我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。比如：妈妈叫我带弟弟，我会一丝不苟的带弟弟，会将好吃的东西让给他吃，好玩的东西让给他玩。但那始终是假想，但是现实生活中的我，一定会毫不犹豫的将好吃好玩的全一把抢过来，用自己比弟弟大来欺负他。想象中的我一定会专心上课，积极举手回答问题，一天比一天进步，一天比一天好，天天受到老师的表扬，爸爸妈妈为我而自豪。而现实中的我却恰恰相反，上课较为胆小，不敢经常回答问题，甚至有时候还让老师点名批评，爸爸妈妈为我而烦恼。我不知道为什么，我不知道为什么自己会这样，父母。老师。朋友都说是我自己的原因。我自己也觉得我是应该改一改了！

霜霜幼儿园一读完，上了小学后，大姨也像幼儿园一样每天来学校照顾霜霜。一、二、三年级就算了，可到了四年级，霜霜同一个班的学生大部分都没有家长接送，除了情况很特殊以外。而大姨却是不论酷暑严寒，不论刮风下雨，她每天都接送霜霜上学放学。四年级的美术课，霜霜她们班的美术老师要求买工具。一放学，霜霜就告诉大姨，大姨二话没说就买给了霜霜。于是霜霜变成了她们班第一个买好工具的同学。四年级的音乐课，音乐老师要教大家吹竖笛。霜霜也是全班第一个拥有竖笛的同学。上音乐课时，就只有霜霜一个人拿出竖笛，老师表扬了霜霜，说她很认真。可是刚过了一个下午，霜霜的竖笛就不翼而飞了，大姨又买了一个新的竖笛给霜霜。往后，霜霜多次弄不见，而大姨每次都会给霜霜买新的竖笛。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

柯华她天生就有副“金嗓子”，课前总是回响她甜润的歌声，全班都不自觉地跟着她的调子唱着，她会的乐器也很多：弹钢琴，悠扬的琴声总是随风轻响；吹竖笛，笛声清脆悦耳。同学们都喜欢听她唱歌，在钢琴、声乐比赛中她还夺取了桂冠，大家对也都万分佩服。

自从老师说完了这句话其他上台表演的同学都拿出了自己的绝活，有的说笑话，有的拉二胡，有的吹竖笛和萨克斯……大家的节目五花八门。最后，陈禹汀吹的萨克斯被路过的英语老师听见了，她停下脚步仔细倾听，我想，英语老师肯定想说：“真是太优美了！”陈禹汀吹的萨克斯是掌声最激烈的了！

说起章鱼哥，大家就会不约而同地想起动画片《海绵宝宝》里那个爱搞笑、喜爱吹竖笛的章鱼哥。不过今天我要给大家介绍一位居住在开心谷的警察——章鱼哥，它们是同名同姓不同样的哦！下面，大家就侧耳倾听章鱼哥的破案过程，让一起来领略其中的奥妙。

于是我试着挣脱束缚着时间的缰绳，让它放荡不羁地去追寻属于它自己的生活，即我生活的快乐！我慢慢开始从枯燥的学习中蹦出来，去学着享受生活，不论是甜或是苦，它都是一种享受，一种幸福！现在我依然深深热爱着学习，但同时也深爱着弹电子琴，吹竖笛，钻研小吃等等，即使这些我都不内行，但我却很自在----因为我学会了享受生活！

8月22第二天我们去了北京大学，那里的环境很优美，我们看到了未名湖，很清澈，我们还看见了一个吹竖笛的老爷爷，老爷爷说我很聪慧，可我没有感觉啊。参观完了北京大学我们来到颐和园，那里的风景很美，墙上还有不一样的画，约有八百多幅，参观完了颐和园我们就走了。

我用左手的食指，中指，无名指按住了上面的3个孔，再用右手的三根手指按住了下面的3个孔。我深呼吸了一口气，将气流吹进了竖笛口，咦，怎么没有声音？我纳闷地停了下来，怎么回事？我使劲儿吹了半天，什么声都没有！我气极了，使出吃奶的劲吹竖笛。

