在高中的学习中，真要感谢我的语文老师：感谢她在我们随笔本上真诚的评语和交流，感谢她执着于提高我们的语文能力而不仅仅是语文考试分数，感谢她的认为语文课是要教给我们能力的观念，感谢她让我们做的知识本、摘抄本、随笔本。只有真正想要学习提高的人才会感受到这一切给我们带来的益处。我有一天读书时灵感突发想到的学习方法，与老师让我们做的“知识本”的不谋而合，让我明白了这样做得真意。很多人埋怨知识本摘抄本的无聊，我也曾是其中的一个，只是因为少了这个“灵感突发”的步骤。而即使要我超越这一步骤去理解这样做的好处我也是做不到的。所以读书思考是多么重要，从成功人士那里学习到的方法，只有结合亲身的体会才能有醍醐灌顶之效。我喜欢语文，喜欢的是语言的魅力，喜欢的是深刻的哲思。我想有好的口才，想学好演讲与辩论，想写一手漂亮的文章，想当一名业余作家……有时间一定会好好学习这些技能，我乐于看到经过努力有所提高的自己，因为那时的我拥有健康的自信，发自内心地为自己骄傲。

与鲁滨逊相比，我就显得极为渺小了。鲁滨逊有着恒心和信心，单凭这个我就与他相差很远。记得有一次，妈妈交给我一个很简单的任务——让我把平时所见到的好词好句抄在摘抄本上，提高写作水平。刚开始的时候，我答应的很爽快，把见到的好词好句都抄在漂亮的摘抄本上，但是我只有三分钟热度，一两天的时间，我就把这件事抛到脑后了。直到有一天，妈妈问我摘抄本抄到几页的时候，我才猛然想起，不禁低下了早已羞愧的头。妈妈料到了事情的发展，再次给了我“重新做人的机会”，我答应了，因为我每每想偷懒的时候都会想想鲁滨逊，想想他的恒心和信心，想想他在悲惨命运面前的乐观坚持……

我们全班同学有一个共同的好朋友，那就是我们的班主任王老师。而王老师把我们带到五年级时，就离开了我们。她去了新宁路小学当副校长。本来王老师准备走的时候也不告诉我们的，而我还有几个同学已经知道了。王老师不想让我们告诉别的同学，怕影响他们的情绪。在王老师教我们的五年中，老师一直把我当好学生看待。王老师在走的时候在每个人的摘抄本都留了一段话。而王老师给我写得是：“你是一个非常好非常好的姑娘，那么善良，温顺，且善解人意。表面上你总是胆小内向的，而内心却热情如火。你爱父母，爱老师，爱同学，更爱自己的班集体。只有懂得爱的孩子，才是最可爱的，我会记着你，好姑娘！”这段话让我永远都不会忘记。

今天我找不到我的铅笔了，便到了妈妈的“专用柜”――那个我不屑一顾的老式柜子――前找后找没有剩余的笔头。一把打开老式柜门，里面全是叠得整整齐齐的证书和奖状，想不到妈妈还得过这么多的表彰荣誉；左边是一个小抽屉，刚拉到一半，一本似曾相识的旧笔记本映入眼帘――这不就是我四年级使用过的语段摘抄本吗？当时，我嫌他不好看，把它丢到了车棚角落，现在怎么……我小心翼翼地翻开了“旧相识”，发现竟是妈妈的日记！上面清清楚楚得记载着我哪一次生病感冒，哪一次冲她发脾气，哪一次伤心难过……看着看着，我觉得鼻子酸酸的，眼眶热热的，不敢再翻下去了。原来我的一举一动，一言一行曾给妈妈带来这么多的感动欣慰，难过失望，而这些事，许多我自己都记不起了……

那个物：不知不觉中又拿起那本泛黄的摘抄本，不禁露出那灿烂的笑容。里面有着那苦涩，甜蜜的回忆。翻开页码，手抚摸着那本子上一干枯的字迹，想起那时灿烂的笑容。2013，3。老师给我们读了一篇文章，上面讲了微笑的作用。弯弯的峨眉月。组成微笑。望着那幼稚的笔迹，不禁裂开嘴笑了起来。那个时候我才明白微笑的重要。2013，4。数学测验成绩出来，成绩很不理想，那鲜红的分数，刺伤了我的眼睛。下课后，自己坐在座位上，检讨的自己、手握成拳告诉自己我能行。手轻轻抚着，仿佛看到了那是自己无助的模样也看到了那时候自己付出的汗水和泪水。2013，5。面朝大海，春暖花开。那些回忆以植入脑海，不曾忘记。

