梦想引航，创新筑梦。人总是处在无限的循环与继承之中，唯有创新，我们才不会停滞于原点徘徊寻找；唯有创新，我们才能真正逐梦未来。所以，一方面，我们自身要将这支桨运用得熟练自如，也就是培养创新精神，做到“知行合一”。居里夫人，袁隆平的故事早已被我们嚼的烂熟，但我们也只是将残渣啐出，却并不吸收养分。我们不乏能力，只是缺少一种精神。其实，任何一簇创新的火花都有可能点亮一个春天，只要你足够勇敢，足够自信。另一方面，舟行泽上，必要有一汪沧海承载我们长风破浪，也就是政府或社会的创新机制建设与平台搭建。上世纪80年代浙江人创造的“德清模式”，至今仍然闪耀着光芒。它建立“科研生产联合体”，有效助推了企业的科技创新和发展，不愧为创新机制建设的先驱。上海市将“创新、锐气、多元、时尚”作为上海青年文化的发展目标，并且推出创意论坛，创意周等活动，提升青少年的文化创造力。建设和完善创新体制，为创新力的发掘与施展提供平台，这是政府的责任与目标。也许在创新的路上，我们还有很长的路要走，然“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

老师和几位同学忙活了好一阵子活动才正式开始。其实同学们的创意还是挺多的，三要素各式各样，所谓“应有尽有”，没有的也全都有。不少词语配对都属于牛头不对马嘴，闹出不少笑话，老师念到的每一个都惹得大家捧腹大笑。“咳咳——Z君——在孤儿院——唱京剧。”大家都被“雷”到爆，空气凝固了0.1秒，我们都忍不住“爆发”了——班里像被扔了一颗“笑弹”，“轰——”地一下炸开了，班级陷在一片欢笑的海洋中：“哈哈哈……”笑声后又是由衷的赞叹：“这两个谁写的？太有才了！……哇！真有创意！……这两个搭配真是天造地设的一对啊！笑死我了……”过了好一会儿教室才安静下来。老师继续念到：“X君……在C君家……和火星人合体后研究地球？！”额，大家写来写去都扯到外星人了！现在小孩的思想真是“无极限”！果然，这一句“经典”也获得一阵爆笑，下课后大家仍然念念不忘，边走边吟诵所有的“经典搭配”，笑声洋溢在每个人的耳畔和心田。最终以欢笑为这次活动画上了圆满的句号。

我随手拿了一个簸箕，顺着墙根滑了一圈，我的簸箕里立刻就多出许多洁白的雪，我看着这些洁白如玉的雪，使我想出了一个创意：我们不如趁这个好景色，趁着这个好材料，我们也来创作一幅大型创意画吧！我和同学们把我的想法说了一下，大家都同意，说干就干，有的拿着笤帚，有的拿着簸箕，大家按照我的想法画了。我们要画一朵花，说起来这朵花特别简单，只要大家拿起手中的工具一块干就可以画了。花朵的花瓣有十四片，这是我们十四个人画的，下面，就轮到我为这朵花做最后的点缀了：我用扫帚轻轻地、慢慢地画了一根又长又细的根，好紧张呀，生怕画错了。我又接着画叶子，叶子的弧线真难画，真难把握，不是画平了，就是画的太有弧度了，终于画好一片。现在虽刮着风，可我已经满头大汗了，我又去那边画另一片叶子，五分钟后，我们的“作品”出炉了，在高处往下望，这朵花真是太逼真了，望着我们的“作品”心里美滋滋的。因为还要值日，舍不得把这漂亮的“作品”扫掉，只好先扫旁边的积雪，我们像拉雪橇一样把雪扫成了一堆，同桌把积雪堆成了“小山”我一簸箕就把他的“山”推倒了，他的“山”也不是无坚不摧呀！

