描写帮助别人的段落
描写帮助别人的精彩片段
  • 描写帮助别人的段落

    暑假开始了,我参加了一次学校组织的社会实践活动。 7月11日下午,天气格外的炎热,骄阳似火。我和爸爸顶着烈日来到百家湖地铁站。这次活动的主题是:争当“地铁售票员”。主要是在地铁自助售票机旁,帮助那些不会购票的人,购买地铁票。我们三(8)班共有七名同学参加了这次活动。张老师给我们讲解了怎么去帮助别人购票的过程。然后,卢仁函妈妈把我们带到几台自助购票机前,安排我们每人负责一台机子。我的机子在最靠近地铁站入口处。刚开始,我一直担心没人到我的机子前来购票。过了一会儿,“噔、噔、噔…”一位穿着高跟鞋的阿姨走了过来。她一边走路一边打着电话,我微笑着等待着。果然不出我所料,她来到了我的这台机子前,我鼓足勇气,和气地问:“阿姨,您要去哪一站呀?”“我去上海路”阿姨说。“哦,那您要到珠江路站下车”我回答到。随手我就帮阿姨买了一张票,“这是您的票,请拿好,共三元钱。”“好的,谢谢你小朋友!”虽然阿姨的声音很小,但我体会到了帮助别人的快乐。在后来帮助别人购票时,我越来越大声了,到我机子购票的人也络绎不绝,短短几十分钟,我共帮助了29人购票,不错的成绩吧!

    地铁售票员》的优美段落摘抄
描写帮助别人的段落
  • 主人公雷锋从小就成了孤儿,生活非常困苦。两年后他们的村子解放了,雷锋跟别的孩子一样去上学读书,接着加入少先队,入团,入伍……就在这些过程中,雷锋遇到了许许多多本来不需要他的帮助的人,可雷锋依然热情地帮助别人,那成千上万接受过他的帮助的人就是最好的证明。可不是每个人都赞成他的做法,有许多人都认为他是一个傻子。就在一次意外中,他不幸牺牲了。他短促的一生,闪烁着夺目的共产主义光芒。在他日常生活中,处处表现了高贵质量。他把 " 专门利人,毫不利已 " 看作是一个人最大的幸福和快乐。在平凡的劳动中,处处表现了英雄本色。 “自己活着,就是为了使别人过得更美好。”这句话令我获益良多。“自己活着是为了什么?”有许多人都会自私地回答是为了自己。而雷锋却回答是为了别人过得更美好。自己活在世上,首先的得益者是别人,我们要利用自己在世界上仅有的时间去帮助别人,使别人过得更开心,更美好。

  • 自从我懂事以来,我就接触到很多爱帮助别人的人,他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我,其中我最了解的是丛飞爸爸,因为我也是他资助的178名学生中的其中一位,我很幸运,也很感激上天让我遇到了丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿,自小跟叔叔一起生活,而叔叔家也有两个孩子,这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担。在我上高一的时候,由于学费很贵,叔叔再也供不起我上学了,而就在我面临辍学的时候,丛飞爸爸走进了我的生活,他了解我的情况后对我说,你以后可以继续去上学,不会因为学费的问题而辍学,你也不要因此而放弃你的学业,你的学费问题我来替你解决。听了丛爸爸的话之后,我的眼泪不由自主地流了出来,当时我真的很激动,也很感激丛爸爸,是他让我又回到了学校,让我的梦想又有实现的机会了。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人,为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命,在听到丛飞爸爸去世的消息后,我的心如刀绞一般疼痛,我不敢相信,也不愿相信这是真的,因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……

