“律己方能服人，身正方能带人。”人的威望与他的修养有着密切的联系，只有自己有良好的品格，并用更高的标准不断提高自己，时时提醒自己，才会让别人心服口服，才能更好地领导别人。曹操就是个极为注重这一点的人，有一次，他的马受惊，不小心跑到了路边的田地里面，踏坏了不少禾苗，而军营中有明确规定：如果让自己的坐骑毁坏了农民的庄稼，一律处决。曹操二话不谈，就要求依照军令对自己执行死刑。众将士苦心相劝，他却毫不动摇，最终还是毅然割下头发以示惩戒。我们知道，在今天剃发是极为平常的事，但在古人眼里，身之发肤，乃父母所赐予，割发如同对一个人的污辱！雕灵魂须灵魂美，正品德更要品德高，曹操用自己的实际行动证明了军令如山，从而赢得了众壮士的信任和爱戴，以后才有资格这样要求别人，才能在军营中树立威信。

爸爸小时候，生活条件仍然很不好，每次吃饭几乎都没有什么荤菜。他上小学读书时，对课外书很感兴趣。但在那个年代，课外书被称为“闲书”禁锢起来，谁要是看闲书，谁就会遭到严厉的惩戒。爸爸上三年级了，也懂了一些知识，便爱上了看书。有一次，爸爸没办法，躲到一辆大卡车底下，抓住车底的横杆，抱着课外书津津有味地看起来。正当他沉浸于书中的情境时，车开动行驶起来。当时车开得不快，爸爸就思量起逃走的办法。一会儿，车好像是碰到了什么阻碍，缓缓停了一下。爸爸便放下手臂，抱紧那本“闲书”，蹑手蹑脚地凭着自己的方向感迅速钻了进去，撒腿没命地跑。司机被那个钻出车底的“小东西”吓了一跳，发现是个小孩子的时候，就立刻停下车来“破口大骂”：“你是谁家的小孩子呀！怎么这么不懂事！钻车底下万一被碾成了肉酱怎么办！“       

那么，既为严厉惩戒惯犯，又为警示有腐朽倾向的，那就来我“魔鬼”调教室吧！不过，看到你们这类不争气的家伙，我的情感匣子——压缩器是豁不住的，必定会怒发冲冠，气冒三丈的，以恫吓不正之风。然后，我会像魔鬼一样吸尽你们身体内的元气——热量，把你们变成一块块软塔塔的凉皮，乖乖地在我的腹腔里反省改造。此时，也许你们有话要说：“我们会变成白骨吗？”“不会的，这又不是妖怪洞。”我说，但我并没说没有不处以死刑的。为了达到我目的，我会反复地重复我的动作，制造出一种冷冷的气氛，让你们为自身肮脏的想法和行为感到懊悔莫及，直至在外表形成一层坚不可摧的冰晶石。这时，万恶的“微菌”则因缺粮、缺氧而饥寒交迫、窒息身亡；而“鱼肉”便成了真正百毒不侵的猴精，只等待字闺中，听我一声“阿弥陀佛”，便可完璧归赵还他一个前身了。

那个小贩说：“我做买橘子的生意已经很久了，我卖它，别人买他，从未有人像你这样说话。既然你这样说，我就跟你讲讲吧世界搞欺骗的人不少，仅仅只是我一个人吗？您实在没有好好考虑这个问题啊。那些佩带兵符、坐虎皮椅子的人，威武的样子好像是捍卫国家的将才，果真能传授孙武、吴起的谋略吗？戴着高高的大帽子，腰上拖着长长带子的人，气宇轩昂的样子，好像是朝廷的重臣，他们果真真的能够建立伊尹、皋陶的功业吗？盗贼兴起却不知道抵御，百姓陷入困苦却不知道解救，手下的小吏犯法却不知道惩戒，法律败坏却不知道整顿，白白地浪费朝廷发的俸禄却不知道羞耻。看他们，坐在高大的厅堂上，骑着高头大马，喝着美酒，吃着美食的人，谁的样子不高大的令人敬畏，显赫的令人效法呢？又哪里不是外表像金玉、里面像破棉絮那样的呢？现在你不察看这些，却指责我卖柑橘！”

