描写辩解的段落
描写辩解的精彩片段
  • 辩解

    描写辩解的段落

    让我动容的不是玉莲一家的“世外桃源”,而是三毛笔下为数不多的“真实”生活——原来她也是可以写生活的。当然,在三毛眼中,玉莲的生活是她“不及的梦”,西北农村随处可见的穷山恶水大漠风沙是三毛眼中无法企及的白云乡;在很多人眼中,三毛的生活也是我们的“不及”之梦吧。自作清歌传皓齿,行遍万水千山,怕真的是只能在梦里出现。但我仍觉得,三毛的洒脱不是真洒脱,她的遁世是逃避,她的勇敢恰也是怯懦,她的文字是辩解,为逃避与怯懦辩解,为任性妄为辩解。三毛的存在,为我们编织了一个遁世隐身的藏匿之梦,她筑梦,我们逐梦。谈何放下,谈何取舍,谈何勇往直前,谈何义无反顾,其实未必是放下所有,来一场说走就走的旅行,一场仪式般的旅行过后,我们就真能放下,真能勇敢,真能找到想要的东西了吗?大部分人毕竟不能把一辈子过成三毛一样,终归还是要回到日常轨道中来的。所经历的,所舍弃的,若终能被汲取,待有一日,看遍了周遭风景,落尽了浪蕊浮花,想必也就无需再读三毛了吧。

    你是我不及的梦读后感》的优美段落摘抄
描写辩解的段落
  • 大数情况下,“问题”是大多数人躲避责任、回避努力的第一借口。但是,一个一流的工作人员,应该是奉行这样的理念:不找借口找方法,方法总比问题多!这是一个充满自信的理念,也是一个更具建设性创造性的理念。该书不仅强化了工作人员不找借口的重要性,更帮助大家面对问题时如何去找方法、如何找到有效的方法,并把问题变为机会。它一步步教人们怎样克服对于问题的恐惧,在遇到问题时怎样运用一些思维技巧,比如找准“标靶”、类型思考、巧妙转移问题等,不仅从心理上藐视问题,以方法克敌制胜,而且还能最终将问题和挑战转变为机遇。对于职场人士来说,当遇到问题和困难时,能否主动去找方法解决,而不是找借口回避责任,找理由为失败辩解。这一点,对他在职场中能否成功和发展具有决定性的作用,同时这一点也是一流人才的核心的素质。任何单位任何岗位的员工,都有可能在自己的岗位工作中创造连自己都想像不到的奇迹。我们应该信奉"只为成功找方法,不为失败找借口!"找理由为自己的失败辩解只会加倍失败,只有去找方法才会有成功。那么我们为何不选择找方法呢?

  • 我瞪大了眼睛看着爸爸,“你难道一点也不惊讶?还说这事好事!”爸爸递给了我一瓶水,启动了汽车,淡淡地说:“你以前的时光太顺利了,你需要挫折。”“挫折?可是这样的挫折我不想要,为什么那里的老师会有那样的表情,我们的老师不管是否忘词,都会微笑着看完我们的任何表演。”我狠狠地锤了一下自己的腿,愤怒的吼道。爸爸并没有生气,而是冷冷地问道:“如果你将来参加面试,面试官会给你好脸看吗?告诉你,我们面试的时候,只要一句停顿,我们就会告诉他等候我们的通知,面试就完了。如果你这心理素质,你认为我们会要你?”我的指甲深深地掐进了手心里,那四道鲜红的印子好像在跳动着。“就算这样,那他们不让带稿子,居然连关键词都不让带,完全脱稿,这怎么可能!”我还在尽力地辩解着,似乎是为了那一丝的尊严。“我看你在去之前不还是信心满满地吗?”我的防线彻底被摧垮了。“是的,我是信心满满,但是我只有两天半,而他们都是准备了好几天。”“你还在辩解。”爸爸没有看我一眼,冷冷地说。如果他看我一眼,就会知道我有多愤怒,通红的面孔,如刀的眼神,恶狠狠地。但是他没有看我,那一句话,我便开始沉默。