一次音乐课上，老师询问那些还不会吹竖笛的同学，他自然也是其中之一，老师亲切地说：“这几位同学，你们不是学不会，大家的脑袋都一样聪明！只要你们认真学，肯定就会了。”老师话音刚落，有几个人就开始窃窃私语“他就是个傻瓜啊！”“对对对！”，我看见，他沉重的头又自卑地低下了。

唱完歌以后老师就让我们吹竖笛《我怎样长大》别以为吹竖笛很简单，如果要按着节奏吹的话那是相当的难，我捶了一遍又一遍，还是没吹出，但是我的脑海里瞬间浮现出“世上无难事，只怕有心人。”这句话。于是我一遍又一遍的吹着，耶！终于有一遍是流利的了。可是，要等我向老师去过的时候偏偏下课了，真是可怜啊，不过没关系我可以下节课继续过关。

记得有一次，丽萍因“红眼病”而没来上音乐课，而那节音乐课老师刚好教我们吹竖笛。后来，丽萍知道了那节课是教竖笛的，便叫我教她吹竖笛。我耐心地教着，她也耐心地学着。不一会儿，她便学会了“小羊羔”这首歌的吹法。我刚要夸奖她，她就要我教她吹“小雨点”。没办法，我只好再一次辅导她。这一次她学得更快了，只用三分钟，就能吹得很流畅了。

第一节课时，老师对我们讲吹竖笛气息是很重要的。“在吹低音时，气息是平缓、柔和的，”老师说，“吹高音时就相反了。”老师让我们自己试试，低音的气息我会了，但高音我怎么也吹不好，再试几次，还是吹不好，我急了，看着别的同学都吹得那么好，我只能去请教老师了，老师对我说：“在吹竖笛时，心要平静，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢来。”听了老师这一番话，我回到座位上静下心来吹，果然，我一下就吹出来了，心情也好了很多。

事情是这样的，那天下午，我们班上完音乐课，大家都在练习吹竖笛。我们班的一个女同学韩雅馨的竖笛里有了汽水，她就用力甩了甩，一不小心就把口水甩到了一叫黄信诚同学的脸上。这个男同学真是缺乏风度，他马上反击韩雅馨，也想把笛子里的口水甩到韩雅馨脸上，不料笛头忽然飞了出去砸在了韩雅馨头上，一下砸出了一条口子，鲜血立刻往外冒，不一会，她的头发上、衣领上、红领巾上全都是血。

因为我们有这么多故事发生，当然音乐吴老师有时会下场“暴雨”。有一次我们学吹竖笛，因为我们吹的声音太响了，吴老师只要求我们轻轻地吹，所以她对全班的表现很不满意，很生气，我觉得今天暴风雨即将来临。这时沈小灏同学（男生）还不知死活地在和同学说话，吴老师气愤地把他叫起来，训斥道：“你今天再说话，我就不让你上下一节体育课了！再给你一次机会！你先坐下来，等会儿我再发现你说话，你就要倒霉了！”

“多么真切的情谊呀！”我不禁暗自赞叹，”我就不能通过我的方式吹竖笛来表达对同学老师和母校的真情吗？”想到这儿，我拿出竖笛挺了挺腰，开始了练习。没多久，汗水就淌落下来了，腰也有了一些酸麻，而吹出的曲子也有一些刺耳……但我仍不放弃，抬头仰望，“七彩六年真情惜别”八个大字是那么醒目，刹那间，似有一股强大的力量包围着我，我的手指在竖笛上跳跃着，舌头也在嘴里跳起舞来，送出了一个个美妙的音符……“让联欢会快点到来吧！”我在心中呐喊，再望望同学们，那暖暖的笑容，那自信满满的神态……大家都期待着，仿佛有满腔真情在心底流淌……

记得那是我学竖笛的第一天，刚放学回家，妈妈就半开玩笑的说：”来，乖女儿，让妈妈看看你第一次吹竖笛的水平怎么样？"我自信地说：“没问题!''于是拿出竖笛，认真的摆好姿势，依照老师的要求有模有样地吹起来，可一吹，总觉得哪儿不对劲，那声音时高时低，时粗时细，真是难听极了！连我自己也觉得不好意思。妈妈似乎发现了什么，语重心长地说：”万事开头难，你要想真正把竖笛吹会，不能光靠三分钟热度，一定要有恒心，肯下工夫。”妈妈的话深深地激励了我。

