来到比赛现场，我的心脏像小兔子一样蹦蹦跳跳，急躁不安。我选择好位置，便开始作画了。我先把猴子与它身后那棵“高耸入云”的大树用铅笔细描淡写出来。定好位之后，我再用勾线笔把人物的景物勾出来，最后用水彩笔把图画补完以及上好色。终于画好了，一幅《猴子荡秋千》便栩栩如生地展现在我眼前。我将画小心翼翼地放在老师手上，老师对我竖起了代表夸奖的大拇指。几周后，我成功了，老师把获奖证书发给了我，其他同学都十分羡慕，我高兴极了！窗外的小鸟也叽叽喳喳的叫个不停，似乎是在为我喝彩呢！我知道这仅仅是我在绘画道路上迈出的第一步，我要坚强地走下去，努力去探索……

我把五子棋拿出来，摆在桌子上，郑重其事的宣布：“比赛开始！”于是我们就开始了紧张的比赛。我们上课学习了很多下五子棋的方法，我轻松应战，而姐姐呢，好像不敢轻敌，紧锁着眉头，眼睛盯着棋盘，琢磨着每一步该怎样走。我把腿翘得老高，登在椅子上，嘴里哼着歌，眼睛不时往窗外瞟瞟，窗外的小鸟在空中滑翔，眼的功夫消失在天际，远处还能看见马路上的汽车。我不听的变换着动作，一会躺在沙发上，一会翘着腿，一会又把腿蹬在桌子腿上，心不在焉的想：我的水平这么好，第一名的得这么轻松，对于总是我手下败将的姐姐，我还用那么认真吗？想到这里，我笑了笑，姐姐还在注视着棋盘，棋盘上挤满了棋子，白的黑的，空着的格子所剩无几。我轻蔑的说：“你好慢呀，姐姐，我都等不及了。”姐姐不理我，依旧埋头苦干。

“丁铃铃”我心中紧了一下，然后，我脸上又浮起了微笑，大步走进教室。我走上讲台，笑着说：“同学们，你们好！在这一年里，我会带领大家遨游学习的世界里，让你们轻松度过小学六年级阶段。至于我的名字吗”无所谓！你们需要喊我的“代号”——陈老师。好了，飞翔开始！第一程，就是桂林了。“我开始了我的课程，我先点了些同学让他们说他们对桂林的了解。从同学们了解的程度开始讲解，由浅到深，由课内到课外，看着孩子们学习的津津有味，快乐得像只小鸟一样。突然，我看见一个同学望着窗外，我幽默了一下：“这位同学，窗外的小鸟在打架吗？准赢了呢？”顿时全班哈哈大笑，那位同学也不好意思地低下了头。趁此，我对他教育了一番：“孩子，做事不能三心二意，做错了也别发愁1，好好听课就行。”我刚讲完就听见“丁铃铃”的声音。“下课‘我说道。

因为爸爸妈妈一般都能早早醒来，所以作为“保险”的闹钟定时就定得比较晚。记得有一次，因为读书忘了时间，我直到凌晨1点才睡着。第二天早晨，窗外的小鸟儿早已叽叽喳喳地欢叫了，我还在呼呼大睡。爸爸妈妈也都没有醒来。糟了，糟了！还有半个小时就要上课了！可我还在安稳地睡着，做着美妙的梦，浑然不知就要迟到。这时，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟好像很焦急，突然锲而不舍地“叫”了起来。我从睡梦中惊醒，一看表，妈呀！就要迟到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸妈妈，以旋风般的速度洗漱，还来不及吃饭，就匆匆奔向学校。好险啊！还差几分钟就迟到了！多谢了小闹钟，要不然我可能就要“一觉睡到自然醒，后悔悔到肠子青”了！

