还记得，数学老师在课堂上举行小组比赛。只要组里有一人答对问题加一分。分数最少的组多做一些作业。我的朋友小明在另外一组。有一次，我认真的积极回答老师所提的问题，分数是最高的一组，而小明那组是最少分数的。她似乎生气了，下课时，故意大声呐喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小组比赛中老是她赢，不顾朋友的感受。”自从那以后，她一直躲着我。有时她的一字一句就像千千万万根针一次又一次的穿透了我的心，我只能把它当做白开水，悄悄溜进我的心里，滚烫着我的心。这件事使我十分烦恼。

下了操，同学们围着我问这问那的，有的问：“你肚子还疼吗？”有的说：“要不我给你家里打电话吧！”还有的说：“我给你接点热水吧！”我心里特别难受，连连说：“不要紧的，不要紧的。”课间，同学们都出去玩了，我怕露馅儿，忍住了发痒的脚，没敢出出去。上第四节课时，王晖老师讲得非常生动。我是个爱发言的人，竟忘了“生病”，情不自禁地举起手来。当我答对问题时，老师不仅表扬了我的回答正确，还说：“你们看王怀远同学，有病了，还这么积极地回答问题，你们要向王怀远同学学习。”听了老师的话，我心里很不是滋味。

她真是一位讨人喜欢的老师：多才多艺，画得一手好丹青，喜欢朗诵，写出好文章……我们特别佩服王老师的做法，她对答对问题的学生表扬，对答错问题的学生鼓励，连以前不爱回答问题的同学现在都积极举手。就拿我们班的淘气小子来说吧，本来就像猴子一样，哪有心思放在学习上啊，教过他的老师都无计可施。可是，经过这位王老师的教导后，他能做好老师吩咐的每一件事，上课时积极举手发言，不乱说话。后来，他还成了一名班干部，成为老师心目中的才子。

老师走进教室，看到这气氛，便想到一个游戏来激活大家的精力。说：“今天，我们来玩个游戏，但前提必须是要答对问题才能玩。”老师说完，便在黑板上画了个圆脸，美中不足的是并没有嘴巴。“游戏规则是如果答对了我的问题，就可以上去把嘴巴补上，但是眼睛必须遮住。”游戏开始了，刚开始举手的人少得可怜，但同学们最终还是经不起游戏的诱惑一个接着一个地悄悄将手举了起来。

笑料最多，知识最多的地方还得归于课堂，老师们有意无意的说出几句富有黑色幽默的话，我们会议论，笑个半天，被强行停下议论的，大家不忘在课后补上。有段时间，老师们像正在演奏的小提琴忽然断了弦似的，对我们有所不满的地方用反派的角色演绎出来，沉浸在平和中的我们刚刚反映过来，老师们却一下子又像换好了弦，接着刚才的演奏，温柔的诉说着，留下我们在心里不停的问：“我们又做错了？”刚开始上物理课的时候，大家对凤珠姐赞赏回答对问题同学的台词“非常正确”特感到新鲜，对坤哥即使下课也不紧不慢的讲课的工作态度尤为佩服，对全体老师对我们班的爱有着不同的感激。

有一次，一个学校校庆，当然是表演节目。当台下的学生耐心地看完了所有节目后，学校举行了一个活动——有奖问答。答对问题后所给的礼物非常精美。可想而知，活动中所问的问题非常简单，有一位名叫莎莎的初三学生在下面一直蠢蠢欲动。这次活动只问三个问题，也只有三个机会。第一个问题，莎莎没敢举手，看着初一学妹一惊一乍，心想：年轻真好。第二个问题，她仍没敢举手。看着台上剩下的唯一的奖品，莎莎心里像有只毛毛虫在爬。在这两个问题过后，观众们都揣度好了：问题很简单。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半举的手被淹没在手的海洋中，一点也看不出来。举手的勇气，让你于众不同。

