可是我们应该理智的看待事实和影视作品的不同。事实上日本人在战斗中鲜有投降者，“该死的疯子”这是每一个与日本作战的国家对于二战中的日本军队的基本共识，在战争初期其俘虏和死亡比达到1比120，而同时在欧洲战场上这个比值是4比1。战争后期美国人类学家本尼迪克特在他被美国政府所委托对日本所做的研究报告中写到被俘虏的日本人除极少数外，几乎都是在受伤和失去知觉后无力抵抗而被俘的。而整个战争过程中，所有俘虏，包括那些和美国人合作的，都拒绝诽谤天皇，整个战争过程中仅仅有三篇审训中表示了对天皇的些微不满。正是这种奇迹般地忠诚，美国政府最终放弃了直接统治日本和保留了天皇制度。

小明同学突然发问：“老师今天我们学什么呀？”麦老师回答：“我们今天学求比值，接着我们进行比赛求比值，最后进行颁奖！”时间一分一秒的过去，很快，数学老师教完了我们求比值。然后每人发了一张纸，在黑板上写着一行字：求比值比赛。山羊老师，说：“比赛规则是：1书本上有几条题目，关于求比值的。谁做得快而准，谁就是冠军。而且名额只限前十个，奖品有笔和本子！"很快，有很多同学交了卷，并且成绩很快就出来了。由小军、小红、小芳、小东等同学拿到前十名！

殷老师的教学方法很特别，我记得六年级开学时的第一节数学课，殷老师不是开门见山的就讲我们要学的新课程，而是先带着我们简短的复习了比的知识，然后在黑板上写了两个比，又在比的上面写出了比的比值最后说：“因为这两个比的比值相等，所以可以用等号把它们连起来，它们所组成的式子就是我们今天要学的比例。”这一下子就让我们把比例的定义记住了。

看！那边银色的是什么？我走近一看，是“银针”。它的花芯青中带黄，黄种掺青，两者合壁，非常和谐。雪白雪白的花瓣围绕着小小的花芯，紧密而又交错地排列着，而且挺直挺直的，似根根银针，如把把玉梳，为花芯姑娘梳理着她一头比值而飘逸的秀发。听别人说，在晴朗的夜晚，月光洒在花瓣上，犹如抹上了一层霜。此时的它显得格外高雅清贵，别有洞天，诗情画意。

不寄托遥不可及的未来，活在当下已是最好。偶尔牵挂已是最好，不求长久，只愿有所需便会出现，不计较得失与多少，不在乎付出与收获的比值，只在乎内心的纯真单一。静静相待，静静相坐，闲言片刻，足够。有空，聊聊，坐坐。无暇，静静，不再打扰。好，永在，不忘；否，淡记于一处。如，轻轻的我走了，挥一挥衣袖，毫不眷恋什么，毫不依恋什么，只记得曾经所有的所有。笑笑，天空依旧湛蓝，大地仍然广阔，大海始终无边，心底仍旧有你。当下的力量，活出属于我们的正能量。

位于上海黄浦江畔的东方明珠塔，是亚洲第一，世界第三高塔，它的塔身竟高达462.85 米，仿佛一把刺天长剑，直冲云霄。要建造这样高而瘦长搭塔身，在造型上难免有些单调，为了美化塔身，设计师巧妙地在塔身上装置了晶莹耀眼的上球体、下球体和太空舱，它既可供游人登高俯瞰城市景色，又使笔直的塔身有了曲线变化，更妙的是，设计师有意将上球体选在 295 米 之间的位置，这个位置恰好在塔身5比8的地方，这0.618的比值，使塔身显得非常协调、美观。

同样，在中国汽车超载也是罚款。因为你要罚款所以我要超载，因为你罚的多所以我要装的更多。这一切就形成了一个恶性循环，而超载赚的钱与罚款的比值可达2：1以上。在美国同样是面对超载，美国的方法就“大度”多了，他们不罚款。在美国一旦超载则会被限制“永久剥夺驾驶权”而且车子还会被没收，不再归还。哪个人会冒着永远不能开车的危险而去超载呢？

就在大家不知所措时，小明又站起来说：“这辆汽车随着时间变化而变化，可以先计算10分钟汽车行驶的路程所以，这辆汽车行驶的路程和时间成正比例，因为行驶的路程和时间相对应的数的比的比值一定，也就是速度一定。”

上课的时候，繁琐乏味的大道理在耳畔纠缠不清。“圆周率、周长、直径、比值……”如气焰嚣张的魔鬼，发起势如暴雨地进攻，令人喘息不过。于是，渐渐心不在焉，思绪已投向了窗外，看落叶似烟雨般悄然落地，树木在风中摇曳被老师把心思唤回了头，用留恋的目光最后瞟了一眼缤纷世界，回首间，又陷入了题海的苦水。