我刚落地的那一刻起，从冥冥中我知道我诞生了，接着迎接我的是漫长的人生，从刚学会爬到能够直走站立，，从牙牙学语到能够对答如流，从脑子一片空白到装满知识，在我的记忆里每一件小事的成功，随之迎来的都是亲人那甘甜的笑，所以亲人笑的时候我总是感到无比的骄傲，可渐渐的，亲人对我的期望高了很多，笑也成了稀罕事，更多的，则是严厉的批评和惩戒，起先，我不以为然，总想着尽快得到亲人的笑，后来不以为然成了恐惧，我疑惑，亲人为什么不笑了？我恐惧，亲人的笑怎么这么难得？我悲哀，亲人怎样才能笑呢？后来，我知道了，是分数那个圈子把我套住了，这个圈子明明一下子就可以挣脱了，可我却甘心乖乖被它套住，我明明知道有圈子，可我却甘愿被它套住了，哀！我只好努力学习，可是亲人的脸还是一如既往的严肃，悲！我的学习终究没有白费，老师给我的题目都如鱼得水，乐！终于，我竞赛获奖了，亲人的笑又回到了脸上，喜！

“我获奖了！”虽然这几个字写得很潦草，可是费了九牛二虎之力我还是看懂了。这不禁让我想起了不久前的校运会，我报了男子100米，顺利地进入了决赛，即使最终没有获得名次，毕竟重在参与，我也没太在意。我想，他获奖的时候一定高兴得手舞足蹈了吧！再往下看，这段写得很长，可是很多字都看不清了，只有前面一句模模糊糊还看得懂，“我和老师顶嘴了！”我的心忽然一震。前几天，我上数学课时面对那些枯燥乏味的数学题我开起小差来，数学老师发现后，便要求我罚站一节课以示惩戒，我那时不知哪来的勇气，瞪了老师一眼然后说了一些挑衅老师的话，然而老师只是看了我一眼便摇了摇，继续为同学们讲解习题去了。之后，我便开始后悔了，想去跟老师道歉认错，可是怎么也鼓不起之前的那种勇气。最终我写了封信，塞在了老师的抽屉里，不知他看到了没有……

杀人偿命欠债还钱，天经地义。惩罚为戒除啊，是不要考虑施暴者的感受了的。主动伤害他人的，要让其付出惨痛的代价。让其得到受害者十倍的痛苦。要么何来惩戒啊。作奸犯科者轻松过关，无关痛痒，还会来犯的，习以为常未可知哦。凡是故意而为着，期待：以彼之道还施彼身，期待，期待。

在非洲的巴姆巴族中,至今依然保存着一种古老的生活仪式，当族里某个人行为有失检点而犯了错误的时候,族长便回让犯了错误的人站在村落的中央,公开亮相,以示惩戒。每当这时,整个部落的人都会放下手中的工作,从四面八方赶来,将这个犯错误的人团团围住,用赞美“教训”他。

那棒子打在手上，可想而知，手一下子就会僵硬，若是打在手指或是手掌根处，是更痛的。每一次看到那根棍子，心中不免有些后怕，毕竟我也被那根棒子惩戒了很多次了。但是即使这样，我们都没有厌恶老师，我们知道，惩罚永远不是老师的目的，老师的目的只是让我们变得更好。

电虽然是可造能源，但是现在我们用的电大多数是火力发电，需要消耗能源的同时也增加了废气和热量的排放。但如果太浪费的话，都会造成不必要的资源浪费和环境的污染。到时受罪的还是我们自己——人类，接连的旱情和水灾就是对人类的惩戒。节约用电，要从现在开始做起！

奶奶为什么要每隔几分钟就要喊一下爷爷呢？是想找人聊天吗？那她为什么不把爷爷叫起来呢？是不是有人答应就是好的呢？我这样想。于是下次再遇到这种情况时，我就学着爷爷苍老，迟缓的声音回答：“唉——”可不管我用手或毛巾捂住嘴以求声音的逼真，却总能被奶奶识破。“臭丫头，竟在这捣乱。”奶奶满布皱纹的手会轻拍我以示惩戒。

电影《逃出生天》在处理反面人物的结局命运的手法上，简练干脆，不拖泥带水。偷钻石且想着先人一步逃生的两兄弟，一个高空坠落，一个葬身火海，免于“逃生后被绳之以法”的俗套剧情。冥冥中自有惩戒的启示意义，未尝不是中国传统文化的一种影像学展现。