  • 有时候,他对我抱怨很多,嫌我不爱动啦,嫌我不和他一起出去啦,嫌我没有配合他啦;但很多时候,他却是那么地照顾我,我去哪里他就陪着我;我忘记带东西了,如果他有他会默默地借给我用。让我印象最深刻的事情是前不久的一件事,有一次,一个同学突然对我叫道:“喂,你怎么把笔墨糊到我身上了!”我辩解道:“我没有啊,我在这里根本没有动啊!”“就是你,就是你弄的,你还死不承认!”说完,她就哇哇地哭了起来。我看着她,不知道该怎么办,因为压根就不是我弄得,我也觉得很冤枉啊!正当我不知所措的时候,他挺身而出,说道:“肯定不是王天诚弄的,你看,你坐在他的左边,可他是右撇子,怎么会弄到你的左边呢!”然后他走过来,拿起我和她的笔,放在纸上划了一下,认真地比较后说:“不是王天诚的笔,他的笔细很细,并且墨水的颜色也不是衣服上的那个墨水颜色。这也许是你自己不小心划上去的,所以你不能在没有证据的情况下,空口无凭地冤枉他。”其他有几个同学听后也纷纷附和他。我看着他认真地模样,那么专注地在帮我分析和辩解,我心里非常感动,觉得我有这么一个好朋友而感到很珍贵。

  • 有一次,孙跃恒没有带作业,老师让他站在讲台前,当众提醒他,并警告他说如果再不带作业,就要打电话通知家长。孙跃恒一再辩解,老师用恶狠狠的语调警告孙跃恒,他这才停止辩解,悻悻回到座位上,还带着十分愤怒的神情。他哪理解了老师的良苦用心啊!当众提醒他,是为了让他记住这一次的尴尬场面,记住教训,长记性:“发怒”时,老师全然没有愤怒的神情,这分明是为了震慑他。他不带作业,老师可以置之不理,但那样的话孙跃恒就会形成一种懒惰的习惯,经常不带作业,甚至以此借口不做作业,这样总是不完成任务的人,在社会上是不能独立的。而老师的责任就是教导好学生,让学生成为一个对社会有用的人。孙跃恒真是不了解老师的用心良苦啊!

  • 我不想辩解,我懒得辩解,反正不是我。可是同学们的话好像万剑刺着我的心,同学们的眼神要我失去了最后的自信。我心里好痛,我是冤枉的,可是?……眼泪在眼眶了“咕噜噜,咕噜噜……”可是,小东西还是不听话的一下子滚落了下来。“瞧,还哭呢?错了就错了吧,还委屈?”“不哭,老师能怜悯她吗?”……同学的冷嘲热讽断断续续的涌入了我的耳朵。我哭了,我这个不可一世的假小子哭了,我这个从来认为没有眼泪的人也落下了泪水。这时,老师来了。她把同学们散开,说:“准备上课了。”然后从我手里拿了过去那两半扫帚,叹了口气,又说了一句:“准备上课了,擦干眼泪。”然后走开了。老师,你也不相信我?我的眼泪再一次涌了出来,更咸了。

  • 记得在刚开始接触英语年级的时候,我成为了英语班长,我渴望认真做好每一件事,但难免没有一些差池。作业总是因组长贪玩收不上来,老师板着脸问我要作业,我不知道该怎样应答,喉咙像被石头塞住一样,点点头,跑去要作业。回家后,我心情很不好,妈妈发现后,为我指点迷津,让我豁然开朗。在四年级的时候,无辜的我被指认为说闲话的“中间人”,我怎么辩解都辩解不好,情急之下,委屈的我留下了泪水。回到家后,我向妈妈爸爸诉苦,妈妈爸爸听清了实情实况后,为我排忧解难。以后,要是遇到什么委屈的事情,家就成了我倾诉的摇篮。哪一回都是受了很大的委屈,但想到爸爸妈妈为我做的一切的一切,让我感到:有家真好。

