还记得我不太大那会，约莫算来，四五岁左右，母亲那会便注意到了我的聪颖，便以此顺理成章地让我看起了文学，而此时的妹妹却如易折柳一般，被他们捧在心窝，就如家畜一般，不使其去冒险。而我，却只能被反锁在房中，捧着几本简化版的白话文的四大名著的彩绘本，似也非懂地在那张床上，翻阅着无尽似的书页，的确，这对于一个四五岁的小孩来说，也看似太难太难了。可当时我却依然照着母亲的示意，读了下去。母亲时不时便会冲进屋中，检阅我阅读的情况，这，的的确确很苦。大家看似无趣而又幼稚的这小小的彩绘本，却是我童年中的最黑暗的时期，也由于这个缘由，以致于我现在还记着，母亲那时候，手中执着一把锈了的铁衣架，把我打到房中去，呵斥了一声：“给我读书去！你已经在幼儿园中闯了祸，不肖子！还不读书！你还不读书！——”我抽泣着，脚退到了床边，哽咽着读着顺手从床边抄来的《红楼梦》那其中的这么一段，是母亲用衣架迫着我诵出来的，因此，我至今记忆犹新：“贾宝玉把玉扯了下来，说道：‘这是什么破玉！既然妹妹都没有，那我要它做甚？”

幼儿园时，是我最快乐但却像沙滩的贝壳一下子就被冲走被遗忘的一段回忆，但有一个人却永远隐藏在我的回忆。我还记得，那时的我被别人称作是鼻涕虫，在跨进幼儿园的大门时，每个小朋友都哭了，而只有她引起别人的注意，她的妈妈很少来送过她，而她不哭也不闹，静静的坐在板凳上，默默的望着这陌生的环境。我好奇地走过去，从那一刻，我和她成为了最好的朋友。后来经过了一段时间后，她只比我大一岁，却比我懂事多了，勇敢，诚实，善良。在偶然一次谈话中我才明白她的爸爸是以为理发师，而她才六岁就已经知道怎么煮饭烧水了。天下没有不散的宴席，我们要上小学了。那一刻，我只感觉心都碎了。到了中学，因为我家境好，去了成章中学。而她尽管成绩好，但却因为家里穷她的爸爸被人赶了出来。而现在的她变了真的太多了，我们再也没有手拉着手，那副一见面甜蜜的样子了。当时我的心里就像被翻了五味瓶一样难受。我不理解，真的不理解，为什么就因为一个小小的中学就可以让我们界限离得那么远。仇屹立，我们还是好朋友。

正当我用难得平静的心情写下这篇文章时，眼前又是漫天飞舞，铺散开来的粉笔灰，亦是淡淡的，薄薄的似初冬的鹅毛飘雪，待到几分钟或十几分钟过后，便没有白白的小东西飘于眼帘，只是低头一看，桌上淀起一层薄薄的白状固体，但还是好象什么也没发生，自故自的抄着笔记，听着讲堂，耳边传来一阵又一阵的恬噪的知鸟叫。说起讲堂，说来也凑巧，妈妈本着去学习，出去走走的目的去乙地听讲座，学习酒店管理业，而我因为学校临时出了点事而被放假五天，在平凡而又乏味的茫茫然，度过了三天之后，接到妈妈的电话，说是让我去听讲座，说是有中国地质大学教授与那些小有名气的讲师授课，说这些讲座颇有可听性，也让我去学习学习，见识见识，想想也罢。去去也好，对于我来说也是一次特别的经历。去了，也听了，也做了笔记，也看到。懂得了不少，那些教授，讲师，出口成章，谈吐优雅，言语风趣。并严密认真地分晰了就恩施洲文化旅游产业的背景及发展前景以及恩施洲将在奥运结速后向国家申办“恩施洲国家地质公园”等方案。这对整个恩施洲而言，将是一次难得的发展机遇。

