描写充氧的段落
描写充氧的精彩片段
  • 充氧

    描写充氧的段落

    但念一想。六年级,就一定象征着学习生活是黑色的日子吗?六年级就不能再互相交友,谈天说地了吗?六年级,就不能再看课外书籍,欣赏世界名著了吗?六年级,就不能再看电视参加户外活动了吗?如果回答均是肯定,那么,我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的,父母也是爱我们的,所以我想,六年级的生活也会是多姿多彩的。虽然黑色是必不可少的,但是,生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉,在不知不觉中过学习生活,在大脑需要充氧时过彩色生活,那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。

    畅想六年级的生活》的优美段落摘抄
描写充氧的段落
  • 她,是一个在贫困家中成长着的可爱的善良的小姑娘,她有一个好听的名字——鸣鸣。她也曾有一个温暖的家。但是父亲因病去世,家中只剩下身患重病的母亲和年幼的鸣鸣相依为命。当女孩在暴风雨之夜只穿着单薄的睡衣顶着寒风,一个人跑到医院为妈妈充氧气时,我彷佛感觉到一团火在我的胸中急促的燃烧——紧紧牵动我的心的是做女儿的那种孝心、那种爱心、那种对父母的感恩之心!泪珠滴落在我的手心。

描写充氧的段落400字
  • 这两个例子证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍,还到网上查询,总结出以下几点: 1 人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,没有氧气几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。 2 动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的氧气不就一天天减少么?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  • 这两个实验证明,人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢?我们科技小队来到图书馆去查阅了许多的科技书籍,还到学校电子北阅览室上网查询,总结出以下几点: 1 人必须依靠植物提供氧气,只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话,几分钟就可能性命难保,氧气可是人生命活动的第一需要呀!一个成年人每天呼吸约2万多次,吸入氧气0.75千克,呼出二氧化碳0.9千克。 2 动物与植物的呼吸,物质的燃烧,也都要消耗氧气,释放二氧化碳。这样一来,空气中的氧气不就一天天增加么?不!天地间之所以没有产生过这种危机,就是因为植物既是天然氧气“制造厂”,又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

  • ]作用(本身的功能及给予人们的好处等) :在生活和工作中,栽一盆仙人球有吸收电磁辐射的作用。仙人球的呼吸孔在夜间打开,在吸收二氧化碳的同时能大量的放出氧气。在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,可有效减少各种电器电子产品产生的电磁辐射污染,使室内空气中的负离子浓度增加,所以,在家庭中或办公室中的电器旁摆放这种植物,能帮助人体尽量的减少计算机所释放的辐射。风水上也有一种说法,将大型的盆栽尖叶植物放在阳台上,可以趋吉避凶。 (仙人球 - 天然氧吧 ) 大多数植物白天进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气;夜间进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。而有些植物则相反,如仙人掌就是白天释放二氧化碳,夜间则吸收二氧化碳,释放氧气,这样晚上居室内放有仙人掌,就可补充氧气,利于睡眠,别小看仙人球,人家还是吸附灰尘的高手呢!在室内放置一个仙人球,特别是水培仙人球(因为水培仙人球更清洁环保),可以起到净化空气的作用。

描写充氧的段落300字
  • 鱼儿离开水不能生存的主要原因在于呼吸,鱼类与人类不同,人类用肺呼吸而鱼类用腮呼吸的。鳃是一种器官,它被一层很薄的、具有通透性的膜所包绕。鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝里布满毛细血管,当水由口流进,在经过鳃丝时,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而二氧化碳渗出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鳃还会利用对流原则,让血液流动的方向与水流动的方向相对,使得血液可以最大限度的补充氧气。鱼只能呼吸溶解在水中的氧, 可鳃叶极容易干燥,如果离开水,鱼鳃表面会逐渐干涸,溶解在水中的氧无法渗入鳃丝中的毛细血管里,鱼类就会窒息死亡;而离开水后氧以气体形式出现,不能通过鳃里的毛细血管进入鱼的体内,鱼将无法呼吸,也无法生存。鱼离开水后就得不到氧气,就无法呼吸,就像人一样,如果没有了新鲜的空气,就会缺氧而导致无法呼吸,就意味着死亡,意味着无法生存。

  • 进入菜场,人来人往,我先带爸爸兜了一圈,发现有很多菜摆在台子上,有青菜、萝卜、空心菜、大蒜、洋葱……我们买了萝卜和蘑菇,我想起了原来也在这里买过菜,买了菜还送葱呢!于是,我小声说:“今天怎么不送葱呢?”站在一旁卖菜的叔叔听到后,主动拿出几根葱递过我,对我笑了笑说道:“小朋友,送给你!”我们在卖鱼的地方,停了下来,看到有好多鱼在水池里跳来跳去,其中有一条鱼还跳到外面,被卖鱼的阿姨发现后,迅速地拿到水池里。我指着那根插到水池里的管子,问爸爸:“那根管子干什么用呢? 怎么水面上有泡泡。”爸爸回答:“那是给鱼充氧气,不然鱼就会死掉了!”说完,爸爸拉着我,继续往前走,我看到了许多龙虾放在桶里,弯弯的身子,大大的眼睛,细细的爪子,还有几根胡须。看完龙虾后,爸爸又买了鸡蛋、肉……

