描写才会的段落
描写才会的精彩片段
  • 才会

    描写才会的段落

    有一天,天空莫名下起了倾盆大雨。我呆呆地望着天空,心里充满了埋怨与无奈。然而乐观的她轻轻地拍了一下我的肩膀,脸上充满了笑意;“不如我们在黑板上写东西吧!最好画画,反正下这么大的雨也回不去。”她那动听的声音触动了我的心。我快步走向黑板,握起一支自己觉得最特别的粉笔,不假思索地书写起来。她笑了。她的声音是那么清脆,那么温暖。我忍不住悄悄地瞥了一眼,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。我们共同欢笑,共同书写着属于两个孩子单纯的小小世界。跳跃着的指尖划过一道道美丽的弧线。看着铺满黑板的歪歪扭扭的字迹,我们开心地笑了,互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦,久久不愿拭去黑板上独一无二的记忆。但等待每个人的都是新的一天,只有轻松地迎接新的一天,才会是快乐的一天。我们不舍地把黑板上的字迹抹去后,新的篇章重新开始。直到校园只回荡着我们此起彼伏的笑声,我们才依依不舍地迈出教室。

    黑板上的记忆》的优美段落摘抄
描写才会的段落
  • 春天来的时候,新后将发放给百姓的麦种全部炒熟,这样,农民们无论怎么浇水施肥都不可能使麦子长出新芽。这时候,新后开始散布谣言,说庄稼颗粒不收是因为国家受到了诅咒,而受到诅咒完全是因为王子和公主邪恶的念头!因为邪恶的王子和公主,全国的人民都将陷于贫穷饥饿的深渊中,这是一件多么可怕的事啊!善良而淳朴的百姓轻易的相信了王后的话,很快地,全国各地不论男女老少,都一致要求国王一定要将王子与公主处死,国家才能解开这个诅咒,平息天怒,人民的幸苦耕种才会有收获,国家也才能回复过去的安定富足。国王众怒难犯,虽心有不舍,但还是下令处死王子和公主。

  • 小时候,我家种了一棵桂花树。这棵树一直伴我长大,夏天,我在它的树荫下乘凉。秋天,我在它的身边嬉戏。冬天,我为小树穿上了衣服。每年,我都和它这样成长。我便和小树交上了朋友,每天早晨我都能够闻到我的“朋友”给我带来的芬芳清香。有一次,我照常和我的“朋友”玩耍,我发现我的“朋友”不像往常那样有精神了,叶子变的枯黄了,树枝也便得非脆弱,我仿佛听见了“朋友”在对我说:“快救我,我突然变的很不舒服。”我便马上叫爸爸下来,爸爸看了一下,对我说:“这可能是旁边的工厂往地下排水,小树吸收了有污染的水,所以才会这样。”我非常急切的问:“那要怎样才才可以救活呢?”“要砍掉”,爸爸说。我非常伤心。过了一天,爸爸又带回一棵树苗将它植了下去,我非产个高兴。这次我再也不马虎了,我每天给小树浇水,施肥。

  • 小时候,我家种了一棵桂花树。这棵树一直伴我长大,夏天,我在它的树荫下乘凉。秋天,我在它的身边嬉戏。冬天,我为小树穿上了衣服。每年,我都和它这样成长。我便和小树交上了朋友,每天早晨我都能够 闻到我的“朋友”给我带来的芬芳清香。有一次,我照常和我的“朋友”玩耍,我发现我的“朋友”不像往常那样有精神了,叶子变的枯黄了,树枝也便得非脆弱,我仿佛听见了“朋友”在对我说:“快救我,我突然变的很不舒服。”我便马上叫爸爸下来,爸爸看了一下,对我说:“这可能是旁边的工厂往地下排水,小树吸收了有污染的水,所以才会这样。”我非常急切的问:“那要怎样才才可以救活呢?”“要砍掉”,爸爸说。我非常伤心。过了一天,爸爸又带回一棵树苗将它植了下去,我非产个高兴。这次我再也不马虎了,我每天给小树浇水,施肥。