一年来我又开始大量阅读书籍了，每一本书都细细体会，细细咀嚼。读青山、读蓝天，我从中领会了大自然的奇异，万物的自在；我读社会、读生活，我见识了人间的丑恶与善美、拼搏与收获。自从“读书破万卷”后我惊奇的发现，我能通过书这扇窗户，去读老师、读朋友、读人生。我惊讶地发现：这世间本就是一本大书：奇异、美妙、忧伤、丑恶、善美，又蕴藏着丰富的知识源泉。人间的酸、甜、苦、辣，真实极了，灿烂极了。令我更开心的是从那以后我的作文水平越来越高。虽谈不上文声高手倒也能出口成章了。在家里，满脸秀才样，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文场上，我博古论今，旁征侧引，多次受到老师同学们的赞赏，成为学校“作文尖子”的佼佼者了。这么大的收获，大概都是“读书破万卷”的功劳吧！的确，读书给我带来了很大的变化，充实了我肚子中的“墨水瓶”。使我由原来的“粗口成章”变成“出口成章”了。

重拿这篇文章读，往事浮在眼前。小学毕业班的时候，有一次作文根本没好好做，不料老师却叫我当众朗读作文。没办法，只好练练自己出口成章的能力了，朗读的便是上述文章，只不过朗读的时候衔接有问题。老师也发现了，不该读这种水平。可她只说了这样一句话：“你的文章很好，巧用人物对话引入题目‘我猛地抬头，目光正触及”，过渡自然，其中语言优美，就是让我们班除你之外最好的学生来写，也写不到这种程度，更不要说出口成章了，简直就是天才，好好利用吧，将来一定会有所成就的。”本来没好好写，做错了事却被老师表扬了一番心中甚是羞愧，但不会再辜负老师的心意了。那时就想应该没比她更好的老师了吧，现在仍然这么想。真的还怀念毕业班的老师们，数学老师，语文老师，英语老师，如果没有你们，就没有今天的我了，不然初中就不会这么出色了。

世界上只有两种学生，男生和女生，男生的性格嘛，多差异于女生，而女生的呢，也不愿模仿男生，在青春花季，我们正值精力充沛奋发向上的阶段，根据我们的性格特征来看呢，大多数人都以怀揣梦想，等待飞翔，高空就在头顶上，就看我们有没有那双隐形的翅膀，我们或许没有爱因斯坦般冷静的分析能力和鹤立鸡群的天才头脑，也没有莫言那样下笔成章，出口嗔人的作家风范，但是我们总能找到适合自己的理想，比如，想当作家，就得有勇敢的写作能力和良好的基础，想当科学家，就得拥有超凡脱俗的创新能力及想象力，相当歌唱家就得有动人心弦的歌声以及出口成章的应变能力，这些能力大多是通过性格演变出来的，“凡有所成，皆成性格”，此话说的很对，但是我认为，这句话倒过来说，只要付出了努力，也是合理滴！！！

不知道是因为他操着一口浓重的家乡口音，在我们眼中他说话简直含糊不清，毕竟他说的是异地话，他独特的话语虽奇怪，也给我们带来了不少乐趣。记得一次全班同学面文章当读到杀死你使，陈虎却读成了傻死你，一时之间全班哄堂大笑，陈虎却一脸茫然，当他搞懂后，也被弄得哭笑不得，但毕竟是家乡话，难道还要改吗？其实陈虎不知这些独特的特点，精彩现在才开始。陈虎文才极佳，满口大道理，简直出口成章，他的话别提多富有哲理了，跟他评论你简直是在找死，他的唾沫星子都能把你淹死，而且一气呵成，脑子连弯都不用，真怀疑他是不是人，凭他的三寸不烂之舌，简直可以说服所有人，但他首次在我们班展示这项才艺时，听说我傻眼了，全班同学的嘴都成了o型，就算是孔夫子，陈虎也能与之抗衡吧！

