描写不宽容的段落
描写不宽容的精彩片段
  • 描写不宽容的段落

    宽容也是一种思维方式。生活中我们常常看到这样的现象:一些人向另外一些人争取自己的权力,或者批判对方的观念、坚持自己的学说,他们总是指责对方的专横为不宽容;而当他们一旦拥有了权力,一旦自己的学说被承认后,便多以不宽容的态度来对待那些批评他们的人。我们说,宽容既不是一种武器,也不是一面旗帜,更不是一番说辞,而一种人类社会发展到一定程度后所产生的思维方式。这种方式可以使人们获得一种前所未有的视野,也可以使人们达到一种前所未有的境界。如果对于一切新事物都不采取宽容的态度,那么,社会也就无法进步了,人类也就只能生活在愚昧、黑暗、弱肉强食的野蛮时代。

    宽容是人生的修养》的优美段落摘抄
描写不宽容的段落
  • 晚上,妈妈回来了,我跑向妈妈,哭着把事情说了一遍,原以为您会安慰我,可您却生气地对我说:“你怎么能这么做!做人一定要学会宽容别人,则取信于他人,也成就了自己。宽容是每个人应遵循的守则。你想,如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。”我听后幡然悔悟:泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能称其大,是宽容缔造了它们。

  • 林肯对政敌素以宽容著称,这引起了一位议员的不满。他说:“你不该试图和那些人交朋友,应该消灭他们。”林肯笑着回答:“当我们把他们变成自己朋友时,不正是消灭了自己的敌人吗?”这正是对宽容的最好诠释。  如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。  泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。是宽容缔造了它们。  只有告别狭隘之心,方能进入一个神清气爽的境界。

  • 晚上,妈妈回来了,我跑向妈妈,哭着把事情说了一遍,原以为您会安慰我,可您却生气地对我说:“你怎么能这么做!做人一定要学会宽容别人,则取信于他人,也成就了自己。宽容是每个人应遵循的守则。你想,如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。”我听后幡然悔悟:泰山不辞?g土,方能成其高;江河不择细流,方能称其大,是宽容缔造了它们。

  • 在我们的学习、生活中,宽容显得尤为重要。在学校,我们的大部分时间是和同学们一起度过的,大家在一起上课,交谈、运动……难免会有一些小矛盾,小摩擦。这时,就需要互相体谅,互想宽容,才能合睦相处,共同进步,一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点,而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满,若不宽容视之,将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念,同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事,但在讨论过程中,若大家都坚持一己之见,不能接受别人的看法、见解,则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击,最终这种沟通将无法继续,而其意义也将化为乌有。所以,我们应该学会宽容对待同学。

  • 人啊,就是这样,总爱以自我为中心,指示别人去干这干那。可你扪心自问,你自己又有什么资格?别人不小心犯了错,你或许又会扶额表示无语?你不能够原谅他?试问,你自己有会做成什么样呢!为什么不宽容呢!你说做不到宽容?你不能为别人着想?哦,别老在为自己的过失找借口了!也许,不是每个错误都能被原谅,但是,有一颗宽容的心总是好的。你有没有想过,在你犯下损害别人利益的这种过错如果不被原谅时,你又在这么的埋怨别人小肚鸡肠!你真的就不能设身处地的为别人想一想吗?就像你不被宽容时是那样的气恼!人人都需要安慰啊,你为何就不能平心而论好好的想一想自己的过失呢?这样对双方不是都有好处吗?这样的话,人人都会高兴和满意,还会赞赏你是个善解人意、明白事理的人呢!你也会不好意思吧?你也会因为刚才由于他做错了而在心底咒骂他所感到愧疚吧?

