描写吵嚷的段落
描写吵嚷的精彩片段
  • 吵嚷

    描写吵嚷的段落

    说安静,是能听得出来的。初三的课堂难度也许并不是极大,但是作业确实开始丰富多彩,故而初三的课堂只能听见奋笔疾书的声音。而记得初一初二的下课,同学们都会下楼——去小卖部,去散步,或去踢球。而总会有人扯着嗓子一一点名征询。那时的班级非常的符合一句在初三发展壮大的流行语“下课如同去菜市场”,吵吵嚷嚷,不给人一点安安静静做美男子的机会。但是到了初三,下课变得安静起来,学霸们一如既往的静悄悄的写作业,希望成为学霸的同学们也开始刷刷的埋头用功,也许还得益于办公室、卫生间、饮水机与初三教学楼的距离,还有不少同学利用课间奔向这些地方。不论是什么缘故,初三的课间变得格外安静。

    我对初三生活的思考》的优美段落摘抄
描写吵嚷的段落
  • 伴随着下课铃声,原本无精打采的同学们一下子变得精神十足,一窝蜂地冲出门外。我打开图画本,尽情挥洒艺术。我正在被自己的大作而陶醉其中,隐隐约约听见楼下吵吵嚷嚷的,原来是我的同桌在欺负小同学!我气冲冲地跑到他跟前,质问道:“一个大男子汉欺负小同学算什么本事!”而他却无动于衷,反问我:“关你什么事?”我反攻道:“我这是路见不平拔刀相助!”同桌知道斗嘴根本不是我的对手,想引开我的视线。他惊慌失措道:“呀!班主任!”我下意识地扭过身,只有同学们在嬉戏、打闹,哪里有班主任的身影!等我转过身,已不见同桌的踪影!我这才意识到自己被耍弄了。隐隐约约看见同桌躲在墙角处,正向我挤眉弄眼做鬼脸呢!死同桌,本小姐今天暂且饶过你,不过,下不为例,否则……哼哼!

  • 叮铃铃,上课的铃声响了起来,所有的同学立刻回到教室坐好。这节是音乐课,音乐老师由于有点事情所以晚点来,叫班长陈叶组织同学们先写会作业。刚开始的时候同学们还在认真地写,不一会,有个同学大喊:“老师不在,自由自在!”顿时,教室里像油锅一样炸开了。同学们有的三五成群地在那儿谈笑风生,有的同学顽皮地丢起了小纸条,还有些好同学在那儿写作业,好像天打雷劈都一定要把作业写完似的,当然!这也是少数的。“安静!”陈叶在讲台上生气地大喊。我们像没听见似的,还在吵吵嚷嚷的。这时,一位同学走了上来,他就是——曾祥瑞。曾祥瑞气势汹汹地站在讲台上,有模有样地开始学起了曾老师。

  • 这天老师让我们带火来讲课。讲过课后,潘老师说:‘‘如果你们现在想吃火腿肠那就吃吧。’’说完,便和姚老师‘‘逃之夭夭’’去开会了。老师走后,有的同学把火腿肠分给别人吃,有的同学吃完后去枪别人的。其中行为最不好的是咱班的调皮大王某某,他枪了顾昭然的火腿肠,竟把它们扔在地上踩来踩去。我看见了便对他说:“别浪费食物,你想想看还有多少人没有吃的,多可怜,你这样浪费食物会遭雷劈的。’’没想到他不但没有听我的劝阻,反而把火腿肠扔过来。我顿时火冒三丈,再也忍不住了,拿起书往桌上一扔,说也巧,那时停电了。停电了,同学们可高兴了,在教室里追诼打闹,浪费食物的,吃枪东西的,打架的,教室里吵吵嚷嚷的,一点也不象教室了,反而像鸭子槽塘了。

