第一个是——xxx1。在这次背诗比赛之前，xxx1这个名字在我的心中印象并不是很好，他是一个喜欢插话并且十分爱哭的男生。但通过这次背诗比赛我从他的身上发现了许多我原来没发现的东西：在背前十首古诗时，他背得十分顺利，一字不差，但当他背到古文时却把“日中不至”背成了“过中不至”，按照比赛规则来说的话，他就应该下台了，但不服气因为这一点点失误就下台的他死缠烂打，偏不下去。最后老师拗不过他便让他背完了。虽然xxx1触犯了比赛规则，但从他的身上，我却发现了许多道理：第一是：永不放弃——虽然他已经没有了比赛资格，但他却在同学们的嘲笑中继续背完了剩下部份；第二个是：一次的失败并不是最终成功的绊脚石——虽然xxx1第一次失败了，但他后面却背得很好，一字不漏，可惜的是他后面的成绩并没有被记入最后的总成绩中，但这并没有改变xxx1背得很好的事实！

开始的时候，同学们都你推我让的，后来老师只能用一个方法就是拿一团纸向后扔，扔到哪一位同学，那为同学就要上去背诵古诗，后来老师扔到了杨煌同学的座位上，杨煌上到讲台后，老师叫一位同学计时，另一位同学记分，3分钟之内杨煌同学一共背了十个古诗。后来杨煌同学回到座位上之后，哓铭就骨起勇气举起了手，哓铭上了讲台后就马上开始背诗，一口气就连背了好几个，下面的同学个个都十分惊讶，不过其中晓铭还有一些古诗背不出来，但是经过老师和同学们的帮助下，晓铭3分钟一下子背了16首诗。之后的几个同学也经过老师的同学的帮助下顺利地把古诗背完。最后一位是我们的语文科代表，他信心十足地走上了讲台就马上背起诗来，没过多久时间他已经背了5首古诗了，我心里想：语文科代表就是语文科代表啊，就这么短的时间，居然背了5首诗！就在我想完之后，他已经背了十多首古诗，过了一会儿他已经背完了第20首诗，这时3分钟已经过去了，所以这一次的背诗比赛的获胜者是我们班的语文科代表。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了！原来背中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔细地看；口到，专心地读，这三条都是很重要的。正在读着这本书，不要想着又去读那本书；这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功；只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。

一年一度的古诗擂台赛来到了，我是参赛选手，下午我兴致勃勃的等待着第二节课去参加比赛，盼星星盼月亮第二节课终于来到了，我飞一般跑到了阶梯教室，等待外校老师的到来，过了大约十五分钟，外校的老师来了，我们的比赛开始了，第一轮是必答题，由每一组的一号选手来做回答，我是二号选手，不必为此准备，可是我为李梓涵担心，因为李梓涵背诗不是很好，我就用蚊子似的声音提醒李梓涵，让他准备一下，好好背，不要让别的组超过你，没想到他胸有成竹似的回答：“不用担心我中午回家早就准备好了，不会给咱班丢分的。”这小子还挺有心眼，我心里暗暗的想，第一轮的必答题过了，我们每个组都加了十分，现在进入第二轮抢答题了，这可是我的拿手好戏，我是二号选手，由我来摁抢答器，根据我多次的比赛经验抢答器都不是特别灵，按抢答器时要稍微多用一点劲儿，于是我们的抢答题“屡战屡胜”，可是到了最后我们的抢答器突然坏了，没法用了，我们并不知道，也没有告诉老师，就让四班的同学占了上风，超过了我们十分。

