今天，老师叫我写黑板字，抄一些作业给他们抄。我走上前，拿老师的书，就看见一个人在偷偷望我，我一看，原来是思琪，她写黑板字很漂亮，老师经常叫她写黑板字，她的神情好像很生气，而且带着丝丝恨！我起初没有理她。上课了，就开始写，才一开始动笔，思琪就开始说起我来了。我有一个字写错了，他就开始唠叨，我写好后，她就叫我的书给她抄，我答应了，可我要叫她还的时候，却看见他在抄答案！我想：怎么能这样，我该不该跟老师说呢？那她会讨厌我的，之后就没有理他了。之后她抄好后，就拿给了我，并对我说：“你有一题没写到”我看了，是呀！真的有一道题没有抄到。我便急忙跑上去，又抄了起来。最后，我抄好了，思琪又向我说：“你有个字写错了”“你有个字写错了”这句话在我耳边响起，烦死了。到我下来的时候，“你抄的太完美了”她讽刺道。听到这句话时，我非常伤心，心里也恨起了她。我觉得每个人都有自己的过失，但他的一句话却让我埋藏在心底里！

三年级下学期，每个星期五的下午我都要去医院，具体做什么我也忘记了。那时候给我们上语文课的是忻老师，我们常常要在中午抄积累。那时候我还有同桌呢，她就是我的“超拉”——陆佳颖。有一个周五，因换课，我不在的时候，大家改抄积累。我回到教室后，发现大家已经抄了两次课后积累了，我非常非常着急，非常非常烦躁。我问陆佳颖：“我可不可以把你抄好的积累拿回家抄啊？”她把积累本给了我，我突然发现我的积累本找不到了。我急得团团转，活像热锅上的蚂蚁，翻翻陆佳颖的本子，发现内容不是一般的多，哎呀，这可怎么办呀？就在我焦头烂额时候，我发现陆佳颖在偷笑，“嗯~~”我的声音渐渐地大了起来，“咦，是不是你拿了我的本子？”我问她，“很遗憾，你答对了，啊偶！”她总是这样调皮地跟我说话，她把我的本子还给我，我打开本子，心想：她在我的本子里做了什么手脚呢？翻开一看，我惊喜地发现，多了两篇工工整整的文字，仔细一看，竟是帮我抄的积累，那么多，又是那么认真，瞬间，我浑身充满了热流，也瞬间感到了纯洁的珍贵的友谊，我语无伦次地说：“太谢谢你了，你真是我最好的朋友。”“铃铃……”下课铃响了，我抱住她，这是我跟辛某某学的语言，还不赖吧！

早上，妈妈让我做数学习题，妈妈一走，我便开始动笔，不一会儿工夫做到了第一节的最后一题。这道题把我难倒了，我左思右想就是想不出解题方法。看来只有抄袭答案了，于是我，嘿！朝前后左右看了又看，没人！我赶紧抄，抄好了，我还沾沾自喜，接着往下做，又不会了，抄；不会，抄，……，就这样我很快完成了妈妈布置的作业。爸爸回来了，把我的试卷检查了一遍，问我是不是抄的，我吓得出了一身冷汗，吞吞吐吐说不出话来，爸爸大发雷霆。正巧，妈妈也回来了，听到声响立即到了我的房间，问：“你有没有抄答案？”我吓得哭了起来，边哭边说：“我是……是抄……抄……了。”妈妈也火冒三丈，问：“你抄了哪几题？你为什么要抄？你抄了有什么好处？你知道抄是一种什么行为？”一大堆问题问得我晕头转向，但又不得不回答，只得说：“我抄了第6~9题；我想做快一点，所以才抄；我知道抄没有好处，只有坏处；它是一种坏的行为。”我的手巍巍颤抖。这一天我被骂得狗血喷头，而爸爸还嫌骂得太少，继续罗列罪状，说我又把电视机下面的柜翻得乱七八糟……