天是阴的，正如我的心情。灰色。有些黯淡。呵，17岁了。是的，今天是我出生的第17个年头了。是不是应该庆祝呢？我不知道。17岁，正如书上说的，应该是个美丽的季节吧。可不知为什么，我一点也没感觉到她的美丽。突然觉得自己活得好虚伪。生活。满无目的的。周遭的一切都是那么虚无飘渺。是为了什么？我不知道，也不想知道。窗外的小鸟在叫了。他们快乐吗？还是像我一样。一切都是那么生机勃勃，一切又是那么死气沉沉。好矛盾。外表的我总是乐观的，爱笑爱闹。是别人的精神支柱。可我的心里却在滴血。压抑着。只把泪流在心里。早已习惯了的日子。我不会哭。“除伤感外，任何形势的流泪都是无能的表现“是谁说过的话？我忘了。经过了那段日子后，我看开了很多。这就是成熟吧。一种不属于我这个年龄的成熟。觉得自己变得好坚强。又好脆弱。原来一切都是一个谎言。笑话。我开始有些明白了。

记得有一次，我生病了。那时是春天，特别容易感冒发烧，我因为天气一会冷一会热而发烧了。那天我起床觉得有点不舒服，就去问问您是怎么回事，原来我发烧了，您二话不说就拉起我的手带我去看病。我们到了，您立刻就去问医生：“医生，我女儿怎么样啊？有没有大碍？”医生就说：“先测测温度吧！”说着就把温度计递给了我。我夹了几分钟后拿出来给医生，医生看了看，又说：“您女儿发高烧呢！打几瓶点滴吧！”我静静的坐在座位上，看着窗外的小鸟过了很久，我打完点滴了，医生开了一些药给我。我们回到家，您立刻就问我:“感觉好些了吗怎么样啊！”我有气无力的回答：“好些了！”我吃了一点东西后，您有喂我吃药，在我生病的那一天你一直都没有休息过。我感觉好多了，我就叫您睡一会觉吧！

小演员表演地越来越出色，诗歌朗诵也越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地在远处望着我们。接近尾声的时候，也就是总结的时候，选手们神情紧张，目不转睛地望着老师那苍老的脸，可老师还在卖关子，说还要在商量一下，当老师念出我们小组名字的时候，我们组的同学不禁欢呼起来，望着老师加的分数，眼睛里满是幸福。我们都沉浸在幸福之中，窗外的小鸟也叽叽喳喳地为我们得奖的组祝贺。

这一次月考的试卷发下来了，窗外的小鸟悲惨地叫着，我闭上眼睛，不敢去看这次的成绩，想起考试期间头剧痛的感觉，现在都有点不寒而栗。窗外的小鸟突然停止了叫声，我缓缓张开眼睛，望着那熟悉而又陌生的字迹，一个个红色的叉如刀一样直刺我那小小的心，我有些迷惘，心里的痛楚无法用语言来形容，想起家里的母亲，心里更是难过。这样的成绩怎么好意思拿回家呢？

还记得有一次，我上课的时候，被一只窗外的小鸟给吸引住了，它的羽毛是黄色的，尾巴是蓝色的，好像是一只翠鸟。它“喳喳”的叫着飞上了树梢。这是，您已经讲完课了。您说：“拿出纸和笔出来写作业。”这时，同学拿出笔和纸“唰唰的写起来，而我在那抓耳挠腮，狼狈不堪，一个字都写不出来。您三步并作两步的走过来说：“你干嘛?”我说：“我不会写。”您就反复给我讲了一遍，一直讲到我听懂为止。

十三岁的我，像一只困在笼子里的小鸟，失去的是自由的空间。一个周末，我问爸爸：“今天上哪玩去？”我迫不及待。爸爸却一脸严肃：“天天只想着玩，都快考试了！还这样无所事事，回房间写作文去！”我只得秉“公”办事——我像笼子里的小鸟，刚飞出笼子，却被主人收回笼子里，失望极了。看者窗外的小鸟——叽叽喳喳哼着歌曲，在空中翱翔，想要飞带那就飞到哪，无忧无虑的生活。

第二天一大早，几声清脆的鸟鸣传进了我的耳朵我艰难地揉了揉眼睛，坐起身来一看，只见太阳早已生升了老高，那几声鸟鸣就是窗外的小鸟发出的。我兴奋地一下子蹦了起来，在床上又叫又跳，大声喊道：“喔！今天可以去野炊咯！太棒啦！”妈妈也被我这“震耳欲聋”的大叫声吵醒了。我见她起床，立刻催促她去买早餐，然后自己穿起衣服，跑下床去收拾东西，一边收拾还一边唱：“我是女生，漂亮的女生，我是女生然后以最快的速度解决了早餐，拿起书包就往学校赶。