我想肯定有同学羡慕我我获得了奖，拿到了这个奖状，他们可能想得到这个奖状，也想拿一等奖。可是，有些同学又不想努力。因为他们觉得太累了。想必大家都明白不努力就不会成功的道理吧！其实我拿这个奖状也并不是很轻松就拿到了，而是经过了努力拿到的这个奖状。我每天都被上几遍古诗，一直坚持了一个星期背熟了，但是我没有背熟而不去背了，有些同学就这样背过了就不去背了，有些同学干脆懒得不背。其实背诗对自己挺有好处的，可以让自己学到知识，可以明白一些道理，还可增加记忆力，这就是背诗的好处。学习也是一样不要学会了就不去复习，过几天就忘了。背诗不是为爸妈而背的而是为自己背的。广告说得好心动不如行动。不行动怎么花的你心动的东西呢？我希望那些懒懒惰、只背不复习的同学都能每天坚持背诗。

第二步，记忆力：记忆力的好也可以帮助学习，但是死记硬背的方式实在是套古老了，也太死板了，再好的兴趣也会被消磨光。所以，可以用一种节省时间，增加兴趣，享受时间的方法。在老师留作业，抄单词或句子的时候，先抄一遍，再根据脑袋里“肯定”的答案在接着继续默写，这样就达到了节省时间着点了。还有在背课文的时候，有些同学们后觉得这些太多了，太难了，简直就是在谋财害命，但老师就是硬要我们被下来，太痛苦了！那么，在这个时候，你可以把被课文当做是在背诗，记歌词，背诗背着背着就顺了，记歌词记着记着就好像是自己在听喜爱的音乐一般，这也有了增加兴趣，享受时间和节省时间了。

当时我们的亲戚之间走动很勤的，特别是暑假，我们隔三差五地就回老家一趟。夏天的晚上，母亲会抱着我在树下乘凉，教我一些新诗。这天，不知怎么的，一首诗被我朗诵了四五遍都没念熟，母亲火了，把我拦腰一抱，翻转过身来，另一只手就冲我屁股扇来。这一情况恰巧被大姑父看见了，他大叫着：“使不得，孩子不能打！”大姑父急急地冲了过来，一把把我抱了过去，哄着我，进奶奶屋睡去了。从此，大姑父开始教我背诗。麦子黄了，他就背“夜来南风起，小麦覆陇黄”：菊花开了，他就吟“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”；水清了，山绿了，大自然的一切风光在他口中都犹有趣味：“清水出芙蓉，天然去雕饰”，“小楼一夜听雨声，深巷明朝卖杏花”，“画堂晨起，来报雪花飞坠”……虽然三叔公背诗带着浓重的乡音，但仍然给我留下了深刻的记忆。 　 

有一次，学校组织开展古诗比赛，您知道后每晚督促我背诗。说是背诗，实际上工作量还真不小。由于受父亲的影响，从小我就很喜欢唐诗宋词和一些经典的散文，能够背诵的古诗词和散文大约也有好几百首，要从这几百首里挑选出一些适合我现在这个年龄段的，还真的要费一番功夫。有的诗词背诵时间很早，常常这一首和那一首搞混了，所有这一切都要经过重新梳理。有的时候，连我自己都被弄烦了，不想去梳理，可您却总是笑眯眯地鼓励我说：“你看，你都背得这么多首古诗词，妈妈都不知道。现在只要你从新梳理、整理一下，也相当于温习一遍，肯定能取得好成绩！”在您的鼓励下，我把其中适合小学生背诵的唐诗宋词重新温习并熟练地背了下来。“功夫不负有心人”，最终我通过古诗文十级考核，并光荣地获得了我校“诵读状元”的称号。

一天，妈妈给我们买了两幅沙画。我和妹妹面对面坐着画沙画，我正在兴头上，她却在那烦着，烦这画不好画。我看着她说：“不是这画不好画，而是你没耐心。”这样一说，她似乎明白了。一会儿，她又说：“你可以帮我画完这幅画吗？”我没答应，说道：“自己的事情自己做！你不画，那你为什么要闹着买呢？”她也就没说什么了。不久，她突然说要比赛背诗，我说：“好呀！”于是，我俩开始背诗，背着背着，我被卡住了背不出来了。她幸灾乐祸地笑着说：“哈哈，翊翊姐姐，你背不出来了吧！”我有点生气，不服地说：“好了好了，我们不玩这个了，算我服了你。”于是，我俩就玩扑克牌，她，总是赖皮，总要赢，所以，我们只玩了一盘就散伙了。