小明是我的好朋友，也是我的同桌，就因为他得了三好学生，我嫉妒他。有一天，陈兴联同学生病了，不来学校，李老师叫我帮陈兴联抄好词好句好段。我抄着抄着，小明碰了我一下胳肘，墨水染黑了本子，小明只是微笑地说：“我不是故意的。”可是看着他笑的样子，心想：得了三好学生，有什么了不起。于是我想报复他。故意碰了一下小明，墨水滴到他的衣服上。“你这是故意的！”小明气得脸都红了。又用脚很很地踢我的小脚肚，我的小脚肚肿了。我向小明的脸猛打，小明连退好几步，头撞到桌角上，起了一个大胞，小明又把我按倒在地上打我。这时，李老师走进来，说：“你们为什么打架。”“他先打我。”我和小明异口同声地说，老师说：“小陆，你不记得你没有笔的时候，小明借笔给你用吗？”我低声说：“记得。”老师又说：“小明，你难道不记得小陆借本子给你了吗？”小明惭愧地说：“记得。”李老师说：“你们应该握手言和。”这样，我和小明和好了。

事情是这样的：一天早上，老师让我们抄笔记。我的好朋友小洁刚好有事跑开了，她走之前，特意交待我快点把笔记抄好，一会她回来借给她抄。听了她的话，我拿起笔“沙、沙、沙……”三下五除二把老师写在黑板上的笔记全抄好了。正当我得意洋洋的时候，小洁回来了，我连忙把抄好的笔记本递给她，嘴上还说：“看我历害吧，十分钟全部搞定。”她打开本子一看，说：“哇，真是不看不知道，一看吓一跳。原来你的字写得这么丑啊，还不如我自己直接看黑板上的抄呢。”没想到我等到的不是感谢，也不是“奖励”，而是带着讽刺、骄傲和特伤自尊的一句话。我心里难受极了，好心借给她抄，她还这么挑剔。于是我抢回自己的笔记本，生气地说：“不借你了，你自己抄黑板的吧。哼，再也不理你了，我要和你绝交。”她以为我是随口说着玩的，也满不在乎地说：“绝交就绝交。”听她这么说，我更来气，就对自己说：“以后不跟她玩，再也不理她了。”

但过了许久，不见记者的踪影。我就想：这真是意外呀！又一次电话铃响起，是陈老师打来的。“喂……”“你是吴天诚吗？”“正是。”“你把那张奖牌榜上获得金牌的抄在本子上，记者半小时后来。”“知道了。”我按照陈老师的意思做了一遍。但誰之，当我抄了一大半时，记者来了。记者问我叫什么名字，我吓了一跳，过身，看是记者，忙说吴天诚。这时陈老师也来了，他见我没抄好，便问我还有多少，我说不多了。陈老师叫我慢慢抄。抄好之后，记者问了我几个问题，这时，我的手不知道放哪儿，脑子里一片空白，时间好象也停止了。过了许久，我面对镜头，仍不敢大声说，声音小的像蚊子。但最后还是在记者阿姨的鼓励下流利地回答了所有的问题。

还有一次，大概在去年期末考试前夕吧，您为了我附加题能有进步，绞尽脑汁地为我找适合我的奥数题，然后工工整整地抄在了作业本上让我做。您抄了整整一中午，头上冒出了密密的汗珠，您没有歇息，用手擦一下汗又开始抄了。题抄好了，您拿给你看。我瞅了瞅，原本笑咪咪的脸立刻哭起来。接着，我把妈妈您费用九牛二虎之力才能抄好的题给抛到“九霄云外”了。然后，我又说了些气话：“你个250，你明明知道我做不来，却老让我做！你不是让我往火炕里跳吗？”您听了，说了些语重心长的话。期末考试完了，我的数学考得很差，还没有达到平均分，我伤心极了。在回家的路上，我恨不得打自己一掌，“你这个敬酒不吃吃罚酒的人！不乖！该打！”我回家里，不好意思见您！对不起，妈妈！