喜羊羊想起村长说的图腾在一个金顶的屋里面，只要谁得到图腾就能天下无敌。喜羊羊带着灰太狼在沙漠寻找金顶的屋，突然一阵沙尘暴向它们卷过来，喜羊羊与灰太狼没躲过就被沙尘暴卷到了有金顶的屋的地方，在金顶的屋旁有羊族和狼族的守护神，守护神向它们提出了一个问题只有答对问题才能进去，问题是天上有多少颗星星？因为是晚上，喜羊羊说天上的星星像沙子一样多，守护神就数着沙子和星星，数着数着羊族守护神把金子塔放在喜羊羊它们那里，喜羊羊与灰太狼就向里面找，经过千辛万苦发现了一个小屋子，它们就看见了图腾，突然屋子门关了屋子了起火了它们向上面的石碑把住，可是火越来越高，突然羊族守护神把石碑拿了起来，它们得救了，但是它们还是比需说出准确数，喜羊羊看着是白天就是：其是天上一颗星星也没有。”

很意外，主题班会——教师节，由我和华D来主持（嘿嘿，华D可迷倒了不少女同学呢！）我很紧张噢，虽然我初中时也主持过演讲比赛，但是还是害怕）幸好，华D很给力，他牺牲中午休息的时间写了我们的演讲稿。真的很感谢他！中午，我们排练一下，感觉默契还不错。淑环和佩贤就在筹备其他工作，例如：布置教室，设计游戏题目，和准备神秘奖品。班会上，庭威，巨明，冈明他们超搞笑，上来回答问题，引得同学们哈哈大笑。庭威那神乎其技的作弊手法还真有趣，别以为我们不知道，只是不说而已（O(∩_∩)O哈哈~）打喷嚏有这样打的么？咔咔~~~最后，庭威和巨明都没有答对问题，被罚唱歌了，嘿嘿，唱得不错哦。虽然，你们的样子有点儿呆呆的，但是声音很吸引人哦！看着讲台下得同学乐得正开怀，我们算成功了，对不对？

喜羊羊想起村长说的图腾在一个金顶的屋里面，只要谁得到图腾就能天下无敌。喜羊羊带着灰太狼在沙漠寻找金顶的屋，突然一阵沙尘暴向它们卷过来，喜羊羊与灰太狼没躲过就被沙尘暴卷到了有金顶的屋的地方，在金顶的屋旁有羊族和狼族的守护神，守护神向它们提出了一个问题只有答对问题才能进去，问题是天上有多少颗星星？因为是晚上，喜羊羊说天上的星星像沙子一样多，守护神就数着沙子和星星，数着数着羊族守护神把金子塔放在喜羊羊它们那里，喜羊羊与灰太狼就向里面找，找着找着就找到一个小屋子里，它们就看见了图腾，突然屋子门关了屋子了起火了它们向上面的石碑把住，可是火越来越高，突然羊族守护神把石碑拿了起来，它们得救了，但是它们还是比需说出准确数，喜羊羊看着是白天就是：其是天上一颗星星也没有。

到了补习班哪里，我才懂得了学习的轻松，也懂得了不是什么魔鬼式训练。我开始对学习兴趣大发了，我们先去“阿斯顿”，哦！大堆问题还有小星星呢！真帅气。然后我又来什么呀，向学校一样呆板！又去了“桑迪”，哈！答对问题奖那么大一张贴画，还带金粉，是阿斯顿小星星的3倍！我也不是专门收集贴画，而是因为那些贴画是我的荣誉，是自己劳动的奖励。虽然这里没有外教，我还是挺喜欢这里的，这里的老师也不发脾气，所以我立即在这里报了名。只不过这里的环境太好了，我都有点不适应了，空调吹着好冷啊！我喜欢补习班，补习班给我带来了无限的乐趣！我的成绩也大大提升了！妈妈和我都很高兴，在这个补习班学习比其他补习班还省了元。噢！补习班让我认识了好多朋友，在这里，我的英语水平不但提高了，而且我也从他们身上学习到了很多东西。

张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。

她的眼睛仿佛会说话。当她提问后没人举手时，她的视线是鼓舞的；当同学回答对问题时，她的视线是赞扬的；当同学语出惊人时，她的视线是雀跃的；当同学答错时，她的目光是柔和的。她的眼神如同湖水般的干净，折射出了她的心底的所有情绪。她的温暖亦如水，轻巧的环绕，覆盖上每一个人心中最柔软的地方。映亮我们的心房。