  • 那是我李大爷送给我的一对小金丝熊,金丝熊不是真的熊而是鼠科类的动物,他的体长大约有一只自动铅笔那么长,高有一块橡皮那高,叫它吃东西的时候很有意思,要拍一下手在把食物放进去,让它知道有食物来了。他才会从屋子里出来要不然你放食物进去它也不知道,只有等到他闻到食物的味道时,他才知道有食物来了!因为金丝熊白天的视力不太好只能大部分时间在睡觉,所以看不清楚等到晚上的时候,它就不睡觉了显得格外精神。有一次晚上我们睡觉了,个小的哪个金丝熊牙长长了把笼子的透气窗给嗑没了,它从那里钻了出去害的我们大早上的就出来到处找它,后来把它找到了——原来它在我的床角哪吃糖呢!后来我妈把它放在窗外,也不知道是打架,还是太高了害怕(我家在四楼)恐惧打起来了,两只小金丝熊身上遍体鳞伤的离开了我们!

  • 首先,我们来到了樱花展的入口,里面各色的樱花让我们连声赞叹,那里面还有公主椅、鸟巢床和海贼王、樱桃小丸子等动漫人物的模型,接着我们进了动漫区,里面是一位不知名的收藏者收藏的动漫人物,各型的私人玩具展现在我们面前,我最喜欢的是展出的动漫书《乌龙院》,我津津有味的看着收藏者展出的乌龙院。后来我还看见了古老的玩具火车、神奇的金字塔模型。然后,我去了七彩雪糕屋,本以为是自己动手做雪糕,结果让我大失所望,只是每人发了一个小雪糕。我狼吞虎咽地吃完了雪糕,心想味道还不赖,不过如果让我自己动手制作的话,才会吃的更有味道。最后,我去了葵花园,那里有数不清的麦田风车,还有爱心秋千和U型吊床。

  • 唉!本是亲兄弟,为何待遇却不同。我在伯父家可以呼风唤雨,然而哥哥却叫天天不应,叫地地不灵了。这不,伯父又和哥哥商量了:“孩子,要不,你退学吧!上学没有什么用,瞎费钱……”我实在听不下去了,就挺身而出:“伯父,此话错了,以后种田谁还那笨牛拉犁呀,不还得靠知识吗?再说,国家四化离不开人才呀!”“你呀!小尖嘴,伯父说不过你,快睡觉,考个好成绩。”说完,便把我“请”了出去。表哥,终未重新上学。此时,我真想说:“伯父,表哥成绩不理想,可他也进步了,他也需要你的爱,你的理解,天天打他骂他,他的幼小心灵承受不住,又怎能有心情学习呢?伯父,公平对待表哥,增加你们之间的父子之情,给表哥以温暖的感觉,让表哥感到爱,感到温暖,感到力量,这样,表哥就能奋勇向前,才能进步呀!他的成绩才会突飞猛进,才能更上一层楼呀!伯父,我渴望您让表哥重返校园。”

  • 第二天早上,我去上学了。到了学校,组长叫我把作业拿出来,我听他的话把所有的作业都拿了出来,组长叫我拿出最后一件,我非常惊讶,不是只有四件吗?组长神气的说:“当然不是了,一共有五件你漏了一件。”组长立马跑去跟老师说。老师听了非常生气,马上走了过来,叫我去窗扉边把作业补完整。那时同学们都在笑我说:“哈哈哈哈,都是你自己上课时开小差忘了作业,你才会被老师责罚。哈哈哈哈~~~。”那时我就觉得我自己非常委屈。我想:这事不怪别人,都怪我自己,是我自己上课不认真听老师讲,才造成今天的错误。我走回座位,把作业补完以后给了老师检查,老师检查了后我下定决心,以后一定要认真听老师讲课不要像现在一样被老师责罚。

  • 轻轻推开熟悉的家门,看到了妈妈,那在外地奔波,为我操劳的妈妈,好不容易回来一次,我却回馈给她这么大的一个“礼物”。我手心里满是汗,心里如同有一头小鹿在乱撞,无奈之下,我紧张地对妈妈说:“妈妈,我这次期中考试考砸了。”妈妈很失望。说:“我无话可说。”妈妈不开心,我也不高兴,为自己的不争气感到难过,眼泪不禁簌簌流下。这时,爸爸在沙发那边对我招了招手,说:“过来和爸爸谈谈。”我不情愿地走了过去,爸爸抽了张面巾纸给我,并对我说:“这有什么好哭的,哭不能解决问题。这次没考好没关系,下次期末考试要“将功补过”。阳光总在风雨后,付出才会有收获。”我豁然开朗。