想必大家看到我这标题，会为之震撼吧。其实我也觉得，文章标题，取得很妙，也很有创意。如果不出意外，这肯定是一篇全国特等奖作文。当然这不是我自夸，也不是我太疯狂，其事实，却是如此。近来，为什么喜欢写一些有创意的作文呢？原因很简单：想摆脱自己以前那种俗套构思，同时也是想尝试一下新的风格。哎，说这些，好像都是些废话，也有点偏题。但我还想在罗嗦一下，你们想知道我是怎样想到这标题的吗？你们可别说我小气，其实我很大方。告诉你们吧：我这标题，是昨天看电表度数，想到的。因为屋外电表安得太高，站着看不见，之后我并拿了四块砖，堆了四层------站上去看完电表度数------然后我又把四块砖，一块一块拆了下来。也不知是什么原因，就在这千分之一秒，脑海突然有了灵感。随后，我并想到了“拆砖见五朝”这一标题。在这里我还要慎重提醒大家：请你们不要把我当作天才，因为我承受不起，也没那能力，以免后日，影响我正常写作。人归正状，最后还是请大家静下心来，听我娓娓道诉“拆砖见五朝”的精彩内容吧：

蜚声创网的漂亮的小老鼠也上了我首批偷盗的名单，因为创网名编周周老师总是夸她的作文写得好，还说不知道她的脑子究竟装了多少“奇特的创意”。我羡慕得要死，早就想弄个水落石出了。于是我顾不上休息，披星戴月的赶往小老鼠家。小老鼠睡得象个猪似，根本不用担心她会醒来，我一下便冲进了她的头里。小老鼠的脑子里简直乱七八糟：同桌XXX的那个文具盒实在太漂亮了；早餐我不想喝牛奶了……我翻来翻去也没发现她的那些“创意”，我好着急啊。突然，我看见了一把很小很小的锁紧紧的锁住了几个脑细胞，我使劲瞪大了双眼，只见锁上写着：我的“创意”。糟了！这下可麻烦了！教官可从来没教过我怎么打开人大脑里的锁啊？这时，天快要亮了，小老鼠床头的闹钟叫了起来，我只得无限懊恼的离开了小老鼠的脑袋。

那次比赛前我购买的是两个房屋的拼图模型。“怎样设计最好看呢？”这事让我绞尽了脑汁。我在低年级的时候就做过。以前我只是把房屋模型按图拼装好了，之后把房屋涂上颜色，可是却显得没有创意。而这次想让自己作品做的完美却又不知如何下手。眼看参赛时间一天天的临近，我如同热锅上的蚂蚁，总是想不出有什么办法。我只好求助爸爸，我问爸爸：“您觉得什么样的创意能使我的拼图模型作品让人眼前一亮？”爸爸疑惑地问：“你在制作模型的时候遇到困难了？”，我说：“是呀，我需要您的帮助。”爸爸高兴地说：“有句话说‘困难是好事，可以锻炼人’，我们一起设计一起制作吧！但你应该有自己的设计方案。”看到爸爸这样支持我，我兴奋地点了点头

尽管人们的关系定位不一样，但从人们的长期生活和交往中可以看出，有一点是共同的，即和谐正是人们产生默契的一个前提和关键。人与人达到某种默契，就会沟通心灵的世界。人与自然达到某种默契，就会创造人与自然的和谐。人与社会达到某种默契，就会形成一种流动的秩序。默契是一种思念，是一个人与另一个人不约而同、长久不息的无言牵挂；默契是一种艺术，是一个创意对另一个创意神貌吻合、浑然一体的境界；默契，一切都在没有预约的不经意间的不谋而合。也许，真正的默契本来就不需要理由，就如同去问一株仙人掌，为何不在沃土里植根而偏要在沙漠中生长；如同去问一朵玫瑰，被人采摘后赠之以人还怎么能在花瓶里妩媚依然。我的朋友们，让我们都来寻找默契，共同创造一个神奇而美丽的空间世界吧！

假如我当选。我一定会“三心二意”的对待工作。这里的“三心二意”可不是做事不专心，随随便便的意思。“ 三心”是指进取之心、和平之心、宽容之心；“二意”指的是创意和诗意。因为有了“进取”之心，才能使我不断进步、不断完善自我、在保证学习成绩优良的前提下高质高效地完成工作。有了“和平”之心，无论成功与失败，我都会用一颗平常心来对待。有了“宽容’之心，才使我胸怀宽广、虚怀若谷，接受大家的意见，与大家合作把活动处理好。那”二意“呢？增一份创意，我们能创造性地开展活动，展示独一无二的风采；添一点诗意，我们能在紧张的学习生活中处变不惊，临乱不慌，从容不迫。