从此，为了以后能继续得到表扬，我开始了一生中最宝贵的阅读时光。上个世纪八十年代中晚期，各种文学社如雨后春笋般冒出，文学的春天来临，我赶上了一个最好的时代。那时我伯父在农村中学教语文，他那里不仅有各种文学社的油印手抄本，而且还订了好几种在现在看来依然十分上档次的文学杂志――《人民文学》《当代》《十月》，在这些杂志里，我接触到了最前沿的文学信息，除此之外，他家里还有彩色插图本的四大名著，漂亮、完整……这一切，使我疯狂地热爱上他的家和他那个破旧不堪的书柜。如今回想起来，我的阅读起步，是何等健康、纯正、高大上！它直接将我引向了纯文学的世界，没有走半点歪路。 

我也不断的问自己，生命为什么来到这世界，为什么要存留下来?到头来却终究是要丧失记忆，去到虚无的世界，这有什么意义呢?她给了我一个模糊不清的答案：生命的历程便构成了真实的人生。直到现在，我还没有弄清其中的道理。然而，今天，翻开她的摘抄本，一点一点的看，不放过任何一个细节，仿佛在这种探索中，我发现了，生命在扩大，在延伸，与自己同行是人生，与世界对话，更是人生。我懂了，她的摘抄像一颗精子，等待那个卵子，汇成一个受精卵，然后经过不断的分裂、生长、分化，最终形成一个生命体。好吧，我承认，这也许是一种无所谓的想象，或是对老太的一次追念，但是，这何尝不是对人生第一次诠释?

自《西游记》问世以来在民间广为流传，各式各样的版样层出不穷，明代刊本有六种，清代刊本、抄本也有七种，典籍所记已佚版本十三种，具有极高的价值，在民间有极高的评价。在《西游记》中，我随唐僧师徒四人共同赶路，奔向那遥远的天竺，去取的那神秘的经书。在这一路上，我看到了唐僧的迂腐，悟空的正直，悟能的可爱，悟净的持之以恒，每个人在取经途中，都发挥自己的能力，为取得真经而克服一道道难关，战胜一个个敌人，最终走向成功。沙僧是一名不起眼的角色，他没有孙悟空的七十二变，也没有猪八戒傻的可爱，甚至在一路上都默默无闻，但我认为，他是最有坚持精神的一位，一路上挑着担，从不抱怨自己的工作，一路上兢兢业业，做好自己分内的事。

今天，冯老师微笑着走进来，走向讲台，微笑的表情突然不见了，出现在我们面前的是一张诚恳的脸。然后，他用双手撑住讲台，向我们深深地鞠了一躬。教师里顿时传来咦呀等声音，教室立即成了一糊粥。我脑子里冒出一个大大地“？”。后来，冯老师解释说：“同学们，我犯了一个错误，我把摘抄本的护士节日期写错了，应该是5月12日，而不是我讲的4月12日。”说完以后，他又笑眯眯地给我们鞠了一躬。咦？老师又犯什么错误了？一个问号刚小下去，又冒出一个更大的问好。正当我百思不得其解的时候，冯老师又说：“同学们，感谢大家在日记中写我幽默、好笑、和蔼、慈祥，感谢大家对我的喜爱，对我的支持，我会更加努力的！”老师的话刚说完，教师里船来阵阵热烈地掌声。

这堂语文课是复习戴望舒的作品《我用残损的手掌》，当句子：“在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。”进入我脑海时，“安安，你到办公室去一下，把《素质报告册》拿来，”“嗯嗯。”因为快期末了，可能要着手写评语了。我点头应允，我是语文科代表，“唉，又有什么法子呢？我正听得津津有味，想听这诗句两个意象，恋人的头发和婴孩子乳，唤醒认得生命中最亲切的感动，正气恼时，不知不觉到了办公室。走到办公桌前，捧着报告册刚要离开，可有一本火红色的硬抄本映在我的眼帘，右上角的用钢笔正楷字写的三个字“我的日记”，是什么内容？我一时好奇，，看里面有什么秘密，告诉我的好友一起分享吧。打开第一页：“安安没有父亲，不过他很聪明，想让他考重点高中，在他的脑海里缺少着父爱的温暖，每次讲课时（含作文课）讲到有关父爱内容，我不知怎么开口……”

