描写晨读的段落
描写晨读的精彩片段
  • 描写晨读的段落

    在很小的时候,当别的孩子还被父母捧在手心溺爱的时候,当别的父母还小心翼翼的牵着孩子过马路的时候,那一天,吃午饭的时候你突然用命令的口吻对我说:“以后你每天早晨六点钟起床晨读。”我愣怔着,放下手中的碗,有些困惑的询问:“为什么要晨读呢?”几岁的小孩子,什么也不明白,只是心中无尽的迷惑,为什么同龄的其他小朋友,还依偎在父母的怀里撒娇,还躺在暖和的被窝里酣睡,而我却每天要早早的起来,你不会明白,我有多么的不理解你。可你只是淡淡的对我说了句:“这是命令。”而后转身离去,留下一个绝望而迷惘的我。眼泪一滴一滴掉进了碗里,发出“滴答——滴答——”的声音,那声音是不解的声音,是怨恨的声音。然而,当我现在每天能养成晨读的好习惯时,才发现,这都是你严格要求我的功劳。

    眼泪掉进碗里的声音》的优美段落摘抄
描写晨读的段落
  • 今天,阳光明媚、万里无云,我一来到学校发现大家已经开始晨读了,我也马上开始晨读。收完作业以后我同桌曹嘉诚他在玩溜溜球被管理的同学看见了,然后那个溜溜球被没收了,傍晚才能拿回去。我们乘着车一路观光着路上的风景,很快就到达目的地绍兴柯岩风景区,我们参观的第一个景点是“莲花听音”:“莲花听音”是全国最大的石莲花。我站在莲藕上大声喊了一声茅老师,只听见四周立刻出现了回音是:“茅……老……师,茅……老师。”真有趣!我怀着好奇的心环视一下四周,看见了旁边立着一块石碑,碑上写着:“莲花听音”并介绍内容。它是由99块巨石拼铺而成,半径9.9米,象征着佛家的“九九归一。”东侧对着石莲的一弧形壁是砖雕回音经壁,上刻五千七百余字的整部佛教大经《金刚经》。我终于明白了原来回音是声音传到经壁上,所以我们在莲花中心听到了回音。

  • 刚从外国留学归来的我,来看我的母校了。踏进校门,眼前的景象让我不禁惊讶不已,多年来,母校的变化真大呀!一条林荫道直通一座高大雄伟的建筑物。林荫道两旁栽满了一棵棵榕树,树荫底下,一张张仿古式的木凳专门为同学们设计的,课余时间,同学们坐在树荫下,学习上萦绕脑际的一切疲劳烦恼都烟消云散了。沿着林荫道一直走,来到一个分叉路口,路口的指示牌告诉我们左边是学校新建的人工湖,右边是学校的多用途教学大楼。我往左一直走,来到了人工湖前,好美的景色啊!湖边种了柳树,柳枝随风飘荡;花丛中,蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨,同学们可以乖坐人工湖里的小船,游湖晨读。在如此优美的环境下晨读,效果一定不错啦!

  • 刚从外国留学归来的我,来看我的母校了。踏进校门,眼前的景象让我不禁惊讶不已,多年来,母校的变化真大呀!一条林荫道直通一座高大雄伟的建筑物。林荫道两旁栽满了一棵棵榕树,树荫底下,一张张仿古式的木凳专门为同学们设计的,课余时间,同学们坐在树荫下,学习上萦绕脑际的一切疲劳烦恼都烟消云散了。沿着林荫道一直走,来到一个分叉路口,路口的指示牌告诉我们左边是学校新建的人工湖,右边是学校的多用途教学大楼。我往左一直走,来到了人工湖前,好美的景色啊!湖边种了柳树,柳枝随风飘荡;花丛中,蜜蜂蝴蝶在花间翩翩起舞。早晨,同学们可以乖坐人工湖里的小船,游湖晨读。在如此优美的环境下晨读,效果一定不错啦!