  • 记得有一次,我和好朋友小静发生口角,一个不理一个。我心想:“哼,我的朋友多得是,少你一个也不可惜!” 可事情没那么顺利,我发觉我的好朋友渐渐不理我了。经过打听,才知道是小静搞的鬼她总是在背后说我的坏话,还让我的好朋友不理我,我真是被她气死了。我们之间的矛盾更深了。 就这样过了几个星期,这一天,学校让每个班选出一名播音员,我本来想选小静,可一想到这些天小静让我的朋友不理我,非常气愤,要选她的想法也渐渐消去。 过了一会儿,选举快要结束了,可我还是没有选小静。当时,我的心里很复杂,到底要不要选小静呢?如果为了一点小事就斤斤计较,那么没人会和你在一起,何不宽容一些,这样不是更好吗?想到这里,我急忙举手,“老师,我选小静!”小静过头看我,显然很惊讶。最后,小静就因为我这宝贵的一票,当选了播音员。

  • 辽阔的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽,缤纷的世界容留了清新绿叶一时的傲气,才有春意盎然。——是宽容造就了他们。如果天空不宽容,何来它的氤氲之美?如果大海不宽容,何来它的深邃之美?如果森林不宽容,何来它的原始之美?——是宽容成就了他们。泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。——是宽容缔造了他们。

  • 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。

  • 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。

  • 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们。

  • 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……是宽容成就了它们!

  • 如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它原始之美;如果时间不宽容,容忍不了各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美、、、、、、是宽容成就了他们。

  • 这个故事让我想起:如果天空不宽容,容忍不了风雨雷电的一时肆虐,何来它的辽阔之美;如果大海不宽容,容忍不了惊涛骇浪的一时猖獗,何来它的深邃之美;如果森林不宽容,容忍不了弱肉强食的一时规律,何来它的原始之美;如果宇宙不宽容,容忍不了星座裂变的一时更替,何来它的神秘之美;如果时间不宽容,容忍各色人等的一时虚掷,何来它的延续之美……

  • 从一年前到前不久,B是我的干哥哥。曾经我把他对我的好当成珍宝,在夜深人静的时候就像暖流一样流过心坎,明媚的就像阳光。可有句话说得好,想象很肉感,现实很骨感。现实总喜欢把一件美丽而精致的东西砸得粉碎然后摆给我们看。而它自己就躲在人后,看着我们手无足措。我想,也许我一辈子也忘不了那是个多么凉的晚上,也永远忘不了B说的那句“她只是我追求你的跳板。”他说的平静我听得寒心。“他已经知道错了,你就宽容他吧。”小A的话突然地在耳边响起。原谅他,不原谅他?宽容他,不宽容他?我不知道。

  • 毫不宽容他人,是极端私欲和不理智的体现。现在人们大部分都将自己看的比谁都珍贵,绝不容于他人伤害自己一丝一毫,相关利益更是不可有所侵损,“人若犯我一时,我必犯人一日”的现象可谓是潮流,自私的个人更是比比皆是,把自己无意义的扮成一把尖利、银光闪闪的长刀,却没有一点“宽容”之盾的诗意和美感可言,瞧瞧盾面上精美生动的浮雕,那诉说着“六尺巷”的经典的故事,描绘着比天还宽广的胸怀的雕像,可都不是长刀所刻出来的啊!那是以一颗颗充满宽容的热乎乎的心,慢慢的融化出来的啊!远比用冰冷的刀子雕出的生硬的雕像,更亲切人心,更富有诗意!

  • 宽人,就是对他人要宽容、宽恕、容忍、忍让;严己,就是对自己要严格、严谨、严肃、严正。宽人,是很有必要的。人的素质、能力、境界高低不同,如果你觉得自己素质好、能力大、境界高,那你只能要求自己更好、更高、更强,但不能要求别人也和你一样。如果你坚持你是对的,那你就犯下了低级错误。有容乃大,不宽容他人,便成就不了自己的博大精深。可见,人还是要从他人的错误中寻找教训丰富自己。

  • 这让我回忆起了一件事:有一天,我和一个同学为了一点小事吵架了,吵得不可开交,甚至互相暗地里想计谋报复对方。老师也知道了,告诉我们:“人也是有缘才走在一起的,同学之间要相互体谅,把同学当成亲人,宽容待人,一切就过了,这小学生活才六年,一下子就不再是同学了,老师相信你们能用宽容化解这件事。”是啊,连一对失去子女的父母都可以宽容他人,我们又怎能不宽容对方呢?