  • 每次见到你,都见你穿着那亘古不变的衣衫。黑色警服外套着的V字背心,发着荧光般的颜色。你厚实的肩膀托起了那件看起来便很沉重的大衣。小小的背心显然成了装饰品。你高高的个子,总是人群中最夺目的一个,因你总是站在马路的最前端,指挥着学生们的前进。你焦黄的皮肤上有着坑坑洼洼的斑点,大大的眼睛下鼓着眼袋,明显是操劳了太多。你的眼神总是严肃而又认真,直到看到同学们穿过马路,你紧张的目光才会放出些父性的慈爱,转过头,便要迎接下一批的“孩子”。你挥舞着胳膊,向上举起的手臂尽头,是紧紧握住的拳头,如自由女神像一般。短粗的眉毛时而像原始的丛林般的蹙紧,时而舒展在缕缕皱纹泛起的额前,时而又轻轻的向下弯曲,唱着开心的音符。岁月在你的脸上刻下了永恒的痕迹,如同大地上裂开的一道鸿沟,粗又深。

  • 在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴随你我也!对我们每一个人来说,安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的独木桥,只有在确保安全的前提下,你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦。它又是培育幸福的乐土,只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能随时绽放在你的生命旅程。有了安全,我们才能快乐地成长;有了安全,父母才能安心工作;有了安全,我们的国家才会繁荣昌盛。安全,像一条拉链,关系着我们的生死存亡,喜怒哀乐,可偏偏有这么多人一失足成千古恨,每年车祸、火灾、溺水等事故有上千万起。那是一个个触目惊心的场面,那是一个个沉重的悲剧。父母鬼哭狼嚎,伤心欲绝,操碎了心,可这一切已经晚了。他再也不能再听一听那亲切的呼唤了。怀着本分的遗憾与悲痛化成天使,展翅飞去,他是哭着离开的,只有在梦中浮现爸爸妈妈疼你的样子。难道这样的警钟还敲得不够响吗?

  • 毕竟冬天都是要过去的,时间要流逝,它没有要为我们停留的意思,现在春天来了,我本该快乐一些,朱自清说春天像一位花枝招展的小姑娘;像一位健壮的青年,春天让人精神抖擞,可我眼中那如流水般滚动的数字却没有停息下来让我有片刻的赏春时间,倒计时用圣旨写成的,我违抗不得况且外面的春天是凄凉,冷静的,我也便失去了去野外走一走的意思,只好迫不得已的时候才偷偷往窗外望两眼,再过些时日,我就要离开这里了,这个承载着我高中三年生活的地主要,有着我往日欢笑,有我曾经的忧伤,有着我昔日在这里发生的一切一切。现在猛然间想到离开,我实在不知道该怎样表达那一颗就要告别的心,“多情自己伤离别,更那堪冷落清秋节。”或许明天的春天才会有春天的样子,但今天的春天却让我生起了愁情。

  • 当时,我们还是一群懵懂的小孩子,使您孜孜不倦的教诲下,让我们一天天的成长,获得丰富的知识!您是我心目中最敬重的好老师,您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;有着遨游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教诲,您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。您就是如此伟大,您用自任的渺小塑造伟大,您用自觉的平凡点缀美丽;

  • 我打开自己的钓鱼竿,勾上鱼饵后就甩了出去,姚伯准备好后,也跟着甩出了他的车钓竿,可是才甩出一点点,比我的手竿钓还短,我哈哈大笑起来,姚伯尴尬的说:“我刚才只是没用力,才没有甩好。”于是,他又甩了一次,结果还是一样,爸爸笑着说:“可能是你的车钓竿坏了吧!”姚伯听了,检查了一下,发现钓鱼线缠住了车轮,才会怎么也甩不出去;于是,姚伯静静地坐下,耐心地解缠着的线,可是越解越坏,缠得更多了,鼓捣了许久,已是无可奈何了,喊我爸爸帮他解线,爸爸建议说:“你赶紧叫一个师傅过来修钓鱼竿吧!”接着,姚伯打电话叫了一个叔叔过来修钓鱼竿。可是那个叔叔把钓鱼竿修了半天,也没有修好,叹口气说:“这钓鱼竿暂时不修了,我们先钓鱼吧!”