不知从什么时我候开始，我感觉到有一种异样的目光关注着我。当我上课答对问题时，他总是静静对我微笑；当我遇到困难时，他总是及时地深处援助之手；当我郁闷不乐时，他的睿智与幽默总会让我忍俊不禁……渐渐地，我们一起谈心论事，倾听彼此的心声。

虽然我的学习成绩在班上数一数二的，但身为班干部的我却很不自信，有时做事显得很犹豫，就说在课堂上回答问题，有些问题的答案我明明知道，却不敢大胆发言，等看到别人因答对问题而受到老师的赞扬，我又觉得无比懊悔，不过这世上呀，可没有后悔药，唉！

每次上历史课，我便感觉到温暖沁透全身。历史老师问问题时，总是在眼神中带着一种期待，让人看了，便会感觉到一股温馨与一种举手的动力。当答错问题时，她并不批评，也不会失望，只是带着微笑，用鼓励的眼神去帮助安慰你，也提示着你正确的答案；当答对问题时，她便会表扬你，眼中也会闪烁着称赞的光芒，成为你前进的动力。

“你还是否记得又一次寒假的时候，我们一起在QQ上玩了一个多小时，我们各自登录自己的QQ宠物，你来我家，我去你家，玩得很开心吧！而且你说出了你的好友的QQ号，我说我知道的QQ号，互相拜访新的好友，我还去精灵小屋回答问题，我不知道的大部分答案都是你告诉我的，我才能答对问题，多挣钱啊！”

不知从什么时我候开始，我感觉到有一种异样的目光关注着我。当我上课答对问题时，他总是静静对我微笑；当我遇到困难时，他总是及时地深处援助之手；当我郁闷不乐时，他的睿智与幽默总会让我忍俊不禁……渐渐地，我们一起谈心论事，倾听彼此的心声。

许久，表姐藏好了东西，画好了寻宝地图，把我带到门口。表姐一说开始，我就展开“寻宝图”照着图走。表姐在旁边说：“寻宝要经历些磨难。”她走在我面前，拦住我，说：“答对问题才能前进，豆拿着刀要杀包子，打一食物。”我想了想，说：“红豆包？”“不对。”表姐答道。我说：“豆沙包？”“答对了，你走吧。”表姐说道。我跟着地图走，走到了厨房。表姐把一个较小的十二块拼图拆散递给我，要我在2分钟内拼回原样。表姐边说着开始，边摁了摁手机的秒表。表姐话音刚落我就开始拼凑着拼图。还没到一分钟我就拼好了这幅12块拼图的图，我继续踏上了寻宝的路途。终于经历了很多困难来到了我的房间，来到了宝藏所藏的地方。表姐提示我，说：“宝藏就在这间房间里，藏在了角落的书的家，二楼查理先生。”我听了看向房间的四个角落。第一个角落里一张床的一角，第二个角落里是床的其中一角，第三个角落里有一个衣柜，还有一个角落是一个小书柜和旁边的一扇房门。我喃喃自语道：“书的家二楼查理先生。”我灵机一动，走向书柜。我在书柜的第二层找到了一本书

想必大家都知道海洋馆吧，今天我也去了海洋馆，不过我去的可是“冒牌货”的海洋馆，想到这里我非常的气愤。有一天，学校里有人发下了海洋馆的优惠劵，我们一家三口看着优惠劵上有各种各样海里的鱼和答对问题送大奖的广告，我们心动了，所以决定当天去看一看。为此我们还在网上找了问题的答案，我的心里充满了高兴和期待。终于，星期六中午我们全家出发了，一路上，我蹦蹦跳跳心想：礼物马上就要拿到手喽！而且还可以看到大而凶猛的鲨鱼以及各种各样漂亮的海里的鱼和植物，我暗暗自喜。终于下车了，我迫不及待地跳下了车，快速地向门口付钱的地方跑去。原本以为卖票的地方会人山人海，哪知道只有一丁点的人，我们一到就买到了门票，礼物也送给我了，可我却苦着脸高兴不起来，本以为会和广告上说的一样会是什么神秘的大礼，可送的却是——两个小小的小海螺，还不知道是真的假的，呜呜！妈妈见状，便说：“人那么少，礼物那么让人失望，算了，我还是不去了把。”于是我和爸爸走了进去——