  • 人人都有梦想。梦想,就是一个人的奋斗目标。我也有自己的梦想,我的梦想就是做一名人民教师。我现在是一名小学五年级的学生,我现在掌握的知识都是老师手把手教的。多少个朝霞染柳着清晨,老师领着我们在教室里晨读,那朗朗的读书声从我们的心中飞出,带着我们稚嫩的梦想飞向远方;多少个骄阳似火的中午,老师一边吃饭一边为我们修改作业,老师把红色的答案写在我们的本子上,也把金色的梦想印在了我们的心上;多少个落日楼头的黄昏,老师在办公室里,在桌前,在灯下精心地编写教案,那明亮的灯光划破夜空,也照亮了我们的心灵……啊!老师,用自己的肩膀托起明天的太阳!当一名人民教师无比自豪,当一名人民教师无比光荣!

  • 那天英语晨读,老师让我们读自己写的作文。诗怡突然说:“姐姐,我能看看你的作文吗?”我就把我写的作文给了她。她看完后说:“姐姐,你写得真棒!”我笑了笑,说:“诗怡,我看看你的作文行吗?”诗怡毫不犹豫地递给了我,她写得也不错。我也夸了她几句。老师怕有些同学不会写,就挑了几个同学到讲台上读给其他同学,诗怡和我都去了。是诗怡先读的,我发现她最后一句和我的一模一样,她明明没写那一句呀!我看的时候还没有呢!老师夸奖诗怡:“very good!”还让同学们给她鼓掌。我有了一个大大的问号。该我读了,我把最后一句改了,我不喜欢和别人重复。我也得到了老师的夸奖,但是我并不高兴。我总觉得诗怡的最后一句话是抄我的。我没有追究这件事,但我觉得诗怡不诚实,也许是我多心了。   

  • 清晨,还有些冻手的春风催促我们急匆匆地来到学校,放下书包后,我们就开始了新的一天的晨读。这时,门开了,神情严肃的侯老师走上了讲台。侯老师怎么了?我心里充满疑惑。就在我们猜疑时,侯老师说话了,讲了一些班级应该注意的事,正说着,数学老师把我叫出了教室。等我回到教室后,侯老师已经走了,教室里没有朗朗的读书声,却一片“死气沉沉”。我很纳闷,同桌说:“侯老师教完咱们今天上午三节课后,就要走了。” “不可能真的!”我旁边的甄钟豪也说,我立即明白了教室里为什么“死气沉沉”的原因。这时,一阵寒风吹进来,我感觉身冷心更冷。我环视了同学一圈后,发现几乎每个同学都刚哭过。便不再怀疑这件事情了,但不知道为什么心里像压了一块大石头,泪似珠子一样从眼睛里掉出来,止都止不住。

  • 一日之计在于晨,早晨往往是我最忙碌的时候,但又是我一天中最快乐的时候!看着第一缕霞光从海平线上升起,我会对着镜子微笑着说:“早上好!”然后,开始我一天的晨读。虽然有时候我还有点迷迷糊糊,但是一听见复读机里那流利的英文,就会使我精神抖擞。不论是剑桥英语还是牛津英语;不论是新概念英语还是PEP,我都大声地晨读。晨读使我的发音标准,使我开朗有自信。去年剑桥考级时,我在口语考试中十分轻松,就像在进行生活对话,轻而易举地拿到了14个盾。这就是好习惯带给我的好处吧!

  • 我自己是最好的例子。我初中的时候找到自己的最爱是英语,然后用自己喜欢的方式学习它。比如,每天早晨都坐在奶奶身边读英语,每天读半个小时。奶奶不懂英语,但是每天都夸我:“俺乖乖读得真好!”我很有成就感,每天坐在奶奶身边读英语。奶奶就闭着眼睛静静地听着。我觉得,每天早晨,陪着奶奶读英文是世界上最幸福的事情。我从初一读到初三,从高一读到高三,大学里依然坚持晨读。慢慢地,同学们对我的英语成绩只能羡慕而无法超越。我晨读英语的习惯,是一种幸福的坚持,没有感觉到丝毫的痛苦。我也没想到,晨读英语需要毅力,它只是我的原始冲动而已。

  • 一日之计在于晨,早晨往往是我最忙碌的时候,但又是我一天中最快乐的时候!看着第一缕霞光从海平线上升起,我会对着镜子微笑着说:“早上好!”然后,开始我一天的晨读。虽然有时候我还有点迷迷糊糊,但是一听见复读机里那流利的英文,就会使我精神抖擞。不论是剑桥英语还是牛津英语;不论是新概念英语还是PEP,我都大声地晨读。晨读使我的发音标准,使我开朗有自信。去年剑桥考级时,我在口语考试中十分轻松,就像在进行生活对话,轻而易举地拿到了14个盾。这就是好习惯带给我的好处吧!