每个人的一生都离不开朋友，每个人所走的任何一段路都离不开朋友的陪伴与帮助。俗话说得好“多一个朋友多一条路！”所以，我们每一个人都在不断的结交朋友。在结交新朋友的同时，依然不会忘记牵挂着老朋友。在广袤的网络空间，我们每天都会认识一些新朋友。一次偶遇，一个会心的微笑，一段心语的共鸣。。。似乎很简单平凡但又属机缘巧合，似乎很顺理成章但又属千载难逢，自此拉开了彼此共谱友情情缘的序幕。也许是相互间有过共同的经历，所以对某些事会有着相同的看法；也许是彼此间有着相同的爱好，所以会对某首歌或某段文字有着一样的感触。一种相知的美好感觉油然而生。

巨大的精神折磨，并没有把他压垮，他爬起来了，他选择了文学，他要把自己经历过的是全部用文字记录下来。他是一个盲人，无法自己阅读，妻子便成了他的眼睛，每天一有时间就读给他听，后来又用录音机录，制成磁带，每天自己听。日子一天天过去，他觉得可以动笔写了，可又看不到纸，写了旁人也看不清，于是他的妻子帮他一个字一个字的辨认，连词成句，连句成段，连段成章。总算完成了一篇，满怀希望寄到出版社，换来的却是一张无情的退稿信。但他不灰心，仍继续写作，因为看不见，他必须要忍受一般人不能忍受的痛苦，如：写作时不能轻易起身，因为一起身便会忘记写到哪里有时一整天都不停笔，不分昼夜地写，没命忘情地写，临近疯狂。

从此以后，我渐渐地爱上了看书，看书也成了我必修的课程。每天吃完晚饭后的半个多小时是我的阅读时间，我总会抓紧这半个多小时阅读，阅读，再阅读！随着上学年级的升级，作业量也大了，可我依然坚持每天看书的习惯，就像有些人记日记一样。我觉得看书就是一种享受，是一种锻炼，是一种学习。真正做到读好书，读书好，好读书的人一定是知识丰富，出口成章，能写一手好文章的人。读书，能使我们增长知识；读书，能使我们悟出道理；更重要的是读书能使我们心胸宽阔。让我们一起来看书，养成喜欢看书的好习惯。生活中还有许多好习惯要养成，让我们共同去养成更多的好习惯，让好习惯伴我们一起成长。

从前，老师给我讲过这样一个故事：一个县城里出了一名神童，这名神童三岁能读诗、五岁能文、六岁便能出口成章。一次偶然，纪晓岚来到县城里游玩，听说这里有名神童，便慕名前来拜访。当纪晓岚见到了这位神童，感到十分的惊讶，不相信对方有这样的本事。于是出了上联，想难住这名神童：“一片两片三四片，片片枯叶随风落”。神童随即应来：“一朵两朵三四朵，朵朵鲜花香满园。”纪晓岚听到这下联，面露惊叹之色，显然对这神童的才华做出了相当的肯定。在证实小神童有才华之后，纪晓岚便离开了。许多年后，纪晓岚又来到这个小县城。记起了这里还有一名神童，便顺着原来的足迹，来到神童的家中。而当纪晓岚见到这名已经长大的神童时，已经没有了以前的惊叹，有的只是惋惜。

初中毕业，我顺理成章的考进十一班，说实话，这是个让人骄傲的班级。仅有的两个加强班之一。再说句实话，这真的不是个让人开心的班。正如小四所说”高中就是常长达三年的凌迟，最后的最后我们大家一起同归于尽。”“我发现不是每次努力都会有收获，但每次收获都是必须要有努力。一个不公平的不可逆转的命题。”我总是很散漫的对待学习，我只是把学习当做生活中的一部分，一小部分。我总是在老师殷切的期盼中游荡，依旧散漫，依旧选择顺其自然，于是渐渐的那些所谓的棱角就慢慢的一点一点找不见了踪迹，于是，我喜欢上了夜，我在黑暗的空洞中，点一盏昏暗的灯，默默地固守着我那仅存的骄傲，然后，沉沉的睡去了。莫泊桑说过，人们一般都不喜欢夜，有人诅咒它，说整个的自然界都好像穿了丧服，日黑风高，和举行葬礼的时候一样地凄惨。如果他还活着，我会告诉他，其实也并非所有人都喜欢这样形容夜。

