第二天，我们要去参观军营了。大伙都兴奋地排着队，挤上了车，眼到了目的地。站岗的解放军叔叔犹如雕塑，衣着整齐，很是威严。在班主任的带领下，我们经过一条笔直的小路，来到了解放军叔叔的宿舍里，眼前的景象让我们都惊呆了：不仅地面一尘不染，而且被子叠得整整齐齐，好像一块块刚切下的豆腐。“快看床下！”不知谁喊了一句。我们不约而同地往床下一看，床下的鞋子井然有序地摆放着。这让我不禁地想起了自己的房间：被子从没自己叠过，鞋子扔得东一只西一只。看着解放军叔叔这样的有条理，我惭愧不已。接着我们去看解放军叔叔的精彩表演--走方阵。每排的解放军叔叔浑然一体，报数声更是整齐、洪亮、铿锵有力。然后轮到我们表演了，那可就笑话百出喽！先说报数吧，那是东一嗓子西一乱吼。再说走方阵那就更可笑了。随着一声“向左”，可把我们忙坏了，有的向左，有的向右，乱成一锅粥。而我则迷失了方向，左，左在哪儿？解放军叔叔看到我们这样，也乐了。

最近我知道一种游戏叫抢报数字。晚上爸爸回来的时候，我迫不及待地跟爸爸说：“爸爸，我们来玩抢报数字吧！游戏规则是这样的……”“哦，知道了。我们抢报2个数字，报到10吧！”“好啊！”我开心地说，“我先吧！1、2。”“3。”“4、5。”“6、7。”“8——”我垂头丧气地说，心想：我怎么会输呢？“9、10。哈哈，你输啦！”爸爸兴高采烈地高声叫道。“哼！我们再来，抢报10个数字，报到100！我先。”爸爸笑着说：“好啊！”“1、2、3、4、5、6……”“11、12、13。”“14、15、16、17、18、19、20。”“21、22、23、24、25、26、27、28、29、30！”……“90、91。”爸爸颓丧地说。我兴冲冲地说：“92、93、94、95、96、97、98、99、100！哈哈，爸爸，我反败为胜了吧？”爸爸不吭声了，过了一会儿，爸爸才一本正经地说：“再来，抢报5个数，报到20。”“好，嘿嘿，爸爸，你就等着吃败仗吧！”我洋洋得意地说，“爸爸你先！”“1、2、3、4、5。”“6、7、8。”……“18……哎，我输了。”我失望地说。“哈哈！”爸爸很是得意。

到我们了，我们踏者整齐的步伐进入比赛场，排成口字少一横，而底下又多一横。“立定！”随着主持人的一声令下，全班立刻停下脚步。主持人走了出来，站在我们的正前方。“各小队整理队伍，报告人数”主持人发出强有力的命令。前两小队的表现都很棒，该我们了，只见我们队的小队长小跑到我们斜前方，发出指令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！”我们一丝不苟的完成了动作，立正时向松树一样挺拔，报数时铿锵有力，小队长向主持人报告人数发，他们的动作十分规范，像受过专业训练一样，接下来是出旗，我们把手高高举过头顶，一动也不动。唱队歌时，节拍和歌词都唱对了，非常好。然后就是呼号了，旗手把队旗举到正前方，两个副旗手走上去，各抓住队旗的一角，老师走到队旗前，把手放在离耳朵几厘米的地方，我们也把手放好。“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我们强有力的回答着：“时刻准备着！”我们说完把手放下。接着是退旗。旗手和副旗手绕场一周后回到第二小队后面。该退场了，我们四队并两队，还是踏着整齐的步伐，回教室了。

在老师有序的指挥下，终于轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎么会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一起。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了场。

今天，我们班上进行了一次有趣的游戏——“报数”。“报数”游戏可没有你想象得那么简单，它要靠脑袋里无穷无尽的智慧去认认真真地思考，你不光是要让脑子伶俐地转动，还要把一对灵敏的大耳朵高高地竖起来，专心致志地彻耳倾听。上课铃“丁零零，丁零零”地打响了，同学们纷纷跑回教室，吴成婧早早地站到了讲台上准备主持节目。叶老师满带笑容地向大家宣布道：“今天，我们玩一个十分考验同学们脑筋的小游戏，游戏的名字叫‘报数’。希望大家能够积极地配合！”叶老师话音刚落，同学们的心里就一阵阵狂喜。大家都使劲儿地拍手，使劲儿地欢呼，嘴角漩起了一个个甜蜜的小酒窝，酒窝里不停地怒放着一朵朵娇艳的鲜花。一会儿，大家安静了下来，主持人微笑着说：“首先，我们报的是“9”，只要是“9”的倍数和含有“9”的数字都要拍手。现在就从辛良靖这里开始。”

