描写薄弱的段落
描写薄弱的精彩片段
  • 薄弱

    描写薄弱的段落

    意志分两类:意志坚强与意志薄弱。拜伦说:一切痛苦可以毁灭人,然而受苦的人能够把痛苦毁灭!那我就可以理解:一切痛苦可以毁灭意志薄弱的人,意志坚强的人能够把痛苦毁灭。意志坚强的人与意志薄弱所得也往往不同,如:意志薄弱的人知道明喝酒有害健康,还依然抵挡不住带有酒精的饮料他所得的是身体的破坏;意志坚强的人做什么事情都很认真,不服输,在事业上得到领导与同事的赞扬。意志坚强的人做什么事都是一丝不苟,为社会做事,得到人民的认可,意志坚强的人好像能把世界放在手中像面团一样任意揉捏。意志薄弱的人坐在家里要求享受社会带来的福利与财富,他们的行为不仅是自欺欺人而且还是损人利己,这样的人迟早要万事皆休的!

    论意志》的优美段落摘抄
描写薄弱的段落
  • 八、规矩是为谁定的?家规不但包含日常问候、关灯时间等,还包含不给别人添麻烦、不撒谎等社会规范。为了让孩子懂规矩,并让孩子遵守规矩,父母要经过认真讨论,定出明确的家规,父母和孩子一起遵守这个家规。而倾听孩子的意见与跟孩子共同制定家规同样重要。假如孩子最好的朋友是电视﹑录像、玩电子游戏的话,那他太寂寞了。长期沉溺于虚拟的影音娱乐世界里,轻易造成沟通能力欠缺、冷漠、生与死的现实感薄弱等问题。无法区分现实和假想世界,给孩子的身心健康留下阴影。给孩子制造与其他小朋友一起玩的机会,鼓励他到大自然当中去,定出定时看电视、录像、玩电子游戏的规矩,并使孩子养成遵守这些规矩的习惯。

  • 读完这本书,我觉得我要向布莱恩学习敢于面对现实,把他的顽强精神带进平常的生活与学习中。当我们面对挫折时,不能退缩,逃避,要努力应对,使自己更勇敢,当面对各种困难时,要镇定自若,冷静地面对突发事件,平静的思考,用智慧去解决,而不能烦躁不安,手忙脚乱,并且积极地想出的办法。脚踏实地,敢于实践,即使失败了,也毫不气馁。记得有次大考我发挥失常,考了八十多分,爸爸妈妈批评我,我就很生气,哭个不停,觉得很气馁。其实这个时候我不应该哭,而应该敢于面对现实,赶紧与爸爸妈妈一起分析这张试卷,看看在哪块方面我失分较多,比较薄弱,然后针对性的给自己“加加餐”,多向老师请教把自己的漏洞给补上了,这样以后同样的错误就不会再犯了。在生活中,我更要向布莱恩学习做一名勇敢者,做一名生活中的强者。

  • 读初一时,数学老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已混乱不堪,生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理,一直过了好几节课。数学老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样,低头走到黑板前,脑子里一片空白。这时,我扭过头,与数学老师的目光相对视,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。

  • 读六年级时,林老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已理好,可就是不敢举手。带着这份恐惧心理,一直到了六年级。林老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容,沉默了半天,脑子里一片空白。这时,我抬起头,与林老师的目光交汇,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。

  • 回到书屋,魅似乎无法记起外边的世界的样子了,因为魅对外面的世界并不了解,再或者说,是她几乎忘记了外面的世界,因为她已经整整100年没有离开这里了。这次的离开,不仅是去解开自己心中的心结,更重要的是,她是为了她的项链而去,她永远忘不了那次震动,那次刻骨铭心的震动。魅在默默地想:为什么那次的震动如此强烈,是另一片碎片在他的身上吗?还是别的什么原因?过了一阵子,魅突然从思考中醒悟过来,因为结界最薄弱的时间到了,这意味着,她离开暗夜深林的时间也就到了。她越过结界之前,望了望不远处的蓝色妖姬,喃喃道:“我一定会带着答案回来的,一定!!!”说完,魅就越过了结界,往空间外的国度:缘灵帝国飞去……。

