首先是数据压解仪，用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分，第一部分是换区，它是让人体以光速旋，等到一定速度时，它会将人体送入第二部分解压区，在解压区里，人体迅速分解，并压缩成数据资料，然后进入第三部分数据区，在这里有人类适合的居住条件，可以让人在此生活。然后是数据压缩仪，用它来解决污染再好不过了。这个仪器也分为三大部分，第一部分是分解区，无论什么东西都会分解成碎片，然后送入处理区，跟数据压解仪一样将物体变成数据，再变成数据时，机器会把不能再利用的东西存留在处理区里，而回收区里，系统会自动把没用的物品在这儿会变成二吨有用的物品。

首先是数据压解仪，用它来解决人口问题是再好不过了。这个仪器主要分为三大部分，第一部分是转换区，它是让人体以光速旋转，等到一定速度时，它会将人体送入第二部分解压区，在解压区里，人体迅速分解，并压缩成数据资料，然后进入第三部分数据区，在这里有人类适合的居住条件，可以让人在此生活。然后是数据压缩仪，用它来解决污染再好不过了。这个仪器也分为三大部分，第一部分是分解区，无论什么东西都会分解成碎片，然后送入处理区，跟数据压解仪一样将物体变成数据，再变成数据时，机器会把不能再利用的东西存留在处理区里，而回收区里，系统会自动把没用的物品在这儿会变成二吨有用的物品。

除繁殖、育雏阶段外，麻雀是非常喜欢群居的鸟类。秋季时易形成数百只乃至数千只的大群，称为雀泛，而在冬季它们则多结成十几只或几十只一起活动的小群。这种小生灵非常聪明机警，有较强的记忆力，这和其它许多小型雀不同，如得到人救助的麻雀会对救助过它的人表现出一种亲近，而且会持续很长的时间。在麻雀居住集中的地方，当有入侵鸟类时它们会表现得非常团结，直至将入侵者赶走为止。麻雀在育雏时往往会表现得非常勇敢，俄国作家屠格涅夫曾在他的短篇小说《麻雀》中记载过一只亲鸟为保护不慎坠地的幼鸟以其弱小的身体面对一只大狗而不退缩的感人场面。如果你愿意对麻雀进行连续观测，你会发现它们是非常可爱的小生命，特别是它们的集体行为是研究鸟类行为学的重要素材。

现在的扬州仍然有许多由盐商营造的古典园林，其中历史最悠久，保存最完整，最具艺术价值的就是个园。个园的“个”字就是“竹”字的半边。它建于清嘉庆23年，是两淮盐业商总黄至筠营造的私家园林。它的南门即正门在东关街的西端。大门很不起眼，与双东街上许多古老的盐商宅弟没有什么不同，里面却别有洞天。一大片青砖黛瓦的老房子，密密匝匝地挤在一起，大院套着小院，小院又连着小院，游客仿佛行走在迷宫中。有一间面积较大的客厅叫汉学堂，堂中挂着一幅郑板桥画的竹，两旁的对联既文雅且朴实：“咬定几句有用书可忘饮食，养成数竿新生竹直似儿孙”在别处还看到几副楹联表达了主人耕读传家的传统理念，如：“传家无别法非耕即读，裕后有良图惟勤与俭”、“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书”。可惜听说后来他的子孙们并没有给他争多少气。

只听一声脆响，棒棒糖重重的摔到了地上，分裂成数个大大小小的碎片。“谁教你跟这种脏兮兮的叫花子靠这么近的？”原来是小女孩的妈妈走了过来，她重重的把小女孩手中的棒棒糖拍落在地上，“以后不许跟这种又肮脏又恶心的穷叫花子说话，听见没有！”说完，她很是嫌恶的瞪了一眼乞讨的老头，拉扯着小女孩扬长而去。小女孩似乎被吓到了，放声大哭，被妈妈拉走的同时，还泪眼婆娑的返过头去，望着那老乞丐，像是在疑惑老人为什么不接受她给的糖果——此时的老乞丐，正低着头，仿佛是一个做错事的孩子，正在等待一顿毒打。我看到这里，突然一股感觉油然而生——对那个小女孩纯真的感动，对那孩子母亲低俗的厌恶，以及对那乞讨老人的深深的怜悯。