记得四年级，有一次，我和一个朋友出去玩，朋友的妈妈给我们俩出了一道题报数，每人可以报1个数，2个数，3个数，谁先报到100，谁就获胜。话音刚落，我便思考怎样才能获胜，我想：这肯定是一道数学策略问题，不能盲目地去报，里面肯定有数学问题，用我不能当第一个报的，只能当最后一个报的，她报X个数，我就报个数，就可以获胜，我抱着疑惑的心理去和她报数，显然，她没有思考获胜的策略，我用我的方法去和她报数，到了最后，我果然报到了100，我获胜了。原来这道数学问题是一道典型的对策问题，需要思考，才能获胜。到了六年级，我也学到了这类知识，只不过，更加难了，通过这次游玩，我喜欢上了对策问题，也更加爱思考，寻找数学中的奥秘。

在老师有序的指挥下，终于轮到我们班了上场。我班的方阵，迈着整齐的步伐走到了主席台前。我们跟着教官的指令做动作，第二部分就是报数。报数了，我突然在人群中看到我妈妈。我瞪圆了眼睛，心想：“她怎么会来参加？她不是说不来吗？”就这样，我越来越紧张，完全听不清旁边人的声音。我本该最后一个报数的，却因为我把倒数第二个人的声音当做了旁边同学的声音，立马喊了下一个数。没想到，我和旁边同学的声音撞到了一起。我尴尬极了，只好迟疑了一下，又小声又胆怯地补了一个数。旁边高年级同学的笑声重重地拍打着我的鼓膜。我十分想哭，泪水在眼眶里打转，但我不敢哭——在全校人面前哭，那也太没有面子了。我只好咬紧牙关，兢兢业业地完成了后面的动作。我好像完全麻木了，没有知觉，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了场。

我们迅速集合站好队伍，张老师说：“今天我们玩个砸鸭子的游戏，怎么样？”同学们一蹦三尺高，可高兴了。“这个游戏先让两个同学拿着球，在从1到2报数，属1的同学拉起手围成大圆圈站好，属2的同学站在圆圈里面做鸭子，如果小鸭子被砸到就罚下。注意，拿球的同学不要砸到“小鸭子”的头呀！”从李斐开始报数，1、2、1、2、1、2、……我数到了1，可高兴了，因为我可以先砸“小鸭子”了。老师一声令下，游戏开始了。我拿着球向小鸭子们开火了，小鸭子们东躲西躲满场乱跑，我一下子就打到姜雪晴这只“小鸭子”。同学们都在欢呼！第二行轮到我了，我左跑右跑，到最后冒汗，嘴喘着粗气，阵脚也要有一些乱了，防不胜防，后面有一个同学砸到我的背……

我们收拾好了内务，吃过了午饭，休息了一会儿，排队到了操场，办了个开营式，听了领导的讲话，就开始训练了。我们的队伍，先跟着教官走到了操场的1/7处，然后，教官说今天练整齐报数和蹲起。其中一个矮个教官带着男生向前走了10步，接着就开始训练了。而我们女生就是有一个黑黑的、较高的教官来教（他似乎不喜欢教女生，一脸的沮丧）。我们先练的是整齐报数。他先让我们报了一遍，听后，他说我们报得不好，应该一个比一个声音大。慢慢的我们就学会了（不过还是有点不到位）。接着我们学的是蹲起，教官说，蹲，是要先把右脚向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接着扣脚。这个动作我们很快就学会了，休息了一会儿，就排队回宿舍去了。

我们收拾好了内务，吃过了午饭，休息了一会儿，排队到了操场，办了个开营式，听了领导的讲话，就开始训练了。我们的队伍，先跟着教官走到了操场的1/7处，然后，教官说今天练整齐报数和蹲起。其中一个矮个教官带着男生向前走了10步，接着就开始训练了。而我们女生就是有一个黑黑的、较高的教官来教（他似乎不喜欢教女生，一脸的沮丧）。我们先练的是整齐报数。他先让我们报了一遍，听后，他说我们报得不好，应该一个比一个声音大。慢慢的我们就学会了（不过还是有点不到位）。接着我们学的是蹲起，教官说，蹲，是要先把右脚向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接着扣脚。这个动作我们很快就学会了，休息了一会儿，就排队回宿舍去了。

