今天上午，我去“灵灵”补习数学。十一点半，下课了，我上了“253”准备回家。一下车，我就向家里飞奔，想早点到家（因为我下午还要补语文）。不料，楼下出现了一块长方形的大石头。我想，这个庞然大物是哪儿来的呀？这时一个小孩子走来，踩着那块大石头，摇摇晃晃地走了过去，看起来很好玩，很刺激。于是，我也打算去试试。我估算了一下，这块石头长一米左右，宽大约是一分米，左右不平横，走上去很危险。可我又想，小孩都能过去，我一个十岁的大孩子还过不去？于是，我走了上去，感觉还挺好玩的，走到尽头，我轻轻往下一跳，原以为能顺利通过，没想到跳得太近，脚上的皮被石头尖刺破了。我连忙跑回家，想贴张创口帖，没想到创口贴用完了，我只好用纱布和胶布代替。

直到有一天，曹茜在家里，发烧了，我正准备给她去补课。我轻轻地走上前去，慢慢地推开门，把门关上，偷偷地用眼睛往房里看。啊，朱雨婷已经在帮她补了。我过身去，手扶着墙，刚走了几步，准备离开，没想到朱雨婷喊住了我：“李张晔，来了干嘛不进来，正好我也在帮她补课，你的数学比我好，你帮她补数学，我帮她补语文。”就这样，我们一对一的补也起来。

下午我要去老师家补语法，老师家就在那女人单位马路斜对面80米，她便大声命令我到老师家要给她拨电话。“就那点远有那个必要么？”我十分不乐意地回了一句。“怎么了怎么了就是要打，我不放心，快点听到了没？”她目光里闪着恶毒，似乎我皱一下眉头她就要杀了我。

有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的杨老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为杨老师的学子。感谢您，赞美您

有人说，“老师”的含义像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语，那么用这个含义去赞美我最好的彭老师是最合适不过的。如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝，它融汇成溪，滋润我心田。我是幸运的，能成为彭老师的学子。感谢您，赞美您 ，我最好的老师！

昨天晚上，我的姐姐来了。我因为一时贪玩，语文作业没有写完。天早上，第一节课是数学，我趁数学老师不注意，拿出了语文作业，放在书箱里，偷偷的写了起来。好友张华发现了，示意我说：“别写了，认真听讲吧！”我急着补作业，便没有理会他。谁知他却举起手告诉了老师：“老师，她上课补语文作业。”老师狠狠的批评了我，我非常生气。

当我无意中向后时，发现呼超楠正在慢悠悠的不引人注目的收拾书包。一开始我以为她准备补语文时，往前边座，可谁知道：一下课，胡超楠就像刘翔似的背起书包向外边跑去。我心中一闪：袄，原来是想跑回家逃课啊！语文课有那么【可怕+恐惧=逃课】吗？

终于盼到了老师进教室讲课，台下一个个奋笔疾书，但那“天书”中的“状语，补语”搞得我一头雾水。可是我并不放弃，一点点分析、推理，发现并不难，反而我觉得很有趣。课间，姐姐见到我钻研刻苦的劲头，没兴趣的说了声“见鬼了。”

补语文也是最相同，而且可以去青少年宫打半个小时的篮球，我们这些篮球爱好者也都为此乐此不疲，打的大汗淋漓，好不痛快，然后在课堂上倫倫吃着一点零食，喝着饮料，听老师输入知识，为了减轻负担，补课也并不像以往那一般的枯糙乏味。"

至于家长那里，就更不用说了，家长那里的压力是最大的，每次回家，也都重复着三件事睡觉，吃饭，做作业，睡觉，吃饭，做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚，而他们还曾想过我们的感受？好不容易放一次假，但是时间基本上被排满了，上午补语文，下午补数学，晚上补英语，就这样，我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。

众所周知的文学大师郭沫若，在求学期间成绩平平，语文等文科成绩还很差，相反理科成绩倒较为优秀。我只能说，郭老实在是幸运！假如他生在今日，必当利用节假日补语文，报奥数班，日日挑灯夜战，翱翔于题海之间。文理分科时自然而然的报理科，上大学时再挑选一个热门的专业，最后选一项凑合的工作终其一生。至此，一位历史上的文学大师陨落了、社会上又平添了一个可有可无的平庸之辈。我们不禁要问，到底还有多少人才是这样被活生生的抹杀、有多少可以影响历史、纵横捭阖的人物因此而沦落到日日柴米油盐酱醋茶的小市民！