  • 只用了一眨眼的功夫,就过了一个夜晚,第二天起来,受苦头的时间来临了,我们就挺挺的站在阳光下大声读晨读。晨读过掉了一半时间(十五分钟),我们大家满头大汗,站都站不稳,只有老师习惯,因为他们已经训练多年了。老师说:“大家坚持一下,晨读马上就结束了。”然后,大家又再次的打起了精神,就读完了剩下的一半时间。大家一进餐厅,一起大叫:“爽呀!真凉快!”大家一座下来就大吃特吃!就像许多只快饿死的狼。吃完早饭,大家赶紧拿好教材,以光般的速度冲向我们的教室,生怕中暑。疯狂疯狂,果然疯狂,各各精神抖擞,成天在教室里喊英语,基本上没有一个人没有把喉咙喊哑了。

  • 自从学校开展晨读活动以来,每天早晨我一到校总要进教室看看学生的晨读情况.今天早晨,我像往常一样走到教室门口,发现全班同学在小干部的带领下正认真地诵着美文,当时,我的心头不由得感到一丝欣慰.晨读习惯已在逐步形成,这些贪玩的孩子终于知道读书了!于是我就满意地环视一下教室,正准备离开时,忽然,我发现坐在教室最后排的班级"吵包大王"毛真翔正低着头似乎在拨弄什么."这调皮鬼,又在干什么

  • 旱晨,我还在睡梦中,妈妈就开启了她的唠叨机器:“宗泓杰六点钟了,快起床,起来晨读!”我可不敢反抗,只要我稍有迟缓,那唠叨的机器声会更大,更会没完没了,我也只好心不甘情不愿地从床上起来,开始晨读。中午放学回家,还没等我放下书包,坐到椅子上歇一会儿,妈妈又把唠叨机器开启了:“宗泓杰快写作业,写完了再做两题奥数!”“哎,好烦人!”我自言自语地说。我虽然对妈妈的唠叨有意见,但我也只是敢怒不敢言,还是执行她的命令。晚上,我刚做完作业,妈妈又习惯性地唠叨了:“宗泓杰做完作业还不去听录音!”啊!真让我崩溃,我真希望再也听不到妈妈的唠叨声。

  • 每天早晨,我们都要进行晨读,为的是在阅读中更好地了解文章的内涵。我最讨厌晨读了,这会让我感到厌烦,因此总是心不在焉,虽然人挺得直直的,两眼目不转睛地盯着书,一副一本正经的样子,嘴巴不停地动,可是,心里却满不在乎,想到别处去了:放假到世界去旅游;星期天和同学开开心心地玩;到地心旅行碰见了火星人;我们在学校未来的伸缩操场尽情地蹦蹦跳跳……尽做白日梦,所以,大略了解文章的观点,但细节却忽略了。有时,老师读了一段,让我接下面内容,我总不知所措,回答不上来。

  • 很快,英语老师走进了教室,开始领导晨读,我们满怀期待的看着英语老师,英语老师笑眯眯地,我们的兴趣也被老师的脸色吸引住了,目不睛的盯着老师,只见老师说:“同学们,告诉大家一个好消息!”说到这里,他停顿了一下,卖了个关子,笑眯眯的看着我们,我们顿时感到一阵激动和紧张,什么好消息能让英语老师这么高兴啊?英语老师看了我们一会儿,这才慢悠悠地说:“今天下午,我们期待已久的,英语抽考大赛,即将举行了,抽30名同学,考1——5单元的单词,这是考验大家的时刻,是检测大家能力的时刻,大家高兴不高兴啊?”

  • 朗朗的书声是校园早晨的标志。同学们清脆的晨读声吸引了校园,它侧耳细听,“夜来风雨声,花落知多少”、“才露尖尖角”……多么动听啊!它探出了脑袋,想看看同学们读书的样子。一年级几个小同学捧着书,摇头摆脑地读着,还不时向外张望,眼神里充满了好奇。五级的同学读得可起劲了,有的在读语文书,有的在背古诗,高高低低的朗读声好不激烈啊!六级的大同学读得更起劲,没有一个人在开小差……看到此情此景,校园真的好开心!