每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体，教我们识字，能够写出漂亮的大字，让我们模仿、学习，能够写出一句句优美的句子，让我们学习如何写作，能够写出工整的拼音，并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”这些符号，串成一个个算式，教我们如何去解答，把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂，从简到难，从初步了解到深入了解，渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母，并拼成数不清的英文单词，让我们了解到西方文化的博大精深，拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。

阳光明媚的早晨，我依然如往前一样，走过学校里的大树下，来到楼梯口，突然，好朋友静芯叫住我上初一时，我们虽然没有分在同一个班，但回家时总是约在一起。她向我借英语书，便把书拿给她。回到教室的我才想起早上读英语。就立即撒腿就跑。向静芯拿回英语书并说下课后在借给她。回到教室，可是偏偏老师把可改成数学考试，并且考到第一节课下课。下课后，我立刻向静芯说明情况，可是她误会我了，她以为我故意不借给她，她说，算了？我们当好朋友那么多年，竟然向你借本书都要找借口，未必这样。我被这句话堵得哑口无言，我刚要说明原因，她就这样离我而去，那背影为什么会使我流泪。下午，回家的时候，楼梯口的那个角落已没有你。静芯呀！我们还是好朋友吗？请你相信我吧，朋友。朋友呀！人间的旅途有多少里路，没有真正的朋友将会有多么无助，孤独呀！只要，我还相信世间的友情还在。那我能否相信我们还是朋友。

据统计，我国中小学因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在消失，触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如：去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻越墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡；而在我们的校园里，也存在着很多威胁着我们生命安全的现象。比如：同学们在楼道里嬉戏追打，上下楼时互相打闹，不在学校的食堂就餐，到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃，所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视，因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全。

今天,李老师跟我们玩了一场游戏。真是不看不知道，一看吓一跳！不信，就和我一块儿进入这场游戏吧！ 李老师神秘地对我们说：“今天，我这个作文老师改行了。”刚听到这儿，我心里想：改行？不会是语文改成数学吧。我可很擅长数学呦。李老师接着说，“今天，咱们要上一堂数学课。”果真不出我所料。听到这儿，有的同学像泄了气的皮球，一下子就瘫在那里；有的同学大声叫：“好，好，我最喜欢数学了。”还有的同学做出了“耶”的手势。我在心里暗暗高兴，又想：老师能讲什么数学呢？还没等我想完，老师开始讲课了，“大家注意看。”老师就走到黑板面前，写上了“（）山万水÷（）花齐放×（）万火急＝（）（）（）（）”。我这才恍然大悟，心想：原来这就是老师要讲的数学课呀。边想又边说着：“千山万水÷百花齐放×十万火急＝百发百中”，我说出了答案。

蒙古包自匈奴时代起就已出现，一直沿用至今。蒙古包呈圆形，四周侧壁分成数块，每块高160厘米左右，用条木编围砌盖；游牧区多为游动式。游动式又分为可拆卸和不可拆卸两种，前者以牲畜驮运，后者以牛车运输。克等族牧民游牧时也居住蒙古包。

鲁土司庄院，俗称土司衙门，始建于明洪武十一年（公元1378年）。是目前我国保存最为完好的古建筑群。整个庄院坐北朝南，风格别致，高低错落，院落相连，古风扑扑，在中轴线上建筑依次抬高，造成数门直线贯通，院落相连，越进越高，烘托出衙门的高大雄伟和威严之势。颇有王候气魄，有“小故宫”之称。其旧址为第四批全国重点文物保护单位。

春天来临，当晨雾消失，太阳开起的时候，太阳洒在河面上，露出一大片红色。渐渐地，河面镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金断被扯成数万块小片，在河面上荡漾。再看看河中的那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，这一切都使小河春意浓浓，生机勃勃。

朦胧时光，母亲不厌其烦地教说话，一个一个单词地把话语连成江河，一个一个数地把量的概念连成数据，一个一个现象地把好奇的心灵打开。母亲充当着第一任老师的责任，抚育我们健康成长，温室的花朵即将绽放，迎接大千世界的灿烂阳光。

大家肯定都玩过算24点的游戏吧，它的玩法很简单：首先准备10张1～10的数字卡片，然后从中抽出四张，用上加减乘除这几种运算符号，把这四张卡片凑成数字24。这种玩法方便，简单，趣味性强，如果经常练习可以开拓我们的思维，从而提高我们的运算能力。

当太阳快要落山的时候，晚霞映红了木船上的白帆，那夕阳的余辉在一朵朵浪花上闪耀，江水被照得通红通红，真所谓“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。入夜，华灯齐放的九江港流光溢彩，挥洒成数十里的灿烂灯河，耸立在烟波急流中的九江，长江大桥灯影如织，船队穿梭，焊光烛天，铁龙飞舞……好一番热闹的景象!

