美好的时光不一定都是过程的美丽。在生命与病魔交战时是悲壮的，但身体的伤是惨痛的。也许我的人生就是如此吧年5月13日这一天是我人生中最大的挑战。因为挑战的筹码是我的生命，挑战的对象是病魔。当医生为我做手术前的准备工作时问我：怕吗？痛吗？我依然面带微笑地说：“不痛 不怕！" 我那时已知道就是怕又有什么用呢？不如用坚强的心态去赌这一局。结果我驱走了病魔。虽然我想想自己的那段时光是痛苦的，但总的印象是一段美好的图案。人生是一幅水彩画，尽管在这幅水彩画里都是艳丽的色调，感觉不太真实不，能给人以深刻的印象；尽管在这幅画中有悲色调有彩色调，最后以彩色收尾，但对你本人来说是你晚年一段美好的时光。

旁边的他也并非一无是处，虽然在学习上他的成绩不怎么样，但是在其他方面，我可拍马都拍马都赶不上他了。有一次，我看见他的手在不停地挥舞，便仔细看看他在干什么，原来，他在创制一种玩法，感谢上帝给予了他如此丰富的想象力，使他常常发明一些稀奇古怪的东西，新颖的玩法，这一点是挺不错。他还擅长于画画，不过可不是那些水彩画、中国画什么的，而是一些小人儿、小公仔什么的，画得非常精致，他在一本书的每一页上都画一个东西，然后翻开第一页，快速并连串地往后翻，就会看到一系列的动作，非常滑稽搞笑。于是，我也学着他画，我是画一个小人儿正在踢足球的经过，一开始画得还不错，后来越画越走样了，从头到尾翻一遍，动作一点都不顺畅，同桌看了之后哈哈大笑，笑我是个“书呆子”，当然，我也不否认，在这些方面，我自愧不如他。

这个暑假，我忽的对画画产生浓烈的兴趣，是受到我们美术黄老师的影响，在我腰缠万贯的请求下，妈妈抵挡不住我的请求，只好给我报了一个水彩画培训班，因为有画画的功底，我学的很轻松，教我们画画的林老师很看好我，觉得我继续练下去的话会成为画家，我一听着林老师夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一样甜，林老师见我开心，更是乐开了花，林老师很喜欢画画画得很好的同学，老师奖励我和几个画画画得也很好的同学一盒“樱花牌24色固体水彩颜料”说是我们那种颜料太粉了，如果用这种颜料会很好的，因为这种颜料很亮，很适合我们这个学段的同学用，画完了一幅画（用樱花颜料画的画）老师夸赞我：“这种颜料还真的很好，我和其他老师都用这种颜料。”

四岁，幼儿园。站在贴满彩画的走廊里，没有哭叫。教室里走出一个年轻的女老师，弯下腰问我：“要不要先去玩？”对于陌生人羞于讲话，但眼前姐姐一般的眉眼，即便是一颗封锁的心，也轻而易举地感应到了。我点头，她拉起我的手，慢慢地沿长长的走廊走着。我似乎怕迈错步子，又对愈来愈近的欢笑声感到陌生，同时也一张一合地迸溅出继续对新事物的兴奋。走廊太长，而那双手就一直温暖着我，小心翼翼地穿过了许多颜色，许多图案。墙上贴得满满的，这些图画挨挤着，仿佛也在不休地吵闹着。我包围在这种热闹之中，第一次感受到了一个初次见面的人给予的关切。于是走廊的尽头我推开那间教室的门，慢慢坐下来，在老师温和的目光中用桌上的积木搭一座残缺的城堡。

这周六，我有幸去了公园，那里满载着我所爱的牡丹。满是鸟语花香的四月，正值牡丹花开的时候，园里的牡丹也不例外。它们都开了，姹紫嫣红，五彩缤纷，看到它们的样子，就感到一股春的气息迎面而来。在那茫茫花海中，我看到了这一朵牡丹，它是这样的美丽。花瓣周围像是被镶上了一层银边乍一看就如公主的彩裙。花瓣往里一点成了淡粉，再往里就是粉色，越往里颜色越深，一片片硕大的花瓣，托举着隐藏在那密密层层的花瓣下的金黄花蕊。整朵花像一个大圆球，可爱极了。这里的牡丹种类繁多，各种各样，远远望去，一排排一列列，满是的，红的火红，生机勃勃;白的雪白，冰清玉洁;粉的似花，绿的碧绿。这么多的牡丹随意的交错在一起，像是一幅巨大的五彩画，大自然这位画家亲自主笔，用他那沾满泥土芳香的画笔这里一笔，那里一笔，画的大地充满生机。

