描写表扬后的段落
描写表扬后的精彩片段
  • 描写表扬后的段落

    在我刚上二年级时,我字写的不好,也不太爱发言,可成绩还不错就被选上了小组长,小组长在小组里可以说是半个老师,小组里的人都得听你的,别提有多光荣了!可老师说要想当一个好组长就必须要爱发言,这使我有了一丝的犹豫,我想当一个好组长,但我又不敢举手,看见别人发言受到老师表扬后又是羡慕又是嫉妒,我绝心要做一个好组长,第一次受到老师表扬后,又使我增加了几分信心与勇气,从一星期到一天,从一天到一节课,我受到的表扬越来越多,这时我才发现我已经养成了爱发言的好习惯,可是我的字却写的不好,为了不损失我小组长的颜面,我开始练字,每天都练,终于工夫不负有心人我可以写出一手漂亮的字。

    课改三年看成长》的优美段落摘抄
描写表扬后的段落
  • 音乐老师问我们:“同学们,你们了解彝族人吗?”我们争先恐后地回答:“了解!”“那我就来考考你们。你们知道‘阿细’ 是什么吗?”我们都摇了摇头。音乐老师说:“阿细就是彝族人对自己的一种自称。”音乐老师又问:“那你们知道彝族人在他们最隆重的节日——火把节上跳的舞叫做什么吗?”我们异口同声地回答:“跳—月—。”“对,你们很聪明!”老师教我们“跳月”。这种舞蹈的舞步是先向左走两步,脚用力踢一下,再向右走两步,脚用力踢一下。我们很快就学会了,还自己创作了许多“跳月”的形式,如:手拉手跳、围成圆圈跳等。同学们都跳得很认真。老师还表扬了展妍。展妍受到表扬后更加认真了,再踢脚的时候更加用力,没想到连鞋子也给踢飞了。

  • 我觉得自己做得比较好的地方是:1、在管班级钥匙上,做得不错,尽心尽责了。两个月以来,不论是刮风下雨,还是烈日炎炎,每天都会记得带钥匙去学校,按时给同学们开教室门。2、在班级管理上,我也有出力。早读时,同学们不大声读书,为了调动他们的积极性,我以“奖罚制”来约制他们。“罚”就是:早读时不读书、写作业、讲话的同学,只要被值日班干部抓到了,名字被记到黑板上,就要扣一分。但是,只要在下早读课前认真读书,名字就可以擦掉,也就不用被扣分了。“奖”就是:在早读课上认真读书的同学,被值日班干部表扬后,就可以加一分,并且每天只有五个名额。因为如果不限制每天五个名额的话,同学们就不会有竞争感,奖分的事也就不太会放在心上了。

  • 我不由想起读过的一个故事,一个孩子的母亲是个疯子,什么也不会,什么也听不懂。但奇怪的是疯女人能听懂孩子对他的要求,孩子的话。但孩子一直以疯女人为耻,一直不愿意喊“娘”。转眼间,孩子该上高中了,因为离家远,需要婶子做好饭疯娘给送去,奇怪的是,三年中,疯娘没有走错一次路,没送错一次饭。有一天,疯娘给孩子拿来几个新鲜的野桃子,儿子边吃边夸奖疯娘能干,疯娘兴奋得裂开嘴笑了。儿子哪知道这竟是永别。因为疯娘得到儿子的表扬后又去摘长在悬崖上别人够不到的野桃时,掉下了悬崖。儿子抱着已没有体温的疯娘,拼命的喊“娘”,可疯娘再也听不见了。多么感人的故事,多么伟大的母爱!

  • 妈妈说我小时候说话很晚,上幼儿园前还很少说完整的句子。所以就搞出这么多让妈妈记忆深刻的笑话来。不过自从一年级后,妈妈辅导我写日记,得到老师的表扬后,我深受鼓舞。从二年级开始,我就非常喜欢阅读课外书了,以至于后来象着了迷一样的,成了妈妈和老师头痛的事情,因为我总是上课偷偷看,做作业也偷偷看,睡觉时还躺在被窝里看。妈妈发怒了,要把我所有的课外书都收拾起来。有一次,刚发了三本《儿童文学》,我看得津津有味,完全没有心思完成作业了。于是妈妈就抢了我的书,我抱着妈妈的腿,不想让她把书拿走,大声地哭着说:“不要拿我的书啊,不要拿我的书啊,书是我的命!”妈妈听了又难过又心疼。