  • “呜~”随着一声凄厉的报警声,同学们立即停下手中的笔,迅速离开座位,用湿巾捂住口鼻,镇静、有序地从教学楼的安全出口撤离到操场上,整个过程也没有出现推挤、踩踏事件,并且只用了不到十分钟。可是,在演练的过程中我不时发现有老师边说笑着、边缓慢地踱步到操场,就相当这次演练不存在似的。我又想起,在消防演练之前,我还和一位同学讨论过民防,可她居然用很疑惑的眼光看着我,问道:“民防?民防是什么?”这些使我发现了一个严重的问题:大家的民防意识都很薄弱。试想,假如没有人重视民防,那么当灾难发生时,我们又该如何去应对呢?财产的损失是可以补救回来的,但是对于那些永远都无法复苏的生命,对于家属们心灵上遭受到的永远无法弥补的创伤,我们又用何面对呢?

  • 她,我的表妹,在亲眼看见我倒在沙坑时,默默地站在一旁,是如此冷漠,并未走上前来扶起我安慰我半句。原来那种亲情在她心中是那么的薄弱,突然觉得自己好受伤。我想起曾经,在她孤独时我尽力地陪着她,在她被别人排挤时与她站在同一战线,在她被朋友伤害时给她递纸擦眼泪。可是,现在她怎么……我过头静静地看着她,她正在面对面给她的朋友讲述跳远的技巧,我的心倏地黯淡了。是拥有了一段新的友情而不需要我了吗?我在心底轻问。对朋友那么心细、照顾,对于我她有没有发现此时的我很难过?她到底是怎样的人,我摸不着头绪,我是否也要像她一样把亲情淡薄,而把她当普通的人似的无关紧要?

  • 生活中我们免不了遭受挫折,免不了遭受命运的鞭打。意志薄弱的人在生活面前倒下,自甘堕落,人虽活着,却已是一副空皮囊,意志稍微坚强的人,面对生活充满信心。意志坚强的人,始坚持自己的信念,不到最后关头绝不放弃,绝望变希望。而意志薄弱的人臣服于命运脚下,请求命运操纵他们!

  • 三国时期的曹操和袁绍。曹操兵力薄弱,对于与兵力雄厚的袁绍作战,根本就是以卵击石,毫无胜算。袁绍坐拥百万兵马,肯定是胜券在握。然而,他们作战之后的结果却出人意料。兵力雄厚的袁绍最终败给了兵力薄弱的曹操,这是为什么呢?

  • 最后要说的就是无名指和小指了。无名指相貌虽比不上中指,但与其他四只比起来。也算是身形修长的啦!而小拇指也算可爱的。能力却和无名之一样薄弱。他们算是两姐妹了。少了小指无名指站不起来,少了无名指小指活不下去。这两个人的优点是体型秀丽,缺点就是能力薄弱罢了。

  • 命运的齿轮缓缓旋转,让我遇到了这毕生难忘的老师。初始,是步入中学的第一堂课,,她一袭白衣,翩翩步入教室让人一见便产生好感。但那时的我,对自己一向薄弱的语文并无兴趣,倒也不以为意。之后的几节语文课,以讲课文为主,那之前我认为枯燥无味的课文,竟在她的幽默风趣的讲解下,让我们感到愈加有趣与简单了。

  • 当天空因心情而灰暗时,是心灵被蒙上了一层迷雾;当风雨雷电争相叫嚣,尔后那绚丽的彩虹才会驾到;当寒冷侵袭着吞噬薄弱的身躯,是否忘了要去点燃火焰的温暖;当冷漠与鄙夷刺穿了一切努力,是否忘记了有一种东西叫做希望?

  • 在学习方面找到自己的病根是提高成绩的基础。虽说不做,算什么男子汉大丈夫?在以后的日子里,我再也不会不懂装懂,会做到“打破沙锅问到底”,不会再有虚荣心理。数学是我最薄弱的科目。遇到难题我宁可不吃饭、不睡觉,也要把它攻克。平时上课积极举手发言,课余时间把当天学过的知识温故而知新。这不就能提高我的成绩吗?

