描写猜测的段落
描写猜测的精彩片段
  • 猜测

    描写猜测的段落

    相对于过于规整的明文,我更喜欢唐宋文章的灵动和六朝文章的韵律。在这里,我不是故意跳过汉文。汉文卷中,将近一半都是司马迁的《史记》。论谁也不能回避《史记》“史家之绝唱,无韵之离骚”的光芒。但是,对于我,《史记》更像是一部小说,而不是历史。司马迁用他精巧的笔,将每个历史事件中人物细微的动作、表情完整的复活在他的书中。在读他的《史记》时,却又有种不真实的感觉。换个角度说,将每个人物的细节处理的那么完美,除了猜测司马迁手上有一个可以与明朝东厂媲美的专业特务机构帮他收集情报之外;那就是猜测他根据手上已有资料,虚构了部分历史情节。我想,目前,后面一种猜测更加让人信服些。

    《古文观止》读后感》的优美段落摘抄
描写猜测的段落
  • 我为自己猜测明天,大概明天会发生什么事。先从好的方面出发“明天的我可能是勇敢、自信、刚强的我,摔跤不要紧,最重要的是自己会爬起来,坚持到最后(貌似我能猜测明天似的),明天的我可能会超常发挥,200米能跑出好成绩,就如跨国度那样跨经纬度,神采飞扬、活力四射,在群体中可以出类拔萃,跳绳,状态好的话应该可以跳254下每分钟,只要意志坚定我相信我能行,明天跳绳的动作的可能是腾云驾雾,又可能会跳到九霄云外呢”,这时我充满了活力、充满了信心、充满了能量,来吧体育加试;但我又想了坏的方面200米跑着的时候,我猜我可能因为紧张过度而导致摔跤,只有摔跤就一定会受伤,一定会受伤就跳不了绳,跳不了绳体育60分就泡汤了,所以我不许这样的情景出现,做个充实的自己;”天啊,我为什么这么多心?为什么不能镇静一点?为什么不相信自己的实力?

  • 早上,我刚醒来,就看见外面的天略有些昏暗。是不是下雪了?我猜测道。为了证明我的猜测。我赶紧跳下床,跑到窗边,向窗外望去。“哇,真的是雪耶!”我激动地叫道,高兴地手舞足蹈。我赶紧打开窗户,伸出手接住雪,雪花好像会变魔术,一眨眼,就变成一个个晶莹剔透的小水珠。我缩回手,静静地观察雪;只见它们在空中旋转地跳着舞,好似一位翩翩起舞的少女,落在人头上,像给人戴了一顶白花花的绒球帽,落在车子上,像给车子镀上了一层雪白的油漆,落在大地上,像给大地披上了一条棉被,落在干枯的树枝上,就像给树枝穿上了一件毛衣。雪在扮演不同的角色:热心的朋友,勤劳的油漆工,温柔贴心的妈妈。

  • 一听是做游戏,同学们顿时来了精神,个个兴致勃勃,眼神里满是期待,有的同学还在互相猜测着这是个什么有趣的游戏。郑老师先从塑料提袋里掏出5个小塑料袋,小心地放在讲台上,袋子里都装着一些清澈透明的水,袋外面还贴着一张张标着1、2、3……序号的小纸条,接着又拿出五个小塑料杯,杯子外面也贴着小纸条,上面也分别写着1、2、3……等数字。不知老师葫芦里卖的是什么药!我想道。接着,他又把塑料袋里装着的水,按序号分别倒入号数相同的杯子,做完了这一切,老师最后才笑眯眯地说:“同学们,这五个杯里分别装着醋、盐水、糖水、白开水和雪碧汽水。准备由五个同学上台品尝,然后通过表情或动作做出反应,对其他同学进行误导,其他同学根据这五个同学的反应做出判断,猜测五个杯子里究竟装的是什么水。这个好玩的游戏就叫做‘五味瓶’,大家可要注意观察哦!游戏准备开始。”

  • “铁定是正方形”,同学们一起喊到。老师摇摇手,有点意味深长的意思。她又说道:“让我再摇摇吧。”她又上下左右地摇起盒子。我们焦急而仔细地听着,结果是——没声音了!我们又思索着:“这样的东西好像有黏性。”这时候,小辉一语道破的说:“圆形!”“你猜对了形状!”老师平静地说。“是苹果吗?”我问小李,他骂我:“你怎么就会吃啊!”我也底下头。这话被李老师听见了:“对了,就是水果类!”几番猜测之后,我们获得了一些线索:这个神秘的礼物是圆的水果。“到底是什么呢?”接下来又进入了游戏高潮,同学生又开始七嘴八舌地猜测着:“橘子”“梨”“桔子”……可老师还是遗憾地摇头。我们急得像热锅上的蚂蚁,但又不甘心。“真无耐”