到了英语班，程龙学着“倒装句”。程龙就始终没搞明白，连汉语还没学会，干吗还要去学那老外的“倒装句”？9点，他总算离开了英语的大世界，可又要去补语文。生活的单调，已经够乏味了，还要写稀奇古怪的作文题，老师还要你联系实际！最悲惨的是，每次考完试，拿着那张满是红叉叉的试卷，心里打着小鼓回到家里，等待着那即将到来的暴风雨！程龙想着想着，突然“咚”的一声，成龙晕倒了。120来了，医生说他是因为劳累过度而导致昏迷。过了一会儿，120里出来了一个男孩，此人不是别人，正是程龙。只见他大大的脑袋，瘦瘦的身子，真是新时代的“小萝卜头”！

秋天果自熟，犹如智慧的光芒在人间绽放。可爱的老师便是辛勤耕耘、默默奉献的秋天，他们培育出硕果累累的学子。诗人说：“教师的生命犹如一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语……”我要说：“教师的生命犹如百合，展开是一朵花，凝聚便是一枚果。开着是风景，磨碎是良药。”正是有了教师谆谆教诲，才引领我们在知识的殿堂中遨游，才有了结实饱满的果，不是常说“桃李满天下”吗？

我们在遣词造句中，要注意的有以下几点：词性不准的词，要弄清后再用，就是同义词、近义词，也要加以斟酌，尽量达到确切；词的褒贬意一定搞准，特别是介于两意之间的词、或稍偏于一面的词一定慎用，不可疏忽。另外，形容词或名词的使动用法、意动用法，也是要注意准确、恰当。形容词、动词的重叠用法，也要按照规则去用。至于副词、副词结构的状语作用、补语的运用，也要恰如其分地使用。

简历投了，接下来就等面试消息了！再来说说聪明宝吧！聪明宝从小就乖巧伶俐，之前一直在一公办学校接受快乐教育，学校里各项文体活动总能看见她的身影。平日里，奥也奥点，但不钻研，仅凭着一点小聪明，混个决赛资格没问题，但要拿个大奖什么的就只有看临场发挥了。聪明宝这时还在混奥赛的证书，全然没有感觉到小升初的硝烟已经弥漫到眼前了。好多小朋友已经开始不上课，在外恶补语数英，准备应对随之而来的各种各样面试。

从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是:自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力;然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平;接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛;最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。

对了，我们的期末考试成绩已经出来了，我想您一定最关注这个了。这次我考了班里第七名。四门功课中，语文没有进班中前十名，与平均分刚好相等。之前爸爸妈妈说过，只要有一门功课没有进班中前十名，就要补课。爸爸妈妈本来是想给我补课的，但是我们班组织的补习班正好不补语文，其它都补，这件事就算过去了。爷爷，虽然我的语文成绩不理想，但是我们班因为平均分居全年级首位，达到了我们班老师的目标。爷爷，我想，你一定会替我们而高兴的，对吗？

果不其然，妈妈拿着一本厚厚的《数学难题一万道》说：“给，这可是你妈我花大价钱买的。”“啊？”我此时双眼圆睁，极不情愿地接过。（语言描写配合细节描写，人物形象生动传神。）“怎么？花我的钱你还不乐意啊？今天做50道题！”妈妈阴着脸说。我只好无奈的走进了我那暗无天日的小屋里。“我连个周六、周日都没有，又是补数学又是补语文，还得写作文，现在又让我做题，真是要我命啊！我连看一个小时电视都不行吗？”我心里开始抱怨起来。

一转眼间，已经到复习阶段了，还有6天就要考试了，我现在心里就像打翻了五味瓶似的，体会到了酸甜苦辣。不过苦虽然是苦啦，但我也有努力复习哦！我现在每天周末都在家恶补语、数、英，我已经不是以前那个懒惰的婷婷了，表哥你应该会为我骄傲吧？但你会不会觉得这样太辛苦了，没关系哦，俗话说：先苦后甜嘛，我现在努力复习，考完试之后，就可以回老家看看你啦！到时候，我们再一起做布丁、蛋糕吧！