  • 今天大家都很兴奋,因为班上要举行一场辩论会。我们把桌椅摆成对面对两排,一拨是正方,一拨是反方,正方的观点是“开卷有益。”,反方的观点是“开卷未必有益。”每方各有四名辩解员,我是反方的的辩解员。说明了比赛规则后,“现在我宣布辩论会现在开始。”听到老师的一声令下,一场紧张激烈的辩论会拉开了序幕,首先是正方阐述观点“开卷有益,读书可以获取许多知识。”接着反方马上反驳道:“开卷未必有益,一些有害的书会影响身心健康,更会影响学习……”就这样,“战争”越来越激烈,有时一方的队员被对方辩论员快辩倒的关键时候,总会有别的辩论员马上站起来进行反驳,这可把我们下出一身冷汗。

  • 生活总是那样的不可思议,不经心间就会转入另一个角色。不是我们变了,变了的是生活的环境。事过境迁不假,可是谁又能忍住不是寂寞的回忆。回忆就像夹在书中的叶子,当我们不经意翻起时陷入的是如叶脉般清晰的故事。故事总是只有开始没有结果,或许一切还没有结束、或许根本就不认同这样的结局。或许你需要是你理解下的爱,我背离了的风格。或许它是这样一个夜晚,星星几许,在海岸边听着如你一样的海依偎在似我一样的山的安静。本来是一个收获的季节,确收割了谁暗示下的莠子。于是选择了一条绝路,因为我已无路可走。我放弃了我的一切,连同我的信仰。我不会信任何辩解,因为我在经历、在触摸、在感受如利刃刺进胸口流出鲜血一样来的真实。

  • 我一下子愣住了:“这……这话是什么意思?"难道……难道……平常“不知惊恐为何物”的我第一次恐慌起来,一时间,无数个“害怕”闪过脑海:害怕自己会失去朋友,害怕自己被孤立,害怕同桌说的会是事实……“我……我”像往日那样,我仍想倔强地为自己争辩,可话到嘴边,却模糊了,僵在了某个角落。我不说话了,此时,再多的解释也蒸发了,我明明知道自己是被误会的,但偏偏找不到一个理由来辩解。顿时,一股不明的情绪紧紧包裹住了我的心。我努力地控制自己的手去写书上的作业,以此来分散我的注意力,可是,明明是很简单的题目,但却怎么也想不起答案,我只好作罢,停了勉强拿起的笔。刚刚才放下笔,泪水就怎么也忍不住了,放肆的夺眶而出,再也不受控制地一点点滴落。一滴,两滴,泪珠滴湿了书本,也终于以它那冰冷的温度滴湿了我颤抖的心。至此,我才懂,原来那情绪,就是那飘渺的孤独。

  • 她对我们的要求十分严格。记得有一次,我在值日的那一天迟到了,她严厉地批评我说:“值日这一天,每个值日生必须早到,你迟到了十分钟。”我正要解释,只听她又说:“不要找理由,下次这样可不行。”于是,她罚我抄写课文,那张严肃的脸,不容我辩解。这时候我的心打起鼓来,心想:一到四年级,我从未被老师罚抄过课文,今天却因为这种小事抄课文,真生气呀!回到家,我在书桌前满脸不高兴地抄课文。妈妈看见了,问明原因后对我说:“有这么好,这么严格的老师教你,爸妈就放心了。你可要好好学习,严格要求自个儿才行!”我听了恍然大悟,原来老师的目的是让我明白:“要认真做好每一件事。”

  • 你被后人称作“文化昆仑”,《管锥编》、《谈艺录》中的旁征博引,几万条的书证让后人叹为观止,感叹“大师风华绝代”。你就是钱钟书。你的格调是静。静,你一生追寻的品质。你的字是自己取的,叫“默存”。你一生甘于寂寞,就连遗体告别也只有短短的二十分钟。你一生默默治学、读书。清华大学许多难读之书的借记簿上只有你孤孤单单的名字。你不爱记者的提问。从英国远道而来的女记者只想见见这位写了“现代《儒林外史》”的中国作家,却被你一句“知道鸡蛋好吃,干什么还要认识下蛋的母鸡?”拒之门外。无论是下放五七干校时的一声轻叹——只是没有书,还是被世人误解为孤高傲世时的零辩解,先生只是一直在默默地做自己的事。先生的格调是静。