  • 行走世间,独行久了,便学会不依靠别人,因为没有可以依靠。我以为那叫做独立,却不知道,还有一个名词叫做孤单。薄弱的身影与月光起舞,娇弱的影子显得格外冰冷,这是孤独。以为一个人活得好,就足够。却没想过身边的人需要心灵的交涉,我以为那叫往来,却忘记还有一种感情,叫做友谊。

  • 有人说,生命如海洋,波涛汹涌,奔腾不息;有人说,生命如道路,蜿蜒曲折,伸向远方;有人说,生命如花朵,俏丽多姿,姹紫嫣红。一千个人谈生命就用一千种不同的理解。因为生命是神奇的造物主,他很伟大,可以书写一切奇迹;他又脆弱,薄弱蝉翼,承载着我们不可获知的未来,然而生命也有着他所无法承受之轻,那就是——信念。

  • 要想摆脱命运的枷锁,为自己赢来“好运”,首先要做的就是不向命运低头。人生中许多灾难和意外,都是人们薄弱的意志所种下的种子经过一段时间的酝酿而形成的。命运只会掌握在自己手中,勇敢地向命运发起挑战,最终一定能够取得成功。

  • 眼看距离考级的时间越来越近了,只剩下大约两个星期,可我的乐曲弹得还是很不流利,这可怎么办呀?希望的曙光一缕一缕地消逝,我心中的绝望也随着越来越少的希望之光越来越重。这时,薄弱的意志让我想起了一个词:放弃。

  • 我的生活总是晴空万里,虽然有时也会飘过几朵乌云,带来一点点风雨,但和书中的主人公比起来那真是微不足道,更何况我还有爸爸妈妈,遇到困难爸爸妈妈永远都是我最好的避风港,而书中的小主人公只能用他们细小而单薄的身躯去抵挡困难,用他们薄弱的肩挑起他们整个家。

  • 从性格方面讲,具有自卑心理的人性格懦弱、内向、意志比较薄弱。这种人对于别人的误解与无端责难总是习惯妥协、沉默忍受。但不等于说内向型的人不具备坚强的性格,内向型坚强性格的人不喜欢表露自己但有韧性,不热情奔放但有主见,不强词夺理但坚持正确意见,所以每个人都可以养成坚强的性格。

  • 我走到她的床前,她的家人守着她,周围全是哭声,那种声音,足以搅碎我的心。她还睁着眼睛,可是意识已经很薄弱了。我强忍着泪水,轻轻走到她的床边,握着她沁凉的手,“雪儿,我来咯,我没有离开你,雪儿,你要坚强哦,我知道你很累了吧,那休息好了就要赶快醒来哦,雪儿,我从来没说过,我爱你,那现在,我说咯,你要听到呢……"

描写薄弱的段落400字
  • 我是正方,我们这一队持“开卷有益”展开辩论。辩论会开始了,我从容地站起来说道:“高尔基曾经说过:‘书籍是人类进步的阶梯’,所以,开卷有益。”反方倪雪晴站起来面对着我反驳道:“我在电视上看到一个人因为看了不健康的书,最终走上犯罪的道路。”我也不甘示弱,立刻站起来说:“那是因为有的人意志力薄弱,意志力强的人一看到这种书,就会马上把书放下。”反方刘琳又站起来说:“我听说过有一个人,因看了不健康的书而模仿书中人物、情节来做,结果走上了犯罪的道路。”说完,泰然地坐下。我又以闪电般的速度站起来说:“这有两个因素:(1)我刚才提到过的意志力薄弱;(2)就是没有自控能力,没有分辨能力。”反方刘琳又站起来说:“有的人总是控制不住要看那些不健康的书。”正方匡钰琴捧着资料说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。只要我们认真对待,就不用担心这些问题。”反方刘琳说:“现在许多不健康的书布满各个大小书店,可以见得,开卷不一定有益。”我说:“看正规出版的书,就是健康的书

  • 在那只是微弱亮光的天空中,从一角缓慢地蠕动着层层的乌云在翻滚着,像极了邪恶的魔王在吞噬着天空中挥洒下的薄弱的光明,我痴痴的望着那片天空,忽然觉得我就是那一束极薄弱的光,努力绽放出的光芒却被轻易遮盖住了,脑子里总是盘旋着那几个数字:高不可攀,我被打垮了,沮丧地低下了头,泪水早已在眼眶里打,吸了吸鼻子,眨巴眨巴眼睛,才没让眼泪流下来。眼前的水雾散去,我又呆呆的凝望向那片天空,嘴里喃喃道:“难道差距就那么大吗?”我的视线又望向对面学校宿舍楼,那里只有空空的房间没有人,我的眼前仿佛出现了他们夜晚在宿舍楼还在奋笔疾书的样子,暗骂自己懒,而后又颓废下去。自己那么想又怎样,行动呢?就在我神游的时候,天空忽然亮起来,望向那片云,却从比云层更高的地方看见,一把利刃从云层上穿过来,虽只是一束,但光芒四射,让我大为振奋,心中的阴霾也散去了不少,同时也注入了一道生机,我在思考,竞争是需要的,但不能因为别人的强大而沮丧。那一缕光芒照耀在我的脸上,我露出了一个微笑,轻轻的在心中那喊了一声:“加油!”