梦有玉媛采。江南烟雨，朦胧着温柔之乡，朗月如盘，晖华灿烂，幽雅惬意中，多少才子佳人在此点燃着心间万千诗意。在这春的烟雨中，你似水柔情，配上这地久天长的美妙、流转的诗意、幽梦的茗香、摇曳着绝世的梵音，你用含香的指尖弹奏出一曲曲迷人的恋歌。清音起处，为卿寄情，多少事让我的心沉醉迷离。墨染长笺，心音成章，好似你依偎在我的怀抱里，听着你匀称而温柔的呼吸。娇颜婉玉，指沁花香，那月下的低吟浅唱，是唯美不朽的时光。望着你，凌步花间，霓裳摇曳，玉步轻移，轻舒芳颜，微耸香肩，使每曲华章醉得人淋漓酣畅。悠悠琴音中，我仿佛伴着你抚琴时的姿采，于忘情中，亦将满怀心事轻吟，欲吟尽世间情缘，使之留下永恒记忆，把你我的记忆深藏在山水天地之间。

我们的班主任姚老师，真是一位既是有教无类也是微笑无类的好老师。无论是对同学的批评还是表扬，或是对家长来访，姚老师总都是面透微笑地表达。同时，姚老师还能在多方面让我感悟到，她那微笑型中折射出激励你的魅力。说实话，我的作文功底并不好，常有下笔如有“绳”的困苦，可是，姚老师还总是从我写得乱糟糟的作文中，圈划出好词好句，并且不厌其烦地把它修改得顺理成章。“立意很好；把《对手》当作自己去写，很有创意；进步很快，为你加油等等”。——从评语中，总能让我感受着别有一种微笑在给力，在引领。真是功夫不负有心人，这一年间，我在zuowen。com上发表了60多篇文章，并获得通过建立“个人文集”资格。其实，这应该归功于班主任姚老师平日里微笑指导的结果。我领悟着。

幸而，作者强调了邓小平的特殊性。他这时游泳，已经年老了，有一句画龙点睛的话，把年老的特殊感受写了出来：“他非常珍惜每一次下海的机会”。对于退休者来说，到大海里去游泳的机会是越来越小了，因而他顺理成章地把每一次游泳当作“完成一项任务”。他“从不偷工减料”。从不到平台上去休息。写得最有特点的是88岁时，经过批准，最后一次下海。邓小平很高兴，但是护士却对他不放心（怕他过分留恋大海吧），对他说：“今天下海，咱们表现好一点，少游一会儿，明天就还能批准咱们再游。好吗？”“表现好一点”中的“好”字，意味无限丰富，其中有诱惑性，不但诱惑，而且哄骗：“少游一会儿，明天就会批准咱们再游。”但是，就是这样的哄骗，邓小平却不买帐，他断然回答说：好不容易下去一趟，我才不呢！ 　 

1995年元旦，爸爸给我买了三本《上下五千年》，开始我并不在意。有一次，我无意中翻了翻，立即被里面的故事吸引了，这时我才理解到爸爸为什么要给我买这三本书，于是我如饥似渴的看起了历史书。过了几年，爸爸有给我买了《世界五千年》，于是，翻阅历史书的积极性高了起来，家里的历史书，我都看过了。说的更确切一点，有的看过，有的翻过。如《浙江是大文化名人》《文史知识》 《中国通史讲义其中《中国通史讲义》是大学和中学老师看的，我也翻过。所以当老师引用典故讲话，我总是比别人先领悟，并且对作文起了很大的作用，要写个游记或者议论文，我就可引一些典故，这里点缀一下，那边装饰装饰，是文章增添写光彩。我有事一开口便是一联串的典故，有人夸我“出口成章”，有人叫我“小博士”呢。

