一个劲地舞动着细小的钳子，试图逃离困境的样子，逗得我们哈哈大笑。我立马递过来一个塑料袋：“放进来，带回酒店吧！”笑声混合着湿润的海风被浪潮的声音慢慢的被覆盖在沙滩上空。一个浪潮袭来……又快速退去了，一只只背部中心有红、黄、蓝、绿、灰的小螃蟹随着浪潮冲上了沙滩，来不及随着潮水回到大海，就被我们捉住，我还捉住了一只拳头大小的寄居蟹和手机大小的螃蟹，捉到的最多的就是1～2平方厘米的小生命，我很想带回成都养在鱼缸里，可惜过不了安检。

丢三落四的同桌我的同桌金子涵差不多每天都会忘记带东西，什么活动笔啦、尺啦、橡皮啦……真是个丢三落四的马大哈，做他的同桌可就动了，不幸的是，我就是他的同桌。一次，上语文课，要写课堂作业了。我从笔袋里掏出水笔，准备抄写。突然，一个人拍了拍我的肩膀，说：“小吴，借一下水笔，我忘带了。”我抬头一看原来是同桌金子涵。我皱着眉头说：“你前天没带橡皮，昨天没带尺，今天又没带水笔，你怎么总是忘带呀！”我不情愿地从笔袋里掏出水笔，金子涵正要拿，我赶紧把手一缩，说：“明天再不带，不借了哦！”金子涵惭愧地点了点头。今天数学课上，列竖式要用尺。我正在专心致志的写作业，忽然，同桌金子涵又拍拍我的帽子，可怜的撅起他那小嘴巴说：“小吴，借一下尺嘛。我知道你最好了。我明天保证不忘带，就最后一次，好不好？”我气愤极了，指责道：“你又忘带尺！你这个马大哈！你有没有记性啊？……”金子涵的眼神更可怜了。我不得不借了，毕竟，他是我同桌。不过已经“黄牌警告”了：“今天就借你，不过是最后一次。记住了啊，最后一次！”同桌点了点头。唉，我可真希望同桌能够改掉这丢三落四的坏习惯，别再跟我借文具了。

《愿望》集中写主人公从大学到以后的每个阶段不同的愿望，委婉地但不容置疑地传递出这样的信息：欲望无尽，终毁自身。《愿》文情节看似单一，实则写得婉转曲折，引人入胜。读罢让人思索沉沉，心事重重。人的愿望一开始是很单纯的，正如孙刚大学时的愿望：美好的生活就是过得舒服，毕业后找到了合适的工作，过舒服一点的生活。可是，当一个人满足低层次愿望后，能经得起更高的诱惑吗？看看孙刚吧，当他满足“找到了合适的工作”这一愿望后，那一切又变得很不以为然了，又在为升官忙碌着。因表现出色成了一个小科长，过上了舒服的生活，总应该可以了吧？可他还是继续攀爬，一层又一层，一座又一座，永无止境。本来，不断前进不断进取是好事，但如果整天都在为自己的愿望而不择手段地去毁灭别人成全自己，人就会忘记自己的最基本的东西，那就是人性。人没有人性，何以成人？文章最后一段写几个朋友带水果去探望孙刚，他一边狼吞虎咽地大口啃着苹果，一边对朋友们说，他已经三个月没有吃水果了。人啊，总是在失去拥有的东西时才觉得一些最基本的东西是如此可贵！比如自由。

走进我们班的教师你会闻到一股香味，这股香味会让你想起又大又圆的西瓜，还有甜津津的荔枝，黄色的哈密瓜等等，让你口水流的比黄果树瀑布都还要长一写，可是教室里没有任何一个人带水果再说那么大的水果你带的进学校吗？呵呵，还是我告诉你吧，注意，每位同学的嘴巴是不停的动好象在嚼泡泡糖一样，对，就是泡泡糖，我们学校的流行风不是说什么贬别人的语言，也不是谈超女而是嚼泡泡糖，大家因该知道吧，泡泡糖有很多的味道，看看吧我们班上一下课就在说自己吃的泡泡糖是什么味的，“哎，我嚼的是比巴卜，哈密瓜味的”，“我的是大大卷，西瓜味的，”“我的是巧克力味的”接下来就为那种泡泡糖好吃争的个面红耳赤的。