  • 旅行的歌,刚刚开始,我便已经走出好远了,我也不知道为什么去追他的脚步,真的不知道,只是一种神秘的力量引着我,向前,随着他的脚步,不顾一切的走着,仿佛这个世界不属于我,是属于他的,我要去夺回我的世界去,一直敲,直到敲到我家的时候再停止,但是却浑然不知他已经把我的家给占据了,我在找也找不到了,所以我要去追他,追一个常旅客,因为只有追到他,才会得到钥匙……这不能怪他,只能说我太脆弱,把自己的一切都交给了他保管,结果在战鼓声还未响起的时候,他走了,带着我的钥匙走了,要我去追,我尽管知道,我这样去追,对我也是一中磨练。“离你最近的地方,路途最远,最简单的音调,需要最艰苦的磨练”于《吉檀迦利》

  • 今天我路过教学楼那熟悉的石阶时上边的梅花瓣飘飘悠悠的在我身旁飞舞,哟才几天时间梅花就要走了,好短暂呀。我细细的端详起地上的花瓣来,深深浅浅的红椭圆的花瓣都面向自己的母亲梅花树静静的躺在地上等待风儿的光顾来一个最后的告别,开摇摆舞哩,哪些已经混入泥地的花瓣虽然不能跳舞了但是向他们的同伴点头呢,仿佛在说妹妹们来吧我们等你们呀!我抬头仰望树上的梅花所有的花骨朵都没有了全变成了一个个蓬松的红红的绒球,只是颜色没有前几天浓罢了,每一枝小花枝都挨挨挤挤的站满了红红的绒球它们的小脑袋都向四方伸展生怕太阳看不见似的,我想它们是怕蜂蝶瞅不见自己呢才会这样做!大花枝托着小花枝整个树全被花瓣占领没有一丁点叶子成了花的世界啊。一股淡淡的清香喷鼻而入。

  • 可儿不懂事,所以今天才会发生这样的事情。那时五点的时候了,小舅妈去洗澡出来,看到王菊大姐带着可儿来了,很开心呢!一下就把可儿抱起来了,还逗她玩。没过多久,小舅妈和王菊大姐都笑着的时候,一件不可思议的事情发生了——可儿突然解小便了。小舅妈的身上,都是小便。小舅妈赶忙去拿纸巾擦了擦。可能是因为王菊大姐在,小舅妈才没有去换衣服吧!而且还是笑眯眯的呢。这可和平时的小舅妈不一样呢!

  • 渐渐地,有了太多的烦恼和琐事,时不时,只能独自一人默默承受着一切。这时,才想起了放在老旧橱柜上的那张照片。我似乎又忘了它,只是,在伤心难过时,才会想起它。岁月无情,给照片染上了浅黄色的面容,它已不如从前“年轻”了。拿着照片的颤抖着的双手,无力的撑着“千斤重”的照片,想放开,却忘不掉。泪水模糊了双眼,掉落在照片上的伤心,承载了我无数的怀念与寄托,渴望回到童年的那颗心,早已穿透了照片。然而,这世上却没有时光隧道,也没有时光机器,终究还是回不到照片里的我的童年世界……

  • 然而,曾经的我不明白这个朴实的道理。我以为只有没出息的人才会和你一样,我以为没有人看得起你,包括你自己,我以为……我有很多个以为,让我将荣耀误认为是耻辱。而如今,我知道错了,我想见见你米釉的肤色,摸摸你伤痕累累的腰,却也是如此的难得。每每遇到雨天,每每雨后天晴,一幅幅烈日耕耘、雨中抢种的画面便出现在我的心中。你说,教我如何不想你?