此刻，我又抬头望着墨色的天空。滴滴答答的小雨，总是让人有那么一丁点的讨厌。它本可以无声无息地，悄然地融入夜色中，却画蛇添足般敲击出恼人的滴答声，让人们知道，哦，小雨来了。这般张扬，令我无法完全地喜爱它。相比之下，我更喜爱阴天。那片阴阴的，却不低沉的天空。没有炽热的炎阳，没有恼人的雨滴，梗没有可怖的电闪雷鸣，这样的阴天，让我感到舒适，惬意。只有在这样的天气里，我才能得到全身心的放松。我喜欢在阴天里，看看书，听听音乐。我偏爱优美的散文和诗，看过后，我的心情一直是舒畅的。我不太欣赏哪些大气豪爽的文章，我觉得我的心还没有做足准备，去感受这些文章的震撼。因为我喜欢阴天，喜爱优美的散文和诗，顺理成章地喜欢上了陈绮贞的音乐。她的歌并不全都是幽幽怨怨的，那安静，质朴，干净的声音，如在阴天响起，那便是一种享受。

那明亮的眼睛上长着长长的睫毛，鼻子挺得高高的，那红红的樱桃小嘴，嫩嫩的，不过那张嘴巴的缺点就是粗口成章（出口成章）你知道为什么我要打粗口成章吗？因为我的妈妈很喜欢讲脏话呢。嘻嘻，妈妈来了，再见，以后再讲吧，我要闪了。

从年幼无知的孩童到现在桀骜不驯的少年，从嘤嘤学语到出口成章，从无处下笔到落笔成章。时间齿轮带动了岁月的变迁，我们的印迹渐渐增加，我们开始蜕变，让我们更加成熟稳重，让我们更加坚韧不拔，或许吧，对于这时光的流转，岁月的变迁，我们更应该感谢它们，感谢它们为我们留下了珍贵的印迹。

月漫纱，忆千重。许我一段时光，在心海悄悄的种下一束心香，在岁月的河流满溢芬芳，载着我的诗梦在心海摇曳回荡。将一脉深情，变成瘦笔凝花，温婉涵芳，几多惆怅，都微笑向暖。找寻心的港湾，醉对风月，清词诗婉，赋词成章，写下人间佳话，漫步诗意年华。

确实，想想自己几时羡慕别的孩子会弹钢琴，会跳舞吵着要父母送自己去学，可学了一期便无动而返，如今也羡慕别人出口成章，才华横溢，但自己却找了许多借口与学习擦肩而过，以为不动脑筋的消遣才是休息的唯一方式。年至30，回首思肘，却发现自己得到的很少。不舍花时间又何来收获呢！时间对于我们每个人来说都是宝贵的，用它来换取学识值吗？诸葛亮日夜苦学，他的学问早超过了众人，少有人能和他相比，后来，刘备三顾茅庐清他出山，诸葛亮于是凭着自己的卓越才能，建立了丰功伟业。他勤奋务实，苦练本练，是个实干家，这样在以后的军事生涯中才能智计无穷，建立大功。东汉时，廉范拜博士薛汉为师，随他学习学业。他时刻不敢偷懒，常常学习到深夜。一次，薛汉劝他不要过于辛苦，廉范说：“我天生不聪明，如果不用勤弥补，那么就没有指望了”。廉范不沽名钓誉，做事不是给别人看，完全出于本心，他注重身体力行，最终受到众人的敬佩。

美文如画，贵在布局。画有布局，讲究形式，有时三线两点，淡淡几笔，神韵俱出；有时泼墨如水，浓墨重彩，形态毕现。如“深山藏古寺”，这幅画好在哪里呢？好就好在构思巧妙，那位高明的画家，根本就没有画庙。画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。那些落选的画家并非画技不好，他们落选的原因是因为构思平庸。而那位聪明的画家过人之处未见得是绘画技术，但由于他巧于构思，选择了老和尚挑水的角度，就使画面含蓄，能启发别人的联想。对于美文来说，仔细审题，选择新颖的表现角度，巧妙地布局是十分重要的，即“文似看山不喜平”。如莫泊桑的《项链》，写的无非是一个妇人为了享受一下上流社会的生活，借了一条项链，参加了一次舞会……但大师精心设局，真可谓“尺水之中尽显波澜”，把参加舞会和赔偿项链的情节写得跌宕起伏，摇曳生姿，结尾处却眼球大跌，项链是假的，让人掩卷沉思，感叹唏嘘。我们平时写的文章为何不美，就是不讲构思，胡乱成章。 