  • 司马迁为李陵的投降而辩解,最终皇帝听了狱官的意见,将司马迁施以宫刑。在狱中,司马迁想了许多,他在书中表露了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异”的生死观。他说明自己没有自杀的原因是“恨私心有所不尽”。他尽力克制自己,把个人的耻辱,痛苦全都理在心底,重在摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。就这样,司马迁发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》,这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕业生的心血,是他用生命写成的。正是他有强烈的责任感,他才能继续坚持下去,没有了责任感,任何事情都无法很好完成。

  • 终于到了下一次考试,他像平常一样,将书签拿了出来,不过并没有夹在书里。他将书签压在文具盒下,做题之前还用坚定的目光看了它几眼。功夫不负有心人,卷上的试题大都是他平时在其他同学呼呼大睡时训练过的,于是他下笔如飞。这一切都归功于幸运书签,他对自己说。做题时他还习惯地望望书签,每看一眼,他下笔的速度好像便要快上几分。老师似乎发现了什么,板着脸快步向他走来,当然,他可没注意这些。老师走到他旁边,语调中几乎能喷出火来:“胆子很大啊!我来了还敢抄?”“嗯!什么……”他发现老师的目光死死地盯着书签。“啊!那个……这只是枚书签。”他急忙辩解道。“哦?是吗?”老师一把抓起书签。“还说没有作弊?”老师指着那书签的背面吼道。……

  • 面对这样的境况,我唯有作无谓的挣扎,辩解道:“没有啊!我的表可刚刚好是八点正……”科长连忙板起那张不容辩解的脸:“当然是以我的为标准,我的表可是采用了标准的北京时间的。“我……我……我真的……” 我唯有结巴。我知道我已经是辩解失败。

  • “那是我的衣服!”和他在一起玩的男孩大叫道。“不是的!”大声地辩解。“衣服上的污点还在那里呢!你这个穷人家的小鬼!”孩子们捉弄他。第一次尝到了不公平,蛮不讲理的太太,尖酸刻薄的孩子,以及不听辩解的母亲,烂醉如泥的父亲。第一次,尝到了什么叫做不公平,毕竟世界不公平。

  • 回到现实中,忽然觉得我好愚蠢,上午我看到了一个污辱你的帖子,我上去为你辩解,结果遭到了他们的谩骂。有人问我这样的为你辩解值不值得,我说:“没有值不值得,只有愿不愿不意。”因为在我的心里,永远都有你的一席之地。其实没有必要去管别人说什么,她们怎么说是她们的事,我相信你永远都是最美好的那一个。

  • 朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。

  • 过去,中国被耻笑为“东亚病夫”可是中国人却可以昂首挺胸的为自己辩解。可是现在的中国要是再一次被耻笑,那我们可以再次昂首挺胸的自己辩解吗?我并不认为中国会比任何一个国家输,可是当看到中国的社会是这么失败、这么腐朽时。我再一次陷入了深思。

  • “那是我的衣服!”和他在一起玩的男孩大叫道。“不是的!”大声地辩解。“衣服上的污点还在那里呢!你这个穷人家的小鬼!”孩子们捉弄他。第一次尝到了不公平,蛮不讲理的太太,尖酸刻薄的孩子,以及不听辩解的母亲,烂醉如泥的父亲。第一次,尝到了什么叫做不公平,毕竟世界不公平。

  • 过去,中国被耻笑为“东亚病夫”可是中国人却可以昂首挺胸的为自己辩解。可是现在的中国要是再一次被耻笑,那我们可以再次昂首挺胸的自己辩解吗?我并不认为中国会比任何一个国家输,可是当看到中国的社会是这么失败、这么腐朽时。我再一次陷入了深思。