  • 3次,每次上网的时间一般不超过2小时,且连续操作1小时后应休息15分钟。尤其是夜晚上网时间不能过长,就寝前一定要提前回到宿舍,按时睡觉。二是限制上网内容。每次上网前,一定先明确上网的任务和目标,把要完成的具体任务和内容列在纸上,爱需点击,不迷恋网上游戏,坚决不上黄色网站。三是准时下网。上网之前,根据任务量限定上网时间,时间一到,马上下网,不找任何借口,不原谅自己,不宽容自己。

  • 我就在这段对话中请了家长。我不敢回家,怕回家后迎接我的是一顿家庭暴力。于是有了我故事开头的一幕。不知该如何是好。就在我思维迷失方向的时候,我努力把它拉了回来。反思起我今天所做的事情。我觉得我为什么要去大打出手呢?不就骂了我两句吗?我有必要发那么大火吗?生气还伤身呢!我顿时觉得自己当时有多么无知。现在的结果完全是自己一手造成的。为什么我当时不宽容一点呢?“退一步海阔天空”现在才觉得它这么重要!哎!晚了呀!

  • 她的美貌,她过人的才智,她的气魄,她的胆略……这些其实都是微不足道的。木兰之所以是木兰,因为她懂什么是宽容。宽容是一种很普通的美德,但要真正做到它,可以说是很难很难。宽容就是一门艺术,一门做人的艺术,宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人,就是在心理上接纳别人,理解别人的处世方法,尊重别人的处世原则。在接受别人的长处之时,也要接受别人的短处、缺点与错误。如果木兰不宽容曹丽华,那么事情可能会变得更糟。但宽容也并不是说一味地纵容。木兰的宽容是有尊严的,是大气的,不是一味地纵容,抑或故作姿态,千人千面,有气度的。这种宽容才是真实的。

描写不宽容的段落400字
  • “真倒霉,一个星期的第一天就迟到还好,今天不是英语老师的早自习!”我这样想。英语老师一向以严厉著称,对迟到的学生决不宽容。“报告!”我喘着气喊。“进来!”我的妈呀,怎么听着声音那么像英语老师呢?不会是我听错了吧?硬着头皮推开门,往里一瞧,果然是英语老师,一股凉气顺着脊椎骨冲了上来这下完了!事以至此,回天无力,爱如何就如何吧!奇怪的是六其秒钟过去了,她竟然没有什么动静。我暗自高兴,也许她老人家今天发工资什么的了,心情颇佳,放我一马也未可之!座位上有人开始嘻嘻地笑。我咬了咬牙,这帮家伙,真是落井下石。天哪,英语老师也笑了。有什么好笑的,别是笑里藏刀吧?啊!我明白了,一定是我起得太忙了,有什么丢脸的地方?鞋没穿反哪?哇!原来是鞋带没系,我赶紧系上鞋带。怎么还笑?我有些愤怒。“还不快走!”英语老师说道。走?上哪儿?当然回座位了,我快步向座位走去。没想到这一举动引起了更大的讥笑,成了哄堂大笑。当我走到座位时,抬头一看,是位新同学。不能啊?上星期老说,过两天来位新同学,可即使新同学来了也不能占我的座位呀?我绝望地抬气头,准备哀求他们是谁在拿我开心,当我抬起头时,周围全是陌生的面孔。