第二步，记忆力：记忆力的好也可以帮助学习，但是死记硬背的方式实在是套古老了，也太死板了，再好的兴趣也会被消磨光。所以，可以用一种节省时间，增加兴趣，享受时间的方法。在老师留作业，抄单词或句子的时候，先抄一遍，再根据脑袋里“肯定”的答案在接着继续默写，这样就达到了节省时间着点了。还有在背课文的时候，有些同学们后觉得这些太多了，太难了，简直就是在谋财害命，但老师就是硬要我们被下来，太痛苦了！那么，在这个时候，你可以把被课文当做是在背诗，记歌词，背诗背着背着就顺了，记歌词记着记着就好像是自己在听喜爱的音乐一般，这也有了增加兴趣，享受时间和节省时间了。

我最喜欢“小兔子”，就站在它旁边仔细欣赏。我发现菊花的花瓣很薄，很娇嫩，而天气已经比较冷了，难道它不怕冷吗？爸爸说：“秋天日照时间短，菊花在这个季节开放，既可以吸收到足够的阳光，又不至于晒伤花瓣。”妈妈说：“是呀，菊花这种耐寒的天性被很多人称赞，从古到今，咏菊的诗有好多呢！”我想起最近刚学的咏菊诗，就得意地背诵出来：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”我刚背完，身后就传来一阵掌声和笑声，原来是广场上散步的爷爷、奶奶们正在听我背诗，有一位老爷爷还表扬我背的诗有气势呢。听着老爷爷的表扬，看着满眼的菊花，我觉得芙蓉广场比平常更漂亮了。

我入学后，一至三年级，对父亲没有特殊的记忆。升入四年级时，父亲给我班主任老师寄来好几本诗歌书籍，有红旗歌谣，新民歌三百首、一百首等等。每个星期让老师监督我背会几首。因此，我会背诗的名字，在其他学校广为其传。由此可见，在父亲当时不同方式教育下产生的效果。不难看出父亲对我的期望值有多高。当时，多种因素造成我未能参加高考。这成为我终生的遗憾，也成为我父亲一生中几次提过的憾事之一。可以告慰父亲的是，我虽然学术无成，不懂的平平仄仄，但我喜欢诗词歌赋，有时还能胡诌几句。你平时让我看老干部出版的书籍，凡是诗词之类，我都百看无疑受益匪浅。我小时朗朗上口的诗歌，现在还能背出好几首。仅此一点，也和你功不可没的早期教育是分不开的。随着年龄的增长变化，我稍有点懂事了，父亲几次曾到学校和老师座谈，了解我的学习状况。这时，我才感到我有一位令我骄傲的爸爸！

一大早，老师把我们从睡梦中叫醒，督促我们去晨练，这是骨瘦如柴的我身体日益健康起来。进了教室，课代表把今天早读的任务一丝不苟地写到黑板上——第一单元的诗歌全部背过，我“唉”地叹了一口气，心想：怎么办呢，背诗歌是我的弱项，如果背不过会不会很丢人呢？时间一点点的流逝，同学们陆续的给老师背，而我仅仅背了不到一半，便不管三七二十一，径直向老师走去。结果可想而知，我让老师给退了回来，早读快要下了，老师说：“一单元诗歌没背过的同学，午休时间留下来继续背。”到了午休时间，我一遍又一遍的背，可就是背不过。老师见了，走过来对我说：“不要着急，慢慢来，先理解文章大意，再一句一句的背就会背过的。我用老师交给我的方法尝试了一下，果不其然，比原先有了很大的进步。