  • 我吃东西的时候可小心了。每次吃食时,我都先把鱼食仔细打量一翻,然后先用嘴轻轻碰一下食物,马上迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才一口把鱼食吞了下去,立刻游到水底去了。这是我避免伤害的高招。但与主人相处时间长了,我也和主人混熟了,每当我看见主人来时,我就摇头摆尾巴,尽量让自己的“舞姿”更优雅一点,然后游向水面,向主人张了张嘴巴说:“我饿了,我饿了。”通常主人都会把鱼食撒一点在鱼缸里,我也不像以前那样小心了,张开大嘴狼吞虎咽起来。吃饱了我就去“散步”——在鱼缸里四周游来游去,游累了就靠在充氧器边小息一会,我的生活真是优哉乐哉。

描写充氧的段落200字
  • 当然它还有许许多多的用途,比如仙人掌(球)可抗辐射,隔离电脑电磁波辐射,除了电脑屏幕保护器、防辐射服外,一盆小小的仙人掌也能够减少电磁辐射可能带来的伤害.大多数植物白天进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气;夜间进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。而仙人掌则相反白天释放二氧化碳,夜间吸收二氧化碳,释放氧气,这样晚上居室内放有仙人掌,就可补充氧气,利于睡眠, 被称

  • 没充氧气的水球被一根鼓鼓的管子充进了氧气,水球一点一点大了起来,逐渐变成了亭子那么大的一个,真怕它爆炸!随着拉链的声音,我被专业人员推到了池塘里,我满球打滚,就是不能让水球飘到我想去的地方,再瞧弟弟,他也犯了难。不过,好在专业人员及时地推了我们一把(把我们推得远些),否则一定会和另一个水球中的阿姨相撞了。我们就在水里嬉戏着,闹着,但是美好的时光总是飞快地流逝,不一会儿,我们就依依不舍地离开了凉爽的水球(毕竟排队的人太多了,所以每个人游玩的时间只有5分钟而已)。

  • 在我喂食的时候,那个一点红总是冲在第一个,瞧,它一边张大了嘴,一边甩着四条尾巴,之后,我把那条一点红捞了出来,可是,又有一条长尾红的鱼来吃了,我只好把没吃的分别捞出来,一个一个地喂,喂好了,我又把它们放进鱼缸。在鱼缸里的水缺氧的时候,那几条鱼都像狗一样站立起来,张着嘴巴,好像在说话::“主人,快点充点氧。”我见了立刻充氧。充了氧以后,它们又开始欢快的玩耍。

  • 另外,我还查阅了一些相关的资料,总结出了这几点:1、在万物生灵中,只有植物才能吐出氧气,吸收二氧化碳。2、如果一个人,不呼吸氧气,可能几分钟就会死亡。3、只有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要5XX年左右的时间既可以用完。在这里,我呼吁全社会的人们都要多植树,爱护植物,因为植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系,如果我们不爱护植物,人类将不能生存在这个地球上。

  • 你也定是热爱生活的,爱诗意懂浪漫。我们可以用一个大大的漂亮的可以充氧的鱼缸盛满好看的热带鱼,再养一只乌龟漂游在鱼群里。我会把形体课上老师教的芭蕾基本动作和手位记清楚,还有各种瘦身和养生的动作教与你,晚饭后我们可以一起锻炼身体,然后喝奶,看书,洗脚,按时睡觉,然后第二天按时吃早饭。如果条件允许,我们还要买一架钢琴或者电子琴,一方面陶冶一下我们的性情,一方面留给孩子们,我还可以在他们小的时候唱儿时学会的儿歌给他们听,比如《金孔雀》《数鸭子》《童心是小鸟》,每天唱《摇篮曲》哄他们入睡。让他们从小就有对音乐的感知。

描写充氧的段落100字
  • 自从买了这些鱼后,爸爸更忙了,每隔两三天就给这些鱼儿换一次水,为了让鱼儿更健康的成长,爸爸还特地给它们买了充氧机,定时充氧。爸爸对它们就像对我一样无微不至的照顾着。有一天,死了一条清道夫,爸爸这天愁眉苦脸,一天没有吃下饭。

  • 爸爸在鱼缸里倒了许多水,然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”,有的围着充氧器和换水器转圈,有的用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景,看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。

  • “这个这个......”他的脸上露出了一种忧虑的神色,“还是不行啊,空气质量指数越来越差,昨天又创造了今年的最差指标,空气中有害气体百分比不断增大,氧含量还是在降低,只剩下15%了,或许我们应该试着改变一下用氧方式,不再直接向地面释放氧气,而是将少数需要用氧的地方密封起来充氧,并大量制作氧气瓶供人们外出时使用。”

  • 爸爸爱养鱼,几个大鱼缸分别养着淡水鱼和海水鱼。最初,我也常常手忙脚乱地帮着爸爸一块给它们换水、充氧气、喂食什么的。我看着它们在大鱼缸里游来游去,自由自在,不用写作业,不用听爸爸妈妈的唠叨,不用听老师的训斥,我觉得它们一定是幸福极了。

  • 有人做过统计,1公顷阔叶林,在生长季节每天能制造氧气750千克,吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来,只要有10万平方米的林木,就可以供给一个人氧气的需要量,并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气,空气中的氧气才能保持基本恒定。相反,如果没有植物,地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。

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