描写辩解的段落400字
  • 那是去年夏天的一个下午,天气非常炎热。匆匆冲进教室的我已经累得满头大汗。突然,一阵凉风迎面而来,好凉爽啊!仔细一看,窗大开着,我急忙跑到窗边来吹风。当时陈伟雄也在我旁边,平时,这家伙调皮捣蛋,爱搞恶作剧,我不喜欢和他玩。可现在我不管那么多了,因为我实在太热了。果然不出我所料,刚凉快了一会儿,没想到他突然用力捏了一下我的屁股,我痛得大叫一声:“神经病?”他反驳我一句:“你更神经!”就这样一来二去,我们开始争执起来,这时,陈老师从教室外面走进来,看到我们争吵,便以为我们在聊天,不分青红皂白地批评我:“怪不得你学习成绩不断下降!”又怒气冲冲把我拉到办公室继续教训:“你看你,还像样吗?居然不分好坏乱交朋友,这不是毁了自己的吗?”“我没有……”我连忙辩解。“没有?没有你们怎么聊得那么开心,分明是想狡辩。”没容我解释, 陈老师马上打断了我的话。当时我的心情糟透了,委屈、难过的心情无法形容,我只好低着头,承受老师的训斥。当时我真的很恨陈老师,因为她连一个解释的机会也不给我,我就像哑巴吃黄连——有苦说不出呀!

  • 在这中间,唯一需要花点口舌对付一下的,是报刊间那些指名道姓,又完全捏造了事实的文章。因为捏造的事实比大声的漫骂更能迷惑人心,人们如果相信了那种捏造,那么,被捏造而又没有辩诬的人也应该承担社会责任。但是,话虽这么说,真正辩起来却十分气闷,我的原则仍然是能不理尽量不理。这些年来本人由于不慎发表了一些文化随笔,有人说好话,干扰了几位先生的视听,于是逐渐有一些与我的名字牵在一起的“事实”刊载于几种报刊,起初以为有一个恶人与我同名同姓,后来搞清是在说我,刚想辩解说绝无此事,新的“事实”又刊布出来。正烦恼,突然想起,海外一些年轻的演员刚刚成名总会遇到类似的境况,他们几乎不辩,依然笑眯眯地演着唱着,我比他们年长,为何连他们也不如?这种想法解救了我,几年来未辩一言,到后来对那些文章读也不读,结果像没事儿一样存活至今。当然我的躲避也有底线,简单说来,如果别人受到诬陷而我知道真相,我不会躲避;如果事涉公共道义,我也不会躲避;躲避的只是自己的事。倒也不是大公无私,是因为自己的事怎么辩都是窝囊,我没有权利让我的朋友、学生、读者一起分担这份窝囊,窝囊比受伤更让人痛心。

  • 第二轮攻辩开始了。双方你一言我一语,一会儿林恬伊以三寸不烂之舌“叽叽喳喳”地扰乱我们的思路;一会儿钟熙瑶和上官坪坪力挽狂澜,用伶牙俐齿说得他们哑口无言,占了上风;一会儿缪静雯和我组成“盟军”,妙语连珠,说得对方毫无解数……空气中弥漫着浓浓的火药味,针锋对麦芒,昔日的好友在赛场上成了死对头,引得同学们一次又一次拍案叫绝。事情终于有了转机,我在正方辩论之后胸有成竹地站起来,不慌不忙地辩解道:“善意的谎言有利于他人的实例比比皆是,如《别饿坏了那匹马》中的残疾青年,用善意的谎言圆了一个孩子的读书梦,;又如《唯一的观众》中,老妇人谎称耳聋,鼓励作者,让作者重拾自信,最后作者成为了一位小提琴家。而对方辩友的辩论全是假设,‘事实胜于雄辩’,你们能举出几个真实的例子吗?……”我瞪大眼睛,一大堆字符从我嘴里吐出,以火箭般的速度“砸”向他们,正方辩手被“砸”得丢盔弃甲,顿时无话可说,陷入一片尴尬之中,面面相觑。我则暗暗窃喜:哈哈!真是一语定乾坤,胜利是属于我们的啦!我仿佛看见了胜利的曙光就在前头……