有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……。“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七……

有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七……

我们班的军训地点再教学楼后面的空地上。第一节课的时间，我们联系站资和报数。我虽然不用报数，但他们洪亮的声音，再我的耳畔一直回荡。当时，我就坚信这次的军训我一定不会倒下，而是做一个一直留在战场上拼命奋斗的小兵。一直一直这样留下来。第二节课，我们训练的内容是转体，一个动作比一个动作有气势，每一个动作都是那样的标准，这一关也就算我过了吧！但这还是需要一定的耐力的。教官总是比我们做的好很多，但天下无难事，只怕有心人。第三节课我们联系的是稍息和跨步，这两个动作讲究的应该是速度和力道，速度要求快，力道要求有力气，让人看上去很有精神。这一上午，我学到了不少的东西，我很有感触，相信明天的学习会更有精神。

听了这个振奋人心的消息后，大家七嘴八舌的议论着，“捉迷藏”，“肚子疼”，“水枪大战……虽然尽管游戏很多，但我们都没有达成一致意见。最后，王老师让何柳来说，何柳不慌不忙地站起来，温文尔雅的说：“我们来玩‘报数’吧！”“报数”？大家一听都觉得很有意思，虽然大家不会玩，但都想试一试这个新游戏，跃跃约试。王老师想了想，也同意了，“你来说说规则吧！”王老师说。何柳说：“其实很简单，只要记住颠三倒四，七上八下，十五的月亮十六圆就行了，这几个词语的意思就是该说三就说四，该说四就说三，该说七就指上，该说八就指下，说十五就拍下手，说十六就用手画个圆，其它的数该是几就说几。数到二十就又从一开始，如果数错了就得接受‘处罚’啦。”

我们收拾好了内务，吃过了午饭，休息了一会儿，排队到了操场，办了个开营式，听领导的讲话，听着听着，我就想睡觉了，因为领导叽里呱啦的讲不听。终于讲完了，教官让我们排队，以后都是这样。我们的队伍，先跟着教官走到了操场的左边，然后，教官说今天练整齐报数和蹲起。其中一个矮个教官带着男生向前走了10步，接着就开始训练了。而我们女生就是有一个黑黑的、较高的教官来教（他似乎不喜欢教女生，一脸的沮丧）。我们先练的是整齐报数。他先让我们报了一遍，听后，他说我们报得不好，应该一个比一个声音大。慢慢的我们就学会了（不过还是有点不到位）。接着我们学的是蹲起，教官说，蹲，是要先把右脚向后移一步，然后蹲下。起，是直接起立，接着扣脚。这个动作我们很快就学会了，休息了一会儿，就排队回宿舍去了。

接下来，热情的军人们表演了节目，叠被子，拆枪，队列表演，舞枪，舞龙，看得我们目瞪口呆。其中我印象最深的要数队列表演了。整齐而洪亮的“一二三四一二三四”传来过了，接着进来了一条整齐的队伍。“立正！”军人们立马站的像一棵挺拔的大树；“向右看！”军人们以最快的速度看向右边的那个人，并调整自己的位置；“报数！”“一！二！三！四！五！”军人们整齐有力、一丝不苟地报完了数，我都还没有反应过来，他们就报完了；“齐步走！”军人们传了个方向，“嗒吧嗒吧”步调整齐一致，有力。我看了这精彩的表演，情不自禁地鼓起了掌，说：“哇，太厉害了，动作竟然那么一致！”旁边的同学还用手机把录了下来。

比赛开始了，同学们都拭目以待，我们迈着整齐划一的步伐，穿着白球鞋，戴着白手套，号长说’“四一、四一……”我们紧随其后的说；‘四一、四一、永争第一、强身健体，永不言弃……我们精神抖擞地走到主席台面前，号长让我们第一排报数，第一排的同学昂首挺胸地喊；’一、二、三……’。然后我们是左右转，突然，甄义文同学转错了，她一脸茫然，我知道，她会很难过，之后我们小心翼翼地走过主席台，我们走的过程中有老师给我们录像，甚至还有的老师说走的真齐，但是这些并没有引走我的视线，我们再次震耳欲聋地喊了一次口号，又一次呼声嘹亮，同学们都不约而同地为我们鼓掌，最后我们迈着齐刷刷的步伐走出了场外。