都说“桂林山水甲天下”，从小学的语文课本里读到中国还有这样美的地方时，我就对桂林山水充满了向往，在我的心里，有着五千年历史与文明的中国，那万里锦绣河山就是五千年文明的精彩画卷，如果说文化只是一个抽象的概念，而那些锦绣的万里年河山风光就是文化的具体存在，桂林山水就是中国文化中绚丽多姿的一笔，这精彩的一笔为中国五千年的文化增添了无限的委婉神韵，今年的春季，有幸来到这个山水甲天下的桂林城，目睹了那传说中的神奇山水，桂林山水的美是无法用文学的语言来说清楚的，美的神韵奥妙，美的鬼斧神工，美的和谐生态，美的锦绣自然，美的梦幻天堂。

打开书，就随着她轻盈流畅的叙述，走近只有她们这代人才有的成长足迹，仿佛走进另外一个世界。从幼儿园到学校，从小伙伴到同学，从友谊到爱情，在我们这代人眼里，她们这代人似乎就只有这么简单的经历，简单的人际关系，简单的故事。但在张悦然笔下，在这简单中展开的却是一个斑驳陆离的世界，铺排的是看似偏执简单、实则同样艰难的心路历程。正如小说主人公杜宛宛的作画风格：“线条总是粗而壮硕，它们带着颤抖的病态，毁坏了画面的纯净”，所以“只能画水彩画或者油画，用厚厚的颜色盖住那些心虚而彷徨的线条”，因此“画总是大块大块淤积的颜色，一副不知所云的样子”。

我们学校有个美术班，学画画的同学，都画得很好，我非常羡慕他们。我让妈妈给我给我买了画板，画笔。我来到了美术班，看见同学们都像仙人一样，什么都会画。当老师教我们画画的时候，我想：“这真是看花容易绣花难啊！”老师教我们怎样拿笔画，怎样勾线条，怎样临摹，怎样水彩画，怎样素描，真麻烦。我勾线条勾错，临摹画的也不像，水彩一会深一会浅，怎么也画不好，我实在不想画了。老师看出了我不想学了的心思，对我说：“杜月同学，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持。”我听了老师的话，又好好的画起来，当同学们休息的时候，我还在画。有一次，学校举行画画比赛，我得了一等奖，我去市里参加比赛，也得了一等奖。但我不能骄傲。

她呀，酷爱画画，素描、国画、水彩画样样都爱，每一次画完，手上都有“作案”的痕迹。她的画画得不错，虽谈不上形象逼真，但也算有模有样了。每次一画完，就拿给父母看，父母一夸奖，脸上就笑得如绽开的花朵一般，父母一皱眉，就哭丧着脸走进房间，嘴里还嘟囔着：“你们真不懂欣赏。”每想到，她画画还画出了名堂。四年级时，在美术老师的指导下她画了一张《今年的银杏真多呀！》和几个同学一起寄上了北京。几个月后，她意外的获得了金奖，从此她更加热衷于美术了。老师也对她非常信任，每期黑板报上都有她的“杰作”，而家中她的书桌上也放着她心血来潮时画的画，抽屉里珍藏着她的奖状。她说，她长大后还想当画家呢！