工作或写完作业后，我和爸爸妈妈又玩起了家中的“新成员”，我们把它放在床上看它表演好玩的动作，它在床上跑来跑去，由于它的身体太小，一遇到“障碍”就来个“狗啃泥”家中不时传出一阵阵欢笑声。噢，对了，忘了告诉你了，我家的“豆豆”可是一个有着“音乐细胞”的小狗，它一般听到我吹竖笛，就会加快“油门”直冲“音乐产生地”，还汪汪的叫两声，渐渐地，我与小狗建立了深厚的感情，我与小狗经常出现在街头上，那是我们再散步。

今天的音乐课与数学活动课更令我出乎意料，自己的表现“好”过头了。音乐课讨厌的上课铃响了，在宣布上课之后，老师说：“大家要认真学习，不要在原地走动或后。”我知道那是对我的金玉良言。我上音乐课总是屁股抹油，嘴巴装弹簧，到四年级了，甚至还不会吹竖笛，别人吹时我只装模作样，乱动手指。我也是没办法，我不喜欢音乐，没有兴趣。于是想了一个法子，让自己屏气上课，终于挨到了下课，被老师赞许了，可我还是一点没听进去。

在我的身边，有很多爱我，关心我的人。可我最欣赏的却不是他们，而是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的姚雨欣。/>/>　　姚雨欣的个子很矮，让人一眼看上去就觉得是小学三年级的学生；他留着学生头，脸上有很多痣，但上天却赠予了他白皙的皮肤。/>/>　　上个星期，我经常在教室里吹竖笛。因为是刚学的，所以吹得“四不像”。/>/>　　一天中午，我又在教室里吹竖笛。这时，姚雨欣进来了，一开始她并没有在意，过了一会儿，她终于忍不住了，走过来说：“你能不能不要在这里“鬼叫”啊！真难听”！我当然也知道我吹得很难听，更知道此时此刻有很多人都不想我在教室里吹竖笛，可我就是控制不住我想吹竖笛的欲望。我很想把这些话一吐而快，可我又不好意思说，因此，我羞愧地低下了头。她又说：“快别吹了！要吹回家吹去”！/>/>　　虽然姚雨欣说话很刻薄，但我并没有生她的气。她就是一个说话从不拐弯抹角，直来直去的人。这正是我欣赏她的地方。

那时电视上紫竹盐牙膏的广告总是占满了我的眼球，心里真是对电视上绛紫色的竹林顶礼膜拜，做梦都想用那些竹子做竖笛。（小时候我还在学竖笛）这样东想西想着，就把假山旁边一根已经枯萎的竹枝拣了起来，埋到沙土里，只觉它会变成我想象的紫竹，尽管没有任何依据。傻妞听到这个主意后，更是兴奋得手舞足蹈，每天不辞辛劳地去卫生间的水桶挑水。我天天都去看，总觉着它一定会破土发芽，然后长成高大的竹子。那时我就会拿来做东西，例如我喜欢的竖笛，还可以拿来像电视里那样做紫竹盐。那该多让人羡慕啊！傻妞甚至还让我教她吹竖笛，估计是怕紫竹长出来时浪费掉了这个珍贵的机会。过了几天，竟然真的变紫了，可是没有发芽，或许是因为那并不想杨柳那样折枝就能生长吧。可我依然坚信假山附近一定是有紫竹的，否则它怎么会变紫呢？但我和傻妞至今没有找到传说中的紫竹，也许那是魔法吧，因为在我把它从沙土中取出一阵子，它就又变回原样了。傻妞甚至觉得那定是仙女在假山环绕着，给假山和人施魔法。这当然不是真的，但感觉确实那么的真切。到了假山，无论怎么伤心，你都会像中了魔咒一样开开心心的。傻妞说的有可能是真的吧。