时间飞逝，落日的余晖将图书馆划为了它的领地。钟声响起，这儿要开始休息了。读者们都不约而同地站起来，整理好桌椅，大步向门外走去。我回头留恋地望了一眼，发现一名老奶奶还在座位上孜孜不倦地阅读着。我猜老奶奶年轻时一定是位文艺青年吧。她花白的头发被风吹了起来，飘扬在空中。窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在提醒着老奶奶时间不早了，要离开了。可是，我却想说——嘘，别惊扰了她的美。

河流一下子变肥了好像重新注入了生命，又“叮叮咚咚”唱起歌了；硬硬的土块好像禁不住雨的轻捶，散成粒，化成软绵绵一团儿了；小草儿开始在墙边缩着，听到雷声，马上昂起头，张大干渴了一个冬天的小嘴，精神地喝着甜甜的雨水，生气勃勃的了；旁边树枝，好像在努力用力，尽力涨着小了的树皮，在角落，在缝隙，隐隐约约能看到淡淡的新绿，它充满希望直插青天仿佛在告诉自己这将是以后的发展方向；地上的爬虫似乎多了，可惜我都不认识，只是觉得在地上，台子上乱跑又肉麻又可怕，精力倒是无穷的；窗外的小鸟很开心地应和着雷声，开心地互相追逐，欢笑！

“叽叽~喳喳~”窗外的小鸟欢快地啼鸣，“唔~哈~”揉了揉睡意朦胧的眼睛，想起爸爸对我的承诺，一下子来了精神——我们约定今天动物园哟！飞快地穿好衣服，准备好一切，然后跑向客厅，但是映入眼帘的不是爸爸妈妈整装待发的笑颜，而是大包小包的行李。突然传来了妈妈的声音“你去收拾那边，要快点，不然就赶不上火车了！”‘火车’？听到这个词我仿佛明白了什么似的，但是却又不知道它真正的含义，只感觉两眼涩涩的。

在日常生活中，考试早也成为我生活中的一部份。我常常为考试而苦恼，明天就考试了。，我的心情紧张反而又激动。，生怕题不会做、考不理想。。这时我养的金鱼正吐着泡泡望着我。，窗外的小鸟也叽叽喳喳地叫。。一阵微风吹过，。门外的风树也沙沙做响。。它们仿佛在为我加油鼓励。于是我从床上跳起来，，拿起语文书埋头复习起来……窗外的月亮更加皎洁、星星更加明亮，，它们无时无刻都在警示我不要放弃，，相信自己一定能行。。

今天，付老师给我们带来了一个宝贝，“唧、唧、唧唧、唧唧”这话被似乎被窗外的小鸟听见了，它们也过来凑凑热闹，看看是什么东西吸引了我们，仔细一看，原来是一个正方形的盒子，上面有一个硬币大小的小孔，下面有一个小锁扣，付老师把它锁住了，我心想。这里面装得到底是什么呢？是硬币？可又没发出声响。是头饰呢？我真是二丈和尚摸不着头脑，小鸟们也叽叽喳喳地议论着。

我这人上课有时爱走神，起初上她的课也不例外，常常不是思绪飞到西班牙，就是精力随着窗外的小鸟一起飞上了天空，一会儿幻想自己当上了美国总统，一会儿又梦见了自己捡到了一张百万支票。按照妈妈的话来说，就是“脱不了魂”。为这，我不知受过妈妈多少骂，后来，上她的课时，她却总是冷不丁地突然叫我，提醒我，反复这样，于是，现在上课我不再开小差了。

望了望窗外的小鸟，它们站在树枝头，叽叽喳喳的叫着，呼朋引伴。好生嫉妒它们的快乐和自由。看看它们那翅膀，不禁也想拥有一双翅膀，能摆脱这一切，愉快地飞向高空，无拘无束。不去管作业，让数学难题消逝在我面前，去游遍全世界，去“采菊东篱下，悠然见南山。”享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，让它成为我美好的持久的记忆。而现实，却给了我个大巴掌。

