记得我刚升上四年级的时候，数学总在八十到九十中间徘徊，不上九十分，是陈老师帮我把成绩提到九十多分。记得刚开学时，我很讨厌她，因为她总是放学留人，作业非常多，有许多人都叫她魔鬼老师呢！有好几次，我们是在放学时抄题，然后作为中午作业，有一次，主任来查，然后看见放学这么久了，我们班还剩许多人在教室里抄题，因为那时数学老师不在，主任就问我们，数学老师叫你们叫你们抄这么多题啊？我们都回答是的。主任再问，那下午再抄不行吗？不行的！下午来学校再抄就算为没写作业了，要罚抄的。我们不约而同地说，然后我们听主任的话就是开除数学老师或开会批评她。然后主任走后我们都兴高采烈的拍手掌！记得有一次，我因为粗心，一百分的试卷我考了九十九，因此被陈老师骂，和打手掌，然后我就很恨她，为什么？我考了九十九分还得挨骂，挨打？然后我回家就问爸爸，为什么？爸爸说因为你太粗心了，你看，这道题你为什么要错？多么容易啊！我也觉得爸爸说的对。从此，，我因为数学总是九十五分以上，总受到陈老师的表扬。

有一次，同学们错了一道题，而我却没有错，他们就更害怕老师了，一个同学问我：“李敏，订正作业要抄题吗？”我想了一会儿，吞吞吐吐地说：“要……吧！我也不敢保证啊，要不，你去问问老师吧。”没想到，他们一口否决了：“我才不去呢！要不你去帮我们问问？”“我？”我说，“好吧！”我走到老师旁边问：“老师，订正错题 用不用抄题啊？”老师说：“不用啊，在一张纸上订正，然后贴上去就行了！”“哦！”我似乎没有说清楚，继续说：“老师，我说的是硬面抄啊！”老师说：“哦。不用啊，直接订正就行了！”我回到座位上，对同学说：“不用抄题！”过身后，听见他们说我的胆子真大，竟然敢去问老师。我低下头笑了笑。

我在学习中经常是数学不会，每次妈妈一教我就会了，但下次遇到这种题还是不懂，所以，我就办了一个改错本，专门记不会的题和错题，但有时候妈妈不督促我我就不想抄了，后来，妈妈问我：“你觉得错题本对你有帮助吗？”我说：“嗯，有了错题本就可以每次看看，题下次就不会错了。”于是，我每次写完作业后，就把数学不会的题抄上，那样我每次星期六、日可以看看，更加深印象，但我坚持没多长时间就坚持不下来了，妈妈说：“你每次抄两页我就给你一颗星，攒够十颗星就给你一个小礼物，我一听，就同意了。我就又开始抄题了，就这样，我没每抄两页就有奖，由于我错的比较少，所以两三天才能得奖，后来，我也渐渐发现了抄题的乐趣，老师还表扬过我，更增加了我抄题的兴趣，是我一直坚持到现在，目前，我还没有放弃。

有一次天空中下着淅淅沥沥的小雨，我的心情正如这天气一般，十分沮丧，开心不起来，因为老师又让做试卷了，我又要抄题了。回到家，我告诉妈妈要做试卷，所以和往常一样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路程。天气有些冷，斜风夹着雨丝吹到了我们的脸上。路不算太远，我们走了一会儿就到了，但那时候的我十分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也无法抄题。于是，妈妈来代替我抄题，而我和朋友一起看电视。无意间，我看到妈妈的手有些红，应该是在路上冻的。而那时候我着急写作业，就不耐烦地催了催妈妈。现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，而我还不耐烦地催她。抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然而因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，而妈妈也一直陪伴我到深夜。

不仅如此，我还曾经亲身经历过朱老师另一个教训同学的“法宝”。一次数学课上，我的后桌——小顽童趁老师转过身抄题的时候用小纸团丢前面的同学，说时迟那时快，只见朱老师这时猛一转身，逮个正着，眼睛直盯着我后桌，带着几分怒气说道：“别以为我看不到，我从黑板的反光里看到你在扔东西，没话可讲了吧，站起来！”我这后桌一贯上课不认真，这次又被朱老师逮个正着，看来要被好好教训一顿了。朱老师踱着大步，怒气冲冲地走下来，我转过头看看后桌，他已红着脸低下头，似乎有所防备似的。我刚转过头，朱老师便开始训斥了，只见一滴绿豆大小的口水飞速溅到我的脸上，之后便是一阵“狂风暴雨”，唾沫星子劈头盖脸而来，我忙用衣服擦拭，立即“进港躲避”，用衣服挡住额头。我总算尝到了这让小顽童都不得不束手就擒的“法宝”，只是不得不“牺牲”我的脸罢了。