  • 那天,刚进村口就听见吵吵嚷嚷的,隐隐约约的好像有爷爷的骂声,妈妈的哭声,我扔下自行车,愤力挤进人身,一眼看见的是叔叔拿着个大斧头,红着脸药在门口,只听见爷爷骂着,“你这个不孝子,钱我愿给谁就给谁,房子都是我盖的,你凭啥不让我回家。”这时,爸爸正好挤进来,叔叔拿起旁边的砖头,就向爸爸的头部扔进去,爸爸来不及躲闪,顿时鲜血直流。我不知所措地傻傻地站在一旁,爸爸气不过,经直朝叔叔走进去,叔叔抡起大斧就朝爸爸砍来,一个人从后边扑过来才抱住了叔叔,于是,几十人才把斧头抢过去,叔叔嘴里骂着:“你算个啥?凭啥钱都给你。”爸爸欲辨驳走上前去。叔叔一脚,踢在爸爸的肚子上,爸爸躺在地上直打滚。我一下子扑在几近疯狂的叔叔身上,跪在那里喊着:“你打我吧!打死我算了。”顷刻之间,我眼一晕,就什么都不知道。

  • 人们常常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。到沈阳车站换车的时候,他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人,近前一看,原来是一个中年妇女没有车票,硬要上车。人越围越多,把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说:“你没有票,怎么硬要上车呢?”那大嫂急得满头汗地解释说:“同志,我不是没车票,我是从山东老家到吉林看我丈夫的,不知啥时候,把车票和钱都丢了。”雷锋听她说的是真情实话,就说:“别着急,跟我来。”他领着大嫂到售票处,用自己的津贴费被了一张车票,塞到她手里说:“快上车吧,车快开了。”那大嫂说:“同志,你叫什么名字,哪个单位的,我好给你把钱寄去。”雷锋笑道:“我叫解放军,就住在中国。”就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。

  • 总评:这篇作文有三个优点:第一,对烟花的描写细致而精彩,尤其是在写烟花的形态时,这位同学用了许多比喻,如巨龙、七彩花、流星雨,还有一张张孩子般灿烂的笑脸,这些比喻都非常形象,在描写烟花升空的情形时,也用了一些拟人、比喻的修辞方法,读起来文气流畅有节奏。第二,写出了十一届海交会开幕式大型文艺焰火晚会的气氛。在第二段开始,读者就能感受到闽江公园放焰火的气氛,如“欢呼声、叫卖声、汽车声,孩子们的欢呼声,吵吵嚷嚷的好像有“指挥家”在无声的指挥” 这就非常形象地写出了观焰火的场面和气氛,再加上后面描写烟花的形态和颜色,整体的气氛就写出来了。第三,“到处都是烟花相辉映着,仿佛是海峡两岸的人们在友好往来”提升了主题。美中不足的是语句不够凝练。

  • 鸟儿飞着飞着,我看见了天边的一颗小小的星,它闪着耀眼的光芒。对了,它就是我冰清玉润的童年。我的童年在姥姥 家里度过,那儿简直象仙境一般。我就是在那种无忧无虑的环 境中长大的。春天,万物生长之时,我们这些孩子,嚷嚷着向河 边跑去,来呀!咱们捉小蝌蚪啰!嘻嘻!小伙伴们吵嚷着,淹 没了小河那“叮叮咚咚”美妙的乐曲。夏日,中午赤日炎炎之 时,我们又悄悄溜出家门来到大树下,畅谈趣事。有时,我们忍 不住放声大笑,吵醒家人,吓得我们撒腿便逃得无影无踪。秋 天金桂飘香之时,我们又聚在一起七嘴八舌地商量采酸枣的 计划。冬天,千里冰封之时,我们不顾严寒,在门外堆起了一排 神态各异的小雪人……啊!美好的童年,你至今仍让我留恋不已。 