  • 拿破仑在长期的军旅生涯中也养成了宽容他人的美德。作为全军统帅,批评士兵的事经常发生,但每次他都不是盛气凌人的,他能很好地照顾士兵的情绪。士兵往往对他的批评欣然理解,而且充满了对他的热爱与感激之情,这大大增强了他的军队的战斗力和凝聚力,成为欧洲大陆一支劲旅。在征服意大利的一次战斗中,士兵们都很辛苦。拿破仑夜间巡岗查哨。在巡岗过程中,他发现一名巡岗士兵倚着大树睡着了。他没有喊醒士兵,而是拿起枪替他站起了岗,大约过了半小时,哨兵从沉睡中醒来,他认出了自己的最高统帅,十分惶恐。拿破仑却不恼怒,他和蔼地对他说:"朋友,这是你的枪,你们艰苦作战,又走了那么长的路,你打瞌睡是能够谅解和宽容的,但是目前,一时的疏忽就可能断送全军。我正好不困,就替你站了一会儿,下次必须留意。"拿破仑没有破口大骂,没有大声训斥,没有摆出元帅的架子,而是语重心长、和风细雨地批评士兵的错误。有这样大度的元帅,士兵怎能不英勇作战呢?如果拿破仑不宽容士兵,那只能增加士兵的反抗意识,丧失了他本人在士兵中的威信,削弱了军队的战斗力。

  • 宽容,能使人与人之间的关系更加和谐,更加美好,拥有更多真正的友谊,而不能宽容别人的后果就是失去世上美好的友谊。我就是一个真实的例子:我有些小事都与同学斤斤计较,所以和同学很难相处,现在的我,失去了朋友,自然很孤独,下课了,同学们在开心的玩耍,而我,只能在座位上静静地看书,写作业,画画;体育课上,没有人和我玩,我去找她们,她们却躲我,所以只好和体育老师一起,对他倾诉我心中难以形容的苦,但是真是没有办法,这就是不宽容的后果啊是!(不过我相信每个人都会犯错,只要我知错就好,再改正,同学定会和我一起玩的)宽容的力量岂能容我们想象;一个人拥有一颗宽容的心,就算是成绩平平,但你的为人还是让我们佩服的;宽容是金,虽然说宽容“是”金,但是宽容比金子还要贵重;有一种花朵叫宽容,宽容了,这朵美丽幸福的小花就会永远向你微笑。宽容就是造就人们成功的第一步。拥有一颗宽容的心,灿烂美好的明天就会张开双臂欢迎你的,还有,得饶人处且饶人啊!

  • 李老师上课上得特别好,说话大声清楚,笔记要求我们做得清清楚楚。读课文时,李老师让不会大声读书的同学大声朗读。经过一个多月的训练,不爱读书的同学也开始大声朗读了。大家都很喜欢李老师的课。李老师对学生特别严格。写字一定要写规范,一撇一捺都要写好,稍有一点写得不好,都要重做。比如有一次我听写时的四点底写得不规范,老师对我强调后,照样在我的错别字上扣分,一点也不宽容。这让我深刻记住要写字规范。李老师的作业布置得很少,但要求要认真按时完成,如果不认真完成,老师就会严厉的批评他【她】并要求写完才可以吃饭。我们班的成绩不太好,李老师为了调动同学们的学习积极性,最近还开展了学习挑战赛,让我们比背书,比听写,比作业。老师说过,如果连胜对手五次就可以在期末考试时加十分。所以同学们努力的背书,认真的听写,认真写作业,回家认真背书。做作业时特别的认真,生怕自己错了一点就会输给对手。挑战赛使我们的成绩提高很多。

描写不宽容的段落300字
  • 这回我随着文中的的脚步来到了青海高原,在那里一眼望去,异常苍茫。没有树族,没有青草,没有任何的绿色的青海高原上却有一道十分亮丽的风景线那就是——青海高原上的一株柳!那是一株生长在得十分茂盛的柳。青海高原上的天气是多么恶劣,恶劣的天气绝不宽容任何一株柳,一棵树,一棵草活到今日。可想而知,雷电、风雨、干旱、寒冷、养分不足……每一个条件都可以给出致命的一击!而知一株柳树呢?它经历过多少次摧残又多少次从死神手中挣脱,这要付出多少艰辛的努力呀!作者家乡的柳树随手这一支插进土里就变成了一株风情万种的柳树了。而家乡的柳树能在青海高原上生长吗?答案无疑是不能!是呀,在恶劣的环境中想要生存下去不付出艰辛的努力是不行的!