  • 社会不像表面上那么简单,他被太多的华丽修饰给掩盖,可不管再怎么努力的掩盖都不可能做到完美,就像每一个人一样,都拥有两面的自己。第一面叫做外表,用来掩饰第二面的内在。人往往也真是奇怪,明明弄不懂其他人的第二面,可是偏偏要费尽心思的去猜测,即使会使自己遍体鳞伤,纵然前方是万丈悬崖也会毫不顾忌的纵身而下,究竟是为了什么呢?难道是人的惯性?也许吧!生活在这样的世界早已不懂得什么叫做人情事故,学会的只是伪装。真的可能会变为假的,而假的往往会成为真的;表面上是美的说不定内心是丑的,内心是美的说不定表面上却是丑的。总之这所谓的两面好难懂,做人也好叫人头疼。人类那无止境的猜测与怀疑什么时候才能停止,那冻结的心何时才能恢复?两面难懂,我们真是有够悲哀!

  • 中午,我来到学校,同学们都跑过来问我:“张婧雯,你看没看见张奕轩的钢笔?”我丈二的和尚——摸不着头脑。“什么呀?”“张奕轩的那支钢笔不见了,你看没看见呀!”同学们解释道。“哦,可是我没看见呀!”我回答道。同学们听到我的回答后,失望地走了。我跑到张亦轩身边问她:“怎么回事?”张奕轩失落地说:“我的钢笔不见了。”“什么?”我吃惊地问道。她接着说:“我中午到校后,打开文具盒,发现笔不见了。”“是不是被偷了?”旁边一个同学猜测到。“有可能!”同学们都同意这个猜测。但同学们中午一放学便都走了,没有人有时间去拿那支钢笔,只有我中午在教室等妈妈来接我。于是,同学们都说是我偷了,我百口莫辩。当老师走进教室后,同学们才停止了议论。

  • 对于死亡,从天堂、地府、地狱到现在科学上所谓的脑死亡,所有一切都消散无迹,人们有过很多的猜测,至于为什么会有这么多的猜测,我想是因为我们不知道吧,只有不知道才会有这么多的想法。死后究竟到什么地方,知道这件事的人全都死了,于是,再多的猜测也仅仅是猜测而已。

  • 研究所的人员给这种恐龙取名为“意外北票龙”。是因为这种恐龙是被意外发现的。研究所的人员猜测恐龙并未灭绝,反而演化了现在的某种动物,猜测毕竟是猜测,没有真凭实据。因此长毛的恐龙还是一个谜,下次我给大家讲讲我的意见。

  • 这段时间,我不能吃太多,只能吃一些好消化的食物。前段时间只能喝稀饭。吃面条,现在才有些好转。原因还没有确定。之前有人猜测是凉了胃,也有人猜测是吃多了,把胃胀坏了……种种猜测都被否定了。最后一致认为是打乒乓球流了许多汗,没及时擦干导致的。

  • 有些人在倾听时喜欢去猜测对方的想法,看似很聪明的做法,其实不然。对方找你倾诉就是因为他心里憋得慌,如果你不断地去猜测,不断地说出他还未说出的话,他就会觉得你嫌他烦,不愿意倾听。所以,倾听时做个“傻子”,不要使你的思维跳跃得比说话者还快,不要试图理解对方还没有说出来的意思。

  • 而我,是目睹一切悲伤的源头,我看过郭敬明抄袭文的热潮,我猜测组长肚子上的伤疤,我知道安琪有一段说不出的过去,我在猜,我在想,猜每一个人的未来,想每一个人的过去,我就像是一个迟暮的老人,原谅回忆猜测着这一切,一切悲伤的源头。

  • 小雁,一个身高仅一米四十厘米的男生。是我们班身高最小的男生。头发向两侧张开,犹如盛开的花儿。眼睛大而发亮,鼻子高而隆起。可最有趣的,可要数他的嘴巴了——小而撅起。平时我和他很少交流,但从第一次接触,我便猜测他是个和善、平易近人的人。当然,这都是猜测。