有一天周末，院子里又有一些小朋友在踢球，我四处望了望，咦？怎么没见“落了耳朵”呢？这样的场合每次都少不了他的！我再仔细看了看，终于在花坛的角落里发现了他，他正和另一个同学蹲在地上围着一本书在比划着什么。我悄悄地走过去一看，哦，原来他们在分析一道语文题。一打听我才知道，“落了耳朵”自从被我改名后，就暗暗地下了决心，要好好补补语文功课。每次利用踢球休息时，就找同年级的同学帮助补习语文，同时，他也帮助其他的同学补习数学，他们相互帮助，取长补短。

前一天晚上，通宵达旦赶着作业，看着高高摞起的作业被我完成，怡然自得的笑意堆在我的脸上。数着一本本作业，忽然发现语文作业没写，我冥思苦想了很久还是延纳不写作业这个建议。第二天一大早，来到县医院隔壁的凉皮店。一进去就看见一个大光头在那里奋笔疾书。心想：娘啊，李卷璞真是用功，真想对他顶礼膜拜。走近一看，这哈东西可在抄作业，骂了他两句，便去买了碗凉皮和豆腐脑，放下书包端着豆腐脑和凉皮放在桌子上，突然想起语文作业没写，回想起刚刚骂过的李卷璞，此时的我只能看着荡着涟漪的汤汁，刚才睡眼惺忪的样子已经全无。我只得厚着脸皮问了一声，昨儿有语文作业吗？赵新攀一听便开始嘲笑我：“连昨儿有什么语文作业都不知道，你说你有啥用！”还是李卷璞打了个圆场说：“用十个词语造一句话。”吃完后，拿出语文书看看哪十个词语才能胡弄出一句话。此时万恶不赦的李卷璞大声地说：“嘿呀，嘿呀，还补语文作业呀！”真不知道他是怎样练出边呼噜着豆腐脑边咋舌的。

这个“淘气包”可淘气了。有一回，我刚放学回家“淘气包”就扑过来，因为晚上我有事，所以想先把作业写完。我轻轻地把“淘气包”推开了。我从书包拿出要用的书和笔放在椅子上，就去削铅笔了。我削好铅笔回来一看：“咦？我的圆珠笔呢？”我这找找，那翻翻就是找不到笔了。我纳闷地想：笔呢？难道笔自己飞了不成，算了，写作业要紧。我又找了支笔写，写着算着，忽然觉得脚上好像被什么东西划到了。我低头一看，啊！原来是“淘气包”拿着我的笔在我的脚上画，我的脚一下子就长了许多黑色的“花纹”。哎呀，怎么湿湿的，莫非是……我皱了皱眉头，低头一看，还真是“淘气包”尿裤子了，还在玩尿，一边玩一边往我脚上抹。我气急败环地说：“别玩了，再玩就不理你了；不许玩，再玩就不让你听‘两只老虎’了。”我的威胁好像是对牛弹琴。我只好无奈地带她去换裤子，顺便洗一下自己的脚。换好裤子后，把她放在床上，又去写作业了，写着写着，突然听见“撕拉”一声。我回头一看，定住了。淘气包撕了我的语文书。我不知道带怎么办了。“我回来了！”是弟弟！我有救了，我把淘气包抱给他说：“该你看着她了，我去补语文书！”不等弟弟回答，便一一溜烟似跑了。

每当一到周末，我就特别讨厌，因为五天的学习生活虽然结束了，但接踵而来的却是补习班的生活，就是因为起考没能考上令父母满意的成绩，他们便帮我报了四门补习班，一天的课程都安排得满满的，早上补语文，数学，下午补英语，物理。‘’起床啦，起床啦，不然去补习班该迟到了”唉，每天都在父母的叫喊声中被强行从那温暖的被窝中拖起，刷牙，洗脸，吃早餐，背上那沉重的书包，来到补习地，就开始了我一天的补习课程。迷迷糊糊的听老师不知道在讲台上说些什么，就看见一排排的黑体字在排着队钻进我的耳朵里，但其实也是一点也没进脑子，只是左耳进右耳出而已，看着老师如此这般的写着，觉得好像‘’本该如此”，但当老师提问到时，却又说不出个所以然来。就这样，成绩还是一点起色也没有，但还是每个星期六，星期日被父母逼着去补习班，虽然心里一千个一万个不愿意，但也拗不过他们那张冷酷无情，容不下半点私情的脸，我立马就泄气了，知道在他们面前耍小聪是不可能的，所以现在一到星期六，星期日我就后怕啊，每次只要一想到父母那冷若冰霜的脸和那一脸失望的表情我就特别讨厌放假，讨厌补习班。