  • 不是每个人都可以做到像雷锋叔叔那样的伟大!但这都不是问题,问题是你有没有去做!孟子说过:穿尧的衣服,做尧做的事,那么你就是尧!”学习雷锋叔叔的精神也是这样!雷锋叔叔也是个普通的人!而简单的事做好了就是不简单,雷锋叔叔做到了,我相信我们也能够做到!我们并不比雷锋叔叔差,也不比雷锋叔叔好!我们和雷锋叔叔站在一个起跑线上,甚至要更靠前一点,但是雷锋叔叔成为了一个伟大的人,我们却默默无闻!难道是我们真的不如雷锋叔叔吗?我想不是的,我想我们之所以默默无闻是因为我们习惯了去得到,而不是去付出!平凡的人之所以伟大,在于他对人类社会做出了巨大的贡献!抑或是他们没有为了一己私利而放弃自己的良心!可是我们能够做到吗?我想大部分人都做不到吧!每一次看到别人帮助其他人时,我都会很开心,因为我知道他们的付出会得到丰厚的回报,他们将会让更多的人用自己的行动去帮助别人,长此以往下去,这个世界就不会再有坏人了,也不会再有不敢扶老人过马路的事了!一粒沙,何其渺小!汇聚起来就是沙漠浩渺!不要以为自己的努力微不足道,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之!”

  • 文坛巨匠巴金曾说:“我的生活目标,无一不是在帮助别人,使每一个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。”这个用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦难中向往和平的人们的作家,唯一的生活目标是帮助别人——不管是用充满爱意的文字,还是用爱心行动,确实给在寒夜中前行的人带来温暖和光明。     一生都在帮助别人的人,会得到人们的尊重和热爱,就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。而“帮助”也成为人们前进的灯塔,为更多需要帮助的人带去温暖,并让温暖这颗火种撒满人间,点燃社会的每个角落。

  • 才人旦舟,一个才十岁的玉树孩子,一个和我同龄的孩子,他家的房屋在地震中全部被毁,妈妈和奶奶也受了伤,就这样一个需要帮助的孩子,却在尽自己最大的努力在帮助别人,他帮护士拿东西,帮伤员递水,给医生当翻译,记者问他:“你知道志愿者是什么意思吗?”他回答说:“就是大人们去救有困难的人,我们小孩帮不上忙,只能见垃圾就捡,能捡上柴就送给要烧火的人。”原来,做一个有道德的人很简单,只要做每一件事能为他人考虑一点,道德就会伴随在我们的身边。我还清晰地记得,当他述说着自己帮助别人的时候总是面带微笑,当记者问他怎么会想到这样做的时候,他说:“因为志愿者们在尽自己最大的努力在帮助我们!”原来,帮助别人是快乐的,爱心也是可以传递的。

  • 回到家后,爸爸对我的表现十分失望,他冷冰冰地问我:“为什么不在别人给你让座的时候,说声谢谢表示礼貌。”我极力辩解:“我顾着坐座位了,忘记了。”“以后如果有人再给你让位,一定要说谢谢,这就是随口一说,但你却留给别人一个好印象,以后还会有更多的人来帮助你,倘若你对别人的帮助置之不理的话,那么谁以后还会帮助你呢?”爸爸意味深长地对我说。“那以后这样就会有更多的人帮助我了。”我有点开心。“别人又不欠你,帮助你仅仅处于一片好心,同时想获得更多的帮助,也是在你帮助别人的基础上,面对力所能及的事情,伸出一只手帮助别人,别人会回报你更多的。”爸爸认真地说。

  • 记得,那天我们在上体育课,大家兴高采烈的打着篮球。不妙的事情发生了,一个同学摔倒了,大家风尘仆仆走到时,她的脸上写满了痛苦,眼睛半眯着,嘴里不知在说什么,仔细一听原来是在呻吟:“好痛!好痛。”他的左手一直抚摸着右手,似乎无比的痛!表现了被虫子咬还痛苦的表情。隔天,她的手提吊着,她的爸爸带着她缓缓向班级走来。老师急忙迎上去,关心一下哪里受伤。后来听到原来她的手骨折了。老师望了望她的座位,觉得那里不太方便,便把她的座位调在靠墙的地方。接下来需要有人照顾她,老师信任的把我调到她的旁边。接下来这几天,她总上完两节课就回家了,所以我得拿作业给她在学校的妈妈。她的妈妈总是微笑的向我点点头。每当这时,我会无比的自豪,很有成就感。我帮助她自己一点儿也不觉得辛苦,而我倒觉得帮助别人是一种快乐!时间飞逝而去,别人可能淡忘,但我们永远的刻在了心上!