  • 前面四位同学分别扫一,二,三,四组,第五位小朋友扫走廊,接下来那位是擦窗台的。我的值日工作是擦饮水机,擦黑板,倒垃圾。我先擦黑板,把抹布浸湿后拧干,然后开始擦,我把下面的字擦掉后,又伸长手臂,踮起了脚尖才把中间擦干净了,老师写在最上面的字怎么擦呢?我歪着脑袋正纳闷着,忽然一亮我可以搬个凳子啊,终于黑板让我得乌黑光亮。然后擦饮水机,用干净的干抹布擦,也擦得闪亮闪亮,没有一点灰尘,最后等同学们扫好地后,把垃圾倒掉,整个教室显得闪亮闪亮,领导来检查了,看了教室后,给了我们最高分,还竖起了大拇指说:“真棒!”我们被表扬后不约而同的笑了!

  • 有一次,她教我们做五彩粽子,当她走到我这里时,我的心加快了速度,因为,她嗓门很大,一喊,整个楼都能听见的!所以,我害怕她。我看她朝我走来,我的心提到了嗓子眼儿,没想到,她竟然拿起我的五彩粽子说:“你们大家都看看,都学学,人家王姝宁做的咋那么好?再瞅瞅你们做的,像个啥?”我的心一下子落了下去。心想:哎,吓死我了!我的妈呀,原来是在表扬我呀!下课时,我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

  • 我习惯了她在我回答不出问题时替我回答,习惯了她在受到老师的表扬后加上一句“希羽也不错啊”,习惯了下雨天时你替我撑伞,习惯了周末时牵着她的手逛街,习惯了她压制着我的软弱,习惯她身上的味道,就像习惯了她咋iwo身边,习惯了我在不经意间学习她的脾气她的性格。我开始梦想着向她靠拢,学习她的成熟与懂事,学习她的大方与优雅,就像左手也在学习右手能够完成的事情一样。只是,你如同一团迷雾一般的存在,我不知道除了她名字之外的一切。

  • 常常站在家门口,期盼你能归来。希望还能像小时候你抱着我,捏着我的鼻子,笑着骂我是淘气包。可以乱翻你的东西,再装一本正经看着你的语文书。尽管因为知识疏浅什么也看不懂,但眼角不时瞥过你的脸,察言观色。当你皱起了眉,赶紧放下书,搂住你的脖子在你的脸上“留香”一口,再一溜烟跑出房间,并乐此不疲。我每次犯了错,妈妈在训斥我时,你总把我护在身后,希望妈妈别骂我了,而回房间后,你会“教育”我一顿,让我明白错误所在。在我拿奖状或得了表扬后,给我几个小玩意。姐,真的,有你的日子我好开心。

  • 上幼儿园是,我第一次离开爸爸妈妈,哭的很厉害。我回到家后,妈妈很心痛。可爸爸却像没事人一样,说了一句:“没关系的,他是男孩子,以后迟早要出去闯的。”还有一次,我在幼儿园时得到了老师的表扬。我回家后告诉爸爸妈妈。妈妈听了很高兴,说我是一个好孩子。可爸爸只是说:“这次得到表扬后不要骄傲,争取再一次得到老师的表扬。”往后我在幼儿园里就一直被老师表扬。

  • 其实,你在被老师表扬后的心里,很郁闷,因为你很想知道为什么老师一定要我们学习好才能表扬我们,什么时候才能够没有目的的来表扬我们一次,对吗?你也想没心没肺的,厚脸皮的能够在老师批评后,还能够嬉皮笑脸的,对吗?其实你也想在被好朋友责怪后,还能够去逗“小黑”玩,还能去为了朋友和男生吵架,对吗?这些,你也希望发生,我也希望,可是,这些只能是奢侈的幻想。

  • 上课时,同学们争先恐后回答问题,得到了老师的表扬后,就会露出腼腆的笑容。这场景,印在了周围几株桃花的眼里,它们一个个抬起脸庞,吐露出金黄色的花蕊,散发着阵阵淡淡的清香,害羞的看着这一切,扬了扬枝干上的桃花,把一股股淡雅洒满了校园,令人流连忘返。