或许正因为我从小就有很多奇奇怪怪的点子，才慢慢造就了我生活里的一些创意和在节目里的一些所谓的灵感。创意也是需要积淀的，我一直在努力用我人生中的每分每秒，去发现生活和记忆里每一个小小的、可爱的细节和灵感。比如现在的一些音乐人，其实都不缺好的硬件，创作的作品却总是慢人一拍或永远跟风；比如有的词人在想如何把词写得更文艺、更押韵的时候，别人已经在写两段式的歌词了；国内舞曲当道，要做电子乐的时候，人家已经在玩新的节奏形式了；所以无论哪行哪业，我们都要勇敢地拥有一些“怪异”的想法，只要敢想，就不怕没有新的感悟和灵感。至于怎么创造灵感，就像我们小时候走过的那108条回家的路，总有一条，会让你有所收获。

这次比赛前我购买的是两个房屋的拼图模型。“怎样设计最好看呢？”这事让我绞尽了脑汁。我在低年级的时候就尝试过。以前我只是把房屋模型按图拼装好了，之后把房屋涂上颜色，却显得没有创意。这次我想让我的作品做的完美。但眼看临近参赛时间，我还是想不出有什么办法。我只好求助爸爸，我问爸爸：“您觉得什么样的创意能使我的拼图模型作品让人眼前一亮？”爸爸疑惑地问：“你在制作模型的时候遇到困难了？”，我说：“是呀，我需要您的帮助。”爸爸高兴地说：“有句话说‘困难是好事，可以锻炼人’，让我们一起设计一起制作吧！但你应该有自己的设计方案。”我兴奋地点了点头……

通过这本书，我们认识到做任何事都要有坚定的信念。否则，面对进行过程中的种种困难和挫折，是捱不过终点的。其次，是要有周密的计划，做任何事，都要有计划安排表，何时要完成到何阶段,一定要有进度安排,如遇事情未达到预定计划,则要采取种种变通措施来补救,以按时完成任务。再有,要能够随机应变,不被条条框框所限,遇到困难时要采取一切可以运用的方法,像书中的福克,在晚点时,采取乘大象,坐雪橇等应急措施。本书给我们的启示还有一点,就是我们,特别是年轻人,要有大胆的创意和想象。世界上每种重大发明的发明家,如爱迪生、本驰、莱特兄弟，法拉弟，正是因为有大胆的创意和想象，才发明出了伟大的发明。所以，我们要开拓思想，大胆创新，在学习的道路上才能取得更大进步。

未来经济学家Tyler Cowen最近写了一本书，这本书叫《平均已经过去》，意思是：在当今的经济活动中，10%的顶尖人才是赢家，下面90%可能都是输家，贫富差距越来越大。为什么？现代社会的创新有一个倾向越来越明显：每次创新，都有创新者和享受创新者。前者总是发明为后者代劳的技术，使后者什么都不用干，越来越傻，最终越来越依赖前者。Tyler Cowen的归纳是：工业化使体力劳动机械化、自动化；信息时代连脑力劳动也自动化了，有一系列智能机械替你动脑子。能够发明这些机械的、具有和这些机械互补的能力并与之进行创造性互动的，即10%的顶尖创意阶层，会独揽创新的果实；而那些只会享受这些果实的人，其实都属于为智能机器所代替的人，会变得无足轻重。

丰收节里快乐多，乐在有趣的推磨中。走进啬园，里面有一个名叫“农家乐”的迷你农庄，同学们都怀着很大的好奇心。首先，有一幅巨大壮观的“鲤鱼跳龙门”，仔细看，原来是由辣椒做的红鲤鱼，玉米做的金龙门，栩栩如生，惟妙惟肖。接着，我们在一个小的池塘里看到几只大白鹅，它们欢快地嬉水，高歌，赞颂秋天。然后，在走廊里，悬挂着几串约一米长的辣椒帘，是用辣椒一个个串起来的，火红火红的，又漂亮，又富有创意。最后，终于到了我们最企盼的地方——体验区。里面珍藏着我国最古老的农耕文化，有石臼、石磨等农作工具。我们早就跃跃欲试，按捺不住喜悦的心情，争先恐后的推起来。首先从磨盘上那个瓶盖大的洞口里放入粮食，推动磨，细细的粉就从缝隙中一点一点地流了出来。看着同学们满头大汗的样子，我想起了一句话：一份耕耘，一份收获。在体验之后我深深感受到了粮食的来之不易，亲手推磨，我真快乐。