先是投掷实心球。我平时根本没好好掌握动作要领，心想自己有的是力气，这铁球自然不在话下。可是，当我拿着那三公斤的实心球，一点感觉都没有，心一慌，就把球胡乱地扔了出去。老师报数：6米。心想还有两次机会，一定要把握住。努力地回忆着平时老师讲的要领，双手紧握实心球……身体微微向后仰……脚蹬地。我再次捡起实心球，身体后仰，双手后伸，猛地把球远远推了出去。正当我要欢呼胜利的时候，老师喊道：“犯规了，无效！”。一看脚底，正踩着线呢。我的手心开始冒汗了，我恨不得扇自己两耳光子。最后一次，我一咬牙、一跺脚，凭着一股蛮力，把球扔出了7.4米，只得了7分。同学们纷纷问我：凭你这么棒的身体，这么大力气，怎么才得7分呢？

我们到操场集合，围成了一个大圆圈。体育王老师让我们“1、2、3、4”报数。谁报到几，就第几波上来。我报到的是“1”。对了，我们玩的游戏是“打鸭子”。游戏开始了，我刚上来就被王艺铮给打下去了，真不高兴。该第二波了，打来打去非常的激烈，第三波第四波就更别说了。都打完一轮后，老师又让我们又从头来了一轮，我决定要好好表现。于是过了一会儿，第一波就剩我和杨承润了。突然，不知道谁打了我腿一下，我就下来了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王艺铮了，我为了“报仇雪恨”，就非常想把她给打下了（谁让她刚才把打我下来来着）。好，机会来了，球正好传到我这里来，她也没注意，我使劲一砸，耶！砸下来了！就在这时，下课铃响了，我们只好恋恋不舍地回班吃午饭了。

你们常常会在周末或是在假期时给我们报数也数不清的补课班，以为由此来提高我们的学习成绩。不过，你们是否会想到，要是长时间地让我们学习会令我们对学习的兴趣逐次减少，反而还会反感它，厌恶它。这样不仅是浪费你们的金钱和我们的时间，也损失了在青春期的我们对学习的狂热。在美国，为什么那里的科学家要比我们这儿多呢？为什么那儿的人都身材高大，而我们却像弱不禁风似的？为什么那里的人要比我们开朗得多？理由就是，在那儿，他们的父母都乐意让自己的孩子在童年时可以尽情发挥想像力地去玩耍，在我们这种年龄段也一样，下午时可以自己做一些益智，开发性的户外活动来增强自己动手动脚的能力。而在这儿，本该我们享受天真无暇的快乐的时期，却让课本排斥在外。

今天，上午就有体育课。课间操过后，我们就在操场上站队了。大概是由于老师比较严，同学们都怕我向老师打报告，所以都站得好好的。这时，我听见还有几个同学在小声地嘀咕，便故意大声说道：“同学们安静！不要说话了，要不一会老师来了可是没好果子吃的哦！”这一招果然奏效，那几个同学都不说话了。等大家都安静下来，我开始整队了。“稍息！”“立正！”“向左看齐！”……这时，同学们个个都站得好好的，使我特别有成就感。紧接着，我大喊一声：“报数！”“1！”“2！”“3！”……“59！”“60！”我在心里一算：我们班一共64个人，今天有两个同学没来上学，62个；再加上我，一共63个，还少一个！怎么办？这时，我灵机一动，对大家说道：“大家都看看自己的同位来了吗？”这一看不要紧，马上有一个同学说：“报告！我的同桌张义没来！”我眼前一亮：“你知道他在那吗？”那个同学说：“可能在教室里。我去喊他！”说完，他就往教室跑去，没一会就把张义给叫来了。我说：“张义，你战队迟到，在旁边罚站！”他乖乖地走到了一边去。