  • “在别人最困难时帮助了他们,你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷,艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边,他立刻让司机停下把老人送回家,这样一来就得改变路线,恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫,否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人,也许那天会议会稍稍晚些,但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险,如果他当初没有如此友善地帮助老人,而是只顾会议向前开车;如果不是他在举手投足之间让老人上车,所做的只是改变一下路线这么简单,那么他可能被破坏分子炸死,那么老人也会在寒冷的天气里冻死,也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。

  • “在别人最困难时帮助了他们,你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷,艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边,他立刻让司机停下把老人送回家,这样一来就得改变路线,恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫,否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人,也许那天会议会稍稍晚些,但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险,如果他当初没有如此友善地帮助老人,而是只顾会议向前开车;如果不是他在举手投足之间让老人上车,所做的只是改变一下路线这么简单,那么他可能被破坏分子炸死,那么老人也会在寒冷的天气里冻死,也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。

  • 在四年级五班我们有一个好同学,他叫严文昊,他不仅聪明活泼,也很勤劳,还是个乐于助人的好朋友。他经常喜欢帮助别人,只要别人有了困难,他就会主动去帮助他解决的。因为疏忽,平时上课,总是有同学忘记带钢笔、尺子、彩笔的,他总是主动的把自己的借给他们用,这样的事还有很多很多。……乐于助人、奉献爱心是他的优点。 记得有一次,我们正在做捉人的游戏,也许是后面的人跑的太快,所以我很着急,跑的像一阵风。忽然,我脚下一滑,一屁股坐在地上。当时,我强忍着没哭,但脸上仍呈现出难以忍受的表情。这时,我听见了身后一阵急速的脚步声。我回头一看,是严文昊,只见他急速奔到我跟前,俯下身子对我说:“你没事吧,疼不疼”。说着,他蹲下身来,帮我揉膝盖,接着又把我扶起来,到水管去冲洗那擦破了的手。他扶着我,一步一步往教室走。到了教室,他先让我坐下,然后,给我倒了一杯水让我喝。还给我讲笑话,使我忘记了疼痛。

  • 在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

  • 在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

  • 可能许多同学会说:“帮助别人,对于我们每个人来说,谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过,你要帮助别人做这件事本身好不好,如果你所做的这件事情本身,可能会对自己或其它人有害的话,那就不能叫帮助别人了。譬如:有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄,你说,这还算不算得上是“帮助”吗?所以,我们每个同学都应该清楚地认识到:并不是什么事都可以帮助别人,帮助别人也要三思而后行。

  • 指南针说:给别人指引前方的道路就是快乐;一杯水说:使干渴的人重新看到解渴就是快乐;糖果说:“在别人苦涩的时候给他甘甜就是快乐;太阳说:让饥寒交迫的人看到人间的温暖就是快乐;歌说:使孤苦无依的人获得心灵的慰藉就是快乐。书上,总会看到一些帮助别人而感到快乐的好事;电视里,总在放映一些帮助别人的人灿烂的笑脸。可是,我不懂,这些你们并没得到什么好处啊!真是疑惑不解。那时,老师说:“你去帮助帮助别人,你会快乐的。”真的帮助别人会快乐吗?似懂非懂......

  • 助人为乐自古以来就是我们的传统美德。同时,帮助别人也是一件特别幸福的事情。俗话说得好:“赠人玫瑰,手有余香。”不管心情怎样沉重,都会因为帮助了一个过路人后听到他的一声“谢谢”感到无比的快乐和轻松,同时也被他欢乐的情绪感染着。我也是一个爱帮助别人的人,虽然都是些微不足道的小事,但我依旧很自豪。我会在某位小同学摔倒的时候把他扶起来,我会帮忙把某位同学散落一地的书一本一本的叠起来然后交给他。今天我就来叙述在我印象当中最深刻、最难以忘记的一件我帮助别人的事。

  • 丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来 帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗? 因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人. 人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴. 我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报. 我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.