又想起一位高鼻梁、爱穿黑色针织衫和牛仔裤的美国人。他手举着一部小小的电子产品，面带自信地微笑。他的名字叫做乔布斯。也许多数人只看到他成功的光环，鲜少知道他是一个弃儿，从小在孤儿院里长大。他的经历是坎坷的，然而，让我佩服的不仅仅是他20多年克服癌症折磨的勇气，更是他那双不停创造的双手和那颗固执而富有创造力的心。苹果公司之所以有如此成就，离不开他的锐意求新。在癌症的折磨下，他的手日渐瘦削。但正是这双手，如魔术师般，给世界带来了第三个深刻影响人类的苹果。第一个是夏娃偷吃的那个，第二个是砸在牛顿头上那个，第三个握在一双手上——勇敢而充满创意的乔布斯的手上。因为创造，所以伟大。

古人认为地球是方的，天空是一个固定的圆形屋顶。公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出了以地球为宇宙中心的“地心说”。由于“地心说”符合神权统治的思想，因此得到当时教会的支持，在中世纪一直居于统治地位。虽然有人对“地心说”抱有怀疑，却没有人敢于探究。后来哥白尼以付出生命为代价，推翻了“地心说”，创立了新的宇宙观——“日心说”。从现代科学角度来说，“日心说”虽有一定的局限性，但正是因为有了许多像哥白尼这样勇于打破常规、勇于探索的科学家们，才推动了人类文明的进程。创新往往要付出代价，还要有超乎寻常的勇气。是呀，没有打破成规的勇气，怎么会有爱因斯坦相对论的重大发现？没有打破成规的勇气，怎么会有乔布斯引领时代潮流的苹果创意？没有打破成规的勇气，怎么会有21世纪中华民族的崛起和腾飞？

朦胧中我看见马良哥哥站在我的身旁，亲切地问道：“小妹妹，你为什么发愁呀？”我说：“我想当一名小画家，可是我总也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递给我说：“这只神笔送给勤劳好学的孩子。”我兴高采烈地接过神笔，挥动神笔画了几朵鲜艳的牡丹花。我把画凉在阳台上，立刻招来了采蜜的蜜蜂，招来了翩翩起舞的蝴蝶。又画了几只雪地里啄食的麻雀，它们一下子展翅飞翔在蓝天上。再画一棵高大挺拔的松树，立即吸引了几只活泼可爱的小松鼠，小松鼠又蹦又跳。我又画了一张“金鸡报晓迎新春”，没想到这篇画被评为国际儿童绘画少儿组金奖。在颁奖仪式上，我碰见了获创意奖第二名和第三名的小华和小红，我们在一起画万里长城、天安门、故宫、大草原……我们决心要用自己的画笔为祖国增添光彩，我快乐极了！叮铃铃、叮铃铃……清脆的闹铃声把我从睡梦中叫醒。多么美好的一个梦！

”你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。”，随着“为自己代言”广告的热浪不断扩散，广告创意人陈欧也逐渐为大家所知晓。陈欧——聚美优品的创始人。她毕业于美国斯坦福大学工商管理学是中国史上最年轻的MBA毕业生，才华横溢的陈欧回国后却很迷茫，不知道要做什么，她不断问自己，问自己想要的工作想要的生活，自己的人生目标是什么。不就，他便在网络上得到启发，在电子商务还不是很成熟的时候，他做了以让所有人都乍舌的决定——他要做一个化妆品特卖网。虽然但是有许多人反对他，但是倔强的陈欧认定了这个想法，他创办了聚美优品网站，并出席为自己的公司代言，结果引发了80后的追捧，“陈欧体：广告效应显著。就是陈哦的探寻与坚持铸就了今天为大家所熟知的聚美优品网站，也铸就了陈欧今日的成功。陈欧找到了他的人生意义，就是为所有爱美的人士提供最好的美妆。