吴芷娟看到晶莹才10岁半，就会吹笛弹琴了，很羡慕，吴芷娟12岁了还不会，只会乱弹。于是，吴芷娟就去踢晶莹，她边踢边问晶莹：“我为什么这么大还不会吹笛和弹琴？”晶莹奇怪地笑她：“哈哈！你根本没学！不会也不能踢人！要不我教你。”吴芷娟虚心地跟着晶莹学弹琴，晶莹不看歌谱都能弹出一首歌，吹出一首歌，背熟了歌谱。晶莹先教吴芷娟把一首简单的歌谱背下来，然后在钢琴上标低音的就往左边找，高音的就往右边找。钢琴上的循环4次，一次比一次的音高，还有8种不同的乐器音，上面有黑色键，不需要用。吴芷娟先用一个手指敲琴键，歌谱是几就按几，开始很慢，后来很快了，先按低音的部分，后来再按高音部分，还选择了不同的乐器音。吴芷娟每天弹琴，最后跟晶莹一样熟了，有时还录音，然后晶莹教她吹竖笛，她的竖笛有6个孔。吹笛时手指要灵活，吴芷娟先把手指堵在笛孔上，看着指法标，先吹吹一首歌时，歌谱是几就吹几，高音时吹大声点，低音时吹小声点，慢慢的，她吹的很快了。晶莹还教几首歌给吴芷娟弹琴，吹笛，她们一人一个竖笛，一摸一样，两个人同一个电子琴。

这位为女性，年方十一，身高1.53，乌黑发亮的妹妹头，左脸有斜成一串的三颗调皮的小黑痣，右脸有一快胎记，胎记中间有一颗黑黑的痣。眉毛占地面积不小，不深不浅。眼睛虽不大，但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚，正好坐落在鼻子的正下方，圆圆的小脸蛋红通通的，像个猴屁股！她兴趣广泛，吹竖笛，画画，做手工，……她都爱干，她不但兴趣广泛还喜欢看书，什么《儿童文学》，《快乐作文与阅读》，还有《安徒生童话》……数都数不清，家里都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不觉得烦，天天都在书海里尽情徜徉是她感到最惬意的事，不过也因为看书惹了不少麻麻烦。记得有一次，她吃完饭后想先看一会书，于是便拿了一本《快乐作文与阅读》看。＂滴答＂＂滴答＂闹钟响了，21：00了！哎呀！作业还没写呢！于是她急急忙忙地写了起来，写到了22：30，两个眼皮直打架，只好就先去睡了．早晨又老早起来继续写，可苦了她了！

有很多人说，一个喜欢音乐的人，那么这个人理所当然会一种乐器，这已经成为很多人的共识。而我就“囊中羞涩”，一种乐器都不会，只是偶尔吹一吹竖笛罢了。我周围的很多人都会问我同样的一个问题：你画画那么好，怎么会喜欢上音乐的？呵呵——其实呢，这确实是事实，我画画画的确实不赖，但是画画是画画，比起音乐，我还是更加喜欢音乐，或者也可以这样说，画画和音乐在某种程度上也许都是相通的，因为它们都是艺术，画画是心情的一种表达，而音乐是一种心情的陶冶吧。有人问我，你最喜欢什么音乐？我的回答是古典音乐和天然音乐班得瑞。古典音乐相信大家都一定不陌生，古典音乐宛如山涧坠入的片花雨，能让人和它融为一体，有一种心旷神怡的感觉。每年的维也纳新年音乐会，我都会准时收看的。那么班得瑞呢？听名字，可能会有一些陌生。班得瑞是来自瑞士的一个乐团，他们演奏的都是从大自然中提取的灵感，他们的音乐给人以自然、恬静、清新和美的享受。他们的音乐没有墙壁，所以他们的音乐让我不由自主的喜欢上了。哈哈……

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。

随着年龄的增长，我好像也想考出好成绩了，可是我做不到，考试的失败给我造成越来越大的压力，我开始无缘无故地发脾气，开始越来越想着玩，想着天天不用做作业，我喜欢下象棋，老师也同意我们下象棋，不但同意，还让我们中午成立象棋小组一起下，可是有时刚下一会儿，组长又要检查作业了，我就又惨了，毛笔字也总是没有完成，因为我不大会写，所以跟脆不写。有时活动课吹竖笛是挺有趣的，却我偏偏老是忘了带，回到家里又总是忘了做作业。就这样，我总是被扣分，也不知我是在做什么，当然，我喜欢学唱歌，也喜欢老师教的歌，可是又不能经常唱歌，要很久很久才能听到老师那好听的歌声。要是唱歌能像作业那么经常，作业能像唱歌那么少，那该多好呀。