  • 忘不了,那风景如画的校园,因为,在这里有许多的故事。我在这才能干净跌倒过,我在这曾经哭泣过。跌倒了,才让我有勇气站起来;哭泣了,才会使自己下一次遇到困难时,要变得更加坚强。忘不了,那淳淳教诲的老师。在上课的时候,他们都认真的讲解;下课的时候,对同学们亲切的关怀。一次次的教诲,一次次的鼓励和表扬,都让我们刻苦铭心。忘不了,我们朝夕相处的同学,还有我们之间的友谊,六年的生活,在我们的嬉戏和打闹中度过。同学们团结的精神,同学们努力的劲升,同学们互相友好的精神。回想着过在这里发生的所有美丽的故事,在不久之后,只能化为回忆……

  • 以前,爸爸虽然是一个小职员,但因工作十分认真负责,所以后来被提升为监管室主任,由于爸爸现在是办理营业执照的主管,因此来给爸爸送礼的人也多了,但是爸爸每次都把他们拒之门外,而让那些没拿大包小包的人进来。主要是那些送礼的人大抵是因为不合法经营才会来送礼,而那些合法经营、不用走后门、拉关系的人,才不用送礼。有一次,我总算见识到了爸爸大公无私的一面。

描写才会的段落400字
  • “应试教育”中“满堂灌”、“注入式”教学以教师讲解为主,学生没有足够的时间、空间去思考、想象、创新,也不需要学生质疑,不允许提出不同见解,只要掌握所谓的标准答案就可以了,这种观念严重束缚了学生的创造性思维。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要”,因为学起于思,思源于疑,常有疑点,才能常有思考,常有创新,所以教学中,教师应鼓励学生大胆质疑问难,培养学生发现问题,解决问题的能力,在解决疑难问题中发展创造性思维能力。例如在教学魏巍的散文《我的老师》时,有的同学提出“梦里寻师”的最后一句“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?”应放在文章的结尾,文意才顺畅;在安徒生的童话《皇帝的新装》一文中,皇帝赞美新装时说“我十分满意!”,有同学建议改成“我十二分的满意”更富于夸张和幽默的效果;在教学峻青的名篇《海滨仲夏夜》一课时有的同学认为文中几次出现“软绵绵的沙滩”、“凉爽的海风”显得单调、呆板,修饰语缺乏变化。遇到这种情况,教师应抓住时机,鼓励学生不唯书、不唯师,大胆质疑,各抒己见。因为思维的火花只有在碰撞才会更加绚丽。

  • 我大概描述一下:盛欣怡一家去探望讨厌的小姨家,后来发现了妈妈得了胃癌,盛欣怡很伤心,后来妈妈到处看病,但最后还是没有好转。在妈妈最后一次去看病时,盛欣怡发现了妈妈的日记。她看完妈妈写的日记后,哭了。第二天,盛欣怡上课时,被老师带走去见姑姑,姑姑说:“你妈妈死了。”盛欣怡腿一软,说:“不可能!”她依稀记得袁老师抱着她说:“你一定要坚强!”到这里,这个感人的故事画上句号。有很多人直到东西失去了,才会来珍惜。我曾看过这样的一个视频:父母不停夹菜给女儿吃,而女儿却夹回给父母,其实父母只是想把对你的关心融入亲手做的菜里。女儿住在自己家时,找东西,被绊了一脚。母亲赶紧去扶女儿,女儿发觉脚下绊倒她的竟然是童年的东西,她就对母亲说:“怎么这些东西还在,还不扔掉么?”其实,他们只是想与你成长有关的记忆珍藏……女儿要走了,走之前不停地对女儿说要怎样怎样,女儿就说:“知道了,知道了,烦死了!”其实,他们的唠叨是对你的不舍与牵挂……但是这些儿女却不明白,最后,父母走了,才来后悔……听了那么多,你是否明白了?很多人东西、亲人在世上的时候不珍惜,失去了你后悔也没有用。