小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。　

看，明明婆婆行使封建伦常赋予的权力，强行嫁出了祥林嫂，并且祥林嫂做了拼死的抵抗，结果却要祥林嫂承担了二夫的罪名。明明已用血汗钱捐了门槛，自我惩戒赎罪，但所有的人一起“遗忘”了礼教社会的“自救”条款，把祥林嫂这个快要从深谷爬上崖顶的人又重踹下万丈深渊。

要飞得更高，第一步就是要从祖国的发展入手。祖国的发展及稳定需要一个廉洁的政府来管理，试问如果政府官员贪污腐败，又怎能令国家稳定富强呢？国家需要清廉、有管治能力的政府官员，却不是腐败无能的人。政府管理层需要严格地惩戒贪污官员，以及以身作则，保持廉洁，这才能令国家往良好的方向发展。

《罪与罚》中写的最多的就是罚，“罪”只是仅仅占了全书的前面两章，而“罚”贯穿了大半。不是身体上的惩罚，而是比这更严厉的道德的惩罚。所以法律只是我们一种惩戒犯罪的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的谴责。有时候法律不能使人认识大自己所犯的罪，而心灵深处的谴责则会让人更明白自己所犯下的错误。

早晨，我把你拉出来散散步，临上学时，忘了把你关进笼，放学回家后，妈妈说你不见了，急得我眼泪汪汪，直到从冰箱底下拽出沾了一身灰的你我才转悲为喜。看着浑身灰溜溜的你，我忍不住对准你的小屁股轻轻“打了一下”以示惩戒，可你却满不在乎地撇了撇三瓣嘴，晃了晃滑稽的胡子，仿佛在说：“别大惊小怪的，跟你开个玩笑。”

宋江的信，讲的是他讲诚信，他怒杀阎婆惜后，他为了不让好友县令受到惩戒，自投江州牢城营，其间有很多好友劝他投奔梁山，免受皮肉之苦，可他硬要遵守对父亲的诺言和诚信，在没有官差的押解的情况下，只身去了江州牢城营接受惩罚。

由于这几年爸妈不在家，缺少管教，我和哥哥都养成了一种贪玩好耍、不思学习的坏毛病。每次 您代爸妈开家长会，所听到的都是我们在校违反违规的告状。我们在接受了老师的惩戒时，看到您那深凹的眼眶里，期盼与无助的眼神交织在一起，我们读着读着，可总是不明白其中的含义

和谐的社会必须是安定有序的，安定有序是我们生活中的斑马线，让每一个人感到身心不安全和愉悦，遵守、约束、节约、惩戒、谦让、宽容、合作，这些全都是秩序，才会让我们真正理解和谐的含义，我们不仅是文明的热爱者，也是它的捍卫者和执行者，生活才会变得更加文明有序，更加和谐温馨。

犯错理应受到惩罚，这是一种惩戒，可是还有一种方式“宽恕，理解，包容”，在六年级时，无论是谁，只要犯了严重的错误，老师都会给予惩戒，（3）班是一个遵守纪律，为班级着想的大家庭，每一次的流动红旗几乎都会在我们班里，可是，这一次的纪律红旗却从我们身边悄悄走去，大家都疑惑不解，都在想是谁破坏纪律，让这一次的红旗‘花落别家’，回到教室里，同学们纷纷讨论这次的失误，老师走进教室，大家立刻回到自己的座位上去，她说“很可惜，这一次的纪律旗我们班没有被评选上，只因为两个男同学在做操时打闹，扣了班分”原来是他们，真是可恶，大家的目光不约而同的看着他们，有人提出惩戒两个男同学，我想他们要完了，不仅要受到惩罚，而且会让同学当成笑柄，真是丢脸。可是现实跟我想的并不一样，，老师对他俩说：“只许一次，不可再犯”同学们又说：“谁没有犯错的时候呢？没关系！”咦？真是奇怪，我问老师“为什么呢？”她说：“与其惩罚，嘲笑别人，不如用柔和的语气，平静的心态去宽恕，理解，谅解他人呢？”哦，是这样啊，同学们没有怪他俩，只是用好的心态去对待他。