六年级时我的近视度数猛增，大有股市的韵味，只可惜它只增不跌。当时我们一群人为了B中的高高的门槛，不惜花下血本，到处找老师，补奥数、补语文、补英语……练习题也就接踵而至，各种白花花的卷子铺满了我的整个桌子。我不停地写着这些卷子。当时的我，是下定了决心要进B中的，于是“秉灯夜读”，发扬“头悬梁，锥刺股”的精神，投身于各类卷子中，在“卷海”中苦苦挣扎。其实现在想想，当时的我们真是可笑极了，为了那个所谓的“重点中学”，不惜把自己的眼睛，把自己的身体，甚至于把自己的命都押上，痴情一赌。但考重点中学就像赌场，你押得越多，输得越惨。但可惜当时的我们不懂得这个道理，甚至我的同学还说：“我现在是拼了我的命在考中学。”真的是可笑又可悲。

妈妈，您还记得吗？05年的寒假，我刚刚读完小学四年级，您单位的张老师开班补语文课，虽然她家与我家相隔很远，但您为了让我提早学到些知识。也觉定带我去了。冬天里，凛冽的寒风呼啸卷来，您骑着车子带着我，寒风一定把您刮得手脚发麻，可是您却一直问躲在您身后的我：“思奇，你冷吗？帽子戴好了吗？围脖系紧了吗？”最后还是不放心，下了车子亲自为我系好。就在那一刻，我的心一颤，热泪涌了出来，透过泪水，我看到了您被风吹得通红的脸和发僵的手。我多么想大喊一声：“妈妈，我爱您！”如今又过了几个春秋，我己成为一名初中生，想起那个冬天，想起您日渐衰老的脸颊和手指，想起您为这个家所付出的一切，我就会热泪盈眶，有说不出的感动。千言万语汇成一句话：“妈妈，我爱您！”

如今，24岁从韩国留学归来的我乘坐在了飞往青岛的航班上，我看着窗外的轻盈的白云，回想着这两年留学期间的酸甜苦辣：有过初来乍到的种种担心；有过弥补语言差距的努力付出；有过对这个全新国家的种种很好奇；有过辛勤打工赚取学费的忙碌……又想起小时候爸爸对我说过的话：“你要相信自己会注定不平凡，会注定与众不同，你是要走出国门看世界的一代人，你将会以国际的眼光看待自己的未来，国家的未来！”又想起：小时候在电视上看到过的那个风姿绰约韩国留学回来的女生，她容貌姣好，韩玉流利，却没有清楚的方向。如今的我，拥有非凡的自信，流利的外语，和出众的能力，更重要的是我依然拥有对梦想的执着追求和明确的方向。

窗外是安静的，窗内却不曾失去活力。女生欢声笑语，男生飞沫四涕，唯独我是最“乖”的，手中拿着冰淇淋眼睛一眨不眨地看着窗外，思绪在大脑中高速旋：“下节政治课我是背英语呢，还是补语文呢？或者应该睡一觉，昨夜熬得太晚了。”也许你会奇怪，熬到太晚怎么会没完成作业呢？偷偷告诉你，昨夜我手中拿着笔，眼下是本练习册，心里、脑里却在犯疑：“到底是先有鸡还是先有蛋呢？”也许我想得太认真了，老班站在身边竟没有察觉，冰淇淋渐渐溶化，滴到我的身上，也许是因为那突然侵来的冰凉，我猛的回过神来，又吓了一跳。“老师，――好！”“好啥好？来一趟！”老班板着一张苦瓜脸，上帝保佑吧！老班请喝茶喽！

在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”