  • 快乐的童年就是理解别人,帮助别人。有人说:“帮助别人自己就会得到双倍的欢乐。”每当要帮助别人时,大家都不会推辞,帮助过别人,理解过别人,自己就会十分快乐,就会觉得心安理得,就会长长的呼一口气。快乐不是觉得:“我帮助了别人,别人就应该回报我。”而是觉得“我帮助了别人,我帮他解决了困难,我真快乐。”童年的纯真,是最可以帮助人的,因为他认为,大家就是一家人,何必计较什么呢?

  • 同学们,你们应该听过盲人提灯的故事吧。这个故事讲述了一个盲人行走时,总会提着一盏灯,起初,我觉得很奇怪,盲人明明看不着,为什么要提灯呢?原来,盲人提灯是为了给来往的车辆行人照明,同时,又能注意到他,不会撞着他。既帮助别人,又帮助了自己,真是一举两得其实,帮助别人很简单。在见面的时候给人一句问候,行走的时候多一些礼让,这都能给人心里带来很大的温暖;同学摔倒了,帮助扶起来;别人在看书,我们尽量保持安静;纸屑掉了,主动弯腰捡起来……在别人困难的时候,我们伸出援助之手,就犹如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,帮助别人度过难关。我们何乐而不为呢?

  • 帮助别人也是帮助自己,曾有一个故事说,有一位人很想了解地狱和天堂的不同,就让上帝带他去看看,上帝同意了,就带他先去了地狱。此时地狱的人正在吃晚餐,但桌上的汤没有一人动,这位人就问:“为何你们都不喝汤”?有小鬼就回答说。“喝不到。”原来他们面前的勺子都太长,无法送到嘴边。之后,上帝又带他去了天堂,此时天堂的人也正在吃饭,但他们的汤没有了,而且勺子也很长,人就又问:“为何你们可以喝到汤?”就有人说:“我们拿着对方的勺子喂对方不就可以了。”帮助别人也在帮助自己。正因为天堂的人相互帮助,才都喝到了汤。

  • 在现实生活中,乐于助人,帮助别人,就会得到更大的快乐,雷锋就是我们学习的榜样。但不是每个人都会热心帮助有困难的人的,有的人往往认为不是他的事,他也不需要别人帮助,所以他也不会主动帮助任何人,但是我们不仅要有帮助别人的热心,也要有心存感恩的别人的帮助。有句老话说得好,“滴水之恩,当涌泉相报。”说的就是我们一定要回报对曾经帮助过我们的人,那些人都是曾在你遗失方向时,为你指路,给予你帮助。

描写帮助别人的段落400字
  • 不是每个人都可以做到像雷锋叔叔那样的伟大!但这都不是问题,问题是你有没有去做!孟子说过:穿尧的衣服,做尧做的事,那么你就是尧!”学习雷锋叔叔的精神也是这样!雷锋叔叔也是个普通的人!而简单的事做好了就是不简单,雷锋叔叔做到了,我相信我们也能够做到!我们并不比雷锋叔叔差,也不比雷锋叔叔好!我们和雷锋叔叔站在一个起跑线上,甚至要更靠前一点,但是雷锋叔叔成为了一个伟大的人,我们却默默无闻!难道是我们真的不如雷锋叔叔吗?我想不是的,我想我们之所以默默无闻是因为我们习惯了去得到,而不是去付出!平凡的人之所以伟大,在于他对人类社会做出了巨大的贡献!抑或是他们没有为了一己私利而放弃自己的良心!可是我们能够做到吗?我想大部分人都做不到吧!每一次看到别人帮助其他人时,我都会很开心,因为我知道他们的付出会得到丰厚的回报,他们将会让更多的人用自己的行动去帮助别人,长此以往下去,这个世界就不会再有坏人了,也不会再有不敢扶老人过马路的事了!一粒沙,何其渺小!汇聚起来就是沙漠浩渺!不要以为自己的努力微不足道,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之!”