  • 我的心很空虚,找不到可以寄托的东西。人生,有个目标就够了,可我真的很彷徨,我总是找不到自己的方向。每到周末,总是随着人流走出校门,匆匆地,像是有什么重要的事。可我知道,我什么事也没有。只是想匆匆地走,不想停,漫无目的。有时候走到路口,心中很彷徨,不知下一步该往哪迈,就那样地站着,看着别人成双成对地从身边走过,吵吵嚷嚷。可我的世界仿佛一下子被抽离了,所有的声音都消散了,静得可怕,静得让人心悸。那时,我才真正意识到,原来,孤独,一直都离我那么近,只是我一直都没有发觉。独自一人走在喧嚣的街上,空洞的眼神没有方向,才知道,我与这个世界竟是如此的格格不入。夕阳从街旁的楼角映出,把我的影子拉的很长,透过我的黑边眼镜,年度着夕阳漫漫隐去。时间,又在我的不觉中流逝。

  • 我忽然来到了一个美丽的世界,四周的绿油油的,空气新鲜,舒服极了。我在树下休息,突然间一阵吵嚷的声音从树林里传出来。原来是几只小鸟在说话,它们在说:“有一群人类在砍伐我们的树林。他们害的我们四处般家”另一只小鸟说:“人类为什么要砍掉树呢?树对人类来说是很重要的。如果人类没有了树是生存不了,要不是树世界就没有了空气了。”一棵老年大树说:“是呀!如果没有了我们人类也不会生存。”我听了,不禁的地下头为我们所作所为的感到羞耻。突然间一阵吵杂的声音从树林里传出来,原来是人类在砍伐树林。我主动的对他(她)们说:“请不要砍伐树木,树木是我们人类的朋友。” 他(她)们真的听了我的话,没有砍伐树木。我一说完,一棵老年大树对我说:“小朋友,你是一个好人,我的命是你救回来的,我太感谢你了。”“不用谢。”我说。

  • 那是三年级暑假的一个早晨,我和妹妹发生了强烈的争执。吵吵嚷嚷中,战事升级,我们从吵架变成了打架,拳脚相加,谁也不甘示弱。最后,占了上风的妹妹躲进书房,瞬间把门反锁上了。我站在门外大吼大叫,妹妹在门里面赌气。我气急败坏,顺手抄起一把椅子,在空中一抡,把书房门上的玻璃打碎了。听到玻璃的碎裂声,我才如梦初醒,放下椅子,惊愕地看着打碎的玻璃。妹妹呆若木鸡,诧异地盯着满地的狼藉。怎么办?一想起妈妈劈头盖脸的训斥,我们都忐忑不安。“想个办法。”我忘记了与妹妹的矛盾,着急地说。突然我一闪念,“妹妹,咱们画幅画,把它粘到打碎的玻璃框上吧!”我们说干就干,拿起彩笔随便画了一幅抽象画,把它粘到空荡荡的玻璃上。然后,我们又主动给妈妈打电话承认了错误。

  • 一天,我抓起小美,跑进客厅里来玩,可是当我把小美抓起来时,我手一滑就让小美给飞走了,那只小丽伤心极了,因为它们天天在一起嬉戏玩闹,可是今天小美飞走了,你说小丽伤心不伤心?小美在外面叫,小丽在里面喊,声音里凄凄凉凉的,像似还带有着伤心的泪水,眼睛一直盯着另一只鸟,可是到了最后,小美的还是飞走了,伤心的小丽好像换了一只鸟似的,本来吵吵嚷嚷的小丽,变成了冷冷清清的小丽,本来开开心心的小丽变成伤心的小丽,我看小丽时候小丽老是把头弯到一边……我也难过极了,要不是我的粗心大意,两只小鸟在一起多幸福快乐啊!小美你在哪呀?你饿了吗?渴了吗?如果渴了,饿了,就回来吧,我会好好照顾你的!