过了一会儿，雨停了，天上出现了太阳，太阳微笑地把阳光从窗口送进来，阳光照在我脸上。看着雨后的阳光，使我想了一首歌：阳光总在风雨后，请相信有彩虹，不经历风雨怎能见彩虹，风风雨雨都不怕……我顿时明白了，是的，的确，不经历风雨怎能见彩虹。阳光总是在风雨过后才会出现的。于是我从考试的阴影中走了出来，并下定决心：努力学习，争取在下次考试时考得更好。此时，窗外的小鸟正在不停地歌唱……

十三岁的我，像一只困在笼子里的小鸟，失去的是自由的空间。一个周末，我问爸爸：“今天上哪玩去？”我迫不及待。爸爸却一脸严肃：“天天只想着玩，都快考试了！还这样无所事事，回房间写作文去！”我只得秉“公”办事——我像笼子里的小鸟，刚飞出笼子，却被主人收回笼子里，失望极了。看者窗外的小鸟——叽叽喳喳哼着歌曲，在空中翱翔，想要飞带那就飞到哪，无忧无虑的生活。

学校虽然不金碧辉煌，但在我眼中却很奇丽，学校一年四季就像春天一样生机勃勃，一到春天，校园中就万紫千红，鸟与花香，令人心旷神怡。夏天，花朵都盛开了，一阵微风吹过扑面而来的便是花的芬芳，大树枝繁叶茂，苍翠欲滴，沁人心脾。这种景色正如“舟行碧波上，人在画中游”。真想不到，这样的景色只能供我们观赏一个月了。不，它回永远在我们的心田跳动。无数次的成功，无数次得失败，无数次的欢乐，无数次的伤心……都留在了周市中心校，一时就转如其他学校，离开小学生活还真舍不得。和蔼可亲的老师，有书香气息的校园，六年一直陪伴在窗外的小鸟，昆虫，植物……马上就要告别了，我的心头一热，我多么希望不会“毕业”，时时刻刻在这个”家“中玩乐。虽然平时学习也很枯燥，但有同学门真挚的友谊，也有老师的亲切教诲，这种生活让我终生难忘。我相信我们这种深情厚谊不管多少年也不会改变。我相信总有一天我们师生会再一次团聚在一起！

一会来了一个老师，老师就把我和我的搭档——马晓陆找来演，老师说了一声开始，周围静得出奇，似乎可以听到同学们急促的呼吸声。教室被一种紧张的气氛笼罩着，连窗外的小鸟也似乎意识到了什么，不再像平时那样叽叽喳喳地唱歌了。只觉一股凉风从背后升起，我的心紧张得扑通乱跳，像高空中的绳不停摇摆。我紧闭双眼，只觉瞬间空气似乎都凝固了。我看见那位老师一直看着我这时就想：哎呀！可不能给我的爸爸（是我校的一名很有名的老师）丢面子呀。这时我的心里就更加慌了，可是越慌越出事，我把一多半台词给忘了，马晓陆也有点紧张我们两个说话总是吞吞吐吐你听：“你……爷爷……没…没…有责任心”。说完一句话得半天，看的老师一个个摇着头，突然爸爸来了，这时我就想：在爸爸的眼里面子是最重要的了，怎么办，怎么办，爸爸来了要是给我爸爸丢脸那可就不好办了，记得那次，我因为作业没有写上，所以，就给爸爸丢了面子，回去以后爸爸就不让我去上学了，我把爷爷奶奶请了来给爸爸下话，我记得清楚极了，爷爷奶奶足足下了1个小时的话，爸爸这才同意了。这么一想，我把台词一个也记不清了，最后我们两个终于结结巴巴的终于给说完了。