我一直暗恋同桌司马烟，所以上课的时候我总是汗涔涔地盯着黑板，不敢扭头看她。我怕一看她，她就千娇百媚地朝我笑，那样我可能会糊里糊涂把地理老师喊成数学老师。可是司马烟喜欢的人不是我宋子则，她喜欢的是我们的数学老师。

他一步跨到讲台前，开始带领我们对数学王国的探索。同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他，聚精会神地听，生怕漏掉一个字。讲问题时孟老师先让我们独立思考一会儿再做讲解，这是为了让我们养成数学课上独立思考的好习惯。孟老师讲起数学知识来神情异常认真，声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光。

爸爸让我定个计划，像课程表一样每天有每天不同的安排，这样每天才能过得有意义。哎，这多麻烦啊！暑假就要放松，放松就要用短时间结束学习。哪儿要那么多计划呀！我全把爸爸的话当耳边风。于是我心里盘算着，打算先花7、8天时间完成数学作业，再花7、8天完成英语作业

从生砖到熟砖，我们的游戏从没有停止，单是看也可成为一种乐趣。比如，看工人把装好生砖的盒钵背进窑里，按照地火线整齐地码成数米高的柱体；看工人把烧好的砖，慢慢地搬出去堆放；看烧煤工把煤渣运送出厂外丢弃，村中妇人与小孩已在等候捡拾煤余（煤未烧尽的东西，可以卖）……

现在，这个世界，以高科技，高效率为主旋律。我们有电脑、电视、PSP可玩，鼠标一点，想干什么就干什么。在五彩斑斓的网页里，应有尽有的游戏，让你看的目不暇接。同时，随着人数增长，人与人之间竞争加强，家长们更是誓把孩子们教育成数学家、外交官、教育家等，强大的压力能把人压得喘不过起来。我们也少了当初的那份童心。

蒙古包呈圆形，四周侧壁分成数块，每块高厘米、长230厘米左右，用木条编成网状 ，几块连接，围成圆形 ，长盖伞骨状圆顶，与侧壁连接。包顶及四壁覆盖或围以毛毡，用绳索固定。西南壁上留一木框，用以安装门板，包顶留一圆形天窗，以便采光、通风，排放炊烟，夜间或风雨雪天覆以毡。包顶顶部再架上固定的天窗支架，一般顶高约4米，周边高约2米，门大多向东或东南开，全包的外部和顶部均由轻质沙柳做成骨架，屋顶以天窗为中心，绑扎细椽子，呈活动伞盖式，用驼绳绑扎固定，成为固定的圆形墙壁。圆顶陶敖直径为1．5米，上饰美丽的花纹。包顶外形均是圆锥体，通常用一层或二层乃至多层毛毡或帆布覆盖，最后用一块巨形毛毡把陶敖覆盖以过夜或防雨雪。将数十根同样的木棍和椽子按圆形衔接在一起架好，然后搭上毛毡，用毛绳系牢。蒙古包最小容纳20多人，大的可容数百人 。蒙古包外形看起来虽小，但包内使用面积却很大，而且室内空气流通和采光条件好，冬暖夏凉，不怕风吹雨打，很适合于经常移场放牧的游牧民居住和使用。

每天晚上写完作业时，我都要在网上搜索一些歌，并跟着音乐哼哼。星期六的晚上，我闲着没事，便躺在床上唱着歌。突然，我有了一个好主意，我从抽屉里拿出手机，把手机弄成数码摄像机的状态，将摄像头对准我的脸，然后开始了我的个人表演。首先是隆重开场，由我致开场白：“我叫于曦涵，今年十三岁了，别看我才十三岁，但我已经有自己的个人专辑了，下面请听，笑一个是谁带来远古的呼唤……”唱完这个高调的，我又学着小沈阳的声音说：“下面我再为大家唱一首陕北民歌‘山丹丹开花红艳艳’。‘山丹丹那个开花呦，红个艳艳个鲜，毛主席……’”这首歌唱完了，妈妈对我说：“你别唱了，再唱都把睡觉的人吵醒了。”唱兴正浓的我哪能听，睡不着那是你们不困，欣赏欣赏我免费的个人演唱会不正好吗，我又一连唱了五六首才按了停止键。为了检查音响效果，接着我又按了视频播放器，听着自己刚才的录音，我差点笑晕过去，我唱歌时不时的跑调，而且高调上不去的地方，我还像疯子似地大笑。这时妈妈又在旁边泼凉水说：“你现在知道自己唱歌的水平怎么样了吧？还敢在晚上唱歌，就不怕把别人吓跑了？”