今天下午，他替我们老师代课，我们个个都提心吊胆的。这时他让我们抄口令，他一边报，我们一边抄，我一边抄一边读，觉得太严了吧!不过个个都写的是有条有理。突然，他叫我们读读背背，一会儿都要背，我一听快晕倒了。这么多的口令，怎么一下子背的光呀!我焦急的读了一遍又一遍。这时，老师一吹哨子，顿时班上安静的连根针掉在地上也能听见。老师指着王伟说：“你背向左的口令。”谁知王伟一紧张忘了。老师严肃的说：“你们不要太紧张，你们不管是背不倒或是背不清，我也不会怪你们的，因为今天是第一次上课。”说完又指着王佳乐说：“你背向后的口令。”可王佳乐什么也没准备，连读也不会。老师火冒三丈的说：“你连抄都没抄好，你搞什么。我这节课不找你，下节课你看我找不找你。”我越听越紧张，正当我急得不知所措时，下课铃声响了，我这才舒了一口气，这节课终于结束了!

就在爸爸考试的前一天晚上，我写完作业，好奇心驱使我到爸爸身边来，想看看他是怎么复习的。当我走到爸爸身边时，不由感到十分纳闷——爸爸并不是在看书，而是把一些答案抄写在一张张纸条上；一会又把抄好或复印好的纸条粘贴在一起。我奇怪的问爸爸：“爸爸，你这是什么复习的好方法？”神秘的爸爸不耐烦地说：“小孩子家懂什么，快去写作业！”我连忙说：“作业早就写好了，您能不能也教教我这种复习方法？说不定我期末考试的时候……”未等我把话说完，爸爸就着急地说：“好了，乖女儿，等我明天考完试，再和你讲清楚好么？”“不，不嘛！你现在就说清楚嘛！”一向疼爱我的爸爸只好投降：“前一段时间我出差在外，工作忙，没能认真复习。眼看明天就要考试了，我怕到时候考不好，所以拿纸条应应急嘛！”

读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮助它;《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着;第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。

虽说是冤家，但也有友好的时候吧。有一次，老师让我们抄重点句的含义，他手脚麻利一下子就搞定了，我慢吞吞地写着，但是负责抄含义的同学可等不急了，把刚刚抄的都擦了，开始抄接下来的句子，恰巧她擦掉的地方正是我没写完的地方，我就急忙借来同桌的抄，反正他抄得快，等等再抄也来得及，他就在一边等我。这时，后排的一个同学叫住了他，示意同桌把笔记本借给他，同桌摇摇头，指指我，说：“她还没抄好，你等一下！”但那同学却等不了，不管怎么劝同桌他都不借，这下没办法了吧？没想到他却来了个激将法：“你怎么可以重色轻友？”我同桌一听，脸色大变，为了不惹是生非，急忙抽出我手中的本子，搞得我有些不知所措。

我从小就爱看书，身旁也总要放着一个小本本，封面上写着三个大字：采蜜本。首页，写着汉字用语——平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。我把这句话当做座右铭。我分门别类地摘抄好词好句，比如：成语，记事，绘景，写人等等……我遇上佳词佳句就会毫不犹豫地摘下来，不管有多长，因为，它——这些佳词佳句能让我的作文水平大大提高。说到这里，你一定会说：“你每天都摘抄词句，你的语文成绩一定特别好吧！”告诉你，我不仅语文成绩较好，我其余科目的成绩都名列前茅，你知道为什么吗？聪明的人一定猜到了！对！就是和多看有益的课外书有关。比如你一天做5道奥数题，一年365天就是1825道奥数题。依次类推，英语单词也是如此。现在，你知道原因了吧！

那天下午数学老师发了两张报纸让我们回家做，可是其中有一张是有答案的。我这人有一个缺点就是藏不住事，只要有什么好事我就想要和别人一起分享。我把这事告诉了我的好朋友然后她把这事告诉了另外的一人，这个人是一个平时喜欢耍小聪明的女孩可是却也是我的好朋友。上课的时候她抓紧时间把数学报纸抄好等下课的时候给男生抄，让男生欠他人情。而我却是无辜的我是一个完全不知情的人，下课我去找她玩，看他们正在抄报纸，我就随口说了一句：“这报纸是有答案的。”我这样说一句有错，我说了什么没有，可是她却好好端端的踢我一下还用那种讨厌的眼神看着我。我生气的走了。我发现我真的好冤那。我回来和妈妈讲这件事，可是老妈还说我，我觉得我真的好委屈呀。