这时，另一只蛋也裂了，出来的是一个跟相马空海的甜心长的差不多的甜心，只不过手上拿着一个乒乓拍，他出来的第一件事不是向我打招呼，而是对可蒂说话：“哟，这不是可蒂嘛，你居然先出来，太不可思议了。”马上他就转向我了，说：“哦，对不起，我是你的第二个守护甜心，叫?P钺。”紧接着，第三只蛋又马上裂了，出来了一个穿着粉色裙装的甜心，手上拿着一支小巧的竖笛，她微笑着朝我鞠了一躬，说道：“我叫萌靛，最擅长吹竖笛，对音乐方面很有研究，以后在音乐方面又什么问题，问我好了。”第四个甜心立马也出来了，“嘭”的一声响，一片片洁白的羽毛呈现在我的眼前，一个像绘琉的守护甜心出现在我面前，只不过她的眼睛比绘琉的眼睛更大，更可爱。“您好，”她用很温柔的声音说，“我叫羽翼，请多多关照。”

未来的吉木萨尔县城的夜景将成为“夜上海”。繁华的街道上，车水马龙，夜市上，灯火辉煌，小吃品种繁多，各显特色，北庭广场上，喷泉随着音乐的旋律高低起伏，有时象勇猛的战士，有时像婀娜多姿的少女。广场上的露天舞地内有许许多多人在那儿尽情的的舒展舞姿。“北庭之声”的亭内有戏曲爱好者在那儿尽展风采，广场上有会摇尾巴的，会叫的“恐龙”，栩栩如生。一棵棵大树上彩灯一闪一闪的，犹如天上的小星星漂亮极了。人工湖里的水清澈见底，湖中样有一尊小黄牛的雕塑，牛背后有一牧童在吹竖笛，有一女孩正在读书，真应了“牧童骑黄牛，歌声振林跃”在不久的将来，多么希望这头黄牛能在水里游走，童笛会发出悦耳的声音。

看到安妮那么坚持不懈。我想到了我吹竹笛时的一件事情。那时我才刚开始学习竹笛。有人知道吹竹笛特别费力。竖笛大家都吹过吧？吹竹笛要用的力，比吹竖笛要用的力大十倍。因为供气不足，导致大脑缺氧。吹了一会儿，我就有点头晕了。这时我的脑海里有两个小人正在争吵，第一个说：哎，别吹了，都头晕了。下来休息一会儿，就别吹了吧！第二个却说：你休息一会儿，赶紧继续再吹吧！我思来想去。脑子里突然想到了安妮想要考上女王学校前的那一段刻苦的时光。还是按照第二个小人的想法做了起来。休息了三分钟。继续吹了起来。于是那一次还课老师还表扬了我。我想。如果当时我没有继续吹起来的话。那么结果将“不堪设想”。

星期天老师布置我们一个任务,下星期日举行"个人才艺展示".我决定吹竖笛——《外婆的澎湖湾》。我找来曲谱和竖笛，先自己慢慢地哼唱，不会的我就去请教老师。老师也很耐心的教我，他一边唱，一边在桌上打拍子。一开始，我吹得不标准，手指也不灵活，但我下定决心，一定要会吹。于是，我每天一有空就练，终于练得很熟练了。星期天，我的表演竟获得了最高分，我高兴得一蹦三尺高。通过这件事，我知道了一个道理：无论做什么事，只要有决心，就能成功。

而我，就比袁隆平差远了。寒假一开始时，我和妈妈制定了一张“寒假计划”。说说是我和妈妈写，其实全都是妈妈写的。做的时候也心不在焉，想着别的事情。如果没有妈妈的督促，我可能这个寒假就没有什么收获了。那次我去爷爷奶奶家过年，因为我的竖笛吹得非常好，所以妈妈把竖笛拿出来让我吹。我正高兴的吹着，姑妈泼了一桶凉水：‘‘这笛子的声音可真难听！’’我有些不高兴，但还是继续吹着。“哎哟，太难听啦！”姐姐也跟着说。我心里很难过，走进房间，竖笛一扔，自己躺在床上，对着房顶发呆，心里想：我再也不吹竖笛了！竖笛扔了算了！要不是妈妈鼓励我，我可能再也不碰竖笛了。