  • “那里或许是农村,又或是城市,但又或是田野,还是又是一座座高大的山呢?”我这几天不断地在嘴里嘀咕着我所猜测的答案,但没有哪一个是我敢直接断定的。对此,我变得更加疑惑。“真想去攀越那些高山啊。”我大胆的想,但不敢实践,只能遥望着,猜测它的另一面是什么。

  • 刚刚小学毕业开始初中生活的我,对这一切是既胆怯又觉得新鲜,当我正猜测着新的班主任是否可怕得像河东狮那般时,你的笑声如银铃般将我的猜测拂走,你那温和乐观的脸庞更使我的心微微颤抖。家长会上,你才情大发的一对对联更使我赞叹不已。我想我是如此幸运,让我遇上了如此美丽自信的你。

  • 相信大家都看过科幻电视剧[[魔幻手机]]吧!里面的主人公’’小千’’和’’傻妞’’在一起那惊险又曲折的故事把我深深的吸引了.今天,当我看完[[魔幻手机]]的最后一集,我思绪万千.猜测傻妞会落到什么样人手里,又会发生怎样的故事呢?猜测中,我不知不觉地进入了梦乡``````

  • 我不想猜测这个到北京来游玩观光的人有没有必须要坐下的理由,我也不想猜测这件事对于那个小女孩会有什么影响,她以后也许就会成为这些所谓“白领”阶层中的一员,也许她以后会乐于给别人让座也许她不会再给任何人让座,这对于她都没有什么错,因为是现实的社会教育一个人成长。

  • 相信大家都看过科幻电视剧[[魔幻手机]]吧!里面的主人公''小千哥哥''和''手机傻妞''在一起那惊险又曲折的故事把我深深的吸引了。今天,当我看完[[魔幻手机]]的最后一集,我思绪万千。猜测傻妞会落到什么人手里,又会发生怎样的故事呢?猜测中,我不知不觉地进入了梦乡``````

  • 当主人公阿隆纳斯教授逃出了“鹦鹉螺”号,回到故乡法国,把这10个月来的历险公布于世后,人们纷纷猜测、研究。猜测最多的就是对于此书的结尾——他们三个人是怎样逃出可怕的漩涡的。由于作者在进漩涡前就昏迷了,所以连作者自己都不知到底发生了什么。

  • 这是我的小小猜测,人们对生活的不可预知性感到恐惧,在平日的生活中,在与人的交往中,总是有恐惧感的存在。一方面,人们想要更加的了解自己,另一方面,人们想要了解别人,于是,心理学便诞生了,从而蓬勃发展,蒸蒸日上。当然,这是我的猜测啦。

  • 当我第一次看到这个书名的时候,我想书里的内容应该是很愉悦的,毕竟书名中有个“邀请函”,只有接收邀请函或送出邀请函两种可能性,书中主人公的心情应该是高兴的,结局应该是美好的,带着这种猜测我开始读这本书。可是我读完这本书时,发现书中的内容仅只有一小部分内容与我之前的猜测想符合。然而书中的大部分的内容再讲:

描写猜测的段落400字
  • 我初读了书上的四个广告成语以后,我想,这广告成语中的字怎么改了呢?一会儿,老师让我们读这些成语后,就给我们介绍商家改成语的目的:宣传自己的产品,推销自己的产品。接着老师又叫我们猜测商家改成语的用意,第一个先猜“骑乐无穷”这个成语,我猜测这个成语的大概意思是骑着那个商家的产品---摩托车,就会感到无比的快乐,如果是这个意思,那商家简直太精明了吧!果不出所料,同学们交流后,老师说商家改成语做广告,就是为了宣传自己的摩托车产品。这时我觉得商家也未免太夸张了吧!简直就在夸大其词。接着又有一个成语“百衣百顺”,同学们一下子就明白过来了,是在说自己卖的每一件衣服适合顾客穿。当说到“有杯无患”这个成语时,同学们都纷纷举手发表意见:买了他的杯子就没有后顾之忧了。听了同学们的交流,教室里一片笑声。后来老师又叫我们迅速地找出成语中篡改的错字,同学们因为明白了成语的意思,很快就像捉虫子一样,把错字给找了出来!