这本书，告诉我们做事要树立目标，努力奋斗、坚持不懈就能成功。看了这本《孩子，先别急着吃棉花糖》，我为自己树立了一个目标，每天早晨和晚上都要看书半小时，不能看漫画书，要看一些有意义的书。经过自己的努力，我终于养成了每天早晨和晚上看书的好习惯。每过一个星期我就会去图书馆借几本书，而且还把每本书中的好词好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段时间，我还会重新温习这些好词好句好段，我会发现又会有更深的认识和理解。俗话说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我从书本上了解到了许多丰富多彩的知识和受益匪浅的道理。经过一段时间的积累，我的作文水平有了很大的进步。爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都夸我是个爱看书的好孩子，我听了心里美滋滋的。

可是，我一个识字不多的低年级小学生又怎么能看懂形散而神不散的散文呢？所幸，我爱的只是散文那华丽的辞藻，并未追求深意，就这么囫囵吞枣的读了好几本，具体意思没怎么懂，可摘抄本倒是厚了不少。所以老爸常常说，我那摘抄本就是被他书橱里的散文集给养肥的。

我曾在周国平的书中看到这样的话“生活的形象是多姿多彩的，混迹都市，追逐名利，叱咤风云也都是生活，不一定要隐居山林才可以拥有从容的心境。”我将它摘录于我的摘抄本上，不过那是他人的观点，没有对不对，只有适不适合自己，唯有不断寻找那个适宜自己生活的位置，才可不断柔化生活，从容地跋涉于人生原野中。

拉开拉链，里面的礼品琳琅满目，好些都是我没有的。檫子和包装上的小熊一模一样，可爱极了；我思慕已久的软抄本顿时映入我的眼帘，不仅这样，我那梦寐以求的福娃晶晶也“诞生”在包裹里；还有折纸，不仅可以折出各式各样的模型，还可以给礼物当包装纸，美丽得不能再美丽了。

仿佛有神相助，我的课20分钟便讲完了。接下来呢？我的大脑飞快地思考起来。做作业，不不不！活动，不不不！还是玩语文游戏吧！对，就是它了。之后，我便和同学们玩起了句子接龙，好词接龙。好词一个个出现。哈，学生们的摘抄本里再不会空空如也了。真是两全齐美！“叮呤呤”，不知不觉便下课了。虽然课间，我显得十分平静，可心里却是象吃了蜜一般甜呢！

就是这样慢慢地浸入到麦格，习惯了来签到，习惯了来参加，习惯了来写心情，来写感悟。这里就像一方世外桃源，没有游戏，没有颓废，是热闹的，是气氛高涨的，没有自私，没有贪婪，谁的文字好，就点赞，喜欢哪段文字，只要打开整篇文章，选取文字，就可以自动收藏到你的摘抄本。日积月累，你就可以通过这些优秀的文字带来灵感，酝酿自己的文字和创意。

在黑暗中摸索只是无论怎样也体会不到当时腐朽的社会政治。生活在社会黑暗制度下的上流人士也无法逃脱它的迫害和制度。此书全文都点出了当时的不公和我所谓的那种无理的荒唐，怪不得手抄本一上市就成为了枪手货。

我还有一个好习惯――错题摘抄，人，总会出错，我也不例外，每当发现有做错的题时，我首先分析做错的原因，再拿出错题摘抄本，把原题和答案抄上去，并用红笔把正确答案更正在旁边，最后写上解析，一有空，就多翻翻，良性循环，错题也就越来越少了，考试前，复习复习，高分也就随之而来！

G君把摘抄本给了我，上面有一段话，是许三多的班长史金说的：“人总是要分的，见不着面，摸不着人，想得你抓心挠肝的。可是，谁也在长啊，个越来越高，能耐越来越大，到时候想见谁就见谁，总有一天你会发现，从天南到海北就是一抬腿的距离。”

我17岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上。偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将刘海儿拉来拨去设法遮丑。就着油灯读名著，唱“外国民歌两首”，抄古今中外格言，写华丽动情的信。技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊胆。