一进展厅，我便看见了琳琅满目的绘画作品：素描、水彩画、儿童画、沙画、国画，应有尽有，还有别具风格的手工制品。一件件美丽而精致的手工作品吸引了我的眼球，但更令我叹为观止的是一副夏日荷花图，是一幅国画。这幅画画得十分逼真：亭亭玉立的荷花优雅的站在池塘中央，淡粉色的花瓣将柠檬黄的花蕊轻柔的包住，十分美丽。左侧一朵荷花含苞待放，宛如羞涩的小姑娘。荷花下方，几片嫩绿的小荷叶刚刚长成，两侧的墨色的荷叶更衬托出小荷叶的生机勃勃。一只如画龙点睛般的蜻蜓停在盛放的荷花旁，仿佛被荷花淡雅的香气迷住了，久久不愿离开。池塘中，几条顽皮的小鱼在荷叶下嬉戏，十分生动可爱。看到这幅画，我便想起了南宋诗人杨万里的一句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我觉得，这幅画的作者想告诉我们的和杨万里一样：我们一定要做一个像荷花一样的人，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。我们学校有个美术班，学画画的同学，都画得很好，我非常羡慕他们。我让妈妈给我给我买了画板，画笔。我来到了美术班，看见同学们都像仙人一样，什么都会画。当老师教我们画画的时候，我想：“这真是看花容易绣花难啊！”老师教我们怎样拿笔画，怎样勾线条，怎样临摹，怎样水彩画，怎样素描，真麻烦。我勾线条勾错，临摹画的也不像，水彩一会深一会浅，怎么也画不好，我实在不想画了。老师看出了我不想学了的心思，对我说：“雅楠同学，做什么事情都不能半途而废，灰心丧气，要坚持。”我听了老师的话，又好好的画起来，当同学们休息的时候，我还在画。有一次，学校举行画画比赛，我得了一等奖，我去市里参加比赛，也得了一等奖。

很小的时候，我就开始学习画画了，从蜡笔画到水彩画，从水彩画到国画，后来上了小学，学校里又学了素描。妈妈说，其实我是一个静不下心的女孩子，我自己也这么认为，可说也奇怪，只要我一坐下来，开始画画，心就静得出奇。由此你可以看出我有多喜欢画画了吧！当别人问起我的理想，小小的我总是把头抬的高高的，自豪地说：“画家！”

我来介绍一下吧，我妈妈星期六送我去画画，在群力画室，老师叫——张老师。去的时候，我看见墙上有很多五彩缤纷的水彩画，我想：“我一定要好好画水彩画！”张老师让我坐在冰莹旁边，他是个很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，长长的公主发批到肩膀下，漂亮级了！

秋姑娘迈着沉稳的步伐来到树林，用她的七彩画笔沾上黄灿灿的颜料，给树林上色，秋姑娘挥一挥七彩画笔，树上的叶子便由绿色变得黄灿灿的了。有的叶子躲起来，不想被上色，但还是被秋姑娘看见了，于是，这些调皮的叶子还是被一一染成了黄灿灿的。几阵秋风吹过，树叶们纷纷来到大地。

我麻利地穿好衣服，飞快地跑上楼顶，只见红彤彤的太阳在大山的背后露出了半个笑脸，火红的朝霞姑娘用手中的画笔把天边染红了，帮山峰披上了金色的披肩，在水面投下了无数颗闪烁的金星，给树梢，胡豆田，小楼房，还有我，都穿上了一件金色的外衣……好一幅流光溢彩的水彩画啊！

在大自然中，美丽的季节给大自然添了几分姿色。它有时是山清水秀，有时是郁郁葱葱，有时是天高云淡，有时白雪皑皑，有时烈日炎炎，有时是冰天雪地，像一幅五彩缤纷、千变万化的水彩画一样，展现在我们面前，让我们尽享这美丽的大自然。

童年像一幅七彩画，描绘着我们五彩斑斓的世界；童年像一首诗，吟诵着我们的纯洁与天真；童年像一片茫茫的沙滩，印下了我们稚嫩的足迹；童年像一本书，纪录着我们每一个成长故事……在我的童年里，有一个有趣的故事，让我一想起来就忍俊不禁。

赶鸭的时光，多了欢笑的因子。池塘边，依旧有那绝美的水彩画。只是主题，换成两个嬉戏的玩伴。那群小不点的鸭，也感染了气氛。在水域，穿梭很多夕照的星子。月亮醒来，那个时节，莹火虫正是。装在纸折的灯笼，提在手上，假装自己是深夜赶路的行人。