  • 历史上的今天,才刚刚结束战争,中国人民终于解放了。十年抗战,日本侵华战争,南京大屠杀等一系列的战争都使我们忘不了过去的屈辱。虽然历史是残酷的,但你始终都在保护着我们,是你让我们明白需要珍惜今天美好的生活。2049年,中国处于怎样一个阶段,谁都无法预测,随着科技的发展,相信到那时,中国一定会更加富强,随着生活水平的提高,人们也已步入小康社会。2049年,也是你诞生的第一百个纪念日,在这里,我真诚的祝福您福如东海,寿比南山。一百年来,你不惜战争的混乱保护了我们华夏儿女千千万万,我们从没有忘记你的恩德。几千年前,我国各族人民在祖国大地上自强不息,英勇奋战,共同创造了历史悠久的中华文化,共同建设了辽阔无垠的大好河山,共同勾勒出一座座景秀山河,共同创造出繁荣富强的今天!今天的我们过着衣食无忧的幸福生活,也都是过去的多少英雄豪杰换来的结晶。当初,又有多少中华儿女抛头颅,洒热血,为的就是今天更加美好的生活。过去的事情无法挽回,今天的生活也要好好珍惜。在不久的将来,为祖国献出自己一份薄弱的力量。

  • 造成困难的因素是多方面的,尽管人们希望事事如愿,但也只是他们的良好祝愿罢了,不论从古到今,不论是伟人还是平凡人,不论是大人还是小孩儿,都不能完全避免困难、挫折,所以困难是无处不在的,因此,如果我们不想受到伤害,就一定要勇敢地去面对困难:困难是探险者的那条长满了荆棘的路;困难是阻挡小溪前进的那块大石头;或者是刚学会走路的小孩儿无法跨越的那道高高的门槛……但是如果我们意志坚定,矢志不渝的话:探险者会拿起他那锋利的宝剑,披荆斩棘,开拓出一条整洁、宽敞的大道;当然,众多小溪也会不约而同地汇集在一起,把那块早已冲击得不象样的大石块远远地抛在后头;小孩儿也会随着时间的流逝而渐渐拥有强壮的体魄,轻松跨过当年他无法逾越的门槛。是的,在意志薄弱的人的面前,困难就像一场恶梦,时时缠绕着他,直至他的意志逐渐消磨完,它才肯放手,但是在拥有坚强意志的人的面前,它就是一块磨刀的石器,不断的增长他的才干和磨练他的意志。困难是双面刀,我们既不能肯定它的积极作用,也不能否定它的消极作用,所以我们要做一个拥有坚强意志的人,经过困难、挫折的洗礼而更加的闪耀。

  • “近朱者赤,近墨者黑”这个成语深刻地揭示了环境对人的潜移默化的影响。对于处在人生观形成期、意志脆弱期、理想转型期的青少年来说,更要选择良好的成长环境;为了让孟子健康成长,孟母三迁住处就是这个道理。人生在世,不可能生活在真空当中,总要交朋结友,这些朋友就构成了一个人的生存环境。思想高尚、情操纯正的人当然是“赤者”,思想丑陋、情操低劣的人自然是“墨者”。人的思想总是通过言行表现出来。“赤者”的言行往往彬彬有礼、循规蹈矩,有些不谙世事的青少年则以为“赤者”缺乏创意一点也不新潮,便拒之门外。“墨者,,的言行往往标榜创新、自称时髦,有些是非观念淡薄的人却认为“墨者”很潇洒、有新意,不禁模仿、追随、崇拜。正是“墨者”的这种迷惑性、隐蔽性,使意志薄弱者变黑了也毫无反应,这就是“墨者”的危害性与虚伪性。同时,“墨者”还善于察言观色,以利诱惑,然后拉人下水或逼人就范。现今有些贪官污吏原来也是正直、廉洁者,在“墨者”的诱逼下逐渐变黑了。对于正在成长的青少年,“近墨者黑”就更不足为奇了。