女生们闪亮登场，正所谓老将出马一个顶俩，一个个五彩的毽子在女生的脚下妙笔生花，她们踢毽子的动作多么娴熟，犹如一只灵巧的燕子。背后，一阵阵洪亮的助威声传来，我回头一看，呦，几个低年级的小妹妹，站在凳子上，热火朝天的喊着加油，看来，他们班进行的也很激烈。整个操场上热闹非凡。不知不觉，轮到我了，我感觉耳朵发烫，显然，我的脸红了，心跳不知有加速了多少倍。我在心里默默地为自己鼓着气，加油，旁边的同学也鼓励着我，加油！我的手里拿着毽子，老师一声令下，我立马动了起来，将毽子向上一扔，眼球跟着毽子，毽子一落，我迅速的蹬起脚，尖子稳稳地的落在鞋上，又弹了回去，一次至少可以踢上五六个，当我手里的毽子所剩无几时，同学们便快速的把整理好的毽子递给我，“六十，六十一……”拼了，做最后的冲刺，“停”，帮我数数的同学赶去给老师报数，我也赶了过去，“六十七个。”还好。刚才多亏了给我递毽子的同学了。所有的同学都踢完了，我们的毽子比赛也在一片热闹、激动、沸腾中圆满结束了。

走进奇妙的数字“3” 用数字“3”来玩游戏，我可是姑娘上轿——头一回。全班同学围成一个圈报数，凡是报到个位有“3”的数和“3”的倍数时只能拍一下旁边同学的肩膀。如果拍错或报错，就会被淘汰出局。最后分出冠军、亚军、和季军，分别奖励30分、20分和10分。 游戏先从蒋莎莎开始，“1”他大声喊道，“2”徐艺榕也响亮地说，罗小艺干净利落地拍了一下旁边同学的肩膀。就这样一个一个地报下去，很快到陈佳俊了，他先是报了“10”，接着又犹豫了一下，手忙脚乱地拍了一下旁边同学的肩膀。顿时，大家哄堂大笑。就这样， 他成了第一个被淘汰的人，只好灰溜溜地到一旁看我们比赛了。我心里默默地替他遗憾，多可惜呀！ 数字越来越大，比赛场上的人越来越少。又轮到我了，这回我轮到的数字是28，明明知道28不是“3”的倍数，个位上也没有“3”，可我却忙中出错，拍了一下旁边同学的肩膀，拍完又马上用右手打了一下自己的左手，真想把刚才拍过的动作给收回来。我也被淘汰出局了，只好站一旁，看剩下的同学继续比赛，心里真不是个滋味。

来到了校园里，同学们都兴高采烈的来到了操场，组成整齐的队列，这是校园里一道靓丽的风景，球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气，只听见教官不时地让我们复习向立正、稍息、报数等基本动作，把昨天学习的动作再练习了几遍，我们在操场上发出了一阵阵洪亮的口令，这就是一名军人的风范，教官那一阵阵军姿口令就好像带领我们进入了有纪律的军队一样，我仿佛感觉到自己就是一名威武的军人一样！过了一会儿，同学们已是汗流浃背，看着同学们那湿透的衣服，我满以为他们会倒下，然而大多数同学们都坚持住了，只有个别因为身体原因无法训练。军训是艰苦的，我们在教官的指导下做了许多队列训练，虽然我觉得身体很累，很酸，但我仍旧很认真。因为我知道，严厉的教官绝不会放松他的眼睛，因此我时刻注意着自己的军姿，让军姿更规范，直到拉歌为止才放松，我们今天又学习了几首歌，我唱着这一首首的军歌，我十分的开心。

在比赛就快开始前，我们迅速地排好队，到操场上集合。当所有的班级都到齐的时候，比赛正式开始。我们睁大了眼睛，仔细地看着其他上场表演班级的优点，来弥补自己的缺点。当老师报出“四（3）班上台，请四（4）班准备时”，我们都“唰”地一声站了起来。当四（3）班下场，老师让我们上场时，我们迈着整齐的步伐快速地走上台，走到正确的位置时，随着领队同学的一声令下，我们由两列中队飞快地变成四列中队。“立正”。领队同学发出一声指令，我急忙摆出军人的站姿：头微扬40度，眼睛看着正前方，手指头贴紧裤缝，脚跟靠拢，两个脚尖分开45度，整个人要像一把刀一样直。然后就是：报数、向左转、向右转，向后转等等。其中最难的就数“踏步走”了。领队同学先叫一声：“向后转！”然后等全班都转好后，只听他大声嚷道：“原地踏步走！起步走！”我尽量像军人那样子走路，把最好的水平发挥出来。好容易结束，我那一颗紧张的心立马松弛下来。当我听到“四（4）班总分：83分！“我激动地差点跳起来，毕竟啊，这是我们全班努力的成果。