  • 身后一排的男生又嬉皮笑脸、没事找事地气我:“还不快认错,要不她就把你给甩了!”“啊……”我愣了一下,正想大骂那个该死的,可前面几个女生又兴冲冲地大嚷道:“快点啦!要不你昨晚送她回家的辛苦就全白费了。”“你们不要开这种玩笑!昨天下那么大的雨,她又忘了带伞,你们又不帮她一下!”他憋着口气苦笑着回答。“有你帮忙不就够了吗?为你们创造一个增添感情的机会,还不快谢一下……一群惟恐天下不乱的家伙得意忘形地胡言乱语,弄得整个教室吵吵嚷嚷,乌烟瘴气。真是可恶!我真想钻到地下再也不出来,可惜不能!而我的同桌早已抱着头呆若木鸡,猛地站起来踉踉跄跄地冲出教室。“你还不快追!”“你们闹够了没有”我气急败坏地大声怒喝。想分辨,却一句也说不出来,我感到整个世界刹时黑暗起来。

  • 终于到达奋进了。我走下车,抬头一看,几个镀金打字映入我的眼帘——奋进教育。我再向前看,老师正微笑地迎接我们,说:“欢迎你们来到奋进学习!”我缓缓地走上楼,看见了几个红色的大字——奋进教育请上七楼,我顿时傻了眼儿:七楼!那么高!而且这儿还没有电梯。想完,我马上无精打采地走上楼了。过了一会儿,我走到了七楼,当我踏进门口时,眼前一亮:啊!多么宽敞的多媒体教室,多么先进的设备!我走进班级,看见有电风扇、空调、白板、座椅整齐的摆放在教室里,还有洁白的墙壁和光滑的地板,学习环境真不错!还有一大群吵吵嚷嚷的男同学。忽然,一位年轻漂亮的女老师满面春风地走了进来,看到老师,我那颗悬着的心终于落了下来。

  • 嘿嘿,咱们班有些同学刚刚才被狠批一顿,老师一走,又关不住话匣子了,你一言我一语的说起来。渐渐从一星半点的窃窃私语变成了“嗡嗡”的蚊子叫,再接着又化为光明正大的交头接耳,上窜下跳。老师批人的时候,那连窗外风“咯咯”的偷笑声都能听见,这下马上变了样,吵吵嚷嚷的,像一个竞争激烈的菜市场。就连班长大人,副班长大人,就连一些平时说话少的同志都唧唧喳喳的说了起来,大大小小的声音,弯弯绕绕的音调,一时间都爆发了出来。可就在大家正聊的火热的时候,突然,门口的哨兵打响了警报:“哇呀呀呀来啦,皇上驾到!”虽然是用那种很小的声音,但奇怪的是,大家却又都听见了。一下子,班里有寂静无声了,那可真是齐刷刷。

  • 走进教学楼,原来的楼梯无影无踪,替代它们的是方便、快捷的电梯。到了教室,以前的教室垃圾很多,现在有了“自动清扫垃圾智能机器人”,可就便捷多了,不出五分钟,垃圾就全被清除;以前的地都是用水泥做的,而现在的地板全是大理石的,学生在这样的环境中有一种心旷神怡的感觉,身心都很放松。在教室里,坐着八十名学生,却不见一位老师。可同学们不是打打闹闹,吵吵嚷嚷,而是认真上课。这要归功于现代科技。原来,老师正坐在办公室悠闲地休息,通过电子大屏幕来给同学们上课。然后戴上脑电波传感器,感应同学们是否在听讲。这样,同学们在上课时再也不敢胡思乱想了。

  • 不必说郁郁葱葱的竹子遍地是,竹笋也吵嚷着要拔地而长;也不必说五彩缤纷的野花遍地是,好像是要举办宴会,野草也在伴舞,随风舞动着;单是在这里安家的小动物,就让我无限的喜欢。瞧,一只小瓢虫伏在青草上,一点一点地移动;一只甲虫躺在青石上,四脚朝天,绝望地空划着细腿,我就会小心地帮它翻过身,再看它张开翅膀飞去;蚂蚁成群结队地搬着食物,我会用棍子拦住他们的去路,看它们绕不出去,再放过它们。我想,它们一定莫名其妙。但在这里,小昆虫们都是我的好朋友。

  • 不走倒好,她这一走,我们班又“沸腾”了。丝毫没有考试时那种严肃的气氛。大家聊着些总聊不完的话题正热火朝天时,英语老师却“不动声色”地走上了讲台用严肃的目光看着大家。教室里顿时鸦雀无声。大家心里都在想:不是去隔壁班了吗,怎么这么快就回来了?可老师似乎早就料到了一样,生气地说:“我才离开一会儿你们就吵吵嚷嚷,隔壁班比你们安静多了!这可是考试,你们一点规矩都不懂吗?”