  • “下面是自由辩论,从反方开始。”“影响甚至荒废学业。中学生上网大多是玩游戏,聊天和点歌等。有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至逃学、夜不归宿……这些同学浪费了大好时光,导致学习成绩直线下降。荒废了学业,断送了大好前途。”潘秋寒妙语连珠,语惊四座,把大家说的一愣一愣的,就在同学们为正方感到焦急万分的时候,张邵睿站了起来,娓娓而谈:“每样东西都不是十全十美的,网络也是如此,它也有它的弊,但只要我们学会控制自己,善于利用网络,将网络用于学习方面,网络的弊就会减少。”听了她的辩解,同学们都点头表示同意,正方辩手也个个为自己这方喝彩。正当正方沉浸在喜悦中时,谁知半路杀出个程咬金,反方辩手可真够难缠的,只见顾淞铃:“你会很自觉的控制吗?因为小学生无法控制自己,所以才会沉溺于游戏。还有同学借用找资料的借口玩游戏。”还没等顾淞铃说完,范佳恒就腾地一声从椅子上跳了起来:“游戏并不完全有害,适当玩游戏可以让我们放松心情,缓解学习压力。”范佳恒的话引来了观众的啧啧赞叹……

  • 记得那是一次单元考试成绩公布以后,您看了我的试卷并没有生气,也没有批评我,而是耐心地和我分析试卷。发现很多题都是不应该错的。当您给我指出错误的时候,我还满不在乎,极力为自己辩解:“我们班最高分才考了95分,我考91分已经很不错了!”您说:“那你怎么不考最高分呢?你看你错的全是简单的题目。”我争辩道:“人家不就是一时粗心大意嘛!”您越听越生气,看我还在狡辩,您气得脸色发青,举起沉重的手向我打来。“您为了这么点儿小事就打我,我们班很多同学还不如我哩!“我疼得哇哇大哭了起来,“您的心真狠,打得那么疼,我到底是不是您的女儿啊!”这时,我抬起头来,忽然看见您的泪水从眼眶里流了出来,我想:您打了我,您又不疼,哭什么哭啊!您擦干眼泪要和我一起盯正错误。我虽然心中一直愤愤不平,但还是心不甘情不愿地和您一起改正了试卷上的错误。这件事虽然过去了很久,我依然对您那次动手打我耿耿于怀。直到现在,我才明白您的一片苦心。您的眼泪告诉我,虽然疼在我的身上,更疼在您的心里。

描写辩解的段落300字
  • 今天下午,我去朋友家玩电脑,等上了作文连线网时,我突然也想申请一个夏虫的网名(虽然我已经有了一个网名)。于是我把夏虫这个名打在作者一栏。当我准备输入密码注册时,我把鼠标在密码栏一点,谁料夏虫的密码自己就出现了。这种情况只有在登陆时让电脑记住密码才会出现,而现在夏虫的密码竟出现在好友的电脑上,我吃了一惊。等我再一点登陆,夏虫的详细资料出现了,上面邮箱竟是我这位好友的。可我的好友看到一一切并没有惊奇,也没有表现初惊慌的神情,却诡辩说有一次她们班同学来她家上网,用了她的邮箱申请了一个网名,可能是她干的。可不管她怎么辩解,我心里还是在想:“这夏虫可能就是她!”

  • 辩论会开始了,先由正方同学袁满发言道:“我认为;上课抢话是好的,我想这可能有些不文明,但可以表现出这个人的才思敏捷,反应快。”反方也不甘示弱,只见王佳丽第一个出来应战,她抓住对方的破绽,激动地说:“刚才正方同学说抢话是不文明的行为,那么,你们为什么要说抢话是好的?”“哗”,王佳丽同学的回答赢来了我们反方同学的阵阵声。哼!看对方如何回答。我心里暗暗的想着。“我说抢话是不文明,但它并不代表我同意抢话是不对的。”袁满大声辩解道。正方刘千卉接着说道:“抢话可以说明这个人上课认真听讲,积极思考问题,如何不好?”她的这番话也赢来了正方同学的阵阵掌声。正方同学正在得意的时候,反方朱书乐反驳道:“对方辩友,我认为你说的十分正确,但是我们不是在思想品德上学过要礼貌土人吗?既然你知道了答案,为何不举手发言,何必要抢话啊?”