期末考试到了，考试的第一天的第一科就是考语文。在考语文中，我就变得非常紧张，因为我连一道阅读理解的题都答不上来，作文也不会写。过了几天，成绩出来后，语文老师告诉我，我是全班最差的。听到消息以后让我犹如五雷轰顶一般，我失望了，我泄气了，我有些退缩了……好像有一口闷气堵在我的心头而迟迟不肯发泄出来。我就跑到一个安静的地方待了很久后慢慢的回想起这个学期的表现：老师上课分析课文时，我总是跟同桌说闲话；去阅览室看书时，同学们都是带着摘抄本一边看书一边摘抄好词好句，而我两手空空，人人都在看书，而我不是东张西望就是睡觉；老师平时让我们多看看名著，我也不当一回事，从没认真看过……

记得那一天，我在做妈妈为我布置的作业，我做呀做呀，前面做得顺顺当当的，可是到了最后一题，我被卡住了，就像一台正常运作的机器突然不能运转了，我绞尽脑汁也想不出来，怎么办呢？我灵机一动。对了后面不是有答案吗？我只要看一看后面的答案，不让妈妈知道不就行了吗？想到这儿，我轻轻关上房门，开始抄下面的答案，也许是太紧张了吧，我的心扑腾扑腾乱跳，就像是怀里揣上了一只小免子，总算抄好了，我若无其事地拿到妈妈面前，妈妈看了我的作业，兴奋得在我脸上亲了一下，直夸我真是个聪明的孩子。这件事就这样神不知鬼不觉得过去了，我也渐渐把这事淡忘了。在这次的考试中，我又看到了这一题，可是，我怎么也想不起来了，因为那次是我抄袭了后面的答案，我不知道这种题该怎么解答，结果错了……这和居里夫人的那种刻苦专研的精神比起来，实在是让我无地自容。

还有一次，老师把评好的试卷发了下来，我考了97分，看看大家的，都挺不错，还有三位同学得了100分。老师在评讲试卷时，大家开始议论纷纷，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷的。好多经过我们班的人都说：“这是教室还是菜市场呀?”王老师有些生气了，她大声说：“吵什么吵!才那么点分数就得意忘形，叽里呱啦地说个不停。那么，你们每人都把试卷给我抄三遍，下个星期一上交!”全班都惊呆了。有同学小声问：“老师，一百分也要抄吗?”“一百分的不用抄!”又有人红着脸问：“老师，95分以下的才罚抄好吗?”“只抄一遍好吗?”还有同学试探着问老师。老师说：“不行!不行!”然后往门外走去。过了一会儿，教室里安静了，老师走了进来，微笑着对我们说：“你们每人只要把做错的题抄三遍就行了，可以吗?”“耶!”同学们欢呼起来。

记得，那天还下着雨，我们在教室里考试，偶尔有几滴雨点滴在窗户上，发出清脆的响声。两位监考老师踩着高跟鞋，铛铛地迈着轻快的步伐。偶尔她们也窃窃私语几句。而面对这么一大张试卷，我实在是没有心情再看身边的“风景”了。当我准备拿起笔奔赴“战场”的时候，却在不经意间瞟见她正在偷偷翻着书。也许，她感觉到我在看她，也许是我们的心灵感应，只见她抬起头，正对上我不解的眼神，嘻嘻地对我笑着，露出一对可爱得小虎牙，然后小声地对我说：“我抄好，把答案传给你。”我无奈地摇摇头，认为这样太冒险了，如果被监考老师逮到，会被做“0”分处理的。不过，当我抬头再看看讲台上的老师的时候，悬着的心终于放下了，因为她们似乎正在激烈地讨论着什么，而那种认真劲浑然不顾我们的存在。