过年的前一天，我和爸爸一起贴“福”字。贴“福”字可有讲究了。“倒福”必须要坐南朝北贴在门厅的正前方，这叫做“福入厅堂”，但一家只能贴一个，如果贴多了，叫做“重蹈覆辙”不吉利；正福一家也只能贴一个，须座东面西，象征“福如东海”。爸爸还告诉我，福字倒过来贴，就是“福到”了。听说这还有一个传说呢。“福”字之所以倒贴，传说起于清代恭亲王府。那年春节前夕，大管家按例写了几个斗大的“福”字，叫人贴于王府的大门上。有个家丁目不识丁，竟将“福”字头朝下贴上。恭亲王福晋十分气恼，欲鞭罚惩戒。可这大管家是个能言善辩之人，慌忙跪倒陈述：“奴常听人说，恭亲王寿高福大，如今大福真的到(倒)了。乃喜庆之兆。”恭亲王一听觉得合情合理，心想：“怪不得过往行人都说恭亲王福到(倒)了，吉语说千遍，金银增万贯。没学问的奴才，还真想不到有这种招式呢！”遂赏管家和家丁各五十两银子，这可真是因祸得福！

其次要确立正确的“人才观”。传统的“人才观”，通常是以一种静态的刻度去评价学生，幻想用一个统一的标准去衡量千差万别的学生，这样一来必然会压制学生的天性，扼杀他们的创造力。学生是有差异的、独立的个体，一个学生就是一个独立的世界。职高学生，他们个性活泼、思维活跃，如果教育不当，就容易使他们产生逆反心理。所以我们要有一种新的学生观，以平视的眼光看学生，即从发展的角度来看学生。我们要用积极乐观的态度看待学生的天性和行为表现，对每个学生的发展充满信心，哪怕是一时所谓的“差生”。作为教师，要理解学生身上存在的缺点和不足，允许他们犯错误，不要因为学生犯了错误就大惊小怪，动辄以恨铁不成钢、急于为学生着想为理由惩戒学生。学生是发展中的人，他们的知识、能力、经验、心理、品质等均不成熟，因此，教师不能简单地以自己的认识、想法、观念去看待学生，看不到学生的可塑性、发展性。教师在工作中要用变化的、发展的、进步的眼光去看待和研究学生，要看到学生的变化，看到学生的“未来”，要相信每个学生都有多种发展的可能性。

小陈，你珍重生命是对的，而我们的社会规则也以尊重生命为第一要旨。当然泛泛就规则而言，它们不过是多年以来公共意志的积习，由一些不知姓名的人发明、修订和完善。他们陆续死了，而你必须尊崇着他们的意志活下去。除非你成为一个无政府主义者，否则你将永远无法颠覆规则。因此，一个自然人必须进入社会化的流水线，必然打上规则的烙印，必须遵从群体的指令，也必须摆正小自我与大社会的位置。但这种必须，要以理性和自觉为前提，而非随性和懵懂。你更需要知道，在所有的规则中，举报是社会化程度最高的。它本身除了具有沟通、劝阻、规范之属性外，更有追究、惩戒、警示之意味。它是理性、无情和冰冷的，更是严峻的。举报在中国近现代史上，其来有自;尤其在中国当代史上，发生频仍。我相信，你在速度带来的恐慌中，别无他法，寻求外援，使本可在家庭层面解决的问题投放于社会层面。这是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做着两个人。你在面对世间最艰难的悖论。

社会主义核心价值观的培育和践行，新时期阜宁精神的提炼和弘扬，需与阜宁文明城市的创建一起前行。价值观的培育是一个润物无声、陶冶养成的过程，需要植根百姓生活，着力在推动实践养成上下功夫。近年来，我县扎实推进公民道德建设工程，深化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”教育。牢牢抓住诚信建设这个关键，在全县范围内开展“诚信守法进万家”活动，并逐步完善建立覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的惩戒力度，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。同时，广泛开展文明城市、文明村镇、文明行业创建活动，不断提高全社会的文明程度，在文明养成中培树价值观。