  • 在两亿年前,曾经有着一群霸主驰骋在地球上,它们形态各异,习性也各不相同,它们就是人类以前,地球的主人——恐龙。但不知为什么,恐龙这一词竟奇迹般得从历史的篇章里消失了。对此,人们众说纷云,陨石撞击,食物中毒……这一个又一个猜测充满了根据,却始终徘徊在“恐龙灭绝”这一框框里。虽然人们都在猜测着恐龙是如何灭绝的,但我却固执地认为恐龙并没有灭绝,只是进化成了我们身边的生物。 或许有人会说这是无稽之谈,恐龙早就灭绝了。但我们谁又真正看到过恐龙灭绝呢?所以我们不能否定恐龙进化后的存在。也许它和猿人一样虽然原样不在了,但它们却在进化中进化出了新的种类。就像三角龙与犀牛一样,三角龙也许在时代的变迁与生活的需要中逐渐将头上两根如利剑般锋利的尖角退化了,容貌与体形也改变了,就成了如今的犀牛。 在自身或外界因素的影响下,一切生物都有变异的可能,包括恐龙和人。谁能肯定以前的梁龙不是现今的大象或长颈鹿?以前的鱼龙不是现今的海豚……大千世界,无奇不有,世界是奇妙的,生物本身更是奥妙无穷,我们不能轻易否定一个理论,也不能随意信服某一事物。

  • 那时我正在上数学课,突然,一阵剧烈的震动引起了全班同学的恐慌。教室里摇晃着,同学门带着恐惧的面容猜测起来……同学们的猜测莫衷一是,有的说世界末日到了,有的说火星撞地球了,还有的说飞机爆炸了。很快,教室里摇得更厉害了,同学门才渐渐感觉到地震了。当大家知道的那一瞬间,教室里像菜市场似的,一片混乱。A老师叫所有人趴到桌下,全班飞快地躲到桌下。A老师又喊:“快!到操场集合!快!”同学门又像导弹一样冲到了操场,但还是做到了快、静、齐。操场上,百分之九十九的人都像小狗一样把头贴在地上听地有什么动静。在这时,我听B老师说:“A老师还在楼上睡觉!”B老师着急了,但我比B老师更着急,流了一身冷汗。我恨不得长上翅膀飞到办公室看看A老师,恨不得变成地鼠从地道里钻到办公室看看A老师……可就在我沉浸在幻想之中的时候,A老师就幽灵般的出现了,我便放下心来。我又担心起了我的爸爸妈妈。我在操场上东顾西盼,终于找到了爸爸。爸爸告诉我刚刚妈妈来电话,说自己平安无事。我的心终于完全平静下来。。学校为了全校师生的安全,决定必须有家长来接的孩子才能走,而且不能代替其他家长接走孩子。

  • 通车与不通车其实就是一个人面对的态度,态度好也许无论是现实堵车还是思路堵车都可以通车。在现实堵车中,你只要抱有一个良好的态度,如打开汽车收音机听听音乐或者玩玩手机,说不定很长一段时间就过去了,车也通了。面对思路堵车也要抱有良好的态度,比如说这个问题或者这件事你怎么也想不通,那就不要再一味的想,你可以向别人请教或者自己去寻找相关的资料信息等东西,实在找不到答案,你可以自己去探讨,去猜测。要是还不能解决问题的话,我觉得这个问题就没有必要再去想了,因为你用了这么多种方法都没能解决,那能解决这个问题的人,就比登天还难找到了,何必要去给自己添加负担。说不定这个问题你把它放到一边,某一天它突然就被你无意间想通了。如果你抱有的不是积极的态度,而是消极的话,也许就是十几分钟的一个小堵车,你都会觉得过去了几个世纪,一个幼稚园的问题你都会觉得它是一个无人能解的世界之谜,我只能说你这个人活得太累。

  • 宇宙可以创造出生命,可以大胆的猜测,它自身也肯定是拥有生命的东西。看看宇宙能制造出我们这样的高智商的生物,那么宇宙的智商,肯定是在我们之上了不知多少层次,甚至是人类的大脑,至今也算是个未解之谜,大脑中的构造是连我们人类自己都无法摸透的却是宇宙制造出来的,多么的无法想象。那么问题也就随之而来,宇宙的核心在哪儿?他是如何创造出这么多繁星点点的星球,息息相通的生命与智慧的呢?在我认为,黑洞就是宇宙的核心,为什么呢?可能会有人会这么问到。是啊,为什么呢?应该很多人知道,黑洞是吞噬万物的东西,连瞬息的光都无法逃脱,许多星球皆堕于黑洞之中,黑洞为什么需求这么多的物质能量,那所被吞噬的能量去了哪里呢?我认为,那些所被吞噬的物质都被转化为了我们偌大的宇宙支持各种星球物质的生存的能量上了。这样的幻想其实并不荒谬,否则,一个对于宇宙来说那么微小连尘埃都算不上的黑洞,它有什么能力去吞下宇宙所制造出来的万物?