那是在一个炎热的中午，我正津津有味地欣赏着<<武林外传>>，突然，电视画面一转，来了一个广告，大体意思是说，只要答对问题就有许多玩具免费赠送。对于一向痴迷玩具的我来说，这无疑是个天大的好消息，我想：这有什么难的?如果真的拿到了奖品，爸爸妈妈一定会好好的夸奖我一番。心动不如行动，于是，我“秘密潜入”到爷爷的房间，一看爷爷不在，喜煞我也，赶紧拿起电话拨通答题热线：“嗨，你好，我是蛋塔，我是小精灵……。。”对方用很缓慢的语速跟我对话，我知道他们是为了故意拖延时间，但“不入虎穴，焉得虎子？”我一咬牙，一跺脚，继续听下去，一连答对了好几个问题。取得了抽奖的资格，我正洋洋得意，不料对方那边竟不紧不慢地说：“对不起，您的奖品已经被别人抽走，欢迎下次继续参与，谢谢。”一听到这，我气的差点没晕过去，当时的劲头恨不得把电话砸了。看到十分钟的显示，25元已汇入他手，真是肝肠寸断，后悔至极。

老师首先拿出了几双筷子，还有怀子和黄豆、绿豆，老师说：“夹到黄豆得1分，夹到绿豆得2分，说话的扣5分，下位的扣10分，回答对问题的加3分”。老师就把道具给了老师，虽着老师的喊声，我就小心翼翼地夹豆子，豆子像一个个顽皮的孩子，我好不容易夹到的豆子，他们就像坐滑梯一样的滑了下去，我感觉这和速度肯定有关系，所以，我就放慢了速度，这办法还真有用，我越夹越好，老师又喊了一声。叫我们停下来，老师说：“现在大家数数一共有多少分”，我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了，我把第一场的分加上，我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分，我的分数最多，我的心情很高兴，老师又送给我五个贴画。

那是在一个炎热的中午,我正津津有味地欣赏着武林外传突然,电视画面一,来了一个广告,大体意思是说,只要答对问题就有许多玩具免费赠送.对于一向痴迷玩具的我来说,这无疑是个天大的好消息,我想:这有什么难的如果真的拿到了奖品,爸爸妈妈一定会好好的夸奖我一番.心动不如行动,于是,我“秘密潜入”到爷爷的房间,一看爷爷不在,喜煞我也,赶紧拿起电话拨通答题热线:“嗨,你好,我是蛋塔,我是小精灵对方用很缓慢的语速跟我对话,我知道他们是为了故意拖延时间,但“不入虎穴,焉得虎子？”我一咬牙,一跺脚,继续听下去,一连答对了好几个问题.取得了抽奖的资格,我正洋洋得意,不料对方那边竟不紧不慢地说:“对不起,您的奖品已经被别人抽走,欢迎下次继续参与,谢谢.”一听到这,我气的差点没晕过去,当时的劲头恨不得把电话砸了.看到十分钟的显示,25元已汇入他手,真是肝肠寸断,后悔至极.

老师首先拿出了几双筷子，还有杯子和黄豆、绿豆，老师说：“夹到黄豆得1分，夹到绿豆得2分，说话的扣5分，下位的扣10分，回答对问题的加3分”。老师就把道具给了我们，虽着老师的喊声，我就小心翼翼地夹豆子，豆子像一个个顽皮的孩子，我好不容易夹到的豆子，他们就像坐滑梯一样的滑了下去，我感觉这和速度肯定有关系，所以，我就放慢了速度，这办法还真有用，我越夹越好，老师又喊了一声。叫我们停下来，老师说：“现在大家数数一共有多少分”，我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了，我把第一场的分加上，我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分，我的分数最多，我的心情很高兴，老师又送给我五个贴画。

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大公主生性骄傲自满，经常以自己是公主的身份欺压别人。这次去捉神鸟当然很不情愿，可又不能不听父王的话只好去了。大公主驾着马车顺着人们走出的山路驶去了，来到万年古松下。她神气的说：“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。”神鸟听了说：“你回答对问题我就跟你回去一只牛转了一圈最后朝南，你说它尾巴朝哪？”公主自信的说：“当然是朝南了！”神鸟说：“不对不对，我不跟你回去。”大公主气的眼都歪了，又无可奈何的走了。