事情发生在前年的寒假。因为要过年了，所以二姨、小姨他们都从遥远的江西带着孩子聚到了姥姥家。因为姨妈家的、舅舅家的孩子们都比我小，都还没到上学的年龄，所以我打算教他们点知识。我先把小弟弟们都叫到一起，告诉他们现在我就是老师，他们就是学生了，让他们坐下听课。在讲课前，我告诉他们一会儿我讲课的时候谁认真听讲，我就用我的零花钱给他买好吃的。因为小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了，所以我只能由着他们随便动。我先教他们数字，从1数到5，他们学的都很认真，不一会儿就都会了。我再继续教他们拼音，我一个一个的领着他们读：“a、o、e、i……”我刚要接着读u，忽然二姨家的小弟弟站起来大叫：“2”。天啊！他竟然把拼音的i想象成数字1了，真是令我哭笑不得啊！我连忙给他纠正，可是他却说：“你不就是这么教的吗？读完1就读2，我没错啊，是你错了。”二姨家的弟弟死活不改，我真拿这个倔强的小弟弟没有办法，看来我还是年龄小，没有经验，当不了老师。哎！我这群小弟弟啊！

那是俩年前的一个下午，母亲很无奈的站在教导处，一声声道歉，一声声附和，一声声对我的责骂。那是因为我犯了错误，堆积了如山的作业没有完成，还一直顶撞老师，把老师急得没办法，最后一个电话将我的母亲“请”了过来，并且把我的缺点成数倍的放大，唯恐天下不乱，说完还不忘盯着我看，满是嘲讽之意。而我站在一旁，昔日对老师的理直气壮却早已灰飞烟灭了，哪敢半点不满。忽然，我看见母亲拿顶乌黑的头发依稀有几个白点，仔细一看原来是白头发，而我站在她的身边却早已超过了母亲个子，着实一个小男子汉，我才发现我已经很久没有这么细心观察一直陪伴我到现在的母亲了，又细微的观察了母亲那双满是老茧的手，我已经忘记了老师还在嘀咕什么，只是觉得眼眶湿润了，感觉到自己愧对了母亲尽心尽力培养的付出，忽略了母亲对我的爱。只记得那一刻，所有歉意涌上了心头，我也忘却了回家之后母亲是如何的训斥我的，我只记得，那时心中下了狠劲要让母亲为我而之骄傲。

小时候，听奶奶讲，父亲由于家中兄妹多，没读过几天书，13岁便参加了生产队的劳动。每每提起这些，父亲总是很坦然，“你是家中老大，多出力干活是应当的”，只是对读书少，充满了遗憾，所以对我们，他总是要求尽力的读书，但是我们没能不负众望，没有考上大学，参加好的单位，过上富裕的生活。他在农村种地、垒墙，可样样都是好手。每每听到刘和刚唱的《我的父亲》的歌词，“生活的苦涩有三分，你却吃了十分，人间的甘甜有十分，你只尝了三分”都想流泪。平和热心是所有认识他的人对他一致的看法，和父亲走在村中，不论年长的还是年幼的，都会主动打招呼，不论你是村干部。还是一般的乡亲邻里，他都一样对待。父亲对很多农活很在行，很多人向他询问农田种植菜田管理，因为每年的粮食收成数他最好。他的农具收拾得很好用，村中每家都争着使用，别人家的农具不好用，他就热心的帮着安装，在交代一下该怎么使用，还要不要帮忙。我却对父亲的这种行为觉得是徒劳，图什么，他却总是露着一脸微笑地说，图什么，图老亲世邻用着方便。