卡西莫多原本是个令人恐怖滑稽的人物，出身不明和外表奇丑这两重灾难，使他在唾骂嘲笑中成长。原本他心中只有憎恨，他只服从一个人，那就是收养他的弗洛罗，他用深厚热情的感激来报答他。一个外表丑陋的却拥有一个赤忱的心，即使社会唾弃他，即使命运对他不公，但对于弗洛罗的收养之恩，他还是用一腔热情来回报他。感恩的没是没有瑕疵的，在他认清了弗洛罗凶狠。残暴的真面目后，毫不犹豫的惩处了他。卡西莫多的行为让我明白了，感恩来自于美，美是纯洁无暇，对待好人的恩情我们应用毕生的努力来报答，而对待曲折的恩情，背离道义的恩情，即使恩人对我们有再大的的恩情，我们也只能忍痛将丑恶惩戒。所以说过感恩不是盲目的什么事都做，感恩是美的。

其中让我印象深刻的是，外公外婆各自的上帝。在外婆的心中，上帝是大慈大悲，和蔼可亲的。她视上帝为知己，向他倾述自己的心事。实际上这个上帝的原型就是她自己＿真诚老实，仁爱慈祥。高尔基将人民的一切优秀品质都体现在了她身上，而外公心目中的上帝就不同了，他凶狠残暴，心胸狭窄，有强烈的报复心。“外公跟我讲上帝的威力无处不在时，他总是先强调这种威力的严酷性：比如，有人造了孽＿被洪水淹死了，又有些人造了孽＿后来活活被烧死了，他们的城市也被毁于一旦。后来，上帝常用饥荒和瘟疫来惩戒世人，他历来都是悬挂在大地上方的一把宝剑，是惩罚罪人的鞭子”。他认为，既然上帝都是这样，为了发财致富，刻毒残暴一点也就算不了什么。他对几十年的结发妻子也毫不讲情义，老了竟和妻子分家。让外婆带着阿廖沙独自生活。

今天，由于小陈调皮捣蛋，做操不认真，扣了一分，给班级抹了黑，把老师的脸都气绿了，结果，老师让他放学后到操场跑5圈，以示惩戒。这个惩罚对于体重超标的小陈来说简直是不可能完成的任务。一放学，小陈就愁眉苦脸地来到操场，慢吞吞地跑起来，我趴在窗口同情地望着小陈，心想：谁叫你不认真做操呢，哎！这时，我又看到一个身影从小陈后面赶了上去，原来是我们班的体育委员，不知道体育委员对小陈说了些什么，小陈的脚步仿佛轻快了许多，就这样，小陈在体育委员的鼓励下，坚持跑完了5圈。我为小陈松了一口气，正想收拾书包回家，突然看到老师正站在操场的角落里点头微笑，不知是在赞许小陈意志坚强，还是为体育委员的无私助人感到欣慰。我觉得生活在这样一个“家庭”里，真幸运。

我刚落地的那一刻起，从冥冥中我知道我诞生了，接着迎接我的是漫长的人生，从刚学会爬到能够直走站立，，从牙牙学语到能够对答如流，从脑子一片空白到装满知识，在我的记忆里每一件小事的成功，随之迎来的都是亲人那甘甜的笑，所以亲人笑的时候我总是感到无比的骄傲，可渐渐的，亲人对我的期望高了很多，笑也成了稀罕事，更多的，则是严厉的批评和惩戒，起先，我不以为然，总想着尽快得到亲人的笑，后来不以为然成了恐惧，我疑惑，亲人为什么不笑了？我恐惧，亲人的笑怎么这么难得？我悲哀，亲人怎样才能笑呢？后来，我知道了，是分数那个圈子把我套住了，这个圈子明明一下子就可以挣脱了，可我却甘心乖乖被它套住，我明明知道有圈子，可我却甘愿被它套住了，哀！我只好努力学习，可是亲人的脸还是一如既往的严肃，悲！我的学习终究没有白费，老师给我的题目都如鱼得水，乐！终于，我竞赛获奖了，亲人的笑又回到了脸上，喜！

我能理解你还沉浸在外公外婆去世的伤痛中，因为在你的记忆里，外婆抱着你讲好听的故事，陪你在草地上放风筝；外公牵着你的小手带你去上学，回来教你写作业，下象棋；然后就和小伙伴一起去邻居家串门，要一些小花生，吃完后被外婆用手轻轻点一下额头，以示惩戒。那美不胜收的村庄是你最美好的童年记忆，而外公外婆是你记忆中最璀璨的明珠。