  • 我大概描述一下:盛欣怡一家去探望讨厌的小姨家,后来发现了妈妈得了胃癌,盛欣怡很伤心,后来妈妈到处看病,但最后还是没有好转。在妈妈最后一次去看病时,盛欣怡发现了妈妈的日记。她看完妈妈写的日记后,哭了。第二天,盛欣怡上课时,被老师带走去见姑姑,姑姑说:“你妈妈死了。”盛欣怡腿一软,说:“不可能!”她依稀记得袁老师抱着她说:“你一定要坚强!”到这里,这个感人的故事画上句号。有很多人直到东西失去了,才会来珍惜。我曾看过这样的一个视频:父母不停夹菜给女儿吃,而女儿却夹回给父母,其实父母只是想把对你的关心融入亲手做的菜里。女儿住在自己家时,找东西,被绊了一脚。母亲赶紧去扶女儿,女儿发觉脚下绊倒她的竟然是童年的东西,她就对母亲说:“怎么这些东西还在,还不扔掉么?”其实,他们只是想与你成长有关的记忆珍藏……女儿要走了,走之前不停地对女儿说要怎样怎样,女儿就说:“知道了,知道了,烦死了!”其实,他们的唠叨是对你的不舍与牵挂……但是这些儿女却不明白,最后,父母走了,才来后悔……听了那么多,你是否明白了?很多人东西、亲人在世上的时候不珍惜,失去了你后悔也没有用。

  • 忘不了,敬爱的老师们!您们在平凡的岗位上默默地工作着。忘不了,敬爱的校长为了给我们创设良好的学习环境而奔波、忙碌的身影,绿化美化校园,投入现代化教学设备,使我们感受到电化教学的多姿多彩,上课时常常被五彩缤纷的电脑画片吸引……为了设计这美好的蓝图,您度过了多少不眼之夜;为了实施建设这些项目,您付出多少心血和汗水啊!敬爱的老师们,每当我看到您们伏案工作时,我总想鼓起勇气对您们说:“老师,您辛苦了!”我不知道怎么,这话到了嘴边,却怎么也说不出来。不过,我知道您们需要的不是这些,您们是园丁,只有看到您们亲手栽培的花朵盛开,才会欣慰地露出笑容。我也是您们培育出的一棵小苗,长大一定要开出一朵鲜艳的花儿来。敬爱的老师们,你们可知道吗?看着您们工作这么辛苦,同学们都在心里盘算着:有的要送你们一支动听的歌,让你们休息时可以听听我们的心声;有的要赠给您一幅美丽的图画,让您们看到我们的爱……

  • 中华民族五千年历史传承着一个长长梦,几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。近百年来我们国家积贫积弱,饱受列强欺凌,那时候每一个中国人都梦想自己的祖国强大,祖国强大了,我们才能过上幸福的生活。国家,国家,先有国后有家。让祖国强大,让中国人民站起来,在中国共产党的领导下经过艰苦卓绝的奋斗,梦想已经实现了,今天看看我们的周围,今天看看洋溢着笑容的我们。我们要将这美丽的中国梦继承下去。我们的祖国才会更加强大,人民更加富足。我们没有理由将此中国梦断送我们手中。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。梦想,周而复始,让我们的下一代有更好的条件实现他们的中国梦。一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想,当你实现了这个梦想,下一个阶段的梦想随之而来。少年强,则国强。少年富,则国富。少年与祖国息息相关,两者少了谁都不行。要实现自己的每个梦想,都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,有了梦,我们才能长大;有了梦,我们才能有未来;有了梦,我们的祖国才能更加强大;有了梦,我们的世界才能更美丽!

描写才会的段落300字
  • 毕竟冬天都是要过去的,时间要流逝,它没有要为我们停留的意思,现在春天来了,我本该快乐一些,朱自清说春天像一位花枝招展的小姑娘;像一位健壮的青年,春天让人精神抖擞,可我眼中那如流水般滚动的数字却没有停息下来让我有片刻的赏春时间,倒计时用圣旨写成的,我违抗不得况且外面的春天是凄凉,冷静的,我也便失去了去野外走一走的意思,只好迫不得已的时候才偷偷往窗外望两眼,再过些时日,我就要离开这里了,这个承载着我高中三年生活的地主要,有着我往日欢笑,有我曾经的忧伤,有着我昔日在这里发生的一切一切。现在猛然间想到离开,我实在不知道该怎样表达那一颗就要告别的心,“多情自己伤离别,更那堪冷落清秋节。”或许明天的春天才会有春天的样子,但今天的春天却让我生起了愁情。