  • “乐于助人”很好写,也很好读,但是做起来难。但是雷锋却做到了,所以我们要向他学习。星期六,我和妈妈坐公交车到外婆家。刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐。到了下一站,车上的座位已坐满了。这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手。那时我心不在焉,这时,妈妈咳嗽了一声,我回过神来。我发现老人弯着腰,脚总是抖着。我连忙站了起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说:“奶奶,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说:“不用了,小朋友,你坐吧,不要紧的,我很快就到家了”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说:“还是您坐吧,我们学校经常说要尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下,老人便坐下来了。这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里面很快乐。通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。

  • 书中通过偷影子,再到接受影子的任务去帮助别人,大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理,当然故事都是伴随着男孩的成长历程的,小时候的故事有小道理,长大的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路,再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师,并最终回到了面包店。这个故事很耐人寻味,有时候人们想象的东西并不一定是自己真正喜欢的,而真正喜欢的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其实职业本就无贵贱之分,能在工作中找到幸福才是幸运的。所以我觉得吕克做得很对,这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲,选择了克蕾尔则有异曲同工之妙,只不过这次体现在爱情上,感觉更加微妙和朦胧一些。苏菲是好好女孩,但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前,由于自己的错误判断导致做错了事,但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时,他放弃了现在所拥有的,而是去追寻克蕾尔,尽管可能无果而终,但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是一样,这些年轻人都明白一个道理,就是要寻找真正属于自己的另一半。

  • 其实,我还蛮富有爱心的,在这次四川的哦地震中的所有新闻我都关注,每次看完之后都会情不自禁的流下眼泪他们实在太可怜了!这场无情的大地震将他们家破人亡,有的甚至不能上学!作为一名少先队员,就应该尽自己全部力量帮助别人才行!所以,在这一次捐款中,我上交了自己全部的零用钱。其实,老师一直教育我们要做德智体全面发展的好学生,我也知道光学习好不算是优秀的学生,也许是受妈妈的影响多了点,我总很乐于助人,因为妈妈老帮助人家。她把自己最真诚的爱献给了那些有需要的人。记得以前,我时常会去妈妈单位,为她捶捶背、端端水……就是这些简单的事中我体会到了妈妈工作的辛苦。以前学校里有一位同学家遇上了不幸的事,大火吞噬了他的家,我把自己的零花钱捐献了给他,虽不多这也算是我的一份爱心……我深知好学生还要有良好的思想品德,要知道关爱他人,我还深知在爱他人的同时自己也得到了爱,这中爱只有在你真诚付出爱的同时才能感受到。

  • 今天,我去学校,老师安排我们把桌子搬到中学去,感觉挺远的,但是每人要搬一个桌子和一个板凳。我们去哪里就犹如远在天边,近在眼前。我们一步一步的搬了过去,路上大家都大汗淋淋。大家的手指都被桌子这样勒红了。我最后终于搬到了那里。我看见了没搬到那里的人,我满心的同情,我帮她们搬,因为那样,至少可以减少点累。后来,我帮一个同学搬到那里时。看见了老师正准备上楼,我也搬着我的桌子上楼了,可那是3层,走到那里,看到了一些人正在扇扇子,我心想:为什么他们不帮别人搬。有可能是人与人之间的友谊太脆弱。我喊着我的同学去搬,没想到她却说:“我不去”。这三个字表现了她不爱帮助人。后来,我独自下去帮她们搬。没有到,我出去以后,一大群人也都跟了我出去。我心想:她们为什么都去帮助人,刚才不是还没去,难道是每人带头?不会吧!我带着疑问去帮助别人了。其实,我不知道为什么要出去,有可能是有良心上的责备吧,非得让我出去帮别人,即使是这样,但是我的內心充满了开心。

描写帮助别人的段落300字
  • “在别人最困难时帮助了他们,你将得到意想不到的好处。”这是艾森豪威尔将军在二战中说的一句话。那天天气很冷,艾森豪威尔将赶去开紧急会议。路上他看到两位老人车子坏了坐在路边,他立刻让司机停下把老人送回家,这样一来就得改变路线,恰逢那天早有破坏分子在必经之路放下炸弹。就因为那轻而易举的帮助使他逃过了此劫,否则二战历史将会改写。艾森豪威尔将做到了在举手投足之间帮助别人,也许那天会议会稍稍晚些,但他在帮助了他人的同时也帮助了自己。他这样的一个善举使他脱离了危险,如果他当初没有如此友善地帮助老人,而是只顾会议向前开车;如果不是他在举手投足之间让老人上车,所做的只是改变一下路线这么简单,那么他可能被破坏分子炸死,那么老人也会在寒冷的天气里冻死,也就不会有如今的生活。有时候在举手投足间的帮助会给自己带来好处。?