总是神想创始人罗伊纳.拉文克劳拥有一份惊世骇俗的貌美容颜，开口便是如歌如花的睿丽诗句，海蓝色雍容的拖地长裙宣泄着女性智者超凡脱俗的典雅与高贵。也许莎士比亚用野花幽泉精心装点洋溢着悦人音律的十四行诗只能博来她唇角一缕浅笑，也许歌德用心火浇灌喷薄着激扬文字的情书不过是让她微蹙的眉宇间现出一款不经意的释然。可以想象在她的身上，睿智与澹定，文雅与激昂水乳交融的竟是如此完美，好像月初东山湖心波荡着的一轮和谐的清影，不含一丝庸俗的矫饰。而她本人所欣赏与赞扬的那种不温不火，恰到好处的处世哲学和满腹经纶，出口成章的文才天赋就像一缕惠风滋养了千年来的拉文克劳学院。在这所孕育才人与智者的古老殿堂里，见不到斯莱特林的狡诈之辈，格兰芬多的喧闹人群，赫奇帕奇的平庸之流，拉文克劳建立的初衷便是向一心追求美与温雅的艺术才人们贡献一个充溢着琴声与墨香的天堂。

选定了确有其感、确有其理的事情，还要明确怎样“叙”。对事情的叙述，既要清楚，又要简约，要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些，突出一些；反之，则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的：“我家街口有个哑人卖刀，只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上，像切韭菜一样嚓嚓切断，然后扬起刀口让人看--刀口完损无缺。在人们的惊叹声中，刀一售而空。”同样是这件事，《要善于宣传自己》一文则是这样开头的：“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过，怎么没听见卖刀的吆喝声呢？’‘那卖刀的是个哑人！我是看了他的表演才买的。’--原来如此！”说理的中心不同，叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础，然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。

在教学中，碰到有不少的学生平时很少看课外书，特别是语文课外阅读方面的书籍，有的甚至除了课本之外，没有一本课外阅读材料，很少看书读报，写作的知识贫之，甚至连句子都写不通顺，写作文时想一句写一句，感到无话可说，无物可写。或者刚开了个头，敷衍了几句，就草草收场。内容空泛，不知所云，因此对作文望而生畏。为了能改变害怕作文的现象，做到出口成章，下笔成文，平时要多进行阅读，多积累写作素材。正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百篇，其义自见。”书读多了，才能博古通今，写起文章来，才胸有成竹，得心应手。但是经验告诉我们，仅仅靠多读是不够的，“唐宋八大家之一的韩愈曾说：”“学以为耕，文以为获”。这是说阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思，融会贯通。积累素材，让它成为自己写作的“活水源头”，并学会运用，使作文内容应笔而生，有如涌泉，滔滔不绝，内容充实有力。

作文，说白了也就是特别长的段落，只不过是再要表达的思想感情上添“砖”加“瓦”，让理由更充分，使感情更完整罢了。我认为，作文只需做到三点：词汇量大、感情充沛、不离开中心，这三点是最主要的。有词才能成句，有句才能成段，有段才能成章。感情一定要是真情实感，否则文章就像没放调料的一道菜，就算大厨是世界上的公认神厨，这道菜仍是枯燥无味的。脱离中心，这是作文中的大忌，通俗些就是跑题，跑题的文章就像选错原材料的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做成了“酸辣白菜”，即使“手艺”再好，“调料”再多，“色香味”再俱全，也只能遗憾地得零分——文不对题嘛。所以说，审题很重要。