  • 在我们的学习、生活中,宽容显得尤为重要。在学校,我们的大部分时间是和同学们一起度过的,大家在一起上课,交谈、运动……难免会有一些小矛盾,小摩擦。这时,就需要互相体谅,互想宽容,才能合睦相处,共同进步,一起成长。“人无完人”无论谁都会有一些缺点,而同学们朝夕相处难免会对别人的某些不足之处不满,若不宽容视之,将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观念,同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事,但在讨论过程中,若大家都坚持一己之见,不能接受别人的看法、见解,则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击,最终这种沟通将无法继续,而其意义也将化为乌有。所以,我们应该学会宽容对待同学。

  • 《现代汉语词典》对“宽容”一词的解释是:宽大有气量,不计较或追究。对此可进一步引申为:宽容是一种良好的心理品质,能以大局为重,甚至对个人的暂时损失也不计较,这是豁达大度的表现。同学们想必还记得本月我校为了学生的身体健康以及为了保证《食品安全管理法》的顺利实施,下定决心排除万难也要坚决取缔校园周边的流动摊贩这件事吧?在治理的过程中,我校的全体教师和部分有正义感的学生都受到了辱骂,但我们的教师和这些学生能以大局为重不计较个人损失,对流动摊贩的诟骂采取的是忍耐、谅解和宽容,坚信过多的争辩和“反击”都不足取,百川归海有容乃大,也终于使她们明白违反国家政策法规和危害学生的事情我校坚决不宽容坚决严加整治,但对于她们的侮辱和辱骂我们可以理解可以包容可以不计较。

  • 转眼又过了两天,我正在班里写作业,看见较真大王从包里取出了一张金鸡贺年卡,轻轻地翻开,认真地写上:祝你节快乐几个字,端详了一会儿,他又拔开记号笔的笔帽头儿,写上“较真大王”,然后对着贺卡笑了笑,侧过身把卡放到了我的桌子上,我惊奇地盯着这张贺卡,转过头疑惑地问:“这是给我的吗?他咧开嘴,露出大门牙,说:“是的”。我更惊讶地说“真的?”他笑的更开心了,“真的,就是给你的,”我再次盯着这张贺卡,心理说不出的内疚,心想:我错了,太不宽容了,我不该这样对待同学,小小贺卡装满了同学的友情,我抬起头,深深地投去了歉意和感激的目光,较真大王又一次的咧开了嘴,笑得更开心了。

  • 在我们的学习、生活中,宽容又显得尤为重要。在学校,我们的大部分时间是与同学们一起度过的。大家在一起上课、交谈、游戏、运动......难免会有一些小矛盾、小摩擦,这时,就需要互相体谅、互相宽容,才能和睦相片,共同进步,一起成长。"人无完人",无论谁都会有一些缺点;而同学们朝夕相处,难免会对别人的某些不足之处不满,若不宽容视之,将会影响同学之间的和谐、友爱。不同的人对同样的事物常会抱有不同的观点,同学之间的探讨、沟通也是非常平常的事,但在讨论过程中,若大家都坚持一已之见,不能宽容接受别人的看法、见解,则有序的谈论将会变成口角和对别人观点的攻击,最终这种沟通将无法继续,而其意义也将化为乌有。所以,我们应该学会宽容对待同学。

描写不宽容的段落200字
  • 这篇文章主要讲了作者在青海高原上看见了唯一的一棵柳树,因为高原上气候环境恶劣,柳树很难成活。干旱寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。它经历过多虐杀生灵的高原风雪。经历过多少场铺天盖地的雷轰电击!这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生存环境抗挣,以超乎想像的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上一方壮丽的风景。

  • “世界为什么有宽容?”小明边走边说,气愤极了。路过这里的仙女听到了,便下来与小明聊天。仙女说:“宽容让世界变得和谐与安宁宽容是人们赞美的品德。”“什么和谐?因为有了宽容世界才会不和谐,坏人才干一次又一次地做坏事。如果不宽容的把做坏事的人都关一辈子,不就天下太平了吗?”小明生气地说。“那好吧!我带你去一个没有宽容的世界,希望给你带来快乐。”仙女一挥魔棒,小明就被带到另一个世界去了。