  • 第二天,我们怀着不安的心情一起上学去了,以为老师会发现,则罚我们,但好几节课过去了,什么也没发生,于是我们放松了。放学后,老师把她留了下来,我在等她也就没走。过了一会儿,他从办公室里出来了,他对我说:“老师找你。”我怀着忐忑不安的心情进去了。老师微笑着对我说:“花瓶打碎了没有关系只要没割到手就好了。”听了老师的话我明白了,当时又气愤又很害怕真相和老师辩解,有听老师说:“打破一个花瓶没什么,但至少你们应该和我说一下,今天一整天都没提这事,是因为怕影响你们上课的情绪,现在我清楚这件事了,但我并不想责罚你们,只希望你们做什么事都要小心,同时也要保持一颗善良诚实的心!”听了老师的话我明白了——

  • 到了学校,我刚想拿出一张漂亮的邮票在同学们的面前炫耀一番,可是我把书包翻了个底朝天也没有找到。忽然,我想起李丽在路上提鞋的情景,对她起了疑心,她就是重要嫌疑犯。为了给她留个面子,我到她身旁悦声说:“朋友,老实交出!”“交出什么?”“她一本正经地回答。装蒜,,既然你不讲情面,那我也不客气了!”我把这事告诉了同学们,立即得到了不少的赞同,可是李丽辩解,道:“如果我捡到了,还能不还你吗?”我见她继续耍赖,眼泪都要留出来了。她见我要哭了,忙得像大姐姐似的,说:“好了好了,别哭了!刚才开个玩笑,就要哭鼻子,邮票是我捡的,我保证下午还给你。”我见她说了实话,要掉下来的眼泪又缩了回去。“那你得告诉我,你捡到的那张邮票是什么样的,严防冒领。”说完,又是一阵银铃般的笑声。

  • 经历了五十多年的风风雨雨,面对周遭无数的恶毒攻讦,他毅然拿起了如椽巨笔,写下这部自传体的《忏悔录》,把自己赤裸裸地剥现在世人面前,让人们看到一个完完全全真实的卢梭自我。胜过任何的辩解与粉饰,所有的人面对这个真实的灵魂,都沉默不语。因为人们在他面前就如在一面纤尘不染的平镜前一样,照射出了自己灵魂的卑污与丑恶。正如卢梭所云:我如实地描绘自己是个什么样的人,是可鄙可恶绝不隐瞒,是善良宽厚高尚也不遮掩:“我把我那你看不到的内心暴露出来了。上帝啊,把我无数同类召到我周围来吧,让他们听听我的忏悔,让他们为我的丑恶而叹息,让他们为我的可鄙而羞愧。让他们每一个人也以同样的真诚把自己的内心呈献在你的宝座前面,然后,看有谁敢于对你说:‘我比那人要好!’”

描写辩解的段落200字
  • 妈妈,我希望您能体谅我。每当我想看电视或上网的时候,你都会百般阻拦,把我轰到书桌前写那您布置的作业,偶尔我辩解的时候,您有总会在那不停地唠叨:“你看看你,让你写个作业你就这样,要是以后把你送到外面去上学,没人管你,你还不闹翻了天。将来还想要考哈佛、剑桥,我看你也考不上……”星期一到星期五,您对我这样,我也知道原因是什么,您是为了不让这些东西影响到我的学习,可为什么连星期六和星期天还要这个样子,为什么不能够给我一个自由分配的空间呢?