  • “叮噔叮噔”下课铃响了,同学们有说有笑地走出教室,排队下楼做操。“喂喂,你别挤我了!”“我没有挤你!”这正是下楼梯的时候薄某与某位同学的对话。现在映入我们眼帘的是威风凌凌的体育课代表——杜鹏飞,只见他大喝一声:“薄某某,单某,不要讲话,再讲话抄5篇课文!”顿时,两个同学没了一点声音。不过,因为今天金老师没有下楼“监视”我们,好多平时下楼不敢讲话的同学都猖狂了起来,也就只有抄课文能制住讲话的人了。一路上吵吵嚷嚷的,连别人和我讲的话都听不见。

  • 下午寻了一个空档,独自在繁华的街道上茫无目的走着,自从入了冬,各色的皮草、棉衣就争相的挂在了店面首要的位置,吸引着路人的眼球,总感觉有着招摇之嫌,街上繁华而吵嚷,可这一切都似与我无关一样,偶尔的路人以一种别样的眼光看着我时候,我偶尔才恍惚的重又抖擞精神,常常的走在人流之中的时候,总感觉自己是无法入流的,包括举止和着装,不是怪异,但是真的是有些格格不入,我清楚每次我置身于人流如潮的大街,总会有种想要逃离的欲望,很强很强,也许是由于缭绕耳中的吵闹,也许是充斥眼球的物欲横流,不得而知,都是好像是可也不都是。

  • 记得那时,我们是56个吵吵嚷嚷的孩子,一人说一句,天天吵翻天,每次看到您从办公室气喘吁吁的跑过来,我们的心里都有些愧疚。但小小的孩子,谁能管得住自己的嘴?无奈之下,您只好搬了小桌子小凳子坐在后门,将门开一个小缝,一边看我们,一边批我们的作业。好几大摞的本子,每本都密密麻麻做了批语。当调皮的同学上课东张西望时,一转身,总能看见您坐在后门口那忙碌的身影,看到您额头上密密麻麻的汗珠,便立刻闭了嘴,转过身子认真听课。

描写吵嚷的段落400字
  • 提笔写信时,我就在猜想着,此刻,你是不是又在捉弄人了,挽着碧玉似的柳条,将温柔的它们辫成你喜欢的大麻花,迎着五月的风儿,洗尽冬日的肃飒。自由的风儿,偏被你捉了来,你吵嚷着要风姐姐给你洗澡,风姐姐的脸儿一红,竟把漫山的花儿吹红了身。重瓣樱花,娴静如水,像幽兰的心那样干净,叠碎的言语在空中纷飞,这样的柔情可让你看不惯。你必定承受不了这样的温情,你气呼呼的拉着风姐姐,拼命的摇晃着樱花树,可了不得了!樱花妹妹被你惹的直哭,粉红的滚圆的泪珠簌簌的落下,喜的泥儿们赶忙接受这份大礼。山柳菊也必定会打抱不平,她虽为一小女子,却是女丈夫,她的旷世宣言至今还放在花语王国最惹眼的地方。黄澄澄的飞针在你的四周散开,它们都让你给挡下了,你高兴的手舞足蹈,笑弯了腰,我呢,在这个所谓的远方,也笑了,笑出了眼泪,笑疼了心。举起右手,映着灯红酒绿,极力地踮起脚尖,望着喜悦的你,好想好想告诉你,我,流泪了。