我曾无数次的深思，无数次的品味自己，以及这世间事事的发展与变迁。最终便发现了其中的凄美，曾近你向往过什么，有过什么样的追求。等到世事变迁，几十载之后又能给留下些什么？或许还会思考到，曾做过的一切到现在为止和剩下的相比值吗？曾经为了那些现实的生活曾几何时早已违背了内心原本该有向往。

“够了，我不需要你们把我收到的磨难与挫折一扫而光，我需要磨练，我想走自己的路，与其你们给我的比值人生道路，我更愿意自己闯，你们从不知道我想要的是什么。”我哭闹着，却不知这些话语句句刺痛了母亲，她只是轻轻拍了拍我的肩膀，随后走进了房间。那一闪而逝的光芒，可是她不忍不舍的泪光？

“够了，我不需要你们把我收到的磨难与挫折一扫而光，我需要磨练，我想走自己的路，与其你们给我的比值人生道路，我更愿意自己闯，你们从不知道我想要的是什么。”我哭闹着，却不知这些话语句句刺痛了母亲，她只是轻轻拍了拍我的肩膀，随后走进了房间。那一闪而逝的光芒，可是她不忍不舍的泪光？

这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又粗心。第一个错：判断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应该是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，结果我被老师打了个叉。

一天，我写完作业，让妈妈为我批阅，可妈妈正在做饭，于是对爸爸喊道：“孩子作业写完了，你给帮忙批阅一下，我正在做饭。”说完，爸爸走到我的房间拿起作业认真批阅起来。过了一会，爸爸对我说：“完了，没错。”做完饭的妈妈把作业本接了过来，说：“没错？我怎没不相信。”就拿着作业本看了起来。正在一旁沾沾自喜今天作业没错题的我，被妈妈浇了一盆水。“什么没错题，看这道题，乘错了，还有这道，比值错了，还有这道，看看，还讲究你阅作业，错了这麽多，你都没看见……”就在妈妈骂着爸爸粗心时，我想；我必须解决这个问题，要不然，妈妈又把爸爸骂的不停了。我一个激灵，把拖把拿了起来，打向爸爸，说：“老爸，吃俺一根金箍棒。”说着，妈妈爸爸被我逗笑了。这多开心呀。

阿姨把奖学金存进银行，说存进银行，不仅有保障，还能有利息。利息？我也常常听大人们说这个词。究竟是什么？阿姨在银行工作，看出了我的困惑，就跟我说起了存款的作用来了：姐姐存进银行的钱叫做本金，大概是“原本的金钱”的缩写吧！取款时银行多支付的钱叫做利息，咦，银行还要付钱的呀。国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。还要纳税？多麻烦。但国债的利息是不用纳税，哦，原来欠国家的钱是不用纳税的。利息与本金的比值叫做利率，要按本金和利率的比例计算利息，再纳税。利率由银行规定，有按年计算的，有按月计算的。姐姐的本金是5000元，如果放在银行存一年期定期存款，年利率是2。25%，一年后就有利息5000×2。25%=112。5元了，扣除利息税112。5×20%=22。5元，实际就有利息112。5-22。5=90元，加上本金，一共就有5090元了。把钱放在银行既安全又有利息，多好啊！

我们班有一位卫生委员,他长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,个子高高的，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友梅绍塔。他的学习成绩不错，在我眼里他是个学习无敌和体育无敌的同学，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先进门就对着我的爸爸、妈妈叫了一声：“叔叔阿姨好！”他还给我带了一些礼物，从各方面都能看出他人品好、讲文明。这就是我的好朋友梅绍塔。我很佩服他。卫生委员很劳累，每天比值日生来的还要早，又是最晚回家的。竟选都没人争，老师把这个任务交给了他，他很高兴的接受了，并认真的干了起来。梅绍塔乐于助人，有一次，我忘带微机书，梅绍塔见了就说：“没带书吗？我借给你！”我很感动，我想这就是我的好朋友梅绍塔。梅绍塔是一位人品好，认真完成老师布置的任务的同学，同时也是我最好最好的朋友。我为有一位这样的朋友而感到骄傲和自豪。

〈3〉学习内容——通过一周的学习，我学会了不少知识，如：比例的意义（表示两个比相等的式子叫做比例）比例的基本性质（在比例里，两个外项积等于两个内项积）解比例（求比例中的未知项，叫做解比例）比例尺（图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺）正比例（两种相关连的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。）反比例（两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积，一定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系）