记得一次老师布置作文，那是一篇都写旧了的作文。我突然记起三年级的那本作文本还没丢掉，那本作文本中刚好有写这篇作文，而且还得了一个大大的“优”。我赶紧把那本作文本翻了出来，以迅雷不及掩耳之势把这篇作文抄进了作文本中，心中像是十分得意似的，还不由笑出了声。抄好了以后，我赶紧将作文本放入书包中，才不想再给妈妈检查呢，真怕她一看就是识破了这个鬼主意。可是天不从人愿，这就是被妈妈看到了，她把我叫到书房，又开始给我做起了思想工作。“你看看，这写的是什么字，简直跟鬼画符一样。还有，这篇作文是不是以前写过的，你老实跟我讲。”我知道我理亏了，只好承认了。妈妈继续说着：“我跟你讲过‘学习要勤奋’啊！快去再写一遍，写完后再给我看。知道吗？”我点了点头，脸上显得很不情愿的样子，要知道那时已经是星期日晚上八点半了，但“圣旨”难抗，我只好认认真真的写了一篇交给了妈妈。

“叮铃铃……”下课了，老师说：“把家作抄好！”我就快速的抄好了家作，老师还说：“抄好家作的同学可以回家了。”我和几位同学像野猪一样冲出学校。我们班的同学都被爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈接走了，可谁也没来接我。我很着急，因为我们班的同学都被接走了。后来我看见爸爸，我就冲到爸爸的面前，爸爸开着面包车带我回家了。

放学后，可恶的语文老师要我们将试卷答案抄好在回家。我很留意同桌的书包，把它放在桌子上，她姐姐来了比较容易拿。由于我要抄答案，时间又过得飞快，当我抄好时，书包还在那里！我暗自庆幸，五点多了，原来同桌的姐姐比我还晚呢！

还记得我是差生的时候，老师讲得我并不理解，每天我都比别人多花半小时去预习。有一次，老师给我布置几道“难题”，我毫无思绪地看着那几道题，急的像热锅上的蚂蚁，不知所措地跑去问妈妈。可妈妈一看题目，不分青红皂白地就开始骂我：“你上课到底有没有听啊！怎么这么简单的题目都不懂。回去把法则抄10遍。”一脸委屈的我回到了房间，趴在桌上伤心地哭了起来，自言自语道：“你们都不理解我，你们可知道，我比你们还着急自己的成绩……”突然，我眼前一亮，窗户上竟有一张精致的蜘蛛网，我用笔轻轻地碰了一下，不料网却变得破烂不堪了。心情本来就很糟的我，变得更失落了。这时，我突然看见一只蜘蛛急忙爬了出来，它摇头晃脑的吐丝，想把网补好。我的心微微一颤，连动物都有的勇气，我什么就没有呢！于是，我便继续埋头做起了习题，带着我能行，我不会放弃的态度，我终于把那些“难题”解了出来，又把妈妈要求的公式抄好10遍。再去找妈妈的时候，我想了又想，我明白了妈妈也是为我好，她只是恨铁不成钢，而我要好好努力，让妈妈不对我失望！

一天我吃完午饭就到教室里写作业，正当我在想一道题想得头皮发麻的时候，搁在旁边的一本刚做好的辅导书忽然被人抽了去。我抬头一看，藤牧和树！！气死我也！！“才女就是才女呀~都做好了。行，借我抄。”藤牧和树边翻边感叹：“我想应该没有一个女生会拒绝一个帅哥的请求吧？？”“帅哥了不起啊？！我还衰哥哪！你还不还给我？”可惜我就是太矮了点，怎么抢都抢不到~呜……我美丽可爱的小本子啊，你死得好惨！“不还！”他倒得意之极，把我气个半死，朝他背后狠狠一击……痛死我了！！他好像根本什么感觉也没有一样！可恶！！“女孩子太暴力没人要的……”“你没听过女子动手不动口吗？还给我！”“不还！抄好了会还给你的。你就放心好了。你的本子能够经过我这个帅哥的手里是你三生修来的福分，好好享用吧~~~~”我突然趴到桌子上抽泣。藤牧和树顿时手足无措，忙把本子还给我，说了不少好话。我抬起头，根本一点眼泪也没有！他被我耍了！“竟敢耍我这个大帅哥，你………………！！！”“喂！你数数你一共说了多少次‘我是帅哥’啊你？？要不要脸的？还有，谁叫你那么笨捏？Hoho~~”那个笨蛋还在那里站着，在他身旁卷起一阵阵寒风~