随后的几天里我一直生活在阴影之中，仿佛是被冰冻在了那白雪皑皑的冬天，早已没有了学习的热情。但是渐渐的我明白了，老师的讲评并不是批评，而是指出我的作文失误所在，是为了让我的作文写得更好。是我误解了老师。我要振作起来，要重新燃起语文学习之火，重新拥有仰望天空的权利。“只要功夫深铁杵磨成针”，这句话一直激励着我，我给自己定了好多密密麻麻的计划。每天都迎着朝阳奔向学校，在晨风中背诵古诗。伴着晚霞回家，在落日的余晖里感受作者的情思。数学课让我联想到作文的构思也要严谨；历史复习让我明白语文的阅读同样需要广博，再看我的笔记本已记满了古文的解释和文章的概要，摘抄本更是名言、警句、美词、佳段大聚会。这时我的日记的内容已和先前的大不相同，它记录了我被表扬时的甜美，交往中的困惑，成长中的迷茫和挨批时的失落。而现在语文老师给我的评价已由原来的批评指责变成了赞赏和指导。看着老师的评语，想着老师的夸奖，心里每天都洒满阳光。

分班不是别离，然而我们――一直你都离我很远，见面了你总向没看见我一样，当你转过去的那一刹那我很伤心，我不知道我在你心目中是否存在？原谅我，我不得不怀疑，当让你选择时，你选择了后者――不当我的弟弟，我不相信这一切会是真的。我不相信我们如此无缘，网友告诉我说，缘分属于你，只要你执着，终究是你的；不是你的，你何必强求呢？我不知道在这份缘分中我是在执着，还是强求？向我们这样十七八岁的孩子，朋友的关系怎么说呢？一位哲人说：比朋友多一点，比爱情少一点。这句话很金典，大概我们也是吧！当然我很怨恨你，那不是恨。这几天以来我一直在想曾经的点点滴滴，我试图去维护这友情，然而这一切却是徒劳。我撕掉那个准备送给你做生日礼物的摘抄本时，我心在滴血，我太看中这缘分了。从小我都相信缘分，无缘之人是不会相识相知的，我们是吗？我知道你也很伤心，今天的结局谁也不愿意看到，我身边的人与我是没有好结局的，为什么你不是一个意外？为什么最先离我而去的却是我最亲近的人，是你，你说，你希望我离开你以后能更加自由，快乐？难到我所追求的自由，快乐是寂寞吗？

比赛开始了，黄舒蝶先做了“火车头”她随口说出来讨论时想到的成语"争先恐后”接着徐擎阳一边笑着说：“后继有人”芮加欣紧张地站了起来说了一个常见的成语“人山人海”……一直街道沈舒雯“安居乐业”这下可把葛宇恒难住了，他站起来：“业……业……业……”半晌回不过神来，似乎这个成语没有人想起，竟然没有人提示他。第一组接到七条龙。我们这组的“龙头”唐柯说了一个争奇斗艳，给了仲亚栋一个难题。突然，我们的对手陈修闲竟然出手援助了我们这组，仲亚东立马把“艳如桃花”说出了口，孔德轲把“花落谁家”脱口而出，刘嘉峪惊呆了，却听有人说“家徒四壁”，也跟着说了，周子扬却迟迟没有说出来，我们输给了第一组。我们不服，在摘抄本上找到了三条龙，在下一次接龙时，果然不出所料，我们一帆风顺地接完了全程，轮到我的时候，我心都快跳出来了，随手一看本子“真赃实犯”说了出来，当得知顺利的消息之后，我们都欣喜若狂。

前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是“三岁定八十”。

在家里，我比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫呢！记得有一次，妈妈在厨房里炒菜，我正在津津有味地看书，“琪琪，帮妈妈把锅盖拿过来。”我一边捧着书，一边慢吞吞地拿雨伞给老妈。“温敏琪，你拿雨伞干什么？”妈妈大声喊道。“你要的雨伞呗！”我的手里还拿着一本《分类作文》。“我要的是锅盖，不是雨伞！”妈妈的声音一下子提高了八分贝，但当她看到我的手里拿着书时，脸上突然由阴转晴，高兴地数落我：“你这个书呆子就知道看书，呵呵！”每当我有一本好书在手，我的感情总是那么丰富：看到感人的情节时，我就成了一个小泪人；看到精彩的片段时，我就会反复读，便用一个摘抄本子记录下来；看到幽默的语句，我会笑得前俯后仰。每当我陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉就会充满了我的心房，我似乎听到自己心底发出的由衷感叹：“读书的感觉真好！”尽管以后我们的学习生活将会非常紧张，我仍然不会压缩我的读书时间，它简直成了我的精神支柱。