我带着惊奇离开了小时候的摇篮，我知道，我已经不是那个整天妈妈怀抱的小孩子了。我为着自己的长大而惊奇，虽然我长大了，但在爸妈的眼中永远是个孩子。他们永远护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我想大声告诉他们：“我长大了！”但是我始终没有开口，是因为他们爱我才护着我.我不想让爸妈伤心，我理解他们的心，但是，渴望他们能够理解我。 我想自由自在的长大，不要爸爸妈妈整天这个允许做那个不允许做，一天到晚除了学习还是学习，也不管我愿不愿意！我天天坐在书桌旁，一遍又一遍地翻阅《小学生作文选》，一张又一张地完成数学ab卷……，好希望能休息一天，这就是长大了我的变化么？我不禁想起了幼儿园的时候，天天在楼下玩、闹，一放假就彻底丢开学习，和邻居尽情地又打又闹，是多么快乐哪！

一个炎热的夏天，玫瑰在窗前赏景。这时，从窗外飞进来了一只虫子，向玫瑰扑去，张开口就咬玫瑰的根，玫瑰痛的死去活来，心如刀绞，她艰难地对虫子笑了笑，说：“美丽的虫子小姐，尊贵的虫子小姐，求求您嘴下留花呀！”虫子说：“哼！少拍马屁！我是来谈正事的！”玫瑰说：“您有什么事？我什么都答应！”虫子松开嘴，说：“那你帮我打开门，让我去吃那盆兰花！”玫瑰一想：正好可以为我报仇，太好了！玫瑰狰狞的大笑，她打开门，听着兰花撕心裂肺的叫声，开心的笑起来。这时，小主人回来了，她发现兰花已经死了，身上伤痕累累，便晕了过去，成了植物人。***妈知道了以后，很痛苦，说：“自从这盆霉气的玫瑰来了之后，我们家就没好日子过。”说完，她把玫瑰剁成数段。

而官兵们也回答的铿锵有力，气势磅礴。检阅完毕后，分列式正式开始。受阅部队依次从检阅台前通过。首先是空中护旗方队悬挂国旗和军旗飞过，20架直升机在空中组成数字”70“字样，将抗战胜利70周年大写在天安门广场上空，7架飞机拉出7条彩云紧随其后，象征着走过烽火硝烟的中华儿女奔向走来！接下来的是我们国家英姿飒爽的解放军：八路军、新四军、东北抗联等气势恢宏地经过检阅台，整齐的队列、有力的步伐，诠释着中国人民解放军的豪情壮志。有一支特别备受瞩目的女兵方队，那就是白求恩方阵。白求恩医疗方队二百六十四名女兵各自站在军车上，昂首挺胸，自信地站着，给中国女兵添上了一道亮丽的色彩！

那数字电视的含义到底是什么呢？我翻开了一张数字电视刚上市时，做过一些有关报道的陈旧报纸，希望能找到答案。突然，一则标题为“什么是数字电视——数字电视离我们还有多远?”的报道强烈的吸引了我的眼球。文中是这样说得：其实，“数字电视”的含义并不是指我们一般人家中的电视机，而是指电视信号的处理、传输、发射和接收过程中使用数字信号的电视系统或电视设备。其具体传输过程是：由电视台送出的图像及声音信号，经数字压缩和数字调制后，形成数字电视信号，经过卫星、地面无线广播或有线电缆等方式传送，由数字电视接收后，通过数字解调和数字视音频解码处理还原出原来的图像及伴音。因为全过程均采用数字技术处理，因此，信号损失小，接收效果好。

小八哥长着一身乌黑油亮的羽毛和一张小巧玲珑的嘴。比起鹦鹉，它的嘴细细长长，头比鹦鹉大，身体和鹦鹉差不多，但最特别的是它的尾巴不但没鹦鹉长，而且尾巴末端的羽毛分成数根短毛。虽然八哥看起来没什么特别，但它的那张小嘴可是很灵巧的。第一天刚来，环境生疏，它不太说话，也不太活跃，反而是鹦鹉异常兴奋。第二天、第三天……它的话渐渐多起来了，说个不停。清晨，当人们还沉浸在梦乡中，小八哥开始说话了：“灵不灵，灵不灵。”中午它又会说“欢迎光临，欢迎光临”，还会学着汽车的刹车声和人的咳嗽声。到了晚上，它则会说“朋友你好，晚上好”。随着时间的推移，它已经熟悉了新的环境，我就开始教它说：“Ｈello，吃饭。”我一字一字地耐心教它，但是它却不理我，只顾着自娱自乐。这下我没了耐心，只得垂头丧气地走了。