自从三年级汪老师接我们班以来，我们的语文成绩有了大幅度地提高。不仅是汪老师博学多才，更有益于他对教学的执着。汪老师注重减轻学生的学习负担，不让我们被繁重的作业压得喘不过气，常常利用自己的业余时间，给我们精心设计预习题和课堂练习题，他自己想办法为每个同学打印出来。每次讲新课前，总是提前把预习资料印好，让我们自己预习，培养我们自学能力；新课讲授完，让我们做课堂练习题，巩固所学知识。由于不用抄题写作业，我们有充足的时间发展兴趣，培养爱好。有时老师讲课讲着讲着，发现我们有心灵的火花，便停止讲课，让我们把自己的所思所感所悟写下来，慢慢的，我班同学的作文水平提高了。

您像一个锁匠，配出一把把钥匙，打开我们心中的一个个大门。有一次，我在抄题时遇到了一只“拦路虎”又不敢跟您这位知识渊博的“园丁”讨教讨教，您看见我那狼狈的样子，锋利的眼睛似乎猜透了我的心思，走过来，问：“怎么，你也会有遇难的机会啊。”我腼腆的说：“老师，别取笑鄙人了，告诉我答案吧！”老老师看我如此诚恳，便说：“心急吃不了热豆腐，我力所能及，给你讲解讲解。”说罢，便不厌其烦的给我讲解了起来。功夫不负有心人，我那一次练习满分。还有一次，您布置的作业稍微多了点，我们嘴上虽没说什么，心里却埋怨您。您一看我们脸上的表情，就知道，我们很不情愿。于是，您说，唉，算了，不情愿做的事逼也无用，还是别写了。我们知道老师是一片苦心，所以个个都认真的写完了作业。老师见了，脸上露出了从未见过的灿烂的笑容，我们也笑了，整个校园里荡漾着我们的笑容！

我很暴躁，没耐心。最近爸爸老叫我帮弟妹对拼音，一人七八篇，查一个人我一按捺不住，更何况三个。查到最后，我自己都不禁得意起来，我居然有那么好的耐性，我自恋的向弟妹捧上我的功绩，实际心中郁闷的要死：查完自己以快疯了，更何况爸爸以后还会叫我查呢！暴躁，是我自己讨厌自己的原因。有一次我抄完题，金锋拿着老师给的书和我的本子到处问人们要不要抄题，我一听可气疯了，感情他拿我的东西当他的了。又有被松浩欺负的怒气都一起爆发了，金锋这次自讨苦吃。我迅速变脸，走到金锋身边要回我的东西。这不，我就和金锋争执起来了，我还准备大打出手，后来想到我打不过有骂不过他，不由得大呼不妙，只得气呼呼的回到座位上无声的叹气：哎，暴躁性子惹的祸啊！又得罪人了。

昨天上午第一节课前，我们全班的学生都人心惶惶，因为，我们第四次数学考试的成绩将要公布。由于这次试题较难，因而不少同学考得差。“叮铃铃”，上课了，我们班级内显得格外的静，愁眉苦脸地等待着这场暴风雨的来临。果然，老师怒气冲冲地夹着试卷进来了，他别的题不看，让同学们只看应用题的最后一题。结果，有54人被老师“K”了，做错题的同学从讲台前一直站到班级后门，都挨挨挤挤的。有27个人安然无恙，都是对的。我心想：“真可怜，这道题老师讲过一遍，我们又做过一遍，老师又讲了一遍，结果还是有大部分的人错了，可惜！”老师气急败坏地说：“你们站上面的人把这题抄做5遍。”啊！幸好我没错，我可不喜欢抄题目。

昨天又一次月考来临了，当我正在聚精会神的答题的时候，一个声音从我的背后悄悄传来“借我抄抄题吧。”我不禁一愣，回头一看，不是别人，正是我最好的朋友刘家乐。我犹豫了，如果我让他抄了，不是会害了他吗？如果不给我们的友谊在这一瞬就可能灰飞烟灭了。怎么办呢？我反复考虑了下，决定不给他抄！叮——叮——叮，下课铃响了。刘家乐怒气冲冲的拦住我大声说：“你为什么不给我抄下，还算什么朋友。”我默不作声，转身走了。他不肯罢休的在我背后大喊：“以后不要让我在看到你！”以后的两天里，我们都没有说过话。当老师要公布成绩的时候，我们的心忐忑不安，好像站在万丈悬崖之上。只听老师开始公布成绩：“第一名刘家乐98分……”我回头冲刘家乐一笑，看到刘家乐呆了，用手狠狠地捏了一下脸。他高兴的不得了，一溜小跑的拿回了卷子。