期末考试到了，考试的第一天的第一科就是考语文。在考语文中，我就变得非常紧张，因为我连一道阅读理解的题都答不上来，作文也不会写。过了几天，成绩出来后，语文老师告诉我，我是全班最差的。听到消息以后让我犹如五雷轰顶一般，我失望了，我泄气了，我有些退缩了……好像有一口闷气堵在我的心头而迟迟不肯发泄出来。我就跑到一个安静的地方待了很久后慢慢的回想起这个学期的表现：老师上课分析课文时，我总是跟同桌说闲话；去阅览室看书时，同学们都是带着摘抄本一边看书一边摘抄好词好句，而我两手空空，人人都在看书，而我不是东张西望就是睡觉；老师平时让我们多看看名著，我也不当一回事，从没认真看过……

东晋山水派大诗人谢灵运曾说：“天下诗才有一石，曹子建一人占八斗，我谢某人占一斗半，剩那半斗留给别人吧！”我看这基本上是胡说八道。除了自吹之外，也过分的吹捧了曹植。乃父曹操，乃兄曹丕都是诗歌大家，曹操在诗歌领域的地位和影响并不比曹植差什么。更不要说还有“建安七子”，“竹林七贤”了。不知什么原因曹丕明知其弟恋嫂，偏把甄妃用过的玉镂金带枕赐给了曹植。此时甄后早已残死。“你去想吧，你不是情种吗？想到死，怕是也想不出什么明堂！”这好像是一种精神折磨。吃饭时曹丕让甄氏所生的明帝曹睿陪同皇叔，曹植一见明帝，不但睹物思人，而且见侄子思嫂子，为什么曹植又叫“陈思王”呢？妙在那个“思”字。于是他写成《感甄赋》，明帝觉得太不雅观，才改成《洛神赋》，很快地出现了大批抄本，一时洛阳纸贵。

一天，老师布置要打印《滕王阁序》以及译文，我下载下来一看，居然有四千多个字！我想妈妈一定会去打印，没想到她看了一眼，二话没说，拿起本子，立即抄写了起来。我愣住了半天才说出话来：“妈妈，太多了，我们还是去打印吧？”妈妈头也没抬一下，淡定地说：“没什么，好久没写字了，就当练字好了！”第二天早读，同学们拿出来的都是打印本，只有我拿出的是妈妈的手抄本，我感觉有些与众不同。同学们小声地议论起来，有同学鄙视地说：“你看，XXX家多吝啬呀，为了省几块钱，居然用手抄。”我的脸一下子就红了，这时XX拿过我的本子看了看，用羡慕的口吻说：“你妈真勤快，字写得真好。”听到这些，我的心才恢复了平静。

十九世纪开始于英国的工业革命，被西方史家描绘成科技推动欧洲主导的对人类道德谱系的重新书写，使得“武力征服和支配“成为19世纪欧洲道德的核心、法律制度的核心。然而，韩毓海以“上穷碧落下黄泉”的钻研精神，找到了被西方学者掩盖和美化了的真相：在“亨利五世（1387-1422）的图书室里只有六本手抄本，其中三本还是从修道院借来的。”的欧洲，西方近代科学知识的兴起，只能是大规模借鉴和引进中国、阿拉伯世界的科学知识的结果。那种认为单靠全欧洲修道院里不到100本的羊皮书就导致了近代科学的产生，这足以沦为天方夜谭，这种天方夜谭恐怕连“上帝“自己也不会相信。而深刻影响了近代生产力发展的蒸汽机车等机器的发明，也绝不是如西方史书所吹嘘的由天资聪颖的西方科学家研究出来的。

今天妈妈在单位图书馆为我借了一本《动物百科》。我特别喜欢这本书。书里介绍了各种动物的生活习性，还配有精美图片，让人赏心悦目，爱不释手。妈妈告诉我，读这本书不仅要学知识，还要懂得一个道理：要有保护环境和动物的意识，人类和动物是息息相关的，保护动物就是保护人类自己的家园。我的妈妈总是很耐心的给我讲各种书里的道理。我真的要感谢妈妈。妈妈是我学习的坚强后盾。她除了上班，业余时间不是看书就是为我查资料，整理摘抄本，妈妈是个做事很认真的人，她从不出去玩，一心扑在我的身上，她真的很棒，我为有这样的妈妈而自豪。我想对她说一声：“妈妈，您辛苦了！”