  • 爸爸经常说读好书就是跟智者交谈,可以培养美感,陶冶情操。爸爸每次出差都会不惜重金给我买回几本好书,整个小学阶段,是一本本充满哲理、情节生动的书伴我度过每一天。《中华上下五千年》、《中华成语故事》,让我了解了历史风云的变迁;《四大名著》让我陶醉于我国古代灿烂文化之中;《唐诗宋词鉴赏》让我感受了我国古代诗词的雄浑大气、豪迈多姿;《快乐晨读》和《智慧背囊》告诉了我做人的道理和生命的真谛;《莎士比亚喜剧集》、《泰戈尔诗选》、《汤姆叔叔的小屋》、《鲁宾逊漂流记》等外国名著让我领略了友谊的真挚和人性的光芒

  • 我爱散步。清晨,沿着我家东边的那条小河,迎着喷薄而出的红日,让整个身心都融进橘红色的霞光中,惬意极了。沿着河边漫步,或俯身倾听草丛里虫儿的低吟,或仰头看着鸟儿欢跳,听着鸟儿欢鸣,小河里的水潺潺地流,在这样的环境中,心都醉了。在此,我或是晨读,或是静静地思考问题,没有人会打扰我。兴趣浓了,我还会沿着河堤跑起来,我的心受着大自然美的陶冶,也变得更加纯洁、火热,充满了对未来的向往。

  • 生命如歌,岁月如诗。拥有生命是美好的,虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中,有很多美丽的瞬间:早晨6点妈妈为我做饭的背影,让我感动,过马路时,一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影,让我的双眼模糊,晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳,让我感到读书的美好,走在大街上,看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景,让我激动...生命中还有很多美丽的瞬间,它让我们的心灵受到强烈的震撼,它让我们的心灵得到净化,它让我们的思想受到教育,它让我们心灵受到震撼的同时健康成长!

  • 清人李文照说过“一日之计在于晨,一年之计在于春,生命之计在于勤。”意思就是一年的收成就在于春天的种植,不然秋后就不可能有收获。一天的领悟就在于早晨的用功晨读,只有这样才能学到自我就应掌握的知识。“一年之计在于春”,这条我国劳动人民在千百年的生产实践中归纳出来的1条经验,它强调了“春”在一年四季中所占的重要位置。

  • 同学拿着书本去教室晨读时,我却独自去了学校的大操场。晨曦下的操场空荡荡的,微凉的晨风扑面而来。我漫无目的地绕着操场向前跑,脑海里又浮现出在家时妈妈催我晨起的场面,她总是那么急促地敲门,然后大嗓门地叫:“起床啦!要迟到啦,赶快起来吃饭!”在我睁着惺忪睡眼打开房门时,老妈又急急地把我往卫生间推,“去去去,洗把脸人就清醒了。”她每天总是精力旺盛,和懒洋洋的老爸完全不搭调。 

描写晨读的段落300字
  • 走入教学楼,两排银杏树在雨中静静站立。虽然他们不够高大,但他们挺拔着傲然的身躯,摇曳着具有古典韵味的团扇般的美丽叶子,努力伸展。我不由得停下了脚步,我细细品读它们的每一片叶子,那么清新的翠绿,那么翠绿的清新,都有着伸展的精神。我深深地陷入了沉思。我渐渐明白,这些银杏身上有着一股特有的积极进取的精神。正是这种精神,让每个叶片,每个枝桠都在积极伸展。这时候,晨读声声,不绝于耳。我眼前一亮,莘莘学子不正是眼前这些挺拔的银杏树吗?他们虽然不够挺拔,甚至有点稚嫩,但他们有着和银杏树一样的积极进取的精神,他们终究会长成一棵棵参天大树,为社会奉献一树翠绿,一地阴凉。