我静静地坐在小课桌边，看着白瓷碗中漂亮的雨花石，思考着这个严肃的话题。和平年代的今天，这种信仰是什么呢？就应该是用自己全部的能力去做好自己的工作。农民种好地、工人做好工、医生救死扶伤、军人保家卫国。。。。。。我们小学生就是要好好学习，积累知识，为成为一名对国家和人民有用的人而准备着。 突然间，我觉得我有力量了，我要把这种力量用到我的学习中。现在我的时间观念强了、学习兴趣浓了。每天没等戴老师把每日一练题挂到黑板上，我便以刘翔的速度冲过去，挤在戴老师的身边同步抄题，同时开动脑筋想啊想、算啊算，当最后一个字符写完后，抓着作业本满世界的找戴老师求证答案。有一次，一着急，一头钻进了音乐教室，当时还吓了一跳，戴老师的办公桌没了！

记得刚上五年级时，班主任老师让我和晓君当班长。我那时的第一感觉就是太棒了，我终于也有当班长的一天了，于是，我事事积极，抄题、收作业等，而晓君却只需在中午管纪律就行了。殊不知就是因为这样给我带来了多少的麻烦。

记得刚上五年级时，班主任老师让我和晓君当班长。我那时的第一感觉就是太棒了，我终于也有当班长的一天了，于是，我事事积极，抄题、收作业等，而晓君却只需在中午管纪律就行了。殊不知就是因为这样给我带来了多少的麻烦。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

“这一次，数学测查，考的很好，许多同学都拿到了自己翘首以盼的成绩。”听了这句话，我心中不禁洋洋得意，“老师说考好了，那我也说不定考好了呢。”怀着侥幸的心理，拿出卷，我考了47分，当然，满分是50分。随后，就听老师用略显责怪的语气说：“这次的考试，错的最不应该的，是杨伊博，抄题抄错了。”

台灯发出柔柔的光，连空气都被涂抹上了绚烂的色调，氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置，口中絮絮地念叨着什么，她的右手执笔，在书页上一笔一画地写着字，动作认真得像个初学的孩子，左手随着抄题的进度一点点向右移，她几乎是在指一字，看一字，而后抄一字！指……看……抄。三个步骤，已使她探索出了最精准的方法。

第二天一早，老师就宣布了我们的成绩。结果没一个人上95分。顿时，士气低落。老师还强迫我们给家长签字、抄题改错。这种低落一直延续到了综合实践课。综合实践课的刘老师一直很关心我们。叫我们不要担心了，还放动画片给我们看。就这样，同学们又被动画片吸引了，考试又被抛到九霄云外了。

台灯发出柔柔的光，连空气都被涂抹上了绚烂的色调，氤氲出温馨的气息。母亲左手指着片子的某个位置，口中絮絮地念叨着什么，她的右手执笔，在书页上一笔一画地写着字，动作认真得像个初学的孩子，左手随着抄题的进度一点点向右移，她几乎是在指一字，看一字，而后抄一字！指……看……抄。三个步骤，已使她探索出了最精准的方法。

望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。

曾经记得我们在课堂上玩着那幼稚的辨字游戏，引发了一个又一个笑话，于是便抱着桌子哈哈大笑。笑得嘴巴都快合拢不过来了，还在笑。此时，老师或是在讲课或是在抄题目，教室里很安静，唯有我们在笑。但老师不会怎样，我们都是他的得意门生。再说，有时该认真的我们还是会认真的。于是，我们便总是尽情地笑着，心情真是好得不得了……