同学们哄堂大笑，连她自己都笑了。因为唐朝已经有好几千年的历史了。老师微笑着说：“那既然是从唐朝来的，那就给大家背首唐诗好了。”她笑了，但是没有背诗。这时，周浩宇说：“鹅，鹅，鹅”，老师说：“王萌宇，这位大哥哥给你起了个头。”全班同学又是一阵子大笑，太幼稚了。王萌宇又笑了笑，还是没背。老师说：“床前明月光。”老师的声音和表情明显的带着逗笑意味，她笑得更欢了，还是没有背。我猜她大概不好意思了吧！老师又问她：“你喜欢干什么呢？”她吱唔了好久，让我们猜。我想：还卖关子啊？你烦不烦呢？我们猜：唱歌？跳舞？背唐诗？吃糖……都不对。最后周浩宇说看书，总算对了。老师又问她：“你喜欢读哪本书呢？”她吱唔了半天，我想：她不会又让我们猜吧？她终于说：“《木偶奇遇记》。”啊，她总算不让我们猜了。

我之所以喜爱古诗词，可能是因为表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她非常喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但是以前她经常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美，连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么美丽啊！就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真美丽啊！真美丽啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种美丽的田园风情，是多么美丽，真是恍若人间仙境！

几个评委老师商量了一下，决定来个加时赛——三个班循环背诗，看谁背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——这一次一定能赢!我叮嘱周围的同学不要再多讲了，避免纪律上又十分，同学们也很配合，郑重地点点头，表情严肃，一副我方必胜的神情。这场附加赛极为重要，我们都严阵以待。仔细倾听对手所背的古诗，以免重复。我们团结一致，连平时学习不怎么好的彭静兰都力压群雄，抢答了3首古诗。五(1)的高豪因为太紧张，背出《寻隐者不遇》的题目之后，张口结舌，一下子卡壳了。大家都笑了起来。五(5)班的同学因为重复背诵古诗扣了2分。时间一分一秒的过去了，最终我们班以2分的优势取得了冠军。

说起我的背书生涯，顾名思意，就是一直背书，背文章，背诗歌……什么都背，老师教到哪一课，我就背到哪一课，不管长短，就是一篇小说也要在一天之内把它背完。我上六年级了，课文不知道有多长，就是第一第二课有两页容易背一些。其实背几篇课文挺容易的，如果一段一段地背，30分钟就可以搞定一篇课文，这些不重要，重要的是爸爸妈妈不知道哪来的主意，背书的时间一下子大幅度下跌，从一天缩到一个早晨，因为作业太多，时间根本不够，不知道老师哪来的口水和精力，讲课速度大幅度上升，作业大幅度上升，两大上升，谁受的了啊。哎，没办法，“伊拉克人民”的日子还是要过的。现在，我还在抱怨中，因为不仅爸爸妈妈没了解我的痛苦，反而还给我增加了任务，那就是下午还得背一篇作文，还得默写，我问他们是什么原因，他们不肯说，我也没办法，只好默默忍受。我想，那是我爸妈自编的吧。

这时候，我看见小男孩的手里拿着一个面包。大概是吃饱了吧，他手里拿着的面包随着汽车的颠簸落下了许多面包屑，落在了他的衣服上。那位阿姨见此状，便对孩子说：“还吃（面包）吗？不想吃了，就扔掉。看，衣服都被你弄脏了。”说着便把小男孩手里的面包扔进了垃圾桶。然后，她又接着教孩子背诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”孩子也念：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这时，那位阿姨说：“好了，我已经教完你了，你背一次。”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知，谁知……”阿姨说：“是‘谁知盘中餐’。来，你再背一遍。”男孩便重新开始：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒，粒粒……”眼看就要大功告成了，又忘了，真可惜。阿姨不耐烦了：“是‘粒粒皆辛苦’，就是告诉我们农民伯伯种粮食很辛苦，我们要爱惜粮食。”小男孩又从头开始背：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒，粒粒……”又是这里断了。阿姨生气了：“你这个猪脑袋……”听到这句话，小男孩委屈地哭了起来，阿姨大声说：“自己记不住还有脸哭！？”男孩看了看垃圾桶里的面包，周围的乘客也都用异样的目光看着阿姨。那位阿姨也惭愧地低下了头。