描写猜测的段落300字
  • 秦王嬴政元年(前246),原本一片静寂的骊山脚下突然热闹起来。一群身穿官衣的人领着几个方士、拿着些千奇百怪的家伙绕着骊山走来走去;大队的士兵将这里围得水泄不通,使得围观的人只能远远地眺望。耳尖的听到里面的人嘴里念叨着“咒语”:什么“王曰”、“卦云”等等不知所言的“之乎者也”,唯一能听懂的两个字就是“风水”。对此人们猜测纷纭:方士!风水!是不是有什么大人物看上了这里,想把这里变成他的长眠之地了?这里的风水确实不错:南依骊山,层峦叠嶂,山林葱郁;北临渭水,逶迤曲转,银蛇横卧,而且离秦都咸阳(今陕西西安)也不算太远,后世子孙的凭吊也方便得很。只是哪个尊贵的人物能享受得起这块宝地?疑问又一次引起了人们的争论。

  • 不知是哪一天晚上,妈妈生病了,要去挂盐水,爸爸便陪妈妈去了王医生那,还让我一个人在家,我说什么也不肯。但在爸妈的强烈要求下,我还是被留在了家里。(由于当时是晚上9点左右,第2天又要上学,所以爸妈没让我去)我躺在床上,摸着脖子上的玉,嘴里念叨着:老爸你可真行,老妈去挂盐水你也要去,现在好了,没人陪我;你们两真是“妇唱夫随”啊。我看着那个电风扇,就好像是一个人,在注视着我;我听着那脚步声,就好比是鬼在打东西。我的种种猜测让我无法入睡。我害怕极了,便从床上爬起来,看着窗外那迷人的月光,在心中祈祷着“爸妈快点回来”,又在嘴里念叨着“南无阿弥陀佛,佛祖保佑爸妈快点回来

  • 带着新领悟的道理,兴致勃勃地投入了继续的旅行。在《论求知》中,培根说道:”人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”让我明白了在人生的道路上,求知的精神为我们铺好了道路;在《论友谊》中,培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”让我知道了友谊使道路的两旁开满鲜花;在《论猜疑》中,培根说道:“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外。这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人。“让我懂得了一步一步小心翼翼地前进。而在这路上,总有像《培根随笔》这样的好书,化作了一弯明月,陪伴我走完这崎岖的前路。

  • XX年圣诞节的前一天,在第二节课下课的时候,彭老师告诉我们;讲评完试卷后不出去,在教室里行动并有秘密。很多同学猜测可能是班主任张老师会扮成圣诞老人出现。到了第四节课,在小朋友们一阵快乐的惊呼中,竟然真的有圣诞老人走进了我们班。但不是张老师扮的,是小记者团的小张老师和多多姐姐扮的。一开始,小张老师告诉我们她把自己的大口袋也带来了,里头还有小礼品。“圣诞老人” 首先与我班的同学们进行了有趣的智力问答,她们问我们了三个问题,并有三个答对的小朋友们得到了精美的圣诞礼物。(第一个问题是:圣诞老人使用什么工具来送礼物的?好像是宋紫姗回答说是雪橇,她得到了一张圣诞贺卡。第二个问题是:用什么动物拉雪橇的?吕翔同学答是驯鹿。第三那个问题是:拉雪橇的驯鹿有多少只?张立强回答说是12只,他得了圣诞老人的小礼物)

  • 阅读是中考英语试题的重头戏,因此此项练习应贯穿在整个复习阶段。提高语篇运用能力仅靠复习教材是无法完成的,必须适当补充课外阅读材料,扩大阅读量、提高阅读速度。同时,还要掌握阅读理解题的思路和技巧。应做到:在阅读时着重了解全文大意,切勿逐句理解,逐句翻译,遇到生词不要急于去查字典,而应根据上下文去猜测,或根据构词法来猜词义。有些生词即使猜不出词义,只要对理解全文不产生影响,就不必去查字典。一篇文章的理解度只要有70%---90%就可以了。所以,在阅读时的视幅不是单词、词组,而是句子。也可以通过意群来快速阅读原文。建议考生每天完成1-2篇阅读短篇。题材还要广泛。尽量在材料的难度、广度和深度上进一步拓宽,提高阅读能力,