〈3〉学习内容——通过一周的学习，我学会了不少知识，如：比例的意义（表示两个比相等的式子叫做比例）比例的基本性质（在比例里，两个外项积等于两个内项积）解比例（求比例中的未知项，叫做解比例）比例尺（图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺）正比例（两种相关连的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。）反比例（两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积，一定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系）

这项技术能让垃圾摇身一变，成为生活和生产的燃料，其燃烧时间比同重量的煤炭、天然气更长，效果更强，最妙的是燃烧过程中不会产生任何有害气体，绝对绿色环保卫生。不仅如此，我还想焚烧一些垃圾时，还能让对人体有害的二氧化碳和一氧化氮等以1:1的比值转化成氧气，如此一来，就会大大增加氧气在空气中的百分比，净化空气，让人们呼吸更顺畅，进而提升人们的生活质量。

“小雨，你的功课复习了没有？”“当然了，我可是熟记于心了呢！那你呢？我可是听说你的主人学习非常之不好，还经常在你的身上乱涂乱画。”“唉，快别说了，他划我的时候，我不仅要受皮肉之苦，那声音比值日生在讲台上用指甲刮黑板还要刺耳呢！不过幸好他的同桌是个优等生，她在背书的时候，我听得一清二楚，也背下来了。”课桌们在互相谈论自己的功课，正起劲的时候，老师来了。

在冬天早上起床时，妈妈常常都会对我说：“又下雪了”伴随着这一句话，我们进入了“雪的一天”。在前往学校的路上，我常常弄得满鞋都是雪，几乎没有哪个地方能逃过此难。进了学校，我不管鞋上的雪，就直接往教室里冲，幸好我总比值日生来得早，因为吗若是我来的晚了，我的大脚印子就会把值日生打扫过的教室瓷砖给毁容，值日生的劳动成果就自然都白费的喽！

我们的数学老师啊，一讲起课来就说个不停，连广播响了起来也不会停，今天也不例外，这不，课刚讲到一半，我们的比例才刚说的比值的问题，广播就“不识相”地“叫”了起来。“各位老师请注意，由于天下雨，学校的开学典礼推迟，现在请二至六每班的领操员，马上到操场来，排练集会的队伍顺序，（接着广播又说了一遍）各位老师请注意，由于天下雨，学校的开学典礼推迟，现在请二至六每班的领操员，马上到操场来，排练集会的队伍顺序！”

我们在日食的预报中，常常还可以看到“食分”这样一个词，它是用来表示日食的程度。对于日食而言，食分并不表示太阳圆面被遮俺的面积，而是表示日面直径的被遮部分与太阳直径的比值。以太阳的直径作为1，如果食分为0．5，这就表示太阳的直径被遮去了一半；如果食分为1，那就是太阳的整个圆面被遮住，那就是日全食。很显然，食分越大，日面被遮掩的程度就越大。日偏食的食分是小于1．0的，日全食的食分是1.0。

黄金分割又被称为黄金律，是指一个事物中不同部分间的比例关系。也就是我们常说的“黄金比”，黄金比约等于如：宽和长的比值接近的长方形，被认为是最美的；一幅画的主体部分约占画面的令人赏心悦目被大家公认为是最具有审美意义的比例数字。

鸡蛋究竟为什么会浮起来了，后来老师给了我答案：鸡蛋本身是没有浮力的，是我在水中不断的加盐，水和盐达到一定的温度，一定的比值，充分溶解后，水的浓度会变大，它的浮力也就变大了，所以鸡蛋便浮出了水面，老师的一番解释，让我恍然大悟！知识的力量可真是伟大啊！

托尔斯泰运用分数来反讽那些骄傲、自大的人，可谓寓意深远。分数中的分母越大，比值也相对的缩小。如果分母是自我的价值观，分子就是真正的实力。分母过度膨胀，表示此人自视甚高，容易骄傲自大，不懂谦卑。这样一来，即使才能杰出，仍然会因此大打折扣。

有了爱，便是有了一切。这是冰心奶奶说过的。没错。有了爱，就有了温暖，在黑夜中不再寒冷；有了爱，就了灯塔，在黑暗中不再迷失方向；有了爱，就有了北斗星，指南针，在人生的道路中比值向胜利走去；有了爱，就有了一米阳光，照进你那久未温暖过的心中的角落。每个人付出一点爱。这世界就有无限的爱。

原来物体在空中运动时会受到空气的阻力，其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关。越小的物体其表面积大小的重力大小的比值越大，动阻力就越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微笑的物体可以在空气中以很小的速度下落，所以蚂蚁落地用速度很小，不致于摔伤。