首先我们进行了多姿多彩的表演，是关于“三生”教育的内容，我们四年级表演的是诗朗诵，一个个精彩的节目表演完以后，就进行了一个能让我们逃离灾难的演练—防震、防火演练，第一声警报响了，是地震的，老师让我们迅速地躲在桌子下面，忽然，第二声警报像公鸡打鸣似的响起来，这是火灾的警报，老师又叫我们用手巾捂住嘴和鼻，我们四（5）班配合默契地撤离了教学大楼到操场上站好了队，体育委员发令：“报数开始。”同学们不慌不乱地说：“1、2、3、4、5……62。”然后班长向老师报告：“老师们班的同学全到齐了。”班长又把我们带到了升旗台边听学校领导讲话，领导讲完话后，我们就有秩序的回到了教室。

先是数学老师张老师来了。张老师轻轻咳嗽一声，就开始报数学成绩了。“徐涛，100分……”全班同学“哇”地大叫一声，我们都为徐涛高兴，同时我的心情更紧张了，我是既羡慕他，又害怕听到老师报出我的名字。接着耳边又传来老师的声音：“彭阳90分。……”停了一会儿，老师接着说：“下面宣布获得一二三等奖的同学——他们是……”我很失望，过去我的成绩一直不错的呀，这次到底是哪里出错了呢？“一等奖徐涛，二等奖彭阳。”老师又停顿下来，真受不了啦！我的成绩到底是多少呀？也许我是三等奖？旁边的同学对我说：“怎么啦，没信心了？”我不知说什么才好。突然耳边传来老师的声音：“胡明琪也是90分，二等奖！”啊，我长长地舒了一口气，激动，高兴，说不出是什么味。妈妈拍拍我的肩膀，开心地笑了。

先是投掷实心球。我平时根本没好好掌握动作要领，心想自己有的是力气，这铁球自然不在话下。可是，当我拿着那三公斤的实心球，一点感觉都没有，心一慌，就把球胡乱地扔了出去。老师报数：6米。心想还有两次机会，一定要把握住。努力地回忆着平时老师讲的要领，双手紧握实心球……身体微微向后仰……脚蹬地。我再次捡起实心球，身体后仰，双手后伸，猛地把球远远推了出去。正当我要欢呼胜利的时候，老师喊道：“犯规了，无效！”。一看脚底，正踩着线呢。我的手心开始冒汗了，我恨不得扇自己两耳光子。最后一次，我一咬牙、一跺脚，凭着一股蛮力，把球扔出了7.4米，只得了7分。同学们纷纷问我：凭你这么棒的身体，这么大力气，怎么才得7分呢？　/>

“立正！”教官严厉的声音响在耳际，同学们立刻站好，“报数！”教官仍不停下，“一，二，三……”同学们有气无力的回答，“你们干嘛了？昨天晚上没睡好啊，还是早上没吃饱饭，快点重新来！”教官气的脸半红半紫的，“一、二、三、四、五、六……”同学们受了惊吓，立刻喊出。“休息！”教官终于大发慈悲让他们休息，竹根对在一旁的丘影说：“这教官也忒严了吧，咳，累死我了。”丘影点头称是，竹根边喝水边四处望，无意中望到了宁萌两姐妹，“姐，我好累！”“累就休息休息，等下集合我叫你。”“恩”竹根还把个水瓶堵在嘴里，“喂，竹老弟，你干嘛，看美女了啊。”丘影摇着他，竹根被呛到后清醒过来，说：“你想呛死你老弟啊！”他很生气。

2020年的一天，707特种部队的宿舍里传来了警报声，所有战士着装，立即到操场报数。“战士们，在太平洋深处有一伙自称‘落日军团’的匪徒趁着夜色，爬上了一艘运输船的甲板上，杀死了哨兵，绑架了上面的员工，并放出话说，不在三天之内交出十万美金就会引爆轮船。首长冷静地说，“现在，那艘船已经离码头很远了，大部队无法登船抓捕歹徒。上级决定派一小部份的人乘摩托艇于今日晚23：30夜袭歹徒，将他们就地击毙，救出被的人质。大致的情况就是这样，战士们，行动吧！”“是！”全体战士答应道。并以最快的速度驾光速战车来到离案发地点最近的码头，借用了几艘摩托艇，航行在海面上，寻找罪犯的踪迹。没过多久，我们便发现了目标，紧紧地跟着不放。