汽车就这样一直缓缓的向前开，小男孩大概是吃饱了，手中的面包还剩下一大半，手中的面包随着车子的晃动，面包屑掉了一些在衣服上。阿姨看到了以后，便皱着眉头说：“不想吃就丢掉，衣服上都是你的面包掉的渣子”。说完便顺手把小男孩手中的面包扔进了车上的垃圾桶里，然后又叫小男孩背诗给她听。小男孩委屈地看了妈妈一眼，嘟着小嘴结结巴巴的说：“锄禾日……当午汗滴……汗滴……”，看来他是想不起来了，小脸涨的通红，一双眼睛可怜巴巴的望着妈妈。阿姨带着指责的口气对他说：“是汗滴禾下土，这句诗是告诉我们粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来，非常累，汗都滴下来了。记住了没有？”小男孩懂事的点了点头。于是接着背到：“汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒……粒粒……”正当快大功告成的时候，又出现卡壳了。这下看到阿姨可真的生气了，用手点着小男孩的头说：“怎么老记不住，是粒粒皆辛苦，这句诗意思是告诉我们粮食来之不易，要好好珍惜。你脑子里装的什么东西，怎么就是记不住？”。小男孩委屈的哭了起来，听到哭的声音车上便出现了一阵骚动，大家都对他们投去异样的眼光。

前几天，老师开始教《将进酒》时，曾经问过一个问题：学习古典诗词有甚麼好处呢我回家以后想了想，脑袋裏就蹦出了一个奇怪的念头：我何时第一次接触古典诗词呢中学不是。小学也不是。幼稚园差不多吧！等家人一下班，我就马上询问他们，妈妈告诉我，应该是入读幼稚园不久，外公便教我念唐诗。当天晚上，我细细回想那时的情况，记忆虽然模糊，但仍依稀记得当时我拿着一本外公以及妈妈的唐诗手抄本，他们耐心地逐字逐句教我。《新嫁娘》，《嫦娥》，《回乡偶书》，《游子吟》全都念得滚瓜烂熟。以后，在一次偶然的机会下，我听到妈妈念《木兰辞》，觉得十分有趣，要求她教我，但教了很多遍，我老是记不牢，当她被我烦得不行的时候，我终於记住了，那时我才九岁，比同龄的学童早了好几个寒暑就学懂了，我很高兴。妈妈常说我背诗记得牢，最不好的是我只记得诗句，对作者，诗意全不理解。即使到了现在，我还是觉得作者的感情与诗词的内容最难理解，果然就是“三岁定八十”。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。"难道母亲不爱我了吗？"我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间……我八岁那年的一天，半夜两点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说："妈妈，我下来自己走吧！"母亲毅然答道："那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。"我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我："没事吧？"我说："没事！"母亲长舒了口气，如释重负地说："那就好，那就好。"就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。

我看着他现在的样子，渐渐地想家了。想我们的老家，想和爷爷的生活。我很清楚地记得这首诗就是爷爷教给我的。当时我也是很小回家时，都会拿着一本书回家。因为我知道爷爷会给我讲那里故事。那天，我也是带着一本古诗词去的。我清楚地记得他也是翻开第一页，也是教我背这首诗。爷爷带着他的老花镜一句一句地教我背。而我呢，托着腮，坐在爷爷旁边。认认真真地听着爷爷读。那一双炯炯有神的眼睛直盯着那首一个字都不认识的诗。爷爷每说一句我都能记住。爷爷说一句我就背一句，我每背一句爷爷就会露出他那灿烂的笑容。爷爷教我了两遍我就会了。还高兴地要背了爷爷听呢。当时我很自信的样子。很自豪地背给爷爷听！背玩了，爷爷就会给我鼓掌。渐渐地我也爱上了背诗。