窗外的小鸟在电线杆上多嘴，风都跑哪去了？空气里弥漫着的不是花的芳香，不是清凉的雨丝，空气是干燥的，似乎再经碰触就会产生火花，烦躁，没有静下心来的我，丢下手中的画笔，起身走到窗台，极目远眺，那一片绿色，“一种天气，一种心情，一卷书画，一种人生，手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗？”随之而来的就是“嚓，嚓”的声音，老师哥哥的话，像一阵凉风掠过我那浮躁的心，我过身，望着老师，卷卷的头发，白皙的皮肤，高挺的鼻梁，纤细而修长的手正在给我修改未完成的画，阳光洒进来，照在他的身上，似乎给他镀上一层光环，多么美秒的画啊！老师哥哥抬起头，笑了笑说；" 怎么了，我说错了吗？画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是创作时的心与情感，完成一幅作品，需要一个耐心的过程，或许一幅作品需要很长的时间，在一幅真正有灵魂的作品上，你感受到的是他对你的强大视觉冲击力，是他强大的生命力，它所表达的情感，一个画者，拥有自己的目标，拥有自己的理想，是不会轻易放下手中的画笔，手中的画笔就像是打开理想的钥匙，你明白吗？”

让我们感到激动的是成康小学的小伙伴们要和我们同上一堂语文课。“叮铃铃——”上课铃响了，我们三年级一班的教室里静悄悄的，窗外的小鸟也乖乖地站在窗台上好奇似地望着讲台。这节课是我们班主任刘老师讲语文第14课《检阅》，课文主要讲了一名小男孩儿博莱克左腿截肢，依靠拄拐走路，国庆节到了，同学们要组队参加庆国庆节检阅队，博莱克怎么办？参加不参加？站在什么位置？通过讨论最后博莱克站在第一排与小伙伴们一起走在检阅台前。课文被刘老师讲得有声有色，几十双眼睛一眨不眨的盯着刘老师，回头望望新加坡的小伙伴们，他们有的托着腮，有的抱着臂，还有的靠在椅背上，听得津津有味，同我们一样被课文中小伙伴间友好相助、团结友爱的精神所深深打动了。刘老师走到同学们中间，抚摸着小伙伴们的头深情地说：“新加坡百分之八十居民是华人，他们与我们一样是龙的传人，拥有着黄皮肤、黑头发。我们是兄弟姐妹、我们是好朋友！”

走进7班，我随意找一个位子坐下，打量打量四周---同学们都在热切地交流着、快乐地玩闹着，连窗外的小鸟都成群结队地唱着歌，可我却没有玩伴，只能孤零零地坐着。过了一会，韩老师进来教室给我们调整座位，我和一个特别爱笑的女孩分坐在了一起，我仔细地打量了她一番——头发微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起来时仿佛是一弯月亮；鼻子高挺，樱桃小嘴，恰当的生在脸上。她笑起来有两个小小的酒窝，露出两颗尖尖的小虎牙，真是可爱极了。放置好物品后，她非常大方地对我说：“你好呀，我是彭英贝，你可以叫我贝贝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起来：“我是胡丽滨，小名也叫贝贝唉。”“真的吗？”她惊喜地笑起来。没过几分钟，我和她就成了好朋友，而且我们还被分在同一个寝室了呢。如果我忘带了什么东西尽管找她，不小心碰掉了她的东西她也不会斤斤计较，她说话干脆利落，喜欢助人为乐……她的优点我数都数不过来。

记得有一次，我生病了。那时是春天，特别容易感冒发烧，我因为天气一会冷一会热而发烧了。那天我起床觉得有点不舒服，就去问问您是怎么回事，原来我发烧了，您二话不说就拉起我的手带我去看病。我们到了，您立刻就去问医生：“医生，我女儿怎么样啊？有没有大碍？”医生就说：“先测测温度吧！”说着就把温度计递给了我。我夹了几分钟后拿出来给医生，医生看了看，又说：“您女儿发高烧呢！打几瓶点滴吧！”我静静的坐在座位上，看着窗外的小鸟……过了很久，我打完点滴了，医生开了一些药给我。我们回到家，您立刻就问我：“感觉好些了吗？怎么样啊！”我有气无力的回答：“好些了！”我吃了一点东西后，您有喂我吃药，在我生病的那一天你一直都没有休息过。我感觉好多了，我就叫您睡一会觉吧！