时间过得真快，一转眼就到了最后一天了，首先是会操表演。我们九连精神饱满地走了出来，前面动作还算好，可是到了报数时，因调位缘故，黄泳文报了8，又报了9，弄得赵家欢不知报啥好，搞得大家都在笑。表演完毕，一些男同学都抱怨赵家欢，使赵家欢非常伤心。紧张的时刻到了——颁奖的时候。第一个奖我们班拿了，但内务评比被十二连拿了，当读到会操表演和先进年队都有九连时，我们班激动得不得了，真是“功夫不负有心人”呀。照完相后，下起了雨来，我们要和教官离别了，好像天看见这场面都哭了起来。的确，那时的场面实在是感人啊！许多同学都流下了眼泪。

我不会对任何人有偏心，我会一视同仁，当一个老师的左右手，如果你们有什么不满意的，尽管向我提出，我会虚心接受，热心的为你们服务，不会有半点怨言。我一定会如实的向老师汇报数学的数量，监督哪一些没有做作业的同学们，我不会耍特权，乘机报复。我一定会当一个门门功课都好，不徇私情，无私奉献的人，我会帮助老师把那一些学习不好的同学给提高上去，我将会于老师一起分忧，解困，成为老师的好助手。

经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂……

我们在教官们的指挥下，认真地进行着队列训练。虽然对我们来说无疑是一次艰苦的锤炼，但我们还是坚持了下来。每一次举手、每一次抬腿都有板有眼、一丝不苟，站立、报数、向左，向右……一个个军事任务，孩子们用心地去完成，训练起来精神抖擞，像模像样，表现出了饱满的精神状态。晴天一身汗，这是军人训练的真实写照。经过这一天的军训，我们稚嫩的脸上多了一些坚毅。

烈日炎炎下，教练带领我们到一块空地上，然后让我们一二一二报数，分成两队，因为第一个是旗手，我是队长，所以排在了第二个，分在了二队。接下来，背包老师（为什么要交背包老师，请看柠檬写的《背包老师》）向我们讲了游戏规则：“十八人分成两队，每组九人，待会每组按从高到矮排队，然后依次站在板上，一起向前走。第一局是向前走，1分，第二局是后退走，2分，第三局是队员交叉排队，一起走，赢了的话，3分。先练第一种，练10分钟，再比赛，开始。”

但是后来一件事情，却改变我们的看法。那次我们学校举行捐款活动，大家都只捐了几十块钱，可是在我们视为小气鬼的她，却从包了三层的手绢中，小心翼翼地取出一大叠零碎钞票，老师仔细清点，爆出了一条小气鬼捐三百元的大新闻，听到老师的报数，我们简直不敢相信我们的耳朵，这真令我们刮目相看。

那年我去上学时，见整个班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一个看起来温柔的女人向我走过来，对我说：“我是你们的班主任彭老师，你为什么哭啊？告诉我好不好啊？”见她这么温柔，我便一五一十的告诉她了。上体育课时，老师让报数，我们第一组便集体去抱树了，

首先，我们拣开场的，老师拿来一把椅子，放在教室的正中间，然后让我们“报数”来“分组”，我是一组。我数了一下他们二组的人数，六人，而我们组是七人，我们组的同学兴高采烈，不约而同地说：“我们赢定了！”而二组却说：“谁输谁赢还不一定呢！咱们走着瞧。”我生气地瞪了他们一眼。

可是，当老师说出题目是报数时，有些同学说：“这太简单了”。还有的说：“这谁都会”。老师说出了游戏规则：“这可跟平常的不同，报到7或7的倍数和末数是7的同学要拍一下桌子，而且不能报这个数。谁报错了或拍错了的同学都要站到一边不能玩了”。听了这话，同学们跃跃欲试。

“报！”果羽莲、龙米儿、风玄弈这三个迟到鬼在第N次被训后，终于在报数时稍微来早了一点，但在天使学院，这种低级的错误是要写1000字的检讨的，这对于三个刚满12岁的孩子，是一种残酷的惩罚，他们宁愿像以前一样，接受老师的体罚。