前天在攀岩到吃饭的这段时间：我在攀岩活动中卯足了劲爬到了顶峰，下来后因为体力消耗巨大想要喝水，但是我找了一圈都没有水的踪迹。原来，挑战营的营员比我们先拿到了水。喝完后，拿着带水的瓶子踢来踢去，让教练看见了取消了我们喝水的资格，让我们体验一下缺水的感觉。我们向教练去求情。教练板起了脸说：“你么这么不珍惜水，我要让你们体会一下缺水的感觉，我知道不是你干的，但是你们是一个整体，一起享福，一起受罚！”听完后，我忍下喉咙里饥渴难耐的感觉。此时，我想起了上甘岭战役中志愿军叔叔，在炮火连天中三天三夜喝不到水的大无畏精神，想起他们的精神，我顿时觉得不渴了。

忽吹来一阵清爽的风，似有一股特别的清凉，好象吹来的不是风，是一条清澈的溪流，迎面吹来似的，迎接一次次金色的阳光，捕捉的一股股清澈的微风。在绕过最后一株树木，战线在眼前的是一条清澈的小溪，浅浅地，轻轻地，在石间穿梭，唱着叮叮咚咚的歌儿，欢快地奔向远方。水真是太纯净了，晶莹剔透，似是流动的水晶；水真是太清凉了，手指一触，一丝丝冰雪似的凉意窜上心头，却又没冰雪那么冻人，能在夏晨触到如此凉意，真是幸运！那水真滑，滑得让人无法捕捉，只在手上留下爽滑的。鸟儿是什么时候开始唱歌的？蝉儿是什么时候开始鸣叫的？它们的音符和着轻风流水的音乐，演奏出一曲天籁之音。小草软绵绵地躺在土地上、小溪旁，周围竟还有几株茉莉添香。拂出的是轻轻吹过的、润湿的、带水香的凉风，眼里看到的是空灵的蓝、纯洁的白、匀净的绿……那都是怎么想也想不出的美好和谐的图画。

今天，我闲着没事干，就叠起了纸船，纸船叠好了，我就在里面不知不觉地加了水，我想：“看看纸船在火的上面会变成怎样？我猜啊！纸船肯定像以前那样拜下阵来！”说干就干，我试着拿着带水的纸船，在火上烧了起来。咦？手怎么一点儿也不感觉烫？我转过身子一看，那就更奇怪了——纸船里的水感觉没有减少，也没有像波浪形式地抖动起来，这真是太奇怪了。是我烧得火不够旺？还是我的技术不够？……一大串的问题驱使着我决定一定要把这个问题解决。我想：可能是我烧得时间太短了吧。于是，我又将纸船放在火上烧了十分钟后，发现纸船还是没有变化。看来，我一个人是不能把问题解决了，还是等妈妈回来一起来揭开这个谜团。

最低气温在零下10℃左右。而盆地北部最低气温却很少低于零下5℃，盆地南部0℃以下的低温更不多见。我省隆冬最冷的地区是川北高原北部，最低气温在可达零下30℃左右，天寒地冻，滴水成冰。川西南低海拔河谷地带，则是我省隆冬最暖的地方，1月平均气温在12℃左右，只有很少年份可能出现0℃以下的低温。加之逆温效应十分显著，所以香蕉、芒果等热带水果能够良好生长。盆地冬季最低气温不低，有利于不春生产，也适宜发展多种经营。“受命不迁，生南国兮”的柑桔，生长一般要求最低气温不低于零下5℃、年温高于15℃，盆地内绝大多数地区都能满足，副热带植物也几乎应有尽有。四川号称“天府之国”，得天独厚的气候条件，应当是一个很重要的因素。