我们班第一节课是体育课，我们近些天要跳绳比赛，所以今天进行了练跳绳，在跳绳的过程中，有一个人拉我的腰带，我没有搭理他，不一会，叮铃铃，下课铃响啦，我们因为要跳绳比赛所以没下课（为了班级荣誉）叮铃铃上课了，数学，下完课以后老师要开会，所以数学老师 没有下课之前就把数学作业补置啦，下完课，我们去问语文作业，老师不在办公室，我和我的好朋友心想，因该去打印室帮我们打印报纸去啦，去那看看，哦！在，我们问完作业，便走啦，下完楼，发觉，啊！腰带丢啦，这可是我星期六新买的衣服啊，腰带是其中一个装饰品呀！我便在我走过的地方找了一个遍，没有，上课啦，因为语文作业只有我一个人知道，所以我赶紧回班啦，（语文作业是让我往黑板上抄题），我心不在焉的抄完题，便拉了一个同学和我一起去找，这是碰见了常青老师，常青老师说：“腰带在我那，一个学生捡的”因为学生捡到东西通常交给常青老师，所以，我去问了一下常青老师，我拿了腰带，跑后了教室……（这件事情很长，说不尽，和我交朋友，我告诉你。）

今天上午，我上奥数，走到教室门口捡到20元钱，就把钱装在兜里走进教室，坐到座位上拿起作业本就开始抄题，抄到一半时，我心想：这是谁丢的20元钱呢？应该是买奥数书的钱吧！我应不应该告诉老师呢？就在这时，老师开始收书费了，突然一个女生打断了老师的话，委屈地说：“老师，我的书钱丢了。”老师抬头一看，原来是那个山区里的孩子。平时神情特别严肃的老师变得柔和了，认真地说：“同学们，你们谁看见她的钱了，如果谁看见了，就做一个拾金不昧的少年。”老师一说完话，我的心里就打起了架：到底给不给老师呢？按理说应该给老师，20元钱对那个女孩太重要了。白方说：可是20元钱对你也不是一笔小数目呀！20元钱可能干好多事，再说，谁也不知道是你捡的，听我的，错不了。?椒床档溃?0元钱对于山区的孩子更重要，……最后，我下决心把钱交给了老师，老师当着众多同学的面表扬了我，说我是拾金不昧的好少年，我心里美滋滋的。

有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做？又粗心了吧！你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊？”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉！你看你要是不粗心大意的话就是90分了，可惜吗？自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

有一次，语文期末考试，考试时我感觉题不难，胸有成竹，一会儿就做完了，没有检查就交了卷。自认为考得蛮好。可是考卷发下来，我只有80分。考卷上还有鲜红的两个字：“漏题”划句子没划被整整扣了10分。老师试卷分析完后说：“同学们赶紧订正，检查一题打勾，漏题罚抄题目订正。”话音刚落同学们就开始飞快地写起来。不一会就有好多同学交了订正作业回家了。可我要抄一题，订正一题，做起来很慢。眼巴巴看见同学一个个回家，心里着急死了。可是没办法不写完不好回家。好不容易写完了，我是最后一个离开教室的。回家后妈妈问我为什么那么晚放学，我就把试卷给妈妈看，妈妈狠狠地骂了我一顿，并语重心长地说：“你看看，这道题为何没做？又粗心了吧！你要是在这样粗心漏题以后怎么办啊？”我听了妈妈的话羞愧地低下了头。唉！你看你要是不粗心大意的话就是90分了，可惜吗？自己好好想想。”妈妈就不再理我让我自己反省一下。

忘不了，老师！忘不了老师那如沐春风般的笑容，老师的谆谆教导深深地记在心中；忘不了老师奇特的教学方法带给我们的教益，更忘不了老师对我们严格的要求和“惩罚”……记得我四年级的时候，有一次因为胡老师详细讲解过了的一道题目，我还是粗心做错了，于是被老师罚抄题目及解答一百遍，这个题目加解答一共有一百多个字，因为还有其他作业需要完成，我只好课间抄，放学也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，当时我的心中觉得好委屈，认为老师实在、太没有人情味了，就算我错了，你把我狠狠地骂一顿，罚我抄上十遍二十遍不就行了吗，却让我抄了整整五天！我心中好恨啊！从那以后，不管是上新课，还是习题讲解，我都再也不敢开小差或随意应付了，当然也没有再被罚抄过。现在回想起来，如果没有老师的严格要求，怎么会有我的好习惯的养成呢！如果没有老师的“不近人情”，怎么会有我的好成绩呢！我现在才真正理解古人说的：严师出高徒啊！师恩难忘！我感谢老师教会了我阅读、写作，教会了我解方程、求面积，引领我们走进神秘的宇宙与自然，教导我们在人生道路的起步之初学会做人处事。