  • 还记得那件小事,是你给了我安慰和理解。那次,你让一名女同学扫地,当她来到我的座位旁边,从挨着我的暖气片缝里掏出了许多废纸,无意中你也看到了。这时那扫地的人说,那些废纸都是我塞进去的,应该罚我扫班级所有的地。我想辩解却无能为力,只有你依旧相信我的人品,还我以清白。我哭了,不是因为大家的嘲笑而哭,是因为你那一句最简单的信任。事后,你让冤枉我的人向我道了歉,使我心中的阴云散去,伴随你的阳光般的笑脸,一切不快离我而去。

  • “耶!挑拨成功,庆祝去咯。”智宸在一旁暗暗得意。“骆智宸,你这小子,也太不知好歹了吧。”曜凌再也忍不住了。“有这麽严重吗?你们未免也太小肚鸡肠了吧!”智宸不以为然,“我们这叫‘有错必纠’”曜舞努力辩解“就你们,我看你们这叫‘以小人之心,度君子之腹’”智宸显然要给曜舞一个下不了台。“就你那小样儿,还自称什麽君子,即使是,也是个不折不扣的伪君子。”侯骐他不乐意了,插了一句嘴。“好了,你们这样有用吗?”打破争辩的还是曜舞表哥。

  • 喜鹊看苍鹰大哥都红了,就说:“你这个小乌鸦,你看看,你一身都是黑漆漆的,你看看我,多漂亮,你唱的歌都没有我唱歌唱的好听了。“乌鸦说:“我唱歌是没有你的好听,可是,你的鸟窝,一到五月的,大风来了的时候,你的小孩子都会摔死了。”喜鹊的脸都红了,喜鹊灰溜溜的逃走了。在这个时候,这番辩解正好让《动物日报》的记者听到了,在第二天,就上报了。

  • 双鱼座的女生是最简单,最纯的.我们只渴望一份简简单单的幸福,真的,就够了.我们有着常人难以了解的想象力,所以有着常人永远无法了解的内心世界,总是被人误解,可我们又不喜欢辩解,干脆就活在自己想象出来的美好的,纯净的世界里了.所以说我们又是复杂的,没谁有能力了解.双鱼的女生深深地了解每个人,有着超强的领悟力,于是我们看到了人性的丑恶,虚伪,发现这个世界和我们想象的不一样,所以很厌恶,很难过,这不是我们想要的.

描写辩解的段落100字
  • 相比之下,我们的记者又如何呢?照片确实反映记者希望唤起有关部门对道路安全的关注、对生命的关爱,然而拍照片的行为本身却与之背道而驰;面对良心的谴责,却百般辩解,企图用苍白无力的借口掩饰自己爱心和良知的缺失。

  • 还记得,那个学期我从乡下转到了现在的学校,在一个陌生的大环境里,我感到那么彷徨,那么无助,是她第一个主动地接近我;我受到同学的冷言冷世攻击时,是她义无反顾地站在我面前为我辩解……从此,我认定她是一个值得我深交的朋友!

  • 我向菲望去,她手臂处那块雪白的衣衫上确实沾满了鲜红的血迹。为了爱情伤害自己的身体,这样做值得吗?白痴!言暗自嘲笑她的无知,也无须再为自己辩解什么。因为…没必要了吧?反正不管怎么解释,寒轩都不会相信。在他的眼里,只有菲!他是喜欢菲的,不是吗?我的心一下子跌到了深处……

  • 他喜欢安静,很多的时候他喜欢呆在自己的房间里,很多人说他有自闭症。他不喜欢辩解,于是对于他们的说法,他只是一笑置之。很多的事情本来就不需要解释。解释只会让简单变得复杂。他只是喜欢呆在只属于他一个人地方。如此而已。至于理由,其实很多事情本就没有理由。所以,这只是一件很简单的事情。因,他喜欢安静。果,他呆在他自己的房间。

  • 一天,0.6.9三兄弟在大街上,忽然碰到了D。0一把揪住D,嚷道:你这个假洋鬼子,你别以为你整了容,把脸拉直了,我就不认得你了吗?D先是吓了一大跳,不过他马上回过神来,辩解道:0大哥,你误会了。我是英文字母D,不是数字家族中的0呀!

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