  • 在日常生活中,我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包,我一定要抢着承担一些,否则我的手就会痒;朋友身上要负担很多东西时,我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时,只有肩上、手上有很多东西,我才会有一种踏实感(帮女生背或提乐器)。另外,当别人有困难时,我会竭尽全力帮助。比如,在5。12汶川大地震中,我从电视中看到地震灾区群众面临的困境,我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款,先后捐了三次共两百多元;还有一次,我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶,她靠捡垃圾废品过日子,还收养了两个弃婴,并把她们抚养大。我非常感动,回到家和妈妈一起,带好衣服和一些书本,拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐!

  • 就我们每个人来讲,也都应有醒悟。自己不帮助别人,当你有了困难时,别人也不会帮助你。而你帮助了别人,就会受到相应的回报,我就曾听过这样一个故事:有两家门对门的花场,在商场上他们是竟争对手,但生活中,他们始终是好邻居。在战乱时,左边一家因祸被迫关门,参了军。他临走时,将自己家的钥匙交给了对门的花场主。当时他对自己的花厂以不报任何希望,也没有想到要对门的邻居帮助他打理花场。可当他复员回,却发现家中一尘不染,花场的花开的非常娇艳。他便去感谢这位邻居。当他进门时看到的是:邻居花场里的花还不如自己家的花,他感动的流下了眼泪。数年后,一件不幸的事发生了。由于被人诬陷,邻居一家都进了监狱。为了帮助邻居一家渡过难关,他将自己的花场卖了,用卖花厂的钱为这家邻居打官司。官司打赢了,邻居全家放出来了,他们始终是好邻居,就像亲人一样。

  • 尽量少给别人找麻烦,不能让别人感到你是一种负担,而应该让人们见到你时精神上十分轻松、愉快,或是像见到了希望一样。与人处事、结交朋友要以平等、文明、诚实为原则,否则绝不可处。从小时候起,我善良的母亲就时常教导我要乐于助人,特别是当别人急需要帮助时,一定要尽力去帮助人家,不能搞虚假的帮助,不能光讲漂亮话不办实事,当你帮助了一个急需帮助的人,为他(她)解决了他(她)急需解决的问题和困难,你会从他(她)满足的目光中得到无限的愉悦,而这种享受正是无比美好的,特别是对人的身心健康是十分有益的。把帮助有困难的人要看成是一种义务和责任,帮助别人不能有任何图回报的思想,那种帮助人图回报的想法是极不利于健康的,甚至我看多少有些不道德。

  • 我曾听说过一个真实而感人的故事:一位母亲在车站上丢了100元,在当时可是一笔不小的数目,可以买很多东西。当母亲正痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了,那可是我家一年的种子啊……”那一粒种子,对于一个穷苦人家来说,将来就是一大斗。何况这还是一袋种子呢。母亲劝她,忘却了自己刚刚也遭遇了盗贼的光顾。如今,母亲对她深表同情,也无力帮助。然而,母亲向同行的乡亲要了一个空袋子,放到女人的手里。随后,有解开自己的袋子,拿出一捧一捧地将种子放入这个素昧平生的人的空袋子里装种子。乡亲们见到母亲的所作所为,也纷纷效仿。空袋子很快又满了,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。后来,钱意外地又出现在母亲的口袋里。这位母亲在接受了创痛,还想着帮助别人,这点颇为可贵。

描写帮助别人的段落200字
  • 有这么一个故事,一个很普通的司机,在送客人往某个地点的时候,那位客人很尴尬地说换衣服的时候忘拿钱了,示意司机往回走。那位司机没有显出不满的神情,反而安慰那位客人,又免费送客人回家。很快司机就忘了这回事了,因为他不是第一次这样做。不久之后,就有人邀请他去做专职司机,那个人就是他那天的乘客,原来是一位银行行长。因为这位司机有着宽容的胸怀,有着世界上最美的心,他很乐于帮助别人,虽然都不是一些惊天动地的,但他能一直做好人,一直坚持下去,久而久之,回报就不请自来了。