2008年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生8.0级地震，随后余震无数次，至今已造成数万人罹难，数十万人流离失所，损害房屋415万余间、倒塌房屋21.6万余间，许多和我们年龄相仿的学生失去亲人、失去生命。目前死伤人数,损毁房屋数量还在不断上升中!然而，灾难远没有结束，由于交通和通信的中断，具体伤亡人数仍在统计中，接下来等待救援的幸存者将面临缺乏净水、庇护所、食物、卫生设施和药物的困境。

雅戈尔动物园里最好玩的就是与动物拍照的地方了，我虽然没去拍照，但是能看着面前活生生的动物也非常兴奋。这里有许多关在笼子里的动物，其中有可爱的大白羊，它脖子下的皮，皱成数不清的褶子，像围了一个大花巾。这些羊中还有一只小羊羔，我平时吃火锅时总是要爸爸去买小羊羔的肉，却从没亲眼见过活的小羊羔，这让我大开眼界。它全身洁白，如同一块无瑕的美玉，又似一个柔软的绒团。假如它缩成一团，我一定会以为它是一个白色的皮球。我把草全给了小羊羔，它一边吃，一边用感谢的目光看着我，可把我乐坏了。

No3的功能是只要你有了这一台电脑，你就无须再在自己所在住的场所上住了！因为什么呢？想知道吗？答案会让你们大吃一禁的！因为你们绝对想不到我发明的电脑居然还可与住人！只要打开一个形状类似于房子的按键，就可以打开房间了而且里面的设备应有尽有！与其说是数据现实化，还不如说是现实数据化。因为是人变成数据进入到数据屋里去了！家具也不用再用木头之类的物体去制造了！因为可以向我买数据家具，甚至可以用我所发的数据兑换票去兑换家具。

镜头二：又是到了放学扫地的时间了，现在同学们要去倒垃圾了，可是距离倒垃圾的地点还有8层楼高，怎么办呢？不用怕，现在是二十一世纪了，我们只要按一下垃圾箱的“倒垃圾”的按键，全部的垃圾都会一扫而光，变得无影无踪，它们已经全部都倒在楼下的垃圾整理站了，可是怎么会这样呢？因为垃圾整理站和学校班级的垃圾箱的电线是相通的，只要你，按倒垃圾，全部的垃圾就会变成数据，“飞”到了楼下的垃圾整理站里面去了。真是又简单又快截。

马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。

春天来临，当晨雾消失，太阳开起的时候，太阳洒在河面上，露出一大片红色。渐渐地，河面镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金断被扯成数万块小片，在河面上荡漾。再看看河中的那密密麻麻的小鱼，嬉戏的鸭子，这一切都使小河春意浓浓，生机勃勃。

第二天，曹操周瑜早早来到网吧，见诸葛亮已等多时，便与他在三国杀世界开始了对决。首先，诸葛亮试探性的出了张杀，周瑜他们连忙用闪，才险而又险的躲过了杀，可在空中的杀突然分裂成数百片一下子秒了两人，这下，周瑜他们才服了诸葛亮，灰溜溜的走了。

二十九撒蜡走。是日晚上，以相邻近的大村庄为首，组成数十人提灯笼、敲大鼓、拍大铙、捧香卷，到各村寺庙神位前，点燃蜡烛，焚烧香箔，意在祭神驱邪送福音。村上的人们集中在圣地，等候着送福音的队伍到来。一村送，另村接，四野灯火辉煌。1950年后，此俗消失，改为二十九去打酒。

还有一次，我的数学作业是因为问别人问错了，所以我没完成数学作业。老师本来让做试卷，可我却改了试卷，这很不应该，收作业的时候，我就跟组长说：“我忘记做了。”组长　向　老师汇报的时候说我没有完成。结果老师上课的时候，当着全班同学又把我批评了一顿，还把我赶到教室门口。这两次教训使我记住了以后再也不马虎了。

回顾06年的学习，我了解到自己的数学成绩并不理想，平时完成数学作业的时候总有拖拉现象。静心地想一想，我觉得自己对数学的兴趣并不是很浓厚。我想，在新的一年里，我一定要多翻阅一些关于数学的书籍，了解一下古今中外数学家的事迹，增强自己对数学的兴趣，努力提高成绩。