描写薄弱的段落300字
  • “盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣人发愤之所作为也。”这些圣贤先哲,身陷逆境,却彪炳史册,流芳千古,作出非同常人的伟业,个中缘由,就在于其“穷且益坚,不坠青云之志”。“发愤”是其成功关键。试想如果他们意志薄弱,任随环境摆布,自暴自弃,恐怕只会“老死于户牖之下”,而湮没无闻吧!我们所处环境,虽然与这些先贤根本不同,但是,他们的发愤图强、立志成才的精神,却永远受到我们衷心赞佩。我想,只要能够在实际行动上继承和发扬光大他们的那种精神,我们一定全脱颖而出,无愧于这个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的伟大时代。

  • 成长是一种莫名其妙的假想,忽里忽外,糊里糊涂。要接轨与意料之中才能警觉自己是那样的薄弱,那样的气息奄奄曾把自己喻为一名钢铁战士,百战不挠;曾把生命看作一缕薄烟,无掂轻重。可每当静下来瑕思时,固然回忆着是那一种坚守。纵使你有着金刚之身,却无法抗拒内心深处最低的那道情感的封锁。即使你选择轻生了事,你还是一个无从面对责任的懦夫。所以,在近乎十八年的步伐里,我爱过更恨过。厌倦世俗之不完美,爱情感中揉杂的那份义。恨自己曾混入污泥濯淖之中,仇自己百感焦急却做不了任何承诺。任何生命里前辈告诉了我那是一种磨练,我试着接受着这些,却在接受之中摔得淋漓尽致。掺不忍睹!

  • 这时,我对这些小蚂蚁的好奇心更强了,便又顺着它们的行动方向观察,只见它们抬了像蚕豆般大小的面包碎片向前走着,似乎要把面包碎片运回“家”。我灵机一动,把面包碎片拾了起来,然后扔到了另一个地方。这时,我暗暗自喜,以为它们找不到面包碎片会放弃。可是,出乎我意料的是它们并没有放弃,蚂蚁还被分成了几队,分头去寻找面包碎片,它们努力地寻找着,终于功夫不负有心“人”,一队蚂蚁在石头缝里找到了这块面包碎片,不过,它们的力量太薄弱了,根本抬不起面包碎片。这时,其中的一只小蚂蚁去找到了另外的几队蚂蚁队伍,它们都纷纷跑去帮忙,然后毫不犹豫地抬着面包碎片继续前进着。

  • 这样的催人泪下的故事,在那片神伤的天空中吹奏出一曲曲感人的乐章,而在同一片天空下,神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动,同样令人触动。灾难后,我们看到平时锱铢必较的出租车司机们,放下手中生意,自发地奔赴灾区帮助救灾;我们看到生活在最底层的农民工来到献血屋前排队,“抗震救灾人人有责,没有钱就‘出点血’。”;甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱,谁说我们的国民意志力薄弱,看看温总理那悲切而坚定的脸容,这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格,我们还有什么困难不能克服,还有什么灾难不能战胜的呢?

  • 怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时,我会给每个人布置不同的作业,这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的,谁有薄弱环节,我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子,我就会让他们去阅读大量的书,增长知识,开阔视野,陶冶情操,提高人的修养,从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间,我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松,把学过的知识在脑子里过一遍,足足地睡上一觉,休息好,才能轻松应战。上课时,有孩子没有专心致志地听讲,在做小动作,开小差,我会叫他们站起来回答问题,如果回答不上来,我就会让其他同学把正确的答案讲一遍,下课后把他们带到办公室,把他们没听到的重点知识再讲一遍,并叮嘱他们回家及时复习,孔子说过“学而时习之”嘛。      

描写薄弱的段落200字
  • 因为下着小雨,所以这次放半月假我和同学一行三人决定坐车回家。好不容易找到了车并说好了价,可司机叔叔还不走,一个劲地招呼别人上车,一会儿就上来了五个人。这车加上司机只能限载五人,而现在明显超载四人,我们向司机叔叔抗议,可他说:“不用紧,十个人都不用担心。”就这样,在惊恐中我回到了家。一回到家,我便思考起这件事来,为什么大伙的交通安全意识这么薄弱呢?