数学我最拿手,也最容易出错——计算喜欢口算，但口算又算错！做计算题时，看到简单的算式就口算，最后还是算错。奖状也比以前少了许多，都是因为粗心造成的。现在我不会在这样了，我会非常细心！上课认真听，上课勤发言，作业仔细写：计算题目不要懒,勤动手；应用题要认真，勤动脑。所以大家不要像我这样懒。另外，你们可以去学数奥，我可是获得了奖的哦！语文我最棘手，每次都扣Ｎ分，害得我的屁屁跟着遭殃！现在我得出了一个结论：先审题，别惶惶，抓住要点冷静想；类别范围和中心，不要偏离大方向。写作文的时候，只要保证不跑题，迅速构思选材忙，别为开头多费劲，尽量早写第一行。开门见山最明了，胸有成章心不慌。身心专注求心意，最忌半截毁文章。结尾力求新奇好，首尾完整不图长。抢交头卷非好汉，无错才是好文章。

待到请蒋先生在听课座位正中的那个位子上安坐下来后，杨主任就开始了他精彩的讲授。不愧是深圳市知名的语文教研专家，教学艺术已臻化境：层层递进的问题设计，如抽丝剥茧般让学生自己去思考，去感悟，去体会，去懂得；精到简洁的点评画龙点睛；而那信手拈来的扩展即补充课文，呼应主题，又升华主题的情感；巧妙融语文教学与情感教育于一炉，让所有听课的人得到纯美的文学与精神双重享受！且不说精致典雅的语言，出口成章的口才，独到精心的设计，单单他对学生无所不在的鼓励与肯定就是最体现一个老师学问之外的涵养之处。这本身对学生也对我们这些老师们就是一种教育和示范．所谓＂学高为师，德高为范＂，信也！

小荷真的很美很美，可是它从来不跟我们争，它把最美的让给了我们不是吗？有许多网友也写过许多赞美小荷的文章，那是赞美吗？虽然我们知道他是真的喜欢这个网站的，可是那是虚伪的赞美，这不但侮辱了自己，还侮辱了小荷。小荷这个网站是我最常来的。其实人嘛，就是喜欢追求享受，比如刺激啊，宁静啊，这都是一种享受。有时候在工作学习之余来小荷，写下自己的心声，感受，这也是一种享受对吧。在小荷写作文，它跟平时写作文不同，平时要么就是绞尽脑汁，要么就是大其他地方去寻找灵感。小荷不一样，它是那个想写就写啊，它不怕受批评啊！想写多少就写多少，你可以写出自己的风格，它是让你那种动手成章的啊。所以说啊，小荷是我最常来的网站。还有还有，不知道为什么，手一到了键盘就随心所欲地，好象找就构好了这个文章，这应该是一种感觉呢，还是一种想来就来的灵感啊，不可思议！

盛夏的一天，孔子带着他的几个徒弟来常熟城，走着走着，前面突然出现了三条大河道，赶车的不知走那条好，只好停下来。忽然，孔子看见一个十多岁的小孩托着西瓜壳，赤裸着身体在河边摸螺蛳，便问：“小儿，往城里该走那条道？”那小儿听到喊声抬起头看见车上端端正正坐着一个老夫子便恭恭敬敬地道：“左是道，右是道，沿着河走是正道。”孔子听了很惊讶又问：“此地离城还有多远？”这小儿把手中的西瓜壳往头上一扣，朝孔子笑笑：“头戴西瓜帽，身穿水绿衣，此去琴川一十里。”孔子一听惊叹不已，对他的弟子说：“这里真是鱼米之乡，富才之地，连这个乡下的小儿都能知书达理出口成章，又何必再到城里去招子游为弟子。”说完便掉转车头回去了。

这首歌是我刚升上初三会唱的第一首歌，他让我的心充满了留恋母校的情感。初三，是我最辉煌的一年。我在演讲比赛中获奖，并因此顺理成章的成为了学校的播音员。于是我的名字为全校师生所知道，我的声音久久飘荡在校园的上空，虽不能说响彻云霄，但总感觉如雷贯耳。同时我也有“辛酸”的一面：暮然回首，灯火阑珊，那身影在书房深处；衣带渐宽，看见心中理想的色彩。