妈妈不需要价值连城的礼物，更不需要什么金山、银山……她真正需要的只是我们的一片心意、一句祝福、一朵在她心中最美的康乃馨。而在这一天，我也给了妈妈一个surprised。一大清早，闻着清新的空气，我就被窗外的小鸟唤醒，去了花店，精挑细选下，我看中了三枝分别为淡黄色的、粉色的、红色的康乃馨，这花儿们似乎明白我要做什么，冲我点头微笑。当然了，这还只是步骤一。接下来，我还去了水果店，买下了那熟透了的红苹果、又大又甜，使人馋涎欲滴的樱桃、弯似月亮的香蕉……一切准备就绪后，我把三朵康乃馨粘在了卡纸上，而卡纸呢，对半着好，加上一些彩绘，就OK了，我更在上面写上了自己最真挚的祝福。晚上，临近晚饭时，我几拿事先准备好的水果，做了一个果拼。

小时候，是妈妈每天晚上给我读睡前故事，有了睡前故事，我晚上才能睡得更安稳。长大了一点，妈妈就给我读一些童话书，可每次到精彩的时候，她就总喜欢加一个“下回分解”，可我哪有心思等“下回分解"啊！就直接抢过来，一个个字吃力的拼读起来，虽说这过程艰难，可我最后还是读完了，不是吗？自从那次以后我就爱上了读书，而我最喜欢坐在我书屋的飘窗上，淋浴着阳光，微风吹拂着面颊，窗外的小鸟唱着歌，我拿着书，沉浸在书的世界里，我的书屋里有着我的梦，别看它小，他在我心目中是最好最大的，因为就是在这儿，我好读书，也好好读书了。并且，书屋里有许多我的老师，朋友，他们无一不告诉了我做人的道理。我在书屋里燃烧着我的梦，这一切都使我热爱着我的小小书屋。

因为爸爸妈妈一般都能早早醒来，所以作为“保险”的闹钟定时就定得比较晚。记得有一次，因为读书忘了时间，我直到凌晨1点才睡着。第二天早晨，窗外的小鸟儿早已叽叽喳喳地欢叫了，我还在呼呼大睡。爸爸妈妈也都没有醒来。糟了，糟了！还有半个小时就要上课了！可我还在安稳地睡着，做着美妙的梦，浑然不知就要迟到。这时，“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟好像很焦急，突然锲而不舍地“叫”了起来。我从睡梦中惊醒，一看表，妈呀！就要迟到了！我急忙跳下床，叫醒爸爸妈妈，以旋风般的速度洗漱，还来不及吃饭，就匆匆奔向学校。好险啊！还差几分钟就迟到了！多谢了小闹钟，要不然我可能就要“一觉睡到自然醒，后悔悔到肠子青”了！

一缕余晖照在书桌上，抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来，我也高兴的“喂！我是‘心之花’的管理员灵灵，我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵：“‘心之花’是什么，你发现了什么呢？”灵灵不高兴的瞪了我一眼：“你急什么？听我慢慢说么！‘心之花’是所有人心灵的世界，每个人在一出生就会填写一份资料，我刚刚整理文件时发现你的资料不见了，没办法，只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢？要去多久，妈妈会不会知道呢？”我瞄了一眼外面，压低声音问。灵灵笑了，顽皮地说：“你真烦，实话告诉你，你和我说话别人是听不见的，你去看看所有的时间都停止了！”“啊！不会吧？”我小心翼翼的探出头，真的，秒针不走了，窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧！”

他盘腿坐在窗前，捧着一本诗集，反复翻看。不时抬头望向天空，嘴中默念着。窗外的小鸟自由地飞翔，自由地高歌，仿佛有着无私的大爱，无限的幻想。温顺的阳光洒在他胖嘟嘟的小手上，也撒向他身旁含苞的茉莉。他边摇头、边背诵，茉莉好像也似听懂了他的“随风潜入夜，润物细无声”拼命地抽枝、生芽；麻雀也似领会了他的“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”在湛蓝的天幕下起舞。他忘了所有，忘了世界，只有他八岁的雀跃的心，和他的《忆秦娥》。