小屋是我的天地。临窗的书桌上放着盏台灯，灯旁放着我的日记本、摘抄本和常用的《新华字典》，笔筒里插着长胡子的毛笔，胖乎乎的钢笔。靠墙有一个大书柜，书柜里摆满了各种各样的书，有记载着中国悠久历史的《上下五千年》，有妈妈喜欢看的关于爱情的《红楼梦》，有爸爸喜欢看的关于108个英雄的故事《水浒传》……书桌后有一张既舒适又精美的小床，供我睡觉休息。当我做作业累了，我就拿起书爬上小床看一看，拾起洋娃娃抱一抱。兴奋起来时，还在床上翻滚一气。夜深了，月亮和星星也大起瞌睡的时候，我就在上面睡个安稳觉。

我要广泛的阅读一些小说作家的作品，要多多留意身边的小事情，学会观察身边的事物为了这个梦想我一定要打好良好的写作基础；要写好每一次的习作，要把作文里的句子写通顺了；多积累一些词语、片段、成语。 妈妈知道我非常喜欢看小说书，就特地抽出时间来带我去少儿书店挑选了一本《校园故事》类的小说。我回到家后，立刻打开了小说书，津津有味地看了起来。每当我看到篇章里有好词好句时，我都会拿起摘抄本和笔认真的把它们一一抄了下来。

著名电力科学家法拉第小时很穷，连饭都吃不饱。他12岁的时候上街卖报，在卖报的同时，还在报上识字。后来他进了一家印刷厂当图书装订学徒工，他一边装订图书，一边学习，还把各种游泳的信心记录下来。把学习当做生活最大的乐趣。一次，英国皇家学会会员丹斯无意中发现了他的“手抄本”，大为吃惊，于是送给法拉第皇家学院的听讲券，主讲人是英国赫赫有名的化学家戴维。听讲的过程中，他极其认真，把认为有用的信息记录在了他的小本上，并作为自学用的《化学课本》。后来戴维把他招为了助手。法拉第非常勤奋，非常认真，努力钻研，发现了“法拉第电解定律”。

斯文赫定和他的助手们在古城周围进行了考察并在城内进行了7天强盗式的发掘，取得了重要的收获：大量的钱币、器皿、陶器、粮食、36件写有汉字的文书，还有竹简抄本、丝织品和几支毛笔等珍贵文物。出土文书中出现了一个历史学家熟悉的地名——楼兰。一些文书手稿还提供了这个卫戌城市令人感到新奇、亲切的生活画面，发现的木简和文书有丰富的内容，如对逃税者的惩罚、学童们所涂写的九乘九等于几的潦草的笔迹等都有记录。斯文赫定梦想不到的考古发现与中国典籍相吻合，使这个神秘的古城为人所瞩目。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，妈妈除了工作，平时最热爱的就是读书了。若是看到喜欢的句子总是记到她随身携带的摘抄本上。她看的书很杂，不光看文学小说，还爱看中国古代历史，有一阵子竟然在研究《诗经》和《论语》，经常抄些“昔我来兮，杨柳依依。今我往兮，雨雪霏霏”“见善如不及、见不善如探汤”之类的名句，还经常翻阅。妈妈，你教给我学习要善于积累，勤于复习，只有这样，才能走的更高更远！

她是我的好朋友，我们班里十好几个同学打闹成一片，嘻嘻哈哈很是欢乐。于是我拿了课外书和摘抄本屁颠屁颠地跑到七班去陪英子了。虽然只有两个人，可是都在学习，氛围也是可以感染的。我们班里那么多人，都不学习，同样氛围也可以感染。

曹老师很关心我们的阅读情况。我们每天中午都有课外阅读时间。阅读课外书时，同学们都要拿上阅读摘抄本，摘抄一些好的词语、句子或段落。每到阅读课时间，曹老师都会到教室里站一会，看看我们的阅读情况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好词好句好段。

《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。

一天胜龙问我借《十万个为什么》。我说：“上次借给胜超他把我的宝贝撕丢了一页，现在那半页还没找到呢？我怎么敢借给你？不敢！一天，我要上阅读课，需要问胜龙借摘抄本，他却毫不犹豫地借给了我。我再想想自己的那个小肚鸡肠，像吃了二十个红辣椒一样。

我的初中生活已经过去了半年，在这半年里我已养成了许多良好的习惯，如：在阅读到一些好词好句时，我已能自觉地将它们摘录到我的摘抄本上……在新的学期里，我要将那些良好的习惯继续保持下去，再将我那些不好的习惯一一改正。