爸爸的记性可好了，我现在学的古诗。他都背得，背起来还真有点抑扬顿挫。我做作业时，经常查他这本古诗“活字典”。他经常捧着一本《唐诗宋词三百首》，津津有味的在一旁读着。爸爸不但会读背诗词，还会写诗。记得国庆节前夕，我们在办黑板报。我们想在黑板报的左角写一首歌颂祖国母亲的诗。可是翻书，书上找不着，自己想，可那简直比登天还难。我突然想到了作文写得不错的爸爸。我对其它几个办黑板报的同学一说，同学们都说行。晚上，我请求爸爸给我们写首诗，把要求给他一说，不过半个小时，爸爸就写好了。“您是大树，我是小草，在您的阴蔽下，我茁壮成长！......”多么精炼的语句。真把我们的心声说出来了。第二天，我把诗给杜老师看，杜老师说：“真不错！”

放学回到家，刚放下书包，楼下的小甘阿姨便带着上次那个小女孩到我家来玩。这个小女孩有一个很好的名字叫甘成雨，今年4岁了，她身上穿着一件兰白相间的格子衬衫，下面穿着一条黑色的、贴有卡通图案的小娃娃的裤子，脚上穿着一双小红鞋，看上去比以前更漂亮了。她的头发黑黑的，有一点自来卷儿，圆圆的小脸长着一双又黑又亮的眼睛，特别是那一对眼睛毛特别长，像一个洋娃娃似的，鼻子小小的，嘴巴也小小的，所以我给她起名叫“小不点”。 不过，你别看她嘴小，可历害啦，她会唱歌，还会跳舞。也会背一些大哥哥大姐姐才会背的古诗，有我们学的《鹅》、《静夜思》和《春晓》。还过她有一个特点，就是有东西吃才会背，或者说：“甘成雨，你长得好漂亮！”她听了，就会很高兴地背给你听。从她嘴里背出来的诗别有一番趣味，看她背诗的那种神情，真是可爱极了！

我之所以喜爱古诗词，可能是因为表姐。小时候，我的表姐就钟爱语文，她非常喜欢古文，你别看她最喜欢的是文言文，但是以前她经常给我背诵古诗词，表姐不光背诗句，还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美，连连所描绘的意境也美。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》，我还记得表姐当时给我讲的大概诗意：在江边散步，看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵，把枝头都压弯了，是多么鲜艳，多么美丽啊！就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了，在花丛中翩翩起舞，自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱：“真美丽啊！真美丽啊！”听着表姐讲述的诗意，我想象到了那种美丽的田园风情，是多么美丽，真是恍若人间仙境！

第四，其实，学好语文很容易。随手教你几招，不怕你扩散，就怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不给任何人看的日记，每天就写100字，不多不少。写到一千回，下笔如有神。二、大搞文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗词，给所有老师起外号。嬉笑怒骂，激扬文字，把语言玩得山穷水尽。到那时，看语文书上的课文如同老叟戏顽童，老牛吃嫩草，什么语文考试，作文竞赛，简直不堪一击。三、进行背字词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多，可调用的东西就多。同理，你多背些古今中外死人活人的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知，连说一百个成语不重样，假装深沉是蠢驴……明白了吗？

过了一段时间，我们终于到了表弟家了，外公外婆和表弟都出来迎接我们，一年不见，表弟长大了不少，还会背诗了，只要外婆说一句话的前几个字，剩下一两个字让表弟说，我们都认为他说不出，没想到，他竟然说对了，他又接着说，外婆说，只要是古诗七十首里的，他都能说对，我们大家都夸他，他一听，很高兴，还一边鼓掌一边说“拍手，拍手大家听了，都给他拍手。

过了一段时间，我们终于到了表弟家了，外公外婆和表弟都出来迎接我们，一年不见，表弟长大了不少，还会背诗了，只要外婆说一句话的前几个字，剩下一两个字让表弟说，我们都认为他说不出，没想到，他竟然说对了，他又接着说，外婆说，只要是古诗七十首里的，他都能说对，我们大家都夸他，他一听，很高兴，还一边鼓掌一边说“拍手，拍手、、、、、、”，大家听了，都给他拍手。