多年以前，有一位名叫李毅的音乐家，他非常会吹竖笛，经常为大家表演。同乡的邻居都赞美他：“李毅演奏的笛子，时而低沉，时而轻盈，时而婉转。像是巨浪拍打礁石，好似空中鸿雁高鸣，如同小溪流水潺潺，动听得简直都能”绕梁三日“啊！听了邻居们的赞美，李毅逐渐骄傲起来，每次表演时，总要向乡亲们收取钱财，每当有孩子拜他为师时，也是马马虎虎教学，从不认真，人们与李毅疏远了，背地里经常指责李毅。

在后来的日子里，我和竖笛成了形影不离的好朋友。每当我放学回到家，我便情不自禁的拿起竖笛吹上一段，然后再去写作业，会有一种满足感。每当我写作业写的筋疲力竭时，也会拿出竖笛来吹上一段，我感觉烦躁的内心就会恢复平静，再写作业就不会坐不住了。就连睡觉前的玩耍时间，我也要去吹竖笛，就像我内心的熄灯号一样。当然，我也经常会觉得有的曲子旋律太难了，在我准备放弃的时候，仿佛总觉得竖笛在说：“小主人，你可不能放弃呀！再多练习几次就好了！”于是，就这样我现在已经会吹很多曲子了，甚至贝多芬的《欢乐颂》。

一说起音乐课，我脑子里立刻会浮现两个大字“无聊”。有些人会说：“音乐课不是挺好的嘛，我想上还上不了呢！”唉，那是你们不知道我们的音乐课，每一次去上音乐课，总是没有什么花头，平淡而乏味。而且音乐教室好像从来不开窗，在里边待上个四五十分钟简直难以忍受。每次进入教室，老师总会先给我们放一段“安眠曲”，搞得我们昏昏欲睡。有时还会吹竖笛，什么“多”“来”“米”，我全搞不清楚。最要命的还是排练奇怪操，不但难做，而且老师还把我们班的视频发在年级群里，弄的全班同学难堪。不过仔细一想：音乐课至少没有单元考试，所以我还是努力去克服它吧。

可乐和小伙伴一起玩时，总是像一个小孩子，撒着脚丫子跑得飞快，以至于两只后腿跑动时是合拢的，加上小耳朵上下跃动活像一只小白兔。还有它听我吹竖笛的时候，不仅耳朵会动，而且头也会跟着美丽的旋律摇摆，它是不是很有音乐细胞呢？

又一次的大队委竞选开始了，我希望能够在这次激烈的竞选中当上“文娱委员”这个光荣而又神圣的职务。每一次的活动我都积极参与，在家里，我喜欢唱歌、跳舞，吹竖笛等，我的小提琴已经过了7级了。年年都是三好学生，体育也十分不错，每一次的运动会，我都有为班级出力。

音乐课上，老师让那些不会吹竖笛的人写检讨，已经过了一星期，今天老师来收检讨。班长张扬立刻召集同学交检讨，一张张饱满的纸出现在我的视线里，心里一惊！老师接过厚厚的检讨，一扫。严厉的问：“你们的检讨让家长签字了吗？”班上鸦雀无声……

下午，我便走进了音乐室学吹竖笛。我拿竖笛，不知道怎样用。五年级的一位姐姐教我说:“先把左手放在上面的三个口上，再把右手放在下面的四个口上面，然后就吹。”但我吹了许多次都吹不到。老师说“do”是最难吹的，但你学会了“do ”这个音你基本都可以吹谱了。如果多练就自然会吹的。

柯华她天生就有副“金嗓子”，课前总是回响她甜润的歌声，全班都不自觉地跟着她的调子唱着，她会的乐器也很多：弹钢琴，悠扬的琴声总是随风轻响；吹竖笛，笛声清脆悦耳。同学们都喜欢听她唱歌，在钢琴、声乐比赛中她还夺取了桂冠，大家对也都万分佩服。