  • 第二节课课间时,悲剧便落在了我的身上。同学们正在发数学试卷,我见我的桌子上还没有我的数学试卷就东张西望的找,大约过了3分钟。我再一瞧桌子,那张要决定我命运的试卷已经静静的躺在了我的课桌上。我从远处一看,“啊,84分!”我心想:肯定是我的眼睛看错了。我走到课桌前,仔细的一看,84分又钻进了我的眼睛。我揉揉眼睛一看,还是84分。我猜测这一定是发错卷子了,因为我从来都没考过这么差。我抱着侥幸的心理看了看姓名,可是那上面清楚的写着3个字我晨读课的那股高兴劲顿时烟消云散,像是被人泼了一盆冷水,掉进了万丈深渊的黒暗之谷。眼泪也冲破大堤不知不觉的流了下来。嘴里还低估着:“不,不,这不是真的”

  • 旱晨,它是我们健康向上的歌:用我们阳光般的心灵来编织理想的世界。当天空刚刚出现鱼肚白,我们校园里不再静寂如水,而是响起一阵阵扫地的声音。这是谁?这是我们的热爱劳动的同学,为了美化校园,他们付出了多少辛勤的汗水!晨读声琅琅响起,我们的的校园生活多么美好!在操场上晨练的同学,在教室里忙碌的同学,勤读的同学,为校园献上了一首动听的歌。阳光中,是琅琅书声在荡漾,是口令声在响起。“滴水之恩将涌泉相报”,这是滴水亭和涌泉池传诵的诗句,是我们的又一个理想。是呀!在这开头之际努力奋斗吧!将来为母校争光,报答老师的辛勤的滴水之恩。晨光中同学们露出坚的目光,他们正在准备,他们正在用理想来编织金色的希望。

  • 学生对其俯首顺耳,家长对其感激备至,领导对其放心至极,同事对其赞不绝口!清晨见她们精神矍铄、健步走进校园,早早迎候学生,细心打扫卫生,布置每日一题,安排晨读早课;红日西坠,她们如耗尽能量的赛车(那时还不见转播赛车节目),几乎拖着双腿送孩子们放学回家(那时送学生的路比今天远很多)。她们的敬业感召后人,她们的爱心闻之动容,她们的人格堪为楷模,她们的求索激人奋进!是她们用生命托举着熠熠生辉的四个大字——盐场小学!是她们换得了93年39名学生考取一中,创造了汉沽区之最!跟她们一起走过的路程,教会的是你的为人。你抑或教书不尽如人意,抑或工作不为人乐道,但是做人,你会让认识你的人由衷钦佩。——因为你的品质来自那些盐场小学的老老师!

  • 这篇文章是诸葛亮在学习中是如何努力的,也告诉我们如何读好书,如何去认真读书,诸葛亮他每天清晨,雄鸡报晓后,诸葛亮便叫醒弟弟诸葛均,一同到山上去学习。这很快被细心的老师黄承彦知道了,他感到这是个温故而知新的好方法,便号召学生们向诸葛亮兄弟俩学习,并把晨读作为学业堂的一项制度规定下来。从此,学风为之一新,人们每天老远就能听到从山顶上传来的朗朗的读书声。我们也有早自修也同样在读书,这个温故而知新的好方法为什么在我们这却不是太有效么?我们有这么好的环境、有这么好的老师、有这么多的书、有这么好的条件,有这么棒的古人做榜样,还有什么理由不好好学习呢。学习就是像山中的回声,对它爱,它也会爱的,对它恨,它也会恨你,无论如何学习就是你自已的态度决定一切!

描写晨读的段落200字
  • 陈虹"酷爱读书"每天还没亮她的书房里就亮起了灯,并传出低低的读书声。尽管她的声音不太大,我也听到了,在陈虹的影响下我逐渐地养成了晚阅晨读的好习惯。我们的书架上除了课本就是课外书脊每天我们一起回家,一起做作业。星期天也一起阅读课外书,开阔了我们的眼界,增长了我们的知识,愉悦了我们的身心,丰富了我们的想象,教给我们许多做人的道理。

  • 我看还是从小做起吧!如果我们坚持在每天晨读时都认真读书、背诵,只需一个月,它就会变成你“认真读书”的好习惯。以后的每一个早晨,你走进教室,就会发现,你会不由自主地拿起书,头脑里也会习惯性地想到早上应该完成的“读”、“背”。你也许会说:“切,这有什么难的, 不就一个月嘛?能有什么用?”。如果你真的这样想,那就大错特错了,如果你养成这样一个好习惯,它可以让你拿到任何一篇文章,都能流利得大声朗读出来,它能让你爱上读书,从而掌握大量的科学知识,有了知识,你会充满自信。当然了,更能让你的学习扎实稳定,甚至突飞猛进噢!不信?你就试试啊!