“雅凌芸（花之曲饰）————————”二公主雅凌馨（九公主玲儿饰）大叫，叫声在整个天宫里久久回荡。而一旁，凌芸却在“吃吃”地笑着，看着姐姐生气的样子，她觉得忍俊不禁。这时一个人拍了拍她的肩膀，并咳嗽了一声。凌芸不耐烦地说：“别吵！”那个人好像有些生气，又拍了一下凌芸，凌芸觉察到了什么，转过头来，看到了母后雅雨婷生气的脸正对着她：“芸儿，你又干什么坏事了？”凌芸尴尬地笑了笑，准备逃跑，谁知母后的女仆春花和秋月拦住了她。凌芸转过头来，低着头，小心翼翼地说：“没……没什么啦，只是……我……我把二姐的灵舞彩带……给……给剪了。”“什么？”皇后气得差点被过气去，“你居然把你姐的灵舞彩带给剪了？”凌芸点点头，“那可是你姐最心爱的彩带啊！是大地女神送给她的，你……你居然剪了？”这时凌馨哭哭啼啼地跑过来，正准备对皇后诉苦，这时看见凌芸，哭得更凶了。皇后有些生气，对春花秋月说：“你们带她回房间抄《魔法经书》50次，没抄好不准让她出来。”春花秋月点点头，凌芸被带回去了，而凌馨只是委屈地在母后的怀里哭着，皇后安慰了她好一阵，她才停止哭泣。

我上三年级了，妈妈要我写作文，她就更是用心良苦了。妈妈天天叫我看优秀作文，每天早上一定要我读一首古诗或是一篇作文，课外还得摘抄好词好句好段。为了我写好作文，妈妈花了好多心思，她带我去龙岩中山公园、登高公园玩，带同学们一起去观察校园的山茶花，和同学们一起做手工，还教我们写作经验和方法。为了让同学们能学好看图作文，欣赏到她去县里参加的作文优质课——多媒体公开课，她让同学们到我家的电脑旁上课，还让同学戴上头饰当《让座》中的老爷爷、老奶奶，她在一旁配音，逗得大家哈哈大笑。经过妈妈的耐心辅导，我写作文更厉害了。作文不但写得真实、具体、生动，还可以常常受到妈妈的表扬呢！每次我见到作文本上那个鲜红的“优”字，我写作有了信心，也越来越喜欢写作文了。我骄傲地捧回了好多奖状，有学区看图说话一等奖的，有永定县作文比赛《我心中的老师》得一等奖的，有龙岩市作文比赛《我爱说普通话》得优秀奖的……

顾嘉后来成了我的第一任同桌。这是一个很顽皮的男生。上植物课把老师带来的花花草草偷偷地拔个精光；上动物实验课，他把血淋淋的青蛙藏在一个女生的书包里；值日的时候总是操起板凳当家伙和同学打几个回合。他最常做的事就是去老师办公室挨训，他一点不介意，说办公室这地方挺好，冬暖夏凉，日子挺好混的。顾嘉的成绩一直很让人担心，除了数学几乎门门都挂红灯，他还是班上惟一一个语文不及格的人。每次默写他都是全错，罚抄好几遍课文，练习簿用了一本又一本。后来他写信给教育局说我们的班主任简直不是人，每次都让我们罚抄课文，这是惨无人道的体罚！班主任自然没事儿，照样当他的先进工作者，而他的语文成绩从此一直挂红灯。"其实，我无所谓的。"他说，"我初中毕业就会出国的。"顾嘉的爸妈都在美国纽约工作，在美国，他还有个妹妹。他爸妈早就想把他接出去的，后来他妈妈考虑到国内基础教育好，就让他留下来念完初中再出国。他和爷爷奶奶住在一起，他们都不怎么管教他，只要他健康，不犯什么大错，就可以向他爸妈交代了。