我想男孩子都看过一部《神奇宝贝》的动画片吧，也该知道男主角小智吧。小智是那么好强，不服输。我觉得自己就像小智一样爱去冒险，而且有时耍点小聪明，有时犯点小糊涂，还是和他一样人缘极好的小男生，连他的宠物都那么喜欢他。小智经历无数的战斗，战斗结束就能和对手和好。真是俗话说得好：战场上是对手，战场下是朋友。我希望自己拥有小智那样精彩的世界。不过，有一点就不一样了。就是我有一个极大的毛病——粗心。记得学写“裸”字，每次我都写成“示”字旁，少写一点。妈妈教了我好多遍。可是，作业本上又写错了，妈妈忍无可忍，痛斥了我一顿。妈妈说我老是错的莫名其妙。就说那次做数学题，我看题目时是对的，抄题的时候又把数字抄错，结果38变成了28。所以把妈妈弄得火冒三丈，简直气糊涂了，把“作业”竟然说成了“吃饭”……

我们班的班主任韦老师在我的心目中永远是一个一等的好老师。为了我们能搞好学习成绩，不知操白了多少头发，也不知多少次带病上课啊！韦老师有时又像一位慈祥的母亲，总是无微不至地关心我们，视我们为子女，用母亲对待儿女的爱来关怀我们。天冷了，提醒我们加衣服；谁的指甲壳长长了，就帮谁剪指甲；谁的头发没梳，就帮谁梳理------啊！真是数不胜数。常言道“严师出高徒。”韦老师有时又像一位严厉的父亲，对我们的学习要求很严格，没有一丝一毫的松懈。谁破坏课堂纪律，下课后，她总在一旁教育；谁做家庭作业的时候，字迹不工整，她总会撕去那一页，叫那位同学抄题目重做；谁的成绩退步了，她会和那位同学谈心，了解退步的原因------

有一次，我有的数学题都会做，我一看太容易了，就心不在焉地做上了。我妈妈要给我检查，我说：“检查就行，没问题！”妈妈说：“那好，错一个改五遍呀！”我说：“改就改，谁怕谁呀！”她说：“那我可检查了，别改了！”说完，我妈妈仔细地检查，有时在纸上算一下数对不对，我看她检查得那样认真，又忙着做语文作业。忽然有一道题不会做，我问妈妈，她告诉了我怎么做，然后她又检查数学题，她又绕圈子跟我说：“这一个题怎么做？”我把这道题的答案告诉了她，她说：“你这道题做得不对。”我就说：“对，对，对，这题就是对！”妈妈说：“它就是错。”我说：“要是错我就改十遍。”“好，咱们打赌。”“好呀。”我回答到。结果那道题果然是我错了，我抄题改了十遍。

上课没多久，程老师正在抄题目，突然转了过来，用手指着一个男同学严厉地叫他站起来。只见他个子不高，只有一米三十几，细细的手臂上涂了一大片黄黄的药水。程老师问他叫什么名字?“杨——责——于！”他吊儿郎当，满不在乎地答道。程老师问他上课为什么说话？他回答：“说话就是说话，我说话是因为你还没抄完题目。”我想，这下他可完蛋了，一定要挨批了。果然，程老师眉头一皱，很生气，但是，因为不想引起师生之间的大战，也不想影响上课，所以她硬是压住了火，采用了另一种方法来“治”他。程老师问到：“我问你几个题目，你答对了我就放你一马。”结果，程老师出的题目杨责于全答对了，程老师紧皱着的眉头慢慢舒展开来，满意的点点头，和蔼地说：“不错。坐下吧！不过要认真听，不要影响同学，下次就不会再原谅你了。”这个结果出乎我的意料，老师竟会放过他！

习惯了和他一起避开“春哥”锐利的目光躲到某个角落，因为都不想跑操；习惯了和他一起逃课，因为都讨厌“藏野驴”；习惯了和他一起被“春哥”罚跑，操场上洒满了叛逆的汗水；习惯了和他一起在黑板上抄题，虽然很累，但有他陪我，所以累被抛向了九霄云外；习惯了和他吵架时我对他说：“我再也不和你说话了，再也不想理你了。”这一次我想承认我的口是心非；习惯了和他比每次历史的成绩，即使很多次总是比他少几分，但我不想认输；习惯了和他一起打闹一起欢笑；习惯了吃同一种的泡泡糖；习惯了看同一种漫画；习惯了听同一种音乐，一切都习惯了，是那样的自然。直到他转学的那次的那次，我才发现分别的痛楚抹灭了所有的习惯，所有的一切都已过去，当习惯已被颠覆，当记忆依然存在，我的朋友，是否还能把我挂在心中？是否还保存着那亲切的微笑？