关于史铁生的散文，最喜欢的应该是《好运设计》了。如果我拥有一个完美的人生该多好啊。这样的梦想想必每个人都做过，但像作者这样规划得如此详细的却是不多见。然而，当你顺利地拥有一切时，生命似乎就失去了它的意义。于是，之前的“好运设计”一项项地被推翻，“设计”了半天，到头来却发现：享受现在、热爱生命、注重过程，这才是完美的人生。这个结尾可以算是俗了，但之前的铺垫却让这一切显得顺理成章，而且富有内涵。

如果我有机会去黄土高原，我一定要看一看腰鼓舞，看它是怎样力拔山河，听一听腰鼓舞，听它的沉重鼓声。但这毕竟是个愿望，不过，我从刘成章先生的文章中读出了热血沸腾的感觉，让我感到安塞腰鼓的激情。全文的大起大落，更让我的心随之震动。“隆隆，隆隆，隆隆。”我仿佛来到了黄土高原，那里有燥热的空气，飞溅的阳光，亢奋的世界，还有沉重的鼓声“隆隆，隆隆，隆隆！”

英语：先不说别的，翻开小学英语课本的课后单词列表，一本书才几十个单词，而初中课本的课后单词列表，一大堆一大堆的单词成章成页，让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊！抛靠这不说，看看英语书，小学的英语书那么的微弱，而初中的英语书和它比起来，是那么的强壮！英语书那么厚一大本，如果是人教实验版的话，那书的分量远远不只这么多！

孙洙说得对，把文章背的滚瓜烂熟，到了该用的时候，自然下笔成章。我在读每一篇文章前都要先看看题目，想想作者为什么偏偏要写这个题目，带着这个疑问一遍又一遍反复读着文章，知道弄懂为止。然后，我会思考文章写了怎样的故事，故事主人公有什么特点。最后，我会看评委是怎样评价的，我再自己评价一下文章。“把一页书好好消化，胜过匆忙的阅读一本厚书”吗！所以每篇文章

《幽默三国》就是这样一系列具有幽默风格.引人入胜的书。作者以幽默和谐的语言记载了一个个生动有趣的故事和个性鲜明的人物：神机妙算的诸葛亮；善良的“老好人”鲁肃；嫉妒心强的周瑜；善用人才的刘备；出口成章的曹操；才华横溢的曹植；武功盖世的曹章；文武双全的曹丕……

看起来，像不像元代的文学家陶宗仪？据说他常在农田里干活，累了靠在树边休息，脑海中偶有所得，就立即摘片阔大的树叶，记在上面，回家就放进一个罐子里。后来，他把多年积下的十几罐树叶倒出来，仔细地修改和整理，抄录成三十卷，就有了“积叶成章”的《南村辍耕录》。 

有人说，学校就是个大铁笼，而我们则是其中的金丝雀，学习最高等的知识教育，满腹经纶却百无一用。所谓草包书生也。有同学说，学校就是一个大汉堡，而我们则是生养在其中的蛆虫，啃完了腐肉就顺理成章倒入社会这个臭水沟。

文章的开头用了四个比喻，构成排比句，确实增色添彩，作者运用比喻的目的，旨在论证生活的“两面性”，它有顺境，亦有逆境，有坦途，亦有挫折，面对挫折怎么办，文章顺理成章地推论出结论：应当乐观而旷达，而且要将其做为一生的追求，意思是要形成一种性格：笑看风雨，笑对人生。

教师资格证对我而言，本应该顺理成章跟着我出校门。可是，中途却……最后，我带着遗憾和伤痛离开了在这个生活四年的学校。这不是我想要的，可是我除了接受，别无他法。别人说，你只得认命吧，认自己倒霉吧。无奈之际，我认，可我不服！应该得的就算曲折点，我也要争取回来……