  • 每当听到这里,我的泪水就会拼命冲击着眼眶,现在想想眼圈也会泛红。助人为乐是中华民族的传统美德,帮助别人又不求回报,只求把这种助人为乐的精神传递,这才是助人为乐的最高境界。作为小学生,我们也要把这种精神传承下去,动动小手,帮助身边需要帮助的人,捡起同学掉在地上的铅笔,而不是一脚踩上去;把摔倒的同学扶起来,而不是在一旁哈哈大笑。从一点一滴的小事做起,我可以!相信,你们也可以!

  • 我不明白,我问妈妈:“你不是说世界上有些人是坏人吗?不是不要和陌生人说话吗?为什么还要帮助陌生人呢?”妈妈说:“虽然有些人是坏人,但是我们还是要在别人需要帮助时帮助别人。”我认为世界上的人从一开始就没有什么好人和坏人之分,大家都是一样的。只是一些人的贪欲太大,只想要利益,从而这个世界上才有了好人和坏人之分。

  • 又过了几站,阿姨下车了。我问妈妈:“妈妈,您以前经历过这样的事?是谁帮助了您?快给我讲讲吧。”妈妈微笑着说:“那时候你还没出生,有一次妈妈坐公交车,上车后才发现公交卡里余额不足了,钱包里也没找到合适的零钱。当时妈妈也急得满头大汗,这时一位白发苍苍的老爷爷对妈妈说:‘别着急,我已经给你买票了。’妈妈当时非常感动,连声道谢。妈妈被老爷爷的善举深深打动了,当时妈妈心里默默地想:以后我也要去尽力帮助别人。”

  • 它讲述了许多温馨的故事。主人公是一位四年级的小朋友李育诚,他很热心。因为胖,大家都叫他胖诚。他当选了班长后,似乎不明白怎样当好班长,一遇到事情就去告诉老师,就连同学家里养了只小狗,甚至有同学的姑姑要结婚都要说。同学都说他爱打小报告,开始讨厌他了。他很难过。在大人们的鼓励下,他开始尝试“为善不欲人知”的方法帮助别人。渐渐地,他重新找到了快乐,博得了大家的信任,成为了同学心目中的“好班长”。

描写帮助别人的段落100字
  • 通过这件事情,我知道了,自己不应该这么自私,应该考虑别人的感受,应该乐于助人,帮助更多有困难的人。帮助了,别人自己也会感到很开心、很快乐!哪怕是一件很小的事。总之,想得到别人的帮助,必须先要帮助别人,别人才会帮助你!今后我也要向妈妈学习,多帮助有困难的人。

  • 帮助小燕子姐姐疗伤后,小老鼠又叮嘱燕子姐姐多多休息。做完这些后,它就又出去看还有没有人需要帮助。它来到海边,看到一只被网套中的乌龟伯伯,小老鼠连忙用它那尖利的牙齿咬网,把乌龟伯伯救了出来,乌龟伯伯道谢后,便往海底游去了。小老鼠心想:真好,又帮助了一个人!帮助别人对小老鼠来说像吃了蜜糖一样。

  • 你们好,谢谢你们一次一次的帮助我家,我感激不尽,我也一定会向你们学习常常帮助别人。叔叔阿姨们,你们用你们自己的钱来帮助我们这些山里娃,你们这些精神是值得我们学习的,你们在一次又一次的帮助我们时,你们都是笑着而来的。

  • 在日常生活和学习中,我相信同学们肯定会有一些自己亲身经历、让人感动、难忘的好人好事吧?当然,我也亲身经历过一些好人好事,不过,最让我感动的就是我同学做的一件事,这件事把我不需要帮助别人看法改变了。就让我来慢慢介绍吧。

  • 在日常生活和学习中,我相信同学们肯定会有一些自己亲身经历、让人感动、难忘的好人好事吧?当然,我也亲身经历过一些好人好事,不过,最让我感动的就是我同学做的一件事,这件事把我不需要帮助别人看法改变了。就让我来慢慢介绍吧。

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