来到了学校，还是空无一人。诸位，此时不抄更待何时，我立即拿出“工具”，开始“作案”哈哈，真可谓“文思如泉涌，下笔如有神。”正当我辗转于翻书之际，纵身于题海之间时，一个个同学也走进了教室，开始他们的“工作”现在是“万事俱备，只欠老师，”英语老师踏着上课铃走进了教室。“现在开始瞧他那样子，和古希腊神话中的狮身人面一样严肃。“默写第一个单词：‘诚实'。啊！--诚实！听到这两个字，我的腿抖动了一下，差一点把抄好的单词掉到了地上。多么平常的词儿，我不知为什么，脸红了，看着自己的“作案工具”，想想那中午碰见的小孩，我突然感到自己做错了许多，立刻站了起来，扯了自己抄的单词，将它投进了那肮脏的垃圾桶，咬着铅笔竭力在脑子里搜索“诚实”这个英语单词……

您以前一律不准我们把与课本无关的《作文大王》、《百科全书》等课外书带进学校，说那样会影响学习。有时您发现了课外书，就会毫不犹豫地撕个粉碎。沈老师，我们现在还小，可能不听您的话，可您也不能说撕就撕呀。有一次，您竟然让我们把书包放到课桌上，您要一个一个亲自检查，检查通过的可以坐下，要是发现谁带了课外书，那您就会让他把一本语文书上的词语都抄3遍，并要写一份检查报告。老师，您这样做是不是有点太残忍了呢？我且不说他们能不能抄好，如果他们听到这个消息以后，心中会不会有些不快呢？老师，您可以换位思考一下，如果您小时侯犯了一个错误，老师也罚您抄这么多，您会不会也觉得不公平呢？

”我听了才恍然大悟，接着，我恳求道：“再看一会儿，就去吃饭，可以吗？”妈妈冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃饭。”我听了后用甜言蜜语恳求道：“好妈妈，再让我看一会儿，就一小会儿。”妈妈还是不同意，硬把我拉向餐桌，我瞄了那本书一眼，便依依不舍的跟妈妈走向餐桌。这就是我如何为书而着迷的事例了。但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌。

最后再说一个问题，那就是好词好句。我想只要是读到小学三、四年级的学生，老师都曾让你们摘抄过好词好句吧。有些人，也会有自己的读书笔记本。虽然不能说摘抄不好，当然没有问题，但本人并不赞成，一是没有什么用，二是改变了阅读的本身意义。在你们的语文老师给你们布置抄写作业时，一般大概都会说上一句：“摘抄别人文章的精华，经过吸收和理解就会变成你自己的知识，以后也可以拿出来用。”但是我觉得别人写出的段落就是别人写的，要抄好句子那就说明还是没有吸收。除了成语的积累之外，句子似乎没有什么用。如果一个人写文章需要好词好句本的话，那么给我的感觉要不就是抄袭行为，要不就是这个人有写作或智力障碍。

老师把明天要讲的每月故事稿子交给代洛西，让他重新再抄一遍。我今天有问题想请教一下他时，看见他正在抄写呢，他的字清秀端庄，抄的也专心致志，我并不想打扰他。于是，便想等他抄好，我再请教问题。我在旁边静静地看着他，却发现他的脸慢慢地紧张起来，变得通红。眼里还闪着晶莹的泪光，若隐若现，好像那篇故事很感人很感人，他的神情就像天使一样那么高尚纯洁，不染一丝污垢。我凑近一瞧，原来是一位母亲和儿子走在马路上，碰上了一位酒驾闯红灯的司机。那情况十分紧急，必须有一个人牺牲，孩子还小只有5岁。他只能呆呆地看着车子慢慢地向自己靠近。那母亲眼中充满了恐惧，可是她立马当机立断，奋不顾身地推开儿子。孩子被推倒了马路边，险些逃过一劫。可他的母亲却并没有那么幸运，风驰电骋的客车残忍地压过他的母亲......