这位老师教育有方。上课时，她那幽默的语言常常能把我们逗的哈哈大笑，于是大家更聚精会神听课。提问时，同学们答对问题，她总是鼓励有加，而同学们答错时，她也从不发火，总是耐心的解答。要是哪位同学犯了错误，我们老师可有的是招数，轻的扣些小红花，重的家长可会收到“飞鸽传书”哦，你问我什么是“飞鸽传书”？哈哈，就是我们老师特创的“告家长信”呀！这位老师教作文也很有一手，她的独特方法可让都我们收益非浅。

我最喜欢钟老师上的数学课了，我喜欢听她那娓娓动听的声音；我喜欢听她给我们讲故事似的带我们走进美妙的数学世界；我喜欢她故装神秘的、假作不知的提问我们，让我们作小老师，这时我总是争先恐后的高高举起小手。每当她请我当小老师解决问题的时候，我不知有多快活。当然啦，我也肯定会得到她满口的称赞。有时回答对问题她还会送我一朵她亲手做的小红花，我心里别提有多高兴！至今，这些一朵朵画着笑脸的小红花被我当珍宝收藏着。每当我一看到这些宝贝，就想起钟老师亲切的笑容，我就会更加努力、开心的学习。

我好不容易挤到了宣传栏旁，只见上面写着：请看到的同学思考一个问题“小学生的工作是什么”，如果有了答案，请到校长办公室来，凡是答对问题者，校长将会给他（她）惊喜大奖：校园会员卷（注：10名以内），望周知。看到这里，我高兴的快要蹦到天上去了。我一边蹦，一边说：“校园会员卷啊！太好了！”我为什么这么高兴呢？告诉你们，校园会员卷是我们校长为了奖励每年级第一的学生，校园会员卷的作用有：一周上自己喜欢的课，一学期不用上间操，三天不交作业等用处，所以能得到校园会员卷的人也是凤毛麟角了。

写完以后，我们开始看电影，不过看电影要回答问题，如果答对了，还会有小礼物，看了半场，我们吃了点饭。吃完了我们回去继续看，看完了可惜的就是没有回答对问题，不过还有游戏。赢了游戏，也有小礼物，只剩下三个人了，马上就要赢了，可最关键的时候，就是因为一点小差错，结果了就输了。当时心里一阵愧疚。不过还是很开心的。玖月姐姐说：“没别的礼物送你们了，不过，我们给你们准备了爱心包！”东西送完后，我们玩了一会儿跳方格，可开心了。

“ok，very good！”每当我在英语课上流利地读完英语单词，或者准确地用英语回答对问题，受到老师这样优美而动听地赞美时，我就特别的高兴，因为我又学会了一个新的英语单词，我又掌握了一点英语知识，我又成功地向英语王国里迈进了一小步。

我读三年级的时候，老爸的网友“布”叔叔给我送来了一个储存罐——一只外形很可爱、憨厚的大锅牛，我称它为“美国铁锅牛”，我可喜欢了。妈妈见我如此喜爱，就对我说：“你若能答对问题，就把它送给你。”我回答说：“愿洗耳恭听。”

我们先去了一个叫“知识国”答对问题才可以去下一个地方。智能机器人问了一个“雨后天晴太阳隐（打一字）”林夕一会儿就猜了出来，原来很简单谜底是：清（晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”；“水”与“青”相结合，即为“清”。）智能机器人把我们放了过去。

殊不知，张秀才的酒杯里，装的全都是水，张秀才该是多么的狡猾啊！喝完“酒”，张秀才又说：“轮到我猜了，老王，请你说吧！”“听着，如果这道题答不出来，你照样也得罚酒两杯。”石达开！其实，张秀才早就知道了，因为他们两个已经知道答案了。“研，是研字。”但是，回答对问题的张秀才和李秀才，却硬把已经喝醉的王秀才，猛灌一阵，接着扬长而去。

我们先去了一个叫“知识国”答对问题才可以去下一个地方。智能机器人问了一个“雨后天晴太阳隐（打一字）”林夕一会儿就猜了出来，原来很简单谜底是：清（晴朗的天空被雨水冲刷后，还残留雨水的影子，只是太阳默默淡去，为“晴-日=青”；“水”与“青”相结合，即为“清”。）智能机器人把我们放了过去。