瞧见小弟弟小妹妹们，拿着粗细不一的彩笔，就着五彩缤纷的油彩，在灰墙上随心所欲的涂鸦，伴着银铃般清脆的笑声，一幅幅天真烂漫的油彩画呈现在眼前。可我已经回不去了，我无法像这样无忧无虑地随心而画，让这个世界生动起来，这边是成长，不尽的幼稚与童真正在散忘。

我是个门外汉，对画家的作品说不出什么道道来。只是觉得他的作品门类很多，有人物肖像，有盆景画，有水彩画，有精致的装饰画，有意象画等。人物肖像取材于生活，我看到的就有画他女儿和夫人的肖像画；风景画有一幅是江南，有一幅是留园；盆景画有水仙、菊花等；装饰画大多取材于古老的神话故事或古人的生产生活方式。

现在，我读小学了，美术老师教我们水彩画，学习难度也越来越深。有一次，美术老师布置了一个作业，是水彩画。这次的作业好难。我回到家，做完作业后，就用笔画来画去，就是画不出来。过了好久，我还是画不出来，我终于不耐烦了，把笔往桌子上一扔，“啪！”笔就从桌子上掉下来。这时，我惊动了在客厅看电视的妈妈，妈妈走过来，问：“孩子，怎么了？”我生气地说：“哼！我以后再也不学画画了！讨厌！画画一点也不好，画画简直就是在浪费纸张吗！”妈妈听见了，原本和蔼的脸立刻变成了严肃的脸，说：“孩子，你不能这样！画画并不是在浪费纸张，你刚才这样说就是大错特错。一个人，无论做什么事情，都不能轻易放弃，要有耐心，有恒心，什么事都能做好！”听了妈妈的话，我的脸立刻红了起来，感到十分羞愧。心里想：其实妈妈的话是对的。嗯，只要有耐心，什么事都能做好。于是，我继续想。过了一会儿，我终于想出来了！第二天，美术老师表扬了我的作业，我高兴的笑了。

八点整，随着三发信号弹划破夜空，焰火晚会正式开始。我把头伸出汽车天窗观看，突然“轰隆”一声巨响，抬头一看，天空中冉冉生起一个巨大的彩球，闪烁着耀眼的金光，向四周扩散开来。我想，可能是月宫里的嫦娥仙子从月宫向人间抛下一个吉祥的绣球。你看，那流光溢彩四散开来的点点金光，把夜空装点得如此夺目。又听得“咚”一声脆响，一朵巨大的金黄的秋菊在天空中绽放，它仿佛一位仙女，舒着腰身，探着脖颈，挤着媚眼在千万目光的青睐之中徐徐盛开，人们不由得啧啧称赞，孩子们都望着夜空手舞足蹈起来。紧接着，一排礼炮冲天而起，广袤的天际绽开一朵朵夺目的红牡丹，顿时霞光满天，花蕊之间光芒四射。快看，又一束礼花射向云端，红掩着白，白露着黄，黄映着紫，散着耀眼的流星，一层嵌着一层，一卷扣着一卷，一环套着一环，构成了一幅巨大的祥和的壮丽的油彩画。人群又一阵欢呼，怎能不为如此迷人的景致喝彩呢？礼花越放越迷人，每一幅画面无不令人震撼不已，渐渐地，整个玄武湖都被浓浓的焰火气氛包围了。仰望天空，皓月、薄云、闪亮的星星、漫天的焰火，在玄武湖的上空构成了一幅幅精美的画卷。

5月18日早晨，爸爸开着车带着我直奔延庆县文化馆的一层大厅展馆。推开门，到了那里，我们走进去一看，哇！这么多人。一幅幅同学们画的葡萄映入我的眼帘，感受到了艺术的气息，我走进大厅细看一幅幅画，我们班的同学，有的画了水粉，有的画了油画，还有的画了水彩画……我们班的同学还真是有天赋！当我看见我们班的画时，我想起了当时布置后黑板的情景，那是我们和老师一起来完成的，我们的付出心血是值得的！我和爸爸还看了其它班同学的杰作，都画的非常好有水粉画、粉印板画、线描、素描。最有趣的是用手指蘸上颜色在葡萄叶下点画一颗圆溜溜的葡萄，要将许多颗葡萄连载一起才是一串，一颗紧挨着一颗，从上往下画，这真不愧是最有趣的画法了！还有铅笔画法：用铅笔简单地勾画出葡萄的轮廓，葡萄有大小变化。然后确定色调，将铅笔稿勾画成彩色的线。在给叶子涂色，绿色要有深和浅的变化。葡萄体现出了立体感，紫色有深和浅的变化。