  • 1949年10月1日新中国的建立,是无数先烈用鲜血和生命换来的!虽然在建国初期中国的经济基础非常薄弱,但新中国的领导人使中国人民彻底站了起来,使中国彻底实现了独立、完整。在过去的62年岁月中,中国一步步在崛起,这是华夏儿女所期望的,也是值得欢欣鼓舞的。从建国的第一天起,国际上的许多不友好的国家在仇视中国,想方设法阻碍中国进步。

  • 1这一科可以说算是我最为薄弱的一科,老是达不到自己的要求,不仅如此,还老考“砸”,学习这门科目我是最随便的,连上课都有点走神,做完作业就连书都不碰一下,举个例子:阅读题有一道题目解释“伟大的悲剧”含义,这道题在课本上出现过,老师也叫我们做过作业,但是考试的时候就是想不起个之所以然来,这就是平时上课不集中精力,课余不复习所造成的的后果。

  • 犹还记得,夏日不可逆的光下,你肆意扬起的嘴角,带着独有的属于你的骄傲,你是一个喜欢快乐的女孩,但是你要知道,快乐已经不是必需的了,你是一个自信的女孩,但是你更要知道,自信来源于实力,你是一个喜欢自欺欺人的女孩,一边快乐玩耍一边安慰自己,我是在锻炼身体,你是一个懦弱的女孩,认为她们考第一,只是只会学习罢了,我天天也学习,也玩耍,还不是能考好,你固执的不去面对自己那薄弱的谎言,忘记自己所承担的希冀。

  • 我真的累啦,好累,我想休息一下,就一下,可是我做不到。有很多人说,我是幸运且幸福的,因为我考试一般都名列前茅,而且我有那么爱我的父母,可是他们的爱太过沉重,让我身心俱疲,我真的但付不起那份爱,承受不起那份爱,也许我的肩膀太过脆弱,也许是我的意志太过薄弱,我达不到他们的要求,也达不到他们的期望……为了不让他们失望,为了完成我的梦想,为了不让流星出现在人们面前,我一直都在努力`

描写薄弱的段落100字
  • 我执黑先行,走小目,对方走星位,我走我最喜欢的错小目,他来了个二连星。一盘大战开始了,我用黑棋在边角获利,先手攻击薄弱的两颗子,然而,令我没想到的是,他居然弃子了。脱先抢到了一条边,隐隐约约的大模样。我使用了侵消方法“尖冲”,对手水平也不低,哪这么容易上当,抢先攻我投进来的子,我轻灵一跳,逃脱了危险。

  • 我想了想,对呀!如果只因为题目难,写不出作文。这么一小小点的困难都向它低头,那我长大还能做什么事呢?不就成为了意志薄弱的人,那样的人又怎能为祖国效劳呢?想想邓世昌,黄继光一些创世英雄,你这一点小困难又算得上什么呢?我拿着笔,在这张纸上写上了开头“和平的在一起,世上将会更美好……。”

  • 成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。我的童梦是参加奥运会,成为奥运中的其中一员。也许有人会认为我的力量很薄弱,是微不足道。但每个人都能象我一样大胆梦想,努力实现,那么这个社会将会迈出一大步。我愿做奥运中的一位宣传员,来发扬“绿色奥运,人文奥运”的理念。

  • 盖尽人间恶路歧。”虽说没上高楼,但在这山路上一样看到整个世界的美景。近处的枝条,都伸出又粗又白的胖手,可爱地温暖着世间的苍凉。薄弱的枯叶,穿着比自已大一倍多的银装,仿佛在高举着巴掌,向人们招示坚强不屈的力量。万物都被这春天的积雪覆盖掉了所有的尘埃,换来的是一个让人赏心悦目的画卷。

  • “幽冥台投胎去了。”天漩说,“她其实是个不错的鬼,她替自己不值,觉得自己不应该死,所以留在1D不肯走。她生前是个活泼大方,乐于助人的好女孩子,偏偏死的是她而不是1D的其他人,于是她不甘心。直到你搬进来,她觉得你就是她的翻版,决心拯救你,就像拯救自己。可惜……她的力量薄弱,对方不仅强大,而且还有两个‘人’,她却孤军作战。”

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