描写猜测的段落200字
  • 生活,它开始是一张白纸,慢慢的,你在上面开始回答时间老人的问题,这个答案需要你用一生去担保,所以你要深思熟虑方可回答。有的人在这张考卷上填上了令人满意的答案,如开一代盛世的唐太宗、精忠报国名垂青史的岳飞、驱逐荷夷收复台湾郑成功……留给后人的是辉煌的业绩;有的却把这一张考卷看的一文不值,从中轻轻一扯,便把它扯碎了,如三游扬州的隋炀帝、烽火戏诸侯的周幽王……留给后人的是深深的叹息;有的人在这张考卷写上了令人迷惑的答案,就如统一列国而又凶狠残暴的秦始皇、“力拔山兮气盖世”而有乌江自刎的项羽……留给后人的是无尽的猜测。

  • 海洋,正如我们所学的课文《海洋——21世纪的希望》里说的一般,海洋的资源是令人向往的,而海洋的恐怖威力也是势不可挡的。如今我们的地球陆地资源已经被我们人类挥霍的差不多了,树木枯萎,河流干枯,动物灭绝,矿物质和石油也渐渐地远离人们的视线。科学家曾大胆猜测,海洋——这个神秘莫测的地方,将是我们人类生存的唯一家园,也只有那里丰富的资源,才足以我们人类这么庞大的族群生存。

  • “我们小区要举办元宵灯会了”。从爸爸口中听到这个消息后,我带着表弟飞快地跑下了楼,迫不及待地来到小区最热闹的地方——小商店门口,等待比赛正式开始。这时楼下可以说是人山人海了,有的穿好了演出服等待出场表演才艺;有的仔细参详着比赛用的各种用品,好像在猜测自己能不能顺利过关;还有的团团转着,直盼着灯会快点开始。而小孩子们则在挂满灯谜的场地中穿梭、猜谜,事先做好准备,可以在比赛开始后早点换奖品,免得被别人抢先猜完。打算参加包汤圆比赛的老人们已经占好了位子,各就各位了……

  • 山洞里并不黑暗,亮光仿佛是从脚底下发出来的,我们踩着光线前进,仿佛走在通往太阳的隧道中。光线越来越强烈,而我们周围的温度也越来越高,虽然在宇宙服里感觉不到,可是周围景色的变化和温度计上数字的跳动都告诉我们这一切。山洞两旁开始出现了植物,极度耐寒的植物,有一种像星星草一样的,叶子是紫色的,它趴在墙壁上显得很卑微。有植物,肯定就有动物,有动物,这里就可能出现人类。我们猜测着,内心不由地激动起来。

  • 这个水晶球不大,比市场上卖的要小一号,但却十分别致:底座是红色的,上面有规律的排放着几多雪花,每一朵都不同,但都别具特色。而水晶球里面站着一个圣诞老人,脸上带着微笑,他身上背着一个蓝色的大包袱,身边还散落着几个可爱的礼物,分别由彩色的丝带和盒子包裹着…让人忍不住猜测里面到底装着什么!这个突如其来的圣诞礼物让苏菲彻底改变了过去对圣诞节的看法。这个惊喜来自一个名叫Kevin

描写猜测的段落100字
  • 在《论猜疑》中,培根说道:“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外。这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑,是人的思想在做乱。

  • 前几日的心中有一个模糊的清明,因为不明了清明具体的日子,不知道应该以何种方式来祭奠逝去的亲人,而此刻那模糊正在逐渐打破,也不用猜测或窥伺,真相已在我的心中,今日即为清明,我想我也只有再动笔头去回想那些无法重现的景象,重新正经写一次文章,也为缓解心中因回忆而诱发的痛。

  • 在充满排斥与坎坷的现实生活中,总需要一些温厚的情感作为依靠。心墙倒,人们则可以冲越怀疑与猜测。作伪是一件累人的事情。脚踏实地则一身轻吧。放下成见的包袱,对身边的人、事,投入、关心,只要在心中播下爱与信赖的种子它就会绿意摇曳。让你心中隐形随之坍塌!

  • 为了不必要的麻烦和你未来的仕途,你必须派人执行这个可笑的探测任务。据我猜测,联邦议会给出的探测地点坐标,他们竟然给了这么准确的坐标,一定内有玄机。绝不是那么简单,你如果胡乱填写探测报告,他们一看,就有办法分辨出来。”

  • 我不再猜测你深深的井里到底还有什么,因为这么多年,和你一起坐在时光的马车上,看沿途的四季的景色,多少个春夏秋冬,我与你并肩走过,我已清楚地明白,不管你变了多少,我变了多少,不会变的是你的深沉,是你沉沉的深不可测的爱。

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