然而，以前的我却不懂得如何享受生活。直到电视的出现，才使我的生活变得丰富多彩。说到这，时光就“嗖”的一声要倒流到6年前，那时我还是一个天真的五年级小学生，玩基本上成了我生活的宗旨和全部。然而有一天，爸爸妈妈买回一台24英寸的彩电，我真是惊喜万分。每当电视屏幕上出现那诱人的五彩画面，我都会目不睛的盯着它，就这样，慢慢的电视就成了我生活中不可缺少的一部分了，而且慢慢成了我生活中的非常重要的一部分……每天我都要抽出时间用在看电视上，自然我对不少频道的不少节目了如指掌。特别是在“超级女生”频繁亮相电视屏幕的时候，我的生活里也渐渐有了超级女生，回家第一件事就是打开电视看超级女生，到了学校与同学交谈的内容最多的也是超级女生。我会为她们的成功晋级而欢欣鼓舞，也会为她们被淘汰出局而难过万分。渐渐的我真的迷上了她们，简直就成了人们口中的“追星族”了。亲爱的爸爸妈妈，可别叫我小傻瓜呀……就这样，电视丰富了我的生活内容，增添了我的生活情趣，提高了我的生活质量。我真感谢电视给我带来的这许多变化。

静静的绘彩；想象着白纸如何变成一副副图画：花朵为什么需要青草；蓝天为什么需要白云；江河为什么离不开小溪；大手为什么总是牵住小手……静静的绘彩；没有笔功，再怎么淡装浓抹也掩饰不了缺陷。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。只有在反复的把玩、琢磨和努力后，才会有收获的喜悦和成功感慨。静静的绘彩；抛开一切杂念，只专注于线条的世界，看着自己控制的笔尖在一步步挪动、一点点的构成一幅副漫妙的彩画时，会不会有几丝喜悦？在看到橡皮反复被自己拿起又涂向画面时，也是否有些许失望？不用气馁，因为这就是绘彩的历程。静静的绘彩；明白什么叫做冲动，知道什么叫做艺术，在一次次的构思中反思自己的不足和缺陷：眼睛为什么不能炯炯有神，轮廓为什么总是那么模糊……只有历经了洗礼、浓缩了精华才懂得什么叫做艺术时，这一切的迷惑都会戛然而止。而我们，也不再被征服在画?的脚下，做无用的唏嘘，再也不会看见别人的作品，自己却只有违心的赞赏和无奈的嫉妒……

也许色彩在我们的生活中司空见惯，有时，我们的眼睛会忽视它的存在、它的美。如果同学们能够仔细观察、品味景物的形状与色彩，把它们当作一幅美丽的水彩画来创作，就会发现，是色彩扮靓了景物，是色彩让景物闪现着迷人的光辉。你看：“学校的桃李园里，广玉兰绿色的叶子还恋恋不舍地挂在树枝上；樟树的叶子变成了半黄半绿的，一阵秋风吹过，它们只好离开大树妈妈，像一只只可爱的花蝴蝶，飞舞着飘落在地上，给大地铺上了一张彩色的地毯。瞧，那几株不太高大的枫树，不知是谁将枫叶染成了红色？那一片片、一簇簇的红叶那么惹人喜爱，那么引人遐想……”这位同学习作中的校园秋色是如此令人心驰神往！