  • 听着听着,我想起了以前。我会坏坏地在背地里叫她于老板,会悄悄地在交作业时不告诉她没写完作业的同学,会淘气地冲进办公室拿作业本。当被老师骂后,我会在回家的路上暗暗流下几滴泪,懊悔会儿;当被老师表扬后,我会喜滋滋的,一整天都是笑脸;当被老师将我的信拖到几天后再给给我时,我会偷偷地生会儿闷气……

  • 读了这篇文章后,我知道了受到了表扬后不要太骄傲,不要变的飘飘然,要做一个实实在在、踏踏实实的人。这篇文章很早前我已在《故事会》上读过,当时我就很喜欢它,现在又反复读了几遍,印象更深了。它的名字叫《评说玫瑰》。

  • 得到表扬后,觉得自己得到老师的莫大的恩惠,深知不干出“丰功伟绩”实在愧对“江东师傅”。于是,我每天早上不敢贪恋被窝,最早钻进教室,刻苦攻关;每晚,挑灯夜战,不敢怠慢。再加上体育强化训练,最后我的身体竟支撑不住,住进了医院,怎一个“苦”字了得?后来,老师和同学来看我,还送水喂药。吃药的一刹那,觉得很苦、很苦……

  • 我嘛,一代小小文学家。小时候我就喜欢造句,当我学了作文以后,更是得心应手。当我写的第一篇作文得到好评后,我告诫自己,人不可骄傲。正是因为这样我才有信心投我人生中的第一篇稿。当得知报纸登上了时,我又一次告诫自己,人不可骄傲。就因为这样,所以成了同学、老师、家长眼中的乖乖女、谦虚。我得到表扬后,又一次敲响警钟,人不可骄傲……

  • 其实,曾几何时,我也带上过“别人家的孩子”的帽子,但那种滋味并不好受……被别人表扬后的自豪感自然是有的,不过每一次,你都必须得以你最完美的姿态出现在别人眼前,还要一直做出“我就是和你不一样”,“我就是比你好”的姿态来,即使你多么想玩,多么想放松,但是你只有在一旁静静羡慕的份……

  • 通过读《陶罐和铁罐》我明白了,不能只看自己的长处,还要正视自己的短处,谦虚,不傲慢于人。所以呢,我们一定要取长补短,不能像铁罐一样骄傲自大,瞧不起别人。我不由想起班上的同学们,一些同学很自大,被老师表扬后就瞧不起别人,但是一些同学很谦虚,学习成绩就很好。

  • 在这一周里,由于我的努力学习,使我得到了老师的表扬,我心里美滋滋的,我希望自己被表扬后不要骄傲,要继续努力。我的语文听写写得很不错,得了100分,老师在全班同学面前表扬了我。这已经是我第二次被表扬了。我的心里高兴极了!我想如果每次都争取受表扬那该多好啊!这就是努力学习带来得喜悦。

  • 于是百灵鸟特地去找乌鸦教它唱歌,乌鸦给百灵鸟讲了一些发音技巧后,让它回去自己练习练习,百灵鸟回到家后,认真地练习唱歌。不管是炎热的夏天,还是寒风刺骨的冬天,百灵鸟总是早早地起床练习唱歌,而乌鸦呢,自从得了表扬后,再也不像以前那样刻苦练习了,每天总是吃了又睡,睡了又吃,并且每次出门,总是得意洋洋的。

  • 我规规矩矩地站在他们面前,心中像打翻了的五味瓶酸甜苦辣咸样样都有,心中充满了惭愧,认为一定会被他们骂一顿。可事情并非我所想,爸爸妈妈不但没有打骂我,还表扬了我一顿,说我终于在电脑上做点正经的事了。我听了爸爸妈妈的这番表扬后,心里比吃了蜜还甜。

描写表扬后的段落300字
  • 书城开门了!一位阿姨开始给我讲解有关分类的知识,图书可以从封面封底、内容来分类,封面比较动漫的一般属于青春文学类,有些书在封底会有推荐上架的类型,还有一些会在扉页后一页或最后一页标注图书类型,如果找不到明显的标注,就可以看看书的内容,由内容来分辨它究竟属于哪一类。我试着拿起一本书,看了看它的封面,觉得应该是属于青春文学类的,为了保险起见,我又看了看封底,发现没有标注,就翻到了扉页后一页,终于找到了标注,果然是青春文学类。受到阿姨的表扬后,我又拿了几本书,很快就分辨出了他们的类型,而且都是正确的,我很自豪!我竟然这么快就学会了给图书分类,感觉自己已经是一个合格的“小小营业员”了!