在我幼年里：走路、说话、背诗、下棋……他曾是我生命中奉若珍宝的人。我还清晰地记得，他喜欢每天下午牵着我、拿着一杯茶去看别人下象棋，悠长而烦热的下午就这样悄然度过；他很喜欢看体育频道，篮球和游泳是他的最爱；他的钢笔字写的非常好看；他经常冒两句奇怪的英文并四处炫耀；他很讨厌喝水和洗衣服；讨厌一天到晚都在听外婆喋喋不休的唠叨……而现在，这些记忆早就隐藏在心中最柔软的地方，只敢偷偷地去回想，怕太深的触碰让人的泪水泛滥成河。我的生命的开端与他生命的终结像齿轮一样紧紧联系在一起，成为生命本身的一部分，再也难以分离。

老师大步跨进教室，支了支眼镜，环视一周说道：“语文课取消，出场班会。上班会还不如上语文呢。”我嘀嘀咕咕道，老师猜出我的不满，想了一会，又说道：“那好。我们来背诗，每首一分，男女同学分两组，看谁背的诗歌多，我当评委，女背一首，男背一首，中间一分钟考虑时间，什么诗都可以背，输了那一组受罚，给你们五分钟准备时间，谁都可以上台背。”教室像炸了锅一样开始议论起来，我找出来了一张纸打算记诗，却听见同桌说到老师卖的是什么药，我皱了皱眉头，说道：“快考试了，难道老师给咱们放松的时间？哪。”老师打断他的话，敲了敲桌子，女生先来。

现在，我已经七年级了，诵读古诗文已成为了我生命成长中的不可缺少的部分，每每来到不同的地方，看到不同的景色，我经常会不由自主地吟出一句诗来。跟妈妈比赛背诗是我的一大乐趣，并挑战着背更难的诗。《行路难》、《将进酒》、《短歌行》、《闻官军收河南河北》……每背出一首长诗都会令我欣喜若狂。《弟子规》、《三字经》早已不在话下，现在正向《百家姓》、《千字文》挑战。

于是，原本充斥着嘈杂的喊叫声的课间开始被一句句抑扬顿挫的高吟所代替。班级的某个角落，校园的石桌椅旁，总会聚集着拿着《古文观止》、《高中生必背古诗文》且嘴里念念有词的我们班的同学。操场上，如果你看见了一个自言自语、摇头晃脑的“疯子”，那定是我们班的某位背诗高手，走近听听，他必定是在念《长恨歌》或是《琵琶行》。

您的态度变得温和了些，缓和得说：“我让你们背诗不是想累你们，而是希望你们好啊。希望你们能好好学习，在考试时可以好好发挥。做起古诗词来心得应手啊。”说到这，你咽了一口唾沫，停了下来。这会，班上更加寂静了。或许大家都感到愧疚，在沉思。

每当星期六晚上，我就叫她背古诗来听，有时还教她几首。赶上她高兴，她就站个立定姿势，挺起胸脯，像诗人那样摇头晃脑的背起来，惹得你哈哈大笑；要是她不高兴，就会钻进被窝，还奶声奶气的说：“要想听我背诗，除非叫我老师傅。”

如此种种，芝麻琐事一大堆，都是父亲给我打电话的借口。我终于忍无可忍，回家对父亲下了通牒：“爸，没事别老给我打电话，有时间您多下下棋，读读报，背背诗，运动运动。那么多的事情可以做，您干嘛老盯着我？您不分场合、不分时间地点地给我打电话，您知不知道有时候会耽误事的！”

在我映象里，最早学的话不是“我叫!”而是古诗。最早学的古诗不是“床前明月光，疑是地上霜”也不是“春眠不觉晓”而是陈子昂的《登幽州台歌》。“前不见古人，后不见来者!”我很清楚地记得当时自己为了背这首连大意都不清楚的古诗，甚至遍了一段舞，每次背诗，都会手舞足蹈一阵。引得大家捧腹大笑。