  • 没想到了晚上,他家却把电话打到我家来了,是爸爸您接的。只听电话里吵吵嚷嚷的,您则不断地说“知道了”。当时我紧张得开始发抖了。您挂了电话,很平静地对我说:“你有玩具吗?”我回答没有,接着您环视四周,终于将目光停在那足球上。糟了,那可是签有申花队所有球员名字的足球呀。“可是,爸爸……”“不要说了,外面雨下那么大,商店都关门了,你就把这只足球去还给人家吧。”不容我分说,您便塞给我雨具和足球,把我送出了门……我在路上如何走的如今已经忘却,但那冷风拂身、衣裤凉湿的感受,至今还那样清晰。我也不曾记得如何到他家的,但似乎看见那孩子的母亲显得异常尴尬……我回到家,无精打采的,全身湿透,带着满心的委屈与怨气……门开了,是妈妈。您蹲下来,和蔼地为我脱去湿透了的外衣。看见您眼中闪闪的亮光,我知道您是那样疼爱我。您抱住我,对着我的耳朵说:“孩子,你爸爸是爱你的,他只是要让你学会做人的道理和懂得坚强啊!”听罢,我鼻尖陡然一酸,是啊,要坚强呀!却不知怎的掉出泪来了。

  • 一个半小时后,我们的大巴开进了一所“豪华”的学校,额,准确的说,是聋哑学校吧!我们也不顾那么多,兴高采烈的提着大包小包的行李下了车,我们在时间基地大厅看见了5位教官,我们都以为教官会和我们自我介绍,可是,一到大厅,“把行李发在右边,每班男生一对,女生一对,速度快!”忽然一个震耳欲聋的声音把我们唬住了,我们立刻从吵吵嚷嚷变成了鸦雀无声,马上按照教官说的那样做了,“切,这哪是惊喜啊!明明是惊吓吧!”我听见了有一些男生在窃窃私语,“还吵!再吵枪毙五分钟!”一个教官大声说道,“哈哈哈哈哈……”“枪毙…枪毙还五分钟!”这个教官一说,我们笑的“人仰马翻”,“咳咳咳…安静,我们自我介绍一下,我姓陈,你们叫我陈教官,我左边这位也姓陈,哎,我大他小,你们就叫大陈教官和小陈教官吧!……”“嘻嘻,大小陈教官……”大陈教官还没说完,已经有人在下面偷偷笑了,终于,5位教官讲完了他们所讲的话,告诉你,中间,我们还被发了哦!

描写吵嚷的段落300字
  • 是啊,你是有理,事情发生之初你是有理,但后来这位姑娘诚恳的向你道歉,并愿赔偿损失,你却无视人家的文明行为,说人家是“装蒜”,甚至破口大骂,像话吗?尊敬的女士啊,你可知道,为什么“有理”的你后来竟遭众人指责,“无理”的她却得到人们的同情和支持?那是因为你不懂文明,不讲礼貌,由起先的有理变成后来的蛮不讲理,激起了众人的义愤,而那姑娘呢?既讲礼貌,又愿赔偿,难道还不足以弥补无心造成的失误吗?在这种场合,礼貌对于弥补人的过错,协调人的关系本应起重大的作用,可惜你竟如此缺乏教养,不懂得讲礼貌的道理,把小事扩大,骂骂咧咧,吵吵嚷嚷,不肯罢休。到这时你还有什么理呢?理,不会无条件地附在某个人身上,更不会永远为某人所专有。为人处世,有理,还得有礼。有理而又有礼,才会为人欢迎。如若无礼,有理也会变得无理,又怎能获得人们的尊重呢?

  • 那一次,我才八岁,正月里正准备去外婆家做客,一踏上公交车我就环顾了一下周围,看到车厢里都是人,拥拥挤挤、吵吵嚷嚷,我实在是不想乘这辆车去外婆家,可如果这样下车的话,恐怕会耽误时间,面临这种种的原因,我们只好硬着头皮,挤在这紧密的人群中。没过一会儿,我就有些站不住了,浑身很难受,这辆讨厌的公共汽车也似乎跟我过不去,一会儿停车,一会儿急刹车,让我极端的不舒服。在百般无奈之下,我才对妈妈说:“妈妈,我们能换辆车坐吗?车里的人太挤了!”妈妈看看我也无奈的说:“孩子没办法,你只有坚强一点,很快就会到的。”听了这话,我丧气的垂下了头。正在此时,却有一个温柔和蔼的声音向我传来:“孩子,快坐在阿姨的身上吧!”我回过神来一看,那是一位四十多岁的阿姨,她慈祥的脸让人感到温暖,嘴角露出一丝甜美的微笑。