那一堂语文课上，我们讲的是《北京的春节》。在课上，同学们都准备大显身手，一个个都跃跃欲试。首先，李佳琪那一组先交流“腊八”的习俗。课文上的句型以及修辞手法，例如“这不是粥，而是小型的农业展览会”之类的句子，被他们交流得非常详细。之后，李佳琪又神秘兮兮地提出一个大袋子，然后开始了我们是否掌握了课文内容的提问。第一个被“幸运”地点到的是牛洲睿。问题是“腊八的习俗是什么？” 牛洲睿仔细地想了想，很快流利地回答了上来。李佳琪马上打开了袋子--袋子里装着的令我们琢磨不透的竟然是一口锅！她有麻利地拿出一个纸杯，揭开锅盖，取出满满一杯腊八粥，作为奖品端给了牛洲睿。--全班都目不转睛地看着这一组的创意。我们从未看到，想到过，所以对于这场精彩的展示，全班都报以热烈的掌声。

譬如，如果我们看到七条菜青虫卷曲身子从斜面滚下去，普通的联想顶多认为菜青虫找到了一个很好的逃避的方式；但放开一步联想，我们很快就能想到轮子，再放开一步，也许我们会联想到人类可以利用一个球形的充气囊从悬崖上往下跳；如果做无限制的联想，我们甚至可以去想菜青虫滚动的轨迹可能与某一个行星的公转轨迹相似，或者气候的变迁使得菜青虫采取了这种姿势的卷曲与滚动。当然，想像力可以无边无垠，但最终都要回复到正在学习的内容或正待解决的问题上来。你需要记住的是，无论你的想像多么荒诞不可理喻，如果有助于解决问题或者使你产生绝妙的创意，那么你就采取了正确的做法。当爱因斯坦思考相对论时，他正在做着白日梦，着自己正骑在一束光上，做着太空旅行，然后思考：如果这时在出发地有一座钟，从我坐的位置看，它的会怎样流逝呢？这样做并不复杂，我们何不也尝试着做一做呢？

出了以色列馆后，我们想去看“月亮船”沙特阿拉伯馆，可等我们到了“月亮船”旁边时，看到那长长的等候队伍我才领悟到万头攒动的含义。“游客们请注意，沙特阿拉伯馆排队所需时间为6个小时！”沙特馆排队处响起了这样的提示声音。为了不把时间耗在排队上，我们尽看一些排队时间不长的馆。两天下来我们看了好多馆，有丹麦馆、印度馆、非洲联合馆等等，每到一个馆我们都要在我们的护照上面盖上馆章留着纪念。整个世博园就像一个童话世界，到处都充满了奇思妙想的创意，除了以色列的“海贝壳”外，有8字形街道的荷兰“快乐街”，可爱的“青苹果”（罗马尼亚馆）等奇形怪状的馆。

所为的搞怪就是弄出怪怪的东西或实在原有的基础上增添东西让她很搞笑。有一天晚上我和爸爸妈妈在一起看电视，我就觉得很无聊，于是便冒出了一个在妈妈身上搞怪的念头。我先是悄然无声地来到了妈妈身后，然后看到了妈妈衣服上的帽子，又可已和我身旁的马甲上的钉扣钉合起来的扣洼，我便灵机一动，轻手轻脚地钉了上去，然后为了让衣服帽子显得很古怪，我便放了一个小版的地球仪进去，这帽子顿时鼓鼓囊囊十分搞笑，我又看到了一个红色的毛毯，我眼珠子咕噜一转，我又把毛毯拴在妈妈的辫子绳上了，就像头纱一样，妈妈居然还混然不知！我一边欣赏我这部人类史上的“杰作”，一边在看还有啥东西可以再添加“色彩”。我又看到了五颜六色的毽子，有紫色的，有黄色的，还有蓝色的……我便拿了一个紫色的“鸡毛”插在妈妈的辫绳子上，还在妈妈耳朵旁的头发上插了几根。我先是给妈妈正反两面偷拍了一下，又喊爸爸看，不知不觉中妈妈发现了我打扮的“天罗地网”（可能是爸爸的笑声被妈妈听到了），很兴奋，居然说我很有当创意家的天赋我惊叹不已，合着妈妈您是这样想的呀，那我一定要努力学习，仔细观察生活，当个创意家。