  • 今天上WC拾到20元钱,我却泛起愁绪。记得小学时候一捡到东西就交给老师,有俩小人就跳出来。一笑人说:“交公吧!拾金不昧是中华民族的传统美德呢。”但想起受表扬后同学说“爱出风头”之类的话,另一个小人就说话了:“自己拿着吧!你不是很想要林俊杰的新专辑吗?”怎么办呢?算了,还是交公吧。心中如释负重。后来老师在黑板上写出了表扬,许多同学对我说:“你真行!”这时,教师角落里又有同学在“咬耳朵”啦!但是我对真心赞扬或是冷嘲热讽都抱以微笑。长大的感觉,一件事总热得你激动而又不乏恼怒,复杂啊!我想我还是到沿海季风地带待个半辈子吧,让复杂的气候衬托我复杂的心情,我因此流下不知是激动还是生气的眼泪。

  • 我们班有一个同学学习成绩不是很突出,他经常成为别人的笑柄,校要求各班长展一次大扫除,同学个个挑着轻的活去干,只有提水倒垃圾的活似乎每个人都不愿意去干,“多累多脏的活儿啊,打死我也不去做。”我拿起扫把躲进人群中去,哈哈,老师同学看不见我了!当老师急得叫人去抬水完工时,无人理睬!只见他居然从远处提来两大桶水,汗流浃背,气喘吁吁,在场的男生都目瞪口呆了,我们女生也不由对他刮目相看!后来,在班会课上,我们大家在听完老师的表扬后,一场雷鸣般的掌声为他想起,虽然他的学习不好,但是他总有一颗乐于助人的心,善良的心,每次班级后面的垃圾都是谁到了的?这个谜团困扰我好久,直至昨天我在垃圾桶处看到他忙碌的身影,才恍然大悟,不由对他产生一种无有的敬意,那么默默无闻的人!——生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛!

  • 我不由想起读过的一个故事,一个孩子的母亲是个疯子,什么也不会,什么也听不懂。但奇怪的是疯女人能听懂孩子对他的要求,孩子的话。但孩子一直以疯女人为耻,一直不愿意喊“娘”。转眼间,孩子该上高中了,因为离家远,需要婶子做好饭疯娘给送去,奇怪的是,三年中,疯娘没有走错一次路,没送错一次饭。有一天,疯娘给孩子拿来几个新鲜的野桃子,儿子边吃边夸奖疯娘能干,疯娘兴奋得裂开嘴笑了。儿子哪知道这竟是永别。因为疯娘得到儿子的表扬后又去摘长在悬崖上别人够不到的野桃时,掉下了悬崖。儿子抱着已没有体温的疯娘,拼命的喊“娘”,可疯娘再也听不见了。多么感人的故事,多么伟大的母爱!

  • 经过表扬后,他开始对学习漫不经心。大脑又开始停转了,一心想着玩,自习课上别人都在做作业,他却在窃窃私语,老师发现了他的一举一动,想把他拎上讲台,可小宁非但没有屈服,竟把老师也拉到了地上。顿时,同学们一下子窜出了位置,里三层外三层的将两个倒地人员围住。老师强陪笑脸并寻找着小宁,可他早已逃离“事故重地”溜到了讲台上方。老师怒目圆瞪,仿佛可以喷出火焰,双手握紧拳头,手上的青筋都抖的立起来了,从脸上到耳后根涨得通红,看来是要发火了,小宁马上被老师追得抱头鼠窜,老师火冒三丈的追着小宁,两人打开了一道持久战,最终,小宁被逼到了死角,老师叹了口气,对小宁特别失望。

描写表扬后的段落200字
  • 还记得刚上小学的时候,我十分内向,天天都在教室里默默无闻,除非老师叫我,否则我上课就只盯着书本和黑板。结果爸爸妈妈实在看不下去了,就教我怎样活泼的玩,当时的我一直对爸爸的做法迷惑不解,而后来当我上课第一次主动回答问题受到老师表扬后,明白了原来回答问题这么好,也明白了父亲教我玩的原因——培育我的活泼性格,在这件事以后,我由内向向变得开朗,就这样在我的成长中就有了开朗的活泼性格。