  • 上学时,天空没来由地飞来一阵大雨。我在一次次失败后像一叶小舟在生活的漩涡中打转,迷失了方向。刚与朋友大吵了一架,气冲冲地跑回家,缩在窗口看着窗外,怅然若失。狂风夹杂着暴雨撞击在玻璃上,似乎要将人间的无情挥洒地淋漓尽致。忽然,我看见吊兰仍然在阳台上接受风雨的洗礼,便要将它搬回来。“等一等。”母亲阻止了我。“你看。”我顺着母亲指的方向看去。原来吊兰在狂风暴雨的洗礼下始终挺直着腰杆,叶片的翠绿也更加鲜明了,似要沸腾一般。那一抹绿直通我的心底,我忽然明白:在困难面前只有不屈服才会成为真正的强者。小学生活便在这一方爱的空间里一点点地懂事中度过。

  • 我不喜欢笑,却一直一直地笑,直到眼泪流出来,我不喜欢说话,却一直一直地说个不停,直到感觉自己的心和肺都要被撕扯开。我不是自虐狂,却不停地在折磨自己。这就是我们的青春。都像一部小说一样开展了情节,开始疼痛的故事,然而结尾,或许都是死。飞机冲破云层的时候,已经没有任何的感觉,脱离我的城市,或许是你与我缘分的终结。雨说,我认识你是一种解脱,你认识我是一种陷入,这样对你不公平。我告诉你,爱没有公平与不公平之分,在上帝面前,我们是一样的。雨是一个很令人心疼的女孩,她一直忧郁一直伤心,她说这世上没有令她快乐的东西,她说她是一个没人爱的孩子,她说她想死去……只有一直追问,她才会慢慢地跟我讲她的事情。她说她没有朋友,她说她想要寂寞却又害怕寂寞……只是沉默。我在你心里,我都知道……

  • 小时候,我总是羡慕大人,羡慕他们可以管着小孩,可以做自己喜欢的事情。于是我便产生了一种想法:我也要变成大人!我便开始扎起妈妈平时扎的的头发,戴起了妈妈的项链手链,穿上了妈妈的高跟鞋,歪歪扭扭地走到了妈妈的面前。妈妈一见我,便哭笑不得地说:“宝贝,你在干什么呢?”“妈妈,你看我现在是不是大人啦?”我带着一点稚嫩的童真骄傲自豪地回答说。妈妈便说:“孩子,大人呢,也是要等十八岁以后才能变成成人的。而大人,并不是指你打扮成大人的模样就是大人了,而应该是在你的年龄增长期间才会慢慢成长,最后变成大人。如果你真那么想变成大人,我可以给你体验一次大人的生活。”说着便给我五十元,让我去买菜。正当我气喘吁吁地买完菜回来时,才发现大人不好当!

  • 今天我路过教学楼那熟悉的石阶时上边的梅花瓣飘飘悠悠的在我身旁飞舞,哟才几天时间梅花就要走了,好短暂呀。我细细的端详起地上的花瓣来,深深浅浅的红椭圆的花瓣都面向自己的母亲梅花树静静的躺在地上等待风儿的光顾来一个最后的告别,开摇摆舞哩,哪些已经混入泥地的花瓣虽然不能跳舞了但是向他们的同伴点头呢,仿佛在说妹妹们来吧我们等你们呀!我抬头仰望树上的梅花所有的花骨朵都没有了全变成了一个个蓬松的红红的绒球,只是颜色没有前几天浓罢了,每一枝小花枝都挨挨挤挤的站满了红红的绒球它们的小脑袋都向四方伸展生怕太阳看不见似的,我想它们是怕蜂蝶瞅不见自己呢才会这样做!大花枝托着小花枝整个树全被花瓣占领没有一丁点叶子成了花的世界啊。一股淡淡的清香喷鼻而入。

描写才会的段落200字
  • 我避上眼睛,等待着死亡.我为什么要放弃?我还年轻得很!我还有许多没完成的梦想,“你不在乎我的过往看到我的翅膀,你说过只有经过燃烧才会出现凤凰.逆风的方向更适合飞翔.我不怕千万人阻挡只怕自己投降,我和我最后的倔强紧握双手绝对不放!“既然没有那一道光射进来,那就化自己为那一道光.照破黑暗!青春的乐章是靠自己谱写的,我知道自己的青春有太多的忧伤,我不想剪掉那一段,青春因有这段忧伤才有如此般的烈火.燃烧吧,我的烈火!我的青春!