是啊！勇气＋创新＝成功，这条公式已经证明了事实，生活中像疯子的人，他就会比别人多一些创新精神，生活中又何偿不是这样的呢？就在上次“小石头吉祥物”为咱们学校设计吉祥物，同学们要不画老虎，要不画龙，要不就画什么蝶…。都是千篇一律，而平常被人称“癫式学生”的我，上课专心，下课就疯疯癫癫的我，真是的！他们这些人没有一点儿创意，这奖项奖金有1000多块，够我在校门口的小吃店每天只5块钱烧烤200天了，我才不能跟他们一样哩！于是在星期五晚上，我在也不玩，把自己关在书房里，设计吉祥物！嗯——既然是小石，我就应该以石头为基础，该画什么好呢？我又陷入一片沉思…。“下面为你播报下一条新闻，胡锦涛发出争当‘五心少年’…。。”只听新闻联播的声音，灵感便油然而生，他们那些同学希望学校像龙一样，我何不以‘五心少年’为主呢？以‘点’字为原型，也写出了我们学校“点石成金，养石成玉”的理念，于是我便埋头苦干又开始创作了。这创新真是给了一生巨大的财富啊！

最近几年流行起来的“超女”、“快男”，虽然在比赛时，支持选手的票数超过上百万。可是，当比赛结束后，他们的拥护者、追捧者们早已不见踪影，如此令人匪夷的现象，让大家觉得，其实电台才是最大的赢家。什么“超女”、“快男”，不过是电视台利用赚钱的工具罢了。但是，看过“美国偶像”这个节目的观众，一定会发觉这些选秀节目完全是模仿国外的。所以，有许多人批判那些选秀节目的过错。但是，那毕竟是少数。直到今年，选秀节目在中国盛行已三年之久，每年都是相同的程序，什么海选，PK，投票，几乎成了每次播出的必需品。且在某台播出后获得很大反响后，其他各台都开始纷纷效仿。“快男”、“型秀”、“绝对”……这些选秀节目令人目不暇接，多了，便让人心生厌恶之意，没有任何创新的老套式造就一批批选出来的“明日之星”，然而，最后“红”了的屈指可数。可是，为什么“美国偶像”创办了六季，风靡欧美5年、收视超过全球1/2人口，且新意百出呢？并不是中国的“星”才气不够，而是“美国偶像”每年形式翻新，令人耳目一新。他们每年的创意和想法都符合当下人们的思想，符合潮流趋势，所以会受到那么多人的推崇。

现在的科技已经那么发达了，那我们还可以继续发明更多的发明，来带给人们方便快捷吗？回答是：可以的！只要我们努力的学习，努力的攀登，就一定可以使科技更加发达，使人民更加受益。我们以后，或许会发明一些更加有用的灯。它或许会说话，会听懂人类的语言，它可以陪着一些孤寡老人、自闭症儿童聊聊天，让他们感受温暖，不会在有被抛弃的感觉，适合安在一些老人与儿童家里。它或许还会自动报警，能够感受到危险，自动引发报警装置，不用人为去触碰它们，可以全自动。它们或许也会十分省电，还散发热气和冷气，实现冬暖夏凉，让人们不再畏惧冬天的寒冷，夏天的炎热了。并且可以既让人们节省了空调钱，又还可以保护环境，节省资源。它们或许……其实科技也并没有想象之中的那么神秘，科技就只是平凡的东西。比如一些小发明，小创意，把各种东西结合产生有用的新东西，就附有科技性。就可以算科技。打个比方来说：橡皮铅笔就是一种科技，发明人认为在写字写错时在去拿橡皮麻烦，为了方便使用，便把橡皮用铁皮绑在铅笔上使用。本来是为了方便自己使用，却成为了风靡全球的橡皮铅笔。这难道不算是科技吗？现在，很多人都用它来伴随自己学习，工作。

与传统作文教学模式相比，抛锚式作文教学更强调学习过程的亲历性。传统的作文教学模都没有摆脱一种思维模式——字、词、句教学和训练，语言教学和训练，主题思想教学和训练。这种教学模式的实质是用记忆和模仿来代替学生的观察和创造。学生由于缺少观察思考，很难有自己的见解，更难得有自己的真情实感。产生上述弊端的原因在于我们的作文教学以我们的经验、以前人的经验代替了学生自己的体验。抛锚式作文教学则特别强调成文过程的亲历。学生动手写作文之前，先在问题解决的经历中亲身参与作文材料的生成过程。学生是一边操作，一边获得作文材料的。他们在完成任务的过程中，学到了相关的知识，掌握了相关的技能，并亲身体验到了独立完成一件工作后的乐趣和成就感，领悟到了“事非经过不知其难”的真谛。亲历策略体现了“生活即教育”的思想。如：在“假如我有一只哆啦A梦”的习作中，学生自编自演，亲历了表演过程，写起来，既有创意，又非常容易。