上了二楼，向左拐，就会看见大红色“少儿成长美术教育”的牌匾横挂在墙上。走进美术教育的大门，一条充满艺术氛围的长廊展现在我的眼前。这条长廊长40米，宽2.2米，像一条指引小朋友走向光明前程的道路。美术教育长廊的左边分别有展览、绘本室，有创意美劳室，有早稻涂鸦室，有系统训练工作室，还有素描室。在每间教室的两旁，展示着学生优秀作品汇报展：色彩单调但不枯燥无味的水笔画，令人产生无穷遐想的水彩画和水墨丹青的中国画。这些学生优秀作品井然有序地排列在美术教育长廊的左边，像一个个严守律己的士兵守卫着画室。看到这一幅幅画，我也好像成为画的一部分，成花、成树、成水……完全沉醉在这浓浓的艺术氛围之中。

身泛舟沱江，感觉特别惬意。沱江的水清澈无比，水深的地方是墨绿色的，水草较多，看不到底；水浅的地方是翠绿色的，水草不多，可以下去尽情戏水。坐在小船上，望着青山、绿水、古桥、吊脚楼，这是一幅多么美丽的水彩画啊！着漂亮服饰的苗家人，有的在撒网捕鱼，有的在拍洗衣服，有的在洗菜做饭，有些小孩子还光着身子在江水里嬉戏、打闹，阵阵笑声随波流向远方……突然，一阵悦耳的山歌随风飘入我的耳边，只见一位苗家阿妹站着小竹筏上唱山歌！那声音圆润清脆，真好听！小船缓缓顺江而行，我禁不住江水的诱惑，脱下鞋把脚伸进清凉的江水里，江底水草青绿，时而抚过我的小脚丫，惊起我欢乐的雀跃。抬头看看前方的凤凰虹桥，静静驻立在古城中，形成了一幅美丽的风情画卷。不经意间，我们也成了沱江上的风景。

据资料介绍：道光十五年（1835年）翁心存（翁同和父亲）奉旨去浙江主持乡试完毕，回故里庆贺母亲75岁寿辰，恰值嘉庆帝的皇后纽祜禄氏60大寿。翁就请江苏巡抚陈鉴书写了“彩衣堂”匾额，以示“彩衣娱亲”之意，并记国恩家庆盛典。彩衣堂是全国文物保护单位，为明代晚期建筑，面积235平方米。梁、柱、枋、椽、额等处均施以江南民间风格的彩绘图案，总计116幅150平方米，分为纯包袱、全构图包袱及仿官类彩画三大类。用青、蓝、绿、黑、白、黄、褚等，色彩素雅，基调柔和。图案有织锦纹、浮云、游龙、仙鹤、松梅等。内容有“喜上眉梢”、“鹤鹿松枝”（送子）、“狮子滚绣球”、“莲池鸳鸯”等。部分画面并施沥粉堆塑，具有立体感，堪称江南彩绘的代表作。

在老师的带领下，文学社的社员们乘着校车来到了既美丽又宽阔的关山月美术馆，“哇”，我们情不自禁地赞叹起来！大家排着整齐的队伍走了进去，一进去，只见丁绍光的作品浮现在我眼前。原来丁绍光是一位画画名人1939年出生于陕西省城固在1957年考进中央工艺学院，他是云南创始人代表之一，他一生中画的重彩画有很多，里面有最美丽的《美丽、富饶、神奇西双版纳》曾经获奖呢。我们十分好奇，突然我发现《美丽、富饶、神奇西双版纳》这幅名画，我眼前一亮，啊，这幅画不但色彩淡显出了神秘，而且颜色对比强。内容是两位小姑娘在一间小房子的窗旁，可是画意太深奥，我估计她们是在欣赏岛上的美丽风光吧！接着另一幅画是《微风》，这幅画令我有所感触，这里画的是一位姑娘和几只白鸟，她的头高昂望着白鸟，似乎把自己的愿望倾诉给白鸟，让它带着自己的愿望一起飞翔！还有......