  • 寂静中,爷爷哑声在电话里问父亲:“你们今年也不回来?”“不会”,沉默一会儿,父亲才幽幽答道。那旁沉寂许久,我发现,岁月对爷爷是极不宽容的,无声间又有几根皱纹窜上爷爷的鬓角,稀稀拉拉的银丝飘荡着。对话不知何时已悄然无声,爷爷沉寂半晌,又挑起话头:“那你们要照顾好自己。对了,”爷爷眼中有流露出我唯一熟悉的表情,如孩童般的眼眸熠熠生辉,似在回忆,亦在感慨,直直望向了我,“囡囡,还记得那首歌么,咱们再唱一次吧。”

  • 在这个世上,需要人们互相宽容。如果你不宽容别人,别人也不会宽容你。当年猛将众多,谋士如云的项羽曾经有过韩信等一大批勇士,可他处处不能容人,使众多谋臣良将纷纷挂冠而去。后来,项羽落得四面楚歌,最终落得自刎乌江的结局。他若能够用比天阔的胸怀面对为他尽忠的谋士,多一份理性,多一份豁达,当年的西楚霸王又何至于发出“虞兮虞兮奈若何”的英雄末路的慨叹?

  • 斤斤计较反而容易造成不必要的损失。在现代社会中,常常就会存在不宽容的情况,结果总是令人失望的。公共场合,经常有人为互相踩了脚而大声争吵;公交车前,大家争先恐后,你拥我挤。就算是一点鸡毛蒜皮的小事,人们也要戴上放大镜看待,使事情严重化。难道真的有那么多事值得去斤斤计较吗?如果这些人能异宽容的胸怀对待他人,结果就会皆大欢喜。

描写不宽容的段落100字
  • 话说到这里基本上也就卡死了。女人说男人不宽容,不像个男人;男人说女人不可爱,唤不起内心的爱意。双方都是专制主义者,而且都比较自私。一个”需要“就成为无条件的绝对命令。一个“值得”则可以把一切问题推想对方自身。

  • 在我们的成长历程中,已经经过了很多的风风雨雨,在这个过程中,同学与同学之间打架吵嘴的事情也应该是很多的,到后来呢?你们是和好了了呢还是一直保持距离?你们的回答或许是和好了,也有相反的可能。我们同学之间的矛盾,一般说来是细枝末节的小事,大家何不宽容一些?

  • 人与人之间,应该多一份理解,多一份和谐,多一份谅解。我们难免会与他人发生摩擦,但别人不小心踩到你,我们何不摆摆手,说声没关系,但别人弄坏你的东西,向你道歉,何不宽容地付之一笑?人生如此短暂匆忙,我们又何必把时间浪费在这些无谓的摩擦中呢?正所谓冤冤相报何时了,比天地更宽广的,应该是人心啊!

  • 好不容易把“山”“移走”了,老妈就拿着标准答案过来了,像挑刺一样,一个字一个字看过去:这句落了个句号;这个单位没写;这题回答不完整。说完,又移了一座“山”过来。写完一座又来一座,正如滔滔江水连绵不绝。不留一点情面,一个字,一个单位落了,都给你揪出来,一点也不宽容!一点也不大度!

  • 只有一种罪恶:那就是不宽容的罪恶;只有一种暴行:那就是强加自己意志的暴行。当一种善意,它要被完全平等地播撒到全世界,为了维护它的实现,要清除它的障碍,那么,它就已经跨越善与恶的界限,变化为一种暴力。一种主观臆断的为善的、并强迫别人接受的行为,并没有不同于恶的地方。

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描写不宽容的段落:描写不宽容的精彩片段、描写不宽容的一段话、不宽容的摘抄、描写不宽容的短句,还提供关于不宽容段落在相关作文、范文中的用法参考。

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