从此，我便爱上了秋风，又因为秋风的关系，我更喜欢秋了，同时，我也更了解秋了。这位母亲虽然温柔慈爱，但是，如果她的孩子（人类）不听话，做出一些忤逆她的事情，她也会非常生气，也会严厉地惩罚，但她又怎么下的了狠心呢？最多也只是让秋风再猛烈一些，让天气预报中的风速高几级罢了，夏已经让她的孩子们吃尽了苦头，她不能再折磨自己的孩子们了，只是小小的惩戒罢了。

一霎时，天崩地裂，沉睡的大地仿佛在告知末日的来临！弱小的人类，将面临上帝的惩戒。“啊！我不想死”，“怎么办，怎么办……”，“下辈子，来世在来爱你”等等的沁人心脾的话，不管怎么吼、怎么扯，都传递不到天际。作为人类的我，或许我们也同样叹息末日之后的新世纪，但自然的威力，能将世界的表皮撕裂你大半。—这样的结果，我们根本接受不了这样残酷的现实。

那天，天气晴朗，一切都是那么的美好。突然，一片乌云挡住了阳光，很快，又是许多乌云赶了过来，将蓝天遮了起来。当所有人所有都在不停地抱怨时，一道闪电划破了灰蒙蒙的云层，掩盖了所有人的声音，这似乎是天上的神仙被打扰了睡梦而给予人类的惩戒。这时，我感到鼻子上凉凉的有什么东西，心里便略过一丝不安，仔细一摸，果不其然。瞬间，大雨便劈头盖脸地落了下来。糟糕，我回不了家了。

有一次，我在家里看电视，突然妈妈不知从哪里冒出来说：“你作业不做却在这里看电视。你看你这次的惩戒，考的真是无法用语言表达，还有一些跟学习无关的事情你不要去管闲事。”“不好好学习念书，怎么知道书里的黄金呢?”我妈边走边说。还告诉我现在不念书，到时候苦的还是自己。我现在才感觉妈妈像只苍蝇一样，在我耳边不停的响。我们长大了一些事情我们可以自己做主。

《菜根谭》中有“攻人之恶，毋太严”的戒训。其意就是说，在人与人关系中，本着忍让的精神，有理性地吃点亏，别人就欠着你的情，从而你也有了建立良好人际关系的基础。如果你因为要惩戒一个人而令自己情绪激动、脾气暴躁，终日想着如何整治那人，以报复他对你的伤害，你可算是用心良苦。不过，像这种损人不利己的举动，未免是太愚蠢了。

《罪与罚》中写的最多的就是罚，“罪”只是仅仅占了全书的前面两章，而“罚”贯穿了大半。不是身体上的惩罚，而是比这更严厉的道德的惩罚。所以法律只是我们一种惩戒犯罪的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的谴责。有时候法律不能使人认识大自己所犯的罪，而心灵深处的谴责则会让人更明白自己所犯下的错误。

地球，是我们人类此项的母亲，是哺育我们成长的摇篮。它可爱、美丽、温柔，但由于我们人类不孝顺我们的地球母球，破坏地球环境，污染空气，污染水资源等等，使我们的母亲经常生气、发怒。她用闪电劈打我们，用地震警告我们，用暴风雨清醒我们......如今，我们的母亲又用了别的方法惩戒我们——全球变暖，慢慢地惩罚我们。

对于我来说所做的一切包括向你道歉都已经晚了，但我不愿背着罪大恶极的包袱，也许对于你来说‘现在做任何都抹灭不了曾经的伤痛，那道疤将永远留在我的心中。’说着你咆哮了怒吼着，像是在对我施以惩戒，是的，你该这样，我无力跪了下来，然后安然地躺下了。

朱聪走在最后，经过完颜洪烈身旁时，伸扇又在他肩头一拍，笑道：“你拐带的女子卖掉了吗？卖给我怎样？哈哈，哈哈！”说着急步下楼。朱聪先前虽不知完颜洪烈的来历，但在客店之中看到他对待包惜弱的模样，已知他二人不是夫妇，又听他自夸豪富，便盗了他金银，小作惩戒。此则既知他是金兵头脑，不取他的金银，哪里还有天理？