突然，不知从哪里冒出一个声音：“杨子涛，你在玩，说明你已经做完作业了，你的2号本订正好了吗？”我定定神，发现徐老师站在窗外注视着我。我爽快地回答道：“订正好了。”徐老师又问：“1号本抄好了吗？”1号本？早忘了。于是，我迟疑了：“没┄┄有”。“那每日积累呢？”“也┄┄也没┄┄没有好。”我的回答越来越苍白了。“那快写，在晚管班之前必须上交，否则┄┄”“明白了。”我低着头说，便把书拿上，埋头苦干起来。

一次上语文课时，老师在给我们讲句子的含义，她把内容深刻的。难懂的知识写在黑板上，同学们把重点部分都抄了下来，这时班里只剩下齐刷刷的写字声。而我却傻乎乎地坐着，等我反应过来时，大部分同学都已经抄好了，老师就把黑板给擦了，我顿时觉得心脏都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老师来检查我的书，接下来的课，老师在分析课文，我一点也没听进去。

便急忙向老同学的父亲借了一本书〈〈古文观止〉〉，答应借一个月。所以“我”连着抄了三十三天，白天上班，晚上抄书，抄好了还给人家。就这本书陪“我”度过了一个无书可读的时代。所以作者才认为“读书是福”。妈妈告诉我，她以前也想念大学，但因为当时招生很少，家里条件又不太好，不能去再复读，所以就没能实现上大学的愿望。她本来还想去自学，但是因为工作繁忙，根本没有时间和精力去自学，所以到现在都非常遗憾。

“好好复习！马上就要考试了，还想偷懒？”老师们都是这么说我们，惟独韩多贤不是。就说前几天的作文课吧，我们抓紧时间抄作文，不抄好作文中午吃饭都成问题。“丁零零——”眼保健操开始了，我们大家都在抄作文，谁管它什么眼保健操！“怎么没人做眼保健操？”老师奇怪了，“哦，只有韩多贤在做。你们看看，你们看看！韩多贤是从这段时间才开始学眼保健操的，你们呢？”老师也不想想，韩多贤又不用抄作文，要是他也要抄作文，他会做吗？好不公平呦！！！！

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但却被她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

午时我发现桌上抄些奇怪上午没作业呀净干鬼事我走了过去呀正儿抄两篇掉了课文往书上看了句便抄书页大小白纸上传进我耳里沙沙写字声出现我眼前行行整齐清秀字累了便甩甩胳膊又聚精会神地抄起来我有点过意决定拿去复印婉言谢绝了抄好拿出浆糊纸粘上又使劲地针针地缝好

首先，我们要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我负责切，姐姐负责抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人觉得好笑，大小不一，形状怪异，姐姐和妈妈看了，笑得肚子都痛。后来，经过姐姐的“加工”后，才好一点。苦瓜蛋抄好了，卖相还不错，也不知吃起来怎么样。

首先，我们要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我负责切，姐姐负责抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人觉得好笑，大小不一，形状怪异，姐姐和妈妈看了，笑得肚子都痛。后来，经过姐姐的“加工”后，才好一点。苦瓜蛋抄好了，卖相还不错，也不知吃起来怎么样。

可惜我们这组人都没则么烧过菜，都是第一次烧菜，谁也没有经验，更不知道该先抄什么，再放什么。虽然我们对炒菜一窍不通，我们仍然有信心抄好每一道菜，但要发煤炉都不是我们拿手的，把纸都撕光了，煤炉还没有发着。还好有食堂的老爷爷帮忙，不然我们撕上一天的纸也着不了。

我平时懒散惯了，中午吃完饭还在家里看了几集电视剧。等一点半的时候才动身去学校。为什么不着急呢？因为我准备抄我好朋友抄好的习题。可是当我抄了三题的时候，我猛地想起来语文老师要求我们下午带两个鸡蛋过去，下午要做实验。谁要是没带，狠狠地惩罚，要将一本语文书抄一遍。