我们的替补语文老师。自=自从语文老师生病后，班上换了一个小老头——替补老师。他，瘦瘦高高，手拿书本，改作业时戴着一副眼镜。。。。。。猛一看，一个文人墨客的模样。再一看，才发现，他的发型、衣服都是那么的别致。就算头上也会飘起那么几根头发，在脑袋后面倔强的翘着；有时衣服也出来凑凑热闹，形成一条优美的曲线。除了外型，最重要的还是他那与众不同得腔调和上课方式。记得上《从百草园到三味书屋》，他与众不同，通过自身经历故事（如捉鸟，捉虫，摘覆盆子）循循善诱，结合全文，引导我们深入主题。“叮铃铃”眨眼之间过了四十分钟了，我们却还回味无穷。

果不其然，妈妈拿着一本厚厚的《数学难题一万道》说：“给，这可是你妈我花大价钱买的。”“啊？”我此时双眼圆睁，极不情愿地接过。（语言描写配合细节描写，人物形象生动传神。）“怎么？花我的钱你还不乐意啊？今天做50道题！”妈妈阴着脸说。我只好无奈的走进了我那暗无天日的小屋里。“我连个周六、周日都没有，又是补数学又是补语文，还得写作文，现在又让我做题，真是要我命啊！我连看一个小时电视都不行吗？”我心里开始抱怨起来。

小学的毕业考试是比较近的。那次，我为了不挨K，恶补语文，最终成绩为97分！（鼓掌）虽然比最高分低了0.5分，但我基础扣2分、书写扣1分，也是很值得骄傲的。我的那篇散文受到了极度的好评，使我在英国网络上成了一匹矫健的黑马，耀眼的明星（因为我在英国有熟人哟）…这让我兴奋了许久，也惹了N多人的妒忌。每当我的头像在英国论坛上像启明星般闪烁起来，我的电脑就要死机了——粉丝都要跟我聊天。你问我怎么与他们交谈？不好意思，我又要骄傲一下了：我有正版的英汉快速互译软件（老家是美国的）。不过最近我封笔了，没办法，升初中了，时间就是金钱（我可不贪财哟）。

过了好久，也许一个月，也许三个月，她的母亲笑呵呵的上了楼，我很好奇的问她为什么那么开心，她说：“我女儿之前语文差的要命，屡屡不及格，骂了、打了都不管用，我说她语文学的那么烂，真没用！从那起，她一句话都没和我说！后来她和你出去吹风回来后，一回家就把自己关进房门，苦补语文，老师说她现在全年级第一！我怎么能不开心呢！”我愣住了！之后又写了封鼓励、支持信给她！信中写着：不管别人怎么说你都不要灰心丧气，你要证明给他们看，你是最棒的！现在，她当上了语文老师，成了她所在学校的语文调研组长！很多学生都爱上她的课。属于她梦想的种子开花结果。

有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语。也有人说，老师的生命像一根号，层层叠叠作业为她的青春开无数次平方。我说，老师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱；您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然飘渺的；您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地；您是冬天的第一场大雪，包裹着人间，充满的希望。您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指着天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊！看到了，看到了！那是多美的朝阳啊！犹如您一样的美丽，从此我明白了，谁是最可爱的人：那就是：终身粉笔染白发，一心报国的您——刘老师。

向来我都不复习数学，数学这东西，懂就懂，不懂就不懂，我一向认为复习是没有必要的。伴我抱以最大的把握和希望的也是数学。因为排名总是依总分计算，因此我总是数学分弥补语文分，这种方法很容易能补回语文英语的差距。

每天，都在上补习，上午补语文，中午补英语，下午补数学，天天的安排“多姿多彩”，下午一回家，腰酸背痛腿抽筋，晚上就写当天的作业，累得我上语文课时极想睡觉，没太多听讲，每次考试都不好。回家被爸爸妈妈骂，有时真想离家出走。

记得有一天是两节连堂语文课，上到第二节时，我们已经有点疲倦了。这时，老师像变魔术似的拿出几张卡片，对我们说要玩游戏。我们一听要玩游戏，马上变得精神抖擞。老师先给我们讲了游戏的规则，然后把写着“主语”、“谓语”、“宾语”、“定语”、“状语”、“补语”的卡片发给我们。

运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。

记得那一次，我感冒了，好几天没去上课。一个周六的上午，我正在刘墨翰家附近诊所打针，他听说了这件事，拿上书包，闪电般冲到诊所。我一看朋友来了，病一下子好了许多。他说：“安家驹同学，今天由我给你‘代课’，先补语文。”