坐上大巴，于9：30到达苏州“农家果园——未来农林大世界”，我们首先来到热带果园，天哪！里面的热带水果应有尽有，有小仙人掌上的火烛果，有大柑树上的热带柑桔……真是琳琅满目，令人眼花缭乱，前面的朱老师竟偷偷摸摸地摘了一个火烛果！！！看着他那不道德的行为和狡狯的偷笑，我也手痒了，但想到顺手牵羊是可耻的，再说后面还有很多好吃的呢，所以眼睁睁地看那果子从自己手里溜走，算了，大人有大量，暂且饶你不死！

伊在这肉红色的天地间走到海边，全身的曲线都消融在淡玫瑰似的光海里，直到身中央才浓成一段纯白。波涛都惊奇，起伏得很有秩序了，然而浪花溅在伊身上。这纯白的影子在海水里动摇，仿佛全体都正在四周八方的迸散。但伊自己并没有见，只是不由的跪下一足，伸手掬起带水的软泥来，同时又揉捏几回，便有一个和自己差不多的小东西在两手里。

寒假快结束了，我和家人要乘高铁回上海。去高铁站前四个小时下起大雨，外婆执意要冒雨去超市，谁都拦不住。一个小时后外婆才回到家。眼镜片因为走得急被雨水和汗水模糊了。“你们马上就要回上海了，路上别饿坏了，这些面包和水果带在高铁上吃吧。”外婆将食物递给我，边喘粗气边往水果上哈着热气，她眼中流露出央求般的神色。“行李都装不下了，还有什么地方带水果？”我的头摇得像拨浪鼓一样，迅速收起沉甸甸的书包。“你就拿着吧，也没多重。”母亲看了我一眼，我只好不情愿地收下了。

我和它之间成为宝贝是因为某件难忘的事。有一次星期一的下午，炎热的天气，太阳就像一个大火炉，上面的火熊熊燃烧，体育老师说道：“立马跑一圈！”我们一个个奋力奔，奋勇向前，我努力奔跑，只见我超过一个又一个，终于，我追上了第一名，我胜利了，这时每个人都汗流满面时，大家都拿起水杯喝水“呀！我的水杯呢？”我立马反应过来自己都没有带水杯，我马上去教室，拿自己的水杯喝水，我觉得水杯在我需要的时候出现，真是我的救命之恩呀！

次天吃饭的时候，我不好意思向妈妈说不想再带水果了，于是一直把水果盒藏在书包最里面的夹层里，下课后我快步走进教学大楼后，一下子把书包放在地上，把里面的水果盒拿出来，把盖子打开后，小心翼翼地环顾四周，只有一位看门的老大爷在一旁看着我，吓得把书包背在了身上，不顾一切往前冲。到女厕所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不动，仿佛定在了那里，我有一种罪恶感涌上了心头。

我还上网查了一下火龙果的知识：火龙果为热带、亚热带水果，喜光耐阴。在温暖湿润、光线充足的环境下可迅速生长。主要分为白肉火龙果、红心火龙果和黄龙果。尤其是它含有一般植物少有的植物性白蛋白和花青素，丰富的维生素和水溶性膳食纤维，长期食用火龙果可以健康长寿，所以火龙果又叫长寿果。

化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。

“螃！蟹！”我瞪大了眼睛，不明白水里的螃蟹怎么跑进了泥里。外婆把泥球放到我的小篮子里，一边说：“因为这种螃蟹小时候是生活在泥里的呀——”，她的动作老练干脆，绝不拖泥带水，一锄头下云便就有几只泥球挣扎着惊慌得跑来跑去。她的身影，在月光下映刻进我的脑海。伴随着莲花的香气一直直萦绕在我的记忆里。

第二天，天真的我们都按照陈老师的要求带来了五颜六色的水彩笔。我们心中都充满了一个个问号：为什么要带水彩笔？难道这节课与画画有关？还是先观察这只水彩笔，然后让我们写一篇作文……这一个个问题争先恐后地朝我们的大脑涌来。

一走进大门，我们就看见了一个美丽的池塘，水面上漂浮着一个个巨大的圆形叶片，叶缘上卷，犹如浮在水面上的大玉盘。讲解员阿姨介绍这是大王莲的叶子，是热带水生植物中最大的叶片，直径可达3米以上，像我这么大的孩子可以稳稳地坐在上面。我看着那巨大的叶片，好想坐上去尝试一下啊！