  • 傍晚,我放学回家,发现小区门上贴了一张通知:由于线路故障,今晚大约会停电两小时。我好像被人扑了盆冷水,刚才被老师表扬后高兴的心情被抛到九霄云外了。我心想,完了完了,我的作业怎么写?我的书怎么读?我立刻跑回家,看见爸爸妈妈正借着手机微弱的光寻找蜡烛。我也跟着找啊找,突然,我跑向房间里的垃圾桶,把今天早上我扔的小蜡烛头捡起来,把它点燃,我们一家人围着它做事情。终于,电来了,小蜡烛头也悄无声息地离开了这个世界。它那种默默无闻的奉献精神,使我感到敬佩。

  • 俗话说得好“虚心使人进步,骄傲使人落后”而我有时候也会犯些小毛病,赢得几句老师或父母的表扬后,会一个人在那沾沾自喜,有时也会有不肯努力地坏念头。但是之后的路就再也不是这么一帆风顺了,时不时会受到同学地指责,老师地批评,父母的责骂,甚至落到挨打地境界......在这种情况下,妈妈就像是我的“知心姐姐”常常和我沟通内心深处的小矛盾。开导我的心灵,像是为我打开一扇透明的窗。让我因此改掉这个坏毛病。

  • 也许我从小就是个好大喜功的人吧,自从那篇作文被老师表扬和朗读了之后,我居然对那种受表扬后飘飘然的感觉上了瘾。为了让自己今后能不断地被老师表扬,我开始主动地要求父亲帮我修改作文。说是修改,但其实我基本上是让父亲在替我写作文。每次拿到作文题目后,我只是随便地胡乱划上两笔,便把草稿纸往父亲手上一推,说声:“改吧!”然后就自顾自地出去玩了。父亲居然毫无怨言,每次都一丝不苟地帮我修改,很多时候基本上等于给我重写一遍。

  • 第二天我还是顶着两只黑色的眼圈来到了教室。欲睡,但不昏沉。听见老师让昨天的值日生站起来。表扬后,又说了一大通话。我挣扎着想要昂起身,却无能为力。老师最后两句话跃入我的脑海中。“对于这么一个寒冷的夜晚,值日生坚持认真做完值日,为了给大家一个干净整洁的第二天,这样的精神可敬,可敬!”老师并没有提及劳动委员。我笑笑,没有关系,我已经跨过了这道坎。

描写表扬后的段落100字
  • 终于有一天,松树在听到人们的表扬后,再也忍不住了,他高傲的抬起头,说:“草小弟,你可真可怜啊!你看你,长得这么低,能看多远哪,你看看我,长得多么高大,能看见遥远的街道,小巷;你看看你,这么柔弱,风一吹,雨一打,你就低下了头,就这么容易屈服于世吗?我可是风吹雨打什么都不怕。”

  • 如果时间可以倒流,我也会把时间倒流到一年级的那时候。那时候是我第一次看到那个教室,第一次见到那几个老师笑咪咪的嘴。一到上课,我按着妈妈说的,挺着胸两手放平,结果老师一过来就表扬了我,还有那时候的考试多么简单,每次都考一百分,还有表扬信呢!下课时,迎着惬意的风,带着表扬后的笑容,和朋友一起玩,那样子真爽。

  • 听说可以参加机器人大赛,我十分开心,拿到材料就迫不及待地来到机器人的训练场地,老师每人发了一个器材,我对它爱不释手,瞬间就成了我的心爱之物。恨不得每时每刻都把它拿在手里,过了一会老师便教我们组装和行走,我学完了兴冲冲地回到家,给妈妈来了个大显身手,经过妈妈的表扬后,我对这门课程是更加的喜爱了。

  • 自从那次受到表扬后,我就更加对英语有热情,变得喜欢听英文歌和看英文电影。听得多了,以后我的发音越来越接近于外国人了。“你的英语发音真像是在美国长大的一样。”这些是同学给予我的夸奖。妈妈不懂英语,但是她最喜欢听我朗诵英语课文,她说非常好听。

  • 一切仿佛是昨天时间回到七年前的夏天,七月份的阳光是耀眼而炎热的,宽敞的练舞房,因为在镜子的反射下而格外的明亮。和着音乐,一群孩子正在老师的指导下,努力的练习着绷紧脚尖旋转挥洒着汗水,我还记着老师说你是聪明的孩子,要坚持跳舞的话,肯定是最棒的舞者,我听到老师的表扬后,止不住的笑了,重重地点下了头。

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