在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。

小学快毕业的时候，一天中午同学们都在忙着抄题做试卷，阿馨跑来问我：“梦，你现在最想拥有什么？”我很喜欢阿馨的眼睛，大大的，亮亮的。我抬起投，看着她那双漂亮的眼睛里充满着好奇。我沉默了一会儿，才吐出两个字：“自由。”阿馨的眼睛迅速黯淡下来，转过头望着正在埋头做题的同学们，说：“我也是哦！”“我知道。”我听得出阿馨话中的无奈，轻轻地看了一眼抄满黑板的题目，心里想起“才子”转学前对我说的话：“谁会是囚禁自由与梦想的人？不管有多少人参杂在中间，背后的黑幕永远都是我们自己。”

那个课间似乎过得很快，感觉仅仅是转眼间的功夫，便又打响了上课铃。蔺老师开始在黑板上抄题，我在下边仔细地看着。可是，总觉的题有些不对劲儿，不由地说了出来：“妈，您抄错题了吧。”听了这，班中同学顿时哄堂大笑。我竟把“蔺老师”叫成了“妈”。我顿时感到脸上火辣辣的烫，真想找个地缝钻进去。但又看着蔺老师那确如慈母般的脸庞，我也不由自主的偷偷地笑了，笑得很甜，很幸福。

我们依然跪着，一遍忍受着疼痛一遍听老师训斥。我们都红着脸，低着头，恨不得找条地缝钻进去。终于讲完了，老师喝了口水，下了圣旨：1.先跪着，在凳子上把今天做的题重新做一遍，再额外抄题+答案抄写5遍。2.补习班作业在教室里跪着写完，回家后再写2遍。3.做50个深蹲。4.跪着写一份检讨，不合格重写，一直写到合格为止。5.连续两节课在教室后面站着听课。

其实，我觉得我的母亲对我付出的特别多。因为我她确实改变了很多。有时，我觉的她不懂怎么去爱我。却爱我又爱得那么执着。最近，她在给我抄题。就趴在沙发上，一笔一画的，特别认真。原本龙飞凤舞的字体没了，原来一个字占两格的肆意也没了。她什么话也不说，就那么一点一点地抄⋯似乎什么也阻挡不了她。尽管我不会写很多题，但她依旧那么执着。偶尔翻看，仿佛又看到了她的背影，那个趴在沙发上，执着一支笔，一闪一闪地动着。看不见她的表情，只是好像那支笔在舞蹈呢！这种爱是付出，叫改变。

前几天，数学老师给我们讲了一个笑话。有一次，她在二班上晚自习，给他们布置了作业让他们写。忽然，有一个同学问：“妈，抄题不抄？”全班人哄堂大笑！老师也忍不住笑了。然后，老师说：“我本来就是你们的妈。俗话说：‘一日为师，终身为母。’我既然是你们的老师，不就是你们的‘妈’吗？”呵呵~

有天下午，同学把我留在学校借给他抄题目的卷子送到我家来。我心里一阵激动（可不是嘛！比女生热情多了）。可是接过来随随便便地看了一眼，便吃了一惊借去时还是好好的，怎么回来便长了满脸“皱纹”？一定是他们马马虎虎弄成的！

一写便写到了10点多，唉，不想写也得写，谁让补习班的老师那么厉害。这时我想了一个办法，跳着抄题。我提起了精神，因为挑灯夜战的结束时间马上就要到了。但是，我又紧张起来，以前在班里“偷工减料”，有时会被老师发现。这次，补习班的老师会不会也发现呢？我的心里忐忑不安，但侥幸的心理占了上风。

一会而，他对我说，“嘿，曹操，东西掉了。”我俯身去捡时，他竟大胆的掀开我的盖纸去抄题。他的做法令我难以置信，我看了监考老师一眼，一个在织毛活，另一个竟在照镜子化妆。我气愤的说了句：“也难怪，不负责任的人下面，什么样的坏人没有？”

还有一次，他做数学题，抄题时竞把数字9抄成6，你说他粗心不粗心，做题时，复杂一些的思考题他能做出来，就是计算不过关，老算错，因为这个不知道受到老师多少批呀！他的作文总是三言两语，妈妈说是金口玉言。一句话——懒，怕写字。