  • 校园的早晨更是紧张的.教室里,小组长们可忙坏了,这边的作业还没有整理好,那边的作业有堆成了山.组长们有的在收作业,有的在批改作业,忙得不亦乐乎.其他的同学一交好作业就开始晨读.领读的同学站在讲台上,手里拿着一本书,大声的朗读起来.其他的同学跟着读了起来.一个同学在读,另一个同学也跟着读.顿时,教室里书声朗朗,一阵又接着一阵,一次比一次响亮.老师来了,站在门口环视了一下,脸上露出了满意的笑容.上课铃声响了,同学们开始上课了.

  • 自从上任第一天,王老师就采取了小组分配这种方法,把班分成了十三个小组,每个小组由两名组长管理,早上晨读半个小时,因为早上头脑清醒,记忆力好。为了让学生坚持,我老是让家长写个证明,让组长检查,并且加分,不早读则扣一分。旧这种方法,让我们全班同学都认真读书,为小组争光,为自己争光,而且还训练了学生的好强心,真是一石二鸟,不过,这种方法听有效,本来语文成绩不及格的王杨竞考了八十多分,激动的王叔叔都要请王老师吃饭!

  • 走到学校,上了晨读课同学们齐刷刷的读起了书,今天像是吃了枪药似的读书的声比昨天晚上雷电声音还要大,平时连着声音的一半都没有。原来是俺那老虎似的英语老师来了,她看见我没有读英语就问我:“昨天让你背诵的英语短文会背了吗?”在脑子里会想了一下:“坏了,昨天晚上没有背,这下惨了!”我如实给老师说了出来,我原以为会“宽大处理”没想到竟然拿我的成绩来打击我,我知道我考得不是很出色,但她也不能这样来打击我啊!我的心情从天上落到了地下我的心里很不是滋味。这一天都没有认真的听课,在上语文课的时候还被语文老师给教训了一顿,唉!

描写晨读的段落100字
  • 学校的西边是“致远楼”,这也是新做的教学楼。致远楼也有四层。教室里配上淡绿的门窗,悬挂着图案优美窗帘,教室里,排列着整整齐齐的桌椅,在里面学习让人感觉十分舒服。平时,一、六年级就在这幢楼里上课。上课时,致远楼的齐读声此起彼伏,像一首宏大的交响曲,格外的振奋人心。清晨,致远楼里传出朗朗晨读声,悦耳动听,书香入心。

  • 天渐渐亮了,升起的太阳慷慨的向大地洒下了柔和的橙光。大家都被一层金色所覆盖。很美!那些早起晨读的同学开始陆陆续续的回教室,她总是最后才走,有时候她发现了我,便跟我友好的打招呼,我感到很开心便同她一道回去,就这样崭新的一天开始了,现在回想起来真的很怀念!

  • 早晨,我还没起床。您们却把我从暖烘烘的被窝叫醒来,叫我读英语,说早晨读英语是最好的时光。我睁开眼睛,看看表才7:30,我一百个不愿意,可妈妈的话不能不听。吃完饭后我又投入学习中。爸爸妈妈给我买了许多练习,比如:《一课三练》、《单元双测》等等,像小山一样堆满我的书桌。

  • 学校的西边是“致远楼”,这也是新做的教学楼。致远楼也有四层。教室里配上淡绿的门窗,悬挂着图案优美窗帘,教室里,排列着整整齐齐的桌椅,在里面学习让人感觉十分舒服。平时,一、六年级就在这幢楼里上课。上课时,致远楼的齐读声此起彼伏,像一首宏大的交响曲,格外的振奋人心。清晨,致远楼里传出朗朗晨读声,悦耳动听,书香入心。

  • “以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”,这就是全校师生晨读的写真勤奋篇吧。辉煌的背后,是拼搏的战场。看,他们正以热爱祖国、服务人民的信念为动力,以翰海弄潮、面壁图强的形象,驾驭着时代的巨轮,伴着激扬奋进的晨曲,意气风发,一往无前。

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