如：2002年江苏徐州市中考要求以“水”为话题作文。有个考生拟题《水祭》，颇具创意地以杜牧绝句《清明》中的四句诗作小标题，第一段以“清明时节雨纷纷”为小标题，书写与春雨有关的种种喜怒悲欢；第二段以“路上行人欲断魂”为小标题，展示了旱灾肆虐的荒年一杯水要卖1000元的拍卖会场面；第三段以“借问酒家何处有”为小标题，通过李白、苏轼的呼喊进一步渲染缺水的悲哀；第四段以“牧童遥指杏花村”为小标题，描写了保持着古朴之风的杏花村山清水秀的美景。生动的正反对比，引发人们对珍惜和改造水资源的深沉思考。作者用四句诗作小标题，使理性思考寓于形象语言较典型的小标题中。

这本书主要讲的是李开复从童年到读博士的故事和他工作的经历。我觉得李开复是一个很有理想的人，他为了让中国的年轻人更加进步，放弃了在谷歌优厚的待遇和高额的薪水，建立了“我学网”和“创新工厂”，一个是他自己跟中国青年交流的平台，另一个是他为了帮助中国青年创业而创建的公司，这两件事情耗费了他极大的精力和非常多的资金。李开复说：“在过去20年，我有幸在乔布斯、盖茨、施密特等人身边学习、成长；我有幸在PC时代历经苹果、微软，有幸在互联网时代历经谷歌；我有幸看到三个世界一流公司的成长和成功，有幸在美国硅谷和中国中关村崛起时，在这两个地方做过最有创意的工作。这些职业的经验，才是我最有价值的资产，我非常希望能够把这些资产传授给中国青年”这句话充分体现了李开复对中国青年的期望和他的爱国之心。

想象来源现实生活，是以解决问题为核心、为线索，想方设法超越现实。往往小学生的想象不太现实，但充满憧憬的神奇色彩，对未来生活信心十足，我们教师要大胆鼓励学生展开理想的翅膀，让他们敢于绘制未来的蓝图，因为未来是属于他们的。没有美好的想象就没有新的创造，就没有美好的现实。这类训练的内容包括展望未来美好的想象，如《20年后的×××》、《 2040我们再相会》；问题完满解决的想象，如《太空治癌医院》；科学超常发展想象，如《寻找人体黑匣子》等。憧憬想象极具创造性与挑战性，训练时，由于儿童的想象神奇色彩与成人不同，教师要充分肯定他们的创意，适当之时提出参考意见。

王老师很有创意。上课前，她会在黑板上画一条大鱼，张开大嘴，然后在大鱼嘴巴前，排放着两块带着磁铁和颜色的鱼饵。“这是干什么？”同学们都在下面小声议论着。“同学们，我们把全班同学分为两组，男生一组，女生一组，蓝色代表男生队，粉红色代表女生队，下面我们来做一个游戏。”一听说要做游戏，我们可高兴了，个个好奇地望着王老师。“游戏是这样的，男生队和女生队来比赛，只要男生队中有一个人上课不认真，我们就把蓝色鱼饵向大鱼的嘴巴移动一步，同样的，只要女生队中有一个不认真的同学，我们也把粉红色鱼饵向大鱼嘴巴移动一步，到时候看哪一队先被大鱼吃掉。”王老师接着说。就这样，我们全班同学上课都很认真了。

每一个90后的青年都有自已独特的一面，但不可质否的是，90后的小将们有着对“新”的共同追求。“火星文”、“非主流”，那是我们个性的张扬；课堂上的另类见解，那是我们思维活跃的体现；网络、时尚、偶像，那是我们创意的发挥。在青春进行时上，我们都渴望拥有不同于人的特殊经历，让绚丽的色彩，独特的魅力为自己的青春增色。于是我们怀着各自的梦想，在阳光下放声歌唱，不顾旁人如何嘲笑，不理会他人刻意的讥讽，坚持创造自己的春天，活出自己的滋味。虽然有时小小的挫折、困惑会引来一些风雨，但90后的青年们坚信着：刺激、挑战会让我们成长。哪怕伤痕累累，我们的字典里也从来不会有“放弃”二字。