  • 我们如同深褐色的蚯蚓,经过十几次电击,才会发现“此路不通”。我们睁大了双眼,注视着每一件另我们好奇的东西。当我终于锁定目标时,我跌跌撞撞的前进,目标便是桌子下面晶莹剔透的小球体。拿起来仔细端详,像几天前妈妈给我吃的糖果。我左看右看,放进嘴里,努力试着吞咽。当我被小球堵的喘不过气时,才红着脸告诉妈妈。经过医生的努力,我终于再次顺利的呼吸到空气。那一刻我也终于明白,有些东西,不可以放进嘴里。

  • 从那些人七嘴八舌的叙述中,我终于明白了:我叫萧雨峰,是萧剑的次子。萧姓家族,那是一个古老的家族,所有它的子孙,都有与身俱来的标识,或者说,是常人无法达到的功能。例如我,就有与生俱来的神力,在我的身上,刻有一条盘旋的龙,在我剧烈运动的时候,它才会显露出来。在我小时候,我原名并不叫萧雨峰,在我二岁的时候,那条龙意外的出现了,致使我的父亲给我改了名。对于我的身世,我坚信不疑,但对于这个自称慕容雪的人所说的其他事情,我从一开始就表示怀疑。

  • 许多教育专家秉着他们自己的意见,认为学生各方面均衡发展祖国未来才会强盛。可,术业有专攻,每个人都有自己所向往和追求的,就像萝卜青菜各有所爱,虽不能完全和教育相联系,但是也是有一样的道理的,有的人在数学方面真的没有办法,可是他或许在文学方面却能有很高的造诣,可,在目前的等级制度面前,他的天分注定只能被狠狠的扼杀,而各方面的人才就是这样没埋没的。

  • 便飘然幻想美丽的童话,身体突然觉得太阳的温暖似乎过于热烈,星光有孤独寂寞了许多。但也只有这温柔美丽的月光,才会恰到好处。月光仍旧洒在无尽头的小路上,世界也完全笼罩在这圣洁的气氛中。不知不觉地发现,所有的花儿、草儿……在月光的洗涤下,显得更加地清新了,呼吸着充满温馨与清新的空气。微风拂过,水面荡起一道道淡淡的波浪,月儿的影子也随之轻轻荡漾。

描写才会的段落100字
  • 从此,书桌上的漫画、零食被封印了起来。取而代之的是学习资料和几本厚厚的错题集。我知道,这次考试我的对手是全年级几百人。他们有的可能是学霸,可能有许多人和我一样奋战在题海之中。所以,我只有拼命的学,不停的学,才会赶上并超过他们。我时刻激励自己,感受过烈日炙烤的红霞更浓!

  • 波浪线匆匆抖动小河,听到了它们三个人的话,先是轻蔑一笑,用眼角的余光斜视它们一眼,说:“你们那些算什么?有了我,小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的歌儿,看见我这清澈的河水,心情才会好起来……比起我,你们都差多了!”

  • 梦,是有价值的,梦,是有重量的,拥有毅力,并且去追求它的人,才会成功,实现它。人生的种子,是在有梦之后才开始萌芽。但是,有些种子因为遇到挫折,而放弃,沉沦到土里,并永远沉睡在土里。当我们丧失毅力,准备屈服于折磨和挫折时,成功就在我们面前招手,等待我们去迎接它。

  • “爱心是教育的一个很重要的前提。只有在爱的基础上,教师才会投入全部的力量,无怨无悔地把自己的青春、智慧奉献给孩子。”人们常说,教师担任的是教书育人的角色,而不是“教育警察”的任务;不是发现缺点,而是肯定成绩。

  • 我踏在这片熟悉的土地上,享受这种清新的空气,吮吸雨后柔和的阳光。我漫无目的的走着,走着,只是为了寻找雨后的精彩。原来精彩就跟随在我的身后,我在庭院的角落里发现了不起眼的它——一朵残菊。虽然天气已经渐渐的寒冷了,但这枝菊,依然傲霜独放。因为它知道,只有顽强的生存,才会为人们送去心情的愉悦,

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