  • 记得小时候,我和爷爷奶奶住在一起,虽然爷爷奶奶对我百般疼爱,但是我仍是吵吵嚷嚷地要回家。原因只有一个奶奶的唠叨。从早到晚,奶奶对任何小事都要“叽哩呱啦“大说一通,可话题永远都是东家长西家短的。毫无意义!因此,我宁愿整天躲在楼上,躺着看天花板也不愿意下楼。尽管如此,奶奶的唠叨还是一次次令我厌恶。就算下楼洗手,甚至上厕所,奶奶也会见缝插针地说:”肥皂要多涂几遍,手要洗洗干净“每当这时,我都会捂着耳朵,一路冲上楼,重重地摔上门。可奶奶似乎毫不灰心,我每天被逼得只有吃饭时才下楼,可饭桌上仍回荡着奶奶的唠叨。“要好好学习!”伴随奶奶的最后一声唠叨,我坐上爸爸的车,扬长而去,在别人看来也许会不舍,但我的开心地大于痛苦,终于离开了奶奶的唠叨!

  • 就在这辆列车上,突然广播里响起了急促的声音:“旅客们注意了,旅客们注意了,九号车厢里有一位乘客突然发病,有那位乘客是医生,请你赶快到九号车厢来,请你赶快到车厢来......”广播一遍又一遍不停地播放,几乎所有的人们都醒来了,大家议论纷纷地争论着。可是在五号软卧车厢里却发生争执。有一个披者外衣的人跑到走廊上大声的喊:“你这是什么破车子,有没有道德呀,半夜三更都不让人好好睡觉!乘务长跑那去了,给我出来!......”隔壁车厢的人也都听见了,都跑出来劝他不要那么生气。有的人骂他没有同情心,也有的人支持他。整个车厢吵吵嚷嚷人声鼎沸。突然有个中年妇女大声喊:“这个人我认识,他不就

  • 还有一次,老师把评好的试卷发了下来,我考了97分,看看大家的,都挺不错,还有三位同学得了100分。老师在评讲试卷时,大家开始议论纷纷,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷的。好多经过我们班的人都说:“这是教室还是菜市场呀?”王老师有些生气了,她大声说:“吵什么吵!才那么点分数就得意忘形,叽里呱啦地说个不停。那么,你们每人都把试卷给我抄三遍,下个星期一上交!”全班都惊呆了。有同学小声问:“老师,一百分也要抄吗?”“一百分的不用抄!”又有人红着脸问:“老师,95分以下的才罚抄好吗?”“只抄一遍好吗?”还有同学试探着问老师。老师说:“不行!不行!”然后往门外走去。过了一会儿,教室里安静了,老师走了进来,微笑着对我们说:“你们每人只要把做错的题抄三遍就行了,可以吗?”“耶!”同学们欢呼起来。

描写吵嚷的段落200字
  • 第二天,梅责任醒来,正奇怪自己怎么在警局,大脑便问五官:“兄弟们,我们怎么到了警局,我记得昨晚梅责任陪老板们喝了酒后就开车回家了呀,怎么现在……”五官就吵吵嚷嚷的说什么:“眼睛,你说是怎么回事,你看见我们是怎么来了这个鬼地方的。”“嘴巴你肯定知道的,一定是你说了什么话,才被带了来。”“耳朵你知道的是吧,警察对梅责任说了些什么,你快说说看。”“还有鼻子,你闻到警察的味道怎么不告诉我们一声,害我们来这受罪。”