这天，老师又一次列出了一道奥数题，我拿起笔开始在草稿本上不停地演算、列方程，可总是不停地错误，我似乎成了一只在热锅上乱跑的蚂蚁，正寻找着一根能拉我出去的救命细绳。窗外的小鸟在风中胡乱地扇动着翅膀，嘴巴中不停地发出焦急的鸣叫声。接着，下起了雨，蜻蜓的翅膀已被打湿，可还没有回到它自己的家。它在雨中四处飞行，似乎已经迷失了方向。它与我一样，也是十分地着急。

“叽叽叽……”窗外传来了清脆又柔软的声音，我揉了揉眼，抬头望了望，原来是一只小鸟！它正奋力扇动着翅膀，卖力地往前飞。小鸟毛色很新，看来是一只刚学会飞的小鸟。它张开翅膀，与风对抗着。“呼呼呼”的冷风把窗户吹得沙沙作响，我打了个冷颤。望着窗外的小鸟，它们真的能抵挡住凛冽的寒风？我似乎多虑了，寒风中的它们却并未退缩，张开的翅膀也并未收回。

教室里，同学们午睡的姿势各式各样，头顶上的风扇慢悠悠地晃着，窗外的小鸟在枝头跳来跳去，看着不安分的同学不停地扇动的扇子，叽叽喳喳乱叫。伏在桌面上的我香甜地睡着，竟流下了口水，你见了我的狼狈相，不禁“扑哧”笑出声来。我缓缓睁开眼，正好对上你的目光，时光老人停住了脚步，静静地看着这对散发着清香的姐妹花。你似乎有些手足无措，连忙将折扇的风向朝向自己，眼中闪着一丝尴尬，空气中弥漫着甜甜的气息。

“叮铃铃”上课铃响了，老师板着脸抱着一沓的卷子默默地走进教室里。同学们坐直等着卷子发下来。发下来后不容多想提笔就写，“沙沙沙”一阵阵响声在空中顿起，外面风吹了进来，给沉寂的教室带来了一丝凉爽，‘沙沙’声更响了。有的低头冥思苦想，好似思考出了答案，笑容在脸上洋溢开了。“叮铃铃”下课铃响了，同学们在走廊里叽叽喳喳的议论着答案。窗外的小鸟也喳喳地叫了起来，好像也在为这场考试的结束而喜悦。那样的影像很美。

坐在补习班中，我好似失了魂一般，半点没把老师的话听进去，如坐针毡。望着窗外的小鸟，我暗暗咬住后牙槽，恨不得变成小鸟逃出去。我又想起现在本来应该和同学逛商场的我正坐在课室里，心中便有如一座大山，把我死死压住。

刚进大门，看到的左手边就是保安室，里面坐着威严的保安，保卫着学校的安全。再看右边就是拿班牌了，进了综合楼，就听到了同学们朗朗的读书声，那读书声饱含着感情，仿佛看到了书里的情景。走进操场，和风拂面，草长莺飞，连窗外的小鸟都停下脚步在听我们的声音呢！

老师现在已经不会经常这样说了，而且要我们用自己的理解能力去领悟了，而当我遇到了难题时，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，台盆中的仙人掌能在沙漠中生长，是一种多么顽强的生命力，才能造就出这样的植物啊！看到这些小小的动植物，我的心中就充满了信心，再加上上课也听着很仔细，所以，那些难难也就迎刃而解了。

吴佳仪是一个上课走神“大王”。有一次我们在上语文课，我们在上课，此时，坐在我旁边的吴佳仪，正盯着外面的小鸟“认真的探究着”。这是，老师走到她身边说：“你在干什么啊？看鸟么？”可他一动不动地坐着，眼睛仍旧盯着窗外的小鸟。这一事，我觉得她是一个上课走神的一个人。

清早起来，呼吸新鲜的空气。听见窗外的小鸟叽叽喳喳奏乐。渐渐觉得，此时此刻的我正拥有着无与伦比的幸福——我拥有一个小家，不华丽、不高贵；但在我眼中，她朴素却又带着优雅。我喜欢这种美，喜欢看见第一束阳光调皮地跑进我的卧室。我会伸伸懒腰，对它说一声“早上好！”一切都充满爱的味道。