风鹏正举，极目潮平两岸阔；逸兴方遒，喜看景美一图新。和胎乐蕊，氛围无所不谐；俊彦英才，携手与时俱进。日新化境，魅力台州，灿烂辉煌长三角；再领风骚，资身热土，纵横潇洒大舞台。嚱吁乎！开股份合作经济先河，此举功铭史册；为民营经济创新示范，其路充满生机。少年强则中国强，时代新则日月新。走向未来，滨海看年轻的台州；创意生活，台州更诗意的风流。海韵天风，让世界走进台州；美意文心，听台州漾情悠悠。

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验所写的，指引大家实现成功的方向。他在书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念。让我们明白了真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功。他们成功的经验在于，他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。

在生活中，许多巧妙的设计，独特的创新，不仅能让人感受到创意给生活的快乐，而且给人很多思考和启示。我喜欢创造，因为它带给我别样的成就感，不同于好的成绩。人们在看电视时，往往不会注意到广告，这些广告也是设计者精心设计的，我有时也会花些时间去看广告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的广告实在是太粗鄙了，但“彩虹糖”“麦当劳”“真知棒”“德芙”的广告就极富创造力和吸引力。看到有趣的广告也是有趣的体验。

战争如此，创业经商也是这样。“在化学家的词典里边没有废物二字”。在这个世界上，一物降一物是规律。河底的污泥多了，不利于养鱼虾，但是种莲藕却是好肥料。民间还有用河底污泥给丝绸染色的。用河底的黑泥沙，日照烧制成了着名的黑陶。多想，解决问题的方法才有创意，才有妙味，才会产生最优、最佳的效益。无论多么难的问题，只要愿意变换角度，多想，多实验，总是能找到更好的办法的。“只有想不到，没有做不到。”世界上一切奇迹，都是人想出来的，都是人创造的。

用诗词句作为串联词连缀全文。如有作者以“水”为话题写就的《水祭》开篇是题记，接着以杜牧的绝句《清明》中诗句为框架和线索，写出了以“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”为标题的四个概括性画面。最后还有附记。文章不仅围绕“水”话题写出了水的过去、现在、未来，还引发了人们珍惜水资源的思考，改造水资源的思索富有创意。

这个小雨沙沙的星期六，我和爸爸妈妈一起去参观了文博会。一路上秋风和小雨点儿亲密的向我们身上使劲的贴了贴，不一会儿，我的身上就布满了小雨点的“脚印”。哦，到黄龙体育中心了，我们又乘着公交车向目的地驶去，经过一小时的等待，终于到达了白马湖生态创意城广场。

创意市集开始了！才一会儿，我的一架飞机模型以15元钱卖出去了！旗开得胜，我又把五花八门的手工作品、卡通画、玩偶拿了出来，一边吆喝：“快来看一下啦，手工作品一件5元，玩偶5元3个，10元一幅卡通画！”一边看了眼别人摊位，哟，准备得并不比我差，而且别人的摊位前也挺火爆的。

满心期待的暑假终于来临了，一想起假期里我和另外9位同学将在老师的带领下代表北京去济南参加“尚德电力杯中国青少年创意大赛总决赛”，我就兴奋不已，不仅因为我喜欢航模比赛，更因为那几天没有了家人的约束。

至此，在华丽的文字都无法遮盖那世界上最可耻的词语之一——抄袭。只不过，他们不是照搬本物，而是抄袭创意，还有特别标注：广州亚运会吉祥物名为乐羊羊，由五只颜色不同、形态各异的羊组成，名字分别为“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”。

假如让我当一天老师，我要当一名美术老师，让学生们自己畅快的遨游在美术知识的海洋，在创意的殿堂里游戏，让他们觉得学习美术不再枯燥无聊，更有学习的劲头，把他们心中的“要我学”变成“我要学”，真正的提起学生们的兴趣，让他们不断的进步，画得更多，画得更好，画得更有创新意识，让他们的画笔在他们的手中生花。