  • 知了在树梢“知了”“知了”地叫着,发泄自己心中的不满与烦闷,不知何时才能平息。我则手握一把长筒水枪,在吵吵嚷嚷的大街上耀武扬威,而表哥在一旁迎合着我,夸着我,对我百依百顺。表哥的这一举动,可把我捧上天了,我更加得寸进尺,在一旁的空地上把表哥当作了一架“活动目标”,学着警察射击时的威武的样儿,朝表哥时不时的发射一枪,表哥更是演得有模有样,有时学着歹徒抱头鼠窜的狼狈样,大呼:“英雄,饶命啊”;有时更是入情入戏,模仿被一枪击中的惨相,“砰”地一生闷响,摔倒在地上……

  • 今天早上,妈妈跟我说;“下午喝喜酒去!”我喜出望外,盼望着下午快快到来,可时间老人好像故意跟我作对,走得很慢很慢,平时一晃就到了中午,今天好不容易熬到了吃午饭。吃完午饭才12点多。我又东磨西磨,下午3点终于到了,我们乘着汽车来到了奉化最有名的酒店--华信国际大酒店,乘上电梯,来到了4楼宴会厅。一进门,我就看到了闪闪发光的装饰,红红的,喜气洋洋,大厅人山人海,人们说说笑笑,吵吵嚷嚷的,真是人声鼎沸,太热闹了。

  • 第二天,梅责任醒来,正奇怪自己怎么在警局,大脑便问五官:“兄弟们,我们怎么到了警局,我记得昨晚梅责任陪老板们喝了酒后就开车回家了呀,怎么现在……”五官就吵吵嚷嚷的说什么:“眼睛,你说是怎么回事,你看见我们是怎么来了这个鬼地方的。”“嘴巴你肯定知道的,一定是你说了什么话,才被带了来。”“耳朵你知道的是吧,警察对梅责任说了些什么,你快说说看。”“还有鼻子,你闻到警察的味道怎么不告诉我们一声,害我们来这受罪。”

  • 外面的天空有点阴,大概还是不会下雨吧。不过没关系,反正我明天还得上学,我还是为为了听到一个无关痛痒的笑话而去夸张的大拍桌子。明天,可不可以快点来临?我开始有点讨厌一个人的感觉,我开始想念一大群人在身边吵吵嚷嚷的热闹。成长是否就代表着一个人生活呢?如果是的,我希望有一天当我长大了,再次回头看我成长过程的时候,回首又见它我那些闪耀的年华,然后我会微笑着对它们说,遇见你们,我很高兴。

描写吵嚷的段落100字
  • 考试时我仍然认认真真地考好,却不再只为了老师的表扬;依旧会主动帮父母做家务,却不是为了长大的许诺。不再自私地为了自己的学习而拒绝帮助其他同学,终于明白帮助别人也很快乐。平时也会积极帮助老师完成班级工作;不会吵吵嚷嚷地闹着要长大,而知道为父母分担烦恼……终于有一天,妈妈欣慰地笑了笑:孩子,你已经长大了。

  • 很快,大课间到了,男生们蜂涌般地奔向久违了的操场,我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低,大家都能上场,大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解决问题,继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?

  • 到了晚上,它们还在闹别扭,甚至还吵吵嚷嚷。大脑可受不了了,就过来对它们说:“你们两个要互相帮助才能做成事。”手和脚听了大脑的话,都觉得自己错了,并且互相给对方说了一声对不起。然后手就去给脚挠后跟上的痒。过了一会儿,脚的后跟不痒了,觉得很舒服。脚也载手去楼下把手的东西拿回来了。

  • 开学的第一天,教室里依旧喧闹:女生唧唧喳喳地议论着哪个男生比较帅,哪个明星又有新八卦;男生激情澎湃地聊着篮球,聊着F1。唉,难得今天起了个大早,结果在路上眼皮就开始打架,困得睁不开眼。本想到教室补补睡眠,可偏偏教室里吵吵嚷嚷,这种欲睡却不能睡的感觉真教人难受!

  • 上次,我一个人去奶奶家玩,也许是因为天气太热,人容易发脾气,我一路上吵吵嚷嚷,大家都不开心。到了奶奶家,我和妹妹走进打着空调的房间,人一下子舒服了很多,自然不说话了,不吵闹了。我们做完作业,边休息边整东西,唱着歌,好不快活!

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