从小我就算是一个规规矩矩的学生，对于“创意”实在 没有太多想法，就连开始学画时也是如此，作品虽不算一般却也不突出，只有偶尔才会被列为佳作。有一阵子，画画班要开始一系列的水彩画，但偏偏在众多媒材 里我就是特别不喜欢它，觉得它麻烦，不好用，画出来也没有特别漂亮，从来就不愿意真的了解它。在那段期间，在我的作品里几乎都是呈现半放弃状态，用的颜色 全是暗黑系列，找不着亮光来点缀，如同我的心情般看不清方向。　　

强老师更是一位才华横溢的老师。他最擅长的是水彩画。有一次，他带我们去写生。强老师自己也带了工具说是要给我们示范。只见他右手一挥，一眨眼的功夫他就画下了一朵含苞待放的花，画的惟妙惟肖。我们嘴巴长得好大，惊讶地说：“老师，这得练多久呀？”强老师总是一笑而过。强老师的粉笔字写得比我们语文老师还要好。我们问他。他告诉我们，他从前是位语文老师，之后当上了美术老师。强老师的毛笔字更是了得。每一次有书法比赛时，只要是强老师指导的，我们总能拿到奖。

除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我最大的愿望。每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。

那时，我尤其喜欢去图书馆，每逢星期天，妈妈都陪着我一起去图书馆看书，图书馆可真大呀！走进去就象置身于知识的大海中一样。我的眼睛忙极了，不知看哪本书好。一会儿走到“儿童天地”，享受一本本精彩画面的故事书；一会儿又跑到“科学宇宙”，一边津津有味的读科学书，一边探索大自然的奥妙；最后来到了“美术世界”，看着书上那潇洒有力的毛笔字，看着一幅幅不管是油画还是国画，都是那么美丽，我陶醉在这精彩的美术世界中。

北山公园是小城人休闲漫步、锻炼身体的好去处。每当夜幕降临，登山的人三五成群、络绎不绝。偶尔传来动听的歌声，点燃了人们对美好生活追求的激情。眺望远方，静静的河湾，起伏的群山，勾绘出一幅无与伦比的水彩画。远方的雅鲁河是小城的彩带，身后的石碑山是小城的标志，而眼下的小天池就是小城的明珠。下山时刻，漫山遍野的隐蔽喇叭响了起来，浑厚的立体声音乐回荡在山中，让你情不自禁地手舞足蹈，感受山城的魅力，品味山城的风韵，赞美山城的多姿。

我喜欢彩虹，喜欢那色彩绚丽的七色彩虹，红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，我总是想：要是真的有彩虹桥，要是能到彩虹桥上走一走，那有多好啊！我喜欢画画，喜欢画仙女，画小动物，画美景，甚至画不起眼的小蚂蚁……一幅幅油彩画占满了洁白无瑕的画纸，在我心中这才是真正的快乐。

我一路看过墙上的水彩画，画里展现出森林麦田池塘和泥泞的小路。那一个个被限制在框子中的世界，安安静静没有风雨没有四季。有鸟群纷纷下落，它们的翅膀沾满干硬的水粉，在那个框子里和在外面到处乱飞有东西吃就停下来的麻雀一样，不曾想过要去追着春光匆忙迁移。

一个黄昏，禁不住荷的诱惑，独自一人去看学校后面的荷塘。清清幽幽的荷香袭人，翠绿的荷叶如盘，亭亭玉立的荷花作一抹浅红模样，还有后面的小山，宛如一幅清新淡雅的水彩画。我站在荷塘旁，仿佛看见你，依一叶小舟，载满荷香，左一脚千年，右一脚百载，姗姗而来……

踏着一块块巨石，我们走出了竹林，墨绿色的河水重新展现，瀑布声越来越大。近了，近了，更近了，九鲤湖瀑布到了，只见一条银色绸缎挂于蓝天，碧水，山林之间，水势凶猛，一泻而下，水花四溅，太阳的燥热感顿时灰飞烟灭，水流入山谷，汇聚成一个大湖。蓝天，青山，绿林，巨石，飞瀑，河流，小桥组成了一幅美丽的水彩画，刻在我的心中。

最近几年，随着人们收入的显著提高，这几座大桥也被装饰得越来越美丽，桥底均喷绘了彩画和浮雕，景物灯也越来越多，将大桥照射得五彩缤纷，灿烂夺目。正是这一座座的桥梁，链接了浉河两岸，连接着你你我我，为现代事业的发展立下了汗马功劳！